1 单元语法聚焦
语法知识聚焦九上1
Unit 1复习要点语法知识聚焦By是个很常用的介词（有时也用作副词），在常用的用法有以下几种：（1）意为“在……旁”、“靠近”。
如：有的在大树下唱歌跳舞，有的在湖边画画儿。
Some are singing and dancing under a big tree . Some are drawing by the lak（2）意为“不迟于”、“到……时为止”。
如：Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？（3）表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
如：The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy's father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
（4）表示“逐个”、“逐批”的意思。
如：One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个在黑暗中经过这张桌子。
3.动名词的构成动词后加ing. 动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。
1）作主语Fighting broke out between the South and the North.南方与北方开战了。
2）作宾语（请问你介意调小一点收音机的音量吗？）Would you mind turning down your radio a little, please?3）作表语（保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。
七年级下册英语一单元语法聚焦
一、前言七年级下册英语一单元主要围绕语法进行学习，通过对语法的聚焦，帮助学生掌握基本的语法知识，并能在实际运用中正确地运用相应的语法规则，丰富语言表达能力，提高英语写作和口语表达水平。
二、英语名词的单数和复数形式在英语中，名词的单数和复数形式是非常基础也是非常重要的语法知识。
通过对名词的单数和复数形式进行学习，可以帮助学生正确地使用名词，并能够在语言表达中准确地使用单数和复数形式。
1. 名词变复数的规则2. 不规则名词的复数形式3. 名词单数和复数形式的用法4. 名词单数和复数形式的注意事项三、英语动词的时态和形式动词作为句子的核心，对于句子的表达起着至关重要的作用。
对于动词的时态和形式的掌握也是十分重要的。
通过对动词的时态和形式进行学习，可以帮助学生正确地使用动词，表达准确、清晰。
1. 英语动词的基本形式和第三人称单数形式2. 英语动词的一般过去时和现在完成时3. 英语动词的进行时态和完成时态4. 英语动词的时态和形式的运用技巧四、英语形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词在英语中用来修饰名词和动词，对于句子的表达起着至关重要的作用。
通过对形容词和副词的比较级和最高级进行学习，可以帮助学生正确地使用形容词和副词，丰富句子的表达方式，提高语言表达的多样性。
1. 形容词和副词的比较级的构成和用法2. 形容词和副词的最高级的构成和用法3. 形容词和副词比较级和最高级的注意事项4. 形容词和副词比较级和最高级的运用技巧五、英语介词的用法介词在英语中起着连接词语的作用，对于句子的连接和衔接起着非常重要的作用。
通过对介词的用法进行学习，可以帮助学生正确地使用介词，使句子表达更加准确、连贯。
1. 介词的基本用法和常见介词2. 介词短语的用法和作用3. 介词的注意事项和常见错误4. 介词的运用技巧和实际表达中的常见搭配六、英语语法综合运用通过对七年级下册英语一单元语法的学习，使学生对英语的基础语法知识有了更加深入的了解，并能够在实际运用中更加准确地使用相应的语法规则，丰富语言表达能力，提高英语写作和口语表达水平。
九年级一单元语法知识点
九年级一单元语法知识点九年级一单元主要涵盖了一些重要的语法知识点，本文将针对这些知识点进行详细地解析和说明。
希望通过本文的阅读，读者能够对这些语法知识点有一个清晰的认识，并能够正确地运用于实际写作中。
一、句子成分首先要了解的是句子的成分，句子成分是构成句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
其中，主语是句子的中心，说明句子的主体是谁；谓语是句子的核心，说明主语的动作或状态；宾语是谓语的补充，回答“干什么”或“做什么”；定语是对名词进行修饰；状语是对动词、形容词、副词进行修饰；补语是对主谓之间的关系进行补充说明。
二、句子结构句子的结构一般包括简单句、并列句和复合句三种。
简单句由一个主谓结构组成，表达一个完整的意思；并列句是由两个或多个简单句通过连接词连接在一起，各个句子平行结构；复合句则是由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以是名词性从句、定语从句或者状语从句。
三、动词时态和语态动词时态和语态是英语中非常重要的语法知识点。
动词时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
动词语态则包括主动语态和被动语态，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
四、冠词与代词冠词和代词是英语中常见的虚词，对于正确使用冠词和代词非常重要。
冠词包括不定冠词a/an和定冠词the，冠词的使用需要考虑具体的语境和上下文；代词则分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等，代词的主要作用是替代名词，起到简化语言和避免重复的作用。
五、比较级和最高级比较级和最高级是用来比较两个或多个事物的级别。
比较级表示两者之间的比较，最高级表示三者或三者以上之间的比较。
比较级和最高级的构成规则需要根据形容词的不同变化形式来确定，同时也需要注意特殊形式的比较级和最高级。
六、非谓语动词非谓语动词是指在句子中充当其他成分而不是谓语动词的动词形式，主要包括动词不定式、动名词和分词。
八年级上册英语单元语法聚焦(一)
I know you are good at drawing pictures.我知道你擅长画画。
Many young people took part in planting trees on Tree Planting Day.很多年轻人在植树节那天参加了植树活动。
Learning English is just like learning to ride a bicycle.When learning becomes a kind of habit ， we'll find we can be successful not only in English but also in other subjects.When
4．by表示移动的方向，意为“从……旁边过”。eg：
He walked by me without speaking.他从我旁边经过，没有说话 5．by表示根据，意为“按照”。eg： What time is it by your watch？你的手表几点了？
6．by表示被抓着的、被接触的身体的某一部分。eg：
7．Henry was sitting over there by the window 旁) ． by train 8．Shall we go (乘火车)? by the river 9．The trees (沿河的) are all very tall.
by himself 10．John is afraid to stay at home
(do) your homework before nine
3．Don't worry about making (make) mistakes when you talk to foreigners in English.
人教版九年级unit1语法焦点
3.Can you finish d__o_in_g_ (do) your homework before
nine o’clock?
4.Don’t worry about _m_a_k_i_n_g_ (make) mistakes when
you talk to foreigners in Engl. 她已写完了作文。 She has finished writing her composition. ②作介词的宾语，包括以介词结尾的动词短语，如： give up, take part in, be good at 等。 e.g.我知道你擅长画画。 I know you are good at drawing pictures.
8.The doctor told my father to give up _s_m_o_k_i_n_g_
(smoke).
强化训练
用所给词的适当形式填空。
1.Do you often memorize new words by _m_a_k_i_n_g_ (make)
word cards?
2.I think _w_a_t_c_h_in__g (watch) English-language videos is
very helpful for you to learn English.
语法焦点
一、介词by用法小结
本单元by + v.-ing结构是一个重点，该结构意义是“ 通过……，凭（以）……”，后面常接 v.-ing形式，表 示“ 通过某种方式得到某种结果”。 e.g. 通过看英文电影，我的英语提高了。 My English has improved by watching English movies.
九年级英语人教版全册 Unit1_语法聚焦
Unit 1 How can we become good learners?语法精讲语法精练I.单项填空( ) 1.（2019南通）—_______did you celebrate the Dragon Boat Festival this year, Tom?—By making rice dumplings with my Chinese friends.A. WhereB. WhenC. HowD. Why( ) 2.(2018青岛) More and more people in Qingdao go to work subway now.A. withB. onC. inD. by( ) 3. The teacher was standing the window while the students were doing their homework quietly.A. forB. onC. byD. with( ) 4. The classroom was cleaned Lucy just now.A. forB. byC. throughD. to( ) 5. You have to get home 10 o’clock.A. withB. inC. onD. by( ) 6. It’s a good idea to celebrate her _______ sending her some flowers.A. withB. byC. ofD. toII. 根据汉语意思完成句子1. 我父亲经常坐公交车支上班，我总是步行支上学。
My father often goes to work .I always go to school .2. “你怎样备考？”“我通过小组合作来学习。
”—do you study a test?—I study with a group.3. 我们在听英语时，不应该逐一地将每个单词翻译成汉语。
冀教版英语七年级上册_Unit1_单元语法聚焦
( B )2.This ________ my friend. She ________ a student. A．are; is B．is; is C．am; is D．is; am
( A )3.How ________ her friends?
A．are
B．am
C．isD．be源自单元语法聚焦一( C )4.—________ Lily and Lucy from Canada?
单元语法聚焦一
实战演练
Ⅰ.用be动词的适当形式填空 1．What _____is___your name? 2．I ___a_m____ fine, thanks. 3．Wang Fang and I ___a_r_e___ in the library. 4．How ____is____ your mother? 5．The girl with Mr. Ma ____i_s ___ Sara.
“它是一把尺子吗？”“不，它不是。” 5．What's that？那是什么？
单元语法聚焦一
通过观察这些教材中的句子，我们可以看到这三个单词：am, is和are。am, is和are是be动词的三种形式，意为“是”。本单元 我们重点学习be动词的用法。
单元语法聚焦一
语法探究
形式 am
be
动词
is
单元语法聚焦一
( B )8.Here ________ my list.
A．be
B．is
C．am
D．are
单元语法聚焦一
Ⅲ.按要求完成下列各题，每空一词 1．I am from China.(改为一般疑问句)
____A_r_e__ ___y_o_u___ ___f_ro_m___ China? 2．She is my homeroom teacher.(改为否定句)
初中英语教案Unit1单元语法聚焦
单数
我的 my 你的 your
复数
我们的 our 你们的 your
(1)形容词性物主代词必须置于名词前，修饰名词，作定语。如： my key我的钥匙 his name他的名字
他的 his 她的 her 它的 its
(2)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：
单元语法聚焦
一、一般现在时中be动词的用法 1．be动词的形式 在一般现在时的句子中，be动词有三种形式：am，is，are。 2．be动词的用法 (1)am用于主语为第一人称单数代词I的情况。 (2)is用于主语为第三人称单数代词、可数名词单数或不可数名词的情况。 (3)are用于主语为人称代词复数、第二人称代词或可数名词复数的情况。 3．be动词的缩写 I am＝I'm you are＝you're he is＝he's she is＝she's what is＝what's is not＝isn't it is＝it's are not＝aren't they are＝they're
三、按要求完成下列句子。 11．My name is Li Ming.(改为同义句)
九年级英语(人教版)上册(课件)Unit 1 单元语法聚焦(一)
一、介词by的用法 1．by表示方式、方法或手段，后接名词或动名词，意为“使用某物； 靠；乘(车、船)等”。eg： Do you learn English by reading aloud？你通过朗读来学习英语吗？ 2．by表示时间，意为“到……时(为止)；在……以前、不迟于”。eg： I have to go to bed by ten o'clock.我必须十点前睡觉。 Can you finish your work by nine o'clock？你能在九点前完成你的工作 吗？ 3．by表示地点、位置，意为“靠近；在……旁边”。eg： The boy often reads books by the river.这个男孩经常在河边读书。
二、用by的相关短语完成下列句子，每空一词。 6．I think the best way to learn English is by listening to tapes (听磁 带)． 7．Henry was sitting over there by the window (在窗户旁)． 8．Shall we go by train (乘火车)? 9．The trees by the river(沿河的) are all very tall. 10．John is afraid to stay at home by himself (他自己)．
二、动名词用法小结 1．动名词在句中作主语 (1)动名词在句中作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。eg： Doing morning exercises is good for our health.做早操对我们的健康有好 处。 (2)可以用it作形式主语，而把真正的主语后置。eg： Getting up early is good for your health.→It's good for your health to get up early.早起对你的健康有益。
最新冀教版八年英语上册Unit1单元语法聚焦
( C )3.—I don't care what people think.
—Well, you________. You're not alone in this world.
A．can B．will C．should D．may
( A )4.[2018·黄冈]—Must I finish reading the book today, Mr.
实战演练
Ⅰ.单项选择 ( B )1.[2017·苏州]Dogs ________ run through soccer games at the park. It's dangerous! A．should B．shouldn‘t C．need D．needn't ( A )2.[2017·泰州]Now most young people like shopping online because they________ spend a lot of time going from shop to shop.
2．need 还可用作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，其后 多接动词不定式。常用搭配：need to do sth.需要做某事 need sb. to do sth.需要某人做某事 need doing sth./need to be done(主语是某物) 需要进行某事 She needs to buy some eggs. 她需要买些鸡蛋。 My mother needs me to help her clean the house. 我妈妈需要 我帮她打扫房子。 This desk needs fixing.＝This desk needs to be fixed. 这张课 桌需要修理。
3. They don't need to water the flowers. (改为同义句)
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句意为“那个没有父母的孩子被这所特殊学校的老
师照顾得很好”，主语是the child without parents，它和“照
顾”之间是被动关系，故要用一般现在时的被动语态。
单元语法聚焦五
( B )3.Hot water ________ in the students' flats from 5 p．
m. to 7 p．m. now. A．supplies C．supplied [解析] B．is supplied D．was supplied
考查被动语态。主语是hot water“热水”，它和
supply之间是被动关系；再结合“from 5 pm to 7 pm now”可
推断要用一般现在时的被动语态。
这件T恤是棉质的吗？
—Yes, it is. / No, it isn't. 是，它是棉质的。/不是，它不是棉质的。
单元语法聚焦五
3．一般现在时的被动语态的特殊疑问句 (1)对原材料进行提问要用what来引导。 What is the Tshirt made of?
这件T恤是什么材料制作的？
(2)对地点进行提问要用where来引导。 Where is the Tshirt made? 这件T恤是在哪里制作的？ (3)对方式进行提问要用how 来引导。 How is the Tshirt made? 这件T恤是怎样制作出来的？
单元语法聚焦五
Ⅱ.按要求完成下列各题 1．The car is made in China. (改为否定句)
_______________________________________________ The car isn't made in China.
2．The classroom is cleaned by students every day. (改为一般疑问句) Is the classroom cleaned by students every day? _______________________________________________ 3．The sweater is made of wool. (对画线部分提问)
单元语法聚焦五
2．一般现在时的被动语态的句式变化
肯定句 否定句 主语＋be done＋其他. 主语＋be not done＋其他． Be＋主语＋done＋其他？
一般疑 问句
肯定答语：Yes, 主语＋be. 否定答语：No, 主语＋be not.
单元主题写作五
The Tshirt isn't made of cotton. 这件T恤不是棉质的。 —Is the Tshirt made of cotton?
What is the sweater made of? ________________________________________________
单元语法聚焦五
4．The leather shoes are made by hand. (对画线部分提问) How are the leather shoes made? ___________________________________________ 5．This kind of machine is made in Beijing. (对画线部分提问) Where is this kind of machine made? ___________________________________________
单元语法聚焦五
语 法 点 击
一般现在时的被动语态 英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态 表示主语是动作的执行者； 被动语态表示主语是动作的承受 者。本单元的重点是一般现在时的被动语态，其用法如下：
1．一般现在时的被动语态的结构是“be done”，即
“am/is/are done”。 The Tshirt is made of cotton. 这件T恤是棉质的。
单元语法聚焦五
实 战 演 练
Ⅰ.单项选择 D ( )1.—What language ________ in that country? —German and English. A．are speaking B．are spoken
C．speak
[解析]
D．is spoken
主语是“什么语言”，它和speak之间是聚焦五
( A )2. The child without parents ________ good care of by his teachers in this special school. A．is taken C．take [解析] B．are taken D．takes