苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习A卷
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共134分)1. （8分）看拼音，写汉字jiào shìdàjiāqīn qièjí tĭ________________________________láo dòng xuéxiào bān huìrèài________________________________2. （10分）读拼音，写汉字。
tílín xuǎn bǐnɡjiào________目________时________择叶________比________ɡùxuèyèjīfūmào zōnɡ牢________________________________盛祖________3. （8分）我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！guīlǜyījiùs hùshāo báo wùzhào yào________________________________________ruòyǐn ruòxiàn fèng xìhéng guàn jiāng miàn________________________4. （6分）填入恰当的量词。
一________清香一________花瓣一________荷花一________荷花一________的画一________微风5. （2分）写出加下划线词语的近义词。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
________我赶紧往荷花池边跑去。
________6. （16分）读一读，在横线上填上合适的字yùxiàn yuèjiān________望________制穿________________苦相________电________跳________时________________石________代音________________强________言贡________明________________膀7. （5分）请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。
叶圣陶原名：________字：________职业：________作品：________教育思想的精髓：________8. （3分）读课文《荷花》填空:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是________，描写荷叶颜色的词是________，描写荷叶形状的词语是________。
9. （15分）一字组多词。
花—________—________—________—________—________静—________—________—________—________—________游—________—________—________—________—________10. （5分）智能拓展。
课外找一首中外名曲，闭目静心欣赏，听乐声想象乐曲表现的画面。
然后把自己想象到的景象或听音乐时的感受写一写，在同学之间做一些交流。
11. （2分）读句子，选择理解正确的序号。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
12. （6分）填上恰当的词语。
________的大圆盘________的姿势________的花瓣________的公园________的小莲蓬________的荷花13. （9分）选词填空密秘蜜茂________ ________封甜________ ________蜂________方 ________糖神________ 奥________ 机________14. （5分）课文内容我理解①课文以回忆的形式，介绍了作者的两位母亲---一位是________，一位是________。
②文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的。
”的意思是：________③我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
”“频来入梦”的意思是：________你对这两句的理解是：________15. （2分）判断下列句子的修辞方法。
①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
________②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
________16. （8分）给多音字组词。
露lù ________lòu ________行xíng ________háng ________觉jué________jiào ________佛fó ________fú ________17. （5分）图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？18. （5分）照样子写句子。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
19. （7分）选出正确的读音，填在横线上。
嫩黄色（lèn nèn）________ 露出（lòu lù）________ 赶紧（jǐn jǐng）________ 仿佛（fú fó）________ 了不起（le liǎo）________ 花骨朵儿（ɡǔ ɡū）________ 挨挨挤挤（āi ái）________20. （2分）用课文原句填空。
①写出荷叶非常漂亮可爱的句子是：________。
②写荷花不同开放情况的句子是：________ 。
21. （2分）填空作者游览颐和园的顺序是：长廊--________--________22. （3分）根据拼音写词语。
qīnɡ tínɡ ________把又圆又大的hé yè________ 当做舞台，不停地yǎn zòu ________美丽的歌。
二、阅读题 (共3题；共40分)23. （15分）快乐阅读。
荷花湖奶奶家屋前，有一个荷花湖，每天暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。
阳光投射到湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷（juàn juǎn）____斑斓的彩墨画。
池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。
几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧（mì）的画面。
你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一（佛拂）____，更是可爱。
再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。
吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。
你瞧，那荷叶上（尊蹲）_____着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。
荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无瑕。
在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。
摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。
露（lù lòu）_____珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。
粉红色的荷花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。
（1）在括号里填上合适的词语，再读一读。
________的荷花________的荷叶________的露珠________的光辉________的小鱼________的交响乐（2）想一想，这篇文章描写的荷花同课文中的荷花有什么不同？（3）选择文中括号内正确的字或读音,填在横线上。
一卷（juàn juǎn）________一（佛拂）________（尊蹲）________ 着露（lù lòu）________ 珠24. （8分）阅读下文，回答问题小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
（1）仔细读第一自然段，再回答问题：①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是________。
②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？________A．第1句B．只有第2句C．第2，3，4句D．第1，2，3，4句③朗读第3句话时，哪个词语要读重音？________④第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？________A．凤凰树的枝叶B．凤凰树的花C．小城D．火烧云⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花________。
（2）仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：①把这句话缩到最简：________。
②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？________③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？________A．数量多B．颜色绿C．树冠大D．形状像一把撑开的伞25. （17分）课内阅读我最棒。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波。
无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没障碍物，所以飞机飞行就更安全（1）“终于”一词说明________（2）写出下列词语的近义词。
揭开一________ 模仿一________ 清楚________（3）“秘密”指的是什么？（4）蝙蝠发出的________，遇到障碍物就________，传到蝙蝠________，蝙蝠就________。
三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(下载)
三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
chén dúrónɡbùzúqiúyàn yánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
1.窃窃私语（AABC）_____________ ______________ ______________2.嗡嗡（表示声音的叠词） ____________ _____________ ____________3.多种多样（ABAC）_____________ _______________ ______________三、形近字组词。
准（________）经（________）料（________）扮（________）谁（________）径（________）科（________）份（________）四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
秋（___）气爽秋风（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果实（___）（___）春华（___）实造句：______________________________________________五、选择合适的词语填空。
（1）节约节省①地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，________不必要的开支,不铺张，不浪费。
②________是中华民族的传统美德。
（2）无论……总是……虽然……却……①迎客松姿态优美，枝干遒劲，________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
②________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。
3荷花 同步练习 试卷(含答案).doc
部编版三年级年级下册 3 荷花同步练习一、选择题1．下列词语书写完全正确的一组是（）A．欧州蜜蜂丁零继续负责争奇斗艳B．骄傲流淌历害变幻花瓣没精打采C．破裂夸奖钓竿形状粘胶名扬中外2．下列对字词的说法有误的一项是（）A．“翩”是形声字，声旁是“扁”，形旁是“羽”。
B．“挨”是多音字，在“挨挨挤挤”一词中读āi。
C．“莲蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一个字都是后鼻音，都要读轻声。
D．“花瓣儿”“花骨朵儿”后面的“儿”都要和前面一个字的音节合在一起读。
3．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”意思理解有误的一项是（）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
C．这一池荷花不仅很美，而且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。
而这位了不起的画家正是美妙的大自然。
D．这位了不起的画家正是美妙的大自然。
4．下列描写荷花的诗句是（）A．吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
二、填空题5．课文朗读。
1．课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，并且读得（选一选）：正确□流利□有感情□2．边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白画上“？”3．从《荷花》一文的题目，我知道。
6．把下面的词语补充完整，并按要求练习。
( )不断无( )无( )自相( )画( )添( )争( )斗( )光彩( )1．画“ ”的AABC式词语，我还积累了两个：______________、______________。
2．看着花园里各种各样的花都开了，芬芳扑鼻，_____________，我开心极了。
（选填一个词语）3．像“画（）添（）”这样的寓言故事成语我还知道：______________、_____________。
三、语言表达7．按要求写句子。
苏教版三年级(下)《第12课 荷花》同步练习卷 (2)
苏教版三年级下册《第12课荷花》同步练习卷一、1．给加点字选择正确的读音。
破裂．（lièlèi）花骨．朵（ɡūɡǔ）舞蹈．（dǎo diǎo）挨挨挤．挤（qíjǐ）一幅．画（fúfù）昨．天（zuózhuó）好梦．（mèn mènɡ）莲蓬．（fénɡpenɡ）2．给多音字组词。
挨ái骨ɡū挨āi骨ɡǔ3．在括号里填上表示颜色的词语。
的衣裳的荷花的荷叶的莲蓬的天空的淤泥4．给句子中加点字或词选择正确的解释，把序号填在括号里。
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅。
（1）我一进门就闻．到一阵清香。
（2）耳闻．目睹。
（3）我们一家人在看“神十”发射的新闻．。
仿佛：①似乎；好像；②像；类似。
（4）我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
（5）他的模样还和八年前相仿佛．．。
5．在括号里填上适当的关联词语。
（1）清早，我到公园去玩，进门闻到一阵清香。
（2）把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领可真了不起。
（3）过了好一会儿，我才记起我荷花，我在看荷花呢。
6．按要求完成句子练习。
（1）请你用简练的语言概括图画的内容。
（2）请你用加点的词语写一句话。
例：我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
（3）续写句子。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
，。
7．课外阅读。
荷花颂夏天，荷花开了。
荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。
荷花是根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。
真是风也不怕，雨也不怕，任雷鸣电闪，她都在水中放奇葩（pā）!荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实毫无保留地献给了人类（1）用“只要……就……”说一句话。
（2）给第四自然段加上合适的标点符号。
（3）短文赞美了荷花、、等优秀的品质。
（4）这篇短文与我们学的课文《荷花》有什么不同？。
苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题
苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课文中，作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里”?店铺在此整理了苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课后练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课后练习题1一、我能在加粗字正确的读音下画“”挨挨(āi ái)挤挤仿佛(fú fó)了(le liǎo)不起花骨(gǔ gū)朵儿二、读句子，先填空后造句荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把________比作________。
反过来，用________比喻________。
我也会用“像”造这样的句子：________________________________。
三、我能按课文内容填空1、白荷花在这些大圆盘之间( )出来。
有的( )展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿( )展开了，露出( )黄色的小莲蓬。
有的( )花骨朵儿，看起来( )得马上要( )似的。
2、我忽然觉得自己( )就是一朵荷花，穿着( )，站在阳光里。
一阵()吹过来，我就()，( )随风飘动。
【能力跳板】一、我能理解文中“泡泡”里的问题1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
……“冒”用得真好。
“冒”的原意是液体或气体往外或往上涌，这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花___________的意思，形象地表现了白荷花______________________。
2、过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?这是因为我在看荷花的时候，______________________。
二、我能理解这句话的意思如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
把一池荷看作一大幅画，这说明荷花________;说这幅画是“活的”，这是因为______________________。
苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花(1)附答案
2013年一年级语文期中试题一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。
（20分）认真专心干净画家笑脸以后年级更加注意明亮二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。
（3分）主意．．（zhǔyìzhúyì）有空．（kòng kèng）改错．（cuòcò）闷．热（mēn mè）处．理（chùchǔ）争．论（zhēng zhōng）三、比一比，再组词。
（8分）明亮完处朋高玩外四、将下列词语补充完整。
（6分）百花（）（）（）歌（）语（）（）拂面山清（）（）（）颜（）色鸟（）花（）五、写出下列句子中带点词语的反义词。
（3分）1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关．掉。
（）2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑．了。
（）3、妈妈说：“珍珍，早．点睡吧！”（）六、你能给下面的句子加上标点吗？（3分）1、你听到春天的声音了吗（）2、邓爷爷又走上前去把树苗扶正（）3、雨后的荷花真鲜艳啊（）七、读一读，连一连。
（8分）认真地说精彩的棉被悄悄地问暖和的球赛奇怪地听美好的脸蛋自言自语地走红润润的心愿八、给带点的字加上正确的读音。
（4分）1、我等着．（）你，你快点跑，不要着．（）急。
2、你在干．（）什么呢？快把桌子擦干．（）净吧。
九、把下列句子补充完整。
（4分）1、小红正忙着呢！2、学会了。
十、请你排列下面错乱的句子，用序号标出来。
（5分）（）过了好一会，云散了，雨住了，太阳出来了。
（）地上的水越来越多，汇成了一条小溪。
（）天边飘来了黑沉沉的云，树叶一动不动，要下雨了。
（）忽然刮来一阵大风，接着就下起雨来了。
（）雨一滴滴落下来，不一会儿，就成了一道雨帘。
十一、按课文原文填空。
（12分）1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）散学归来（），（）趁（）（）（）纸鸢。
3、我仿佛听见鸟儿的（）（），抬起头来，把（）（）投向（）（）的蓝天。
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习(II )卷
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共130分)1. （4分）多音字组词称chēng________chèn ________杆gān________ gǎn________2. （12分）选择划线字的正确读音，再在后面的横线上用剩下的读音组词。
晃________（huàng huǎng）眼 ________ 假________（jiàjiǎ）日________扇________（shān shàn）风 ________ 当________（dàng dāng）作________朝________（cháo zhāo ）霞 ________ 尽________（jǐn jìn）头________3. （6分）看拼音，写词语。
jìn zhílín jìn zuǒ ɡù yòu pàn________________________rúyuàn rúsùmiào bǐ shēnɡ huācónɡ rónɡ bú pò________________________4. （4分）给“冒”字选择正确解释。
(写序号)冒①向外透，往上升②不顾③冒充Ⅰ白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
________Ⅱ买药时谨防假冒。
________Ⅲ战士们冒着敌人的炮火继续前进。
________Ⅳ爸爸冒着大雨接我回家。
________5. （2分）判断下列句子的修辞方法。
①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习A卷
苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共98分)1. （3分）按拼音写汉字。
fěn hóng yóu piào wēi fēng________________________2. （3分）按拼音写汉字xiá guāng________qiáng gēn________chéng liáng________3. （4分）把拼音读准，把词语写好。
míng yàn qìshìyōng jǐguān shǎng________________________________4. （1分）造句：这美丽的荷花，从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。
你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛________。
5. （2分）填空。
①“蹈”的第十四笔是________② “佛”的第四笔是________6. （5分）填空“歉”：用部首查字法查________，再查________画。
用音序查法应查音序________，再查音节________。
“歉”在字典中有两种解释：①收成不好；②对不住人的心情。
“道歉”的“歉”应选第________种解释。
7. （3分）读课文《荷花》填空:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是________，描写荷叶颜色的词是________，描写荷叶形状的词语是________。
8. （3分）根据拼音写词语。
qīnɡ tínɡ ________把又圆又大的hé yè________ 当做舞台，不停地yǎn zòu ________美丽的歌。
苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花(1)附答案
级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．这是一篇( )的文章。
A ．写景抒情B ．写人C ．诗歌类2．这篇文章的作者是( )。
A ．巴金B ．老舍C ．叶圣陶z ī sh ì h ǎo m èn ɡ zu ó y èb ǎo zh àn ɡ p ò li è hu ā ɡū duo三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧蓬（ ）逢（ ） ⎩⎨⎧蹈（ ）滔（ ） ⎩⎨⎧裂（ ）袭（ ） 四、在括号里填上合适的词。
( )的荷花 ( )的莲蓬( )的衣裳 ( )的荷叶( )的舞蹈 ( )的花朵五、给句子中加点字或词选择正确的解释，把序号填在括号里。
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅。
1．我一进门就闻．到一阵清香。
( ) 2．耳闻．目睹。
( ) 3．我们一家人在看“神八”发射的新闻．。
( ) 仿佛：①似乎；好像；②像；类似。
4．我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
( ) 5．他的模样还和八年前相仿佛．．。
( )六、按要求回答问题。
1．“翩”用音序查字法，应先查大写字母______，音节是______；用部首查字法，应先查________，再查____画。
“翩翩起舞”的意思是________________。
用这个词说一句话：_____________________________________________________________________ ___。
2．“荷叶挨挨挤挤．．．．的，像一个个碧绿的大圆盘。
”在这句话中“挨挨挤挤”的意思是：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______。
最新部编版三年级语文下册荷花同步练习题及答案
最新部编版三年级语文下册荷花同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）__________________ _____________________波光粼粼（ABCC式）__________________ _____________________打捞（与手有关的词）________________ _____________________三、比一比，再组词。
钱（________）钓（________）捕（________）载（________）线（________）钩（________）铺（________）栽（________）四、补充下面的成语。
聚精（___）神大雨如（___）形态各（___）（___）天盖地无边无（___）热火（___）天尽心尽（___）精神（___）擞设身处（___）推己（___）人五、选择正确的词语填空。
陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。
2.下课了，同学们（________）走出了教室。
3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。
惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。
5.这部警匪片，情节十分（________）。
有时，我会紧张得闭上眼睛。
苏教版三下语文12荷花课后练习
三年级下期语文学科个性化作业纸D类姓名日期星期课题12、荷花苏教版三下语文12、荷花同步练习一、把不正确的读音用斜线画掉。
蓬（péng pén ）荷（héhuó）翩（biān piān ）昨（zuózhuó）裂（lièlié）幅（fúfù）二读拼音，写词语。
Wǔdǎo yuán pán pòlièāi āi jǐjǐ（）（）（）（）Hǎo mèng bìlǜbǎo zhàng huāgūduo（）（）（）（）三、给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。
1、闻：①听见②消息③用鼻子嗅（1）一进门就闻到一阵清香（）（2）新闻（）2、破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（）似的。
（2）手被戳破（）了。
（3）破（）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟3、仿佛：①似乎、好像②像、类似（1）我忽然觉得自己仿佛（）就是一朵荷花。
（2）他俩的模样相仿佛。
（）四、把句子写完整。
1、课外活动同学们玩得很开心，有的，有的，有的。
2、牵牛花开了，像。
3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着。
五、填空：1、刚开的荷花是。
2、全开的荷花是。
3、将要开的荷花是。
4、这么多的荷花，一朵有一朵的。
看看这一朵，；看看那一朵，。
如果把眼前的这一池荷花看作，那画家的可。
这画家指。
六、先填后想象仿写：风过了，我，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我 ......请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来：（1），告诉我。
（2），告诉我。
七、古诗背诵《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头？《夏歌》南朝梁萧衍江南莲花开，红花覆碧水。