考点2：把握文章的结构

把握文章的结构例1.《桂林山水》（节选）人们都说：“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

分析：文章各部分的内容或语段里的句子分别说出事情的几个方面，或者几种情况，没有主次轻重之分，次序可以调换，这种构段的方式叫做并列式。

《桂林山水》这篇文章在结构上非常有特色。

开头引用名句“桂林山水甲天下”总领全文，下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。

第二自然段写漓江的水，运用排比句式，比喻等修辞手法，突出了漓江水静、清、绿的三大特点（这就是并列关系），第三自然段以同样的手法写桂林的山，奇、秀、险的特点，比喻十分贴切。

文章的末段描绘了山和水交相辉映，异彩纷呈，加上空中的云雾，山间的绿树红花，江上的竹筏小舟点缀其间，交织成一幅绝妙的山水画。

最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既概括全文，又与首句“甲天下”遥相呼应。

整篇文章是总——分——总结构，第二自然段和第三自然段是并列关系。

例2.为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

分析：在文章或段落中先总述，然后围绕总起句具体地说，这种结构叫做总分式。

这种关系还可以演变为“分——总”或“总——分——总”的结构方式。

《为人民服务》选段中，第一句讲人死的意义有不同，第二句引用司马迁的话说明人死的意义有不同，第三句具体讲什么样的人死得有价值，什么样的人死得无意义，第四句肯定张思德的死比泰山还重。

第一句是本段的中心句，与下面三句的关系是总起——分述的关系。

例3《只有一个地球》据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

地球是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这大，不会再长大。

地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

这样，人类活动的范围就很小很小了。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！分析：文章各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，这样的结构是递进关系。

《只有一个地球》这篇课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意破坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

其中第2自然段讲地球的渺小和3、4自然段讲地球自然资源有限以及5、6、7自然段讲人类无法移居，这三个部分层层深入，说明保护地球的重要性，就是递进关系。

【巩固练习】（一）船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。

夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào（）。

群山起伏高耸，云雾liáo rào （）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。

江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng（）西zhuàng（）。

它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。

江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。

有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼。

一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。

一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。

从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shàn liáng（）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1、看拼音写词语，填在文中（）里。

（4分）（2 — 5每空0.5分）2、这篇文章第、、自然段的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，写出了三个方面的内容：一是、二是、三是（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。

3、文中的过渡句是，它所起的作用是。

4、用横线画出文中比喻句。

这些比喻句分别把山比作，、，把水比作，用、比喻船。

参考：1.陡峭缭绕东闯西撞善良2.2、3、4自然段，总——分，山奇水急船险，山水景色，反映了作者对祖国大好河山热爱和赞美的思想感情。

3.我更喜欢三峡中的神女峰，引起下文。

4.把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、竹叶比喻船。

（二）南海明珠在我国南海的万里碧波上，有一颗（cuǐcàn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃，物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品（bújìqíshù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。

有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。

地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。

游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；（tiàowàng）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。

你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的（píngzhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。

海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

1.用横线画出一个拟人句，用波浪线画出比喻句，并写出比喻句的本体和喻体。

2.文章第2自然段讲海南岛，作者是从三个方面来讲，一是；二是；三是。

3.文章第3自然段讲，分别介绍了、、、等景点。

4.短文第2、3、4自然段的结构相同，都是结构，段与段之间是关系。

参考：2.土地肥沃，物产丰富。

林业资源水产资源矿产资源。

3.海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩。

4.总——分并列（三）紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好象有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。

紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。

盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。

它好象是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。

紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根**的花蕊，就像戴着一顶顶金**的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。

看上去，那几个花蕊好象正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。

雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。

有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。

当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那里。

李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来的。

”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。

果然，不几天，那只紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美。

默默地美化这人们的生活，我赞美紫罗兰！1.短文的结构方式是。

○1总起——分述——总结○2总述——分述○3分述——总述2.按要求回答问题（1）短文开头的特点是。

（2）短文结尾的特点是。