流 行 病 学
流行病学重点笔记
流行病名词解释医学生必备
1流行病学：是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学2疾病的分布：疾病的人群现象，是描述疾病事件（发病、患病、死亡等）在什么时间、什么地区（空间）、哪些人群（人间）中发生及发生多少的现象，在流行病学中简称“三间分布”3发病率：在一定时间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率4罹患率：与发病率一样，也是人群发病例数的指标，通常指在某一局限范围短时间内的发病率5续发率：也称二代发病率，指在一个家庭，病房集体宿舍中、托儿所、幼儿园班组中第一个病例发生后，在该传染病最短潜伏期到最大潜伏期之间，易感接触者中因受其感染而发病的续发病例占所有易感接触者总数的百分率6患病率：也称现患率或流行率，是指某特定时间内一定人群中某并新旧病例所占比例7感染率：是指在某个时间内能检查的整个人群样本中，某病现有感染者人数所占的比例8残疾率；也叫残疾流行率，是指某一人群中在一定期间内每百人中实际存在的残疾数，即指通过询问调查或健康检查确诊的病残人数与调查的人数之比9死亡率：在一定期间内，一定人群中死于某病（或死于所有病因）的频率10病死率：在一定时期内，患某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例11生存率：又称存活率，是指接受某种治疗的病人或某病患者中，经若干年随访后，尚存活的病人数所占的比例12累积率：某一年龄以前发生或死于某种疾病的累积概率的大小，可用各年龄发病或死亡率相加获得13潜在减寿年数（PYLL）：年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际死亡年龄之差的总和，即死亡所造成的寿命损失14伤残调整寿命年（DALY）：是指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年，包括因早死所致的寿命损失年（YLL)和残疾所致的健康寿命损失年(YLD)14疾病流行的强度：某种疾病在某一地区时期内某人群中，发病数量的变化及其各病例间的联系程度，常用散发、暴发、流行、大流行等表示15散发：指发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，散在发生，散发适用于范围较大的地区16暴发：在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现，传染病病人多有相同的传染源或传播途径17流行：某病在某地区显著超过该病在历年发病率水平17大流行：发病率水平超过该地区历史条件下的流行水平时，如流感、霍乱的世界大流行18横断面分析：主要分析同一代或不同年代的不同年龄组发病率和死亡率等的不同或变化19年龄期间队列分析：是分析年龄、所处时代及队列暴露经历三者对疾病频率变化所起作用及其大小的方法19地方性疾病：简称地方病，是指局限于某些特定地区内相对稳定并经常发生的疾病20短期波动：又称时点流行，是以日、周、月计数的短期观察数据21疾病的季节性：疾病每年在一定季节内呈现发病率升高的现象22周期性：疾病发生频率经过一个相当规律的时间间隔，呈现规律性变动的状况23长期趋势：也称长期变异，是对疾病动态的连续数年及至数十年的观察，在这个厂时间内观察探讨疾病的病原体，临床表现、发病死亡率等的变化或它们同时发生的变化情况24移民：由原来居住地区迁移到其他地区，包括外国或国内不同省、市、自治区的现象25移民流行病学：是对移民人群的疾病分布进行研究，以探讨病因，它是通过观察疾病在移民、移民移入国当地居民及原居地区人群间的发病率、死亡率的差异，从其差异中探讨病因线索，区分遗传因素或环境因素的作用的大小26描述性研究：又称描述流行病学，是指利用常规检测记录或通过专门调查获得的数据资料，包括实验室检查结果，按照不同地区，不同时间及不同人群特征分组，描述人群中疾病或健康状态或暴露因素的分布情况，在此基础上进行比较分析，获得疾病的三间分布特征27现况研究：是通过对特定的时点和特定范围内人群中的有关变量与疾病或健康状况关系的描述28普查：即全面调查，是指在特定时点或时期，特定范围内的全部人群均为研究对象的调查29抽样调查：是相对于普查的一种比较常用的现况研究方法，指通过随机抽样的方法，对特定的时点，特定范围内人群的一个代表性样本进行调查，以样本的统计量来估计总体参数所在范围，即通过对样本中的研究对象的调查研究，来推论其所在总体的情况30样本量：决定现况研究的样本量大小的因素31随机抽样：选择样本时，加入人主观因素，使总体每个个体被抽取的机会是不均等的32典型抽样：试验者根据试验调查的目的，要求和被调查对象的总体情况，有意识的选择哪些具有代表性的对象进行试验33单纯随机抽样：也称简单随机抽样，是最简单、最基本的抽样方法，从总体N各对象中，利用抽签或其他方法抽取n个，构成一个样本，它的重要原则是总体中每个对象被抽到的概率相等33系统抽样：又称机械抽样，是按照一定顺序，机械地每隔若干单位抽取一个单位的方法，又叫等距抽样34分层抽样：先将总体按某种特征分为若干次级总体，然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本（可分为按比例分配、最优分配）35整群抽样：将总体分成若干组，抽取其中部分群组作为观察单位组成样本36多阶段抽样：将抽样过程分析阶段进行，每个阶段使用的抽样方法往往不同，即将以上抽样方法结合使用，其在大型流行病学调查中常用37偏倚：是指从研究设计、实施、数据处理和分析的各个环节中产生的系统误差，以及结果解释，推论中的片面性，导致研究结果与真实值之间出现倾向性的差异，从而错误地描述暴露与疾病之间的关系38生态学研究：又称相关性研究，是描述性研究的一种类型，它是在群体的水平上研究某种暴露因素与疾病之间的关系，以群体为观察对象和分析的单位，通过描述不同人群中某种因素的暴露状况与疾病的频率，分析该暴露因素与疾病之间的关系39生态学比较研究：是生态学研究中应用较多的一种方法，生态学比较研究中最简单的方法是观察不同人群或地区某种疾病的分布，然后根据疾病分布的差异，提出病因假设40生态趋势研究：连续观察人群中某因素因素平均暴露水平的改变与某种疾病的发病率，死亡率变化的关系，了解变动趋势，通过比较暴露水平变化前后疾病频率的变化情况，来判断某因素与某疾病的联系41队列研究：是将一个范围名确的人群按是否暴露于某可疑因素或暴露程度分为不同的亚组追踪各组的结局并比较其差异，从而判定暴露因素与结局之间有无关联及关联程度大小的一种观察性研究方法，又称前瞻性研究、发病率研究、纵向研究、随访研究、定群研究42随访：一定时间，比较两组或多组之间所研究结局（发病或死亡）发生率的差异，从而判断暴露因素与研究结局之间的关系43暴露：指研究对象接触过某种待研究的物质，或处于某种状态，具备某种待研究的特征或行为，这种因素或状态为暴露因素44危险因素：又称危险因子，泛指能引起某特定不良结局（如疾病）发生，或使其发生的概率增加的因子45保护性因素：能够使人人群疾病发生频率下降的因素46累积发病率（CI)：观察开始时的人口数作为分母，以整个观察期内的发病（或死亡）人数为分子，计算某病的累积发病率47发病密度(CD)：以观察人时为分母计算发病率，用人时为单位计算出来的率带有瞬时频率性质48标化比(SMR)：以全人口发病率作为标准，算出该观察人群的理论发病人数，再求观察人群实际发病人数与预期发病人数之比49相对危险度（RR)：也叫危险度，是暴露组的危险度与对照的危险度之比50归因危险度（AR):又叫特异危险度、危险度差、超额危险度，是暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值51归因危险度百分比（A RP）：又称病因分值E F归因分值A F，指暴露人群中的发病或死亡归因于暴露的部分占全部发病或死亡的百分比52人群归因危险度（PAR）：指总人群发病率中归因于暴露的部分53剂量反应关系的分析：如果某种暴露存在剂量反应关系，即暴露的剂量越大，其效应越大，则该种暴露作为病因的可能性越大54匹配过头：把不必要的项目列入匹配，企图使病例与对照尽量一致，就可能图然丢失信息，增加工作难度，结果反而降低了研究效率，这种情况称为匹配过头55比值比（OR）：又叫比数比、优势比、交叉乘积比，病例对照研究中表示疾病与暴露之间关联强度的指标，表示暴露者的疾病危险性为非暴露者的多少倍55OR值95%可信区间：用样本的OR值去推算总体O R所在区间，并作显著性检验，如可信区间不包括在内，则OR在与可信区间相同的概率水平有显著意义，如可信区间包括1在内，暴露于疾病无联系56实验流行病学：将研究的人群按照随机原则分为两组，实验组和对照组，研究者给予实验组以控制的干预措施，对此干预措施，随访观察其对疾病发生与对照进行比较以评价该措施的效果57实验流行病学研究：以人群为研究对象，以医院、社区、工厂、学校等现场为“实验室”的实验性研究称为实验流行病学研究，或称为流行病学实验，因为在研究中加了人为的干预因素，因此常被称为干预性研究58临床试验：是以人为研究对象的实验研究，常用于评价药物或治疗方法的效果59现场试验：是在实地环境下进行，以自然人群作为研究对象的实验研究，常用于评价疾病预防措施的效果60社区实验：也称社区干预项目，常用于评价某种预防措施的效果61盲法：是一种避免知晓研究对象获何种处理的策略62单盲：研究对象不知道自己是实验组还是对照组63双盲：研究对象和给予干预或结局评估的研究人员均不了解试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验64开放试验：与盲法相对应的，研究对象和研究者均知道实验组和对照组的分组情况，试验公开进行65临床试验：是最常用的实验流行病学研究类型，它是以病人为研究对象的，长用于评价某种药物治疗方法的效果的研究66筛选：运用快速、简便的试验，检查或其他方法门将健康人群中那些可能有病或缺陷，但表面健康的个体，同那些可能无病者鉴别开来，它是从健康人群中早期发现可疑病人的一种措施，不是对疾病做出诊断67筛检试验：用于识别外表健康的人群中可能患有某疾病的个体或未来发病危险性高的个体的方法68整群筛检：在疾病患（发）病率很高的情况下，对一定范围内人群的全体对象进行普遍筛检，也称普查69选择性筛检：根据流行病学特征选择高危人群进行筛检70筛检试验的评价：将待评价的筛检试验与诊断目标、疾病的标准方法，即“金标准”进行同步盲法比较，判定该方法对疾病诊断的真实性和价值71灵敏度（Se）：又称真阳性率，即实际有病而按该筛检试验的标准正确地判为有病的百分比，它反映了筛检试验发现病人的能力(A除以A+C)*100%72假阴性率：又称漏诊率，指实际有病，根据筛检试验被确定为无病的百分比，它反映了筛检时间漏诊病人的情况73特异度（S p）：又称真阴性率，即试验无病按诊断标准被正确地判为无病的百分比，它反映了筛检试验确定非病人的能力（D 除以B+D）*100%74假阳性率：又称误诊率，即实验无病，但根据筛检被判为有病的百分比75正确指数：也称约登指数，是灵敏度与特异度之和减去1，表示筛检方法发现真正病人与非病人的总能力，正确指数的范围在0到1之间，指数越大，其真实性越高76似然比（LR)：属于同时反映灵敏度和特异度的复合指标。
流行病学五套题
流行病学试题一三、名词解释1、epidemiology2、患病率3、PYLL4、DALY5、epidemic6、描述性研究7、现况研究8、Census9、生态学谬误10、暴露（exposure）11、cohortstudy12、危险因素（riskfactor）13、SMR14、观察终点（end-point）15、AR%四、论述题1、简述流行病学研究方法。
2、试述发病率与患病率的不同点比较。
3、影响患病率升高和降低的因素有哪些？4、简述年龄分布出现差异的原因；试述疾病年龄分布的分析方法有几种？有何区别？5、判断一种疾病是否属于地方性疾病的依据是什么？6、疾病分布呈现周期性的原因是什么？周期间隔时间长短取决于哪些因素？7、简述现况研究的目的与特点是什么？8、试述现况研究中产生偏倚的原因以及如何控制偏倚。
9、简述队列研究的基本原理及其基本特点。
10、简述RR与OR的含义及其各自的流行病学意义。
三、名词解释1、epidemiology：流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
2、患病率：某特定时间内一定人口中某病新旧病例所占比例。
3、PYLL：潜在减寿年数，指某年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际死亡年龄之差的总和，即死亡所造成的寿命损失。
4、DALY：伤残调整寿命年，指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年。
5、epidemic：流行，指某病在某地区显著超过该病历年发病率水平。
6、描述性研究：通过描述疾病或健康状况的三间分布情况，找出某些因素与疾病或健康状况间的关系，提供病因线索。
它既是流行病学研究工作的起点，也是其他流行病学研究方法的基础。
7、现况研究：又称横断面研究，也称患病率研究，研究特定时点或期间和特定范围内人群中的有关变量（因素）与疾病或健康状况的关系。
8、Census：普查，即全面调查，是指在特定时点或时期、特定范围内的全部人群（总体）均为研究对象的调查。
临床流行病学研究的内容及其要点
1.临床流行病学的研究内容有几方面？试述其要点。
（1000字）一、临床流行病学的研究内容,试述其要点1、病因研究疾病的病因探索是医学各学科研究的重要领域。
将病因研究方法所包括的临床观察、实验室研究和流行病学研究综合应用于对疾病的危险因素和病因的探索,是临床流行病学的研究内容之一。
在临床进行病因因果关系研究时, 除了流行病学病因研究方法外, 还包括了临床实践中为探讨病因提供线索的病例分析和个案报告。
临床医师长期工作在临床第一线, 能随时掌握人群中的疾病发生动态, 及时获知新的信息, 在病因研究中亦能得到患者的较好合作,并应用科学的研究方法学,合理地利用信息和资源, 探索疾病的危险因素和病因,为疾病的早期诊断、有效防治以及改善预后、提高患者的生存质量等方面提供真实可靠的科学证据。
2、诊断研究临床流行病学从群体观点出发,强调临床医师对诊断必须建立诊断概率的观念, 并利用概率观念合理选择诊断方法或方法组合,以期通过较少项目的检查和检验、较少费用、较小创伤,达到临床诊断的目的。
据报道,冠状动脉造影、心电图( 包括负荷试验) , 对有心肌缺血的患者, 两种诊断方法的敏感性分别为95%和及100%, 而对于无症状的患者, 其敏感性则分别为99%或40%。
因此, 对有症状的患者, 可主要利用心电图检查,因其敏感性高, 费用低廉, 安全性高。
对无症状的患者, 心电图检查的敏感性则偏低, 应与其它敏感性较高的方法结合应用。
冠状动脉造影虽然对两类患者的敏感性都很高,且能确定狭窄部位和程度, 但由于其费用很高, 并有一定风险, 只在某些特殊情况下使用。
【最新编排】流行病学试题及答案
)EA(�有炎肝性毒病地播传径途口粪过通�5 人病疗治、E 果效治防地病疾价评、D 设假因病证验接直、C 人病现发期早、B 点特布分地病疾述描、A )DBA(�有途用和地目地查调况现�4 群人地好性从依、E 群人地验实持坚能、D 群人地害无其对预干、C 群人地高率病发期预、B 群人地效有施措预干对、A )EDCBA(�择选好最象对究研地验试场现�3 PRAP、E RAP、D RA、C RO、B RR、A )EDCA(�有标指地度程联关病疾与素因露暴示表�中究研列队�� 史然自地病疾究研、E 人病疗治、D 测监病疾、C 果效地施措和略策防预价评、B 素因响影及因病索探、A )ECBA(是途用地究研病行流�� �分给才合组案答地确正择选 ,分 0�共�分�题每�题选多、二 者患疑可地病某出查中群人地康健面表从、E 诊确再要需不人地性阳检筛、D 人病出找中群人地病无从、C 法方断诊种�是、B 人病诊确中群人地病有从、A )E(�地确正是法说地检筛于关项�哪列下�03 度密病发、E 率患罹、D 率病患、C 率亡死、B 率病发积累、A )E(标指项哪用况情病发地群人态动析分�9� 倚偏杂混和倚偏息信、倚偏择选、E 倚偏量测和倚偏息信、倚偏择选、D 倚偏杂混和倚偏忆回、倚偏择选、C 倚偏杂混和倚偏择选、倚偏访失、B 倚偏息信和倚偏择选、倚偏率院入、A )E(�括包类种地倚偏中究研学病行流�8� yduts laciteroeht、E yduts latnemirepxe、D yduts lanoitces-ssorc、C yduts lortnoc-esac、B yduts trohoc、A )A(�于属法方种这问请。料资亡 死集收�月个 5 年 4 踪追�组几地数支同不吸日每和烟吸不成分其将况情烟吸地 象对究研据根 �究研地癌肺与烟吸行进生医业开地上以岁 53 国英对 lliH 和 lloD �7� 是不都上以、E 法推类、D 法变共、C 法异求、B 法同求、A )B(�于属法方断 推因病种这。关有肿腺状甲性方地与碘缺水饮�断推此由�高量含碘中水饮�低 率病患肿腺状甲性方地原平而�低量含碘中水饮�高率病患肿腺状甲性方地区山�6� 率病发算计确准、E 果效地施措防预价评、D 限期疫检定确、C 间时染感地者患断判、B 征特行流地病疾响影、A )E(�项�哪列下括包不义意学病行流地期伏潜�5� 疫免动自动被、E 疫免动被工人、D 疫免动自工人、C 疫免动被然自、B 疫免动自然自、A )D(�于属法方地白蛋球疫免肝乙射注体人给�4� 征特种某备具或素因究研某触接经曾指是露暴、E 究研地果到因从是究研照对例病、D 免避以可差误机随、C
猪布鲁氏杆菌病的流行病学、诊断与防控
猪布鲁氏杆菌病又被称为猪布病，是布鲁氏杆菌感染引起的一种人畜共患传染性疾病，除了威胁猪之外，还可以威胁牛、羊等多种牲畜，同时该种病原也能够通过多种渠道传染到人类群体当中，威胁到人类的身体健康。
从近几年的生猪养殖产业发生流行现状来看，随着集约化规模化养殖产业的不断向前发展，疫病的发生源头日益复杂化，种类逐渐增多，新型传染性疾病的引入风险大大增强。
很多养殖场在规划建造过程中靠近牛养殖场和羊养殖场，一旦这类养殖场出现布鲁氏杆菌感染，会迅速向着整个猪养殖领域传播蔓延。
本次探讨了猪布鲁氏杆菌病的流行病学、临床表现、诊断方法和防控措施，希望对广大同行有所帮助。
当前畜牧养殖产业逐渐向着大规模集约化方向转变，在这个过程中，畜禽传染性疾病也呈现出高发流行的态势，很多传染性疾病属于人畜共患传染病，对畜牧养殖产业和人类的生命健康构成了较大的危险。
布鲁氏杆菌病是由胞内寄生的布鲁氏杆菌感染所引发的一种世界流行的人畜共患传染性疾病，同时也是一种慢性的细菌性传染性疾病。
研究结果表明，布鲁氏杆菌病在世界200多个国家和地区先后发生，170多个国家都会存在人和牲畜布鲁氏杆菌病共患的现象。
发病初期阶段将其定义为地中海持张热，随后又被称为马尔他热，最后在羊体内分离到布鲁氏菌，首次明确了该种病原体。
布鲁氏杆菌的寄生渠道十分特殊，一般在动物的细胞组织当中繁殖生长，当养殖场出现传染性疾病感染之后，常规的药物一般不能够将布鲁氏杆菌杀死，随着体内布鲁氏杆菌的数量逐渐增多，会对牲畜的生长构成严重的威胁，表现出典型的临床症状。
因此加强流行病学调查，及时清理养殖环境当中的病原是保证布鲁氏杆菌病不发生流行的关键环节。
1、病原特征猪布鲁氏杆菌病是由布鲁氏杆菌感染引发的一种慢性的人畜共患传染性疾病。
布鲁氏杆菌有六种，包括了马尔他布鲁氏杆菌、流产布鲁氏杆菌、猪布鲁氏杆菌、临鼠布鲁氏杆菌米、绵羊布鲁氏杆菌和犬布鲁氏杆菌，每一个布鲁氏杆菌种又划分成若干个生物型。
第十三章 精神卫生流行病学汇总
①日常危害健康行为 ②致病性行为 ③不良生活习惯 ④不良疾病行为
第二节
主要研究内容
一、行为与精神卫生
行为流行病学的主要研究内容有：
研 究 内 容
行为作为疾病与健康的因子的研究
研究作为病因的行为在人群中的分布
探讨行为的影响因素
研究干预行为来控制疾病的效果
第二节
主要研究内容
一、行为与精神卫生
行为流行病学的研究特点：
SDS采用4级评分制评为1，2，3和4分 SDS为一短程自评量表，操作方便，容易掌握，灵敏度和特异度较好 特别适用于综合医院成人抑郁症状的筛查
第三节
主要研究方法
四、精神卫生研究中几种常用的评定量表及评价
3 焦虑自评量表 （ SAS）
简
项
介
目
焦虑自评量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）由Zung于1971年编制， 从量表构造的形式到具体评定办法，都与抑郁自评量表十分相似 20个项目，分别调查20项症状 主要统计指标为总分。统计方法参见SDS，临界分为50分
第一节 概述 一、精神卫生有关的几个概念 二、精神卫生发展史 三、精神卫生研究的目的和意义
第二节
主要研究内容
一、行为与精神卫生 行为主体孤立进行，不 与他人发生关系
行 为 分 类
个人行为： 行为 社会行为：
行为主体直接或间接地 与他人的行为发生联系
第二节
主要研究内容
一、行为与精神卫生
行 为 分 类
指
评 评 应
标
分 价 用
SAS采用4级评分制评为1，2，3和4分 SAS与SDS一样具有广泛的适用性 主要应用于成人焦虑症状的筛查
第三节
研究生流行病学问题陈述与答辩考核模式的实践
研 究生 流行 病学 专业 课程 闭卷 考试 的题 型一 般 是 以 名词解 释 、 选择 题 、 简 答 题 等 客 观题 为 主 ， 以教 材 为 依托 ， 考试 内容 侧 重 于 基 础 知识 的掌 握 。 闭卷 考 试
综合性 、 主观性较强的论述分析 ｌ 生 试题 ， 但仍然很难
将 基础 知识 的内容从 中剥 离 。如 曾经 出过 这样 一道
・
６ ７ ６・
研 究 生流 行 病 学 问题 陈 述 与答 辩 考核 模 式 的 实践
胡 静， 陈 清， 吴 敏， 万成松 （ 南方医 科大 学公共卫生与热带医学学院， 广州 ５ １ ０ ５ １ ５ ； 通讯作者）
摘 要 ： 基 于硕 士研 究生流行病学课程传统笔试考试存在 的弊 端 ， 围绕流行 病学考核 内容 ， 从 文献查新 、 课件 制作 、 观 点 阐明、 问题 陈述等各个环节入手 ， 开展 硕士研 究生流行病 学问题 陈述 与答辩 考核 模式 的研 究与 实践 。结果提 示 ， 该模 式对构建 学生
具 有一 定 的积极 意 义 ， 但 在 具体 的 实施 过 程 中仍 然
发 现存 在不 少 问题 。
１ ． ２ ． １ 考试 内容 的基 础 知 识 无 法得 到 考 核 由于 开卷考 试 突破 了教 材 的 限制 ， 课 题组 虽 然 在 开 卷 考 试 的内容 上增加 了广度 和深 度 ， 尽 可 能选择 开放 式 、
流行 病 学专 业硕 士研 究生 的培 养 目标是 培养 能 从 事 流行病 学教 学 、 科 研 和 公共 卫 生 疾 病 预 防控 制 工 作 的高素 质创 新性 人 才 。这 就要 求学 生 通过硕 士 阶段 的学 习 ， 掌 握疾 病 及 其 影 响 因 素 分 布 和病 因 的 流行 病学 的理 论基 础 ， 熟 悉 流 行 病 学 的 最新 进 展 及 国内外研 究动 态 ， 具 有 正 确 分 析 和 解 决 问题 的综 合 能力 ， 初 步具 有对 各 种疾 病 和健 康 问 题 进 行 流行 病 学研 究 的能力 。因此 ， 流行 病 学 专 业 硕 士 生 的 培养 是 一个 现代 流行 病 学 知 识 体 系 构 建 和 学 生 创 新 思 维、 学 习能力 、 创 新 能力 、 沟 通 协调 能 力 综 合 培 养 的
口腔流行病学【36页】
简化软垢指数和简化牙石指数，用于个人口腔卫生
状况评价。
➢ 菌斑指数（PLI）：根据牙面菌斑的厚度而不是菌
斑覆盖面积记分。它主要用于评价口腔卫生状况和
牙周病的防治效果。
➢ Turesky改良的Q-H菌斑指数：检查除第三磨牙以外
的所有牙的唇（颊）舌（腭）面，或检查指定的6
的百分比。
无龋率= 该年龄组全口无龋的人数 ×100%
受检年龄组人数
龋
病
流
行
病
学
二、龋病的流行特征
时间分布
地区分布
人群分布
龋病的
流行特
征
龋
病
流
行
病
学
三、龋病流行的影响因素
社会经济因素
氟摄入量
家族影响
4
牙周病流行病学
牙
周
病
流
行
病
学
一、牙周健康指数
➢ 简化口腔卫生指数（OHI-S）：检查6个牙面（16、
➢ 2005年，第三次全国口腔健康流行病学调查。
➢ 2015-2017年，第四次全国口腔健康流行病学调查。
2
口腔流行病学的
研究方法
• 有干预措施
• 设立对照组
实验流行病学
• 病例-对照研究
• 群组研究
分析性流行病
学
• 横断面研究
• 纵向研究
• 常规资料分析
描述性流行病
学
口
腔
流
行
病
学
的
研
究
方
法
3
龋病流行病学
龋
病
流
行
理论流行病学的库室模型理论及其应用系列研究I：△-阶库室模型理论及在催化模型研究中的应用
炎类 ， 亦可属 于不 同的库室 。库 室分 为开库室 和闭库 室 ， 开库 室与外部空间有物质交换 ， 闭库 室则不与外 界进行物 质交换 ， 可用符号“ 表示库室 。 口” 系统 （ｙ ｔ ： Ｓ ｓｅ 是库 室 的集 合 ， 室通过 “ 流 （ｌｗ） 相 ｍ） 库 库 ｆ ｏ ” 互作用 ， 构成库 室 系统 或 网络 。流行 病学库 室 系统 可有许 多 库室构成 。每个库室可 由一个或 多个 系统变量 描述 。各 库室 相互作用 ， 强度用 “ 库流参数 （ｌ ｐ ｒｍｅｅ）表示 ， ｆ ｗ ａａ ｔｒ” ｏ 库流参数
在流行病学 中 ， 把人群分为 同的状 态和类 型。易感类 Ｓ （ ｕｃｐｉｌ ｃ ｓ）感染类 ＩＩｔｃｉ ） Ｓ ｓｅ ｔ ｅ ｌ ｓ ， ｂ ａ （ｎｅ ｔ ｅ 和移除类 Ｒ（ ｍ ｖｄ ｖ Ｒｅ ｏ ｅ ｃ ｓ） ｌ ｓ 。人群易感类 、 ａ 感染类和移除类分别 同化学反 应物 中反 应物 、 中间体和产物对应 。在感 染力作用下 ， 实现 由易感类 向 感染类 和移 除类 的转化 。人群疾病 的感染力可用 每人每单 位 时间的有效接触 表示 ， 而有效接 触 （ ｆ ｃｉｅｃｎｒｃ） Ｅ ｆ ｔ ｏ ｔ ｔ是指 使 ｅ ｖ ａ 不同类 间发生转 化 的接触 。基 ＝ 上 述思 想 ， ｅｃ． 在 下 Ｆ Ｍｕｎ ｈ Ｈ 述４ 个假设 的基础上建立 了催化模型 ： ① 出生 时（一Ｏ 被研究 人 区全 为易感 者 （ （ ＝１ Ｊ。＝ ） Ｓ。 ） ，（ ）
方法 检查 出来 ， 而 得 到 ｔ 的被 感 染 比率 （ （） 。 从 时 Ｉ￡）
用 生态学思想 和方法 ， 在现代医学和 中国传 统医学 的基 础上 ， 可建立生态 医学 的理论 和应用 体 系， 生态 医学 和生态 医学模