传播学6

聚谈（街谈巷议）

聚谈，即两个或两个以上的人面对面地交换意见与信息，或对某 一问题进行讨论。它又可分为街谈巷议和清议两种。前者是一种 非正式的聚谈形式。先秦时期，社会崇尚言论自由，而国家内各 诸侯之间的关系也不稳定，从而谈风盛行。人们议论的内容大多 与政治有关，而较少生活琐事。在现代社会，人们谈论的话题更 多地与老百姓的日常生活有关。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶” 即是这类聚谈的真实写照。街谈巷议由于参与人数多，传播者的 流动性、随意性又较强，所以是形成道德舆论的重要途径。但由 于传播者的匿名性与变动性，传播渠道的非正式化，就会使一些 冗余信息进入传播过程，甚至使某些信息在多级传播的情况下失 真。
传播媒介

我们认为，从传播史的角度来看，媒介的发展 阶段可分为：口语传播阶段的语言媒介；文字 传播阶段的印刷媒介；电子传播阶段的广播、 电视和电影以及网络传播阶段的多媒体技术。 （戴元光、金冠军主编《传播学通论》第244 页，上海交通大学出版社2007年第2版）
口语传播媒介

语言媒介是印刷、电子媒介诞生之前最便捷、 最普遍、覆盖面最广的媒介。在社会政治生活 中，口语传播是社会舆论的主要表达途径。从 传播史来看，口语传播中有以下几种重要的媒 介形式：1.歌谣；2.聚谈；3.流言。（戴元光、 金冠军主编《传播学通论》第245页，上海交 通大学出版社2007年第2版）
6.2.2 广播

广播是通过电子技术向广大地区传送声音符号的 传播媒介，按输出方式可分为有线广播和无线广 播。1893年，匈牙利人普斯卡把布达佩斯市的700 条电话线连接起来进行新闻广播，称为“电话报 纸”，这是历史上最早的有线广播。20世纪初， 随着无线电通讯技术的发明和运用，无线广播首 先在美国出现，并迅速普及到世界各地。
6.2.3 电视

电视是运用电子技术手段传输图像和声音的现代化大 众传播媒介，它通过光电转换系统将图像、声音和色 彩及时重现在远距离的接收机荧屏上。1925年10月2 日，在前人发明的光电转换技术和图像扫描技术的基 础上，英国人约翰· 贝尔德成功地制造出第一台电视机 的雏形，他因此被称为“电视之父”。我国电视事业 诞生于1958年，当时创办了北京电视台（中央电视台 的前身）。但电视业的真正发展，却是在20世纪70年 代末到80年代以后。近20年的时间以来，电视媒介发 展势头锐不可当，以惊人的速度“飞入寻常百姓家”。
2）中介性

媒介的中介性特点，一是指它的居间性，即它居 于传播者与受传者之间；二是指它的桥梁性，即 它可以使传受两者通过它交流信息、发生关系。 当其他的物质实体（如屏风、木板、幕布等）插 入人与人之间之后，它会使之隔离、分开。但传 播媒介则是传受两者之间建立联系、沟通信息的 “渡船”、“桥梁”和“纽带”。
广播的特点

①广播是听觉媒介，它利用声音符号诉诸于人的 听觉以传播信息，这是广播最根本的特点。广播 以有声语言作为主要的传播手段，同时运用大量 的音响和音乐，极具现场感，声情并茂，真实可 信，有很强的感染力。②时效性强；③覆盖面广， 渗透力强，受众广泛； ④广播声音不留痕迹，稍 纵即逝，保存性差；⑤广播按顺序收听，选择性 差。
6.2 传播媒介的类型

在人类传播史上，每一种传播媒介都曾有过它辉 煌的记录，并成为某个时代的标征。迄今为止， 人类已经出现过书刊、报纸、广播、电影、电视、 网络等多种媒介。这种种媒介产生后，都对人类 社会的传播活动产生了深刻的影响。下面介绍几 种常见大众传播媒介。
6.2.1 报纸

报纸是以刊载新闻和新闻评论为主的公开、连续 发行的定期出版物，是最早的大众传播媒介。在 报纸产生之初，其内容简单，形式单一，销路窄， 读者少。随着社会的进步和生产手段的不断完善， 报纸的内容日趋丰富起来，种类日趋多样，发行 量也大大增加了。
3）还原性

作为中介的传播媒介，它决定了其在传播过 程中所负载符号的原声、原形、原样，而不 应对符号作扭曲、变形、嫁接处理。换句话 说，传播媒介在将传播者编制的符码传递给 受传者之后，应在受传者那里能够还原为传 播者所编制的那种符码形态。
4）扩张性

媒介不仅可以使传受两者产生关系，还可以将一 人的思想感情和所见所闻扩张开来为许多人所共 享。日本电影理论家浅沼圭司在《艺术与媒介技 术》（1994）一文中曾极力赞赏媒介这种扩张性： “绘画类的艺术作品，在出现机械复制之前，仅 被一部分特权阶层所独占，把它供奉在特别的场 所（圣城），然而印刷媒介却可以将其扩展到一 般群众所能观赏的地方。”

互联网是一个由众多计算机网络通过通信线路 互相连接起来的网络，其前身是1969年美国国 防部建立的阿帕网（ARPA NET ）。经过几十 年的发展，互联网已成为当今世界最大的、应 用最广广泛的全球性计算机资源网络。
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互联网的特点

①信息数字化。这是网络媒介存在的前提，也是 它最基本的特点。由于数字化技术的应用，传播 将告别纸张等物理媒介形式的传递工作，信息的 储存、传递、处理江边得快捷、简易。而且，不 管是何种媒介传递何种信息，都可以用同一种接 受终端（电脑）接收；②传播的双向互动性；③ 传播权利的普及和平等参与；④传播的个性化与 个人化。
6 传播媒介
传播媒介的概念与特点
传播媒介的类型 媒介理论述评



6.1 传播媒介的概念与特点

媒介的定义是什么?传播媒介的构成要素有
哪些?传播媒介的基本特点是什么?如何区 别和认识各种不同的传播媒介?这些都是我 们必须首先要搞清楚的问题，尽管在这些问 题上人们的意见并不完全一致。
6.1.1 媒介的概念
歌谣

在古代社会，老百姓普遍缺乏受教育的机会，识字的人很 少，因而他们主要采用谣谚、诗歌、隐语等歌谣来表达意 见、传闻故事、抒发感情、乃至进行讽喻或颂扬。在西方， 古希腊的《荷马史诗》是民间歌谣最丰富的集锦。在古代 中国，《诗经· 国风》是这类歌谣最为有名的汇编。开明 政治家，往往从民间歌谣中了解社会，发现时弊；有些朝 代还制度化为每年春秋两季派官员到民间“采风问俗”。 正如古人所云：“诵其言谓之诗，咏其声谓之歌。古有采 诗之管，王者所以观风俗，知得失，自考正也。”（《汉 书· 艺文志》）
2）负载性

负载符号，既是传播媒介的特点，也是传播媒介 存在的前提。由于传播媒介不仅负载符号而且通 过符号负载了信息或内容，因此，当人们说“传 播媒介”时，往往既指其物质实体（纸张、收音 机、电视机、放映机），也指媒介实体、符号、 信息的混合物（报纸、书刊、广播、电视、电 影），有时甚至泛指媒介机构或媒介组织（如大 众媒介、新闻媒介）。
符号

符号是构成传播媒介的第二要素。一般的物质实 体上若没有刻画、负载上特定的文字、图像、声 音等人类能够识别、译读的符号，那它可能就是 普通的随处可见的石头、木板、金属、砖块、骨 头，而不是传播媒介。符号是传播媒介与其他普 通的物质实体相区别的一个重要标志，也是构成 传播媒介的重要因素。
信息

报纸的特点

①报纸是视觉媒介，通过印刷在平面纸张上的文字、 图片、版面设计等符号传递信息，是利用视觉供人阅 读的，这是报纸有别于其他传播媒介的最主要的特征； ②承载的信息量大，且能传递深度信息；③信息获取 的选择性强，且易于保存；④时效性差。近年来，多 版化、综合化和专业化已成为报业经营的新趋势。
传播媒介与传播渠道

英语“Channal”一词，原意是指航道、途径、通 路、渠道等。在传播学中，它是指传播过程中传 受双方沟通和交流信息的各种通道。不同的传播 渠道需用不同的传播媒介相配合，而不同的传播 媒介又对不同的传播渠道进行定型。例如，人际 传播渠道是人与人面对面的交流，决定了只能使 用人体器官媒介（嘴，耳）和空气媒介。可见， 传播媒介并不等于传播渠道。
6.1.2 传播媒介的构成要素

不论是笨重粗陋的金石碑刻和竹木简牍，还 是轻便精致的报纸、杂志、书籍、光盘、优 盘，不管其内容和形式如何变化，只要认真 地加以考察和分析，就可以得知，任何传播 媒介都由物体、符号、信息这样三个要素构 成的。
物体

物质实体是传播媒介得以存在的首要因素。物质是第 一性的，精神是第二性的。没有具体而实在的物质实 体，无论多么精美的精神内容也无所依附、无法传播。 当面交谈，讯息出口如风，过耳不留，不便保存，难 以证信。于是，便于贮存、作为证信的媒介应运而生。 《易经》中说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书 契。” 文字发明以后，书写媒介先后有石头、树皮、 龟甲、木竹、布帛、青铜器、纸张等。
6.1.3 传播媒介的基本特点

传播媒介是指介于传播者与受传者之间的用 以负载、传递、延伸、扩大特定符号的物质 实体。一般认为，传播媒介具有实体性、中 介性、负载性、还原性和扩张性等特点。
1）实体性

作为实体性的媒介，它有质地、形状、重量，给人的感觉是可 见、可触、可感，是个具体的真实的有形的物质存在，故也就 有磨损、消耗和锈蚀。在大众传播中，书刊、报纸、收音机、 电视机等都是用于传播的实体。在面对面的传播中，空气、光 线是传播的实体，人体及人体的口、眼、耳也都是传播的实体， 口是发送信息的媒介，耳是接收信息的媒介，眼既可发送信息 （所谓“眉目传情”），也可接收信息。人体和人体器官的媒 介功能既存在于人际传播中，也存在于组织传播和大众传播之 中。
电视的特点

Hale Waihona Puke ①电视是视听合一的媒介，电视传播信息的渠道 有两个，即视觉和听觉。这是电视与其他传播媒 介的主要区别，也奠定了电视的优势基础。 ②视 听合一的特性也决定了电视的感染力强。③时效 性强，覆盖面广，受众广泛。④保存性和选择性 差。⑤电视在信息接收方式上有别于报纸和广播。
6.2.4 互联网
传播媒介与传播形式

传播形式是指传播者进行传播活动时所采用的作 用于受众的具体方式，如口头传播形式、文字传 播形式、图像传播形式和综合传播形式等。一种 传播形式可以动用不同的媒介，而一种媒介也可 以服务于不同的形式，如电视就可以显示这一功 能。但传播形式表明的只是传播活动的状态、方 式和结构，而传播媒介显示的却是实实在在的物 体。