浙江省诸暨市高二上学期期末语文试题 含答案

浙江省诸暨市2013-2014学年高二上学期期末考试

语文试题

整理录入：青峰弦月

一、选择题（共30分，每小题2分）

1．下列词语中加点词的注音全部正确的一项是

A．赁（lìn）屋耐（nèi）心晕（yùn）眩殒（yǔn）身不恤

B．逶迤（yí）巢（cháo）穴酋（qiú）长酝酿（liàng）于胸

C．吹拂（fó）颓（tuí）败裸（luǒ）露蛊（gǔ）惑人心

D．和蔼（ǎi）缠（chán）绕屠戮（lù）罪孽（niè）深重

2．下列句子中，没有出现错别字的一项是

A．去滑雪场玩玩雪，在滑行、旋转、飞翔中体验“雪地英雄”的风采；去水质清彻柔滑、富含多种矿物质的温泉中泡个热乎乎的澡，洗去这一身的疲惫。

B．在如丹青般淡雅的人世画卷中，小女孩与小狗早已从我视野中隐去，但那只步履蹒跚的流浪狗与小女孩行走在暖阳下的景象，留给了我最美的记忆。

C．面对发展中的各种难题、来自各方面的风险挑战，自满懈怠只能误事，因徇守旧没有出路；唯有拿出新举措，才能不断开创新局面、取得新成效。

D．各地农村情况千差万别，全面深化农村改革，要因地制宜、循序渐进，不搞“一刀切”、不追求一步到位，允许采取差异性、过度性的制度和政策安排。

3．依次填入下列句子括号内的词语，最恰当的一项是

①从这个意义上说，企业（▲ ）于公款消费需求无异于饮鸩止渴，这次“退单潮”是一次“戒瘾强身”的过程。

②提高“增减挂”上挂指标县级收购补偿标准，着力（▲ ）转移支付为基础、以奖代补为激励的乡镇基本财力保障机制。

③至于布里顿之于现当代音乐的意义，以及他对于当下中国乐坛的（▲ ），似乎尚少有人思考过这样的问题。

④鲫鱼的智力还是有问题，我刚把鱼钩从鲫鱼嘴上取下来，那些鲫鱼复又（▲ ）在一起，浮上来，继续款款游动。

A．沉迷构建启示聚拢 B．沉湎搭建启蒙聚拢

C．沉湎搭建启示聚焦 D．沉迷构建启蒙聚焦

4．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

A．于是情不自禁

．．．．地将红木比作委婉或慷慨的宋词，小桥流水或大江歌罢，总之，一弦一

柱、卯榫雕镂间，都有着品鉴不尽的意蕴。

B．我们便步行穿过一大片已被收割的玉米地，阳光下那满目的金黄色是绝色，让人应接

．．

不暇

．．，像极了大地狂欢后的潮平思静。

C．在一所当地的高中女校里，我认识了明年就要考大学的三位女生，她们的落落大方彬．

彬有礼

．．．及流利的英语给我留下了深刻的印象。

D．须注意，今年的台挂历“遇冷”并不意味着明年后年台挂历“遇冷”，一旦有了合适

的温度和土壤，这些台挂历是否会“卷土重来

．．．．”?

5．下列语句使用的标点符号都正确的一项是

A．住新房是幸福的，还按揭是痛苦的，但还尽按揭，期房变私房，房奴变房东，“从奴隶到将军”，那时，既无外债，又无内债，“无债一身轻，万岁老百姓”。

B．这“克里姆林宫”令人深思，一边是国家的明令禁止，一边却是豪华政府大楼频频涌现，究竟是豪华政府大楼非建不可?还是一些官员犯了“豪华病”?

C．它坐北朝南，面阔九间、东为五间、西为四间，面积不大，也没有礼制性的设施，但它的修饰、摆设，处处透着精心和讲究，可谓“高端大气上档次”。

D．科研本来就是拼图游戏，大概有点像侦探，寻找蛛丝马迹那种……比如波尔当年做原子模型的时候，想了很久，最终他才如愿找到了七巧板的最后一块。

6．下列句子中全部没有语病、表意明确的一项是

①疫苗的国家标准要逐步提高并保证严格实施，对生产企业更要严把准入门槛，督促和鼓

励企业改进生产工艺、提高生产能力。

②截至10月底，全军和武警部队军车交通违章总起数同比下降54．1％，特别是酒后驾车、交通肇事逃逸等严重违法行为有效遏制。

③浸会大学中医药学院副院长、药学博士赵中振表示，越来越多香港市民开始咨询中医进行治疗、预防和康复，中医在香港的地位也不断提高。

④扎紧制度的笼子，加大监督、问责和惩戒力度，不给不正之风以可乘之机，才能使“四风”得到有效整治，让群众看到实在成效和结果。

⑤一方面是资源环境约束加大，另一方面是粮食刚性需求增加，一项调查显示，一个农民从农村融入城市，日均消费的粮食要增加20％。

⑥2013年，中国公益慈善政策发生了显著变化，政府与社会之间的良性互动机制开始确立，公益慈善事业能否驶入发展快车道让人越发期待。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．①②⑥

7．填入下面这段文字的横线处的两个句子，最恰当的一项是

抬脚生风，甩手拂云。大约攀爬了一个小时后，我们踏上一条绕山而盘的栈道，水泥栏栅悬空拦挡，傍崖凌空飞架。气势磅礴。① ，犹如茫茫大海。稍远处，偶有翠峰隐于雾中，似动若静，时有变幻。突然，一座庙宇飘荡在白雾之中，亦真亦幻。移步景现，耸入云天的“擎天柱”这时从云海中脱颖而出，② 。它悬空身影，高如神殿。它像一幅蘸着溪水的油画，带着宁静中的活力，平静得真实可触。

A．①脚下肩上不时飘流过或浓或淡的白雾②又魂不附体地站在了山巅之上

B．①头顶肩上不时弥漫着或浓或淡的云气②又魂不附体地站在了山巅之上

C．①脚下肩上不时飘流过或浓或淡的白雾②又动魄惊心地站在了云海之上

D．①头项肩上不时弥漫着或浓或淡的云气②又动魄惊心地站在了云海之上

8．从写作的表达方式看，下面不同于其他三句的一项是

A．道路旁，荒坡上，田埂边，溪水两岸，房前屋后，那些大小不等、品种各异的绿树，横竖成排，整齐壮观，映衬着远处郁郁葱葱、舒缓延绵的山影。

B．需要指出的是，以上这些艺术家画笔下的废墟都不单是整个城市或村庄的遗址，而主要是单体建筑的残留，即是说，欧洲人的废墟概念比我们宽泛。

C．国外的规定也许有些“苛刻”，甚至“不尽人情”，但通过法律法规来规避危险、保障安全的做法值得提倡，因为这些规定能够起到必要的约束作用。

D．在保障粮食和重要农产品供给数量增加的同时，要下决心抓好农产品质量和食品安全，坚持源头治理、标本兼治，确保人民群众“舌尖上的安全”。

9．根据下面一则新闻评论所拟写的标题，最恰当的一项是

国务院日前印发了《国家级自然保护区调整管理规定》，规定要求，调整国家级自然保护区原则上不得缩小核心区、缓冲区面积，应确保主要保护对象得到有效保护，不得改变自然保护区性质。

看似普通的一则规定背后，其实有很多复杂的背景。近年来，随着经济社会的快速发展，土地供应日趋紧张，一些地区就打起了保护区的主意，以各种理由要求调整其面积，自然保护区被不断蚕食的现象屡见不鲜。在一些人眼中，保护区几乎成了土地储备的代名词，其面积是随时可变的松紧带一一不需要开发时，扩展面积，多争取拨款；需要开发时，缩小空间，以此获得更多经济效益。

这样的思想必须纠正。自然保护区肩负国家生态安全重任，主题词是保护，绝不允许以各种借口蚕食。守住这些自然净土是各级政府的责任。

A．必须严格执行国家的各项规定 B．保护区面积不是“松紧带”

C．“保护区”必须得到有效保护 D．严惩弄虚作假、瞒上欺下

10．下面对有关课文内容的理解和分析，不恰当的一项是

A．经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。

（作者以“五年的工作”“专心思索”等说明自己的科研态度，即不是轻率对待“这个问题”的，而“当时”则强调了作者在得出“结论”时自己的观点。）

B．蛇悄无声息地接近，而它的攻击目标毫无觉察……很少有什么能逃脱蛇的胜算，一条蝰蛇的出击速度只有1／25秒，西方的枪手常常被描述成“像眼镜蛇一样万无一失”。

（运用数字、引用谚语等着重说明了蛇攻击目标的方式、速度和准确率，其中“很少……逃脱”与“万无一失”都突出了蛇的“胜算”非常高。）

C．那边窗子里亮起来的是什么光?那就是东方，朱丽叶就是太阳!起来吧，美丽的太阳!赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。

（运用设问、比喻、拟人等修辞手法，把朱丽叶褒扬为东方的“太阳”，鞭挞了“月亮”及其“女弟子”，一褒一贬之中毫不掩饰地表达了对朱丽叶的热情赞美。）D．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（运用对偶、反复等抒发了悲愤之情，但面对“惨象”“流言”，作者觉得自己不能“沉默”，必须揭露事件真相，以唤醒“默无声息”的人们，希望民族在“沉默中爆发”。）11．下面句中的加点词语，古今含义相同的一项是

A．臣少多疾病，九岁不行

．．，零丁孤苦，至于成立

B．又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次

．．

C．而彭祖乃今以久特闻，众人匹

．．．之，不亦悲乎

D．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯

．．，亦遂增胜

12．下列句子中省略的成分已在括号内补出，不正确的一项是

A．每移案，顾视无可置（于）者

B．有鸟焉，其名为鹏，（其）背若太山

C．此地有崇山峻岭，（有）茂林修竹

D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与（之）议

13．下列句中加点词的意思相同的一项是

A．子路宿于．石门少卿视仆于．妻子何如哉

B．而后乃．今将图南乃．使人复葺南阁子

C．而．控于地而己矣而．用流俗人之言

D．彼且．恶乎待哉且．勇者不必死节

14．下列句中加点词的用法不相同的一项是

A．轩四．遭火，得不焚固知一．死生为虚诞

B．且臣少仕．伪朝虽然，犹有未树．也

C．则修文德以来．之故述往事，思．来者

D．亦颇识去就之分．矣年饥，用．不足，如之何

15．对下列句子中加点词含义的解释，全部正确的一项是

①饭疏食

．．，饮水，曲肱．而枕之，乐亦在其中矣（疏食：粗糙的饭食；肱：指胳膊。）

②滔滔

．．者，天下皆是也，而谁以．易之（滔滔：这里指群情激昂；以：给。）

③行吟江畔，颜色

．．枯槁（颜色：脸色；形容：形体容貌。）

．．憔悴，形容

④其视下．也，亦若是

．．则已矣（下：下面；若是：像这样。）

⑤虽趣舍

．．不同（趣舍：兴趣爱好；静躁：悠闲而不烦躁。）

．．万殊，静躁

⑥请略陈固陋

．．不报，幸勿为过（固陋：指固执鄙陋的意见；阙然：缺失的样子。

．．。阙．然久

这里指时间隔了很久。）

⑦迨诸父异爨

．．而是（异爨：指分家；往往：到处。）

．．，内外多置小门墙，往往

⑧臣欲奉诏奔驰

．．，则刘病日笃．（奔驰：到处奔走；笃：繁重。）

A．①③④⑤⑥ B．②③④⑥⑦ C．①③④⑥⑧ D．①③④⑥⑦

二、填空题（共5分，每空0．5分）

16．课文《陈情表》选自梁▲ 编《文选》，作者李密，三国时犍为（今四川彭山东）人。课文《项脊轩志》选自▲ ，作者归有光，明代散文家。

17．课文《长亭送别》为元戏曲（杂剧）▲ 第四本第三折。旦、末等是元杂剧中的人物角色，旦为▲ ；末为▲ 。“正宫·端正好”的“正宫”是宫调名，杂剧的每一折用

同一宫调；“端正好”以及“滚绣球”“叨叨令”等都是▲ 。

18．《论语》的组合形式是“篇”和“章”。《论语》全书共▲ 篇，每篇取第一章开头的词语命名，如第六篇第一章的开头是：“子曰雍也可使南面”，本篇就名为▲ 。19．课文《渔父》是战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字。父，同“甫”，古代对▲ 男子的尊称。课文《兰亭集序》的作者▲ ，字逸少，东晋琅琊人临沂（今属山东）人，世居会稽山阴（今浙江绍兴），书法家，有“书圣”之称。

三、根据课文背诵默写（共5分，每空1分）

20．且夫水之积也不厚，▲ 。（《逍遥游》）

21．母孙二人，更相为命。▲ 。（《陈情表》）

22．▲ ，而能与世推移。（《渔父》）

23．子曰：“▲ ，小人比而不周。”（《论语》）

24．人固有一死，▲ ，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（《报任安书》）

四、现代文阅读鉴赏（共17分，其中第26题、29题和30题各3分，其余每小题2分）

（一）

中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”

这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，一一但是，现在，却只能如此而已。

可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语?长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

25．作者为什么反复说“我也早觉得有写一点东西的必要了”?

26．“真的猛士”为何又是“哀痛者和幸福者”?而“庸人”则是指哪些人?（3分）27．根据以上文字，简析作者所表达的情感特点。

（二）

天姿

刘醒龙

（1）深情莫过深秋，红颜哪堪红叶?

（2）沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用忧郁藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温柔过往。直到那些像细沙一样多的传说，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。

（3）那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种细微的地理，春风拂拂时，大小如同一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得如同一片向着天空瑟瑟的红叶。不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。

（4）清风缕缕掠过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇晃?留下落叶漫天飘散，细叶飞天幻化险峰莽然。青山座座扑来，重重喟叹想

必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳舒展高挑峰峦。

（5）五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，艳丽到极致。小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，处处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素?是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火?是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，陶醉成对所有岁月的倾情浪漫?那样的红叶，是一棵树平平常常从年头劳累到年尾，忽然爆发的火热之心。那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，终于点燃的蜡烛青灯。那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。

（6）是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆?或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的许多星斗，暂且栖身乌桕树梢。风不来时，绵绵红叶岂不感动。雨不落时，磅礴红叶犹胜雨声。片片只只，层层叠叠，团团簇簇。终于能够不必相信灿烂等于匆匆，匆匆过后还有撼动心魄的重逢。终于可以用夏天偶尔可忆春花，来明白冬日永远记得秋色。

（7）无所谓欢乐，欢乐再多，红叶也不会为了某种心情而特殊热烈。也不必矜持，含蓄再美，红叶也不会为了某种性格而改变明艳。普普通通踏踏实实就行，用挤满水稻酽香的沃土铺路，款款地走向用红叶燃烧的山野。轻轻松松明明白白亦可，受丛生野草芳菲的季节拥戴，悠悠然迈向红叶拥抱的胸怀。没有忍耐，也不需要急躁。没有伤感，也不需要快乐。唯独不能缺席的是记忆中的怀念，或者是怀念中的记忆。红叶是情怀中的一颗心，红叶是一颗心中的情怀。记住了红叶，就不会有对赤诚的遗忘。

（8）多情之秋，不用盼望，明年，明年的明年，还会在这里；也不用纪念，去年，去年的去年，怎么会离去?红叶让春花的来世提前，又让其前缘重现。百年乌桕将一切愁苦尽数冬眠在斑驳的树干上，又将红叶高擎于天，就像人世间总是需要坚忍不拔，以及沿着蜿蜒小路前行的信念。

（9）秋叶一树，正如大别山的掌心红痣!

（10）红叶一片，唯写天姿!

（2013年12月9日《人民日报》）28．从全文看，首段两句话主要有什么作用?

29．赏析第五自然段文字的艺术特点。（3分）

30．结合文章内容，说说作者是怎样描写“天姿”的。（3分）

31．下面对文章的有关赏析，不正确的一项是

A．这篇散文以“天姿”为题，刻意甩掉城市的喧嚣，选择了“一眼望去就能抵达灵魂”的乡村，并将描写的笔触伸向深秋的大别山区普通的红叶。

B．第四段描写了“清风缕缕”和“青山座座”，尽管“参天大树”“落叶”等暗合文章主题，但笔墨的重点则不在此，而在于渲染氛围和营造意境。

C．第七段描写的“红叶”形象近乎于“冷美人”，非常“矜持”，“欢乐再多”也不会“特殊热烈”，从而揭示了“红叶”不为外界所左右的独特性格。

D．文章最后点明“天姿”，不但呼应文题，而且表达了对“红叶”的高度赞美，定格了作品的情感品位，同时使得前面的多次抒情也显得自然而由衷。

五、文言文阅读（共8分；其中第33题4分，其余每小题2分）

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?然此可为智者道，难为俗人言也!

且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世，垢弥甚耳!是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心刺谬乎?今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。

谨再拜。

32．解释下列句子中加点词语的意思。

①网罗天下放失

．．旧闻（）

②藏之名山，传之其人

．．（）

③且负下未易居，下流

．．多谤议（）

④故且从俗浮沉，与时俯仰

．．，以通其狂惑（）

33．将文中画线的句子译成现代汉语。（4分，每句2分）

（1）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

（2）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心刺谬乎?

34．简要分析以上几段文字所表达的情感有何不同。

六、写作（共35分）

35．阅读下面的材料，按照要求完成作文。

有一位农夫，每年农田里的收成都不是很好，他便经常抱怨天气。后来天神知道了，就让农夫掌管天气。于是在一年中，农夫的命令总是在晴天和下雨之间转换着。

眼看庄稼越长越大，农夫心里得意极了。他看到了从来不曾见过的大叶子，还有令人难以置信的碧绿色。很快，收获的季节到了。但当农夫高兴地去收割时，才发现看上去茁壮无比的庄稼居然一粒果实也没长。

农夫不解，伤心地大哭起来，他的哭声引来了天神。“你不是如愿以偿地控制了天气吗?”天神问道。“是的。这正是我困惑的地方。我得到了充足的阳光和雨水，可庄稼居然没有收成。”农夫哭诉道。

“那是因为你从来没有要求过风、暴雨、霜雪等能净化空气和让根更坚硬、更有抵抗力的东西，没有足够发达的根系，庄稼当然长不出什么果实。”天神答道。

根据上述材料，你有什么体验、感想、认识和思考等?写一篇不少于750字的文章。

【注意】

①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。