八年级下册历史导学案(全册)
八年级历史下册(全册) 导学案
课题第1课中华人民共和国的成立科目历史年级八班级__ __姓名制作人张兴良审批______________一、课前预习要求认真阅读课文内容，并思考课文P4页“思考与讨论”和试完成课后“参与园地”的练习。
二、学习目标1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要。
2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。
3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
三、导学指导与检测（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
（2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了。
（3）大会的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。
（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。
（5）新中国成立的意义①标志着革命取得胜利；②标志着中国人民时代已结束③中国人民是国家主人（7）年月西藏以方式解放的。
西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。
四、合作探究与检测１．简述中华人民共和国成立的历史意义？答：国内意义：开辟了中国历史的新纪元；结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，标志着新民主主义革命的伟大胜利。
从此中国成为一个真正独立自主的国家，人民大众成为国家的主人。
国际意义：极大地改变了世界政治力量的对比，壮大了世界和平民主与社会主义阵营的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
２．列举中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的主要决定。
答：①通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；②选举了中华人民共和国中央人民政府委员会；③以五星红旗为新中国国旗；④以《义勇军进行曲》为代国歌；⑤将北平改名为北京，作为新中国的首都；⑥新中国采用公元纪年；⑦在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
八年级历史第3课土地改革导学案
八年级下册历史导学案探究（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）分组展示总结板书：2、在1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。
《中华人民共和国土地改革法》，成为指导土地改革的基本法律依据。
请看投影资料，试分析此次改革的目的、主要地点、步骤和结果。
1950年6月，中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》2、请同学们看课本上相关内容，看其是从哪些方面来总结土地改革的意义的？以小组为单位探究复习巩固检测达标课堂小结：自列学习提纲准备展示。
（5分钟）达标测评（我达标我快乐）一、单项选择题：1、新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）A．得到土地B．反腐败C．建立社会主义制度D．实现工业化2、建国初期开展的土地改革主要发生在（）A．新解放区B．全国农村地区C．除西藏以外的农村地区D．除了少数民族地区以外的农村地区3、1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
下列关于土地改革意义的叙述，正确的是：（）①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地的公有制④农民翻了身，成了土地的主人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、1952年，全国粮食产量比1949年增加42%，农民生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展。
这则材料反映出（）A．土地公有制建立B．社会主义制度确立C．农村生产力获得极大解放D．社会主义工业化建设开始起步5、新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系进行了调整。
与右图相关的事件完成后，中国农村发生了巨大变化。
下列说法哪一项不正确（）A．建立了土地公有制B．废除了封建土地剥削制度C．消灭了地主阶级D．农民成为土地的主人二、材料解析题：阅读下列材料材料一为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《 A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
北师版-历史-八年级下册-第4课 社会主义制度的确立 导学案
第4课社会主义制度的确立学习内容第4课社会主义制度的确立学习目标1、了解第一个五年计划的基本任务。
2、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
3、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自己应有的贡献。
学习重点第一个五年计划的基本任务。
学习难点对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
学法提示情境式和讨论式相结合，小组合作学习。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、过渡时期总路线公布时间：主要内容：完成社会主义工业化；逐步实现国家对、和的社会主义改造。
2、一五计划时间重点成就。
3、“三大改造”：①对农业：②对手工业：③对资本主义工商业：完成意义：。
（二）质疑问难：二、探究交流：新中国成立之初，我们巩固新政权之后，我们国家的工作重点就转移到新中国的经济建设上来。
但是我们手中资金有限，但各个经济部门都需要发展，工业基础建设需要资金，农业的发展要求我们要重点投入……■直面—总路线材料：“在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
”●想一想：上述材料被概括为什么？公布于何时？●写一写：“社会主义改造”的目的是什么？“一个相当长的时期”实际上指的是哪一段时间？●议一议：过渡时期开始、结束的标志分别是什么？■聚焦--“一五”计划●读一读：“这个计划规定……任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。
”●想一想：材料中的“计划”是指什么？●议一议：该“计划”的两大任务是什么？并分析这两大任务之间的关系。
■精研--三大改造●读一读：“在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
北伐战争
八年级中国历史下册导学案第11课北伐战争(课题)创业学校王红【学习目标】：1、知识与技能：通过本课的学习，熟练掌握黄埔军校的创建和北伐战争胜利进军等基本事实，提升综合分析问题的能力。
2、过程与方法：通过分析总结北伐战争胜利的原因，学会根据现象分析本质的方法3、情感态度价值观：学习北伐战争中中国共产党人的大无畏精神。
4、【教学重、难点】【重点】北伐战争的胜利进军难点北伐战争胜利进军的原因复习案1、原因（导火线）：2、爆发：年5月4日，北京大学等校学生三千多人，在北京天安门前集会演讲，随后举行游行示威。
五四爱国运动爆发。
3中共一大召开。
年7月，中国共产党第一次全国代表大会在（后转移到）召开，参加大会的代表有、、等13人。
预习案【使用说明与学法指导】1、依据预习案提示通读教材，勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记重要基础知识2、结合课本将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。
预习学案限时10分钟，独立完成。
一、年5月，中国国民党在创办，简称黄埔军校。
任校长，任政治部主任。
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立奠定了基础。
二、年，广东国民政府决定北伐。
目的：推翻的统治，统一全国。
开始：1926年月，北伐军10万人出师北伐，任总司令。
主要对象：、、三个军阀。
主要战场：湖南、湖北。
北伐名将：第四军领导的独立团，奋勇冲锋。
北伐的胜利进军：北伐军出师不到半年，从珠江流域推进到。
结果：因蒋介石集团和汪精卫集团叛变革命而失败。
三、年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。
政权性质：南京国民政府代表的利益。
预习自测1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（）A.李大钊B.毛泽东C.孙中山D.蔡元培2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
这所学校是（）A．保定士官学校B．云南讲武堂C．广州黄埔陆军军官学校D．中国陆军学堂3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（）A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期1北伐军为什么能够胜利进军？训练案1孙中山曾说过：“我们过去的革命所以失败…原因是…只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗。
八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第11课经济体制改革导学案北师大版
第11课经济体制改革学习目标：1．知道家庭理财承包责任制的主要内容。
2．掌握城市经济体制改革的重点。
3．了解我国社会主义经济体制的基本内容。
学习重点：农村和城市的经济体制改革。
学习难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
学法提示：实践法、观察法，问题分析法。
一、导入示标你见过品种繁多的购物票据吗？你知道我们现在的生活方式和过去相比有多大变化吗？这些变化是怎样发生的呢？让我们带着这些问题走进社会，寻找答案吧。
二、自学质疑（一）预习检测：一、农村的改革。
1．党的十一届三中全会以后，经济体制改革首先在取得突破性进展。
2．1978年初，、两省率先开始对农村政策进行大胆调整，强调准中生产队的自主权，允许和支持农民经营自留地、家庭副业和采取包产到组的形式经营土地。
1980年9月，中共中央发出文件，肯定了各地建立的各种形式的农业生产责任制。
在中央的肯定下，以、为主要形式的在农村迅速推广，农村的经济和社会面貌出现巨大变化。
二、城市经济体制改革1．984年10月，中共十二届三中全会通过《》，加快以为重点的经济体制改革的步伐。
2中心环节：增强。
3各地按照政企分开、所有权和经营权适当分离的原则，进一步扩大企业的生产经营自主权，在坚持地位的前提下，发展度龙井经济成分，实行以为主、多种分配方式并存的制度。
三、社会主义市场经济体制1．提出：1992年，中共十四大明确提出要建立。
2．决定：中共十四届三中全会通过《》，指出：建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对起基础性作用。
进一步转化国有企业经营机制，建立适应市场经济要求的。
3．作用：建立社会主义市场经济体制，有利于、促进，多大推动了社会主义现代化建设。
（二）质疑问难：三、探究交流：1978年12月18日，中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新一页。
这一天，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份将田地包干到户的生产契约，并含着眼泪按下了鲜红的手指印。
华师大版八年级下册历史导学案全册
第1课：中华人民共和国的成立【学前指导】教学目标：1.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2.简述西藏和平解放的基本史实。
思考问题：《中国人民政治协商会议共同纲领》有哪些规定？起了什么特殊的作用？【自主学习】一、中国人民政治协商会议召开：1、背景：革命即将胜利。
2、召开: 1949年9月在举行。
3、会议通过的主要决议：⑴通过了具有国家临时宪法作用的《》。
⑵决定新中国的国名为；北平为首都，改名为；采用公元纪年；以《》为代国歌；为国旗；在天安门广场建立。
(3)选举为中央人民政府主席。
二、开国大典:新课标第一网1、准备：10月1日上午中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议（内容见课本）。
2、举行：1949年10月1日下午3时，在隆重举行。
3、意义：它宣告了的诞生。
新中国的成立结束了一百多年来对中国的统治和的局面，实现了人民梦寐以求的。
三、西藏和平解放：1、背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在、、和的国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。
2、时间：年5月。
3、意义：西藏的和平解放标志着除和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。
【合作探究】材料解析题。
材料一：下图是位于天安门广场的人民英雄纪念碑。
材料二：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！——摘自人民英雄纪念碑碑文请回答：（1）新中国成立后，在哪次会议上决定建立人民英雄纪念碑？（2）“三年以来”指的是什么时期以来？（3）“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件以来？（4）诵读碑文，无数人民英雄的历史伟绩历历在目，我们中学生应怎样继承和发扬先烈怎样的革命精神？【巩固达标】1、为新中国的成立做了充分准备工作的会议是（）A、中共七大B、政治协商会议C、中共七届二中全会D、中国人民政治协商第一届全体会议2、刘爷爷是中国人民政治协商第一届全体会议的代表，他参与和表决了这次会议通过的所有文件和决定；下列各项属于这些文件和决定的是（）①选举中华人民共和国中央人民政府委员会②《中国人民政治协商会议共同纲领》③任命周恩来为中央人民政府政务院总理④确定了国旗、国歌和首都A、①②③④B、①②③C、①②④D、③④Xk b1.C om3、下列哪项不是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的决议（）A、采用公元纪年法B、以《共同纲领》作为中央人民政府的施政方针C、以北平为首都并改名为北京D、以《义勇军进行曲》为代国歌4、今年，我们隆重举行了国庆60周年大典。
八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门回归祖国导学案 新人教版-新人教版
第13课某某和澳门回归祖国知|识|目|标|我|明|确①简述港澳回归的过程，认识到祖国统一是历史的必然趋势。
②知道“一国两制”的内涵，知道“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
③理解港澳回归的历史和现实意义。
一、“一国两制”的构想1．背景：某某问题、澳门问题和某某问题都是历史遗留下来的。
解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
2．提出：进入改革开放新时期后，________从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“__________”的伟大构想。
3．含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持__________制度，同时在某某、某某、澳门保持原有的__________制度和生活方式长期不变。
4．意义：“__________、__________”是完成祖国统一大业的基本方针。
“一国两制”构想的提出，为某某和澳门回归祖国开辟了途径。
二、某某和澳门回归祖国1．概况(1)某某回归：1984年12月，中英两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民某某国政府将于________________(时间)对某某恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的____________________。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在某某如期举行某某政权交接仪式，中国对某某恢复行使主权。
(2)澳门回归：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民某某国政府将于____________________(时间)对澳门恢复行使主权。
1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。
2．意义：某某、澳门回归祖国，标志着中国人民__________________，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
新知小结巧学妙记数字助记一个人物：。
一个出发点：维护祖国和中华民族根本利益。
八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结导学案 新人教版-新人教版初中八年
第12课民族大团结知|识|目|标|我|明|确①了解我国实行的民族区域自治制度的含义、法律依据和意义。
②知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。
③了解中华人民某某国成立后党和政府为实现各民族共同繁荣作出的努力，认识到党和政府对少数民族地区的重视。
一、民族区域自治制度1．概念：民族区域自治是在国家统一领导下，在________________聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的________多少和________大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。
民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使____________。
2．立法：1949年通过的《__________________________》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。
1984年，《________________________》颁布实施。
3．实施：目前，全国已建立了__________自治区、________自治区、某某壮族自治区、某某回族自治区、________自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县(旗)。
4．意义：实行民族区域自治，对维护__________、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族________________奠定了基础。
二、共同繁荣发展1．改造：新中国成立后，党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的____________和社会主义改造，各族人民先后迈进了________________。
2．政策扶持：国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过________、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。
国家重视少数民族__________的保护与发展。
国家实施了旨在推动边疆少数民族地区加快发展的兴边富民行动。
3．西部大开发：20世纪末，中央决定进行______________。
人教版八年级历史下册第9课《改革开放》导学案(含答案)
第9课改革开放导学案一、【学习目标】1、.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
2、知道国有企业改革的主要内容。
3、以深圳等经济特区建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
二、【重难点】重点：农村和城市的经济体制改革；深圳等经济特区的建立。
难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
三、【情景导入】从《一位农民的足迹》谈起四、【自主学习】（一）对内改革1、农村改革背景：农村人民公社实行计划经济，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
目的：调动，促进。
措施：实行责任制。
作用：①农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来。
②农业生产向，，发展，农村迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2、在城市——国有企业的改革时间：从起。
内容：把原来单一的公有制经济发展为；对国有企业实行，逐步扩大企业的生产经营，实行经营责任制；实行以为主多种分配方式并存的制度。
发展：年党的提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革步伐加快。
在大中型企业推行、；对小型企业采取改组、联合等多种形式。
（二）对外开放1、目的：2、内容：。
3、对外开放的格局：—沿海开放城市——沿海经济开放区——的全方位、、的对外开放格局。
五、【问题探究】1、中国改革开放为什么首先从农村开始？2、新中国成立以来，我国农村生产关系经历了哪几次的变革和调整？3、今天的中国形成了怎样的对外开放格局？为什么首先在深圳等4个城市建立经济特区？经济特区“特”在哪些方面？4、新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？（提示：从背景、国家行使主权、内容、影响等方面作答）六、【基础过关部分】1、十一届三中全会是中国共产党历史上具有深远意义的历史转折，是改革开放的开端。
该会后实行的改革首先开始于（）A、农村B、沿海城市C、国有企业D、中小城市2.下列不属于1980年建立的四个特区的是（）A.深圳B.珠海C.上海D.厦门3.我国对外开放的格局为（）A.经济特区——沿海开放城市——内地——沿海开放区B.内地——沿海开放区——沿海开放城市——经济特区C.经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地D.内地——沿海开放城市——沿海开放区——经济特区4、党的十四大后，国有大中型企业推行的主要改革内容是（）A.采取改组、联合等形式加快改革步伐B.推行股份制、公司制，建立现代企业制度C.政企分开，实行经营责任制D.发展以公有制为主体的多种所有制经济5、1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出：“请给我们松绑”呼吁后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。
人教版八年级历史下册导学案及答案全册
人教版八年级历史下册导学案及答案全册
导学案概述
本文档为人教版八年级历史下册导学案及答案全册，共包括八个单元的导学案和对应的答案。
每个单元的导学案旨在引导学生进行自主研究和思考，掌握相关历史知识和能力。
答案部分提供了对应的参考答案，供学生复和自我评估使用。
单元导学案及答案
第一单元：大国崛起与战争爆发
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第二单元：人类社会进步与历史变革
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第三单元：封建社会的成立与繁荣导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第四单元：封建社会的危机与转型导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第五单元：近代中国的民主思潮导学案：...（此处省略具体内容）答案：...（此处省略具体内容）
第六单元：近代中国的科学技术与产业变革导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第七单元：近代中国的政治思潮
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
第八单元：近代中国的社会变革
导学案：...（此处省略具体内容）
答案：...（此处省略具体内容）
结语
本文档为人教版八年级历史下册导学案及答案全册，共包括八个单元的导学案和对应的答案。
学生可以通过自主学习和思考，掌握相关历史知识和能力。
答案部分提供了对应的参考答案，供学生复习和自我评估使用。
祝学习顺利！。
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第一课中华人民共和国的成立学习目标：一、知识第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放二、方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现三、情感感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强学习重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典学习难点及突破策略：新中国成立的历史意义是本课难点通过回忆革命史和当时国际形势分析进行分析。
学习过程：一、阅读质疑，自主探究：1、阅读教材归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。
2、学生观看开国大典盛况的插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。
（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义？4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？二、多元互动，合作探究小组问题老师的问题：(1) 为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？(2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？三、堂清练习，目标探究1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（）A.第一届中国人民政治协商会议B.重庆政治协商会议C.中共“八大”D.中共七届二中全会2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A.毛泽东B.朱德C.周恩来D.刘少奇4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.《共同纲领》B.《宪法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地改革法》5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国大陆全部解放6.今年（2011年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A.30周年B.40周年C.62周年D.59周年7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是( )A．三大战役B．渡江战役C．西藏和平解放D．中华人民共和国的成立8、新中国成立的意义是什么？四、迁移应用，拓展探究组织学生进行讨论对“中国人民从此站起来了”这句话的理解？板书设计准开国大典新中国成立西藏和平解放政治协时间国际意义时间和意义商会议过程国内意义学后反思：第二课人民政权的巩固学习目标：一、知识建国初期稳定经济秩序的措施抗美援朝《中华人民共和国土地改革法》二、方法分析稳定经济秩序的措施、抗美援朝、土地改革对巩固人民政权的意义。
三、情感建国初期一系列的措施的实施体现了人民政府关心国计民生的本色和解放生产力的伟大实践。
学习重点：整顿经济秩序抗美援朝学习难点及突破策略：整顿经济秩序为本课难点，财政知识和专门术语，不易理解要结合现实生活进行梳理。
学习过程一、阅读质疑，自主探究：1、阅读课文总结建国初期的基本国情及改革措施和作用？2、抗美援朝的原因？3、抗美援朝战争起止时间是？4、介绍抗美援朝的英雄事迹。
5、抗美援朝的作用？6、阅读课文总结土地改革的背景及改革措施和作用？二、多元互动，合作探究小组问题老师的问题：1.为什么整顿经济秩序会迅速收到成效？2.中国不出兵抗美援朝会有什模样的结果？3.土地改革对巩固人民政权有着怎样的重大意义？三、堂清练习，目标探究1、新中国成立后，为了巩固新生的人民政权，党和政府采取了一系列行之有效的措施，其中被毛泽东誉为其胜利意义"不下于淮海战役"的是（）A、抗美援朝B、整顿经济秩序C、土地改革D、三大改造2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）A.黄继光B.邱少云C.刘伯承D.彭德怀3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌A抗日战争B北伐战争C抗美援朝D解放战争4、1950年10月以司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜A朱德B彭德怀C贺龙D刘伯承5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回（）附近A汉城B副山C金边D“三八线”6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄A上党战役B辽沈战役C上甘岭战役D淮海战役7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是A黄继光B邱少云C雷锋D赵尚志8 、被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队A解放军B八路军C红军D志愿军9、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是（）A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国土地法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》D．第一个五年计划10、下列选项中，属于土地改革意义的是（）①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11、关于1950～1952年土地改革的有关叙述，正确的是（）A、改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度B、《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件C、《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一D、这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改12.阅读下列材料：材料一：“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！”材料二：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。
唇亡则齿寒，户破而堂危。
中国人民职员朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为了自卫的必要性所决定的。
请回答：（1）这支军队的名称叫什么？司令员是谁？（2）这支军队跨江入朝的目的是什么？（3）请你举出材料二中“历史的事实”在中国近代史的一个例子。
四、迁移应用，拓展探究阅读下列材料：2004年3月12日，新浪网报道：温家宝总理的《政府工作报告》中三次提到税改。
如此具体地明确三大税种的改革方向，在以往的政府工作报告中是很少见的。
三大改革是：“五年内取消农业税”、“逐步推行增值税由生产型改为消费型”、“落实出口退税机制改革方案”。
另据新浪网2月14日报道：《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》正式公布，作为2004年的“一号文件”，国家重点扶持发展农业。
请问：当和人民政府2004年的农业政策与1950年的土地改革政策的共同出发点是什么？板书设计1 打击投机倒把2平抑物价3 统一财经1增强民族自信心2提高国际威望3争取和平环境1、废除封建土地所有制2、农民土地所有制3、解放生产力学后反思：第三课向社会主义过渡学习目标：一、知识第一个五年计划三大改造1954年《中华人民共和国宪法》二、方法分析理解：“三大改造”为在我国建立社会主义基本制度奠定了基础三、情感1954年制定的《中华人民共和国宪法》是中国第一部社会主义类型的宪法。
了解制宪经过，学习宪法知识，具备法制观念，是每个公民和学生的业务和责任。
学习重点：三大改造基本完成是社会主义初级阶段的开始。
学习难点及突破策略：过渡时期党和国家制定的一些方针、政策、法律牵涉不少经济、法律、政治方面的专门知识，有的和当今国情有明显差异，需要说明和区别。
结合现实生活进行分析。
学习过程一、阅读质疑，自主探究：过渡时期的总路线是什么？提示：（一化三改）1.“一五计划”的主要任务是什么？所取得的成就包括那些？2.三大改造的内容、实质、途径、意义分别是什么？3.制定1954年《中华人民共和国宪法》的目的、经过及时代意义是什么？二、多元互动，合作探究小组问题老师的问题：1.如何分析“集中力量发展重工业”的原因?2.我们正在执行第几个五年计划？3.三大改造的完成有什么意义在改造过程中存在什么不足？三、堂清练习，目标探究1、新中国成立前夕的基本国情是( )①农业生产落后②工业生产水平低③国家贫穷④人民生活十分困苦A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、我国第一个五年计划开始于( )A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年3、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是( )①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建设投产②长春第一汽车制造厂生产出的第一台汽车③沈阳第一机床厂建成投产④武汉长江大桥建成A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④4、我国有史以来，真正反映人民利益的宪法产生于( )A、1951年B、1952年C、1953D、1954年5、毛泽东有诗云：“一桥飞架南北，天堑变通途。
”其中“一桥”是指( )A、钱塘江大桥B、武汉长江大桥C、郑州黄河大桥D、南京长江大桥6、我国进入社会主义初级阶段标志是（）A新中国成立B三大改造完成C土地改革完成D人民公社成立7、在社会主义改造中属于伟大创举事件是（）A组织农业生产合作社B建立手工业C资本主义工商业公私合营D对资本主义工商业实行赎买政策。
8、三大改造完成的时间是（）A 1956年B 1954年C 1955年D 1956 年9、如何评价三大改造？10、材料：中华人民共和国第一部宪法的“序言”部分说：“中华人民共和国的人民民主制度，保证我国能够通过和平的道路消灭剥削和贫穷，建成繁荣幸福的社会主义社会。
”问题：(1)这部宪法是何时何会议通过并公布的？(2)这部宪法的历史地位如何？四、迁移应用，拓展探究在第十一个五年计划期间，你的家乡有哪些重要建设成就？板书设计一、第一个五年计划——提高生产力，为建立社会主义奠定厚实的物质基础。
二、“三大改造”——变革生产关系，初步建立起社会主义基本制度三、《中华人民共和国宪法》——健全政治制度，建立起社会主义类型的宪法学后反思：第四课“大跃进”与人民公社化运动学习目标：一、知识社会主义建设总路线“大跃进”与人民公社化运动调整国民经济二、方法联系对比：如何看待社会主义建设的成就和失误。
三、情感我国经济建设探索的失误表明发展不会一帆风顺的，正视现实，积极探索总结经验，遵循规律，才是科学的态度。
要认识到只有实事求、遵循客观规律才不会造成失误。
学习重点：探索中的失误对我国的影响学习难点及突破策略：经济建设指导思想的失误未能及时纠正的原因是本课的难点要结合当时的国情进行正确分析我国还处在幼年时期。
学习过程一、阅读质疑，自主探究：1、中共八大召开的时间、主要任务及意义是什么？2、1958年党提出的总路线是紧接着党又发动了和运动，发动以上运动的原因是、。
3、举例说明“大跃进”和人们公社化运动造成的后果。
4、国民经济的调整的方针及成功是什么？二、多元互动，合作探究小组问题老师的问题：1.大跃进为什么造成灾难性后果？2.为什么说人们公社刮“共产风”不适合中国国情？3.国民经济的调整说明了什么？三、训练检测，目标探究1、“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）A三大改造时期B一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时2. 右面的漫画反映的现象出现在什么时期？A第一个五年计划具体实施的过程中B探索中国自己建设社会主义道路的过程中C新中国成立后的土地改革过程中D三大改造和社会主义制度建立的过程中3、1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（）A对社会主义建设缺乏经验B对国情没有认识清楚C苏联撕毁合同D急于求成4、国民经济调整的八字方针是什么？5、党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？四、拓展探究，拓展探究学习本课后对于你来说有什么得失？板书设计学后反思：线第五课奋发图强艰苦创业学习目标：一、知识1、开发大庆油田“铁人”王进喜2、中国的原子弹和氢弹研制成功“两弹元勋”邓稼先3、“县委书记的榜样”焦裕禄二、方法分析归纳工业、农业、科技方面代表人物的代表意义。