杂诗
王维《杂诗》全诗解读
王维《杂诗》全诗解读王维《杂诗》全诗解读在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的王维《杂诗》全诗解读，仅供参考，大家一起来看看吧。
全文：君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
全诗注释⑴君：对对方的尊称，您。
⑵故乡：家乡，这里指作者的故乡。
⑶来日：来的时候。
⑷绮窗：雕画花纹的窗户。
⑸寒梅：冬天绽放的梅花。
⑹著花未：开花没有？着（zhu）花，开花。
未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
全诗翻译您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。
请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有。
全诗赏析杂诗三首其二这首诗表现作者的情趣与倾向。
诗人想念故乡，自然是情理之中；而喜欢梅花，则溢于言表。
本诗信手拈来，自然天成。
诗中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。
开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了“我”的这种感情。
“故乡”一词迭见，正表现出乡思之殷：“应知”云云，迹近噜?，却表现出了解乡事之情的急切，透露出一种儿童式的天真与亲切。
纯用白描记言，却简洁地将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生，这其实是很省俭的笔墨。
关于“故乡事”，那是可以开一张长长的问题清单的。
初唐的王绩写过一篇《在京思故园见乡人问》，从朋旧童孩、宗族弟侄、旧园新树、茅斋宽窄、柳行疏密一直问到院果林花，仍然意犹未尽，“羁心只欲问”；而这首诗中的“我”却撇开这些，独问对方：来日绮窗前，寒梅著花未？仿佛故乡之值得怀念，就在窗前那株寒梅。
这就很有些出乎常情。
但又绝非故作姿态。
一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。
王维《杂诗》原文、注释、译文及解读
王维《杂诗》原文、注释、译文及解读【作者简介】王维（700—761，或谓698生、701生），字摩诘，排行十三。
祖籍太原祁县（今属山西），后徙家于蒲州河东郡（今山西永济西），遂为河东人。
开元九年（721）进士，授太乐丞，因坐伶人舞黄狮子事贬济州司仓参军。
二十三年，张九龄荐为右拾遗。
天宝元年（742），改官左补阙。
十四载，迁给事中。
十五载，安史乱起，陷贼，迫授伪职。
西京收复，陷贼官以六等定罪，王维以《凝碧池诗》闻于行在，为肃宗称许，又得弟王缙力救，获免，责授太子中允，迁太子中庶子、中书舍人，改给事中。
上元元年（760），转尚书右丞，故世称“王右丞”。
上元二年七月卒，享年六十二。
两《唐书》有传。
王维奉佛，笃信禅宗，诗饶禅趣，故人称“诗佛”。
王维性喜山水，在蓝田营建辋川别墅，弹琴赋诗，啸咏终日，长期过着亦官亦隐的生活。
他是盛唐山水田园诗派的代表作家，向与孟浩然并称“王孟”。
王维是一位艺术天才，也是一位艺术全才，他诗、文、书法、音乐、绘画，样样精通。
仅就诗论，无体不备，诸体兼工，最妙田园山水，尤擅五言律诗。
贺裳说：“唐无李、杜，摩诘便应首推。
”（《载酒园诗话又编》）徐增说：“诗总不离乎才也。
有天才，有地才，有人才。
吾于天才得李太白，于地才得杜子美，于人才得王摩诘。
太白以气韵胜，子美以格律胜，摩诘以理趣胜。
”（《而庵诗话》）现存诗四百余首，有《王右丞集》传世。
【原文】杂诗君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前 [1] ，寒梅著花未 [2] ？【注释】[1]来日：你来的那天，即从家乡动身的日子。
绮窗：雕画美观的窗户。
晋左思《蜀都赋》云：“开高轩以临山，列绮窗而瞰江。
”[2]著（zhuó）花未：花开了没有？【译文】你从故乡刚刚到京洛来，故乡的事你应了然于怀。
你来时我家的明窗之前，冬梅枝上的花儿是否开？【解读】诗题一作《杂咏》。
原诗共三首，这是第二首。
三诗皆写游子思乡之情，但各各不同。
诗中设定了一个问答氛围，却有问无答，令人仿佛看到了游子急切的面容，所谓“思乡之念，昭然若揭”（王文濡《唐诗评注读本》）。
唐诗三百首杂诗
唐诗三百首杂诗一、原文：《杂诗》（王维）君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？二、衍生注释：“君”：这里是对故乡来的人的尊称，你。
“故乡”：出生或长期居住过的地方。
“绮窗”：雕刻花纹的窗户。
这是一种较为精致的窗户，往往体现出生活环境有一定的讲究。
“著花未”：就是开花了没有。
“著”这里是盛开、绽放的意思。
三、赏析：主题上看，这首诗主要围绕故乡展开。
王维的这首《杂诗》表达的乡情很独特。
情感真挚且细腻，他没有去讲述故乡的山川景色有多么好，或者故乡的重大事件。
仅仅通过向从故乡来的人询问窗前梅花是否开放这样一个极小的细节来体现对故乡深切的思念。
从表现手法来讲，诗人采用了欲言又止的方式。
他心中对故乡想必是有千言万语，但却没有像很多思乡诗那样直接倾泻出来，取而代之的是这种举重若轻的询问。
首先问故乡之事，然后聚焦到窗前那株寒梅，以小见大。
寒梅在这里可以看作是故乡生活、故乡记忆的一个凝练象征，诗人的心思都凝聚在寒梅上，实则满是那化不开的乡愁。
四、作者介绍：王维，字摩诘，号摩诘居士。
唐朝著名诗人、画家。
王维的诗画造诣都很高，苏轼评价其“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
他的诗歌题材多样，山水田园诗最为著名，诗风清新自然，空灵淡远，又因他历经仕途坎坷，后期受到佛教思想影响颇为深刻，其诗作在空灵中常常带有一种超脱俗世的禅意。
不过这首杂诗，不属于山水田园诗类别，但也体现出了他笔触细腻、情感含蓄的特点。
五、运用片段：1. 在一次同学聚会上，有一个同学从自己多年前的家乡小镇赶来。
大家纷纷谈论着各自这些年来的经历，当中有一个从小在小镇长大，但是多年未归的同学对他说道：“你自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？我虽然在这大城市里待了很久，可心里老想着咱镇上的那些事儿，尤其是我家老房子窗前的那株桃树，每次想起来，都觉得特别亲切。
”2. 在海外华人的社区聚会上，一位老者看到新朋友是从自己家乡的省份来的，抑制不住激动地拉住他的手说：“君自故乡来，应知故乡事。
陶渊明《杂诗》古诗词赏析四首.doc
陶渊明（352或365年—427年），名潜，字渊明，又字元亮，自号“五柳先生”，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑人。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
下面是分享的陶渊明《杂诗》古诗词赏析四首。
欢迎阅读参考！陶渊明《杂诗》古诗词赏析【一】《杂诗·其一》魏晋：陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
赏析陶渊明《杂诗》共有十二首，此为第一首。
王瑶先生认为前八首“辞气一贯”，当作于同一年内。
据其六“奈何五十年，忽已亲此事”句意，证知作于晋安帝义熙十年（414），时陶渊明五十岁，距其辞官归田已有八年。
这组《杂诗》，实即“不拘流例，遇物即言”（《文选》李善注）的杂感诗。
正如明黄文焕《陶诗析义》卷四所云：“十二首中愁叹万端，第八首专叹贫困，余则慨叹老大，屡复不休，悲愤等于《楚辞》。
”可以说，慨叹人生之无常，感喟生命之短暂，是这组《杂诗》的基调。
这种关于“人生无常”“生命短暂”的叹喟，是在《诗经》《楚辞》中即已能听到的，但只是到了汉末魏晋时代，这种悲伤才在更深更广的程度上扩展开来，从《古诗十九首》到三曹，从竹林七贤到二陆，从刘琨到陶渊明，这种叹喟变得越发凄凉悲怆，越发深厚沉重，以至成为整个时代的典型音调。
这种音调，在我们今天看来不无消极悲观的意味，但在当时特定的社会条件下，却反映了人的觉醒，是时代的进步。
“人生无根蒂”四句意本《古诗十九首》之“人生寄一世，奄忽若飘尘”，感叹人生之无常。
蒂，即花果与枝茎相连接的部分。
人生在世即如无根之木、无蒂之花，没有着落，没有根柢，又好比是大路上随风飘转的尘土。
由于命运变幻莫测，人生飘泊不定，种种遭遇和变故不断地改变着人，每一个人都已不再是最初的自我了。
这四句诗，语虽寻常，却寓奇崛，将人生比作无根之木、无蒂之花，是为一喻，再比作陌上尘，又是一喻，比中之比，象外之象，直把诗人深刻的人生体验写了出来，透露出至为沉痛的悲怆。
王维《杂诗》原文译文鉴赏
王维《杂诗》原文|译文|鉴赏《杂诗》(君自故乡来)是盛唐时期诗人王维所作的一首五言诗，是组诗《杂诗三首》的第二首。
此诗抒发了诗人对故乡亲人和与风物景色的思念。
下面就让我们一起来欣赏这首唐诗吧。
《杂诗》原文唐代：王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未?译文及注释译文您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。
请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有?注释①来日：来的时候。
②绮(qǐ)窗：雕画花纹的窗户。
③著花未：开花没有?著(zhuó)花，开花。
未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
鉴赏这首诗通篇运用借问法，以第一人称叙写。
四句都是游子向故乡来人的询问之辞。
游子离家日久，不免思家怀内。
遇到故乡来人，迫不及待地打听家中情事。
他关心的事情一定很多，其中最关心的是他的妻子。
但他偏偏不直接问妻子的情况，也不问其他重大的事，却问起窗前的那株寒梅开花了没有，似乎不可思议。
细细品味，这一问，确如前人所说，问得“淡绝妙绝”。
窗前着一“绮”字，则窗中之人，必是游子魂牵梦绕的佳人爱妻。
清黄叔灿《唐诗笺评》说：“‘绮窗前’三字，含情无限。
”体味精妙。
而这株亭亭玉立于绮窗前的“寒梅”，更耐人寻味。
它或许是爱妻亲手栽植，或许倾听过他们夫妻二人的山盟海誓，总之，是他们爱情的见证或象征。
因此，游子对它有着深刻的印象和特别的感情。
他不直接说思念故乡、亲人，而对寒梅开花没有这一微小的却又牵动着他情怀的事物表示关切，而把对故乡和妻子的思念，对往事的回忆眷恋，表现得格外含蓄、浓烈、深厚。
王维深谙五言绝句篇幅短小，宜于以小见大、以少总多的艺术特点，将抒情主人公交集的百感一一芟除，只留下一点情怀，将他灵视中所映现出的故乡种种景物意象尽量删减，只留下窗前那一树梅花，正是在这净化得无法再净化的情思和景物的描写中，透露出无限情味，引人生出无穷遐想。
清人宋顾乐《唐人万首绝句选》评此诗：“以微物悬念，传出件件关心，思家之切。
王维《杂诗》翻译赏析
王维《杂诗》翻译赏析 篇1 杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未? 诗文解释： 你从故乡来，应该知道故乡的事情。
你来的那天，镂花窗前的寒梅花开了没有? 您是刚从我们家乡出来，一定了解家乡人情世态;请问您来时我家绮窗前，那一株腊梅花开了没开? 词语解释： 来日：指从故乡动身前来之日。
绮窗：雕镂花纹的窗。
未：疑问词。
1.杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。
2.来日：来的那一天。
3.绮窗：雕刻花纹的窗子。
绮，有花纹的丝织品。
4.寒梅：冬天开的梅花。
5.著花未：开花没有?着(zhuó)花，开花。
未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
6.选自《王右丞集》 诗文赏析： 这首诗表达了作者思念故乡的情趣与倾向。
诗人想念故乡，自然是情理之中;而喜欢梅花，则溢于言表。
本诗信手拈来，自然天成。
诗中的抒情主人公(“我”，不一定是作者)，是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。
开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了“我”的这种感情。
“故乡”一词迭见，正表现出乡思之殷：“应知”云云，迹近噜?，却表现出了解乡事之情的急切，透露出一种儿童式的天真与亲切。
纯用白描记言，却简洁地将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生，这其实是很省俭的笔墨。
关于“故乡事”，那是可以开一张长长的问题清单的。
初唐的王绩写过一篇《在京思故园见乡人问》，从朋旧童孩、宗族弟侄、旧园新树、茅斋宽窄、柳行疏密一直问到院果林花，仍然意犹未尽，“羁心只欲问”;而这首诗中的“我”却撇开这些，独问对方：来日绮窗前，寒梅著花未?仿佛故乡之值得怀念，就在窗前那株寒梅。
这就很有些出乎常情。
但又绝非故作姿态。
一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。
所谓“乡思”，完全是一种“形象思维”，浮现在思乡者脑海中的，都是一个个具体的形象或画面。
佚名《杂诗》原文译文赏析
佚名《杂诗》原文|译文|赏析
《杂诗》是唐朝不知名姓的作者所作的七言绝句，这是一首歌咏游客居外不得返乡的游子思乡之情的诗。
下面就和儿童网小编一起来欣赏这首唐诗吧。
《杂诗》原文
唐代：佚名
近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。
等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。
译文及注释
注解
1、著：吹入。
2、等是：为何。
3、杜鹃：鸟名，即子规。
韵译
时令将近寒食，春雨绵绵春草萋萋;
春风过处苗麦摇摆，堤上杨柳依依。
这是为什么呵，我却有家归去不得?
杜鹃呵，不要在我耳边不停地悲啼。
赏析
这是歌咏游客居外不得返乡的游子思乡之情的诗;意思是在说寒食、清明将到，客居不能返乡，却听得杜鹃悲泣，更为伤感，大有“每逢佳节倍思亲”之慨;诗的节奏独特，首两句节拍为“一、二、三”，然而却谐绝句平仄韵，这是绝句中少见的;句写六朝往事如梦，台城早已破败;三、四句写风景依旧，人世沧桑;触景生情，借景寄慨，暗寓伤今;语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤。
杂诗陶渊明的诗原文赏析及翻译
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《杂诗》教学设计
学习目标：
1．会认两个字“君”、“绮”。
2．正确流利地朗读课文，学习古诗。
3．了解课文内容，学会欣赏自己。
教学重点：
读准诗句，大体了解诗句的意思。
教学难点：
诵读古诗，体会作者的思想感情。
教学过程：
一．创设情景，激发兴趣。
1．简介王维
世称王右丞。
王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。
虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。
王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。
苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。
2．教师范读此诗。
说说你从诗中听懂些什么？
二．自主学习，读顺古诗。
1．学生用自己喜欢的方式自由读诗。
2．集体正音。
3．同座相互检查读诗情况。
4．小组比赛读诗。
声音响亮，不乱喊乱叫；字音读准，诗句读通顺。
三．读懂诗句，诵读古诗。
1．课件出示注释。
来日：自故乡动身那天。
绮窗：镂花的窗。
著花未：开花没有。
君：朋友。
自：从。
2．说说诗句的意思。
3．教师点拨。
这首诗通过设问的方式，把自己对故乡的怀念表达出来，令人有悠然不尽的情致。
诗开头的两句，在设问中两次出现“故乡”的字面，看似重复，读起来反而觉得更加亲切。
接着又问道：“来日绮窗前，寒梅著花未？”你动身那天，我家窗前的那株寒梅，开花了没有啊？问得这样真挚，这样雅致，作者的思乡之情由此可见。
4．同座互相说诗句的意思。
5．有感情地朗读和背诵古诗。
6．指名背诵这首诗。
四、扩展阅读。
1、你还知道哪些表现思乡之情的古诗。
2、背诵王维的古诗。
杂诗·君自故乡来
（唐）王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
注释
①来日：来的时候。
②绮窗：雕画花纹的窗户。
③着花未：开花没有?着（zhuó）花，开花。
未，用于句末，相当于“否”，表疑问。
④选自《王维集校注》
翻译：
您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。
请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？。