22牧场之国(完整版)
【奶酪】 假如有人问起荷兰有什么好吃的， 十有八九人们都会认为是奶酪。荷兰人 有各种各样的奶酪，多得可以让你无法 想象。奶酪也像红酒一样分开等级，最 贵的会让你瞠目结舌。你可以接受这种 食品的话不妨去买上一些，购买时还可 以先品尝一下，微微的酸与甜完美的结 合在一起，味道很醇正。
【木鞋】 风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝， 而木鞋又位于四宝之首，其地位可见一斑。木鞋 成为荷兰的特产，和光照期短、地势低洼有关。 全年晴好天气不足70天，这使荷兰人的爱阳光一 如所爱他们的画家梵· 高笔下的“向日葵”，也使 他们不得不穿上敦实的木鞋对付潮湿的地面，下 地干活、庭院劳作乃至室内打扫都穿不同样式的 白杨木鞋。后来，精明的荷兰人把木鞋制作发展 成一门半机械操作的工艺，木鞋也就成为特色产 品和旅游纪念物。荷兰木鞋不过是一种工艺品， 实际上，木鞋对于荷兰人来说有着重要的实用价 值，至少在历史上是这样的。因荷兰土地太潮湿， 木鞋最能防潮湿，而且经久不烂，因而成了荷兰 人的最爱。
夜晚，牲畜沉睡，低地无声，灯塔闪
烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰，
好一个牧场之国！
写作方法： 1．总分结构，开篇点题。
2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟
人等修辞方法。
3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
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高空俯瞰下的花海
一望无际的郁金香花海
绚丽多彩的郁金香
夕阳照耀下的风信子花海
望不到边际的水仙花海
【风车】 风车原为荷兰人首创，适应着水力利用和磨坊工 业的需要。如今虽然仍为荷兰的“国家商标”，实际运 用上却不多见了。我们当然无法带回荷兰的大风车，但 是小型的风车模型纪念品是可以的，权当是你来到荷兰 的留念。 人们常把荷兰称为“风车之国”，荷兰是欧洲西 部一个只有一千多万人口的国家。它的真正国名叫“尼 德兰”。“尼德”是低的意思，“兰”是土地，合起来 称为“低洼之国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北 海海面l米，近四分之一低于海平面，真是名符其实的 “尼德兰”。 荷兰坐落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。 同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆 风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供 了利用风力的优厚补偿。
• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成
群的骏马，匹匹膘肥体壮。 • 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻止它们飞驰到远方。 • 这句话是什么意思呢？
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运
河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
匹匹膘肥体壮
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似 乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和 公爵。 这就是真正的荷兰。
随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展，风车在这项艰巨的 工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候 特点，他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此 外，为了能四面迎风，他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风 车，被称为荷兰式风车。 荷兰风车，最大的有好几层楼高，风翼长达20米。有的风车， 由整块大柞木做成。十八世纪末，荷兰全国的风车约有一万二千架， 每台拥有6000匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油， 压滚毛呢、毛毡、造纸，以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不 停地吸水、排水，保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖 的威胁。 二十世纪以来，由于蒸汽机、内燃机、涡轮机的发展，依靠风 力的古老风车曾一度变得暗淡无光，几乎被人遗忘了。但是，因为 风车利用的是自然风力，没有污染、耗尽之虞，所以它不仅被荷兰 人民一直沿用至今，而且也成为今日新能源的一种，深深地吸引着 人们。 目前，荷兰大约有两千多架各式各样的风车。荷兰人很喜爱他 们的风车，在民歌和谚语中常常赞美风车。风车的建筑物，总是尽 量打扮得漂漂亮亮的。每逢盛大节日，风车上围上花环，悬挂着国 旗和硬纸板做的太阳和星星。
傍晚的景色又是怎样的呢？
兰着 的 沉 生 叫 了 平 城 牛 缓 运 有 叫 是 天 的 过 到 。微 夜 睡 ， 了 ， 静 市 奶 平 河 响 喊 一 ， 奶 来 了 弱晚的马，整。。的稳之声吆片处牛，傍 的，畜也圈个最车汽地中，喝寂偶挤坐晚 光远生忘里天后船车行，挤，静尔奶上， 芒处，记的地一过，驶装奶牛。传。小才 ，的无了牛都抹后火。满的脖在来金板看 这几声踢也暗晚，车满奶人子这汽色凳见 就座的马不了霞一，载桶更上里笛的，有 是灯低房再下也切不着的是的，声晚给人 真塔地的发来渐又停一船默铃谁，霞严驾 正在，挡出。渐恢地罐只默铛都接铺肃着 的闪漆板哞狗消复开一在无也不着在沉小 荷烁黑。哞不失了往罐舒言没敢又西默船
一条条运河之间的绿色低地上，黑白 花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头 吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群 吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正 在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪 态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原 和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
水仙花
风信子
欣赏
毛毡(zhān) 牛犊(dú 仪态端庄 )
xiāng qià n biāo
镶
嵌
骏马
膘肥体壮 公 爵
辽阔无垠（ yín ）
悠然自得
模
牲畜（chù ）
juàn (羊圈)
mú (模样)
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
吆喝
喝彩 喝水
模样
模型
牛圈
圆圈
牲畜
畜牧
毛毡 牛犊
写作方法： 1．总分结构，开篇点题。
2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟
人等修辞方法。
3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
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白色的绵羊，悠然自得。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰
悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
羊闲猪乐鸡安闲
这就是真正的荷兰
默默无言 沉睡 寂静 的挤奶人 的牲畜 的夜晚
牲畜归圈夜寂静
你从哪些地方体会到牧 场是动物们的自由王国？
1. 牛群吃草时非常专注，有 时站立不动，仿佛正在思考着 什么。牛犊的模样像贵夫人， 仪态端庄，老牛好似牛群的家 长，无比尊严。
乡下人家的田园生活真让人向往！
下面这篇课文描写的是有着“牧场 之国”美誉的荷兰，那里的田园景 色又是怎样的呢？让我们在阅读中 去感受异国的田园风光。 有感情地朗读课文，体会一下作者 为什么四次讲到“这就是真正的荷 兰”。如果有兴趣，还可以把自己 喜欢的词句抄下来。
* 22
牧场之国
荷兰
国花： 郁金香
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
第一自然段讲述了什么呢？ 主要介绍了荷兰的名誉 – 水之国，
花之国，也是牧场之国。
还这 是是 暗在 示向 什我 么们 。描 述 ，
国荷 ，兰 也是 是水 牧之 场国 之， 国花 。之
想 一 想 ， 小 组 讨 论
思考大比拼
在第二自然段中，有几种牛，分别是 什么。 牛群在吃草时的神态与模样在那个地 方表现出了？
资料袋
园因 当 就 年 还 达 郁 ’此 之 是 的 有 二 金 ‘获 无 一 三 水 百 香 花得 愧 个 月 仙 多 是 卉了 的 万 到 ， 个 荷 王‘ 鲜 紫 九 风 。 兰 国欧 花 千 月 信 除 的 ’洲 王 红 ， 子 郁 国 的花 国 的 整 等 金 花 美 ，世个等香， 誉 它界荷。外品 。 也，兰每，种 和荷 运兰 河以 而郁 闻金 名香 天， 下风 。车 ， 牧 场
•
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片 碧草，上面有黑白两色花牛，他 们在吃草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低 地上有成群的骏马，它们膘肥体 壮，是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地 上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼 噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。 4.真正的荷兰：傍晚，有人驾 驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平 ……一片静谧，一幅沉寂的静夜 稳 图。 既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
2. 辽阔无垠的原野似乎归它 们所有，它们是这个自由王国 的主人和公爵。
问一问
辽阔无垠的原野似乎归它们所有， 它们是这个自由王国的主人和公 爵。 这句话是拟人句吗？ 把【 牛群 】拟成了【主人或公 爵】。
3. 黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的 绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
在这运河之间的绿色低地上，
极目远眺——
四周全是碧绿的丝绒般
的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑 白两色的花牛。
这就是真正的荷兰
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
碧绿草原牛成群
自己学习课文3、4两段，请用这样的 句式来交流： 我从 句子中
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
牛群吃草时非常专注，有时 站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人， 仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑 白两色的花牛。
这就是真兰的运河纵横交错，在运河之间是一望 无边际的牧场和大小不一的风车。置身于 绿茵茵的草场，只见蓝天白云之下，茫茫 绿野之间，一架架风车在慢慢地转，一群 群牛羊在悠闲地吃草···这样的景色真让人 ··· 着迷。
练笔：
荷兰，是( )之国，（ 也是（ ）之国。 ）之国，
这就是真正的荷兰。
分段及段意 全文共有5个自然段，可分为两段。 第一段(第1自然段)：总述荷兰是水之国， 花之国，也是牧场之国。 第二段（第2段至第5自然段）：分数荷 兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。
四年级语文下册第22课牧场之国
四年级语文下册第22课《牧场之国》课文原文荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
四年级语文下册第22课《牧场之国》知识点【文章结构】全文可分为三个部分。
第一部分(第一自然段)：荷兰是牧场之国。
第二部分(第2～4自然段)：白天牧场和草原的景象。
第三部分(第5自然段)：夜晚来临的景象。
【教材简说】荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。
本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。
课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。
语文人教版四年级下册22牧场之国(课件)
极目远眺，四周全是丝绒般的 碧绿草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰！
碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间，成群的骏马，匹匹膘肥
体壮。
辽阔无垠的原野似乎归他 们所有，它们是这个自由王国 的主人和公爵。
这就是真正的荷兰！
这就是真正的荷兰！
Hale Waihona Puke 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。 狗不叫了，圈里的牛也不在发出哞哞声，马也忘记了醍 板房的挡板。沉睡的牲畜，无声地低地，漆黑的夜晚， 远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰！
这就是真正的荷兰！
课后作业
1.积累好词、佳句。把你认为写得好的词句摘抄 在积累本上，并读一读。 2.学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请 仿照课文中的写作方法写一写你眼中的89团吧！
荷兰——水之国
荷兰——风车之国
风车
* 22
牧场之国
阅读提示：
1、请同学们有感情地自由读课文，找出“这
就是真正的荷兰”，并用“--”画出来。 2、边读边想课文描绘了荷兰牧场的哪几幅画
面，试着分别用一句话或一个词说一说。
牛 马 羊猪 夜晚
牛群吃草时非常专注，有时站立不 动，仿佛正在思考着什么。
22牧场之国(完美版)
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
比较句子：
牛群有时吃草，有时站立不动。 牛群吃草时非常专注，有时站 立不动，仿佛正在思考着什么。
zhān
毛毡 镶
xiāng qiàn
牛犊 骏马
dú
biāo
仪态端庄
jué
嵌
yín
膘肥体壮
chù
辽阔无垠 悠然自得
极目远眺 公爵
yāo
牲畜
吆喝
我会解的词语
牛犊 :小牛 • 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重 • 极目远眺： 眼睛极力向远处看 • 悠然自得： 悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原
上快乐无忧，舒适满足
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上， 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草 是一头头黑白两色的奶牛。 原和黑白两色的花牛。
• 这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
碧绿草原牛成群
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
• 辽阔无垠： 宽阔的没有边际 • 镶嵌： 把一个物体嵌入另一个物体，文中指运
河和低地交错排列着
• 吆喝： 大声喊叫
多音字
mú(模样)
juàn(羊圈、圈养)
模
mó(模型、模范)
圈
quān(圆圈、花圈)
hē(喝水、喝奶) hè(吆喝、喝彩)
人教版四年级语文下册第22课《牧场之国》.ppt (朱文条)
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原 原和黑白两色的花牛。 上，是一头头黑白两色的奶牛。
这就是真正的荷兰 • 这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么 能够阻挡它们飞驰到远 方。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么 能够阻挡它们飞驰到远 方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们 是这个自由王国的主人和公爵。
这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
膘肥体壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地 骏马飞驰任自由
既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独 特风光的赞叹。
这就是真正的荷兰
白天
第一次 第二次 自然段 2 3 主 角 牛 马 印 象 碧绿的草原、 多而壮、 黑白两色 趾高气扬
傍晚、晚上 第三次 第四次 4 5 羊、猪、鸡 牧民、动物 牲畜的王国 生活的寂静、 生活的寂静、 人畜和谐相处
荷兰景物
黑白花牛, 姿态不一 成群骏马，膘肥体壮 绵羊猪群，悠然自得 小鸡山羊，安闲舒适 牧场之国，自由王国
课堂练习
一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的低地 （ （ ）的光芒 （ （ ）的奶牛 （ ）的原野 ）的小鸡 ）的骏马
二、 读下面的句子，写出其修辞手法。 1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思 考着什么。 （ ） 2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白 两色的奶牛。（ ）
资料袋：
• 荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无边 际的牧场和大小不一的风车。置身于绿茵茵的草 场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架 风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃 草· · · · · · 这样的景色真让人着迷。 • 郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除郁 金香外，还有水仙，风信子等等。每年的三月到 九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界，当之 无愧的鲜花王国，它也因此获得了‘欧洲花 园’‘花卉王国’的美誉。
四年级下册语文课件第22课 牧场之国 人教新课标
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
这就是真正的荷兰。碧绿色的
低地镶嵌在一条条运河之间。成群 的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深 的野草遮掩着的运河，没有什么能 够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人和公爵。
四年级下册语文课件第22 课 牧场之国 人教新课标
Hale Waihona Puke 22* 牧场之国镶嵌 骏马 牛犊 无垠 公爵 牲畜 毛毡 呼噜 吆喝 丝绒 模样 羊圈 悠然自得 膘肥体壮 辽阔无垠
mú(模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó(模型）
quān (圆圈）
快速阅读课文：
1.说说“牧场之国”给你留下了什 么印象？
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
谢谢观赏
匹匹膘肥体壮
除了深深的野草遮掩着的运河，没 有什么 能够阻挡它们飞驰到远方。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵 羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼 噜着，像是对什么表示赞许。成千上万 的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不 到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰
22课牧场之国主要内容
22课牧场之国主要内容今天我们学习了《牧场之国》一文，让我知道了荷兰人的聪明和才智。
他们用勤劳和智慧赢得了“花卉王国”、“欧洲花园”、“风车之国”的美称。
小编带来的22课牧场之国主要内容。
主要内容：《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。
原文：牧场之国荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
牧场之国主要内容教案教学重点：１、通过揣摩优美的语言，理解课文内容，感受异国田园风光。
四年级语文下册第22课《牧场之国》ppt课件3
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
体会下列句子的写法：
辽阔无垠的原野似乎归它们所 有，它们是这个自由王国的主 人和公爵。
这就是真正的荷兰。
白色的绵羊，悠然自得。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
作者为什么四次提到这就是真正的荷兰
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
荷兰，是水之国，花之 国，也是牧场之国。 （这是全文的什么句？起什 么作用？）
（中心句，总起句，统领全文）
快速阅读，思考：作者是从哪些方面介 绍牧场之国的？
体会下列句子的写法： 牛群吃草时非常专注，有时站立 不动，仿佛正在思考着什么。
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
极目远眺，碧绿如丝绒般的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ原 上，是一头头黑白两色的奶牛。
总结全文
本文从“牧场之国”的角度 介绍荷兰由蓝天、牛羊、组成 的自然和谐的景观。让我们感 受到荷兰的田园风光，体会到 动物与人、环境和谐统一的美 好境界。表达了作者由衷的赞 美：这就是真正的荷兰。
说一说
你们觉得荷兰怎么样？
（荷兰是水之国、花之 国、牧场之国、风车之国、 是一个美丽的国度。）
（阅读资料袋）
毛毡 牛犊 模样 仪态端庄 镶嵌 骏马 吆喝 膘肥体壮 辽阔无垠 丝绒 极目远眺 悠然自得 公爵 牲畜
22牧场之国
2、想一想，课文主要写什么内容？ 荷兰的景色给你留下什么样的感受？
3、画出不懂的词、句或内容。
认读并理解下列词语：
牧场 专注 毛毡 牛犊 模样 仪 态端庄 极目远眺 丝绒 镶嵌 骏 马 膘肥体壮 遮掩 飞驰 辽阔 无垠 公爵 悠然自得 呼噜 沉默 寂静 吆喝 默默无言舒缓平稳 牲畜 闪烁
22* 牧场之国
荷兰
• 乡下人家的田园生活真让人向往！ 下，那里的田园景 色又是怎样的呢？让我们在阅读中 去感受异国的田园风光。
• 有感情地朗读课文，体会一下作 者为什么四次讲到“这就是真正的 荷兰”。如果有兴趣，还可以把自 己喜欢的词句抄下来。
自由读课文：
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧 草，上面有黑白两色花牛，他 们在吃草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低 地上有成群的骏马，它们膘 肥体壮，是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。 4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
1、本文的中心句是什么？
2、本文主要写荷兰的哪个方面？给 你什么样的感受？
幻灯片 7
荷兰，是水之国，花之国，也 是牧场之国。
主要写荷兰是牧场之国，在 绿色的原野里，牲畜们悠然自 得地生活。
给人们的感受是：静谧、优美、 迷人、和谐……
阅读要求：
1. 想想课文的第一自然段有什么作用？
2.再读课文,想想四次讲到“这就是真正 的荷兰”，真正的荷兰是什么样的?用自 己的话概括出来.
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
四年级语文下册第22课牧场之国四年级下册语文课文
四年级语文下册第22课牧场之国四年级下册语文课文四年级语文下册课文《牧场之国》描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣，表达了作者热爱大自然的情怀。
WTT在此整理了四年级语文下册第22课《牧场之国》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第22课《牧场之国》课文原文荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
四年级语文下册第22课《牧场之国》知识点【文章结构】全文可分为三个部分。