80后大学生就业困境的七大结构性矛盾
性矛 盾 日益 凸显 ， 导致 有效 供给 太少 ， 结果 是一 方 面众 多 的大学 生 找 不到 工 作 ， 一 方 面众 多 的企 另 业人 才供 给不 足 。 造成 这一状 况 的原 因在于 高校 的专业 设置 教 学脱 离市 场化 的实 际需求 。一 是理论 与实践相 脱 离： 大多 数高校 开设 的专 业更重 视理 论研 究 ， 视 忽 实 践环节 ， 结果 是学 生 的理论 知识扎 实 ， 是 实际 但 操 作 能力差 ， 与很 多 企 业 对人 才 的要 求恰 恰 相 这 反， 就业 困难 。二 是 传 统 专业 与新 型 专 业 的 比例
企业 发展 的实 际需要 。
二、 传统精英意识 、 阶层意识 与 市场化双 向就业 的结构性 矛盾
自古 以来 ， 中国人 都 推 崇 “ 而优 则 仕 ” 学 的读 书理念 ， 精英 意 识 在整 个 社 会 群 体 和读 书人 自己 的意识当中根深蒂固。精英意识带来的是强烈的 阶层意 识 ， 划经 济 时代 的 “ 饭 碗 ” 读 书人 更 计 铁 让 加坚信 自己是社会 的精英 ， 是社会的上层 ， 心理上 的优越 感很 强 。但 是 ， 革 开 放后 市 场 经 济 的迅 改 速发展 打破 了这 个几 千年铁 的定 律 。 市 场化 原则 是 现代 社 会 最 重 要 的原 则 ， 育 教 和就业 电不 例 外 。铁 饭碗 已 不存 在 ， 学 生 就 业 大 完全 由市场 调节 ， 朝着 大众 化 、 自主化 的双 向选 择 趋势 发展 。处 于市 场 洪 流 中 的企 业 ， 人 的标 准 选
社 会聚焦
当代 社科视 野 ２ １ 第 ７— ０ ２年 ８期
８ 大 学 生 就 业 困境 的 七大 结构 性 矛盾 ０后
陈 明 刚
（ 中共 浙江省委 党校 ２ ０ ０ ９级研 究生 杭 州 ３ １２ ） １１１
摘要 ：０后 大 学生是 我 国 当代 知识群 体 的重要组 成部 分 ， 日益成 为 我 国构 建和 谐社 会 的 主力 军。 ８ 并 然而 ， 当前大 学生 的就 业 问题 却 成 为一个令 人担 忧 的社会 问题 ， 对我 国和谐 社会 的持 续、 速 、 康 发 这 快 健 展 产 生极 大 的消极 影响 。 因此 ， 文将从 各 个角度对 当代 大 学生 陷入 就业 困境 的原 因进行 深 层 次 的剖 本 析 ， 望对解 决就 业 问题 带来 些许 启示 。 希 关键 词 ： 就业 就业 困境 结构性 矛盾
、
学 校教 育 与社 会 需 求 的 结构 性 矛盾
近 年来 ， 多专 家 学 者 都在 讨 论 这 样 一 个 问 众 题： 大学 生就业 难 到 底是 总量 问题 还 是结 构 性 问 题 。从 １９ ９９年我 国高 校大 规模 扩招 以来 ， 高校 毕 业 生迅 速上升 。据 统 计 ，０３年 我 国高 校毕 业 生 ２０ 为 ２２万 ，０４年 为 ２０万 人 ，０５年 为 ３３万 １ ２０ ８ ２０ ３ 人 ，０６年 为 ４ ３万 ，０７年为 ４ ５万 ，０ ８年为 ２０ １ ２０ ９ ２０ ５９万 ，０９年 为 ６０万 ，０ ０年 为 ６ １万 。从 ５ ２０ １ ２１ ３ ２１ ０ １年的全 国就业 工作 座谈 会上 了解 到 ， 十二 “ 五” 时期 应届 毕业 生 年平 均规 模 将 达 到近 ７ ０万 ０ 人 。由此可见 ， 速 增 加 的 高校 毕 业 生 人 数造 成 迅 了人才供 给 的急剧 膨胀 ， 疑会 给 ８ 大学 生 的 无 Ｏ后 就业带 来 巨大的 困难 。 然 而 ， 并不 是 问 题 的 根 本所 在 。就 业 向题 这 从本 质上说 是人 才 的供 求 双方决 定 的 ， 近年 来 ， 随 着高校毕业生的急剧膨胀 ， 人才的供给在上升 ， 但 是 随着我 国经 济 的快 速 发 展 ， 才 的需 求 也 在 迅 人 速上升， 市场经济 的大发展能够接纳 比现在更多 的毕业 生 。按 照 大学 生 占适 龄 人 口的 比重 ，０３ ２０ 年中国约为 １％ ， ５ 才基本实现高等教育大众化， 而与 我 国经 济水 平发 展水 平接 近 的菲律宾 和泰 国 已达 到 ３ ％ 和 ３ ％ 。这 充 分说 明 ， 国现 在 大学 １ ５ 我 生就业 难 的根 本 原 因 不 在 大 学 生 人 数 的 迅 速 增 多， 而是在 于 高校 培 养 的人 才 和社 会 需求 的结 构
不当： 传统专业的就业形势较差 ， 但是出于所谓 的 办学 特色 ， 有师 资等 方面 的考 虑 ， 现 传统 专 业 的招 生规模 仍然 不 减 ， 这些 专 业 的学 生 就业 难 就 不 足 为奇 了 ； 型专 业 由于投 入 成 本 高 、 新 回报 长 、 资 师 不足 和管 理 不 善 等 ， 么 规 模 小 ， 么 培 养 不 到 要 要 位 ， 果是 这些专 业 的学生 专业 紧俏 ， 结 但是 学 而不 精， 就业仍然困难 。三是学校育人和企业用人的 分离 ： 总体上说 ， 中国的教育与企业发展是各 自独 立 的 ， 乏产学 联合 ， 缺 学校 培养人 才计 划严 重脱 离
以人 为本 是 科 学发 展 观 的核 心 ， 我 国社 会 是 全面发 展的动 力和 归宿 。 以人 为本 的着 眼点 是 民 生， 民生 的根 本 在 就业 。而在 当前 我 国 市场 经 济 高速 发展和社 会转 型 的历 史进 程 中 ， 多 大学 生 众
却陷入了前所 未有 的心理 和现实就业困境 ， 如焦 虑、 从众、 功利、 卑 、 自 自负等不良就业心理和就业 面窄 、 就业成 本 高 、 资待 遇 低 、 业 歧 视 广泛 存 薪 就 在 、 构性失 业严 重等 现实就 业 困难 ， 些 困境 的 结 这 背后 隐藏着 的是 深层次 的七 大结 构性 矛盾 。
大学生就业困境与应对策略
大学生就业困境与应对策略近年来，大学生就业困境成为社会关注的焦点之一。
随着高等教育的普及和大学毕业生数量的激增，就业市场的竞争日益激烈，导致不少大学生面临就业难题。
本文将探讨大学生就业困境的主要原因，并提出应对策略。
一、大学生就业困境的原因1. 结构性矛盾随着经济结构转型升级，传统产业不断萎缩，而新兴产业和服务业的需求增长缓慢。
这导致大学生面临着结构性失业的风险，毕业生专业与市场需求不匹配的现象比较普遍。
2. 缺乏实践经验虽然大学课程设置使得学生掌握了一定的理论知识和技能，但对实践经验的培养却相对不足。
这使得大学生在工作经验方面处于劣势，让雇主们更倾向于招聘有着丰富实践经验的求职者。
3. 发展不平衡中国地区差异巨大，一线城市或者发达地区的就业机会较多，而中西部地区就业机会相对较少。
这导致了大学生就业机会分布不均，一些毕业生不得不面临就业的地域限制。
二、应对策略1. 提升就业竞争力在求职时，大学生可以重视自身综合素质的提升。
例如，积极参加各类实习实践活动，拓宽自己的实践经验；参与社团组织、志愿者活动，培养领导能力和团队合作精神；学习一门外语或者专业证书，提升自身专业技能。
这些举措可以增加个人就业竞争力，让自己在众多求职者中脱颖而出。
2. 适应行业需求大学生在择业过程中，应该充分了解不同行业的就业形势和需求情况，尤其是新兴产业和服务业。
了解行业的发展趋势和技能要求，选择与自己专业相关的职业方向，适应市场需求，提高就业成功率。
3. 积极开展创业就业面对就业困境，部分大学生可以选择创业就业。
他们可以将自己的专业知识和技能应用到实际创业项目中，寻找发展机会。
在创业过程中，他们需要具备良好的项目规划和管理能力，并且要不断学习和积累经验，提高创业成功率。
4. 加强心理调适就业困境可能给大学生带来心理压力和挫折感。
在面对困难和挫折时，大学生需要保持积极乐观的心态，充分认识到就业是一个长期的过程，并付出努力。
同时，他们可以寻求心理咨询和支持，通过积极的心理调适来化解困扰。
【如何破解大学生就业难】大学生就业难的原因以及解决方法
【如何破解大学生就业难】大学生就业难的原因以及解决方法*导读：大学生毕业找不到工作，大部分成为啃老一族，如何破解大学生就业困境，大学生就业难在于自身的心态和社会大环境的人才需求两个原因，如何破解大学生就业困境应该先从大学生就业困境产生的原因入手。
*大学生就业困难的原因*1、结构性矛盾，供求错位调查实证研究证明，就业难不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象：.一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。
二是人才结构失衡，供求矛盾加大，即毕业生数量众多且能力不足，就业形势依然严峻。
中国大学毕业生人数近年来显着增长。
从2007年到2011年，全国大学毕业生人数从495万增加到约600万。
最新统计结果表明，2012年全国大学毕业生人数将创历史新高，达到约700万人。
*2、知识沉旧，转化率低被调查的 60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。
调查表明，85%以上的学员认为求职所需能力与技巧无法在校园中得到有效训练，更加增添了大学生求职的难度。
超过半数的已就业学员认为校园中所习得的知识和方法在工作后使用较少，所学非所用情况非常严重。
大量初次就业的大学生在职业素养和能力上与企业要求存在较大差距，工作上手速度慢，很多基本职业技能还需从头学习，很难达到企业预期。
*3、准备不足，生涯模糊大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。
大学生求职者应该根据自身所处不同阶段，全方位提升自身能力。
在较低年级时，大学生应当开阔眼界，大量接触职场信息，基于对行业的了解和对自身性格特点的分析选择适合的行业。
同时，丰富自己的履历和阅历，完善个性素质，为进入正式的求职阶段打好基础。
进入高年级后，通过实习、实践等途径提升职业素养和职业能力，同时针对目标行业和岗位进行求职能力的准备。
就业存在的问题
就业存在的问题就业问题一直是社会关注的焦点，尤其在当前经济环境下，就业形势更加严峻。
本文将从以下几个方面分析我国就业存在的问题：就业总量压力、就业结构性矛盾、毕业生就业难题、灵活就业困境以及就业政策不完善等。
一、就业总量压力随着我国人口红利的逐渐消失，劳动力市场将面临严重的总量压力。
一方面，新增劳动力持续增加。
每年都有大量的应届毕业生、退役军人、农村转移劳动力等进入市场，寻求就业。
另一方面，随着科技的发展，部分岗位被机器取代，就业岗位减少。
这使得就业市场供大于求，竞争激烈。
二、就业结构性矛盾我国就业结构性矛盾主要体现在以下几个方面：1.高低端产业就业矛盾：随着经济结构的优化升级，高端产业快速发展，但低端产业仍占据较大比重。
这使得大量劳动力集中在低端产业，而高端产业人才需求难以得到满足。
2.城乡就业矛盾：城市和农村在就业机会、待遇、环境等方面存在较大差距，导致劳动力从农村向城市流动，加剧了城市就业压力。
3.区域就业矛盾：东部沿海地区经济发展较快，吸引了大量中西部劳动力涌入。
然而，中西部地区就业机会有限，导致劳动力供需失衡。
三、毕业生就业难题近年来，我国高校毕业生数量逐年增加，毕业生就业难题日益凸显。
一方面，毕业生数量庞大，导致竞争激烈。
另一方面，毕业生就业观念有待转变，部分毕业生对就业期望过高，不愿从事基层工作，导致就业难度加大。
四、灵活就业困境随着经济转型和产业结构调整，灵活就业逐渐成为缓解就业压力的重要途径。
然而，我国灵活就业市场仍存在诸多问题，如社会保障不完善、工资待遇较低、劳动者权益受损等。
这使得许多劳动者在面临就业压力时，宁愿选择失业，也不愿从事灵活就业。
五、就业政策不完善尽管我国政府已经制定了一系列就业政策，但在实际执行过程中，仍存在不完善之处。
如就业培训体系不够健全，导致劳动者职业技能不足；创业政策支持力度不够，使得创业环境不佳；劳动力市场信息不对称，导致求职者难以找到合适的工作等。
大学生就业困境的研究与解决方案
大学生就业困境的研究与解决方案随着高等教育的普及化和大学生人数的增加，大学生就业问题越来越受到关注。
大学生就业困境的存在，不仅关系到个体的发展和生活质量，也直接影响社会的稳定和可持续发展。
本文将就大学生就业困境进行研究，并提出相应的解决方案。
一、大学生就业困境的表现1.就业压力增大：随着大学生人数的增加和供求矛盾的加剧，大学生面临的就业竞争压力不断增大。
许多大学生找工作时间延长，以及在就业过程中遭遇的各种问题，都是就业困境的明显表现。
2.就业与专业不匹配：目前，一些大学生的专业与市场需求不匹配。
这种不匹配导致大量大学生在毕业后无法找到与自己专业相关的工作，进一步增加了就业困境。
3.缺乏就业技能：一些大学生缺乏实际工作经验和相关技能，使他们在就业市场上的竞争力相对较弱。
虽然大学教育注重理论知识的传授，但在培养学生实际工作技能方面还有所欠缺。
4.缺乏就业信息和渠道：很多大学生在求职过程中不了解市场需求和合适的职位信息，同时也不熟悉就业渠道。
这导致他们很难找到合适的工作机会，增加了他们的就业难度。
二、大学生就业困境的原因分析1.教育理念不适应社会需求：一些大学教育过于关注理论知识的传授，而忽略了培养学生实际工作技能的重要性。
因此，学生毕业后可能面临与社会需求不匹配的就业困境。
2.经济结构转型：随着中国经济结构的不断调整和转型，市场需求发生了变化。
一些传统产业不再对大学生提供大量的就业机会，而新兴产业却对技能和创新能力有更高的要求。
3.就业政策不完善：当前的就业政策对大学生就业没有提供足够的支持和保障，特别是对于那些毕业后无法找到工作的大学生。
这导致大学生在就业过程中面临较大的不确定性和风险，增加了就业困境。
三、解决大学生就业困境的方案1.改革教育理念：大学教育应当注重培养学生实际工作技能和创新能力，提高他们在就业市场上的竞争力。
学校可以与企业合作，引入实践教学，提供实习和实训机会，使学生能够更好地适应就业市场的需求。
大学生就业市场的矛盾分析与应对
大学生就业市场的矛盾分析与应对随着我国高校毕业生数量的逐年攀升，大学生就业难的问题给经济社会发展带来了严峻的挑战。
面对这一难题，许多学者对其进行了多角度的探析，认为造成大学生就业现状的主要因包含以下几个方面：一是经济发展水平、速度以及产业结构状况的制约；二是现有体制如户口制度等的制约；三是高等教育质量的影响；四是大学生就业观念的影响。
笔者认为，破解大学生就业难题，必须从分析大学生就业市场上存在的错综复杂的矛盾入手，有的放矢，对症下药。
一、矛盾分析矛盾存在于一切事物发展的过程中。
大学生就业难，体现于大学生就业市场买卖双方之间的矛盾之中。
在现今特定的社会大环境下，就业矛盾又体现出其特殊性和复杂性。
对于大学生就业市场上的矛盾，只有理清关系，分清主次，才能有效解决问题。
（一）宏观上1．高校扩招与市场需求总量上的矛盾经济学上通常运用“就业弹性”来表示经济增长所带动的就业的相对变化率。
1990～2000年，我国的就业弹性仅为0.07，即GDP每增加1%，吸纳的就业人口的增加率为0.07%[。
根据《中国统计年鉴2008》的数据，2001～2007年，我国就业人数年平均增长率为0.9%，GDP年平均增长率为10.2%。
可以算出，这一时期我国的就业弹性为0.088，即GDP每增加1%，所吸纳的就业人口的增加率为0.088%。
由此可以看出，尽管我国经济稳步发展，特别是进入21世纪以来，就业弹性较20世纪90年代有所提高，但是，就业弹性还是很低，经济的较快速增长并未带来就业的同步增加。
自1999年高校大规模扩招以来，我国普通高校毕业生人数逐年大幅增加（如图1所示）。
2001至2008年累计普通高校毕业生人数为2559万。
国家统计局的数据表明，我国2000年的就业人员总计为72085万人，大专及以上文化程度者所占比重为4.7%，2008年的就业人员总计为77480万人，大专及以上文化程度者所占比重为6.7%。
由此可以计算出，2001至2008年期间，八年净增就业人员4905万人，其中新增大专及以上文化程度就业人员约为1803万人，只占这一时期普通高校毕业生总人数的70.5%。
我国当前就业存在的问题
我国当前就业存在的问题一、就业压力和结构性矛盾我国当前就业局势面临着一系列问题。
首先，高校毕业生人数不断增加，给就业市场带来了巨大的压力。
每年都有大量的高校毕业生涌入劳动力市场，但岗位供应却相对有限。
这导致很多毕业生难以找到满意的工作，并增加了社会稳定风险。
其次，产能过剩导致了部分传统行业的裁员潮。
随着技术进步和经济结构调整，一些行业面临转型或淘汰的命运，大量失去工作机会的职工需要重新寻找就业出路。
然而，在经济下行周期中，新兴产业发展速度无法满足已散失岗位人员再就业需求。
二、薪资水平与收入分配不均衡当前我国薪资水平虽然整体呈现上涨趋势，但仍存在较大差距。
尤其是在城乡之间、地区之间、企事业单位与民营企事业单位之间等方面存在明显收入差异。
首先，在城乡之间存在明显收入差距。
城市居民的收入普遍较高，而农村地区的居民则相对较低。
这导致了一部分劳动者为了谋求更好的生活条件而流动到城市，加大了城市就业压力。
其次，不同地区之间也存在着明显差异。
发达地区和欠发达地区之间、东部沿海和中西部内陆之间等各自具有不同程度的薪资差距。
这种差距造成了资源配置不均衡，并影响人口流动与经济发展。
最后，企事业单位与民营企事业单位之间也存在收入差异问题。
由于历史原因以及制度性因素，国有企事业单位往往享受着更多福利和待遇，而私营企事业单位则面临经营压力较大、员工福利水平相对偏低等问题。
三、就业结构矛盾及技能匹配当前我国就业结构矛盾突出，表现为需求结构和供给结构不匹配。
一方面，在高技能工人需求量增加的同时，缺乏相关技术技能人才；另一方面，则是大量过剩劳动力老龄化进程加快。
这导致一些高技能岗位长期招工难、高薪岗位多外来人员填补，而低端就业市场竞争激烈。
首先，我国当前所面临的制造业转型升级以及新兴产业崛起过程中，对高技能人才有着迫切需求。
然而，在技术变革和行业升级时期，相关技术手段和经验要求发生较大变化。
很多传统工人由于没有跟上时代的步伐，在职能调整或企业裁撤时都需要再学习新的知识和技能。
什么叫结构性就业矛盾
什么叫结构性就业矛盾
结构性就业矛盾是指在一个国家或地区的经济中，存在着就业市场上的某种固有矛盾，不同就业需求与劳动力供给之间的结构性差异。
这种矛盾主要表现在以下几个方面：
1. 技能结构失衡
技能结构失衡是结构性就业矛盾的常见表现之一。
随着经济发展和技术进步，对各种技能的需求也在不断变化。
但是，由于教育体制和职业培训不足，许多劳动者缺乏适应当前市场需求的技能，造成了就业市场上的技能供需失衡。
2. 行业结构性矛盾
另一种常见的结构性就业矛盾体现在行业结构上。
随着经济结构的调整和市场需求的变化，一些传统行业逐渐衰退，而新兴行业却面临人才短缺的困境。
这种情况下，劳动力难以在新兴行业中找到合适的就业机会，就业市场出现利用率不佳的现象。
3. 地区结构性就业矛盾
另一个结构性就业矛盾体现在地区之间。
由于地区经济发展的不平衡，一些地区就业机会有限，劳动力过剩；而另一些地区却面临着人才匮乏的问题。
这种地区之间的结构性就业差距导致了人才流动的不畅，造成了就业市场资源的浪费。
结语
结构性就业矛盾是制约一个地区经济可持续发展的重要问题，也是当前我国就业领域面临的挑战之一。
为解决这一问题，需要政府加大对教育培训和就业市场的调控力度，不断完善现有的就业政策和制度，促进就业市场的平衡发展，为劳动者提供更多更好的就业机会，实现经济的健康发展。
大学生就业难的结构性矛盾分析
大学生就业难的结构性矛盾分析本文认为，大学生就业难的根源不是高校扩招，而主要是因为经济结构与劳动力结构性的矛盾导致的。
与我国经济发展的需要和国际水平相比，我国高校扩招仍有很大余地。
大学生失业不是我国独有的现象，在世界各国，尤其是发达国家，是很正常的经济和社会现象。
但在我国由于高校扩招步伐过快，家庭对子女工作的期望值高，导致高校扩招前后就业反差过大，社会反应过于强烈。
关键词：大学生扩招就业结构性矛盾自1999年高校扩招以来，我国高校毕业生数量逐年大幅攀升，从2000年的107万增加到2006年的413万，增加了近3倍。
然而高校毕业生的就业率却连年持续下滑：从2001年的83%降到了2005年的72.6%，下降了10个百分点。
在我国，长期被视为天子骄子、从来不曾被就业困扰的大学生，出现了失业问题，而且失业的范围和规模在逐步攀升。
高校扩招是历史性的决择1999年扩招以前，我国适龄青年的大学入学率不足10%，不仅远低于世界平均水平，甚至低于许多与我国水平相当的发展中国家，这样的高等教育规模，不仅与我国经济的快速发展不相适应，而且严重制约了我国产业结构升级和技术进步。
因此，高校扩招，不仅是适应我国产业结构调整和推进创新型国家的需要，也是在普及初中教育后，我国针对高中（或同等学历）教育毕业生规模不断扩大与高等教育招生规模偏小的矛盾做出的历史性决策。
无论是早期工业化国家还是后发展的工业化国家，都把提高劳动力的素质作为推进工业化重要手段，英国、德国等早期工业化国家都先后把“初等教育宣布为劳动的强制性条件”。
现代科学技术的迅猛发展，对劳动力的素质提出了更高的要求，诸多后发展的国家成功实现工业化的实践都说明，劳动力素质的提高和高等教育的适度超前发展是这些国家获得后发优势后来居上的必要条件。
我国新型工业化的实践和跨越式发展要求高等教育的适度超前发展，据统计，2005年我国高等教育毛入学率已经达到21%，跨入国际公认的大众化阶段。
中国大学生就业现状及对策：供需失衡与结构性矛盾
中国大学生就业现状及对策：供需失衡与结构性矛盾中国大学生就业现状分析及对策随着中国高等教育的快速发展，大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。
本文将从就业市场供需不平衡、毕业生人数增长与就业岗位不足的矛盾、高质量就业岗位竞争激烈、就业结构性矛盾突出以及大学生就业观念存在偏差等方面分析中国大学生就业现状，并提出相应的对策建议。
一、就业市场供需不平衡目前，中国就业市场存在严重的供需不平衡现象。
一方面，毕业生人数逐年增长，给就业市场带来巨大压力；另一方面，许多企业和职位面临人才紧缺的状况。
这种供需不平衡现象主要由以下原因导致：1.1 毕业生人数增长与就业岗位不足的矛盾随着高校扩招政策的实施，毕业生人数逐年增加，而就业岗位的增长却相对缓慢。
这就导致了就业岗位不足，毕业生就业难度增大的问题。
要解决这个问题，需要从以下几个方面入手：1.增加就业岗位：政府和企业应共同努力，扩大就业规模，创造更多的就业机会。
2.提高毕业生素质：高校应加强学生综合素质的培养，注重实践能力和创新精神的培养，提高学生就业竞争力。
3.加强就业指导：高校应提供更加全面的就业指导服务，帮助学生了解市场需求，提高就业成功率。
1.2 高质量就业岗位竞争激烈在就业市场上，高质量就业岗位往往吸引了大量毕业生的关注。
然而，由于竞争激烈，很多毕业生难以获得这些岗位的机会。
要解决这个问题，需要从以下几个方面入手：1.提高学校品牌：高校应加强自身品牌建设，提高学校声誉和影响力，增加毕业生在就业市场的竞争力。
2.加强实习：高校应积极推进实习基地建设，为学生提供更多的实习机会。
通过实习，学生可以更好地了解行业和企业，提高自身能力，增加就业竞争力。
3.鼓励学生创业：政府和高校应积极鼓励大学生创业，提供创业扶持政策。
通过创业，不仅可以解决就业问题，还可以为社会创造更多的就业岗位。
二、就业结构性矛盾突出当前，中国就业市场还存在严重的结构性矛盾。
一方面，一些地区和行业人才过剩，导致竞争激烈；另一方面，一些地区和行业急需人才，却难以吸引到足够的毕业生。
大学生就业的结构性矛盾问题与对策
与 社 会 发 展 的多 样 性 之 间形 成 了不 可 调 和 的 巨大 矛 盾 与 冲 突， 造 成了高等教育与社会需求之间的结构性供需矛盾 ， 让
种 就 是社 会 上 一 些 就 业 岗 位 严 重 缺 乏 高 技 术 性 人 才 ， 另 外
一
高 等 教 育 的就 业 结 构 出现 了严 重 的失 衡 。
（ 三） 就业指导不到住 ， 就 业针 对 性 不 强
种 则 是 大 批 高 校 大 学 生 毕 业 找 不 到 合 适 的 工 作 。鉴 于
为结 构性 就 业 矛 盾 ， 另一 种 为 选 择 性 就 业 矛 盾 。 其 中 ， 结 构 性 就 业 矛 盾 是 由 于 高 等 教 育 与 劳 动 力 市 场 间 的不 协 调 而 引 发 的矛 盾 ， 即 高 等 教 育 教 学 无 法 满 足 当 前 社 会 发 展 的需 求
从社会发展形势 与市场经 济体制方 面来说 ， 人 才 需 求
２ ０ １ ４年第 １ １期 （ 总第 １ ５ ３ 期）
牡 丹 江教 育学 院 学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｍ ＵＤＡＮＪ Ｉ ＡＮＧ ＣＯＬ ＬＥＧＥ ＯＦ Ｅ ＤＵＣＡＴＩ ＯＮ
Ｎ Ｏ．１ １。２ ０ １ ４
Ｓｅ ｒ ｉ ａ ｌ ＮＯ．１ ５ ３
大 学 生 就 业 的 结 构 性 矛 盾 问题 与 对 策
不 小 的负 面 影 响 。
（ 二） 培 养 模 式单 一化 ， 缺 乏 就 业 多样 性
业 的结 构 性 矛 盾 问 题 ， 我 们 应 该 使 用 合 适 的对 策 来 应 对 这