最新疫情开学后学生管理细则

最新疫情开学后学生管理细则
最新疫情开学后学生管理细则

为科学有序地做好我市学生返校后疫情防控工作,提高师生防控和应对疫情的能力,有效防范疫情在学校的暴发,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,制定如下方案。以下是分享的疫情开学后学生管理细则,希望能帮助到大家!

疫情开学后学生管理细则

一、学生返校后常规防控措施

(一)中小学生返校后常规措施

开学时立即启动入校体温检测制度,严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所均要配置体温枪,必要时测量体温后入内。

每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后,方可返校。校医和保健老师应做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播,相关废物进行有效消毒处理。

如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即启动应急预案,向学校疫情报告人报告,并戴上医用外科口罩。学校立即向所在地疾控中心报告,配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

全面做好校园环境的清洁,垃圾日产日清,保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期按指南进行消毒。

每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空气流通。

疫情形势稳定前,不举办聚集性的活动。

鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼,保证正常作息,增强体质。

食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理,督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。

食堂进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

10.持续、深入开展健康教育。

1对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生,进行批评教育,责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,按规定追究有关领导和直接责任人责任。

(二)高校学生返校后常规措施

开学时立即启动入校体温检测制度,严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所配置体温枪,必要时测量体温后入内。

妥善安排分批返校的重点人员,在校内集中健康观察和管理,安排专人指导和服务,提供生活保障和心理辅导。管理和服务人员注意做好个人防护。妥善安排因疫情误课学生的教育教学活动。

每日对非重点人群的教职员工(含食堂从业人员等)和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后,方可返校。校医应做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播,相关废物进行有效消毒处理。

如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即启动应急预案,向学校疫情联络员报告,并戴上医用外科口罩。学校立即向当地卫生健康部门报告,配合做好排查和后续相关工作。出现明显症状送院治疗后,居住环境等应及时在当地疾控机构的指导下进行终末消毒。并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

全面做好校园环境的清洁,垃圾日产日清,保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期按指引进行消毒。

每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空气流通。

疫情形势稳定前,不举办聚集性的活动。

鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼,保证正常作息,增强体质。

校医院应针对新型冠状病毒的传染源、传播途径和易感人群,结合医院自身实际情况,制订医院感染防控预案和工作流程,做好感染性医疗废物处置和管理。开展诊疗和健康监测时,医务人员注意做好个人防护。

10.食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理,督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。

1食堂进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

1持续、深入开展健康教育。

1对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生,进行批评教育,责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,按规定追究有关领导和直接责任人责任。

二、学生返校后应急处置措施

学生返校后,一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎病例,应在强化各项常规预防措施的同时,要在卫生健康部门和疾病预防控制机构的指导下,采取以病例管理为主的防控措施,严防疫情传播。

强化疫情每日“日报告、零报告”制度。各区教育局和学校指定专门人员每日定时向市教委报告本地、本校出现的病例或疑似病例。

避免人群聚集和流动。各区教育局和学校不得组织师生参加各类大型集体活动。学生的社会实践、社区服务等活动应进行相应调整。学校也不要安排教师外出参加大型教学教研活动。加强学校人员出入的管理,严格控制外来人员进入校园。暂停成人教育和业余培训班教学活动。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

加强校园环境的清洁及消毒工作。对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求,安排专人负责定期进行消毒,并保证空气流通。

强化因病缺勤追踪制度。对缺勤的师生员工要逐一进行登记,并立即取得联系,查明缺勤原因。对学校师生员工每日进行体温监测,发现发热患者,劝其及时就医或居家隔离观察。对在高等学校、中等职业学校、设有内高班学校,发现发热的学生,立即学校临时隔离观察点隔离,密切关注学生病情变化,适时送往医院。

调整教学方式。中小学若发现个别确诊或疑似病例,在对密切接触者进行隔离观察的同时,可对确诊或疑似病例所在班级暂停集中上课。若学校发现多个班级有学生感染,会商卫生健康部门研判后,可报请辖区政府批准后,予以全校停课,并及时报告上级教育行政部门。对于出现确诊或疑似病例的高校,学校可根据其活动范围,在相应范围内调整教学方式和学习方式,暂时避免集中上课。

建立快速紧急应对机制。一旦发现疑似病例,要果断采取措施,坚决实施隔离,切断病源在学校内的传播。要在第一时间内向辖区疾病预防控制机构报告,同时利用学校临时隔离观察点进行隔离观察(一人一室),并及时联系有关医疗部门使用专用车辆送指定医疗机构诊治与隔离。对确诊或疑似病例同宿舍人员及其密切接触者要按照疾病预防控制机构指定隔离医学观察点进行隔离观察。

加强宣传工作与舆论导向,尊重和满足师生的知情需求。在大力宣传防治知识的同时,在卫生健康部门的指导下,主动、及时、准确的在校内发布有关信息,对学生和教职员工进行正确的引导,稳定师生情绪、心态,消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理。

疫情开学后学生管理细则

一、总则

第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理,严守阵地,确保校外疫情不进

校园、校内疫情不扩散,依据国家和我省疫情防控工作的相关规定,制定本办法。

第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则,切实强化学校出入管理。

第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标,按照外防输入、内防扩散的要求,健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定,保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校(含幼儿园),校园包括教育教学区域和家属院区域。

第五条本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

第六条学校须严格控制出入口数量,原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际,在学生集中返校和上、下学时,视情况增加校门开放数量,避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外,暂不使用的出入口,须及时关闭上锁,严禁人员出入。

第七条在校园居住、在其他单位(学校)工作或学习的人员,凭工作或学习单位出具的相关证明,由学校办理出入手续,方可出入校园。

二、进入校园管理

第八条疫情防控期间,学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园。

第九条学校通知开学后,教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准,一律不得提前返校。

第十条凡进入校园的教职员工和学生,一律核验身份,进行体温检测,并登记相关信息,确认符合相关规定后,方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料,不符合健康要求的人员,一律不得返校、返岗。

第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生,一律不得进入校园,并立即启动应急预案,向有关部门进行报告,配合做好后续处置工作。

第十二条实行分批、错峰开学、上学,避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口,减少逗留时间。

第十三条因疫情防控等工作需要,须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员,由对口部门办理相关手续,经批准后方可进入校园。

第十四条对需临时进入校园的人员,在测量体温的同时,须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的,一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

第十五条凡经学校同意进入校园的车辆,须进行检查、登记。有条件的学校,在校门口附近设置车辆消毒区域,配置消毒设备和物品,对进入校园的车辆进行消毒。

第十六条疫情期间,严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的,经学校同意后,到校园指定区域临时停放,不得到其他区域;完成任务后,不得在校园停留。

三、离开校园管理

第十七条教职员工和学生离开校园,须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意,教职员工和学生一律不得离开校园。

第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时,须进行登记、身份核实和相关材料核查等,并测量体温。发现异常的,立即启动应急预案,并报告相关部门,妥善予以处置。

第十九条实行分批、错峰放学,避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口,减少逗留时间。

第二十条正常在校期间,经学校批准同意离校的教职员工和学生,返校后须详细报告个人去向和接触人员。

四、保障措施

第二十一条学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等,满足疫情防控工作的需要。有条件的学校,在校门出入口设置红外热成像仪。

第二十二条加强校园出入口管理队伍建设,配备专职安全员和卫生员等,严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具,强化自我保护,确保自身安全。

第二十三条学校须根据要求,创造条件,开发或推广使用学校出入信息管理系统,规范出入管理,提高工作效率。

五、责任追究

第二十四条对不服从管理的教职员工和学生,按照有关法律法规和疫情防控的规定,一律严肃处理。

第二十五条对不服从学校管理的社会人员,由学校联系当地有关部门进行处理。

第二十六条因工作职责落实不到位,对出入校园人员失察漏管的,根据情节轻重,严肃进行追责。

六、附则

第二十七条各地、各学校可以根据本办法,结合工作实际,制定具体实施办法。第二十八条学校附属单位由学校参照上述规定,负责做好出入管理工作。

第二十九条本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。

第三十条本办法自印发之日起施行。

学生管理制度大全

1.每日进出校门必须将胸卡佩戴在胸前,手持或佩戴于其它部位无效。丢失胸卡者及时 到教育处办理,当天领取。 1.学生每天必须穿校服,有特殊情况的需经班主任批准后可穿符合中学生身份的服装, 不得穿牛仔服和其它奇装异服,不准卷裤腿。违反规定者责令回家更换改正。 1.保持艰苦朴素作风,不得带手机、BP机、随身听或其它与学习无关的物品进校, 1.注意保持个人卫生,不染发、烫发,男生不留长发,要求头发长度前不过眉,侧不过 耳,后不过颈,女生不留披肩发,不留长指甲,不化妆,不佩戴饰物。 1.不在校内追逐打闹、大声喧哗,不讲粗话、吹口哨。 1.不吸烟、喝酒。不进游戏厅、网吧、歌舞厅、游乐场所。 1. a、每班必须保证周五扫除时到位。 b、常规卫生同教学楼卫生要求。 每日按要求罩好桌椅罩, a、墙裙每日擦拭,无污迹,窗台、窗框、讲桌、板槽、镜框等处无浮沉,黑板干净。 集合整队要做到“快、静、齐”。 学生椅不坐时一律放在桌下。茶杯、饭盒、书包等放在桌内。上课用具放在课桌右上角。教室窗台上不得摆放任何物品。 凡属不慎造成的公物损坏,应原价赔偿。 一、学生属于下列情行之一者,一律视为作弊。

1、不按学校规定的考场、座位应考。 2、不按规定佩戴校卡。 3、携带与考试科目有关的资料、书籍等入场应考。 4、考试中交头结耳、左顾右盼、抄袭资料或他们答卷、为别人提供作弊条件。 二、有作弊行为的学生根据情节轻重,受到下列处罚。 1、思想品德操行等级按不合格评定。 2、取消作弊科目成绩。 3、将作弊情节及处理意见记入本人学籍档案。 4、视作弊情节轻重给予纪律处分,张榜公布。 静校:静校后班内无故留有学生 1.每日进出校门必须将佩戴在胸前,手持或佩戴于其它部位无效。丢失胸卡者 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 璃洁净无尘土。 17.卫生区要做到地面整洁,无砖石,果皮纸屑,痰迹落叶等杂物。垃圾箱外无残留垃圾。 栏杆、电杆、墙面无涂划痕迹。清扫工具摆放整齐。 18.周末要进行全校性大扫除,对本班及卫生区进行彻底全面的清扫。学校组织全面细致 地检查评比。公布检查结果。 19.实验楼卫生。每班必须保证周五扫除时到位。常规卫生同教学楼卫生要求。 20.每日按要求罩好桌椅罩, 21.墙裙每日擦拭,无污迹,窗台、窗框、讲桌、板槽、镜框等处无浮沉,黑板干净。 22.集合整队要做到“快、静、齐”。 23.学生椅不坐时一律放在桌下。茶杯、饭盒、书包等放在桌内。上课用具放在课桌右上

学生管理实施细则

笃忠中学学生管理制度实施细则天池镇笃忠中学

笃忠中学学生管理制度实施细则第一章总则 一、为全面贯彻教育方针,建立良好的校风,维护正常的教学秩序,创造和保侍良好的育人环境,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才,特制定本制度。 二、学校对学生遵循以教育为主,处分为辅的原则,坚持细致的思想教育和从严格要求相结合,坚持客观公正、耐心教育、对受处分的学生不歧视,帮助他们尽快地改正缺点与错误,使他们真正成为社会有用之才。 第二章处罚的种类 一、学生违纪处罚分行政处分和经济处罚: 1、行政处分为:警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 2、经济处罚分为:涉及侵权行为的违法违纪事件,除根据情节轻重及认识态度给予相应处分外,学校还将参照《治安管理处罚条例》决定是否应赔偿损失及医药费、营养费、护理费、罚款费等。其中破坏公物赔偿100%——200%。盗窃、诈骗公私财务的赔偿100%,若需公安机关协助侦破的,作案人除赔偿损失外,还需支付侦察费用。 第三章处分细则 一、对公开反对四项基本原则,散布伪科学及封建迷信言论;违犯宪法、张贴大小报、煽动闹事、组织游行、罢课等,视情节轻重给予留校察看,勒令退学、开除学籍处分。 二、故意撕毁、涂抹学校各部门贴书写的公告、通知、表扬、批评等,视情节轻重给予警告或记过处分。 三、故意损坏学校的广播、通讯设施的,除加倍赔偿损失外,视情节轻生给予记

过与勒令退学处分。 四、学生连续旷课14—17节者,分别给予警告、严重警告、记过留校察看处分,7天以上者给予勒令退学处分。 五、学生不请假、强行外出,与门卫发生争执,一次批评教育,二次给予严重以上警告处分。 六、白天、夜间越墙外出,上网吧、游戏厅、溜冰场、舞厅、台球室、电影院,夜不归宿,发现一次给予警告以上处分或留校察看处分。 七、学生穿拖鞋、短裤、背心进教室及其他公共场所,一次给予批评教育。并按规定扣除操行分,三次以上给予留校察看处分。 八、学生在教室、宿舍、食堂、图书室、会场等公共场所,故意起哄闹事、敲盆、乱放鞭炮,扰乱公共秩序者,视情节轻重给予警告与留校察看处分,为首者处分加重一级。 九、学生在校运动场以外的场所打篮球、排球等,损坏公物除照价赔偿外,发现一次罚款5元,再犯加倍罚款,并给予警告与严重警告处分。 十、学生有意损坏公共财物(玻璃、门、窗、凳子、开关、灯具等)除照价赔偿外,视情节轻重,并给予警告、严重警告、记过等处分。 十一、学生随意涂画、蹬踏墙壁等给予警告或严重警告处分。 十二、故意损坏草坪、花卉树木等除处以罚款外,视情节轻重给予警告或留校察看处分。 十三、严禁乱扔、乱倒饭菜、乱泼污水等,发现一次给予警告或记过处分。 十四、学生以借为名,强要、敲诈他人钱物者视情节轻重给予记过或开除学籍处分。 十五、学生无正当理由不按时就寝;扰乱他人作息者除扣操行分外,并给予警告处分。

小学三年级班级学生量化管理细则

姚凹小学三年级班级学生量化管理细则 一、管理目标: 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风和学风,特制定本管理细则。 二、评比时间:每周星期五 三、评比方式: 班级按人员分成7个小组,每小组组长一名,换组具体考察各自的小组成员,根据每位组员在每周内的表现进行综合评分,各小组长的考核由班长负责,班长安排各个班级干部对小组长进行监督。 对于教室卫生,实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合,由学生自行来监 督学生。“值日班长制”,让每位同学都有参与管理班级的机会。 二、实施办法: 1、值日干部为每天量化成绩的统计者,周末将成绩汇总,一份交给班主任,一份张贴在教室的班务公开栏内。、班干部担起“小老师”的重任,督促学生养成“今日事、今日毕”的好习惯。 2、每位同学的基础分为100分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校,建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则: 1、班级自习。 (1)未及时进教室的,每次扣1分。 (2)随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。 (1)下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。 (2)校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 (3)进教室推推搡搡的扣2分。 3、学习方面。 (1)作业。 ①、迟交作业,一次扣1分。

中学生日常管理细则

中学生常规管理制度 一、学生考勤管理制度 1、按《中学生守则》和《中学生日常.行为规范》规定,学生必须按时到校,不迟到、不早退、不旷课。课间未经班主任和教导处同意不出校门。 2、班长负责考勤并认真做记录,每周在班内公布,并向年级组报告情况,期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3、上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。 4、因病、因事不能到校上课,必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明,两天以上报教导处备案。无故不到校作旷课处理,在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者由家长带回家反省。 6、凡伪造假条者一经查清,按有关规定予以纪律处分。 二、校园环境管理制度 1、教室环境: ①地面保持整洁,无纸屑。痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面)。 ②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、讲台排放整齐,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗。

⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。 ⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2、包干区环境: ①保持全天整洁,每周各班组织一次大扫除。 ②包干区内的花坛、绿化区等,由该班负责保护花木,并保持整洁。 ③保干区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。 ④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。 3、校内不准吃零食和游吃。不准乱扔纸屑、杂物,违者学校将严肃处理。 4、参加校内护校值周劳动,要服从安排,认真打扫。故意逃避值日生一次班级给予批评并让其重做。 三、升国旗制度 1、根据《国旗法》的规定,我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一课间操时间举行升旗仪式。 2、升旗仪式由学校升旗班(即护校值周班)主持。升旗手和护旗手由优秀学生担任。 3、每次升旗活动时,由优秀学生代表进行“国旗下主题演讲”。 4、听到集合信号,各班学生不得无故缺席,按“快、齐、静”的要求,迅速到达指定地点集合列队。 5、升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。

小学学生管理制度、细则

工商小学学生管理细则 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以提高学生综合素质为目标,坚持以人为本,实践“一切为了学生”的教育宗旨,以制度为保证,以思想道德建设为基础,以管理为手段,以活动为载体,通过细化管理,丰富内涵,提高我校学生教育、管理、服务水平。 二、基本原则 1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一原则。 2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。 三、目标任务及主要内容 (一)总体目标及主要内容 1、总体目标 为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想道德基础。 2、主要内容 (一)学习常规训练

1、上课铃声一响,停止说话和活动,快步走进教室并安静地坐好等老师来上课。 2、听课要专心,注意力要集中,边听边思考,不懂的地方要举手问老师。 3、同学回答问题要认真听,如有不同意见等同学讲完后可以举左手发言。 (二)文明常规训练 1、爱护学校各种设施,不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写,不得用脚踢墙壁和门。 2、不爬窗,不随意开关门,不在楼梯扶手上滑下。 3、爱护桌椅,不坐在课桌上,不用脚在桌椅上乱踩,不随意晃动桌椅。不在桌椅上乱画乱刻,桌椅搬动要轻,损坏要赔偿。桌椅、抽屉保持干净整齐。 4、爱护公共设施,不在花坛矮墙上行走,不向水池、便池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪,不随便开电灯和水龙头。 5、爱护环境卫生,见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。 6、语言要文明。学会使用礼貌用语十个字,不说脏话,不起绰号,不动手打人,不私拿别人的东西,拾到东西主动还给失主或交给老师。训练重点: 一、进校要求 1、在规定时间内到校,因事因病不能到校者必须履行请假手续。 2、不带与学习无关的物品到校,不携带零食。 3、衣着整洁,按要求佩戴红领巾、绿领巾标志等。

学生管理细则

试论纪元中学学生管理 纪元中学坚持成功教育,以质立校,在短短的十年时间里实现跨越式的发展,成为一所校园环境幽美,教师队伍精良,教学设备一流,办学思想先进,教研气氛浓厚,办学效益显著,在社会上享有较高声誉的学校,创出了“成功教育”的路子.办学十年,多次被评为文明学校或先进单位,高考、中考成绩喜人,教育教学科研不断上水平。1999年获广东省侨资办学成果二等奖,2000年获江门市文明单位称号,2001年成为江门市一级学校,2003年被评为广东省绿色学校,2004年被授予国家级校办报刊实验示范学校、综合档案管理省特级单位。2004年12月,纪元中学顺利通过了评估验收,成为我市又一所省一级中学。 纪元中学形成规范的管理,德育工作逐渐形成制度化,系统化。学校在管理上的显著特征是实行全寄读的规范管理制度,制定了文明班评比制度,内容包括仪容仪表、饭堂、宿舍、教室纪律、清洁卫生等方面。学校清洁工作全由同学负责,宿舍、教室、公共地段干净整洁。鞋子的摆放、被铺叠置,整齐划一。良好的管理模式培养了学生严守校纪的自觉性和自治自理的习惯,形成了“严格、文明、朴实、拼搏”的良好校风。为了完善学校的规章管理制度,更好的保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展;保证学校各项工作有序有准备有效率地进行,从而顺利完成教育教学任务.使学生自觉遵守学校的规章管理制度从而提高学校工作效率和教学质量,根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》参考教育法以及其他有关法律、法规,结合学校实际,特制定了适合纪元中学的各项管理细则。 一、思想品德: 苏联教育家克·德乌中斯基说:“教育者个人对青年心灵起影响的那种教育力量,是不可能用任何教科书、任何道德意向、任何处分或鼓励方法来代替的。”教师能以身立教成为学生的榜样,学生因此热爱尊敬教师,学生对教师的热爱会扩大能形成良好的思想品德。纪元中学的每一位教师都能严格要求自己以身坐则树立良好的形象,从而教育学生热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,坚持改革开放,树立坚守不移为社会主义现代化建设献身的志向,关心国家大事,认真听新闻广播,经常看报纸。学校定期举行时事讲座,师生一起探讨当前国内外的动态。初一、高一年级开展校训:“学会做人、学会读书、学会生存、学会创新”四个主题的学习。市关工委和我校共同合作开展“德育示范班”活动,创立“德育示范班”体现了纪元中学“学会做人,立德立人”的办学理念,拓宽了我校“以人为本”的德育阵地,是我校德育建设的新的里程碑,将进一步提升同学们的道德品质和道德素养,是我校

河北省衡水中学学生管理细则

衡水中学学习资料 1.计划管理一一有规律 2.(1)长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下” 3.(2)挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。 4. 5.2.预习管理一一争主动 6.(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 7.(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)?书写下来。一读写同步走。 8.(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 9.(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记 10.号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。

11.(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。 12.坚持2~?3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。一此法用于预习和复习。 13. 14. 3.?听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。 听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型....更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。 事实证明:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左 右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 (1)想:?即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2)查:?回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些 则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 (3)看:即看课本,看听课笔记既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 5.作业管理一一要自律

中学学生管理细则

XX中学学生管理细则 一、宿舍卫生 1.窗台、衣柜无尘土,地面干净 2.床单、被罩、枕巾等个人物品干净 3.门玻璃干净、把手处无污渍 4.宿舍内无异味 5.宿舍内无卫生死角 6.宿舍内卫生间(水房)干净 二、个人内务 7.被褥叠放方向规范、统一 8.不乱挂衣物,不允许空衣架挂在床栏杆等处,不允许床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等 9.床下物品摆放整齐,没有规定之外的物品 10.床头处不堆积被子、箱子、书包等 11.窗台、衣柜不得上放置杂物 12.每天开窗通风 三、宿舍文化 13.宿舍名张贴在学校指定位置(门口上亮处) 14.宿舍命名新颖别致,内涵深刻,激人奋进 15.宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置(检查口下侧) 16.宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力(内容主要包括:舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标)

17.宿舍文化渲染主题突出、健康向上,布置简洁、巧妙 四、宿舍秩序 18.午晚休期间禁止说话、走动 19.午晚休期间禁止说笑 20.午晚休期间禁止看书、学习 21.禁止迟归宿舍楼 22.晚休时禁止打手电 23.禁止提前或集体上厕所 24.禁止提前或滞后起床 25.禁止串铺或与他人同铺 26.禁止休息铃响后洗漱 27.禁止起床铃响前洗漱 五、宿舍安全 28.宿舍无人时必须锁门 29.禁止将宿舍钥匙放在门上或插在锁上 30.个人衣柜必须上锁 31.禁止将个人贵重物品(银行卡、钱包等)放在铺面、窗台等处 32.发现安全隐患,必须及时报修 六、校园卫生 33.卫生区内地面干净,无纸屑、垃圾,无卫生死角 34.卫生区内的橱窗、垃圾箱、景点等清洁干净 35.垃圾箱内有垃圾袋并规范的套在垃圾箱的上沿

小学生自主管理细则

苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是自我教育”。英国教育家斯宾塞在《教育论》中也指出:“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管的人。 引导学生自主管理,首先强化学生自主管理的意识。学校从三个方面培养学生自主管理意识。一是开展学生自主意识的教育。我们利用国旗下的讲话、班团会等时间,向学生大力宣传“自己的事自己做”、“自己的事自己管”的思想,让学生在学校及家里做一些力所能及的事。二是确定学生一日常规应达到的标准,我们从上下课表现、作业完成情况、个人卫生、仪容仪表以及做好人好事等多个方面对学生进行要求,制定并公布量化标准,让每位学生明确自己一日常规的目标,使学生发自内心地想管理好自己。三是引导学生认识自我、养成自我反思的习惯。我们每周一下第三节,结合班团会活动,让学生对一周来的表现进行认真反思,取得什么成绩,存在什么问题,并想出努力的方向,先由自己评定,在学生成长反思本上写好“自我小结”,再在小组内交流,虚心接受同学的意见,使学生认识到自身的不足是由自己的原因造成的,只要加强自身约束,就能克服缺点。通过自查反馈,进一步强化了学生自主管理的意识。 我们以活动为载体,大力培养学生的自主管理能力。“班集体是学校的支柱;班主任是教育的先锋。”走进一间间教室,就到了学生的家。这里是学习的乐园,更是学生成长的舞台。一是在学期初让学生承包班务事。由班主任把班级工作所有内容确定下来,学生根据自己的能力、爱好,每人必须找一份属于自己的事来做,做到班内事事有人做,人人有事做,强化学生责任感,培养学生班集体荣誉感,使学生在服务中得到进步,在锻炼中得到提高。二是在各班设立安全、卫生、文明礼仪等监督岗,制定各个岗位具体责任,由学生轮流当监督员,对本班学生进行监督管理,发现问题及时制止并做好记载,每周进行一次小结评比,提高监督员的管理能力和学生的自我管理能力。三是在大型活动中培养学生的管理能力。“1、2、3、4!”整齐的步伐,激昂的口号。每天的课间操让校园活了,让师生振奋了。球场上一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面…… “我锻炼、我快乐,我健康”,校园里到处是师生健身的身影。在开展大型活动中,各班根据实际情况将学生分成多个小组,明确分工,每个组选出一个组长,由组长带领小组成员开展活动。如在开体育比赛时,运动员组需要提醒运动员早上吃好饭,比赛过

最新学生管理考核细则及评价表

高一4班学生管理考核细则 为了培养学生优良的道德品质,养成良好的学习和生活习惯,促使学生身心健康发展,依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,按照学生综合素质评价要求,特制定本考核细则。 第一部分考核细则 一、日常考勤(值日班长统计) 1、上学迟到、早退扣2分,课间无故迟到扣1分,旷课一节扣5分,无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。旷课达八节,通知并约见家长到校。 2、未履行请假手续私自出校门扣20分。 二、学习效果(学习委员汇总) 1、每次考试按总分30%、30%、30%、10%比例,划分A、B、C、D四个等级,分别记40、30、20、10分。(班主任统计) 2、单元测验考试班级提高5个以上名次者按提高名次加分,或任课老师特别表扬者加2分(课代表统计报学习委员) 三、课堂表现(学习委员汇总) 1、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具,等待老师来上课,否则每次扣1分。 2、在课堂受到任课老师的批评,每次扣1分, 3、课堂乱讲话、坐姿不正确、看小说、睡觉、做与课堂无关的事、吃东西,扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者,被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣2分。严重者交由学校学生处处理,并请家长到校配合教育。 4、上课不带书或相关资料、练习册、试卷等,扣1分。 5、在课堂中受到教师表扬者一次加1分。 6、小组擂台赛学科周冠军、月冠军、学期总冠军所有组员依次加2分、4分、8分。 四、作业情况(学习委员汇总) 1、作业:包括家庭作业。迟交一次扣1分,未交作业一次扣2分,没完成作业扣4分,抄袭作业扣5分,家庭作业第二天早上才来做的扣1分。(此项由课代表和小组长考核) 2、一周达三门次未能按时交者,限期补齐作业,并抄“中学生日常行为规范”五遍,通知家长,拒不整改者请家长到校配合教育。(课代表统计报学习委员)

河北衡水中学学生管理细则

. 衡水中学学习资料计划管理一一有规律1.长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目(1)标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排(2)计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,分钟,下午第四节若为自习课也列入计划10学习时间以45分钟为一节,中间休息表内。2.预习管理一一争主动 (1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处) 书写下来。一读写同步走。 (3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记 . . 号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。每周末复述一下自己一周内学过:每天都复述一下自己学过的知识,(5)说:就是复述如的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力坚持2~ 3突飞猛进。一此法用于预习和复习。 3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂定理、公式、单词、句型....如: 之处。左80%一90%:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在事实证明右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 (1)想: 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2)查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些 则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习

学生就餐管理细则

学生就餐管理细则 为进一步规范学生在校早、中、晚就餐行为,使每个学生做到“按时就餐,有序就餐,安静就餐,节约就餐,卫生就餐”,逐步养成文明就餐习惯,特制定本办法。 一、建议 由于本学期就餐过程中出现学生喜欢吃的多吃,少吃的不吃的现象。提出建议: 1、为掌心宝贝卡增加一个打卡吃饭功能,学生吃饭必须打卡,打卡和签到那样,可以显示你吃了几次,语音提示,以便后勤人员和教师方便处理学生多吃和不吃现象。掌心宝贝卡增加一张学生用卡和原有的卡关联。 2、如果觉得以上成本较高,学校可以为学生设置一张纸质饭卡。后勤人员为学生打饭后盖章核实。那样学生有没有吃饭,教师检查饭卡就可以确认。 3、如果觉得以上操作还是由难度,学校可以考虑分梯度下课。规定每个年级的下课时间和大概用时,值日生站在打饭的窗口监督学生打饭,发现多吃现象马上制止。 由于排队出现推拉、插队等现象提出以下建议: 1、中低年级的学生由后勤人员之后把饭菜分发到学生的座位上。在第四节课下课前由后勤人员分发完毕,教师带队到饭堂,学生马上就餐。省去排队环节。 2、高年级学生由值日生和值日教师在一旁监督排队就餐,发现推拉、插队等现象马上制止。 二、就餐要求 1、就餐站队,就餐前各年级各班在指定位置站成两路纵队,队伍要整齐,行进 时步调一致,不准互相追逐,不准制造杂音,不准交头接耳、说笑。 2、进入餐厅,要安静有序,不要大声喧哗,要轻声细语,尽量用手势交流。

3、打饭时,自觉有序排队,不拥挤,不争抢,不插队,不穿队,不说笑,不打 闹。 4、文明就餐,要细嚼慢咽,不说笑,不打闹,不暴饮暴食,不挑食,不偏食; 不揭馒头皮,不丢馒头,不准将饭菜带出餐厅。 5、爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯,适量用饭菜,杜绝浪费现象。 6、维持食堂卫生,不随地吐痰,乱泼污水,饭后应将剩余饭菜及包装袋倒在指 定位置。 7、就餐完毕,自己带的食品、物品全部带走,要排队有序离开餐厅,不准说笑, 跑步,拥挤。 8、爱护碗筷、餐盘,严禁破坏公物,若有损失,照价赔偿。 9、尊敬食堂工作人员,服从生活老师、督察老师的管理。 三、检查细则 1、进餐厅无序、拥挤、跑步、说笑、打闹,扣分。 2、打饭时不有序排队,拥挤、插队、穿队、说笑、打闹,扣分。 3、就餐时,说笑、打闹、下位、制造杂音,扣分。 4、就餐不按指定位置,丢馒头、揭馒头皮,乱倒饭菜水,包装袋,用过的食物 丢弃在就餐处,往餐厅外带饭菜,扣分。 5、不服从管理,顶撞生活老师、督察人员,每人次扣分。

学生管理制度大全

第四部分学生管理制度 值周检查评比制度 一、值周的目的 为了提高学生整体素质,培养学生良好的行为习惯,队学生进行“自我教育、自我管理、自我服务” 的实践,决定在全校中抽取部分学生成立值周小组,并建立值周检查评比制度。 二、值周任务: 1、检查各班卫生和自习课纪律。 2、督促学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,记录好人好事,登记学生中的违纪行为 3、检查早读、课间操的岀勤纪律情况。 4、配合各班主任狠抓学生的养成教育。 三、值周纪律 1、必须坚守岗位,勤检查,勤指导,不得随便请假、离岗。 2、值周时必须严格遵守《中小学生日常行为规范》,为同学们做岀表率 3、对违纪事件和检查扣分要做到实事求是,公平合理。 4、服从领导、老师和值周人员的管理。 四、检查评比细则(见后) 小学生守则 一、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好好学习,天天向上 二、按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。 三、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。 四、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。 五、热爱劳动,自己能做的事自己做。 六、生活简朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。 七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。 八、尊敬师长,团结同学,对人由礼貌,不骂人,不打架。 九、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。 十、诚实勇敢,不说谎,有错就改。 一、热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校,不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。

四、坚持锻炼身体,积极参加文娱活动。 五、讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰。 六、积极参加劳动,生活俭朴。 七、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。 八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。 九、热爱集体,爱护公物,不做对集体和别人有害的事。十、谦虚谨慎,有错就改。 中小学生日常行为规范 一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗,奏、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐,不烫发、化妆、佩带首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,乱扔废弃物。不吸烟,不喝酒。 5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。 6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康的歌曲。 7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 8、爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。 二、真诚友爱,礼貌待人 9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。 10、尊敬他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。 11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。 12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。 13、待客热情,起立迎送。邻里有困难,主动关心、帮助。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15、不随意打断别人的讲话,打扰他人学习、工作和休息,防碍别人要道歉。 16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、遵规守纪,勤奋学习 17、按时到位,上课前准备好学习用品。上、下课时,起立向老师先行。 18、上课专心,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。 19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余时间。 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21、认真值日,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。 24、节约水电,服从管理。

学生日常管理细则【精品】

学生日常管理细则 学生日常管理细则 一、学生行为规范(弟子规力行表) 总纲 居处必恭 起床洗漱 1. 音乐一响,马上起床 (朝起早父母呼应勿缓) 2. 自己叠被子,收蚊帐 (置冠服有定位勿乱顿致污秽) 3. 自己穿好衣服 (冠必正纽必结袜与履俱紧切) 4. 主动刷牙洗脸 (晨必盥兼漱口便溺回辄净手) 5. 向老师请早安 (晨则省昏则定) 内务整理 1. 床铺整洁,拖鞋、脸盆、毛巾摆放整齐(置冠服有定位勿乱顿致污秽) 2. 值日生擦地,清理卫生死角(房屋清墙壁净) 教室学习 1. 桌椅干净,书本整齐 (几案洁笔砚正) 2. 书放正,字写正(墨磨偏心不端字不敬心先病) 3. 端身正坐,不做小动作 (勿箕踞勿摇髀) 4. 认真听讲(父母教须敬听读书法有三到心眼口信皆要) 5. 有问题做好笔记,下课再请教老师 (心有疑随札记就人问求确义) 6. 上课听懂内容,别人求教应耐心讲解,别人会而我不会应虚心请教(己有能勿自私人所能勿轻訾) 7. 主动完成作业,不用人催(宽为限紧用功功夫到滞塞通)

8. 做完一门功课,再做一门(方读此勿慕彼此末终彼勿起) 9. 做完功课,收拾好书籍文具(列典籍有定位读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之) 公共课堂 1 .听从主持老师的统一安排 (父母教须敬听父母责须顺承) 2. 不喧哗,不开小会(人不闲勿事搅人不安勿话扰) 喝水 轻开水咀,打完水及时关紧水咀 (事虽小勿擅为苟擅为子道亏) 上卫生间 1. 便完及时冲洗 2. 洗漱,打水水龙头不开得太大 3. 洗漱完的脏水小心倒入便池内 4. 随手擦掉地上、墙壁上的`水渍 就寝 1.睡前洗脚 2.安静入睡 行 1. 在楼梯、楼道上靠右行(行不中道) 2. 遇有有老师或长辈主动行礼或避让 (路遇长疾趋揖长者先幼者后) 3. 不在楼梯处逗留,玩耍(身有伤贻亲忧) 立 1.不在门口站立(立不中门)

最新疫情开学后学生管理细则

为科学有序地做好我市学生返校后疫情防控工作,提高师生防控和应对疫情的能力,有效防范疫情在学校的暴发,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,制定如下方案。以下是分享的疫情开学后学生管理细则,希望能帮助到大家! 疫情开学后学生管理细则 一、学生返校后常规防控措施 (一)中小学生返校后常规措施 开学时立即启动入校体温检测制度,严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所均要配置体温枪,必要时测量体温后入内。 每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后,方可返校。校医和保健老师应做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播,相关废物进行有效消毒处理。 如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即启动应急预案,向学校疫情报告人报告,并戴上医用外科口罩。学校立即向所在地疾控中心报告,配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 全面做好校园环境的清洁,垃圾日产日清,保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期按指南进行消毒。 每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空气流通。 疫情形势稳定前,不举办聚集性的活动。 鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼,保证正常作息,增强体质。 食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理,督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。 食堂进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。 10.持续、深入开展健康教育。 1对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生,进行批评教育,责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,按规定追究有关领导和直接责任人责任。

学生宿舍管理细则样本

学生宿舍管理细则 学生公寓服务管理工作是我院学生工作一种重要构成某些,其成效直接影响到学院安全稳定和校园精神文明建设,因而以学生宿舍为依托,开展涉及生活、学习等多方面内容服务性管理和思想政治教诲工作,实现管理育人、服务育人,共同创造优美、整洁、和谐学习生活环境。依照学院宿舍管理条例制定本细则,望全体同窗自觉遵守。 一、宿舍公共秩序管理细则 1、禁止向窗外及楼道内倒水、扔杂物、吐痰。发现一人次 扣2分 2、禁止在公寓内张贴海报、散发传单、乱涂乱画。发现一 人次扣2分 3、禁止在公寓内大声喧哗、打闹及高音量放音响设备。发 现一人次扣2分 4、禁止在公寓内吸烟、喝酒。发现一人次扣2分 5、禁止将一次性饭盒包装食品及以便面带入宿舍食用。发 现一人次扣1分 6、禁止顶撞、打骂及侮辱公寓工作人员及学生干部值班人 员。发现一人次扣5分 7、禁止转让房间钥匙和自调房间。发现一人次扣2分 8、禁止违章用电和贮藏、使用易燃、易爆物品及燃放鞭炮。

发现一人次扣5分 9、禁止晚归和夜不归宿。发现一人次分别扣3分。 10、禁止在寝室内赌博,发现一人次扣5分 11、禁止在宿舍使用明火。发现一人次扣5分 12、禁止破坏公物。发现一人次扣3分,恶意损坏除补偿外, 并作纪律处分。 13、禁止在宿舍携带管制刀具。发现一人次扣5分 14、禁止留宿外来人员及冒名住入她人寝室床位。发现一人 次各扣3分 15、禁止上学时间无端旷课滞留宿舍。发现一人次扣2分 16、禁止无端晚起床,学生必要在学院规定期间里起床。发 现一人次扣0.5分 17、禁止偷盗行为或协助盗窃作案。发现一人次扣5 分,并 作纪律处分。 18、禁止在宿舍及楼宇周边攀爬。发现一人次扣2分 19、禁止在宿舍寻衅滋事、打架斗殴。发现一人次扣5分 20、禁止男女生无端互串宿舍,发现一人次扣5分;留宿异 性同窗者扣10分,并予以纪律处分。 21、禁止使用大功率电器。发现一人次扣3分 22、杜绝挥霍,须做到人走关水、停电。若有者一次扣1分。 23、禁止在宿舍楼内贩卖商品及简介她人推销商品,若有者 一次扣2分

学生课间纪律管理细则

学生课间纪律管理细则 为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间,懂得课间礼仪,特制定此管理细则。 一、明确纪律 1.下课后及时整理好上节课的学习用品,并准备好下节课的学习用品(课本、练习本、练习册、笔等)。 2.下课后上厕时,要遵守秩序,排队等候。 3.值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒,做好教室保洁工作。 4.课间可到操场上开展有益的小游戏,可以看书、下棋等,不在教室、楼道追跑打闹,不大声喧哗,因休息时间不长,建议不要做剧烈运动。 5.早上大课间有秩序带到操场做操,上下楼期间班主任教师在队伍前、科任教师在队伍后,进行有序护导。 6.大课间活动时,班主任老师在队列前示范做操,科任教师在队伍后维持纪律及随时调整队列整齐,各年级分级领导检查、督促本级学生认真做好大课间。 7.不乱敲墙壁、墙角,不拨弄栏杆、橱窗。 8.课间时间不串班,进老师办公室前先敲门报告,得到允许后方可进入。 9.下楼梯靠右走,相互礼让。下楼时不顺着扶手向下滑,不与他人争抢楼道。

10.不准随便乱丢垃圾,有垃圾要主动放进垃圾筒。 11.不向他人、楼下和公物上乱吐痰,有痰吐在地上要用脚踏掉。 12.不准打架、骂人。有误会、矛盾要主动向人道歉,或及时向老师反映。 13.不准浪费水、电,用水、用电要及时关闭。 14.课间在无教师监管的情况下,严禁到操场爬平梯、单杠。 15.铃声响后,迅速进入教室,班干部维持好秩序,进行课前诵读。 二、管理办法 1.值周教师课间随时进行巡查,北教学楼派值班教师2人,西教学楼派值班教师1人,操场派值班教师1人。 2.分级领导课间随时进行巡查。 3.红领巾监督岗课间随时进行巡查,北教学楼派红领巾监督岗学生2人,西教学楼派红领巾监督岗学生1人,操场派红领巾监督岗学生1人。 4.大课间活动开展情况以值周教师检查评定为主,分管领导监管,校级领导抽查。 三、责任追究 学校领导、值周教师及红领巾监督岗在检查时一旦发现哪班学生有课间不文明行为,或其他教师与学生反应哪班学

六年级班级学生量化管理细则

六年级班级学生量化管理细则 小学六年级班级量化管理细则以60分为基础 一、管理目标: 为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创伤良好的班风和学风,特制定本管理细则。 二、实施办法: 1、在班主任的指导下,实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者,周末将成绩汇总,一份交给班主任,一份张贴在教室的班务公开栏内。 2、每位同学的基础分为100分,根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校,建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则,值日干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则: 1、班级自习。 (1)未及时进教室的,每次扣1分。 (2)随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。 (1)下课后2在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。 (2)校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 (3)上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣2分。 3、学习方面。 (1)作业。 ①、迟交作业,一次扣1分。

②、缺交作业,一次扣5分。 ③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣5分。 ④作业质量差,被任课教师罚重新做的扣2分。 (2)课堂表现。 ①上课进教室后仍然说笑的扣1分。 ②不专心听讲,被老师点名批评的扣2分。 ③不安心学习,随便说话的(包括讨论问题)扣3分。 ④不认真做作业,做小动作的扣1分。 4、卫生。 (1)学习用品摆放不整齐,下课后不及时擦黑板的扣1分。 (2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。 (3)乱丢果皮纸屑,经提醒仍不改正的扣2分。 (4)抽屉中脏、乱扣2分,经提醒仍未整理的扣3分。 (5)不认真做值日的扣2分,并罚值日1次。 (6)值日后桌凳整理不整齐,笤帚摆放不整齐的,每人扣1分。 5、文明礼仪。 (1)不尊重老师,顶撞老师的扣2分。 (2)语言不文明,骂人的至少扣1分。 (3)校内外打架的,至少扣5分。 6、其他。 (1)每天放学应按时离开学校,无故不离开学队的扣1分。 (2)破坏公共财产或影响教学秩序的,至少扣5分。 (3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。 (4)参加升旗仪式,集会等大型活动不守纪律的扣1分。

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