《汽车传动系统维修》教案
汽车传动系统维修全册电子教案任务1-13
汽车传动系统维修教案【课题】总论 (1)【教材版本】 (1)【教学目标】 (1)【教学重点、难点】 (1)【教学媒体及教学方法】 (1)【课时安排】 (2)【教学过程】 (2)情景一导入（5分钟） (2)情景二新授（265分钟） (2)总论【课题】总论【教材版本】高等教育出版社，《汽车传动系统维修》. 桂长江名师工作室主编.【教学目标】1.能够叙述汽车传动系的作用、组成和安装位置。
2.能够叙述汽车传动系的布置形式。
3.能够叙述汽车传动系各总成的结构。
【教学重点、难点】教学重点能够叙述汽车传动系的作用、组成和安装位置。
能够叙述汽车传动系各总成的结构。
教学难点能够叙述汽车传动系的布置形式。
能够叙述汽车传动系各总成的结构。
【教学媒体及教学方法】A. 以任务为导向，明确教学逻辑主线。
B. 以典故、问题形成课程导入。
C. 使用教材配套PPT课件，展示收集的多媒体演示素材。
D. 通过教材、实物、视频，以及教学方法的变换等多样化教学落实有效教学。
【课时安排】6课时（270分钟）【教学过程】情景一导入（5分钟）我们需要通过对总论的学习掌握必要的理论知识，为学习汽车传动系相关故障的维修做好准备。
情景二新授（265分钟）获取信息一、汽车传动系的作用、组成和安装位置汽车传动系的作用是将发动机的动力传递给驱动轮，使路面对驱动轮产生一个牵引力，从而推动汽车前进或倒退行驶。
传动系主要由：离合器、变速器、万向传动装置和驱动桥等组成，其安装位置如图0-1所示。
图0-1 汽车传动系主要零部件的安装位置二、汽车传动系的布置形式汽车传动系的布置形式主要由发动机的布置形式及汽车的驱动形式来确定。
其布置形式主要包括：发动机前置后轮驱动（FR）、发动机前置前轮驱动（FF）、发动机中置后轮驱动（MR）、发动机后置后轮驱动（RR）、发动机前置全轮驱动（4WD）等。
三、汽车传动系各总成的结构若采用发动机前置、后轮驱动的手动变速器汽车，其传动系一般由离合器、变速器、万向传动装置（传动轴、万向节）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）组成，如图0-12所示。
《汽车传动系统维修》电子教案 课题二
按操纵机构的不同分类 摩擦离合器按操纵机构的不同可分为机械式、液压式 、空气式和空气助力式几种。
（2）膜片弹簧离合器
膜片弹簧离合器的结构如图2-3和图2-4所示。
膜片弹簧离合器的构造
课题二 离合器的构造与维修
学习任务
1.了解离合器的构造。 2.了解并掌握离合器的工作原理。 3.学会测量离合器踏板的自由行程。
技能要求
1.掌握离合器的工作原理。 2.掌握离合器踏板自由行程的测量方法。 3.掌握离合器常见故障的检修。
任务一 离合器的分类和作用
离合器的类型
离合器分为电磁离合器、磁粉离合器、摩擦式离合器 和液力离合器。
膜片弹簧离合器由主动部分、从动部分、压紧机构和 操纵机构四部分组成。
主动部分由飞轮、离合器盖和压盘组成。
从动部分包括从动盘和输出轴。输出轴也是手动变速 器的输入轴（一轴），离合器采用的从动盘都带有扭转减 振器，其结构组成和工作原理如图2-5所示。
膜片弹簧离合器的工作原理
离合器盖未安装前，膜片弹簧不受力而处于自由状态 ，此时离合器盖与飞轮之间有一距离S，如图2-6所示。
1． 起步
起步时离合器的操作要领是一快、二慢、三联动，即 在踏板抬起开始时快抬；当离合器出现半联动时踏板抬起 的速度稍慢；在离合器踏板抬起的同时，根据发动机阻力 大小逐渐踩下油门踏板，平稳起步。
2． 换挡
换挡时离合器踏板应迅速踩下并抬起，不要出现半联 动的现象，否则会加速离合器的磨损。
3． 刹车
刹车时的操纵方法是先踩下制动踏板，然后再踩下离 合器踏板，使汽车平稳地降速停车，行驶过程中除低速制 动停车需要踩下离合器踏板外，其他情况下的制动都尽量 不要踩下离合器踏板。
2022-2023学年(中职)汽车传动系统维修任务六电子教案电子教案
汽车传动系统维修教案【课题】综述手动变速器的简易故障1【教材版本】1 【教学目标】1【教学重点、难点】1【教学媒体及教学方法】 2【课时安排】2【教学过程】2情景一导入（5分钟）2情景二新授（85分钟）2综述手动变速器的简易故障【课题】综述手动变速器的简易故障【教材版本】高等教育出版社，《汽车传动系统维修》.桂长江名师工作室主编.【教学目标】.能够表达手动变速器壳体渗油的故障现象、原因与维修方法。
1.能够表达手动变速器换挡困难的故障现象、原因与维修方法。
2.能够表达手动变速器跳挡的故障现象、原因与维修方法。
3.能够表达手动变速器乱档的故障现象、原因与维修方法。
4.学习对故障的分析方法，尝试把汽车专业基础知识运用到故障的诊断和排除中。
【教学重点、难点】教学重点1.能够表达手动变速器壳体渗油的故障现象、原因与维修方法。
2.能够表达手动变速器换挡困难的故障现象、原因与维修方法。
3.能够表达手动变速器乱档的故障现象、原因与维修方法。
4.学习对故障的分析方法，尝试把汽车专业基础知识运用到故障的诊断和排除中。
教学难点.能够表达手动变速器壳体渗油的故障现象、原因与维修方法。
1.能够表达手动变速器换挡困难的故障现象、原因与维修方法。
2.能够表达手动变速器跳挡的故障现象、原因与维修方法。
【教学媒体及教学方法】A.以任务为导向，明确教学逻辑主线。
8.以典故、问题形成课程导入。
C.使用教材配套PPT课件，展示提供的多媒体演示素材。
D.通过教材、实物、视频，以及教学方法的变换等多样化教学落实有效教学。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】情景一导入（5分钟）手动变速器技术状况的好坏，直接关系到车辆行驶时的操控稳定性和安全性，同时对发动机动力传递和燃料消耗有极大的影响。
因此，我们应了解和掌握手动变送器的简易常见故障，以便及时、准确地诊断和排除故障，保证汽车正常行驶。
情景二新授（85分钟）获取知识一、变速器壳体渗油的维修.故障现象汽车在正常使用过程中，变速器壳体出现渗油现象。
汽车传动系统构造与维修教案(含教学计划)
汽车传动系统构造与维修教案(含教学计
划)
汽车传动系统构造与维修教案（含教学计划）
课程概述
本课程旨在介绍汽车传动系统的基本构造和维修知识。
通过本课程的研究，学生将了解到汽车传动系统的主要组成部分、工作原理以及常见故障及其维修方法。
同时，本课程还将培养学生对汽车传动系统的维修和保养的技能和能力。
教学目标
- 理解汽车传动系统的基本知识和原理
- 熟悉汽车传动系统的各个组成部分及其功能
- 掌握汽车传动系统维修常用工具和方法
- 能够识别和排除汽车传动系统的常见故障
教学内容
第一单元：汽车传动系统概述
- 汽车传动系统的定义和作用
- 汽车传动系统的发展历程
- 汽车传动系统的分类和基本原理
第二单元：汽车传动系统的组成部分- 发动机和变速器
- 离合器和传动轴
- 差速器和驱动轴
- 轮毂和传动装置
第三单元：汽车传动系统的工作原理- 驱动方式和传动比
- 动力传输和转矩变换
- 动力分配和差速控制
第四单元：汽车传动系统的维修与保养- 汽车传动系统的常见故障检修方法
- 汽车传动系统的维护和保养要点
- 汽车传动系统故障的排查和解决方法
教学计划
教学评估
- 平时作业和小组讨论- 期末考试
参考资料
1. 张明. 汽车传动系统维修与保养[M]. 机械工业出版社，2016.
2. 李刚. 汽车底盘系统：构造、原理与维修[M]. 清华大学出版社，2017.
以上为《汽车传动系统构造与维修教案》的内容概述和教学计划，请参考。
2022-2023学年(中职)汽车传动系统维修任务七电子教案电子教案
汽车传动系统维修教案【课题】起动自动变速器车辆的发动机1 【教材版本］1【教学目标】1【教学重点、难点】1【教学媒体及教学方法】 2【课时安排】2【教学过程】2I f J * J 一导入（5分钟）2情景二新授（175分钟）2起动自动变速器车辆的发动机【课题】起动自动变速器车辆的发动机【教材版本】高等教育出版社，《汽车传动系统维修》.桂长江名师工作室主编.【教学目标】1.能够表达自动变速器的挡位名称。
2.能够表达自动变速器各档位的正确使用方法。
3.能够表达自动变速器的使用本卷须知和常见误区。
4.能够表达自动变速器的油品鉴别方法。
5.能够在教师的指导下，根据计划规范地完成自动变速器车辆发动机的起动。
【教学重点、难点】教学重点1.能够表达自动变速器的挡位名称。
2.能够表达自动变速器各档位的正确使用方法。
3.能够表达自动变速器的使用本卷须知和常见误区。
4.能够在教师的指导下，根据计划规范地完成自动变速器车辆发动机的起动。
教学难点1.能够表达自动变速器各档位的正确使用方法。
2.能够表达自动变速器的使用本卷须知和常见误区。
3.能够表达自动变速器的油品鉴别方法。
【教学媒体及教学方法】A.以任务为导向，明确教学逻辑主线。
B.以典故、问题形成课程导入。
C.使用教材配套PPT课件，展示提供的多媒体演示素材。
D.通过教材、实物、视频，以及教学方法的变换等多样化教学落实有效教学。
【课时安排】4课时（180分钟）【教学过程】情景一导入（5分钟）李师傅长期驾驶装有手动变速器的汽车，今年购了一辆装有自动变速器的汽车。
当他第一次驾驶该新车时，按手动变速器的方法起动发动机，发动机无法起动。
我们应该用正确的方法起动自动变速器车辆。
情景二新授（175分钟）收集信息一、自动变速器的档位名称（见表7-1）自动变速器的档位名称表7T制定计划一、教学时间1.教师演示时间：20 mirio2.学生实训时间：10 min/人。
二、教学组织1.实训学生职责单人操作时，安排每个工位3名实训学生。
《汽车传动系维修》整体教学设计
《汽车传动系维修》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：汽车传动系维修制定时间：2009-9-25课程代码：所属系部：汽车工程系制定人：谢剑批准人：二、基本信息学分：4学时：80授课对象：汽车运用技术专业、汽车检测与维修专业及其他汽车类专业。
课程性质：本课程是高职高专汽车运用技术、汽车检测与维修专业的一门专业核心课程，也是汽车相关专业的一门必修课。
三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标：①能够熟练使用汽车维修资料；②能够正确对汽车传动系各总成进行使用操作。
③能够正确使用各种汽车维修设备对汽车传动系进行拆装和检测；④能够正确对汽车传动系的各大总成进行维护和保养；⑤能够对汽车传动系的常见故障进行诊断和排除。
（2）知识目标①熟悉汽车传动系的组成及作用；②掌握汽车传动系各总成的结构与工作原理；③熟悉汽车传动系各总成的维护保养方法；④了解汽车传动系常见故障的原因及诊断方法。
（3）素质目标①严格遵守本岗位操作规程；②安全文明生产，保证工具、设备和自身安全；③选择和使用工具合理；④具有5S理念；⑤具有团队协作精神；⑥具有组织沟通能力。
2、教学内容设计3、能力训练项目设计4、进度表设计4、第一堂课设计梗概（1）基本情况介绍①教师自我介绍并对学生考勤；②说明课程特点及学习要求；③说明本课程的知识目标和能力目标；④告知采用的教材、参考资料；⑤说明考核方式、考核内容、考核要求；⑥展示本次课的知识目标、能力目标。
（2）进入教学主题A、设置学习问题并分组学习讨论。
B、小组汇报：每组抽一名同学进行汇报，教师对汇报结果进行点评。
C、分组对实车和底盘台架进行传动系认识。
（3）总结汽车传动系的组成及作用四、考核方案1、过程考核占70%：学生出勤情况占10%，学习态度、职业道德水平、思想品德占10%，维修方案设计占10%，实操考核占20%，作业成绩占10%，小组学习情况占10%。
2、学习完课程后的期末理论考试占30%。
成绩单示例如下：说明：小组学习成绩是每次上课时小组学习成绩的平均值，小组一般以学号划分，一个班级原则上分为四个学习小组，如1～10，11～20，每次学习任务由教师在小组成员中任意抽取一人进行考核，考核成绩为小组得分，若有成员单独进行补充，该成员可以加分。
2022-2023学年(中职)汽车传动系统维修任务十一电子教案电子教案
汽车传动系统维修教案【课题】综述驱动桥的简易故障1【教材版本】1【教学目标】1【教学重点、难点】1【教学媒体及教学方法】 2【课时安排】2【教学过程】2情景一导入（5分钟）2情景二新授（85分钟）2综述驱动桥的简易故障【课题】综述驱动桥的简易故障【教材版本】高等教育出版社，《汽车传动系统维修》.桂长江名师工作室主编.【教学目标】1.能够表达驱动桥半轴油封漏油的故障现象、原因与维修方法。
2.能够表达减速器异响的故障现象、原因与维修方法。
3.能够表达差速器异响的故障现象、原因与维修方法。
4.学习对故障的分析方法，尝试把汽车专业基础知识运用到故障的诊断和排除中。
【教学重点、难点】教学重点1.能够表达驱动桥半轴油封漏油的故障现象、原因与维修方法。
2.能够表达减速器异响的故障现象、原因与维修方法。
3.能够表达差速器异响的故障现象、原因与维修方法。
4.学习对故障的分析方法，尝试把汽车专业基础知识运用到故障的诊断和排除中。
教学难点1.能够表达驱动桥半轴油封漏油的故障现象、原因与维修方法。
2.能够表达差速器异响的故障现象、原因与维修方法。
【教学媒体及教学方法】A.以任务为导向，明确教学逻辑主线。
B.以典故、问题形成课程导入。
C.使用教材配套PPT课件，展示提供的多媒体演示素材:D.通过教材、实物、视频，以及教学方法的变换等多样化教学落实有效教学。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】情景一导入（5分钟）驱动桥在使用中，承受着起步、加速、制动等带来的较大扭矩和冲击载荷，使得驱动桥内齿轮、花键及轴承配合件容易产生不同程度磨损、损伤以及壳体变形。
这些故障都将严重影响汽车的正常行驶。
因此，我们应了解和掌握驱动桥的简易常见故障，以便及时、准确地诊断和排除故障，保证汽车正常行驶。
情景二新授（85分钟）获取知识一、驱动桥半轴油封漏油的维修1.故障现象汽车在正常使用过程中，减速器齿轮油经半轴油封向外渗漏。
2.故障原因与维修方法（见表117）驱动桥半轴油封漏油的故障原因与维修方法表11T1.故障现象汽车行驶时，驱动桥处有“瓮、瓮、瓮”异响，且车速越高响声越大。
《汽车传动系统检修》教学设计
单元名称
万向传动装置拆装与检修
学时
4
任务载体
①待检修万象传动装置总成及车辆；②万象传动装置检修设备工具。
能力目标
专业能力
方法能力
社会能力
能对万象传动装置进行检修。
1.查阅资料能力；
2.计算能力；
3.观察与分析能力。
1.沟通能力；
2.表达能力；
3.团队合作能力。
德育目标
表2-5情景五驱动桥拆装与检修
单元名称
驱动桥拆装与检修
学时
12
任务载体
①待检修驱动桥总成及车辆；②驱动桥检修设备工具。
能力目标
专业能力
方法能力
社会能力
能对驱动桥进行检修。
1.查阅资料能力；
2.计算能力；
3.观察与分析能力。
1.沟通能力；
2.表达能力；
3.团队合作能力。
德育目标
1．树立基本的法律意识，具有全面履行法律规定的义务的意识；
1．树立基本的法律意识，具有全面履行法律规定的义务的意识；
2. 通过职业道德教育，明确职责，懂得爱岗乐业，树立自我评价观念。
任务内容
1.手动变速器的类型；
2.手动变速器的换挡原理；
3.变速器常见故障及排除。
场地设备及教学条件要求
1.汽车实训基地；
2.多媒体素材库和教学课件；
3.任务工单；
4.视频资料、网络教学资源。
2. 通过职业道德教育，明确职责，懂得爱岗乐业，树立自我评价观念。
任务内容
1驱动桥结构、工作原理；
2.驱动桥的调整方法。
场地设备及教学条件要求
1.汽车实训基地；
2.多媒体素材库和教学课件；
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（2）带轴间差速器的分动器
（3）超越离合器的分动器
2. 分动器的作用
3. 分动器的工作原理
4. 分动器常见的故障
（1）空挡发响
（2）挂挡后发响
（3）发热
5. 分动器故障案例
二、手动变速器的拆装与故障诊断
1. 手动变速器的拆装
（1）目的和要求
（2）实验器材
（3）变速器拆装注意事项
3. 了解分动器的分类、作用和工作原理。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1. 本课题的学习目的
2. 本课题学习及掌握的主要内容
3. 本课题参阅的材料
4. 对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、分动器的分类、作用、工作 原理和常见故障及案例
1. 分动器的分类
课题四 自动变速器的构造与维修（任务一、二）
教学任务
1. 了解自动变速器的结构与分类
2. 掌握自动变速器的工作原理。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1. 本课题的学习目的
2. 本课题学习及掌握的主要内容
3. 本课题参阅的材料
4. 对本课题作业的要求
三、万向传动装置的拆装与故障检测
1. 传动系统的拆卸与装配
（1）传动轴拆解
（2）安装程序
2. 常见万向传动装置故障诊断
（1）万向节的检修
（2）万向节常见故障诊断
（3）传动轴和中间支承的检修和故障诊断
3. 万向传动装置常见故障案例
教学小结
本课题主要介绍了万向传动装置的结构、分类与工作原理以及万向传动装置的拆装与故障检测。
（5）差速功能
（6）驱动力方向转换功能
二、汽车传动系统的工作原理
三、汽车传动系统的布置形式和分类
1. 汽车传动系统的布置形式
（1）前置后驱（FR）
（2）后置后驱（RR）
（3）前置前驱（FF）
（4）中置后驱 (MR)
（5）四轮驱动（4WD）
2. 汽车传动系统的分类
（1）机械式传动系统
（2）液力传动系统
（1）从车上放下变速器
（2）变速器的解体
2. 自动变速器常见故障
（1）油温过高
（2）油压过低
（3）汽车不能行驶
（4）起步或行驶冲击过大
（5）入挡迟顿、入挡熄火、入挡冲击
（6）车辆加速无力
（7）引擎空转
（8）行驶中引擎转速高
（9）变速箱有异常响声
3. 自动变速器常见故障实例
教学小结
本课题主要介绍了自动变速器的维护与使用方法，自动变速器的拆装与常见故障的维修。
（2）O/D 开关
（3）锁止按钮
（4）解除开关
（5）常见排挡杆锁定电路
4. 液力变矩器
（1）液力变矩器的结构
（2）液力变矩器的作用
（3）液力变矩器的内部结构
（4）液力变矩器的液流
（5）液力变矩器的变矩原理
5. 机械变速机构
（1）A140E 行星
（2）湿式离合器
（3）单向离合器
（4）制动器的结构与工作原理
2. 本课题学习及掌握的主要内容
3. 本课题参阅的材料
4. 对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、汽车传动系统的组成与功能
1. 汽车传动系统的组成
（1）离合器
（2）变速器
（3）万向传动装置
（4）主减速器
（5）差速器
（6）半轴
2. 汽车传动系统的功能
（1）起步功能
（2）变速功能
（3）驱动力的分配功能
（4）主减速功能
4. 对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、驱动桥的结构与作用
1. 驱动桥的结构
（1）主减速器
（2）差速器的功用、类型及结构
（3）半轴和桥壳
（4）驱动桥的功能
二、驱动桥的分类
1. 驱动桥的分类
（1）按工作特性分
（2）按减速机构类型分
2. 多桥驱动的布置
三、驱动桥的拆装
1. 驱动桥的拆装
（1）后桥的分解
3. 本课题参阅的材料
4. 对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、自动变速器的维护与使用方法
1. 自动变速器的维护
（1）经常检查自动变速箱油液位是否正常
（2）掌握好自动变速箱油的更换周期
（3）正确地更换变速箱油
2. 自动变速器的使用方法
（1）操作常识
（2）正确操作
二、自动变速器的拆装与常见故障维修
1. 自动变速器的拆装
思考练习
见《汽车传动系统维修》137页
第15～16课时
教学内容
课题六 驱动桥的构造与维修
教学任务
1. 了解驱动桥的结构与作用。
2. 学会驱动桥的拆装。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿Байду номын сангаас律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1. 本课题的学习目的
2. 本课题学习及掌握的主要内容
3. 本课题参阅的材料
4. 对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、手动变速器的构造及作用
1. 手动变速器的构造
（1）两轴式手动变速器
（2）中间轴式手动变速器
2. 手动变速器的作用
（1）在较大范围内改变汽车行驶速度的大小和汽车驱动轮上扭矩的大小
（2）实现倒车行驶
（3）实现空挡
（4）中断动力传递
3. 现在汽车所使用的变速器
（1）手动变速器（MT）
（3）连接转向驱动桥或断开式驱动桥
（4）连接转向操纵机构
二、万向传动装置的工作原理
1. 不等速万向节的工作原理
2. 准等速万向节的工作原理
（1）双联式准等速万向节
（2）凸块式准等速万向节
（3）三销轴式准等速万向节
（4）球面滚轮式准等速万向节
3. 等速万向节的工作原理
（1）球叉式等速万向节
（2）球笼式等速万向节
2. 同步器工作原理
3. 操纵机构工作原理
（1）自锁装置
（2）互锁装置
（3）倒挡锁装置
教学小结
本课题主要介绍了手动变速器的构造、作用和工作原理
思考练习
见《汽车传动系统维修》75页
第7～8课时
教学内容
课题三 手动变速器的构造与维修（任务三、四）
教学任务
1. 学会变速器常见故障的检修。
2. 掌握变速器的拆装。
思考练习
见《汽车传动系统维修》119-120页
第13～14课时
教学内容
课题五 万向传动装置的构造与维修
教学任务
1. 了解万向传动装置的原理及结构。
2. 学会万向传动装置常见故障的维修。
3. 掌握万向传动装置的拆装。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
（3）静液式传动系统
（4）电力式传动系统
教学小结
本课题主要介绍了汽车传动系统的组成、功能和工作原理以及汽车传动系统的布置形式和分类。
思考练习
见《汽车传动系统维修》10页
第3～4课时
教学内容
课题二 离合器的构造与维修
教学任务
1. 了解离合器的构造。
2. 了解并掌握离合器的工作原理。
3. 学会测量离合器踏板的自由行程。
《汽车传动系统维修》教案
第1～2课时
教学内容
课题一 汽车传动系统概述
教学任务
1. 了解汽车传动系统的组成与功能。
2. 了解汽车传动系统的工作原理。
3. 了解汽车传动系统的布置形式和分类。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1. 本课题的学习目的
二、自动变速器的工作原理
1. 液力变矩器的工作原理
2. 行星齿轮变速器的工作原理
3. 其他自动变速箱的工作原理
（1）机械式无级自动变速箱的工作原理
（2）电控机械自动变速箱的工作原理
（3）双离合器自动变速箱的工作原理
教学小结
本课题主要介绍了自动变速器的结构、分类与工作原理。
思考练习
见《汽车传动系统维修》119-120页
（2）自动变速器（AT）
（3）手动 / 自动变速器
（4）无级变速器（CVT）
4. 手动变速器的分类
（1）按传动比的变化方式划分
（2）按操纵方式划分
5. 同步器
（1）同步器的结构组成
（2）同步器的分类
二、手动变速器的工作原理
1. 基本变速原理
（1）变速器一挡变速原理
（2）变速器二挡变速原理
（3）变速器五挡变速原理
（4）变速器的拆卸
（5）变速器的装配
2. 手动变速器常见故障诊断
（1）变速器异响
（2）变速器发热
（3）变速器跳动
（4）变速器乱挡
3. 变速器常见故障实例
教学小结
本课题主要介绍了变速器常见故障的检修，变速器的拆装以及分动器的分类、作用和工作原理。
思考练习
见《汽车传动系统维修》75页
第9～10课时
教学内容
1. 本课题的学习目的
2. 本课题学习及掌握的主要内容
3. 本课题参阅的材料
4. 对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、万向传动装置的结构与分类
1. 万向传动装置的结构
（1）万向节