二轮专题三(2)遗传规律

联 1、作用时间： 在生物性状的遗传过程中，两大定律同时进行，同 系 时起作用；在有性生殖形成配子时，等位基因分离互不干扰，非 等位基因自由组合。因此，生物性状在遗传过程中既保持相对稳 定，又出现变异现象，从而使生物性状多种多样。 2、适用范围： ①真核生物。原核生物及病毒的遗传均不遵循此规律 ②有性生殖。有丝分裂过程中不遵循两大规律 ③核遗传。
作业：
1、完成《学海导航》课时13活页练习
2、课外复习《学海导航》课时14之 “知识梳理” “典例精析”
3、认真阅读教材、注意知识整理。
分离时间：减数分裂的第一次分裂后期。 遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配 子中，独立地遗传给后代。
三、两大遗传定律的比较（1）
研 项 究 目 性 状 控制 性状 的等 位基 因
等位 基因 与染 色体 的关 系 位于 一对 同源 染色 体上 分别 位于 两对 或两 对以 上同 源染 色体 上 子一代 细胞 学基 础 遗传 实质 基 因 对 数 子二代 基 因 型 种 类 表 现 型 种 类 表 现 型 比 例 F1测交子代 基 因 型 种 类 表 现 型 种 类 表 现 型 比 例 配 配子 子 类型 组 及其 比例 合 数
专题三 遗传、变异与进化
第13课时
一. 学习目标
了
遗传规律
孟德尔相关实验过程、思路及结构分析； 解 两大遗传定律的适用范围及区别。
遗传规律与减数分裂及个体发育的关系； 理解掌握 两大遗传定律的实质。 正确推断基因型和表现型； 综合运用 正确书写遗传图解； 两大定律的计算与育种。
二. 知识网络
参见《高三生物复习资料》第6页 网络图及要点分析
2
2 n
(1:1)
(1:1)
(3:1)
n
n
n
三、两大遗传定律的比较（2）
分离定律 应 1作物育种 用 隐性：在F2出现即能稳定 遗传； 显性：需连续自交选育 2预防近亲结婚产生遗传病 自由组合定律 1杂交育种 通过基因重组，有目的地培育具 备两个亲本优良性状的新品种 2由基因重组引起的变异利于生物 进化 3为遗传病诊断和预防提供理论依据
二、基本概念
⑴交配类型 ①杂交； ②自交； ③测交； ④回交； ⑤正交和反交 ③隐性性状；④性状分离； ⑵性状类型 ①相对性状； ②显性性状； ⑤显性的相对性（不完全显性、共显） ③隐性基因； ④相同基因 ⑶基因类型 ①等位基因； ②显性基因； ⑷个体类型 ①表现型； ②基因型； ③纯合子； ④杂合子；
六、遗传规律的解题要求
1、能准确画出几个基本的遗传图解 1）遗传试验图解 × D D P × d d 矮茎 P 高茎 （杂交） 2）遗传基因图解 减数 分裂 3）遗传的染色体图解 高茎 减数 分裂 矮茎 D d 配子 2、能准确运用几个推断基因型（或表现型）的方法 要求： P 高茎 DD F受精 dd 矮茎 亲本、配子、 1 × 1）正推之棋盘法 F1 D d 子代、 高茎 2）正推之分枝法 高茎 代表符号、 3）逆推之隐性纯合突破法 减数 分裂 （自交） d× 字母大小写、 D 配子 4）根据后代分离比来推断 F1配子 D d 文字表述、 5）分解组合法在自由组合定律中的运用 线条、箭头等 6）综合分析法 D D F2 D D d 都符合标准 F1 高茎 Dd 3、能准确运用乘法法则和加法法则来计算几率 高茎 高茎 F2 乘法原理（独立事件） d d d D d 787高茎 277矮茎 加法原理（互斥事件） 高茎 3 矮茎 ∶ 1
注意：
1）关于相对性状的概念理解 2）关于杂合子和纯合子的概念理解 3）关于表现型与基因型概念的理解 4）理解等位基因的“五要点”
※从存在、位置、特点、分离时间及遗传行为等方面来 描述等位基因？ 存 位 特 在： 存在于杂合子的所有体细胞中 置： 位于一对同源染色体的同一位置上。 点：控制一对相对性状，具有一对的独立性。
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五、分离定律和自由组合定律的应用
1、正确解释某些遗传现象 2、指导杂交育种 ①、根据分离定律可知，隐性性状一旦出现，就不会再分离，而显性性状可 能发生再分离，不能随意舍弃子一代。因此在育种时： 若想培育优良性状为显性性状的作物时应连续自交，直到不再发生性状分离 为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广； 若想培育优良性状为隐性性状的作物时一旦出现隐性性状就能稳定遗传，便 可留种推广； ②、在运用自由组合定律进行杂交育种时要注意： 一要科学选择育种亲本： 所要培育品种的对应性状不能在亲本中出现，否则没有意义； 二要培育出可稳定遗传的纯合子（无性繁殖除外） 三要注意配种留种问题 四要注意简要说明 ③、注意动物育种与植物育种在方法上的不同 由于高等动物通常是雌雄异体，故用杂交（而不用自交）的方法来得到 显性纯合体，在判断显性纯合子和杂合子时也不用自交而用测交。
4、规律实质？ 基因的分离定律 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因， 具有一定的独立性，在减数分裂形成配子时，等位基因会随同源染色体 分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立的随配子遗传给后代 基因的自由组合定律 位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是 互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位 基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
※自由组合定律中，两对相对性状遗传分析的几组经典数据？
①F1配子有4种，F2组合方式：16种 ②F2表现型：4种；比例为（3：1）（3:1）=9：3：3：1； ③F2基因型：9种；比例为（1:2:1）（1:2:1）=1:1:1:1:2:2:2:2:4； ④F1测交后代表现型及比例：表现型4种，比例为1:1:1:1 ⑤16种组合中的有关经典数据： “一个4” “双杂”（YyRr）:占1/4 “双纯”（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）：各占1/16,共占1/4 “4个1” “一纯一杂”（ YYRr、Yyrr、 YyRR 、yyRr ）:各占2/16,共占1/2 “4个2” ⑥F216种组合中的重组类型： 若以YYRR和yyrr作亲本，则两种各占3/16,共占6/16 若以YYrr和yyRR作亲本，则两种中Y_R_占9/16,yyrr占1/16， 共占10/16. ⑦特殊的比例即3/8 遇到该数据且确定为自由组合时，可直接变换为3：3：1： 1，其亲本基因型应为AaBb×Aabb或AaBb×aaBb；即 “一对双杂，另 一对一杂一双隐”。
三、核心考点整合
1、从存在、位置、特点、分离时间及遗传行为等方面来描述 等位基因？
2、列举自由组合定律中，两对相对性状遗传分析的几组经典 数据？
3、试书写基因自由组合定律细胞学基础图解（以YyRr为例）？
四. 主干知识要点提示
一、一对和两对相对性状的遗传实验
1、杂交实验的一般操作程序（手段）？ 2、选用豌豆作为试验验材料的优点；试验过程；试验现象；对试验 现象的解释；验证假设？ 3、试验程序？ 试验 数据分析 假说（推理） 验证假说 总结规律
四、分离定律和自由组合定律的细胞学基础
1、基因分离定律的细胞学基础
2、基因自由组合定律的细胞学基础
控制两对相对性状的基因 位于两对同源染色体上
减数Ⅰ次分裂：同源染色体分离， 非同源染色体自由组合
Y y R
减数Ⅱ次分裂：着丝点 分裂 Y r y R Y R r y
r
Y
y R
r
染色体复制
Y
y R
r
Y
R y
分 离 一 定 对 律
一 对
减一 后期 同源 染色 体分 离 减一 后期 非同 源染 色体 自由 组合
等位 基因 1 分离 非同 源染 色体 上的 或 非等 位基 因自 由组 合
2 1:1
2
4
3
2
3:1 2
2 1:1
自 由 组 合 定 律
两 对 或 两 对 以 上
两 对 或 两 对 以 上
2 或 2 2 2 n 4 3 2 2 2 2 或 或 或 2 2 n n n 或 或 4 3 2 或 n n 2 2 (3:1)