大众传播媒介的更新教案
人民版高中历史必修二4.3《大众传播媒介的更新》教学设计(3页)
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作探讨、教师讲解等多种方式，让学生深入了解大众传播媒介的历史发展过程。
2.利用多媒体教学手段，展示不同历史时期的大众传播媒介，引导学生观察、分析、比较，提高他们的观察能力和思维能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过提问方式引导学生回顾已学的传播媒介知识，如：“同学们，我们之前学过哪些传播媒介？它们在历史发展中起到了什么作用？”
2.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习一个新的内容——大众传播媒介的更新。让我们共同了解大众传播媒介是如何在历史长河中演变、发展的。”
（3）你认为未来传播媒介会朝着什么方向发展？
2.学生在小组内展开讨论，教师巡回指导，关注学生的观点和思考过程。
（四）课堂练习
1.教师根据本节课的内容，设计以下练习题：
（1）简述大众传播媒介的发展历程；
（2）分析新媒体对传统媒体的影响；
（3）结合实际，谈谈你对传播媒介的认识。
2.学生独立完成练习题，教师对学生的答案进行点评和指导。
二、学情分析
在本章节的教学中，考虑到学生已具备一定的历史知识基础，但对大众传播媒介的了解可能较为有限。因此，教师需关注以下学情：
1.学生对大众传播媒介的概念和功能认识不够清晰，需要通过生动具体的案例和形象的教学手段进行引导和启发。
2.学生在分析历史现象时，可能缺乏批判性思维和独立见解，教师应鼓励他们敢于表达、勇于质疑，培养他们的思辨能力。
3.学生在合作探讨过程中，可能会出现观点分歧，教师应适时引导，帮助他们学会倾听、尊重他人意见，提高沟通与合作能力。
大众传播媒介的更新教案
大众传播媒介的更新教案专题4.3【重点讲解】概述我国近现代报刊、影视和互联网逐渐普及的史实发展状况报刊（1）19世纪40年代开始，在华传教士兴起一股办报热潮，中国出现近代报刊，1872年创刊的《申报》是近代中国出版时间最长、影响最大的报纸。
（2）1873年艾小梅在汉口主办的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。
（3）维新运动中，国人办报形成高潮。
影响较大的有《中外纪闻》、《时务报》、《国闻报》等，通俗性报刊受到民众的欢迎。
（4）辛亥革命时期的《民报》、新文化运动时期的《新青年》、新民主主义革命时期的《新华日报》、《解放日报》等，都成为有力的思想宣传武器。
广播（1）近代广播事业产生于20世纪20年代初。
1923年，由英美报商创办的“大陆报—中国无线电公司广播台”在上海开播，中国境内第一批广播电台均由外国人开办。
（2）1926年，中国人自办的第一座广播电台哈尔滨广播无线电台正式开播，上海新新公司开办了中国第一座私营广播电台。
（3）1928年，南京国民政府筹备的中央广播电台在南京开播，这是近代中国第一座全国性的广播电台。
电影（1）19世纪末电影传入中国。
1896年，上海放映了“西洋影戏”，这是中国第一次放电影。
电影在中国经历了从无声到有声、从黑白到彩色、从进口片到国产片的发展历程。
（2）《定军山》（1905年）是中国人自己拍摄的第一部电影，标志着中国电影事业的起步；《歌女红牡丹》（1931年）是第一步有声电影；《渔光曲》首次获得国际大奖的影片（1935年莫斯科国际电影节）；电影《风云儿女》插曲《义勇军进行曲》后来成为国歌。
（3）新中国成立后，反映工农生活和革命战争的题材纷纷搬上银幕。
（4）改革开放后，电影走向一个辉煌时代。
电视（1）1958年5月，北京电视台开始试播，标志中国电视事业的诞生，1978年改名为中央电视台。
（2）改革开放以来，电视逐渐普及，使人民的文化生活更加丰富多彩。
互联网互联网诞生于20世纪60年代的美国，中国在1994年正式接入互联网。
大众传播媒介的更新教案学案【精品】
大众传播媒介的更新教案学案【精品】(难度系数：★★☆高考指数：★★☆)1．背景(1)内因：社会呼唤着适合普通民众阅读需求的大众报纸的产生。
(2)外因：西方人办报热潮的推动。
2．概况(1)序幕：从19世纪40年代到90年代，在华传教士兴起了一股办报的热潮，拉开了中国近代报刊业的序幕。
(2)发展：①1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。
②维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》《强学报》《时务报》等。
③民国成立后，通俗性报刊更加活跃，按类别实现了专门分工。
[深化拓展]推动近代大众报业发展的主要原因有哪些？(1)西方报业和文化的扩张，给中国带来了先进的技术。
(2)鸦片战争以后，社会形势急剧变化，品种单一的官方报纸越来越不能满足时代的要求。
(3)近代资本主义经济的发展，为大众报业的发展提供了物质条件。
(4)近代政治运动的需要和推动，如维新变法、辛亥革命等。
阅读课本第一目及下面材料。
材料1895年到1898年，全国出版的中文报刊有112种，其中80%左右是中国人自办的。
这些报刊中，影响较大的是鼓吹变法的政治性报刊，有介绍西方科学技术的，有专门报道市场调查的，此外还有专门为稍通文墨的人办的通俗报刊，有为妇女儿童们创办的妇孺报，也有为各行各业创办的行业报。
这就是近代新闻史上的第一次办报高潮。
——方晓红《中国新闻史》(1)依据材料，概括报刊这一传播媒介在当时发展的突出特点。
[提示]报刊的种类较多；中国人自办为主；政论报刊影响最大；内容丰富，贴近民众。
(2)有人认为，报刊业的兴起推动了社会经济和人们生活的近代化进程，这种说法的依据是什么？[提示]依据：①近代报刊业是人们了解国内外大事的重要渠道，同时为人们传递经济信息，时效性强，有利于民族工商业的发展。
②娱乐大众，丰富了人们的精神文化生活；同时有利于启迪民众，提高民众的文化水平。
史论形成报刊的主要特点和作用1．主要特点：具有报道的深广性、阅读的灵活性和储存的方便性等。
人民版历史必修二4.3《大众传播媒介的更新》教学设计
3.布置一道开放性试题，要求学生结合所学知识，预测未来大众传播媒介的发展趋势，并阐述自己的观点。题目如下：“请谈谈你对未来大众传播媒介发展的看法，你认为哪些新技术、新平台将会影响我们的生活？请结合实例进行分析。”要求不少于1000字，以此激发学生的创新意识和前瞻性思维。
3.邀请学生分享自己了解的大众传播媒介，如互联网、手机等，探讨它们在现代生活中的重要作用。
4.教师总结学生的回答，引出本节课的主题：“大众传播媒介的更新”，进入新课的学习。
（二）讲授新知
1.教师简要介绍大众传播媒介的发展历程，包括古代的报纸、近现代的广播、电视、互联网等。
2.详细讲解各个时期具有代表性的传播媒介，如清朝的《申报》、民国时期的广播、新中国成立后的电视、21世纪的互联网等。
2.小组内部分工合作，收集资料、整理观点，讨论以下问题：
a.该传播媒介的出现背景和发展历程。
b.该传播媒介的主要功能和在现实生活中的应用。
c.该传播媒介对社会、经济、政治等方面的影响。
3.各小组将讨论成果进行汇总，准备课堂分享。
（四）课堂练习
1.教师设计一组关于大众传播媒介的选择题和简答题，检验学生对知识点的掌握。
4.教师强调学习历史的重要性，鼓励学生在日常生活中关注媒介变迁，树立时代观念和前瞻性思维。
5.课后布置作业，巩固所学知识，提高学生的历史素养。
五、作业布置
1.结合本节课所学内容，让学生选取一种自己熟悉的大众传播媒介，如手机、互联网等，分析其发展历程、功能特点以及对个人生活和社会的影响。要求不少于800字，要求观点明确、论述清晰，以此培养学生的历史思维和写作能力。
人民版高中历史必修二4.3《大众传播媒介的更新》教学设计(4页)
《大众传播媒介的更新》教学设计一、教学目标【知识与能力】知道近代中国大众报业的发展历程及其报刊代表，了解近代中国影视业发展中的标志性事件和互联网的发展概况，探究近现代大众传播媒介的变化对人们生活方式和思想观念的影响。
【过程与方法】通过情景的创设、图片、文字和视频资料，让学生了解大众报刊、影视与互联网在中国发展历程，进而加深学生对中国社会变迁的了解，在教学中让学生合作探究和独立思考，深化对本课的认识。
【情感、态度与价值观】感受中国近现代社会舆论环境的不断改善，认识大众传媒给社会带来的便利，正确面对诱惑，追求健康文明的生活、娱乐方式，树立正确的人生观和价值观。
二、学情分析高一学生已经具备了一定的知识储备和社会认知能力，本节课又与学生的生活息息相关，为克服学生学习动力不足的状况，在教学过程中大量借助图片、视频和现实生活实例等引发学生学习兴趣，在吸收知识点的同时，又让学生感同身受，得到思想上的共鸣。
三、重点难点重点：中国近代大众报业、影视、互联网发展历程和标志性事件。
难点：正确看待不断更新的大众传媒，如何理性面对诱惑，追求健康的生活娱乐方式。
四、教学过程【导入新课】图片展示电视剧《人民的名义》海报及其引发的一系列热评图片，讨论：同学们可以通过哪些传播媒介了解关于电视剧《人民的名义》有关信息？根据学生回答概括指出：报刊、影视、互联网等，由此导入新课。
上述这些都是传递信息的手段、方式或载体，也就是所谓的传播媒介。
【讲授新课】1、创设情境一：这天，达康书记非常生气，因为香港镜鉴时政记者刘生为赚取避难官员和商人的钱财，在报纸上对汉东官场造谣污蔑，严重损害汉东市的良好形象。
达康书记虽然没有打人，但要求其大秘把报纸的老底给挖出来，然后给予实事求是的有力回击。
思考：如果你是达康书记的大秘，你能把中国报纸的来龙去脉说清楚吗？请学生结合教材72页总结归纳。
展示图片《邸报》，是古代的一种官方报纸，唐宋时就已出现。
现在存世最早的是唐僖宗光启三年（公元887年）的敦煌唐归义军《进奏院状》。
4.3大众传播媒介的更新教案(人民版必修2)
4.3大众传播媒介的更新教案（人民版必修2）[课标内容]以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
知识与能力了解报刊、影视发展的基本史实；了解近代不同时期具有代表性的报刊及其对中国社会发展所起的作用；了解影视业发展的标志性事件；了解互联网逐渐普及的基本史实。
过程与方法以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，开阔学生思维。
情感、态度与价值观感受大众传播媒介的发展给人们生活方式带来的巨大影响，认识大众传媒的力量。
教学重点：报刊、影视发展的状况。
教学难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。
一、大众报业的发展1、历史渊源中国是世界上最早出现报纸的国家之一，发行于公元887年的唐代《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。
2、大众报业出现原因进入19世纪，单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满足时代的要求，社会呼唤着适合普通民众阅读需求的大众报纸的产生。
西人办报潮流的推动。
3、中国报业发展的历程1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。
维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。
4、通俗性报刊特点采用通俗易懂的语言，取材世俗，运笔浅显，满足了市民消遣娱乐的需要。
根据的知识性与趣味性相结合的原则，按戏曲、电影、体育、生活、文艺、娱乐等类别实现了专门分工，读者可以依据自己的兴趣购买相应的报纸。
近代报刊按办报人员国籍可分两类：一是在华传教士办报；二是国人办报：又可分为新闻、商情、政论性及通俗性报刊四类。
※拓展1、《昭文新报》：1873年艾小梅、汉口创办，中国人创办的最早的中文报纸。
2、中外纪闻》：京师强学会的机关报，维新派的重要舆论机关，其前身是《万国公报》，由梁启超，任大燮任主编，是中国资产阶级政党的报刊的萌芽。
该报的出版使广大官员和知识分子“渐知新法之益”，为改良派政治团体的建立和改良运动的进一步开展创造了有力条件。
人民版高中历史必修二4.3《大众传播媒介的更新》优秀教案(5页)
大众传播媒介的更新【课程标准】以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例||，说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化||。
【教学目标】知识与能力知道报刊、影视发展的基本史实||。
了解互联网的发展概况||，尝试通过短短的十几年的迅速发展来了解今天中国社会的飞速发展||。
过程与方法搜集图片、文字资料、编写自己所了解的报刊、影视或互联网发展史||。
观看不同时期的一些优秀的影视作品||，加深对社会变迁的了解||。
组织不同小组制作相关教学题材的网页||。
情感、态度与价值观通过报刊发展的状况||，认识到中国社会的舆论环境逐渐改善||，推动了中国社会健康有序的发展||。
今天中国互联网的迅速发展||，在给生活带来便利的同时||，也起到了一定消极的影响||。
作为一名中学生||，应当正确的面对网络的诱惑||。
【重难点突破】重点：报刊、影视发展的状况||。
难点：中国社会飞速发展对互联网的影响||。
教学过程导入：上节课||，我们一起学习了中国交通和通信工具的发展历程||。
知道了现代社会里科学技术给人们生活带来的巨大便利||。
除此之外||，大众传播媒介对我们的日常生活也起到非常重要的作用||。
那么||，中国的大众传播媒介是怎样发展起来的呢？今天||，我们一起来学习《大众传播媒介的更新》一课||。
一、大众报业的发展1．历史渊源中国是世界上最早出现报纸的国家之一||，发行于公元887年的唐代《邸报》||，是世界上现存最古老的报纸||。
2．大众报业出现原因（1）进入19世纪||，单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满足时代的要求||，社会呼唤着适合普通民众阅读需求的大众报纸的产生||。
（2）西人办报潮流的推动||。
[合作探究] 如何评价西人办报？3．过程（1）1873年||，在汉口出版的《昭文新报》||，开创了国人办报的先例||。
（2）维新运动中||，国人办报形成高潮||，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等||。
大众传播媒介的更新教案
大众传播媒介的更新教案一、背景在当今信息化时代，大众传媒已成为人们获取信息、了解社会的重要渠道。
传统媒介如电视、报纸、广播等依然占据着一定的市场份额。
然而，随着新媒体的兴起，社交网络、短视频、直播等数字化媒介迅速崛起，已经深刻影响着人们的日常生活。
为了更好地适应时代的变化，更新传媒教学内容已经成为了当务之急。
二、教学目标1.了解大众传媒的发展、演变和现状；2.熟悉数字化媒介的基本概念与应用技巧；3.探索信息化时代对大众传媒传播的影响；4.增强大众传媒学科相关领域的实践能力。
三、教学内容3.1 大众传媒概论1.大众传媒的定义与分类；2.大众传媒的历史演变；3.大众传媒的现状与趋势分析。
3.2 数字化媒介1.数字化媒介的基本概念；2.主流数字化媒介的应用技巧；3.数字化媒介的前景预测。
3.3 大众传媒在信息化时代的影响1.大众传媒对社会文化的影响；2.大众传媒在商业领域中的应用；3.大众传媒在政治领域中的作用。
3.4 实践案例剖析通过案例分析，深入探讨大众传媒应用的现状及发展趋势，同时加强学生的解决问题的能力和实践操作能力。
四、教学方法本课程采用问答式教学、案例教学、观摩体验式教学、讲授式教学等多种教学方法相结合。
五、教学评价本教案的评价主要采用学生讨论、个人报告、实践操作等方式，既充分考评学生的知识理解及掌握情况，又能兼顾培养学生的思维和实践能力。
六、教学资源1.电子阅读室：全面提供传媒领域相关的最新发展资讯；2.电子商城：刊发传媒学科最新教材和最新版电子图书；3.大众传媒网站：提供丰富的传媒相关信息资源及数码媒介技术交流平台。
七、本教案旨在提高学生对大众传媒发展历程和数字化媒介的应用技能掌握水平，同时培养学生解决现实问题的实践操作能力，推动传媒学科融入数字化时代并不断创新发展。
大众传播媒介的更新(教学设计)
大众传播媒介的更新教学设计高一年级夏雷[教学要求]以中国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
[教学目标]1、知识与能力：了解报刊、影视发展的基本史实；了解互联网的发展概况，尝试通过对互联网短短十几年的发展史的了解，感受今天中国社会的飞速发展。
2、过程与方法：搜集图片、文字资料，编写自己所了解的报刊、影视获互联网发展史；组织学习小组制作相关教学题材的PPT.3、情感、态度与价值观：通过报刊发展的状况，认识到中国社会的舆论环境逐渐改善，推动了中国社会健康有序的发展；今天中国互联网的迅速发展，在给生活带来便利的同时，也有一定的消极影响。
作为一名中学生，应当正确面对网络的诱惑。
[教学重点]报刊、影视发展的状况[教学难点]中国社会飞速发展对互联网的影响[学法指导]结合导学案中的“自主学习”部分，认真阅读教材完成填空，自己思考“合作探究”题以备课堂讨论交流；通过上网浏览、查阅等方式，观察、收集资料，主动探索、合作交流、感悟和反思。
[新课教授]导入：近期相关新闻图片资料展示，设问：同学们可以通过哪些途径了解这些信息？我们将报刊、广播影视和互联网等承载，并向大众传递信息的载体称为大众传播媒介。
大众传播媒介的更新知识梳理：（板书）大众报业大众传媒广播影视发展变化影响互联网教学过程：一、大众报业的发展1、历史渊源：法国著名哲学家伏尔泰曾说过：“报纸的故乡在中国”。
中国是世界上最早拥有报纸的国家之一，在唐代（887年）中国就出现具有新闻传播功能而且只是在官员间传阅的报纸——《邸报》。
2、近代大众报业的发展：（1）自主学习，设问：①中国什么时候开始出现近代报业？主要是谁办的？②中国人自己创办近代报业始于？最早的近代大众报刊是？③国人办报的第一个高潮在什么时候？代表性报纸有哪些？④民国时期，报纸有哪些新发展？通过以上问题的设置，引导学生阅读课本内容掌握基本知识，了解近代大众报业的兴起和发展情况。
人民版高中历史必修二4.3《大众传播媒介的更新》优秀教学设计(3页)
（40分）
提供材料：
材料一近代中国著名报刊《民报》是中国同盟会的机关报。孙中山为其撰写发刊词，提出了“三民主义”。创办于辛亥革命时期，共出 26 期。
材料二这是一个用手奔跑而不是用腿脚奔跑的时代。“数字时代”也就是“手指时代”。我们成天用手行走在“信息高速公路”上，浪迹在一个虚拟的世界里，逐渐远离真实的泥土路。电脑一方面使我们获得了青春的活力，另一方面又以巧妙的方式远离大地和尘土，让我们毫无痛感地截去了下肢或者下肢瘫痪。
知识与能力：了解报刊、影视发展的基本史实；了解互联网的发展概况，尝试通过短短的十几年的迅速发展来了解今天中国社会的飞速发展。
过程与方法：让学生编写自己所了解的报刊、影视或互联网发展史。
情感、态度与价值观：通过报刊发展的状况，认识到中国社会的舆论环境逐渐改善，推动了中国社会健康有序地发展。今天中国互联网的迅速发展，在给生活带来便利的同时，也起到了一定消极的影响。作为一名中学生，应当正确面对网络的诱惑。
办报《强学报》 《时务报》
③普及：民国成立后，通俗性报刊更加活跃。
1、产生时间：20世纪20年代初。
广播2、普及：①新中国成立后逐渐建立起从中央到地方的各级广播电台。
②改革开放后广播事业有了新发展。
1、阶段特征：从无声到有声，从黑白到彩色，从进口片到国产片的发展历程。
电影2、历程：①出现：1896年，地点：上海徐园。
合作交流
指导学生小组内合作讨论，解决问题。
小组合作讨论，解决问题，组内交流，做好记录，由小组代表发言，组外交流。
迁移阶段
环节
教师（组织、引导）
学生
达标检测
（20分）
对照目标，通过巩固练习检查学生对所学内容是否达标。针对错误教多的题目进行矫正，确保大多数学生达标。
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作者：丁晓平大众传播媒介的更新一、教学目标【内容标准】以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
【知识与能力】（1）知道报刊、影视发展的基本史实。
（2）了解互联网的发展概况，尝试通过短短的十几年的迅速发展来了解今天中国社会的飞速发展。
【过程与方法】（1）搜集图片、文字资料、编写自己所了解的报刊、影视或互联网发展史。
（2）观看不同时期的一些优秀的影视作品，加深对社会变迁的了解。
（3）组织不同小组制作相关教学题材的网页。
【情感、态度与价值观】通过报刊发展的状况，认识到中国社会的舆论环境逐渐改善，推动了中国社会健康有序的发展。
通过资料和现实生活例子感受大众传播媒体对民众生活方式和思想观念的影响。
通过讨论互联网的利与弊，培养学生协作学习、交流学习心得的品质，树立正确网络观。
今天中国互联网的迅速发展，在给生活带来便利的同时，也起到了一定消极的影响。
作为一名中学生，应当正确的面对网络的诱惑。
二、本课的重点和难点重点：报刊、影视发展的状况。
难点：中国社会飞速发展对互联网的影响。
三、教学课时：一课时四、教学过程导入新课：师：同学们所熟知的传播媒体有哪些？生：报纸、广播、电影、电视、互联网等。
师：学生回答，教师总结。
师：同学们知道最早出现的传播媒体是什么吗？生：不知道。
师：那就由我带着你们一起来学习今天的第一个内容，大众报业的发展。
讲授新课：（一）大众报业的发展（板书）1、大众报业出现原因：（板书）师：请同学们阅读教材，思考大众报业出现的原因有哪些？生：阅读教材，回答。
师：总结。
（1）内因：进入19世纪，单一的官方报纸与落后的办报方式越来越不能满足时代的要求，社会呼唤着适合普通民众阅读需求的大众报纸的产生。
A、中国近代资本主义萌芽与发展，为报业的发展提供了物质条件；B、社会形势的急剧变化，特别是鸦片战争前后，人们渴求对动荡社会信息的需求。
（2）外因：西方资本主义入侵，西人办报潮流的推动了中国的报业发展。
师：同学们知道报纸最早出现于什么时候、出现在什么地方吗？生：不知道。
师：补充：中国是世界上最早出现报纸的国家之一，唐代就出现具有新闻传播初步功能而且只是在官员间传阅的报纸。
发行于公元887年的《邸报》，是世界上现存最古老的报纸。
法国著名哲学家伏尔泰曾经说过：“报纸的故乡在中国。
”2、近代中国大众报业的发展（板书）师：请同学们看课本第二段，告诉我中国人自己创办的最早的是报纸是什么？生：《昭文新报》。
师：很对。
在外国人办报的影响下，中国人开始办报。
（1）1873年，在汉口出版的《昭文新报》，开创了国人办报的先例。
《昭文新报》于1873年，商人艾小梅在汉口创办，武汉有了第一份由中国人自己办的报纸。
该报每日发印，遍及各埠。
内容除时论、商业行情外，还有汉口市内的奇闻逸事，并刊发文人墨客的诗词杂作。
（2）维新运动中，国人办报形成高潮，其中影响较大的有《中外纪闻》、《强学报》、《时务报》等。
《中外纪闻》：是资产阶级早期政治团体的机关刊物。
于12月16日正式刊行，双日刊，木活字印刷，每册注明出版年月，无编号，封面有紫红色“中外纪闻”四字。
《中外纪闻》发刊一个月零五天，即遭封禁。
《强学报》：《强学报》是强学会会刊，册报。
报创刊于清光绪二十一年（1896年1月12日）出版，清光绪二十一年（1896年1月17日），御史杨崇伊奏参强学会“植党营私”，北京、上海两地强学会相继被封闭，《强学报》仅发行5天,出版二期即遭查禁。
《时务报》：是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。
1896年8月9日在上海创刊。
黄遵宪、汪康年、梁启超创办。
梁启超主笔，汪康年总(经)理。
中国人办的第一个杂志。
于1898年8月8日停刊。
共出69期。
（3）辛亥革命后报纸称为宣传革命的工具。
《民报》等。
《民报》：民报是近代政论杂志，中国同盟会的机关报。
1905年（光绪三十一年）11月26日在日本东京创刊。
是一个大型月刊，革命派在海外的主要宣传阵地，创办于辛亥革命时期。
（4）、通俗性报刊的发展师：同学们，你们一般情况下会看什么报刊呢？生：通俗性报刊。
师：与新闻、商情、政论性报刊相比，通俗性报刊受到普通民众的欢迎。
请同学们看教材，总结一下通俗性报刊有哪些特点呢？生：（1）采用通俗易懂的语言，取材世俗，运笔浅显，满足了市民消遣娱乐的需要。
（2）根据的知识性与趣味性相结合的原则，按戏曲、电影、体育、生活、文艺、娱乐等类别实现了专门分工，读者可以依据自己的兴趣购买相应的报纸。
多媒体展示一些通俗性报刊的图片。
3、作用。
师：请同学们讨论报刊在社会发展、国家建设中起到的作用。
生：传播新闻、舆论监督、通达民情、立言议政开启民智、传播知识、消遣娱乐、广告宣传师：请同学们看教材左边的资料卡片，“当今时事……上而学士大夫下及农工商贾皆能通晓者，则莫如新闻纸之善矣。
……凡国家之政治风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载……——《申报》(1872年)”想一想，以上文字材料说明国人自办近代报刊的原因是什么？从内容上看近代报刊大概可分为几种类型？提示:原因：近代资本主义的产生和发展；民族资产阶级宣传其政治主张的需要；社会形势急剧变化，人们对各种信息的需求剧增，传统的单一的官方报纸与落后的办报方式已经无法满足新的时代需要；仿效西方办报经验，全方位发挥报纸的功能。
类型：新闻报刊；商业报纸；政论性报刊；通俗报刊。
师：补充《申报》：1872年4月30日英国商人美查创办的，以赢利为主要目的的中国第一份商业报纸。
因创办地在上海，上海别称“申”，故报纸名为《申报》，1949年停刊。
（二）广播影视的普及（板书）师：第二子目中，广播影视主要包括了哪几个内容？生：广播、电影、电视。
师：同学们，你们的爷爷奶奶在休闲的时候最喜欢干什么？生：听收音机。
师：对，那么我们来学习中国广播也的发展史。
1、广播（板书）师：请同学们看教材，把教材上的几个第一勾画下来。
（1）发展产生：20世纪20年代初。
第一座广播台：1923年1月23日，由英美报商创办的“大陆报—中国无线电公司广播台”在上海正式开播。
中国人自办的第一座广播电台：1926年6月1日，哈尔滨广播无线电台正式开播。
中国第一座私营广播电台：1927年3月，上海新新公司开办。
中国第一座全国性广播电台：1928年8月，南京国民政府筹备的中央广播电台在南京开播。
（2）发展特点师：请同学们看本子目下的第二段，看看广播的发展有怎样的特点。
生：回答。
师：总结。
A、从创办来看：由外国人创办向中国人自办发展，由地方广播电台向全国广播电台发展。
B、从内容来看：由新闻、宗教节目、音乐向注重广告，新闻，文艺、教育等多方面发展。
C、从服务对象来看：从在华外国人和归国华侨到面向中国人，面向所有在华人士转化。
总而言之，不管是服务对象，创办人，内容都明显呈现出多层次化来。
2、电影（板书）（1）发展概况师：世界上第一次电影放映：1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆放映了人类历史上第一部电影，片子虽短，却宣告了电影时代的到来。
师：那么，中国第一次电影放映是什么时候？有什么特点？生：1896年8月，上海徐园“又一村”放映了“西洋影戏”，这是中国第一次电影放映，具有真、奇、活等特点。
师：民国时期，国产电影获得了快速发展。
并产生了许多知名的导演与明星。
同学们知道有哪些知名的导演和演员？生：不知道。
师：知名导演：郑正秋、张石川、周剑云、黎民伟、欧阳予倩、田汉等。
知名演员：赵丹、朱飞、胡蝶、阮玲玉等早期电影院：北京天桥电影院。
全国最高档的上海大光明影院《定军山》——中国第一次尝试自拍电影。
《难夫难妻》——第一部故事片。
《歌女红牡丹》——第一部有声电影。
《渔光曲》——我国第一部获得国际荣誉的影片。
《火烧红莲寺》——中国第一部武侠神怪片。
（2）、不同时期中国电影的发展概况师：二十世纪二三十年代有哪些著名的电影？生：看教材，回答。
师：总结。
20世纪二三十年代：《孤儿救祖记》、《火烧红莲寺》、《姊妹花》、《渔光曲》。
这一时期的电影主要以反映革命斗争，抨击社会黑暗现实为主。
链接：《火烧红莲寺》、《渔光曲》具体介绍。
（《火烧红莲寺》中国第一部武侠神怪片。
背景：《火烧红莲寺》诞生在1927年中国近代史上轰轰烈烈的大革命失败以后，其时国民党屠杀昨日的同盟者共产党人的屠刀，令社会充满了血腥和失败的气氛，失望和避世的情绪也在社会上弥漫。
这部影片的问世曾被视为满足人们逃避现实情绪的一个典型代表。
时间：1928年编剧：郑正秋导演：张石川出品公司：明星影片公司）《渔光曲》我国第一部获得国际荣誉的影片。
《渔光曲》于1934年6月在上海引起轰动，连映3个月，主题歌《渔光曲》哀婉动人，成为传唱一时的流行歌曲。
1935年2月在莫斯科国际电影节上获得荣誉奖，成为中国第一部在国际上获奖的影片。
师：这一时期的电影有什么特点？生：回答。
师：以反映革命斗争，抨击社会黑暗现实的影片为主。
师：抗战结束后，出现了那些知名的电影？生：看教材，回答。
师：总结。
抗战结束后：《八千里路云和月》、《一江春水向东流》、《松花江上》、《小城之春》、《万家灯火》、《三毛流浪记》等。
这一时期以革命为题材的文艺作品反映到电影上来。
链接：《三毛流浪记》的具体介绍。
本片根据张乐平的同名漫画改编而成。
2005年，在中国电影诞辰100周年之际，该片被评为“我最难忘的百部中国电影”之一，王龙基扮演的三毛被评为“中国电影百年百名经典银幕形象”之一。
该片在海外也同样受到欢迎，例如1981年在巴黎6家电影院连演60天，轰动巴黎。
该片荣获葡萄牙第12届菲格腊达福兹国际电影节评委奖；意大利第14届季福尼国际青少年电影节荣誉奖。
师：这一时期的电影有什么特点？生：回答。
师：一个名为题材的文艺作品反映到影片中。
列如《三毛流浪记》，是由根据张乐平的同名漫画改编而成。
师：新中国建立以后，电影业发展迅速。
这一时期有哪些脍炙人口的电影？生：《小花》、《牧马人》、《红高粱》、《霸王别姬》、《英雄》、《我的长征》等。
师：经历十年文革浩劫，中国电影走出低潮，拍摄出《小花》、《人到中年》等一大批反映改革实践、针砭社会时弊的优秀影片。
尤其是八十年代末，九十年代初，《开国大典》、《大决战》等重大革命历史题材影片。
师：这一时期的电影有什么特点？生：回答。
师：以反映革命实践、针砭社会时弊的影片为主。
师：改革开放以来是中国电影业发展的黄金时期。
中国电影在世界电影中影响力增强。
改革开放以来，中国共有近五百部影片在国际国内电影节上获奖，增强了中国电影在世界电影中的影响力。
展示一些影片的图片。
组织学生看一些影片，加深了解。
（3）发展特点师：从不同时期电影的发展概况来看，具有怎样的特点？生：电影在中国的放映经历了从无声到有声，从黑白到彩色，从进口片到国产片的发展阶段。