面试讲稿

面试实用知识及技巧教学目的：公开选拔领导干部中的面试环节，综合考察学员的几种能力，包括：竞聘演讲、分析认知、组织协调、临机应变、语言表达和仪态气质等，我们想通过模拟面试的场景，以便及时查找自身不足，从而在平时的工作中提高各种能力、素质。

教学方式：讲授、模拟、点评。

从教学组织上看，模拟面试分为三个环节：面试前的准备和动员环节，面试环节，面试后总结点评环节。

面试后的总结点评环节是整个教学活动中重要的一环。

主要是为学员点评面试中出现的一些问题，并结合实际介绍公开选拔领导干部面试中的一些相关知识和一些实用的面试技巧。

我们的一生要面对很多事情，要面对事业、家庭，要面对未来，面对机遇和挑战。

而公开选拔领导干部，对我们来说既是机遇也是挑战，我们如何迎接挑战，把握机遇，在挑战中胜出，就是我们要思索的问题。

面试是公开选拔领导干部不可缺少的环节，今天我就和大家共同探讨面试的一些知识和技巧，为将来在面试中能取得好成绩作准备。

机会永远是给有准备的人。

公开选拔领导干部中的面试环节，综合考察竞聘者的几种能力，包括：竞聘演讲、分析认知、组织协调、临机应变、语言表达和仪态气质等，下面就面试的流程开始对面试做一个初步了解。

一、面试流程正式的面试组织规范，纪律严格，其流程一般有以下几个环节：1.报到：一般需要提前10―30分钟到达指定地点报到。

2.核对身份：考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书3.抽签：抽签确定分组和进场顺序。

4.候考：考生抽签完毕后进入候考区等待考试。

考试未结束，不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。

如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室。

这些规定都是为防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。

5.进入考场：按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”，考生随同引导员到达考场门口，一般考场门是敞开的，考生可以直接进入，不必敲门，如门是关着的，考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可进入。

6.面试开始：考生进入后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。

考生落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号。

等考官宣布导语后，考试开始。

特别注意的是，在很多严格的面试中，考生不能自报姓名，只能自报考号。

7.退场考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其它补充，多数时间已到，考生此时一般回答无补充。

主考官宣布请考生退场，到候分室等候分数。

二、面试的三种基本形式目前，公开选拔领导干部通用的面试形式主要有三种：(一)结构化面试法1.问答式。

由考官按面试题本要求提问，考生在规定时间内解答。

一般采用必答、选答、顺应式解答三种形式。

2.答辩式。

考生就某种理论、意见或行为回答考官的质询、质疑。

(二)现场操作法主要是设计某种工作环境，在模拟中运用各种手段测试考生的专业技术、操作能力和对某种业务技能掌握的熟练程度。

(三)无领导小组讨论法将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组在无人组织的情况下，就某个问题进行无领导或无主持人的讨论，各自提出自己的见解。

模拟面试1、竞聘演讲2、人们常认为：领导干部必须要有权威，你对此怎样看？点评：三、测评要素测评要素是指要对考生进行测评的项目。

通用测评要素主要包括：逻辑思维、综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。

现分别予以说明：（一）综合分析能力综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。

分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。

综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维的智力操作的重要组成部分。

在公务员的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。

（二）语言表达能力语言表达能力包括：以语言的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地表达出来，并试图让听众接受的过程。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：理解他人的意思；口齿清晰，具有流畅性；内容有条理、富于逻辑性；他人能理解并具有一定的说服力；用词准确、恰当、有分寸。

（三）应变能力应变能力是在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理的能力。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：有压力状况；思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。

（四）计划、组织、协调能力计划、组织、协调能力包括：对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并作出计划；看清相互依赖的冲突各方面的关系；根据现实需要和长远效果作出适当选择；及时作出决策；调配、安置人、财、物等有关资源。

（五）人际交往的意识与技巧人际交往的意识与技巧包括：建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：人际合作的主动性；对组织中权属关系的意识（包括权限、服从、纪律等意识）；人际间的适应；有效沟通（传递信息）；处理人际关系的原则性与灵活性。

（六）自我情绪控制自我情绪控制能力是在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：在较强刺激情境中，表情和言语自然；在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静；为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望（七）求职动机与拟任职位的匹配性求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动；个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。

在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：现实性需要（解决住房、户口迁移、专业对口等）与岗位情况；兴趣与岗位情况；成就动机（认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与岗位情况；对组织文化的认同。

（八）举止仪表主要是考生外在的穿着打扮和言行举止表现在实际面试中，该要素可从以下几个方面体现：穿着打扮是否得体；言行举止是否符合一般的礼节；是否有多余的动作。

四、从出题思路出发破解面试难题在公开选拔领导干部中，面试题目的设计越来越科学化、专业化。

每一个题目，甚至题目中的每一个词语都是经过了专家精心考虑，都蕴涵了特定的考查要素。

考生要想在面试中取得好成绩，除了过硬的素质和较高的能力之外，还要善于站在出题方的立场，从出题思路出发破解面试难题。

下面结合典型的面试题目，就五种考查要点详细说明。

（一）考查敬业、诚实精神测评要点：1.报考动机及对工作的责任心、进取心；2.诚实、求是精神。

例题：你现在单位的同事对你是如何评价的?追问1：你受过哪些表彰或奖励?追问2：对所受的表彰或奖励，你是如何看待的? 评价参考标准：好：诚实坦率，工作责任心强，态度认真，积极向上，叙述条理清楚，说服力强。

中：回答问题基本实事求是，工作认真，做过一些努力，叙述有条理，有一定说服力。

差：不诚实，谈工作假、大、空，叙述问题没有说服力。

（二）考查政策、理论水平测评要点：1.理解并运用党和国家有关方针、政策的水平及能力；2.对社会生活中重大、热点问题的关心程度及阐述该类问题时所表现出的基本理论、素养，即判断力、分析比较、抽象概括能力。

例题：李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院举行春季开学典礼上，勉励学员做眼界宽、思路宽、胸襟宽的领导干部，请对此谈谈你的感想和认识。

评价参考标准：好：说理充分，论证严密，分析比较和抽象概括能力强，思维的逻辑性强，提出的看法符合实际。

中：说理、讨论基本得当，提出的看法基本符合实际。

差：说理不充分，论证不严密，思维面窄，考虑问题不全面，提出的看法不符合实际。

（三）组织、协调能力测评要点：1.组织计划的周密性、条理性、可行性；2.各方面关系的协调、沟通能力。

例题：你的工作计划经常被一些临时性工作打乱，你是如何处理的？评价参考标准：好：工作有计划，组织协调能力强，有一定社会活动能力，自信心强，叙述条理清楚，令人信服。

中：工作有一定计划性，参与意识强，有一定的组织、协调能力，叙述问题有说服力。

差：工作缺乏计划性，组织、协调能力较差，考虑问题不全面，缺乏沟通能力，叙述问题，没有说服力。

（四）应变能力及开拓创新意识测评要点：1.心理承受能力、情绪稳定性、自制力；2.反应的敏捷性及开拓创新意识。

例题：针对你单位业务工作中出现的问题，你提出了一些很好的建议，得到了同事们的赞同，但你的领导并不满意。

在这种情况下，你怎么办?评价参考标准：好：能认真分析，仔细推敲自己建议存在的问题，认真领会领导意图，找出两者之间的共同点，圆满解决问题，考生心理冷静，自制力强，方法正确，陈述问题条理清楚，有说服力。

中：能找出问题的根源并冷静对待，处理问题有一定方法，陈述问题有一定说服力。

差：行为偏激，自制力差，方法不正确，或长时间沉默，显得无以应对。

（五）仪表举止测评要点：1.文化素养；2.体貌体态、衣着打扮；3.身体状况。

（六）语言表达能力测评要点：1.语言的准确性、逻辑性、流畅性；2.语言的描述能力、感染力、说服力。

仪表举止和语言表达能力不单独设题，考官以考生回答问题时的实际表现，依据测评要点打分。

五、短时间取得较好面试成绩的技巧成功的面试，不仅是一个人综合素质、综合能力的体现，在一定程度上也来自于出色的表演。

考生完全能够通过充分和科学的准备，在短时间提高面试的技巧。

（一）注意礼仪1．参加面试的服饰要注意符合面试者的身份。

男女考生都不能在面试时穿T恤、牛仔裤、运动鞋，一副随随便便的样子。

女考生一定不要在服饰上给人错误的信号，例如过于花枝招展、性感暴露的打扮会让人有别的想法，对面试本身毫无益处。

2．面试前的礼仪细节：头发干净自然，如要染发则注意颜色和发型不可太标新立异，服饰大方整齐合身，男女皆以时尚大方的套服为宜，面试前一天修剪指甲，忌涂指甲油，不要佩戴标新立异的装饰物，选择平时习惯穿的皮鞋，面试前一定要清洁擦拭。

3．面试过程中的礼仪：任何情况下都要注意进房先敲门，待人态度从容，有礼貌，眼睛平视，面带微笑，说话清晰，音量适中，神情专注，切忌边说话边整理头发，手势不宜过多，需要时适度配合，进入面谈室前，可以嚼一片口香糖，消除口气，缓和稳定紧张的情绪。