作文评语10篇
作文评语10篇
作文的评语篇一
1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
4、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
5、结构严谨重点突出
6、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
7、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
8、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
9、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
10、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
11、文章简洁明了语言平淡朴实
12、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
13、借景抒情托物咏志很特色
14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
15、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
16、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
17、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
18、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
19、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
20、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
作文评语篇二
1、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
2、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
3、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
4、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
5、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
6、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
7、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
9、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，
12、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
14、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
15、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
16、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
17、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
18、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
19、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20、详略安排不当，主次不够分明。
关于作文评语篇三
1、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
2、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
3、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
4、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
5、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
6、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
关于作文评语篇四
1、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
2、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有
4、前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
5、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
6、详略安排不当主次不够分明。
7、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
8、观点明确好恶立场分明使人一目了然。
9、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
10、主题严肃思想高尚进取心较强。
11、中心不够明确立意不够清晰。
12、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
13、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
14、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
15、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
16、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的。发展过程体现了作者的创新构思。
17、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
18、情节变化平淡无奇缺乏新意。
19、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
20、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
优秀作文评语篇五
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
5、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
作文的评语篇六
童年，是人生中最美好的时光，是最快乐的时光！因为我们是用好奇的眼光去看待这个世界上的事物。
“雅雅，今天我们去看望舒舒阿姨好吗？”
“妈妈，舒舒阿姨怎么了，为什么会住院啊！”
“呵呵！舒舒阿姨现在有小宝宝了！”
“小宝宝！哦！雅雅要当姐姐了！妈妈我要去！”
汽车行驶在去医院的路上，一辆辆汽车远离了我！医院越来越近了，我的心也越来越紧张，妈妈开出了我的紧张，递给了我一张纸巾。快速向医院驶去。
“舒舒阿姨，小宝宝呢？”
“呵呵！是雅雅啊！来看看你的小妹妹？“
”哇！小妹妹好小哦！好可爱哦！舒舒阿姨，你的肚子呢？怎么消失了啊！“
”呵呵！雅雅啊！肚子中的不是在你的手中吗？你现在可是个小大人喽哦！“
”咦！舒舒阿姨，这个小宝宝怎么来到了这个世界上呢？“
”呵呵！有一个很厉害的医生把小宝宝变了出来！“
”是我！小朋友是不是很佩服叔叔啊！“那个医生很自恋的像我问道。
”叔叔，你确定小宝宝是你变出来的！"
"是啊！“
”叔叔好厉害啊！那叔叔能不能在表演一遍给雅雅看啊！就是把小宝宝变回去子啊变出来“
瞬间病房内鸦雀无声，只有小孩子的丫丫声。
“叔叔，你不会吗？”
“……”
“雅雅，不是叔叔不会而是，小妹妹已经出来了哦！”
“哦！那就是不能再来一遍喽！”
“是啊！雅雅等你当了妈妈就知道了！
这是我在5岁时看待的一件事，幼稚的让人无语。就像当时的场面一样，当时这是难能可贵的。以前想到一直想笑，如今我却不会笑了，因为这是一个孩子用好奇的眼光去观看这个世界，也在其中长大。
评语：这篇文章是对童年趣事的回忆，充满童真童趣，让叔叔“把小宝宝变回去了再变出来”，看着你的文章老师仿佛又回到了童年。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。
关于作文评语篇七
一个初一的学生在一篇作文中写道：“我热爱生我养我的家乡，热爱祖国”，老师在这句话的下面画了一条长长的浪线，并在旁边批了“好”。这位同学上大学后，给老师写来了一封信，抒发了当时的激动心情：“当时我是何等的高兴啊！望着那长长的浪线，我想，这是您从高山顶上垂下来的一条绳索，好让我抓住它向知识的顶峰攀登；这个。好，字成为鼓舞我勇往直前的动力，从此我喜欢上了作文，也喜欢上了文学……”这么一个不起眼的一条红线条和一个简单的“好”字竟然产生如此神奇的功效。可见教师的作文评语决不能吝啬表扬，如同春不吝啬她的风和雨，从而滋润学生的心田，扬起学生理想的风帆。又如有些学生阅读面广，写作时能恰到好处地运用古诗文，对文章起到了画龙点睛的作用。这时教师不妨送上一句：“你的知识很丰富，老师为你而自豪”。也有的学生作文通篇文彩飞扬，比其他学生高出一筹，作文中的好词佳句或者惊人之语，也频频出现，教师是否可以这样批注：“能欣赏到你的这篇佳作，实在是我的一大荣幸。或许，作家就从这里起飞”。这样的作文评语肯定会让学生心花怒放，那喜滋滋、甜蜜蜜的心情就不用言说了。这还不激发他们写作的兴趣，促使他们勤于笔耕？
综上所述，我们可以确认，作文评语不愧是语文教学的一个亮点，语文教师必须重视作文的批改。无论是文中寥寥数语的眉批，还是文末的三语两语的总评，对教师来说只是举手之劳，而对学生来说则是字字重千斤啊！它不仅直接影响到学生的作文，甚至影响到其一生的成长呢。所以教师评语务必反复思考、斟酌再三，以求确切，只要你点亮学生一盏灯，他们就会给你一片光明。
作文的评语篇八
1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
2、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
3、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
4
5、重点突出详略得当内容具体。
6、比喻贴切用词生动。
7、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
8、…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
9、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
10、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
关于作文的评语篇九
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
关于作文评语篇十
一次，我去公园玩，看到一只孔雀在展现自己美丽的衣裳——孔雀开屏，孔雀的尾巴像一个由彩锦裁剪而成的华丽的扇面，特别迷人。这时我不禁想起了曾经听过的一个故事。
故事说的是这个孔雀的老前辈，它自认为自己是最漂亮的动物，所以到处去炫耀自己的美丽。有一次它看到了一个乌鸦，这个孔雀当然是王婆卖瓜自卖自夸了。后来它走到了一个湖边发现水里竟然有一个和自己一样美丽的动物，这只骄傲的孔雀很生气，它抖了抖尾巴，水里的动物也抖了抖尾巴，孔雀更生气了，它想和水里的动物较量一番，刚往前一抬脚，噗通，掉进了水里，成了落汤鸡，引来了很多乌鸦来观看，那只骄傲的孔雀尴尬地低下了头。
这仅仅是个故事，在生活中，不仅是动物，人也一样。骄傲的人，就会妄自尊大，自以为是，做出很多不切实际的事情。我想，如果你骄傲，那你会不会也和那只孔雀有一样的下
【点评】文中运用比喻描写孔雀的外貌，生动形象；讲述孔雀的故事中，又有一些细节描写，使形象突出，如见其物；以此悟出的道理也合乎情理；总之，文章叙事条理，中心突出。
优秀作文评语大全10篇
优秀作文评语大全10篇 优秀作文评语篇1 1. *凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前 2. *简洁明了语言平淡朴实 3. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣 4. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感 5. *用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使*锦上添花 6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱 7. 小学生能有这样的体会令人刮目相看 8. 对…的比喻用得妙 9. 运用多种感官描写十分仔细 10. 简单交待时间地点和结果… 11. 语言简练规范开篇吸引人 12. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来 13. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象 14. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境 15. 开头直奔主题也是一种写法
16. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼 17. 反问句开头吸引读者 18. 开头直奔主题让人一目了然 19. 开头点题用词很吸引人 20. 场面和气氛描写为*增色不少; 优秀作文评语篇2 1. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚 2. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象 3. *头尾照应中心明确结构完整 4. *有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想 5. *将…写得细致入微 6. 语言活泼明快，富有情趣。 7. 大量采用生活中的口语，使*更显自然亲切。 8. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 9. 以感受开关，以感受结尾。这样便使*前后照应，首尾连贯，同时又使*主题回环复沓，感染力极强。 10. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 11. *含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
作文批改评语(共27篇)
作文修改评语〔共27篇〕 篇1：作文修改评语 1、注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。 2、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细 3、文章内容新颖，构造合理，流畅连接，自然通达。 4、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 6、语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味 7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边漫步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。 8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早
晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比照手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。 10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象饱满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 11、你可以由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文表达了你平白的文风，谁说白开水不是最正确的饮料？ 12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正表达了你的思想意识。 13、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 14、作者形散神聚地驾驭才能很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
关于作文的评语10篇
关于作文的评语10篇 从（作文）的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。以下是我预备的关于作文的评语（范文），欢迎借鉴学习。 关于作文的评语1 优点：①与上一篇一样，观点鲜亮、条理清楚、材料丰富是其最突出的优点，这也是考场高分作文所必备的特点。 ②语言富有感情，这是通过不同句式来达成的，如感叹句“好一句非观众不行’!”，反问句“试问有几人敢言?”“这是一种怎样的淡泊与担当?”，有这样的语句，就要比从头到尾都是陈述句好得多。 缺点：其次个分论点，从鲍叔推举管仲，就得出鲍叔敢于直谏的观点，稍嫌牵强。 关于作文的评语2 抓关键词 “每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经赐予充分说明，即提示同学应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、暖和人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，留意点题。 中心立意 则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思索，如成
长过程中，克服困难、挫折重新猎取士气信念，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的.鼓舞，师长殷切的吩咐，生疏人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。 文体选择 此次作文偏向（记叙文），当然（谈论文）亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最终，在素材方面，注意从小处着眼，以小见大，擅长发觉、捕获生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、谈论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。 关于作文的评语3 这是一篇谈论文。依据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻熟悉;后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以熟悉自然的规律。 因此主见取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，（文章）对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段熟悉自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。 文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清晰。但文章在论证
好的作文评语十篇
好的作文评语十篇 小学生批改作文评语篇一 8.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 9.文章头尾照应，中心明确，结构完整。 10.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 11.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 12.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。 13.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。 14.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 15.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。 16.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 17.文中一系列表现人物动作的动词利用得准确，衬托手法利用得好。 18.本文采用了第一人称的写法，使得…有较大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了不错的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。 19.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
20、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 21.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。 22.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，利用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。 23.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。 24.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。 25.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。 26.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者不错的语言驾驭能力。 27.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 28.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 29.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。 30、文章简洁明了，语言平淡朴实。 31.作者观察细致，想像力丰富，利用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。 32.借景抒情，托物咏志，很特色。 33.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
作文的评语精选20篇
作文的评语 作文的评语精选20篇 在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的作文的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 作文的评语1 1、篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 2、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 5、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 6、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、 8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 9、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。 10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。 11、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了 12、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。 13、朴实自然的'童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。 14、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表
现了对美好心灵的由衷赞叹。 15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。 16、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。 17、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。 18、文章简洁明了,语言平淡朴实。 19、观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。 20、借景抒情,托物咏志,很有特色。 作文的评语2 一个初一的学生在一篇作文中写道：“我热爱生我养我的家乡，热爱祖国”，老师在这句话的下面画了一条长长的浪线，并在旁边批了“好”。这位同学上大学后，给老师写来了一封信，抒发了当时的激动心情：“当时我是何等的高兴啊!望着那长长的浪线，我想，这是您从高山顶上垂下来的一条绳索，好让我抓住它向知识的顶峰攀登；这个。好，字成为鼓舞我勇往直前的动力，从此我喜欢上了作文，也喜欢上了文学……”这么一个不起眼的一条红线条和一个简单的“好”字竟然产生如此神奇的功效。可见教师的作文评语决不能吝啬表扬，如同春不吝啬她的风和雨，从而滋润学生的心田，扬起学生理想的风帆。又如有些学生阅读面广，写作时能恰到好处地运用古诗文，对文章起到了画龙点睛的作用。这时教师不妨送上一句：“你的知识很丰富，老师为你而自豪”。也有的学生作文通篇文彩飞扬，比其他学生高出一筹，作文中的好词佳句或者惊人之语，也频频出现，教师是否可以这样批注：“能欣赏到你的这篇佳作，实在是我的一大荣幸。或许，作家就从这里起飞”。这样的.作文评语肯定会让学生心花怒放，那喜滋滋、甜蜜蜜的心情就不用言说了。这还不激发他们写作的兴趣，促使他们勤于笔耕? 综上所述，我们可以确认，作文评语不愧是语文教学的一个亮点，语文教师必须重视作文的批改。无论是文中寥寥数语的眉批，还是文
作文评语万能10篇
作文评语万能10篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
作文评语10篇
作文评语10篇 作文的评语篇一 1、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育 2、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息 3、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 4、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程 5、结构严谨重点突出 6、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确 7、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力 8、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永 9、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力 10、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前 11、文章简洁明了语言平淡朴实 12、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣 13、借景抒情托物咏志很特色 14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味 15、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理 16、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰 17、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴 18、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然 19、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力 20、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐 作文评语篇二 1、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂 2、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切 3、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅 4、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动 5、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读 6、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 7、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 8、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 9、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 10、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，
作文批改评语(优秀9篇)
作文批改评语（优秀9篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!
作文点评评语十篇
作文点评评语十篇 优秀作文点评评语篇一 1. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6. 文章前后连贯，形成完整的形象。 7. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣， 欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 13. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使 文章主题回环复沓，感染力极强。
14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 16. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 18. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 19. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 20、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 21. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。 22. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。 23. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。 24. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 25. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了…… 26. 重点突出，详略得当，内容具体。 27. 比喻贴切，用词生动。 28. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 29. …以轻松愉快的`语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 30、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
作文教师评语【10篇】
作文教师评语【优秀10篇】 作文教师评语篇一 磕着香脆可口的瓜子，你可想到过向日葵的伟大？可别认为它是一种极其普通的植物，它可是有灵性的。因为它曾经给了我深深的启示。 你可留心观察过？向日葵花的朝向总是与太阳光照射的方向一致。从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。 万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵则是对理想最执着的追求者。也许你会迷惘，为什么向日葵会有这么执着的追求？那是因为理想早已扎根于它的心灵，坚定不移的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。 其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执着的追求？没有理想就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想。没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的王冠；没有了理想就没有袁隆平杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。这一切的一切都是在理想的指引下进行和完成的。换句话来说，是理想创造了人
类文明，是执着创造了世界。 我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移地为之奋斗，只有这样不停地追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩。 向日葵，是你给了我启示，使我坚定了自己的理想；是你给了我勇气和力量，使我对理想充满了希望；是你激励着我在人生道路上勇往直前。 作文教师评语篇二 1.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。 2.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 3.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。 4.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了清晰的思路与谋篇布局的能力。 5.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。 6.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
作文评语万能10篇
作文评语万能10篇 作文评语篇1 1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，*的趣味性与说服力都大大增强了。 5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证*的中心。 6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 15、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的*，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享! 16、*杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 17、*对……的气氛渲染充分而恰到好处,对*重点…作了细腻而传神的刻画。 18、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 作文评语篇2 1、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使*也有了生命力。 2、*凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。 3、*简洁明了语言平淡朴实。 4、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。 5、借景抒情托物咏志很特色。 6、*在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。 7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 8、*很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
作文评语万能模板10篇
作文评语万能模板10篇 作文是学生语文学习的重要组成部分，通过作文，学生可以锻炼自己的语言表 达能力和逻辑思维能力。而作文评语则是老师对学生作文进行评价的重要方式之一，通过评语，老师可以及时指出学生的不足之处，帮助他们改进作文水平。下面是十篇作文评语的万能模板，希望对老师们在批改作文时有所帮助。 1. 评语模板一，对于学生较好的作文。 这篇作文内容丰富，观点独特，表达清晰，语言流畅，结构严谨，逻辑性强， 具有很高的写作水平。希望继续保持，多读书，多写作，不断提高自己的写作能力。 2. 评语模板二，对于学生较差的作文。 这篇作文内容欠丰富，观点不够明确，表达不够清晰，语言表达有些生涩，结 构松散，逻辑性不强，需要加强写作能力。希望在今后的学习中多加努力，多向优秀作文学习，提高自己的写作水平。 3. 评语模板三，对于学生写作思路的评价。 这篇作文的思路清晰，观点明确，立意新颖，表达独特，富有个性。但在写作 过程中，需要注意逻辑性和结构的完整性，希望在今后的写作中能够更加注重文章的结构和逻辑。 4. 评语模板四，对于学生语言表达的评价。 这篇作文的语言表达生动、形象，富有感染力，但有些地方用词不够准确，需 要注意词语的选择和搭配。希望在今后的写作中多积累词汇，提高语言表达的准确性和地道性。 5. 评语模板五，对于学生的写作结构的评价。
这篇作文的结构比较清晰，条理性较强，但在承上启下、起承转合等方面还有 待加强，希望在今后的写作中能够更加注重文章的结构安排，使文章层次更加清晰。 6. 评语模板六，对于学生的写作逻辑的评价。 这篇作文的逻辑性较好，思维缜密，但在推理和论证方面还有待加强，希望在 今后的写作中能够更加注重论证的合理性和逻辑性，使文章更具有说服力。 7. 评语模板七，对于学生的写作细节的评价。 这篇作文的细节描写生动、具体，但有些地方细节描写不够丰富，需要注意细 节的挖掘和运用。希望在今后的写作中多注重细节描写，使文章更加生动、形象。 8. 评语模板八，对于学生的写作情感的评价。 这篇作文的情感表达真挚、深刻，但有些地方情感表达不够丰富，需要注意情 感的渲染和表达。希望在今后的写作中多注重情感的表达，使文章更具感染力。 9. 评语模板九，对于学生的写作态度的评价。 这篇作文的写作态度认真、积极，但有些地方写作态度不够专注，需要更加用 心地对待每一篇作文。希望在今后的写作中能够更加用心，提高写作的专注度和认真度。 10. 评语模板十，对于学生的写作习惯的评价。 这篇作文的写作习惯良好，但有些地方写作习惯不够规范，需要更加注重写作 的规范性和规范性。希望在今后的写作中能够更加注重写作的规范性，提高写作的规范性和规范性。 以上是十篇作文评语的万能模板，希望对老师们在批改作文时有所帮助。在评 语的过程中，老师们可以根据学生的实际情况进行灵活运用，帮助学生更好地提高作文水平。同时，希望学生们在老师的指导下，能够不断提高自己的写作能力，写出更加优秀的作文。
老师评语作文集锦10篇(最新)
老师评语作文集锦10篇 当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足?是老师! 老师都有一双独特的手。 数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。 语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字;能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习;能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。 美术老师的手神奇极了。冬天，能“采”来春天的花;夏天，能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。 啊，老师都有一双无私奉献的手!冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘…… 老师的手呀!就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。 简单评语：本文主要向读者介绍了老师的手，作者在行文过程中，能够抓住各科老师教学特点进行描写，这是本文的成功之处。文章叙事条理，详略得当，结尾直抒胸臆，表达对老师的手的赞美之情。
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。 在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。 卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。 在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。 卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。 卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 我爱您，卢老师! 简单评语：这篇写人的文章，小作者向我们介绍了自己的一位老师，表达了对老师的感恩之情。文章不足之处在于，叙事详略不当，中心不突出，如卢老师发现“我”写作好这件事，过于简略。希望小作者多加注意这方面的问题。 吕海兰是我的老师。她有着一头整齐而略微泛黄的短发，一双明亮的眼睛，
作文点评评语优秀10篇
作文点评评语优秀10篇 作文点评评语推荐1 1. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 2. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 3. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 4. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 5. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 6. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。 7. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 8. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 9. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 10. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 11. 比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 12. 适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 13. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 14. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 15. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育 16. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息 17. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 18. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
19. 结构严谨重点突出 20. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确 21. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力 点评作文2 周六，我们和同学一家去了向往已久的浙东第一尖滑雪场，听说这里是我们华东地区最大的滑雪场之一，在这里滑雪又有趣又刺激！我怀着激动的心情看着一路上的盘山公路蜿蜒而上，溪水在路边丁丁冬冬地流着，群山连绵起伏大约2个小时后，我们终于到了。 我们坐缆车上了海拔954米高的浙东第一尖雪山。我们亟不可待地租了雪鞋、滑雪板和雪杖，好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每迈出一步都艰难无比，脚上似乎绑了千斤重物一般，走起路来就像一个太空人。我步履艰难地抱着滑雪板和雪杖走进了人流如潮的室外滑雪场，啊，这里真是冷！我不由地瑟瑟发抖。 在胡爸的指导下，我终于把脚套进了滑雪板中，可是滑雪板一点都不听话。我的脚不由自主地向前滑去，身体却跟不上，啪地摔了个四脚朝天，雪杖也抛到了一米之外。我一屁股坐在冷冰冰的雪地上，怎么爬都爬不起来，只好回头找救兵。这时，妈妈正好费了好大的劲儿把第一只脚套进滑雪板，就华丽丽地向前滑去，摔在了雪地上，我不由地哈哈大笑起来。这时，附近的一个工作人员把我扶了起来，告诉我滑雪的要领：双腿微微弯曲，身体稍向前倾，滑行时脚呈外八字，要摔倒时两膝向内靠。这次，我小心翼翼地调整好姿势，紧握雪杖，踩进滑雪板，顺势滑了下去，周围的景色飞快地向后穿梭，呼呼的风声从我耳边略过，好刺激啊！这一次，我滑了5、6米才摔在雪地上，大有长进啊！虽然我还是摔得人仰马翻，滑雪板也深深地插在了雪地里，可是信心大增，我不怕摔，一定要学会滑雪！在工作人员的营救下，我重新站了起来，从传送带回到山顶，继续我的摔跤之旅就这样，不断地摔跤、练习，有几次我居然能滑到终点了，我心中升起无限的欢喜，妈妈也站在山顶上对我开心地笑。 两个小时的滑雪时间转瞬即逝，我依依不舍地走出滑雪场。第一次滑雪给我留下了深刻的印象，希望以后有更多机会去滑雪，享受突破自我的乐趣！
作文教师评语10篇
作文教师评语10篇 作文教师评语1 1.文章将。写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 2.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 3.文章的“读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 4.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 5.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以。点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 6.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 7.文章按事情发展的顺序,记叙了。的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 8.文章自始自终充满着对。的尊敬与感激,。情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 9.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
10.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 12.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作. 13.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡 14.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 15.本文以。为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了。,文章语言生动丰富,可读性强. 16.简单交待时间,地点和结果。 17.语言简练,规范,开篇吸引人. 18.。以。开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 19.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述。给人留下深刻印象. 20.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 作文教师评语2 观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松
作文评语大全10篇
作文评语大全10篇 作文评语大全1 1、本文采纳了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清楚节奏明快。 2、本文事情过程写得详细明晰条理清晰在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。 3、以饱满的激情描写了。 4、重点突出详略得当内容详细。 5、比方贴切用词生动。 6、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 7、以轻松开心的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。 8、表达自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。 9、对于景色的描写语言简练而精确联想则为触景生情情景自然融合。 10、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。 11、文章边叙事边抒情。 12、充分运用动静结合的写法并辅以比方拟人等手法。 13、小观看认真表达时井然有序。 14、一些精妙词语的使用无形中为文章增加了不少情趣。 15、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默幽默。 16、文章想象合情合理。
17、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。 18、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。 19、详情描写颇具匠心。极富功底。 20、对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色。 作文评语大全2 我忍不住要多看两遍，真好！ 你真棒！最近学得真棒！ 喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！ 庆贺你每次都考一百分！ 就这样做下去，孩子！ 喜爱你的仔细劲儿！ 你努力，你收获，你勤奋，你胜利！ 我发觉你的成果又提高了！ 这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 孩子，你在努力！我能感觉到！ 这段时间学习状态很好！ 有进步啦！ 孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！ 字迹美观，页面干净！老师为你傲慢！ 这么端正的作业，肯定下了很大功夫! 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
作文的评语（通用15篇）
作文的评语 作文的评语(通用15篇) 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的作文的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 作文的评语1 没有去过康桥 却可以遥望 在满空里寻思 康桥迷人的魅力 想必也不过是一处小桥流水罢了 夕阳中那曼舞的金柳 想必也不过是诗人幻想中的新娘 软泥上招摇着青春的音符 想必也不过是康河里的一颗水草 沉淀如彩虹似的幻梦 想必也不过是投满船痴心的月光 悄然笙箫也未必放开歌喉 于是在康和轻柔的静默之夜 流淌的只是诗人的依依惜别 一支寻梦的长篙 没能探出梦中的长路 却在来去匆匆中撑响星夜飘荡的歌 令康桥难忘 康桥在否 唯有天际火红的云彩 复述着诗人真情绵绵的眷恋 折起二十八行诗
将一个热情浸透的灵魂缅怀、缅怀 是一种纯粹的美丽 没有去过康桥 却可以遥望 在满空里寻思 康桥还有的故事 【点评】本诗延续了《再别康桥》的忧伤缠绵的风格，针对其中的意象和情感进行演绎，让人感觉亲切而美好。“没有去过康桥/却可以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事”表达了对徐志摩的深切怀念。作文的评语2 我是一个爱看书的女孩。虽然我才上二年级，但已经看了不少书了。我很小的时候妈妈就开始给我买书，那时候什么都不懂，我记得妈妈给我买的第一本书是《狼和小羊》，妈妈说那时的你把书当做玩具，翻了一页又一页，时间长了，就撕掉了。我的第二本书是安徒生的童话故事书，妈妈天天给我讲故事，我好像大人一样聚精会神地听着，也许是小时候我和书特有缘的原因吧，现在的我特别喜欢看书。 后来爸爸给我买了一套《十万个为什么》，这本书的知识面特广，天文地理历史动物生物都有，平时只要有时间我就拿出来看，它不仅开拓了我的视野，也拓宽了我的知识面。 读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”，以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！ 【简评】这篇记叙文叙述了“我”的读书故事。文章语言通顺，结构完整，但语言过于平淡，用词不够标准，叙事详略不当，语言描写不够细腻，表达上缺乏文采。望再接再厉。 作文的评语3 每次放假的适合，我都看见我的朋友们在骑自行，我心痒痒的，于是，我让爸爸给我买了一辆车。 在一个阳光明媚的下午，我急着让爸爸陪我骑自行车。爸爸对我
作文作文评语（精选12篇）
作文作文评语（精选12篇） 作文篇1 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 作文作文评语篇2 1 你的是: “ 礼貌是人类共处的金钥匙。” 诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。” 2 你把“ 失败乃成功之母” 作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实，每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。 3 你的座右铭竟然是“ 三人行必有我师焉” 。不是自勉，而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事。小结你语文学习，是否该反省点什么? 4 “ 美丽的开始是成功的一半。” 你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看。但作为学生，老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。” 5 “ 做什么事都要靠自己。” 从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗，做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏，只是喜好表现自己，这本来无可厚非，但作为学生你应把精力放在学习，于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。 6 “ 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。” 从你的座右铭中