河南省安阳市第六十三中学八年级语文上册 十四 我的母亲S导学案

十四我的母亲2.过程与方法：通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。

学会运用细节描写刻画人物性格的方法。

3.情感、态度与价值观：感受母爱的至高无上，产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。

学习重点：目标2、3学习难点：目标1学习方法1.查找资料，了解作者。

2.自读课文，扫除文字障碍。

请思考：本文回忆了母亲的哪几件事？表现了她怎样的性格？第一部分：1．给下面词语中加点字的注音。

（2分）人影憧憧．（）瞥．见（）唏唏嘘嘘．（）呜咽．（）万籁．俱寂（）歉疚．（）娓．娓动听（）含冤．（）2．解释下列中的词语：（3分）⑴也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。

蹑手蹑脚：⑵她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子。

饮泣吞声：⑶这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。

万籁俱寂：3．作者深情回忆了关于母亲的四个片段，请分别加以概括。

（4分）⑴⑵⑶⑷4．加点的词能不能去掉?为什么?（4分）①我的母亲在我十三岁的时候就．去世了。

②母亲死的时候才．二十九岁。

第二部分：（一）我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。

我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门进来的微微的灯光。

在这微微的灯光里一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。

她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。

大概是元宵吧，大客厅里除有不少成人在谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。

我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。

我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。

我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。

这是我对母爱最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。

5．根据上下文，揣摩下列词语的含义。

（2分）⑴憧憧：⑵巡阅：6．填入上文横线处的词语恰当的一项是（）（2分）A．射瞥见B．透看见 C．照瞥见 D．射看见7．回答下列问题：（4分）①“我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面，没有一个及得到母亲的可爱。

”这一句原是放在“我现在想来”之前，后被删去了。

你能从这句话中理解体会到作者的感情吗？②你觉得这句话放在课文中好不好，为什么？8．“我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我去一饱眼福。

”请谈谈你对加点字的理解。

（2分）9．“这是我对母亲最初的感觉”其中“这”指代什么？（2分）10．请用一句话概括这段文字的内容。

（2分）（二）①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月／运来玉黍和小米／夕阳返照村巷／流水注入瓷器外／稳坐青山／横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。

②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉；但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最自然的音乐。

③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会出现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。

④说实话，对于母亲，在我这个做儿子的心中，已经是很陌生的一种存在。

我已经记不清当年的妈妈是怎样拉着我们这个家走过那段风雨如晦的岁月，惟一能记住的就是她的鬓发的变化，由我离家时的花白鬓角，到我携妻带子归家的华发漫生，直到今年我再踏进家门，见到母亲满头银丝时，我的那颗在外面世界漂流了许久的心马上感到了一种难以言传的伤痛。

可母亲却是用略带几分客气的热情接待了我和我的家。

⑤临别的那几日，我就在心里暗自鼓励自己在离别的那一瞬间，要像小时候那样去亲吻一次我的母亲。

启程前的那个夜晚，我坐在客厅里读书，母亲在一旁洗濯着头发，边洗边对我说：“这头发已经全白了。

”我急忙放下书，手忙脚乱地为母亲倒水，拿毛巾，看着那缕缕白发在水波中游动，似乎所有的生命旅程都在炙烤着我，令我羞愧难当。

而母亲，用毛巾包裹着头发，抬眼看着伫立在她面前的我，眼睛里闪烁出一丝闪亮的光芒，我知道母亲的心里一定比我此时想得更多，但母亲只轻轻说了一句：“睡吧，明天要上路。

”⑥黎明时分，送我们去车站的车已至楼下，父亲和母亲站在古长安的晨曦中。

我和父亲握手告别后，想再去握住母亲的手——因为我没有勇气去吻别我的母亲，可就在两手相触的一瞬，母亲下意识地缩回手臂。

在她的眼里，我已经是一个长大的男人；在她的心里，我不仅仅是远归的儿子还是一个久别的客人。

⑦朦胧中，矮小的母亲一头白发，女儿在挥泪告别爷爷奶奶。

车转过钟楼时，我却想起另一首诗：“我空荡荡的行期／已积满灰尘／归宿在你眼底／我如何走得出／你泪渍斑斑的守望／挥手的那一刻／你站成了我生命中苦难的风景……”⑧噢，母亲！11、对第④段中画横线句子理解正确的是( )（2分）A、母亲非常热情，以至显得客气。

B．母亲非常客气，热情不高。

C、母亲的热情是以客气为基础的。

D．母亲对儿子的感情是很深的，但在儿子的心中母亲已经是“陌生的一种存在”，因而显得有些客气。

12．对第⑤段中画横线句子理解正确的是( )（2分）A、母亲的生命旅程太艰难了，令我羞愧难当。

B．我的生命旅程太顺利，母亲却太艰难了，令我羞愧难当。

C、此时此刻，我意识到自己所有的生命旅程无时不伴随着母亲的艰难与辛劳，而自己却觉得母亲“是很陌生的一种存在”，因而羞愧难当，受到炙烤。

D、我和母亲的生命旅程同样艰难，而我却忽略了母亲，令我羞愧难当。

13．第④段作者所说的“感到了一种难以言传的伤痛”的原因是什么?（2分）14。

第⑤段中，作者说“我知道母亲的心里一定比我此时想得更多”，此时我想的是什么?母亲想的会是什么?（2分）15．在主题方面，本文与《我的母亲》有什么相同之处?（2分）（三）母亲节母亲节是为了纪念无私母爱的节日，因而是一个伟大的节日。

母亲节的历史并不长，到现在只有80多年的历史。

这个节日起源于美国。

在美国费城有一位安娜·嘉维斯小姐，她的母亲于1906年5月9日去世，她十分悲痛，怀念不已。

不久安娜·嘉维斯小姐就产生应设立“母亲节”的想法。

1907年在母亲逝世周年的一个纪念会上，她对亲友说，她的母亲历来最喜爱康乃馨，她希望大家都佩带白色的康乃馨鲜花，纪念她的母亲。

她向公众呼吁，定立一个颂扬母爱的节日，到时让儿女们都给健在的母亲献上红色的康乃馨，以感激母亲的养育之恩。

她提议在每年五月的第二个星期天为母亲节。

1908年，她在家乡组织举行了世界上第一次“母亲节”的庆祝活动。

随后，美国西雅图长老会带头开展颂扬母爱的活动。

著名的美国大文豪马克·吐温写信给安娜·嘉维斯小姐，赞扬她这项伟大的创举——这将在人类历史上产生深远的影响。

他表示自己也将带上白色的康乃馨来悼念慈爱的母亲。

经过安娜与大家的不懈努力，美国国会终于在1914年5月7日通过决议：把每年五月的第二个星期天定为全国母亲节，以衷心表示对所有母亲的崇敬和感激；并由威尔逊总统在同年5月9日颁令实行。

1914年5月14日举行了全国规模的第一个母亲节。

在母亲节这一天，人们常常赠送给母亲各式各样的礼物。

母亲健在，人们便佩带红色或粉红色的康乃馨花束来祝福母亲；不幸母亲已逝世的便佩带一朵白色康乃馨来纪念母亲。

传统上母亲节还是家人团聚的日子，在这一天不能回家的人也打电话向母亲祝福。

第一次世界大战以后，世界上许多国家的人民跨越了地域与时空的界限，自觉地履行母亲节，使之成为国际性节日。

但是，世界各个国家的“母亲节”的日期并不统一。

阿拉伯国家的“母亲节”是在3月，泰国和日本是10月，印度尼西亚和葡萄牙是12月。

因为人人都有母亲，母亲是伟大的并且是不受国界限制的，在我国改革开放以来，这个节日也越来越多的为人们所接受。

母亲节来临之前，许多儿女就考虑给妈妈送什么礼物来表示对母亲的敬爱。

16．为什么说母亲节是一个伟大的节日?（2分）17．为什么母亲节成了国际性节日?（2分）18．“母亲节的历史并不长，到现在只有80多年的历史”这句话表达什么了作者的感情。

（1分）19．文章第2段说了哪几层意思?（2分）20．用简洁的文字概述母亲节的来历。

（3分）21．本文如果把长老会带头开展颂扬母亲活动、马克·吐温支持“母亲节”活动等材料去掉后好不好?为什么?（2分）22．本文特地把“由威尔逊总统在同年5月9日颁令实行”一句写出来有什么作用?（2分）（四）雪花飘呀飘……清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我眼前。

我一看见这纯白的雪片，就只想尽快扑进这雪白的世界。

妈妈送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心。

我只顾观赏雪景，自然觉得妈妈啰嗦。

“回去吧，真烦人!”便头也不回地上路了。

“妈妈，快，快拉我跑!”雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。

忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上。

我忙跑过去拉起她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。

女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪，轻轻地问了一声：“妈妈，您疼不疼?”母亲由衷地笑了，笑得那么舒心。

望着雪片纷飞中母女俩紧紧相偎的身影，我的脑海里立刻映出了十年前似曾相识的一幕：那时，我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪，扶妈妈走路。

可十年后同样的雪天，我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边。

也许妈妈并未留意我的话，但十七岁的我应该理解父母的苦心，因为在他们的眼里我永远是个长不大的孩子。

也许刚才的那位母亲摔得很重，可小女儿简单的一句“妈妈，您疼不疼”，便已化解了她的疼痛。

不管外界多冷，一股股暖流也会涌上心头，这便是世上最动人的欣慰，也是像雪一样纯的真情。

雪花飘呀飘，我目送那对母女远去，便急切地回转身，我要回家去对父母说：“爸爸、妈妈，雪大路滑，当心啊!”23．指出文中画横线的句子表现出那位年轻母亲的怎样心理。

（2分）24．简析文章第3、4两段所写事件在文中的作用。

（2分）25．“我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边”这句话中，“自己的兴致”是指。

“妈妈的关心”是指。

（2分）26．指出文章第6段文字主要运用了的表达方式。

（1分）27、认真阅读全文，简述“我”的思想感情变化过程。

（2分）28、片断写作练习：（40分）生活中许多事情令我们感动，“母爱”是一个永久的话题，请你记录生活中令你感动的一个片断来表现你母亲的性格。