陌生人来敲门怎么办
独自在家有陌生人叫门怎么办
一、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
二、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，绝不开门。
三、要问来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不开门，特别是遇到以修理、推销、收购等名义叫门时，千万不要轻易开门，用各种推辞用语"没有可修的、不需要这样的产品、没什么要卖的"让他走开，或找其他借不要打扰你。
让来者意识到不会给他开门的。
四、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使他走并。
五、如果来者强行闯入，立即电话报警或跑到窗口或阳台大喊，吓跑坏人或让邻居来帮忙驱赶坏人。
有陌生人敲门怎么办
小学生日常安全教育
一、外出旅行、学习与家人、伙伴走失了、迷 路怎么办？ 二、有陌生人敲门怎么办？ 三、路上遇到坏人敲诈怎么办 四、安全使用煤气小知识？ 五、发生火灾怎么办？
天台县青少年活动中心
一、外出旅行、学习与家人、伙伴走失了、 迷路怎么办？
外出旅行或学习要留有家人或伙伴的联系电话，住处 的地址和电话以便联系找到家人或伙伴。不要单独行 动，如需要单独行动时要告诉他人你的去向。 走失了，迷路了，别害怕；找警察，把路问，有礼貌， 说清楚；遇坏人，勿轻信；胆子大，往前走；坚持到 底把家回。
1、怎样识别煤气漏气？ 煤气是一种无形无色的气体，肉眼是看不见的。但是， 它有一种特殊的臭味,嗅到类似这类臭味。即应注意是 否煤气漏气，找寻漏气时可用肥皂水涂抹煤气表、灶 和管道，凡是起泡的地方，就是煤气漏损处。 2、煤气表灶附近堆放东西有什么危害？ 在煤气表烩的附近不要堆放废纸、塑料品、干柴、竹 篮等容易燃烧的物品和其他杂物，防止点燃煤气后， 未熄灭的火柴梗丢入引起警事故和妨碍维修等工作。
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二、陌生人敲门怎么办？
例：周日，小芳的爸爸和妈妈去单位加班，只 有她一人在家。突然有陌生人敲门，小芳该不 该给开门呢？
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二、陌生人敲门怎么办？
例：周日，小芳的爸爸 和妈妈去单位加班，只 有她一人在家。突然有 陌生人敲门，小芳该不 该给开门呢？
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（３）怎样正确使用灭火器 ？
灭火器是扑灭火灾的有效器具。 常见的有：手提式轻水泡沫灭火器、手 提式干粉灭火器、手提式二氧化碳灭火 器、手提式"1211"灭火器等。如果你正 确掌握了各类灭火器的使用方法，就能 正确、快速地处置初起火灾。
陌生人敲门怎么办
陌生人敲门怎么办阅读精选（1）：父母不在家有陌生人敲门怎样办？如果父母不在家有陌生人敲门您该教孩子会怎样办?1、爸爸妈妈不在家时，你能够把电视机或音响设备打开，能够使坏人误以为家里有人，不敢作坏事。
2、千万不要随便给陌生人开门，就应及时把门锁好。
就像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。
3、如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字，你也要提高警惕不能开门，但能够问他有什么事，记下来告诉爸爸妈妈。
4、如果陌生人说自我是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。
5、如陌生人还是不走，就打电话给邻居或报警。
阅读精选（2）：遇到陌生人敲门，你该怎样办？不法之徒多以推销、警察登记户口、检修管道、检查水电表、找人、送快递等为愰子，骗取居民信任入室后，持凶器，威胁捆绑受害者实施抢劫等违法犯罪活动。
应对这些，我们该如何防范？一、冒充查水电表案例：2010年5月的一天，张某背着工具兜来到黑龙江鹤岗市工农区一幢居民楼内，先把电源关掉，然后快速来到顶楼一家住户，按响门铃后，女主人便进行了简单地询问，张某慌称自我是电业局查修工作人员，以查电表、查电力开关、修电闸和线路为由骗取女主人的信任。
入室后见只有女主人一人在家，趁女主人一注意时忽然拿出刀来，威胁女主人并实施了强奸，而后将女主人包内的现金抢走。
警方提醒：遇到查电表的上门，首先不要盲目地开门，要询问对方的身份，可透过猫眼看对方的工作证。
此外，因抄电表不难也能够自我提出查看，再把数字报给对方，如果对方还是要坚持进门自我查看的，则要留意了。
二、冒充租房子案例：陈某与姚某在2010年夏天，相约要在南京搞点事赚钱，两人事先合谋在江宁区秣陵街道某小区租下一套房子，然后冒充房东把房屋出租广告发布出去，引诱求租者至出租屋进行打劫。
8月1日的一天，在江宁实习的女生孙某前来看房，后被两人劫持进屋，囚禁达30多个小时，其间不仅仅遭到强暴拍下裸照，财物也被抢劫。
陌生人敲门怎么办大班安全教案
陌生人敲门怎么办大班安全教案教案标题：陌生人敲门怎么办——大班安全教案教学目标：1. 让学生了解陌生人敲门的情景，并掌握正确的应对方式。
2. 培养学生的自我保护意识和应对陌生人的能力。
3. 通过角色扮演和游戏活动，提高学生应对陌生人的实际操作能力。
教学准备：1. 图片或卡片，展示陌生人敲门的情景。
2. 游戏道具，如电话、门铃等。
3. 角色扮演道具，如衣服、帽子等。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导学生回忆家庭安全教育的内容，提问他们是否知道如何应对陌生人敲门的情况。
- 展示图片或卡片，引发学生对陌生人敲门的讨论。
2. 知识讲解（10分钟）- 向学生介绍陌生人敲门的情景，并解释可能出现的风险。
- 重点强调学生不应随意开门，不要轻易透露家庭信息给陌生人。
3. 角色扮演（15分钟）- 分发角色扮演道具，让学生分组进行角色扮演活动。
其中一个学生扮演陌生人，其他学生扮演家庭成员。
- 每组学生轮流演练，模拟陌生人敲门的情景，学生需要根据所学知识正确应对。
- 观察学生的表现，及时给予肯定和指导。
4. 游戏活动（15分钟）- 划分学生为两组，每组站成一排。
- 每组选出一名学生扮演陌生人，其他学生依次站在门口。
- 教师模拟敲门声音，学生需要依次回答：“谁啊？”、“你要找谁？”等问题，然后决定是否开门。
- 观察学生的表现，引导他们正确回答问题并做出适当的决策。
5. 总结（5分钟）- 向学生强调正确应对陌生人敲门的重要性，并总结所学的安全知识。
- 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，与家长共同加强安全教育。
教学延伸：1. 家庭作业：要求学生与家长一起制定家庭安全计划，包括如何应对陌生人敲门的情况。
2. 学校安全演习：与学校合作，组织安全演习活动，让学生在模拟情景中实践应对陌生人的技能。
教学评估：1. 观察学生在角色扮演和游戏活动中的表现，评估他们对应对陌生人的理解和应用能力。
2. 收集学生的家庭安全计划，评估他们对所学知识的掌握程度。
当陌生人敲门时孩子怎么应对
当陌生人敲门时孩子该怎么做从警方统计的犯罪数据可以了解到，陌生人敲门试探后，骗独自在家的孩子开门，再入室盗窃或抢劫的案例并不鲜见。
这类案件中，不法分子惯用的手段就是以送东西、问路、修水管、检查煤气管道为名骗开家门。
陌生人敲门时，如果宝宝未对该人身份进行确认，毫不设防地直接开门，无疑会给犯罪分子创造非常便利的作案条件。
那么孩子遇到陌生人敲门该怎么办呢？陌生人敲门孩子遇险怎么办陌生人来敲门时，可能是收牛奶费、上门推销的，也有可能是不认识的亲戚、朋友，还有可能是敲错门的。
遇上这些情况，独自在家的宝宝该如何应对呢？日常生活中家长应该让宝宝知道，敲门的陌生人中有好人也会有坏人，当宝宝独自在家时，陌生人敲门都不能开门让其进屋。
可以让宝宝有礼貌地告诉陌生人：“我爸爸现在在午睡，不方便叫醒他。
请半个小时后再来好么？”或者这样说：“我现在没有钱给你，等我妈妈洗澡出来。
”总之，一定要告诫宝宝，独自在家时千万不要给陌生人开门。
陌生人敲门应对方法1.如果家长事先没有交代过，宝宝独自在家遇到有人敲门时，一定不能开门。
如果来人是送东西的，可以请他先把东西放在门口；如果来人说是检查煤气管道的，可以告诉他家长马上就回来了，让他先在门外等一等；如果来人说是家长让来取东西的，可以与家长通电话确认一下。
总之，宝宝独自在家时一定不要放陌生人进门。
2.教宝宝勇敢面对坏人的技巧。
一些坏人发现宝宝独自在家时可能会夸宝宝聪明能干有礼貌，用好听的话骗宝宝开门，或者用凶狠的话吓唬宝宝，让宝宝开门。
宝宝要勇敢应对，要有分辨能力，千万不要上当开门，若害怕的话可大声喊：“你快走！不走我就报警了！”如果是坏人，他就会被吓跑了。
3.家长提高防范意识。
想提高宝宝的自我保护意识和技巧，家长先要提高自己的防范意识。
平时，家长可以根据宝宝的年龄特点，采用灵活多样的方式进行教育，提高宝宝的警觉性。
既要防范作恶多端的坏人，也要警惕以“善意”出现的“好心人”，教宝宝识别陷阱和圈套。
社会教案陌生人敲门时
社会教案陌生人敲门时1. 问题的重要性陌生人敲门时可能带来各种风险和危险，特别是对儿童和弱势群体来说，更容易受到伤害。
因此，教育孩子们正确应对陌生人敲门的方法以及社会安全的意识变得至关重要。
2. 培养社会安全意识的重要性•降低危险性：通过教育孩子如何正确处理陌生人敲门的情况，可以减少因为错误行为而引发的不必要的危险。
•培养自信心：正确处理陌生人敲门的能力可以让孩子们更加自信地应对不熟悉的情况。
•保护个人信息：学会辨认陌生人，拒绝提供个人信息可以有效保护自己和家庭的安全。
3. 教育孩子正确处理陌生人敲门的方法为了帮助孩子应对陌生人敲门的情况，以下是几个重要的教育方法：3.1 确认身份•教导孩子们在开门之前先确认对方的身份，可以通过窗户、安全链或者监听对话等方式来判断对方是否可信。
•强调孩子们不要随便相信陌生人的自称身份，要求他们要有怀疑心理。
3.2 不开门的情况•告诉孩子们，当家里没有成年人在家时，不要开门给陌生人。
•对于年幼的孩子，可以告诉他们在陌生人敲门时不要回应，可以通过其他方式来确认对方的身份。
3.3 如果开门了•教导孩子们在开门时要保持一定的距离，不要让陌生人进入家中或靠近自己。
•告诉孩子们不要给陌生人提供个人信息，如姓名、地址、电话号码等。
•学会寻求帮助的方法，可以告诉孩子们向邻居、家人或警察寻求帮助。
3.4 角色扮演•在家庭中进行角色扮演，让孩子们亲身体验处理陌生人敲门的情况。
•可以在模拟中教导孩子们正确的行为和反应，帮助他们更好地理解如何应对这种情况。
4. 家庭与学校的合作除了家庭的教育外，学校也应该加强对社会安全的教育。
•学校可以定期组织社会安全教育的课程，教导学生如何正确应对陌生人敲门的问题。
•学校可以组织社区警察等专业人员进行讲座，提供更多专业的指导和建议。
•家长和老师之间需要有良好的沟通合作，共同关注学生的社会安全问题。
5. 小结通过教育孩子们正确处理陌生人敲门的方法，培养他们的社会安全意识，可以有效预防危险和降低风险发生的可能性。
中班社会陌生人来敲门怎么办教案反思
家
教学方法
情景模拟
通过模拟陌生人来敲门 的场景，让幼儿亲身体
验并学习如何应对。
角色扮演
让幼儿扮演敲门的人和 应对的人，通过角色扮
演的方式加深理解。
讲解与示范
教师对幼儿进行讲解和 示范，让幼儿了解正确
的应对方法。
互动讨论
组织幼儿进行互动讨论 ，分享自己的看法和经 验，促进幼儿之间的交
流和学习。
03
教学效果评估
幼儿参与度
总结词：积极参与
详细描述：在本次社会活动“陌生人来敲门怎么办”中，幼儿们表现出了极高的 参与度。他们对于这个话题非常感兴趣，积极发言，分享自己的看法，并主动参 与到讨论和模拟演练中。
教学目标达成度
总结词：完全达成
详细描述：通过本次活动，幼儿们不仅了解了“陌生人来敲门怎么办”的安全知识，还锻炼了自我保护意识和应对突发情况 的能力。教学目标完全达成，效果良好。
人的认识和自我保护意识。
调整教学内容，使其更符合幼儿认知特点
简化教学内容
结合生活实例
将复杂的内容简化，以适应幼儿的认 知水平，让他们更容易理解和掌握。
将教学内容与幼儿的生活实际相结合 ，引导他们从自身出发，思考如何应 对陌生人的敲门。
增加实物展示
通过展示相关实物或图片，让幼儿更 加直观地了解陌生人的特点和危害， 增强他们的防范意识。
幼儿反馈
总结词：正面反馈
详细描述：活动结束后，我对幼儿们进行了反馈调查，大多数幼儿表示喜欢这个活动，认为这次活动 很有趣，学到了很多有用的知识。同时，他们也希望以后能够多参加这类活动。
04
教案反思与改进
教学内容是否合适
总结词：合适
详细描述：本次教案所涉及的教学内容对于 中班幼儿来说是适中的，因为孩子们在生活 中经常遇到陌生人来访的情况，这些经验已 经足够他们理解和应对。同时，教学内容通 过讲解、演示和互动讨论的方式，帮助幼儿 建立自我保护意识和应对陌生人来访的能力
陌生人来敲门怎么办中班教案【优秀4篇】
陌生人来敲门怎么办中班教案【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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陌生人来敲门怎么办
陌生人来敲门怎么办
星期六，小明的爸爸妈妈出外去办事，还没回来，只有小明一个人在家，他自己一个人坐在桌子旁专心地画画。
忽然，听见门外传来咚咚咚的敲门声。
小明立刻走到门后大声问："谁呀？"门外传来一个叔叔的回话："我是你爸爸的朋友。
"小明听说是爸爸的朋友后，他马上到屋子里边拿来一个小板凳放在门后，站在小板凳上透过门上的猫眼，看见一个他不认识的叔叔。
心想：我该怎么办呢？他想了想。
现在只有我一个人在家，如果我开门让不认识的叔叔进来，那可以很不安全的，我应该礼貌的对叔叔说："对不起，我爸不在家，请你等爸爸回来后，你再来找他吧！"
那个叔叔听了后，无可奈何地走了。
他心里想：这个小鬼真聪明，居然骗不了他。