《书愤》与《蜀相》的比较
《蜀相》和《书愤》比较阅读
5、《蜀相》《书愤》比较究：比较赏析《蜀相》和《书愤》
联系社会背景和作者身世，比较这两首诗，找出
两首诗的共同之处。 相同点：
（1）背景经历：动乱年代；晚年之作，胸 怀大志不得重用。 （2）都借用诸葛亮事迹表达情感 （3）都体现了深沉的忧国忧民的爱国情感
联系社会背景和作者身世，比较探究两首诗在歌颂诸葛亮功绩、 抒发个人情感、表现手法等方面的不同之处。
此诗作于孝宗淳熙 十三年(1186)春，这时 陆游退居于山阴家中， 已是六十二岁的老人。 从淳熙七年起，他罢官 已六年，挂着一个空衔 在故乡蛰居。直到作此 诗时，才以朝奉大夫、 权知严州军州事起用。
知人论世
杜甫-少陵野老：巩县少年-陷身长安-寓居草
堂-飘泊夔州-客死湘江。 陆游-放翁：科举除名-载浮载沉-绝恋沈园-临 终示儿。
1.歌咏诸葛亮功绩方面：
A、《蜀相》着重诸葛亮的“功盖三分国”，“天下计”“老臣 心”； 天下计：诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎 足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策” 两朝：蜀先主刘备和后主刘禅两代 开济：帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危 老臣心：尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志· 蜀
• 不同点：
《蜀相》 融情于景 追慕、敬仰 《书愤》 用典明志
表现手法
壮志难酬
社会责任感
借武侯自况 建功立业
抒发个人感情
深沉的忧患意识
拓展延伸
探讨离乱之世中国古代知识分子人格精神的内核
对两首诗不同之处进行了深刻解读，同时也
不难发现，不管是杜甫壮志难酬的感慨，还 是陆游沙场杀敌的豪迈，从他们俩身上，我 们都读到了一种深沉的忧国忧民的情怀。古 往今来，每当国家面临危亡时，爱国主题总 会在诗坛上大放异彩，爱国诗人由此也彰显 着他们高尚的品格。那么这种凝结在爱国诗 人身上的品格的内核是什么？
《蜀相》与《书愤》比较--一课时解析
《书愤》
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
陆游侧重叙写了诸葛亮的《出师表》名于后世， 追慕了其千载名绩，表明了自己至老不移的爱国 热情，对施展抱负的渴望，也贬斥了那朝野上下 主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将 “名世”。
陆游在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的 灵魂放到未来，这自然是无奈之举。而诗人一腔 郁愤也就只好倾泄于这无奈了。
《蜀相》与 《书愤》
杜甫
一、读书和漫游时期（三十五岁以前） 二、困居长安时期（三十五至四十四岁） 杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，
向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘， 残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到 右卫率府胄曹参军的职位。这期间他写了《兵车 行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。 而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志 着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会 现实的认识达到了新的高度。
的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即
“三吏”、“三别”，“三吏”：为《石壕吏》、《新安吏》、
《潼关吏》；“三别”：为《新婚别》、《无家别》、《垂老
别》。
四、西南漂泊时期（四十八至五十八岁）
随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家
随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安
第一步 分析词义，解说句意（画面）。
碧色的草照映着台阶显出春意，树上的黄鹂隔着枝婉转鸣唱 。
第二步 分析它的手法和艺术效果。
这本是一种赏心悦目的景象，然而作者却以乐景写哀情，用 自”、“空”二字修饰，显出了青草自绿，却无人光顾；黄鹂 好音，而无人倾听的凄凉伤感。
第三步 阐释它营造的意境，进而说明表达的思想感情。
乱世思良相，乱世思英雄
人教版高中语文选修-中国古代诗歌散文欣赏：《蜀相。杜甫》
不同 收二川，摆八阵，七擒 六出取西蜀，定南蛮， 东和孙吴，北拒曹魏。
仕途屡遭贬谪， 失意难耐。
感动中国人物颁奖词1
他，躬耕垄亩，胸怀天下，赢得皇叔三顾； 他，轻摇羽扇，运筹帷幄，辅佐蜀汉两朝。 一篇《隆中对》，三分天下定。 他神机妙算，草船巧借十万箭； 他气定神闲，空城计退百万兵。 伐魏一统心未了，遗恨千古英名留。 他就是鞠躬尽瘁死而后已的典范------诸葛亮
君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。当时
他流落蜀地，
。期间，他创作了一系列
赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一
首。
丞相祠堂何处 寻？锦官城外柏森森。
对郁郁葱葱的翠柏 的描写
8
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
映照着台阶 悦耳的声音， 这里指鸟鸣声。
所见所闻 特写镜头 由低到高 从外到内
王国维说：红杏枝头春意闹 ，著一 ‘闹’字而境界全出。”
已六年，挂着一个空衔 在故乡蛰居。直到作此
民的文人。杜甫经历了 诗时，才以朝奉大夫、
一系列仕途打击，其 权知严州军州事起用。
“致君尧舜上，再使风
俗淳”理想彻底落空。
《蜀相》《书愤》比较之炼字
《蜀相》 炼
字 隔叶黄鹂空好音
《书愤》
塞上长城空自许
空，白白的，无 空，白白的，徒劳
好
用的，无人欣赏； 无用；表露出有雄 突出了环境空寂 心壮志却不为朝廷
参考此说，说说“映阶碧草自春 色，隔叶黄鹂空好音”一联中哪两 个字最出色？
“自”和“空”，这两个字能不能
换成“尽”和“皆”？为什么？
揣摩语言 想象意境
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
自——独自 空 ——白白地
青草自绿，无人光顾 黄鹂好音，无人聆听
《蜀相》《书愤》对比教学
整体感知：
这首诗作于淳熙十三年(1186年)， 其时诗人61岁。 “书愤”的含义为书写心中的
悲愤： 年岁已老，但壮志未酬。
首联： 我何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难？ 以为我本无私，倾力报国，那么国必成全于我， 孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜？诗 人开篇自问，道出多少郁愤？（豪气如山）。
《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
他一生创作了大量诗词作品。现存诗将近9000首， 题材广泛，内容丰富。还有词一百三十首和大量的散文。 其中，诗的成就最为显著。 前期多为爱国诗，诗风宏丽、豪迈奔放。 后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。 他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。他 的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的 作品，充满悲壮的爱国激情。 的他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠。所写的 政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整 饬。 有《渭南文集》、《剑南诗稿》、《南唐书》、《老学 庵笔记》等传世。
这两句诗为什么会具有极大的感染 力？
•每逢国家动荡之秋或偏安之时，总有一些 诗人们将诸葛亮形诸笔墨，通过热切地呼唤 英灵来寄寓自己希望当代英豪站出来平定天 下的理想。
主旨
• 诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功 伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发 了自己的功业未就的深沉感慨。
比较《武侯庙》和本诗，说说二者在思想 感情表达方面有何异同？
• 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
•丞相——不称“蜀相”，亲切 •寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰 和缅怀、显访庙吊古心思的急切 •柏森森——自为问答，记祠堂之所在、外景，渲 染安谧、肃穆的气氛
1、开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写 有什么作用？
一是借“柏森森”写出武侯祠的历史悠 久和寂寞荒凉；二是衬托诸葛亮的形象， 表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。
《蜀相》和《书愤》比较阅读
合作探究：比较赏析《蜀相》和《书愤》
❖ 相同点：
（1）背景：《书愤》和《蜀相》都作于动乱年代。 （2）作者年事已高。 （3）都借用诸葛亮事迹表达情感。 （4）都体现了深沉的忧国忧民的爱国情感。
1.表达情感： • 不同点：
《蜀相》是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮“出师未 捷身先死”的惋惜和痛苦；
《书愤》中陆游则歌颂诸葛亮的丰功伟绩，“千载谁 堪伯仲间”，渴望北征复国，建立功业。
2.写作手法： 《蜀相》对仗、烘托、乐景抒哀情、用典。 《书愤》虚写、用典。
3.作品风格： 杜甫 沉郁顿挫(首联颈联是景仰、颔联尾联是叹惋) 陆游 雄浑豪壮(以愤为意脉，句句是愤，字字是愤。
但后三联大气磅礴,笔力雄浑，尤其“楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关”。)Байду номын сангаас
杜甫 蜀相+书愤
杜甫 陆游
杜子美生活在唐朝由盛转衰 的历史时期，其诗多涉及社会动 荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉 为“诗史”。他忧国忧民，人格 高尚，诗艺精湛，被奉为“诗 圣”。
杜甫草堂
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天， 安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦 官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳” 的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、 国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸 葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
写作背景
本诗系1186年春陆游居家乡山阴时所作。 陆游时年六十有一，被黜赋闲在乡，想那 山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”， 感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤 忠”，于是，诗人郁愤之情便喷薄而出。
自 主 鉴 赏
看诗题 看背景（论世）
看注释 看诗人（知人） 看诗眼 看典故（看手法）
《怀昔》：“昔者戍梁益，寝饭鞍马间。一日岁欲 暮，扬鞭临散关。”（1191）
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
• 用典明志。可惜我曾经以“塞上长城”自
比，虽然没有如檀道济般被冤杀，但因主 张抗金，多年被贬，“长城”只能是空自期许。 岁月不居，壮岁已逝，志未酬而鬓先斑。
• 少时磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其 谁？如今大志落空，而揽镜自照，却是衰鬓先 斑。两相比照，何等悲怆？
书
陆 游
愤
一、 宋 诗 的 特 色 与 分 期
南宋诗概说
更学问、更技巧、更聪明。
特色： 想得更深刻，说得更机智、
分期： 四期（初期，乾道、淳熙
书愤
《书愤》一、导入众所周知，南宋是一个极为特殊的朝代，由于宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被金兵掳去，宋高宗赵构得以登上帝位，所以，尽管当时宋朝的大好河山被金兵占领，但从赵构的心理上来说，他并不想收复失地，因为一旦收复失地，迎回二圣，他将无地可处。
正鉴于此，南宋历史上有着太多的壮志难酬、报国无门的形象，比如：岳飞、辛弃疾、陆游等。
他们心里压着太多的愤慨，今天，我们就通过《书愤》来一同感受一下前人的情感。
二、作者简介陆游，号放翁。
南宋时山阴人，著名的爱国诗人。
诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。
主要诗作《游山西村》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《十一月四日风雨大作》、《示儿》等。
三、背景、解题陆游生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。
陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。
这首有名的七律作于宋孝宗十三年(1186年)，此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。
书：书写;愤：悲愤。
这首诗是陆游一生感情经历的艺术概括。
四、分析鉴赏1、首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
“那知”——年轻时血气方刚，天真纯真。
“艰”——艰难，直接道出诗人经历的辛酸与坎坷，浓缩了因战斗而受的种种刁难、排挤和压迫。
课本中对“气如山“的理解是：收复失地的豪情壮志有如山岳。
而有的参考资料里面说：首联中的气如山，是陆游心中的愤恨堆积如山。
对这两个观点，你支持哪一个？预设——第一种：此时陆游北望中原沦陷的国土，看着眼前这片荒凉，因此哀伤和愤恨之情堆积如山。
预设——第二种：联系上下文可知，“早岁哪知世事艰”也就是青壮年时期少不知道收复中原的艰难，所以诗人北望中原，立下抗金救国、收复中原的宏图大志，豪气如山；承下句理解，书写的正是早年宋军与金兵作战，宋军收复失地、大获全胜，作者也曾在此两地亲上前线，勘查地形，刺探敌情，所以后两句是“气如山”的具体表现。
统编版高二语文选择性必修下《蜀相》《书愤》联读教学课件
活动一、认识两位先贤
杜甫，字子美，世称杜工部，自号少 陵野老，河南巩义人。唐代伟大的现实主 义诗人。被誉为“诗圣”（忧国忧民、人 格高尚、诗艺精湛）、“诗史”（他的诗 广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代 社会由盛而衰的真实历史面貌）。首创新 乐府，发展古体诗，成就律诗，诗风沉郁 顿挫（沉郁：情感深沉蕴藉；顿挫：语言 刚劲、音调铿锵、章法多变）。
书愤 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间！
活动四、探究诗歌的异同
诗人的“泪”；为何而流？
蜀相 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
诗歌 写诸葛亮的诗句 人物形象特点
侧重点
杜甫 《蜀相》
陆游 《书愤》
活动四、探究诗歌的异同
1、杜甫和陆游都写到了诸葛亮，请你分析其异同，完成下表。
诗歌 写诸葛亮的诗句 人物形象特点
侧重点
杜甫 《蜀相》
“三顾频烦天下计” “两朝开济老臣心” “出师未捷身先死”
雄才大略 忠贞不渝 坚毅不拔
看重诸葛亮的济世之才、历 史功劳、报国的忠忱以及贤 君的重用。（以诸葛写自己 不得重用的痛苦）
活动二、探究诗歌创作背景的异同
篇名
《蜀相》
《书愤》
此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避 南宋时，金兵入侵，中原沦陷，
乱成都的次年春天，安史之乱仍未 南宋当局却偏安江南，不思北伐。
写 平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中； 陆游主张抗金，触犯了投降派的
作 唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样 利益，所以一再遭到打击排斥，
《蜀相》《书愤》比较教学
杜甫诗句集萃
会当临绝顶，一览众山小。（《望岳》） 露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，狠别鸟惊心。（《春望》） 功盖三分国，名成八阵图。（《八阵图》） 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 （《咏怀古迹之五》） 志士幽人莫怨嗟，古来才大难为用。 （《古柏行》）
《蜀相》与《书愤》 比较鉴赏
教学目标
1. 用“知人论世”的观点对两首诗歌的思想情 感 进行评析。 2. 理解关键词语、诗句的意思，“以意逆志”， 提高审美情趣。 3. 引导学生善用比较的方法，加深理解。养 成善思善疑、自主学习的习惯。 4. 理解杜甫、陆游忧民爱国的情怀。
蜀
相
书
愤
杜甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔夜黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
陆游诗句集萃
山重水复疑无路，柳暗花明又一春。《游山西村》 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。《病起书怀》 一身报国有万死，双鬓向人无再青。《夜泊水村》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 《十一月四日风雨大作》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》
蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔夜黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
《书愤》前三联的叙事各表达怎样的情 感呢？你会抓住哪些词语来分析？
早年那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。
《蜀相》与《书愤》的比较阅读
1、抗敌复国主题。 这类作品同时由两个侧面组成：一方 面是他渴望万里从戎、以身报国的豪 壮理想，另一方面则是他壮志难酬、 无路请缨的悲愤心情。
关山月
和戎诏下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。 中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！
解
• 书： 书写 • 愤： 愤懑，悲愤
题
• 书愤:书写心中的愤懑、不满。
• （回顾）诗人“书”了哪些事？
• • • • 首联 颔联 颈联 尾联 “书” 早年恢复中原之志 两次抗金胜利之役 “书” 年事已高、壮志未酬之情 “书” 敬仰诸葛、渴望建功立业之愿 “书”
• 诗题为《书愤》，就全诗来看作者因何 事而“愤”？作者“愤”的根源又是什 么？ （从诗中找）
(三)辗转任职和在山阴农村闲居时 期。从淳熙五年到去世（1178－ 1210）。 五十四岁的陆游于淳熙五年离川东归后， 曾在福建为官，但不久就遭到弹劾， 罢职回乡。
示儿 死去原知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
第二节
陆游诗歌的特点与成就
• 一、陆游诗歌的题材 • 陆游今存诗九千三百多首，题材非常广泛， 尤以表现自己爱国热情的诗数量最多，质 量也最高。
《蜀相》与《书愤》的比较阅读
长出两三隔映锦丞 使师朝顾叶阶官相 英未开频黄碧城祠 雄捷济繁鹂草外堂 泪身老天空自柏何 满先臣下好春森处 襟死心计音色森寻
蜀 相
陆游生平概况 陆游（1125—1210） 字务观，中年自号放翁， 山阴（今浙江绍兴）人。 他的祖父陆佃是王安石 的学生，当过尚书右丞； 父亲陆宰，当过京西路 转运副使。
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《书愤》与《蜀相》的比较
运用【板】以意逆志、知人论世的方法对《书愤》和《蜀相》两首作品进行比较
书愤
一、知人论世
（知人）[投]作者介绍：
陆游，字务观，号放翁。
南宋著名爱国诗人。
少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。
他一贯坚持抗金主张，怀着“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖（平定）国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。
嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。
临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。
（示儿）
[投]陆游的诗今存9300首。
他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。
“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。
（这首诗就是一个鲜明的例子。
）
（论世）[投]
(结合书下注释1)谈谈此作是诗人在何时、何地、何种境遇下所作？
宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。
陆游时年六十一，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国。
于是，诗人悲愤之情便喷薄而出。
[投] 看题目，何意？书：写愤：悲愤、抑郁
[投] “书愤”者，抒发胸中抑郁、悲愤之情也。
陆游的抑郁、悲愤从何来? 诗中的哪写地方能体现陆游的抑郁、悲愤之情？
1、带着问题，结合书下注释初读作品。
2、齐读课文全诗的感情基调是什么样的？抑郁，悲愤（题目）
3、想像作者的人生境遇，带着作者想要抒发的悲愤之情再读课文。
此时你的心中有了作者的形象了吗？
4、跟读
现在就来共同探讨一下，诗中的哪些地方能体现陆游的抑郁、悲愤之情。
二、解读文辞，揣摩情意
给同学们补冲几个注释，有助于大家理解诗歌。
1、早岁那知世事艰，中原北望气如山。
（诗歌的倒装性）
这一联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。
那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
这里暗示了诗人什么样的愿望？欲图收复失地。
这里能体现陆游的抑郁、悲愤之情吗？愤
“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是为下文“空自许”作铺垫。
从章法上说，点了诗题中的“愤”字。
2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
这一联将诗人的恢复之志具体化。
“楼船夜雪”“铁马秋风”概括了两次什么样的战斗？胜利的战斗。
瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土，但现在收复中原的时
机却不在了。
可见他当年很想投身到这样的战斗中去。
这两次战斗都发生在绍兴三十一年(1161年)，时诗人才36岁。
“楼船”二句，写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯事，也概括诗人过去游踪所至。
宋高宗绍兴三十一年（1161）十一月，金主完颜亮南侵，宋军在瓜洲一带拒守，后金兵溃退。
上句指此。
宋孝宗乾道八年（1172年），陆游正在南郑参加王炎军幕事，诗人与王炎积极筹划进兵长安，曾强渡渭水，与金兵在大散关发生遭遇战。
下句指此。
这两句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。
3、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
“塞上长城”句，诗人用典（明志）。
南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。
皇帝要杀他，他说：“（你）自毁汝（你的）万里长城。
”
陆游引用此典的用意是什么？陆游以此自许。
可以看出他——可见其捍卫国家，扬威边地，舍我其谁的决心。
这在表现手法上叫——用典明志。
然而，如今呢？诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。
“空自许”，“鬓先斑”，两相比照，何等悲怆？悲愤之情跃然纸上。
4、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
诸葛亮在《出师表》中所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；
诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是诗人以此自勉的精神。
为什么以此自勉？什么意思？表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
所以这句在表现手法上叫——用典明志。
诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。
千载而下，有谁可与相提并论呢？很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。
三、研究讨论，比较分析：
扫平了文字障碍，我们就通过比较的方法【投】进一步深入理解《书愤》和《蜀相》这两首作品。
从以下【板】几个方面找出两首诗的异同？
1、社会背景：离乱时代
2、作者经历：晚年之作胸怀大志不得重用
——(创作时间、生活境遇)
3、主要意象：诸葛亮：杜甫——忠心、功绩（慨叹）
陆游——矢志不渝（羡慕）
——（同样以诸葛亮为主要意象，作者描述的侧重点有何不同？）
4、个人情感：杜甫——不得重用的痛苦（旷古悲凉）
（壮志难酬）陆游——渴望北伐复国（建功立业）
——（陆游以诸葛自况，渴望建功立业）补注：作此诗时，陆游已是61岁的老人。
此时他已罢官6年，只挂着一个空职蛰居故乡。
直到作此诗，才因任权知军州事（暂时主持地方军队和民政事物）而被起用。
因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。
总结：
表达技巧：杜甫——情景交融
陆游——用典明志
作品风格：杜甫——沉郁（深沉蕴藉）
陆游——（悲愤）悲壮
——因此基调悲愤，然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。