必修一第三课多彩的消费 一轮复习学案
第三课 多彩的消费复习教案
第三课多彩的消费复习教案一、教学目标1.复习和巩固关于消费的基本词汇和表达方式。
2.学习并掌握描述消费习惯和购物偏好的表达方式。
3.提高学生对不同消费观念和消费模式的了解和理解。
4.培养学生的消费理财能力和消费意识。
二、教学重点1.复习和巩固消费的基本词汇和表达方式。
2.学习描述消费习惯和购物偏好的表达方式。
3.掌握相关的听说读写技能。
三、教学内容与步骤第一步：复习消费的基本词汇和表达方式（15分钟）1.引导学生回顾和复习与消费相关的基本词汇，如购物、花钱、消费者、商店等。
2.练习使用这些词汇进行简单的问答和对话。
第二步：学习描述消费习惯和购物偏好的表达方式（30分钟）1.阅读一篇关于消费习惯的短文，然后让学生回答相关问题，检查理解情况。
2.引导学生使用所学词汇和表达方式，描述自己的消费习惯和购物偏好。
3.学生之间进行口语对话练习，让他们在对话中运用所学表达方式。
第三步：讨论不同的消费观念和消费模式（30分钟）1.引导学生讨论不同的消费观念和消费模式，例如理性消费、品牌消费、绿色消费等。
2.分小组进行讨论，每个小组选择一个消费观念或模式进行深入探讨，并准备一份小组报告。
3.学生展示小组报告，其他学生进行评论和提问。
第四步：培养消费理财能力和消费意识（30分钟）1.给学生分发一份简单的消费预算表格，要求他们根据自己的日常开销填写预算表格。
2.学生之间互相分享和讨论自己的消费预算，帮助他们了解如何合理安排个人消费。
3.引导学生思考并讨论如何培养良好的消费习惯和消费观念。
四、教学总结与反思本课通过复习和巩固消费的基本词汇和表达方式，让学生掌握描述消费习惯和购物偏好的表达方式，并提高对不同消费观念和消费模式的了解和理解。
教师采用了多种教学方法，如阅读、口语对话、小组讨论和个人实践，使学生在实际操作中提高听说读写的技能。
通过本课的教学，学生不仅提高了对消费的理解和认识，也培养了消费理财能力和消费意识。
在今后的生活中，学生能够更加理性地进行消费，做出明智的消费决策。
(人教版)高中政治必修一：第3课《多彩的消费》复习学案
（人教版）高中政治必修一：第3课《多彩的消费》复习学案一、消费问题重点分析1．影响消费水平的主要因素(1)贷款消费。
①特点：以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系；主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。
②作用：从消费者个人角度讲，有利于满足消费者的生活需要，提高生活质量；从社会经济角度讲，尤其是在当前发挥消费对生产的拉动作用中，贷款消费起着重要作用。
③制约因素：贷款消费的发展要以健全的社会信用体系为基础，同时也与消费者的消费心理和消费观念有关。
(2)租赁消费。
①原因：对一些商品，消费者使用的次数有限，为暂时的使用买下商品不划算。
②特点：商品的所有权不变，消费者获得的是商品在一定期限内的使用权。
③优点：便宜、避免了浪费，商品的使用价值可得到充分利用，有利于节约资源。
3．消费观念(1)树立正确的消费观的重要性。
健康、合理、文明的生活消费方式，有利于个人生活质量的提高和健康成长；有利于社会劳动生产率的提高、新的社会需求的创造，以及新的市场的开拓；关系到社会和集体的利益。
(2)做理智的消费者，必须践行正确的原则：1．消费结构的含义：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
2．消费结构的影响因素：从微观看，个人收入水平制约个人的消费结构；从宏观看，国家的经济发展水平制约国家的消费结构。
3．消费结构的变化规律：(1)会随着经济发展、收入变化而变化。
(2)总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降，发展和享受资料的消费比重逐步增加。
4．恩格尔系数：(1)是指食品支出占家庭总支出的比重。
(2)这一系数越大，消费结构层次越低；系数越小，消费结构层次越高。
5．消费结构与消费水平：如果消费结构更合理，则消费水平提高；如果发展资料消费和享受资料消费比重增加，则消费水平提高；如果恩格尔系数降低，则消费水平提高。
6．消费结构与消费观念：消费结构的变化会引起消费观念的变化，而消费观念的变化也会对消费结构产生影响。
三、绿色消费的5R原则1．节约资源，减少污染(Reduce)地球的资源及其污染容量是有限的，必须把消费方式限制在生态环境可以承受的范围内。
第三课多彩的消费一轮复习学案
第三课多彩的消费复习案班级学号姓名面批：二次批改时间：【高考考点】一、消费及其类型1、影响消费的因素2、消费类型3、消费结构二、树立正确的消费观1、消费心理2、消费行为【课前预习案】考点一消费及其类型：（一）影响消费的因素：1、根本因素：2、主要因素：（1）居民的收入对消费的影响：①居民当前收入水平（可支配收入）对消费的影响。
收入是和前提。
②居民的未来收入预期对消费的影响。
③居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响。
（2）物价的变动会影响人们的。
如何影响？思考：如何提高家庭消费水平？（二）消费类型：①按交易方式的不同，可分为。
②按消费对象的不同，可分为。
③按消费目的的不同，可分为。
【点拨】对于消费者偏爱何种消费方式，往往受多种因素的影响，要具体分析，避免盲从；对于贷款消费要一分为二地分析；不同的消费方式有不同特点和适应范围。
（三）消费结构：（1）含义：（2）特点：消费结构不是，它会随着的发展、的变化（3）恩格尔系数：①含义：②变化影响：考点二树立正确的消费观：（1）（2）（注意三个避免）（3）（注意掌握：绿色消费的含义、核心、特征）（4）（勤俭节约、艰苦奋斗过时了吗？）【体系构建】【预习检测】B层1、（2012高考重庆卷28）近年来，中国电影产业发展备受关注。
由图8和图9可知A.相对于收入水平而言，中国电影票价偏低B.人均电影消费水平与经济发展水平成反比C.相对票价越低，人均电影消费水平越高D.人口数量越多，人均电影消费水平越高2、（2011北京卷）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。
消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能( )A．减轻社会不平等程度 B．促进宏观经济的稳定C．增强人们当前支付能力 D．增加人们的预期收入3、（2012高考海南卷9）近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。
据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率，我国高档商品的消费快速增长的根本原因是A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨B.消费者具有一定的攀比和从众心理C.消费者的可支配收入大幅增加D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变4、（2012高考上海卷11）高一学生小张想进行一项“居民家庭闲暇时间效用”的调查活动。
高考政治一轮复习 1.3多彩的消费学案 新人教版必修1
第三课多彩的消费本课考点：1、影响消费水平的主要因素2、消费类型3、消费结构4、消费心理与消费行为5、树立正确的消费考查重点：影响消费水平的主要因素；消费结构；树立正确的消费观(1)分析新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，人民消费水平不断提高，消费结构不断改善的原因和意义。
(2)结合现实生活中的具体事例，说明消费者应树立正确的消费观及意义。
※【自主学习】—考点默写1、影响消费水平的主要因素那些？2、消费的类型有那些？3、什么消费结构？什么是恩格尔系数？恩格尔系数变化有何影响？4、人们的消费心理有那些表现？5、怎样树立怎样树立正确的消费观？※【合作探究】—分组展示[探究一]你认为采取那些措施可以提高居民的消费水平？[探究二] 2012年，我国城镇居民家庭食品消费支出占家庭消费总支出的比重(恩格尔系数)为36.2%；农村居民家庭为39.3%。
2013年预计城乡居民恩格尔系数会继续下降，我国总体上已经进入小康居民消费阶段。
(1)上述材料提供了什么经济信息？(2)恩格尔系数与消费结构的关系如何？※【学生自主构建知识体系】——黑板展示多彩的消费※【典型考题】——课中检测1.(2013·浙江卷·26题)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)。
漫画所蕴含的经济生活道理有( )①收入是消费的基础和前提②消费者要量入为出，适度消费③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用A.①④B.②③C.①③D.②④2、[2012·江苏卷] “没有买卖，就没有杀害”，这句保护野生动物的公益广告语告诉我们 ( )①要坚持绿色消费②事物量变在一定条件下可以引起质变③要遵循价值规律④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A．①② B．①④ C．②③ D．③④3、[2012·安徽卷] 下图反映的是在商品价格和其他因素不变时，收入(M)变化引起A商品需求量(X)变化的曲线。
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第三课多彩的消费一、消费及其类型1.影响消费水平的主要因素：居民的收入(1)收入是消费的①基础和前提。
在其他条件不变的情况下，居民消费水平与当前可支配收入呈正相关关系。
(2)居民消费水平还受②未来收入预期的影响。
(3)社会总体消费水平的高低与人们③收入差距的大小有密切关系。
其他条件不变，二者呈反相关关系。
提醒收入不是影响消费的唯一因素。
2.恩格尔系数：指④食品支出占家庭⑤消费总支出的比例。
它可以反映家庭消费水平的高低。
3.消费类型(1)按照消费目的划分：⑥生存资料消费、发展资料消费、⑦享受资料消费。
(2)当今，受⑧消费观念和技术进步等因素的影响，⑨贷款消费和租赁消费越来越常见。
提醒不能认为发展资料消费、享受资料消费可以取代生存资料消费。
二、树立正确的消费观1.消费心理(1)人们的消费行为受消费心理的影响。
(2)四种消费心理引发的消费①⑩从众心理引发的消费→盲目从众不可取。
②⑪求异心理引发的消费→过分标新立异不值得提倡。
③⑫攀比心理引发的消费→不健康的消费心理。
④⑬求实心理主导的消费→是一种理智的消费。
2.四大消费原则考向1(冷考点)影响消费的因素(2014·课标Ⅰ卷，13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。
从图中可以推论出该国居民( )①消费行为越来越不理性②收入差距不断扩大③日用品消费支出不断增长④生活水平逐步提高A.①②B.①③C.②④D.③④解析从图中可以看出，1992年至2012年，某国居民日用品消费支出不断增长，只是增长幅度略有下降，③符合题意；日用品消费支出和奢侈品消费支出都在增长，且奢侈品消费支出增长幅度较大，说明该国居民生活水平逐步提高，④符合题意。
从图中推导不出居民消费行为越来越不理性和收入差距不断扩大，①②与题意不符。
答案 D影响消费水平的因素与提高居民消费水平的措施提醒影响消费水平的因素很多，除收入外，社会经济发展水平、物价水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。
高三人教版经济生活第三课《多彩的消费》一轮复习教案
《经济生活》第三课《多彩的消费》复习教案【学习目标】（1）高考考点展示：①影响消费的因素；②消费类型；③消费结构；④消费心理；⑤消费行为。
(2)培养综合认识影响消费水平的因素的能力和辩证分析我国消费结构变化的能力。
培养正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。
预习案1、自学理解消费类型，完成下面表格消费类型按产品类型分类有形商品消费和劳务消费按交易方式分类钱货两清，货款消费，租货消费。
按照消费的目的分类生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费2、如何看待贷款消费？①贷款消费是以信用为基础的，适度的、合理的贷款消费能提高消费者的生活质量，有利于促进经济的发展。
②贷款消费，需要人们更新消费观念，同时要充分考虑经济承受能力和还贷能力，维护好个人信用。
③贷款消费，对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。
3、自学理解消费心理，完成下面表格消费心理类型正确态度从众心理引发的消费具体分析，盲目从众不可取。
求异心理引发的消费适当求异可行，过分求异不提倡攀比心理引发的消费不健康的，应该摒弃求实心理主导的消费理智的消费，应该提倡4、理智的消费者应该具有哪些消费行为和消费观？（1）量入为出，适度消费（适度消费：不滞后消费、不超前消费）（2）避免盲从，理性消费（避免情绪化消费，避免重物质消费而忽视精神消费的倾向）（3）保护环境，绿色消费（主旨：保护消费者健康、节约资源核心：可持续消费）（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
（崇尚节俭，不等于限制消费）探究案探究点一：试总结影响消费的因素。
因素类型内容根本因素国家经济发展水平（或生产力发展水平）主要因素居民收入：收入是消费的基础和前提。
包括当前收入（正比）、预期收入（正比）、收入差距（与社会总体消费水平成反比）。
物价水平：包括该商品的物价水平（反比）、替代品的物价水平（正比）、互补商品的物价水平（反比）。
其它因素政府的补贴、企业的优惠、消费心理和消费观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买方式、服务态度等。
[备考精品]一轮复习新人教版 第3课 多彩的消费学案.doc
第3课多彩的消费考纲展示1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构2．树立正确的消费观：消费心理；消费行为【主干解读】抓牢1个核心生活消费把握2种因素影响消费水平的主观因素、影响消费水平的客观因素理解3种消费类型按交易方式划分的3种消费类型、按消费目的划分的3种消费类型把握4种消费心理从众、求异、攀比、求实理解4种消费行为量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗考点一消费及其类型考点梳理1．影响消费的因素收入是消费的基础和前提。
(1)当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。
(2)未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大。
(3)社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
【温馨提示】影响消费的因素除了收入之外，还有物价、生产、货币发行量、宏观政策、消费心理等。
2．消费类型【温馨提示】由于经济发展水平的制约，我国当前居民消费仍旧以生存资料和发展资料消费为主。
3．消费结构(1)消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
(2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、居民收入的变化而变化。
(3)衡量标准：恩格尔系数。
①含义：食品支出占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。
②意义：恩格尔系数越大，消费水平越低；恩格尔系数降低，通常表明人们生活水平提高，消费结构优化。
【温馨提示】恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，只能表明食品支出在家庭消费总支出中的比重降低。
重难突破1．全面理解影响消费的因素(1)根本因素：经济发展水平。
(2)主要因素：居民的收入。
收入是消费的基础和前提。
①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。
收入增长较快的时期，消费增长也较快。
反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
②居民消费水平受未来收入预期的影响：未来收入预期乐观，人们预支未来收入的可能性就会加大；反之人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
高中政治一轮复习 1.3《多彩的消费》学案 新人教版08版必修1
山东省泗水一中2010年高考政治一轮复习第三课多彩的消费教学要求知识要求1、了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。
2、了解不同的消费类刑。
3、理解消费结构的含义。
消费结构的变化与恩格尔系数。
4、理解不同的消费心理与消费行为。
5、理解消费观念的变化。
树立止确的消费观，做理智的消费者。
能力要求1、描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立止确的消费观。
2、、收集广告词，分析广告对人们消费心理的影响。
3、联系消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。
情感、态度、价值观要求1、通过对某些消费行为的分析，引导学生树立“量入为出、理性选择、转变观念”的消费意识。
2、联系建没资源节约型、环境友好型社会的现实生活，引导学生树立环保利绿色消费的理念。
知识梳理考点整理：一、影响消费的因素(1)居民收入。
①一般来说，收入是消费的墓础和前提。
②人们当前收入水平对消费的影响。
在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
③居民消费与未来收入预期的关系。
如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。
④收入差距会影响社会的总体消费水平。
(2)物价水平。
①物价的变动会影响人们的购买力，在其他条件不变的情况下，二者成反比。
②基本生活消费品和奢侈品受物价变动影响的程度有所不同。
(3)商品的性能、外观质量等。
二、消费的类型和结构（1）消费的类型①按照产品类型不同，可以分为有形商品消费和劳务消费。
②按照交易方式不同，可分为钱货两清的消费，贷款消费和租赁消费三种。
③按照消费的目的，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。
(2)消费结构①含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
，②特点：随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
③消费结构与消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高；反之，消费结构的劣化则意味着人们消费水平的降低。
高考政治第一轮复习 第3课 多彩的消费导学案 新人教版必修1-新人教版高三必修1政治学案
多彩的消费【使用说明】1.以学案为线索复习知识、提升能力。
遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。
2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。
3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
【预习案】一、考点点击消费及其类型影响消费的因素 消费类型 消费结构树立正确的消费观消费心理消费行为二、构建知识体系三、易错点剖析1、影响消费水平的根本因素是居民的收入。
2、恩格尔系数越大，表明生活水平越高。
3、消费对生产具有反作用，任何人都可以贷款消费。
4、满足衣、食、住、行的消费都是生存资料消费。
5、从众心理和求异心理引发的消费不可取。
6、绿色消费的核心是可持续性消费。
【探究案】探究一：阅读材料，回答下列问题。
为促进我国居民消费对经济的拉动作用，我国的做法有：第一，让居民“有钱可花”。
要提高居民收入在GDP 中的比重，努力实现居民收入增长与经济发展同步。
第二，让居民“有钱敢花”。
要建立高水平、高层次、高保障力的社会保障体系，让百姓敢于消费。
第三，让居民“有钱共花”。
这并不是要搞平均主义，而是要缩小收入差距，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入。
结合材料运用经济生活知识，分析促进我国促进居民消费对经济拉动作用的依据。
探究二：阅读材料，回答下列问题。
据某大学调查显示，近九成大学生有网购经历，其中四成的学生表示每天都会刷网购网站，有两成学生的网购消费每月高于800元。
学生喜欢尝试新鲜事物，对于新兴的互联网购物自然也愿意去尝鲜。
然而，这并不一定是好事。
一部分学生家庭条件较好，不用自己打工来解决开销，还有一部分学生通过勤工俭学能够挣一些钱，但多数大学生的经济来源还是父母。
而现在又出现了分期购物平台，这使得部分学生“愈加放肆”，每月买得“不亦乐乎”，但是，要知道这些超前消费用掉的钱其实早晚都是要还清的。
从“树立正确的消费观”的角度，说明大学生应如何理性网购。
探究三：阅读材料，回答下列问题。
高考政治一轮复习第1单元第3课多彩的消费导学案新人教版必修1
第三课多彩的消费【考点展示】（一）影响消费的因素（二）消费类型（三）消费结构（四）树立正确的消费观（消费心理与消费行为）【学法指导】1、精读教材P17 - 22，勾画、记忆关键词句、知识点。
2、消费的内容来自我们的生活，消费知识的考查也以我们的生活经验为切入点，请同学们关注生活，关注生活中的消费现象。
3、命题特点：考察影响消费的因素或从影响消费的因素考查如何提高消费水平?【自主梳理案】一、问题导学1、消费水平受很多．．因素的影响，其中主要是居民的收入，这里的收入具体指的是什么？除了“收入”这个主要因素之外，还有哪些因素？请列举出来。
2、如果说班级性别结构是一个班级男、女生在班级总人数中所占的比重，那么家庭消费结构指的是什么？3、P18顶端的“我国居民的恩格尔系数走势”图反映了什么经济现象？4、按照消费的目的，对下列消费行为进行分类：①送子女读书②参加各类补习班③申请公租房④讲究休闲方式⑤努力学习致富技术⑥享用高级的生活用品随着经济发展水平、收入水平的提高，生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费会发生什么变化？5、从众心理和攀比心理的区别在哪里？请举例说明。
【巩固提升案】1、近年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。
人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是（）A．社会经济不断发展B．居民收入水平提高C．社会商品、服务的价格水平下降D．居民家庭人口数量减少2、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是 ( )①促进就业②提高恩格尔系数③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面A．④—③—① B．①—③—④ C．①—④—③ D．②—④—③3、右表为市民袁先生家2010年的开支清A．27% B．42%C．38% D．32%4、近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。
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8、有研究显示，中国网络消费者数量达到1.45亿人，名列全球第二位。到2015年，中国的网络消费者数量将激增至3.29亿人，市场价值将突破２万亿元，中国有望超过美国成为全球最大的电子商务市场。网上购物
①丰富了商品交换的形式和手段②方便了消费者购物并减少了现金使用
A①②B①④C②③D③④
5、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱花得舒心”、“有钱更敢花”，与之相对应的有效措施是
①促进就业②提高恩格尔系数③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面
A.④-③-①B.①-③-④C.①-④-③D.②-④-③
私人轿车保有量（万辆）
GDP（万亿元）
人均收入（元）
汽车工业销售产值GDP（%）
对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行，也是不明智的。这不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不利，对经济的影响也将是负面的。因此，随着金融市场的完善和发展，国家会进一步加大对贷款消费的管理。
2、满足衣食住行的消费都是生存资料消费吗?
满足衣食住行的消费是不是属于生存资料消费应该具体分析，不能一概而论。比如，同样是衣食住行，既可以是刚刚满足温饱的生存资料消费，也可以是高档服装、山珍海味、豪华别墅、高级轿车等享受资料消费
4、消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。
5、怎样理解适度消费？
①所谓适度消费，包括不超前消费和不滞后消费两层意思。
②量人为出是要与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费，是适度消费的重要内容。量人为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱，量人为出是一种计划消费行为，包括利用储蓄有计划地安排生活。
（1）根据材料一和材料二运用《经济生活》的知识说明应该如何看待我国汽车消费增长。（12分）
【学后反思】
答案1-5 CADDC 6-12 CAAAACA
①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。②我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。③汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。
①提升北京居民的消费结构②加快生产要素向北京聚集
③满足北京居民的消费需求④推动商品的跨地区流通
A.①②B.①④C.②③D.③④
4、2012年《政府工作报告》指出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期发展的根本立足点，是今年工作的重点。”下列措施中有利于扩大居民消费需求的是
①实施紧缩性财政政策②提高存贷款基准利率③完善社会保障体系④增加中低收入者收入
3、从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平
（1）收入是消费的前提和基础。提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民的消费信心。作为个人，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。（2）政府要加强国家宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。
【基础知识梳理】
1、影响消费水平的主要因素那些？
2、消费的类型有那些？
3、什么是恩格尔系数？
4、人们的消费心理有那些表现？
5、怎样树立怎样树立正确的消费观？
特别提醒：
1、辩证地认识贷款消费
消费对生产具有重要反作用，特别是在当前有效需求不足的经济形势下，贷款消费有利于扩大消需求，促进经济平稳较快发展。但要引导消费，加强金融监管，防范金融风险。收入是消费的前提和基础，收入稳定、对未来收入乐观的人，可考虑贷款消费，但要量入为出、适度消费，防范风险。
A.居民消费水平受当前收入的影响B.消费受物价变动的影响
C.居民消费受未来收入预期的影响D.老人有勤俭节约的消费习惯
7、李红在国庆节期间买了数码相机，并租了一辆小汽车回老家，还用按揭付款的方式购买了一套住房。下列正确反映李红消费过程的消费类型是
A.钱货两清的消费租赁消费贷款消费B.有形商品消费劳务消费贷款消费
A.①②B.③④C.①③D.②④
11、下表是居民老张2012年家庭收支情况（单位：元）
食品
衣服等日常用品
教育、医疗
储蓄存款
购买基金
娱乐
10 000
6 000
4 000
5 000
3 000
2 000
由此可见，2012年老张家的恩格尔系数约为
A．33．3％B．40%C．45．5％D．50％
12、绿色消费是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。下列符合绿色消费理念的是
③坚持超前消费，摒弃求异心理④寻求贷款消费，提高消费水平
A.①②B.①③C.②③D.①④
10、近日，国务院提出开展老年人住房反向抵押养老保险试点。即60岁以上的老人将自己的住房抵押给银行，从银行领取养老金，去世后，房子归银行。推行“以房养老”（）
①能够减轻政府和企业的负担②可能导致房子的需求量上升
③是解决养老问题的最佳办法④是促进社会公平的有效手段
③一定能获得物美价廉的商品和服务④增加了商品的使用价值
A．①②B．③④C．①③D．②④
9、现实生活中有些人“差钱”也奢侈，为了买心爱的名牌衣物和手包，在“气势”上压倒别人，几乎用尽所有的工资，平时只能煮泡面，文化消费更是无从谈起。材料中的消费者应该
①坚持适度消费，做到量力而行②注重精神消费，优化消费结构
2004
600
16.0
6179
5.62
2006
1149
20.9
7668
6.70
2008
1947
30.1
1027
6.31
2010
3442
39.8
14394
7.54
2011
4322
47.1
16241
6、国家加大力度建立健全新型农村养老保险制度，将改变许多老人有钱不敢花的状况，使农村居民的需求变成消费能力。许多老人有钱不敢花的主要原因是
6、提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。
①艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神，并不是某一具体的消费方式，每个人不管处于何种消费层次与消费方式，收人多少，都不应该丢掉这一精神。不能把艰苦奋斗、勤俭节约看作只对那些收入有限、生活困难的人提出来的要求。
②随着生产的发展和收入水平的提高，艰苦奋斗与勤俭节约的精神所包含的具体内容也不是一成不变的。
③艰苦奋斗与勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。因此，不能把它理解为对消费的限制。
【能力训练】
1、选择题
1、看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)漫画所蕴含的经济生活道理有()
①收入是消费的基础和前提
②消费者要量入为出，适度消费
③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化
④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用
A．①④B．②③C．①③D．②④
2、有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品，有企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有“鱼”上钩，企业就赚钱了。这说明
A.广告是企业成功的关键B.明星代言可能提升企业诚信度
C.消费者不能盲从广告D.代言明里的声音决定产品的声誉
3、近年来，西藏青稞酒、山西老陈醋、新疆沙棘汁等各地名优土特产纷纷出现在北京的“商品大集”上，广受市民青睐。一系列“商品大集”的举办有利于
③坚持适度消费的原则，还要提倡勤俭节约的精神。勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花，而是指自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。
④反对超前消费与坚持适度消费是一致的。判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素(预期收入)。如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。
①购买消费散装的物品②用布做的毛巾和餐巾代替各种各样的纸巾
③拒绝使用生物产品，保护生物多样性④使用经济适用又安全可靠的一次性产品
A．①②B．②③C．③④D．①④
二、非选择题
13、（新课标天津）14.（38分）阅读材料回答问题。
材料一2004—2011年我国汽车消费及相关指标
材料二当越来越多的人争先恐后地实现了?有车一族?的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。
必修一《经济生活》第三课多彩的消费
【复习目标】
1全面掌握本课基本考点，构建考点网络结构。突出复习重点（把握考频考点），突破复习难点。2培养自主学习能力，培养分析问题解决问题的能力。
【2014考纲解读】
1、消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构
2、树立正确的消费观：消费心理；消费行为
【高频考点】影响消费的因素、消费结构与恩格尔系数、树立正确的消费观