初中学校干部考核评价制度模板(二篇)

初中学校干部考核评价制度模板
1、认真学习、执行__方针，提高思想认识，增强服务意识。

行政会议、政治学习无故缺席，工作中服务意识不强。

（每次扣____分）
2、遵守师德规范，言行堪为师生表率。

师德行风建设执行不力，言行与身份不符。

（每次扣____分）
3、热爱学校，关心集体，时刻关注师生安全。

工作不到位，在本职工作范围内出现安全隐患的。

（每次扣____分）
4、团结同志，相互合作，工作分工不分家。

工作中有踢皮球现象的。

（每次扣____分）
5、遵守制度，以身作则，在教师中起模范带头作用。

按制度规定相应扣分。

6、对待工作积极主动，不拖三拉四，不敷衍了事。

工作缺乏主动性或敷衍应付的。

（酌情扣1—____分）
7、围绕学校中心工作，创造性地做好本职工作，自转能力强。

工作因循守旧或不按时完成的。

（酌情扣1—____分）
8、在工作中，要做到公平、公正、公开，自觉接受全校师生的监督。

工作中明显缺乏“三公”，师生反映情况属实的。

（酌情扣2—____分）
9、做好学校行政的参谋，听从分管校长的指挥，积极为学校工作出谋划策。

无正当理由拒绝分管校长指挥的。

（每次扣____分）
10、主动承担突击性任务、不推委、不敷衍，并按时保质完成。

对临时性、突击性任务不接受或敷衍了事的。

（酌情扣2—____分）
11、加强自身建设，注重理论学习和业务研究，努力提高自身素质。

对学校布置的学习和培训任务完成不好的，酌情扣分。

12、积极投身新课程改革，保质保量完成教学任务。

对新课程标准贯彻不力的，酌情扣分。

初中学校干部考核评价制度模板（二）第一章总则
第一条为全面_____，客观、公正地考核评价学校领导班子和领导干部，加强领导班子和干部队伍建设，提高执政能力，结合学校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于学校领导班子和领导干部年度考核。

第三条考核评价工作坚持以____为指导，注重考核实绩；坚持实事求是，客观公正；坚持发扬民主，注重群众公认；坚持透明公开，接受干部和群众监督。

第四条考核评价对象：学校校级领导班子和校级领导干部
第二章考核内容
第五条年度考核包括实绩考核和综合评价。

实绩考核直接采用年度办学水平层次目标考核结果。

综合评价由民主测评和日常考评两个部分构成。

第六条领导班子的民主测评的主要内容为。

组织各项理论和业务知识学习情况；履行职责和工作成效情况；抓基层党组织建设情况；落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况。

第七条领导干部民主测评的主要内容为。

政治素质和思想道德素养；科学行政、依法办学方面的情况；履行工作职责和开拓创新情况；分析和解决实际问题的能力；组织观念和大局意识；廉洁自律情况。

第三章程序和方法
第八条年度考核的程序为：
（一）进行实绩考核；
（二）组织民主测评；
（三）提出考核初步意见；
（四）按规定征求意见；
（五）教育党工委会议审定考核评价意见；
（六）反馈年度考核结果。

第九条参加民主测评的人员范围：
学校全体在编在岗教职工。

第十条民主测评时，应保证参加人员充分表达真实意见。

第四章考核计分
第十一条领导班子和领导干部的实绩考核、民主测评、日常考评满分均为____分。

第十二条领导班子和领导干部考核评价满分均为____分。

其中，实绩考核得分占____%，综合评价得分占____%（其中，民主测评占____%，日常考评占____%）。

第十三条考核评价总分的计算
某领导班子（领导干部）考核评价总分____该学校年度综合目标考核得分____%+民主测评得分____%+日常考评得分____%。

第十四条领导班子与领导干部民主测评得分，分别按照年度考核的得票率进行计算。

计算公式为：
班子（干部）民主测评得分____“好”（优秀）得票率
____100+“较好”（称职）得票率____80+“一般”（基本称职）得票率____40+“差”（不称职）得票率____0。

（得票率____某档次票数÷总票数）
第五章结果及运用
第十五条领导干部年度考核等次评定基本条件：
（一）确定为优秀等次的，其考核评价得分一般不得低于____分，且民主测评优秀票得票率要达到____%以上；
（二）确定为称职等次的，其考核评价得分一般不得低于____分，且民主测评称职和优秀票得票率要达____%以上；
（三）确定为基本称职等次的，其考核评价得分一般不得低于
____分，且民主测评称职和优秀票得票率未达到____%，民主测评不称职票未超过1/3。

（四）达不到基本称职及以上等次条件，或民主测评不称职票超过一定数量，经组织考核确属不称职的，其年度考核确定为不称职等次。

第十六条领导班子按照年度考核得分排序，前____%的评为“好班子”并予以通报表彰。

领导干部根据考核得分的排名情况，按照
____%的比例评定优秀等次人选。

领导干部优秀等次的评定，同一单位原则上不超过____名。

第十七条有下列情形之一的，领导班子年度考核当年不能评为好班子：
（一）领导班子民主测评得分不满____分的；
（二）安全、稳定和乱收费等有“一票否决”情形的；
（三）班子成员受党纪、政纪处分的；
（四）未完成教育教学工作目标的；
（五）领导班子不团结的；
（六）因工作失查、失误对教育产生不良影响的；
（七）受教育行政主管部门和相关部门通报批评的；
第十八条有下列情形之一的，领导干部年度考核当年不能评为优秀等次：
（一）本年度工作中受过党纪政纪处分或正在接受纪检监察部门、司法机关调查的；
（二）本年度受诫勉的；
（三）工作中发现有弄虚作假，欺上瞒下等违纪、违规、违法行为的；
（四）工作中出现重大失查、失误、失职情况的；
（五）因事、因病请假超过一个月的；
（六）有“一票否决”情形的；
（七）其它不适于确定优秀等次的。

第十九条被确定为基本称职的，对其实行诫勉谈话；被确定为不称职或连续两年被确定为基本称职的，应免去现职。

第二十条领导班子和领导干部年度考核的情况以适当的方式反馈给班子和个人。

作为班子____的重要内容，领导干部要针对考核评价情况，查找存在的问题，扬长避短，认真开展批评与自我批评。

第二十一条领导干部的年度考核结果作为干部选拔任用的重要依据，并存入本人档案。

第六章纪律和监督
第二十二条考核评价工作人员应认真履行职责，全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核评价情况。

不准违反规定程序，变通计分方法，夸大、缩小甚至隐瞒或歪曲事实；不准泄露考核评价中的秘密。

实行考核评价工作责任制。

考核评价工作人员必须增强责任意识，努力提高考核评价工作水平。

对考核评价结果进行追踪评价，根据追踪情况，对考核评价工作人员进行责任追究。

第二十三条考核评价对象应正确对待组织考核和评价。

不准弄虚作假，不准搞非组织活动，不准妨碍考核评价工作。

第二十四条参加考核评价的班子、干部应实事求是地提供情况。

不准徇私情、泄私愤，不准夸大、缩小甚至隐瞒或歪曲事实。

第二十五条对违反纪律规定的，视其性质、情节轻重，按有关规定对责任人进行批评教育或给予党纪、政纪处分。

第二十六条加强考核评价监督，建立公开举报制度。

学校和教职员工有权举报考核评价工作中的不公平、不公正和弄虚作假等行为。

第二十七条考核评价对象如对考核评价结果有异议，可以在接到考核评价结果通知之日起十日内向教育党工委办公室申请复核。

____中学
____.4。