人教版思想品德七年级上册期末考试

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人教版思想品德七年级上册期末试卷

一、单项选择题(每题2分,共50分)

1、进入中学后,一切都是陌生的,为了尽快适应新的环境,取得好成绩,以下你认为不合适的是()

A.不管环境如何,只要闷头学习,就一定能取得好成绩B.尽快了解新学校

C.尽快认识新同学,建立新友谊D.尽快熟悉新老师,融入新的班集

2、进入新的学校,要创建新的班集体,你认为以下建议中哪一项不正确?()

A.树立共同的目标 B.各尽其能,发挥所长,奉献集体

C.团结协作,互助前行 D.只要每个同学都是最优秀的,那么班集体自然就是最优秀的

3、张鹏同学说:“新学期开始了,我是一个中学生了,我一定要在新班级里尽快认识所有的同学,和老师、同学成为好朋友,因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中,你认为不正确的是()

A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境

B.同学之间互帮互助,能促使你学习更快地进步

C.与老师和谐相处,会赢得老师真诚耐心的指导与帮助

D.和同学搞好关系,可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告

4、美国思想家爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是()

A.缺少热情,友谊之树就会枯萎

B.我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬

C.在交朋友的过程中太主动会显得掉价,会被别人看不起

D.主动交往是建立良好人际关系的前提

5、.“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中,你认为哪一种方法是拙劣的?()

A.课上积极回答问题,参加讨论B.课外没有制订学习计划,想起什么就做什么C.每科有固定的笔记本,笔记有条理D.学新课前,先初步把新内容看一看

6、王明总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样,是因为他只看到了()

A.学习是一个苦乐交织的过程

B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力

C.在学习中,我们不断地发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐

D.学习中的困难和辛苦

7、.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想。”这句格言是说()A.有苹果应该与同学一起分享

B.与同学友爱合群,有助于在交流中集中大家智慧,共同进步

C.把自己的智慧只告诉好朋友

D.给朋友以情感上的支持

8、一个人遭遇困难、需要帮助时,周围的人应该持有的正确态度是()

A.事不关己,高高挂起B.幸灾乐祸,冷眼旁观

C.同情怜悯,自作自受D.理解关心,支持援助

9、加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测:在过去50年间,由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90%。这说明()A.人比其他动物优越B.人比其他生命有智慧

C.生命是顽强的,也是脆弱的D.世界因生命而精彩

10、下列对人的生命独特性理解,正确的是()

A.每个人都是独一无二的,没有共性

B.与其他生命相比,人的生命最具有智慧

C.是相对动、植物、微生物而言的,人与人之间差别不大

D.人的生命独特性主要表现为外貌上的不同

11、妈妈对小军说:“在学校要听老师的话,要和同学好好相处,别丢了东西……”没等妈妈说完,小军直嚷道:“知道了,知道了,真唆!”这段对话反映出小军()

A.对妈妈的话言听计从B.很能理解妈妈

C.自我意识高涨,容易产生逆反心理D.已经按照妈妈的要求去做了

12、下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点,正确的是()

①男女生的正常交往,有益于我们的身心健康发展②可以优势互补,取长补短③容易引发早恋,躲得越远越好④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围

A.①②③④B.①②④C.①③④D.③

13、假如你对老师或父母的批评有意见,认为老师或父母对你的评价不符合事实,此时你应该采取的态度是()

A.心里很不快,不爱理他们B.冷静分析,先从自己找原因,有则改之,无则加勉

C.我行我素D.急于为自己辩解

14、一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子:“你在玩沙子吗?”孩子回答:“不,我是设计师,在建一座美丽的城堡。”多年以后,这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能,实现心愿的秘诀在于()

A.注意培养有利于激发潜能的习惯

B.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己

C.经常给自己以积极的暗示,提高自己的信心和勇气

D.认识到自己有做建筑师的天赋

15、15岁的晓杰独自走在放学回家的路上,突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住,他们持刀威胁晓杰,让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去,晓杰很快报了案,向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是()A.晓杰贪生怕死,助长了歹徒的嚣张气焰

B.晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C.晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗,必要时可以付出生命的代价

D.晓杰的这种行为会使社会治安恶化

16、“择其善者而从之,其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时()

A.只要跟从大家就一定能够得到健康的发展

B.学会鉴别,不可盲目跟从

C.能与他人打成一片,是个人魅力的体现

D.友好相处会使我们参加没有意义的活动

17、据了解,我国每年约有16 000名中小学生非正常死亡:2000年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说,每天有一个班的学生在“消失”。据中国

青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是()①②③④

①孩子本来就缺乏自我保护能力,是最容易受到伤害的群体

②安全教育要“从娃娃抓起”,使其从小养成良好的习惯

③学校安全工作面临的形势基本乐观

④由于生活环境的复杂,社会存在着不利于青少年健康成长的因素

A、①②④

B、①③④

C、①②③④

D、②③④

18、中学生马永柱的村子里,有一个自称大仙的人,许多人都去找他算命,马永柱的奶奶也劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是( )

A.很多人都去做的事情,一定是正确的,马永柱应该去算命

B.算命是一种骗钱的迷信活动,马永柱不应该去

C.命运掌握在自己手里,能否考上高中,靠的是自己的努力,马永柱不能去

D.去去也无妨,只要不信就可以了

19、初三学生杜鹃学习成绩优异,还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用,就逼她退学。她要维护自己的受教育权,可以有几种途径( )

A.找老师做父亲工作,争取上学的权利

B.请居委会或村委会领导找父亲谈话

C.实在不能说服父亲,就把父亲告到法院,通过法律手段解决

D.听父亲的安排不上学了,否则就是不孝敬父母

20、当我们缺乏某方面的知识技能时,很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是( )

A.积极参加文娱、体育活动

B.让自己去做一些最感兴趣的事

C.在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪

D.学习掌握足够的知识和应对策略,并学会调控情绪

21、达尔文在其自传中曾说:“我在学校时期形成的性格中,对我后来发生影响的就是:我有强烈的多样的趣味,沉溺于我感兴趣的事物,深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣,对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( )

A.兴趣爱好可以开阔青年人的视野

B.有兴趣爱好的人就会成功

C.青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣,有助于人们今后取得成功

D.我们应像达尔文那样,成为科学家

22、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀,这是因为,庸俗、低级的生活情趣( )

①会损害人的身心健康

②使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌

③是道德和文化修养水平低下的表现

④容易形成不良习惯,不利于青少年健康成长

A、①②④

B、①③④

C、①②③④

D、②③④

23、有的中学生沉迷于电子游戏,严重影响了学业和身心健康。可见()

①玩电子游戏有百害而无一利②沉迷于电子游戏有害身心健康③玩电子游戏要有节制④我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

李强进入初中后,结识了几个朋友,他们根本不把学习当回事儿,经常旷课,夜不归宿,或到网吧玩游戏,或进入营业性舞厅,有时还结伙打架。学习了《思想品德》第八课后,李强受到教育,想退出这个团伙,可又担心伤了哥们儿的感情,甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答11-12题:

24、李强的正确做法是()

A.退出该团伙,多参加班集体活动,摆脱他们的干扰

B.继续留在该团伙内,但不做坏事

C.想方设法将他们送上法庭

D.努力成为该团伙的“大哥儿”

25、李强要想成功的退出该团伙,需要具备的条件是()

①科学的态度②坚强的意志③清醒的头脑④正确的方法

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

二、非选择题(共50分)

26、材料一:正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点。

材料二:“多莉”的诞生,意味着人类可以利用动物的一个组织细胞,大量生产出相同的生命体,这无疑是基因工程研究领域的一大突破,反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。“克隆”原是英文clone的音译,意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群,简称为“无性繁殖”。“克隆”一词于1903年被引入园艺学,以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。我国和英国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体,“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期,我国已用这种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。

(1)关于生命的独特性,你是如何认为的?你能举一些例子说明每个人的独特性吗?

(2)克隆出来的人与母体及从同一母体克隆出来的其他人之间的相貌、血型、指纹和DNA都是相同的。许多人认为“克隆人”可能会使每个人生命的独特性与唯一性丧失,从而侵犯了人的尊严。你这样认为吗?

27、材料一:中学生姗姗说:“我感到烦恼,我感到不满,但是要说出为什么,连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右我的心灵。虽然家里在物质上满足了我的一切要求,但我还是感到某种不满足。我的烦恼无处诉说,更没人理解。每当我向老师或父母谈起时,他们总说我处于多愁善感的时期。”

材料二:田野,13岁,他在日记中写道:“我现在是怎么了?刚才还兴高采烈呢,一会儿就‘晴转多云’,甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了,这是为什么呢?”

(1)你怎样看待姗姗的烦恼?

(2)发生在田野身上的现象,反映了青少年心理发展的什么特点?

(3)你的生活中有哪些烦恼?

(4)请你介绍几种调控心理矛盾的方法。

28、材料一:数学考试的成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。

材料二:当家长、老师批评自己后,如果心里有气,可以换位思考:假如我是家长、老师,我会怎样做呢?

材料三:一对夫妇上街买菜,被小偷窃走200元钱。妻子回家后气恼不已,而丈夫却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”

(1)以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪。

(2)你遇到过类似的事情吗?请写出你处理的方法。

29、王义是家里的独生子,奶奶疼孙子,对他百依百顺。父母在外地工作,很少回家,因此,王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱,对王义的零花钱从不约束,使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子,认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥,他也做起了老大;在社会上,他和那些无业小青年整天泡在一起,上网聊天、玩游戏,跟他们学会了抽烟、喝酒,还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他,他不听;老师找他做工作,他当成耳旁风。有一次,他认为一位同学斜眼瞪了他一眼,就叫来他的“哥们儿”,对那位同学一顿毒打,把那位同学打得住进了医院。

阅读材料,回答问题:

(1)在王义身上,存在哪些不良行为?

(2)请你分析王义不良行为产生的原因。

(3)王义的案例给我们哪些启示?

30、材料一:据统计:近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日,广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点,并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示,吸毒的中学生年龄均在14-16岁,占该地区学生总数的1.7%。

材料二:大连市大东区某初中学生张某,经常抢夺同班同学的钱物,索取保护费,供其上网玩游戏之用。如果同学不给,就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长,于是张某的胆子越来越大,变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱……

阅读材料,回答问题:

(1)上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害?作为同龄人,你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么?

(2)假如你所在的学校开展毒品宣传教育活动,请完成下面要求:

①设计两种活动形式。②拟写两条宣传标语。③拟一份发言提纲。

(3)假如你是材料二中张某的同学,你会采取哪些办法来保护自己?

(4)请续写材料二中事情的发展,给张某安排一个合理的结局。

参考答案:

一、单项选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A D D D B D B D C B

题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C B B B B B A C C D

题号21 22 23 24 25

答案 C C B A D

二、非选择题

26、(1)略。(2)不能。提示:人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路以及实现人生价值的方式和途径的多样性上。

27、(1)烦恼既有消极的一面,又有积极的一面。饱尝烦恼,对人来说不一定是坏事,相反,青年人可以在烦恼中成熟起来。因而,作为青少年,对待烦恼的关键在于自己有一个积极、健康、向上的态度。(2)反映了青少年情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性的特点。(3)略。(4)提示:寻求他人帮助;学会做自己的“心理医生”;注意转移法,等等。

28、(1)材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪;材料二是指站到对方的角度上想问题,采用了心理换位法;材料三中的丈夫运用了升华的方法,从不利因素中看到了有利的因素。

(2)略。

29、(1)抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。

(2)从王义个人角度看:辨别是非的能力差,受影视作品中哥们儿义气的影响,结交不良朋友,又缺乏自我保护意识,从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯,甚至旷课,不思进取。从家庭角度看,父母对子女教育责任的缺失,奶奶的溺爱,使得王义从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习惯。从学校角度看,老师对王义缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看,网吧经营者违反未成年人保护法的相关规定,允许王义进入网吧,使王义受到不良影响。

(3)第一,树立明确的是非观念,慎重交友,要交益友,不交损友。不盲目从众。

第二,培养积极向上的兴趣爱好,学会拒绝不良诱惑。例如,采取避开诱因法、婉言谢绝法,同时学会专时专用、改正不良习惯等。

第三,在家庭中父母教育缺失的特殊环境下,学会料理自己的生活、安排好学习计划,照顾老人。学会自立自强。

30、(1)①毒品的诱惑、金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、校园暴力侵害等。②生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素;青少年自身尚未成熟,社会经验不足,辨别是非能力差,因处于被动地位容易受到侵害。(2)①活动形式如图片展览、法纪教育大会、主题班会、座谈会、参观戒毒所等;②珍爱生命,远离毒品;拒绝毒品诱惑,保护自身健康成长等;③毒品对青少年健康成长的危害;我国法律禁止吸毒和贩毒的规定;我们青少年要学会拒绝毒品的不良诱惑,依法自律,决不吸毒;掌握同吸毒、贩毒行为作斗争的有效方法和手段等。(3)①积极争取学校、家庭和社会的保护,如报告老师和家长;

②增强自我保护意识,尽自己所能,用智能保护自己的合法权益,如提高警惕,尽量和其它同学在一起等;③当自己的合法权益受到侵害时,要勇敢的拿起法律武器保护自己的合法权益,如及时报警等。

人教版七年级上册政治知识点汇总

人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲 ◆◆第一课中学时代(P2) ★1、中学生活的新起点是什么样? ①中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 ★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用? ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 ★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。②新的课程,引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 ★4、重新塑造一个怎样的我? ①越来越有活力,能坚持,有韧劲。②越来越坚强,会合作,能包容。③越来越有主见,敢于表达自我。 ★5、梦想的内涵是什么? 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ★6、少年为什么需要梦想? ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。②少年有了梦想,才能不断地进步和发展。③少年的梦想,与个人目标紧密相连。④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★7、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)

①少年的梦想,与个人目标紧密相连。②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”? ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么? ①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁。★6、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?) ①努力,需要立志。②努力,需要坚持。③努力,需要方法。 ◆◆第二课学习新天地(P14) ★1、为什么学习不仅仅局限在学校? 学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、我们对待学习的正确态度是什么? 学习需要自觉、主动的态度。 ★3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?) ①我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。 ★4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?) ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

七年级政治上册全册教案 人教新课标版

人教版《思想品德》七年级(上)全册教案 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点——新学校,新同学 一【说教材】 【教学目标】 1、知识目标:了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。 2、能力目标:通过“新学期、新面貌”的活动,更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活,制定一个切实可行的计划,并与同学分享。 3、情感、态度、价值观目标:充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。 【教学重点】分析中学与小学的不同之处。 【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。 二【学生】 三【教法】 授课理念:坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。 授课思路:本框内容分目,首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比,无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化,通过互动游戏把这些变化带给七年级新生新鲜感,让学生体验初中新生活,珍惜新起点。其次以活动课的形式,学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。因为在进入中学最初的阶段,能否处理好人际关系,也是能否适应中学生活的问题。而在这一方面可能存在比较明显的个体差异,有的能迅速地和同学建立良好的人际关系,有的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。 【课前准备】 四【教学程序】 (一)导入新课 教师在正式组织本单元教学前,先让学生翻翻上册的教科书,让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的“前言”,简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容,本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的,而不是严肃的、说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象,憧憬着将来的学习,这样你就成功了一半。(二)新课讲授 结束语 五【课堂延伸与反思】 (一)初中生活新体验(板书) (一)初中生活新体验(板书) (学生发言或小组讨论,提示:比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。) 师:同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识,不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。我想,同学们肯定急于想知道的东西很多,比如我们的学校是一个什么样的学校,它对我们有什么要求和期望?比如各科老师是什么样的性格,是和蔼可亲还是严厉苛刻?再比如班里的同学,谁爱学习,谁

人教版七年级上册政治知识点

七年级上册政治知识点 第一课:珍惜新起点 1.初中生活新体验:这里的“新”主要包括新的校园,新的老师和同学,新的友谊,新的班集体,新的学习天地等等。 2.如何创建优秀集体?(我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀) (1)共同的目标,前进的动力。(2)各尽所能、发挥所长、奉献集体。(3)团结协作,互助前行。 3.团结协作对创建新集体的重要性? 团结协作的力量是无穷的,只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最美的班级乐章,在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献? ①积极参加班集体的活动;②积极参加班级的劳动;③遵守纪律,为班争光;④平时上课认真听讲,努力完成老师布臵的作业;⑤为班级建设出谋划策。 第二课:把握学习新节奏 1.初中学习新特点有哪些? (1)课程门类增多。(2)各门课程的内容也逐渐系统化和深化。(3)学习任务变重。(4)老师的授课方式侧重于指导和启发。 2.怎样做学习的管理者?(初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人)(1)学会自主学习。(2)提高学习效率。(3)科学安排时间。(4)寻求和探索适合自己的学习方法.(5)适应不同老师的教学风格。 3.如何提高学习效率? (1)课前认真预习。(2)上课时专心听讲。(3)课后及时复习。 4.如何制定有效学习计划?(在制定学习计划时,需要遵循的原则有哪些?)(1)从实际出发。(2)区分轻重缓急。(3)可操作。(4)要有弹性。(5)适合自己。(6)自我激励。 5、如何才能将学习成绩提高? ①自己一定要勤奋、努力;②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。 6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式,在不断尝试的努力过程中,找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法,却产生了两种不同的结果。为什么? 在不同的学习阶段,学习方法也不一样。 8.为什么说学习是苦乐交织的? 学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙,获得新知也是一种快乐? 当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议: ①做好课前预习;②上课认真听讲;③做好课堂笔记;④独立完成作业;⑤加强课外阅读;⑥建立错题本,并经常翻看错题本;⑦课后及时复习;⑧勤学好问,

七年级思想品德政治上册知识点归纳

思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元珍爱生命热爱生活 第1课:生命最宝贵 1、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命? (1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。 第2课:让我们的生命更有价值 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献? (1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。 6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值? 体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。 实现:生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 7、怎样珍惜青春美好时光? (1)树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。(2)浪费时间就是浪费生命,我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒,热爱珍惜今天。(3)勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值。(4)从点滴小事做起,从现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。 第2单元走进新的学习生活 第3课:不一样的环境不一样的我 8、怎样尽快适应新的学习环境? (1)我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以

人教版七年级政治上册教案

2009——2010学年度第一学期 七年级思想品德教学计划 一、指导思想: 针对七年级学生如何走向新的学习生活,适应新课标教学的需要,使学生适应新的学习环境“学会做人、学会做事、学会合作”,特制订如下计划。 二、教材分析: 本册教材共有四个单元,就教材体系而言,既体现综合又有整体感,神形散聚,杂而不乱,立足于学生当前成长过程中存在问题,着眼于学生未来发展。既有全面性,又有科学性和典型性。 三、学情分析: 根据调查,全体班级情况有所区别,优生、差生差别大。有些男生、女生对待学习态度不端正,学习目的不明确,导致这样的原始是:错误的意识形态,扭曲变形的价值观念。 四、改进措施: 1、讲练结合,对考点、重点、难点要讲解透彻,言简意赅,让学生多读多练,锻炼学生全面灵活的思维。 2、体现创新。注重课本知识与社会实践相结合,以提高学生的综合素质,培养创新能力。 五、教学进度安排: 时间内容 第一周第一课第一框题 第二周第一课第二框题 第三周第二课第一、二框题 第四周第三课第一框 第五周第二框题 第六周第三框题 第七周第四课第一框题 第八周第二框题 第九周第三框题 第十周复习迎考 第十一周期中考试 第十二周第五课第一、二框题 第十三周第三框题 第十四周第六课第一、二框题 第十五周第七课第一框题 第十六周第二框题 第十七周第八课第一、二框题 第十八周第九课第一、二框题 第十九周复习迎考 第二十周期末考试 思想品德备课组 2010-9-1

第一课第一框新学校,新同学【1课时】 【教学目标】:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,正确认识个人与集体的关系,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。 【教学重点】:珍惜新友谊 【教学难点】:珍惜新友谊 【教学方法】:事例分析法;讲解法;谈话法;讨论法 【教具】:一张空白纸和一支笔。 【教学过程】: 在打开课本之前,你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容? 好了,那么从踏入着所学校的大门开始,你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说,升上初中是你们人生道路上的一个新的起点,那么,我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?你们都熟悉了这里的环境,适应了新的校园了吗?你们都认识了周围的同学吗?接下来我们来学习第一课的第一节“新学校,新同学”) 初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉? 2、开学以来,你遇到了哪些新鲜的事? 3、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,那么多新的同学组成了这个新的集体,对于我们来说,一切都是崭新的。 珍惜新友谊 那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢?老师这里就有一个游戏,让大家尽快熟悉起来。串名字游戏 游戏方法:以四人小组为单位,先给几分钟时间给你们互相认识,并且呢要记住对方的名字。待会呢,老师就叫一个组的成员来自我介绍,介绍的时候说,例如:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇,第二名学员轮流介绍,但是说:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边(后面)的热情善良的某某;第三名学员说:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边(后面)的热情善良的某某的后面的某某,依次下去……,介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。 注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以说话,待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 认识新的同学成为了新的朋友,你快乐吗?你还想认识更多的同学吗? 小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,大家就成为了好朋友。 交流活动 大家都想认识更多的新同学,同时也想让更多的同学认识你。(那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法,认识更多的新同学也让更多的同学认识你呢?)好,现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来,在纸的左边画上你的自画像,自画像可以简单一点,表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容:让咱们尽快熟悉起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。(课前已叫准备好) 2、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。 3 姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等, 4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。 5、你拿到的是谁的自画像?可以说说吗?然后有请这两位同学出来认识一下,先微笑,再握手,表示很高兴认识对方。 小结:同学们,通过这个交流活动,我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流,最基本的是记住彼此的名字。试想,一班同学相处了一周了,还没有一个同学能说出你的名字,你心里会有什么感觉? 通过刚才的交流后,我们会发现这个小小的班级里,有这么多亲密的伙伴。而且,有些同学呢,是跟自己同一所小学毕业的,有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好,甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的,这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初

七年级上册思想品德期中复习提纲

七年级上册思想品德期中复习提纲

目要求(注意设问的答案是否有很多个小点或角度),把材料划分层次进行分析解答。 2、联系课本、材料和实际:所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。 (1)联系课本知识:即运用课本知识答题,这要求我们在平时的学习过程中,要能使各知识点能够联系起来,例如可以按照“What,Why,How”三种问题类型对知识点进行分类;也可以按照知识之间的联系编制表格或结构图梳理知识脉络。 (2)联系材料:一般是在答出一个知识点后,在后面简要联系材料进行一两句话的说明。可借用材料词局来体现对材料的理解。 (3)联系实际:一般联系实际的是答感悟和措施,这类题大多数课本是没有完整答案,但是我们结合实际说明时一定要有课本知识。 3、构建答题思路、组织答案:“先准而后多” (1)构建思路:从与题目最直接有关的知识入手答题,围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”,而不是将所有相关知识点都罗列出来,在“准”的基础上再“多”:多知识角度完善答案。可以一边看题目和材料一边简单在旁边写答案关键词和要点。 (2)组织答案:按规范答题——表述的规范、格式的规范。注意尽量按照设问的原句来开始答案,按照题型的答题模式来组织答案,在答案合适的地方插入一些词语,使答案逻辑通顺;学科术语要准确使用;不同主语角度或不同知识角度时,要注意分点、另起段落,即使是同一角度有不同知识点,也要分成小点。(三)不同题型的解题方法和答题模式 1、概括说明类题:(以上材料(图表、漫画)表明、说明、反映、体现了什么) =现象(材料、图表、漫画概括)+本质(体现的课本知识点) 2、谈启示=What+How 3、评析、评论、评价、谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、感动、理由等 =What(说明什么观点、问题;判断加行为定性)+Why(结合课本内容谈,代入法)+How(注意主语角度) 4、为什么=必要性(原因、依据,未实施前,为了解决现状不足的需要)+重要性(实施后的意义) 重要性、意义、作用=“有利于”开头,经济、政治、社会意义或对个人、

初中政治:七年级上册思想品德全册教案

初中政治新课程标准教材 政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订:XX文讯教育机构

七年级上册思想品德全册教案 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想,使学生懂得做人的道理,了解社会,树立正确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课《走进中学》教学设计 教学目标 1、感受新的校园生活、学习环境; 2、积极与同学、朋友交往,培养热情、开朗的性格; 3、熟悉新老师的教学特点,增进与老师的感情。课时:1课时教学过程 1、导入 教师:同学们,9月是一个特别的日子,每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式,一批一批的新同学加入了中学殿堂!那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的朋友呢? 2、师生的自我介绍 1)让学生在讲台上进行自我介绍 2)姓名、爱好、特长、愿望

3、由上引出话题讨论 1)新的环境,你适应了吗?(不适应,为什么?) 2)讲述自己印象最深刻的同学 3)新的老师,你比较喜欢哪位?(讲述自己印象最深刻的一位老师) 4、总结 通过这几天的交往,我们基本上已经算是初步认识了彼此,跨越了陌生。不管大家是在小学还是初中,或者以后升入高中、去外地读大学,只要你们愿意去感受新环境,你们就会很快适应;只要你们愿意伸出你的橄榄枝,坦诚待人,你就会发现,你身边原来都是朋友;只要你们愿意和老师交流,你们就不会觉得老师总是高高在上,也是可以成为自己的朋友的! 我希望,在未来的日子里,你们不仅仅只是同学关系,我和你们不仅仅只是师生关系,而是能像兄弟姐妹般相亲相爱,融入xx班集体这个大家庭,友爱互助,让欢声笑语荡漾在我们中间! 附: 作业: 1)印象最深刻的老师 2)印象最深刻的同学

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七年级上册 第一课我是中学生了 1、怎样才能成为好朋友?(相识的人成为好朋友的条件)P4 成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通 2、什么是班风?P4 班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。 3、良好班风的作用是什么?P4 良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 4、优良班风主要体现在哪些方面?P5 优秀的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。 5、怎样形成良好的班风?P5—P6 优良的班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。爱心是营造良好班风的情感基础。 6、怎样做一个阳光少年?P9 做好角色转换;做好心理上的调整;主动调整生活节奏。做一个阳光少年,实质上就是要在上合生活中保持一种积极的心态。 第二课天生我才必有用 1、如何正确认识和评价自己? ①正确的认识和评价自己关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。接受自己,诚实的对待自己的长处和短处,扬长避短 ②正确的认识自己,努力发现和发挥自己的潜能。 ③正确的认识和评价自己,必须掌握科学的方法,常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。 2、为什么要正确认识和评价自己?(正确认识和评价自己的意义)P16 ①正确的认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。 ②充分的认识自己、相信自己,超越自己是每一个成功者基本素质之一。 3、什么是自信? P17 自信是一个人成才与成长不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。 4、自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态。 5、怎样才能获得自信?P17 ①只要找出自己的优势,挖掘自己的潜能,在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。 ②超越自卑 6、自卑的含义P18 自卑感是一种消极的自我评价和自我意识,是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。 7、怎样克服自卑? ①全面的认识自己 ②发现和发挥自己的长处 ③勇于正视自己的不足 第三课知耻近乎勇

七年级上册思想品德知识点

七年级上册思想品德知识点(1-7课)复习 第一单元:扬帆起航 1.校训是---学校为了树立良好校风而定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。 ★★2.进入中学后,在学习方面,小学和中学有什么不同?①课程门类增多,内容逐渐系统化和深化②学习任务变重,难度加大③老师的授课方式不同于小学老师。…… ★3.学习发生了很大的变化,对于我们提出哪些要求?①在学习上更主动,认真和努力②调整自己的学习方法③培养自主的学习能力 4.制定校规校纪的目的在于--维护学校正常的秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中正常的学习和生活。 5.新的校规校纪对于我们提出新的要求,我们要自觉遵守校规校纪,逐渐学会自我约束,自我管理。 6.明确目标,树立理想的,是我们要走向成功的第一步。 7.“凡事预则立,不预则废。”无论做什么事情,如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。 ★★8.制定计划时要注意哪些事项?①计划要明确具体②计划要切实可行③计划要体现自己的个性④计划要留有一定的余地 9.“他山之石,可以攻玉。”这句话告诉我们在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。 第二单元:学会学习 1.“工欲善其事,必先利其器。”告诉我们要做好一件事情,关键要找到一个好的方法。2.“授人以鱼,不如授人以渔。”“教人知识,不如教人获得知识的方法。”这两句话都强调了掌握方法的重要性。★★3.怎样珍惜时间?①要珍惜每一个今天②合理安排时间③善于有效利用零星的时间。 4.学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程,是一个主动地发现知识、获得知识和发展能力的过程。 ★★5.为什么要自主学习?社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求,为我们终身的发展,我们不能单纯地接受知识,而必须自主学习、主动探索中增强能力。 ★★6.怎样做到自主学习?(即自主学习的要求):①自觉地、独立地制定学习计划,②自觉地完成学习任务,③逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。 7.中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面的发展奠定宽厚的、坚定的基础。我们应该全面地学习和掌握。

七年级上册思想品德提纲

七年级思想品德上册复习提纲 第一单元走进中学 1.2-认识新伙伴(主题词:克服闭锁心理,热情开朗,友谊) 1、什么是闭锁心理?P11 闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解,一方面把自己封闭起来。表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。 2、闭锁心理有什么危害? 难以适应新环境,危害身心健康;影响学习;不利于建立良好的人际关系。闭锁心理如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外。 3、怎样克服闭锁心理? ①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要先信任对方。②要主动适应新环境,建立自信心;(3)培养热情开朗的性格。 4、如何才能结识新伙伴,在同学中建立新的友谊呢?(结识新伙伴的方法)(1)打开“心锁”,克服闭锁心理;(2)养成热情开朗的性格;(3)建立新友谊。 5、热情开朗的性格的作用:(为什么要养成热情开朗的性格?) ①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响; ②容易被人接受,建立良好的人际关系; ③在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。 6、怎样培养热情开朗的性格?P11~12 (1)每天保持一种好心情: (2)对老师、对同学态度友好; (3)与人交往主动、豁达,不计较个人得失。 7、朋友和友谊对我们有什么意义?(朋友的作用?)P12 (1)朋友和友谊是人生最富贵的财富。 (2)朋友能温润我们的心田,能分享我们的欢乐,能驱散我们的烦恼,能给我们支持和力量。 8、怎样建立真正的友谊?P12 (1)友谊要靠真诚和宽容“播种”; (2)友谊要靠平等与尊重“护理”; (3)友谊要靠信任与奉献“浇灌”; (4)善交益友,不交损友,乐交诤友。

人教版七年级上册思品书知识点

思想品德七年级上册 第一课珍惜新起点 1.新学校:初中生活把我们带进一个崭新的天地,珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐。 2.新面孔新同学、新朋友、新的班级、结交更多的新朋友,我们将在这个班级中和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。 3.如何创建新集体(要实现理想班集体,每个同学应该怎样做)? 答:共同的目标是我们前进的动力。各尽其能,发挥所长,奉献集体。团结协作,互助前行。观:有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。观:只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 4.没有共同的目标,就不能建立优秀班集体? 答:我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 观:班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 5.解释“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”的意思? 答:没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 第二课把握学习新节奏 1. 进入初中我们的学习有了哪些新的特点? 答:我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识,自学自己喜欢的科目,阅读更多的参考书籍。 2. 如何做学习的管理者(在学习过程中,应该注意把握几点或学习方法)?答:学会自主学习,摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。独立地承担学习的责任。提高学习效率,把握好每个环节的质量,课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。科学安排时间。科学、合理、有计划地学习。正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。 3. 怎样理解学习是苦乐交织的? 答:学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。观:初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础。 第三课珍爱生命 1. 生命需要被呵护的原因(为什么生命需要相互关爱)? 答:生命是顽强的,也是脆弱的。我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是我们同住地球家园的朋友。 2. 生命对世界的意义? 答:生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。3. 人类与地球上的生命共存的意义

新课标人教版七年级思想品德上册期末必记知识点

人教版七年级思想品德上册期末必记知识点 第六课做情绪的主人 29.情绪主要可以分为哪些类型? 答:有四类,即喜、怒、哀、惧。在这四类的基础上,又可以合成很多复杂的情绪。 30.不同的情绪对个人会产生什么样的影响?(或:情绪有什么作用) 情绪犹如双刃剑。一方面,积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使人健康成长。另一方面,消极的情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,作出一些令自己后悔甚至违法的事情。 31.情绪是否可以调适? (情绪与态度的关系?) 可以。情绪与个人的态度有密切关系。面对同样的事情,采取的态度不同,人们产生的情绪表现也不相同。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 32.为什么说情绪需要调控? 情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们忧郁、懦弱、冲动,甚至作出一些违背道德与法律的事情。因此,情绪需要调控。对情绪多变的青少年来说,更应如此。 33.调节情绪都有哪些具体的方法? (1)注意转移法,如可以改变注意焦点、改变环境、做自己感兴趣的事。(2)合理发泄法,如在适当场合大哭一场、向他人倾诉、剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫等。(3)理智控制法,如进行自我解嘲自我安慰、自我暗示自我激励、心理换位、情绪升华等。 34.发泄情绪应该注意什么问题? 人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的各种情绪,增加喜悦,加深感情。 第七课品味生活 35.情趣来源于哪里? 情趣源于兴趣,情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。 36.情趣分为哪几种类型? 情绪有哪些作用? 情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,而且能使我

(完整版)七年级上册政治第一课练习(人教版)

七上第一课《珍惜新起点》检测题 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。) 1.走进中学,我们的生活发生了很大的变化,初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长,应该() A.积极适应新生活、融入新生活 B.按自己的想法改造新环境,使其适应自己 C.顺其自然,让新的环境慢慢适应自己 D.融入新集体,让老师和同学适应自己 2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是她的好朋友,你应该() A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往,不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往

D.认定晓红有心理问题,不再与晓红做朋友 3.开学后,小明作为班长召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体,大家进行了热烈的讨论,提出了很多建议。其中正确的有:①制订班规,让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标,并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生” A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说,应该:①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习,对班级和学校的事尽量少参与() A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.进入初中后,我们就成为新的班集体的一员。在新的班集体中,我们应该:①各行其是,发挥自己的才能②正确认识自己,团结同学③积极与同学交往,结交更多朋友④充分发挥自己的特长,为班集体做出贡献() A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6.我国有句俗语:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”这告诉我们:①团结的集体可以集众人之长,形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处,和尚越多就越不团结() A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、非选择题

人教版思想品德七年级上册知识点归类

人教版思想品德七年级上册知识点归类 第一课珍惜新起点 1、如何创建新集体?P7 ⑴共同的目标,前进的动力。 ⑵各尽所能、发挥所长,奉献集体。 ⑶团结协作,互助前行。 第二课把握学习新节奏 1、如何做学习的管理者?P13 ①学会自主学习; ②提高学习效率; ③科学安排时间。 2、怎样了解自己的学习方式?P15 ①学习不同的内容,要采取不同的学习方法; ②要适应新的学习内容,把握学习的新节奏; ③了解教师的教学特点 3、怎样认识学习的苦与乐?(你是怎样认识学习的?)P18 (1)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,但是我们可以不断发掘自身潜能,获得一种不断超越自我的 快乐。

(2)学习中有苦更有乐,享有学习的权利和机会,是多么令人快乐。 (3)了解世界奥妙,好奇心得到满足。 第三课珍爱生命 1、生命的意义P25 生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。 2、为什么生命需要相互关爱?P25、26 ①生命是顽强的,也是脆弱的。 ②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人, 去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 ③在地球的生物链中,各种生命息息相关。 ④如果践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境, 最终受伤害的还是人类自己。 3、人的生命的独特性的表现?P26 ①人的生命独特性突出表现在:人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多地表现在:人的个性品质、人生道路、实 现人生价值的方式和途径的多样性。 4、怎样发挥自身的独特性?P27 每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的,独特闪光的成才之

#七年级思想品德上册知识点总结

七年级思想品德上册知识点总结 第一课《生命最宝贵》知识点 ☆怎样处理人和自然的关系? 人类必须善待自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现 1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2.每个人的生命是独一无二的 ☆为什么说“人最宝贵的是生命”?(我们为什么要珍爱生命?) 1.生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提 2.生命是一个过程,这个过程充满了无限欢乐 3.一个人的生命是不可重复的 4.人的生命仅仅只有一次,而且是短暂的 ☆怎样珍爱我们的生命? 1.学会依法保护自己的生命健康权 2.增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力 3.我们在珍惜爱护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命 第二课《让我们的生命更有价值》知识点 ☆为什么人生的价值在于创造和奉献? 1.创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求 2.创造和奉献使人快乐,使人充实,使人高尚 ☆青少年怎样让青春更美丽?(青少年怎样让青春更有价值?) 1.树立远大理想,追求积极向上的人生目标 2.热爱、珍惜宝贵的今天 3.提高自身素质,不断完善自我 4.从点滴小事做起,从现在做起 怎样实现生命价值? 1.从日常生活的点滴小事做起(重要途径) 2.干好本职工作(重要基础) 第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点 中学生活新感受 激动兴奋;困惑担心 怎样适应新的学习生活? ①调整心态,使自己尽快适应新环境 ②确立新的目标③加强自我管理,克服依赖心理 良好班集体的特征 1. 有共同的奋斗目标 2. 有严明的纪律 3. 融洽的同学关系 4. 有积极向上的舆论氛围 良好的班集体的作用 1. 有利于我们良好品德的形成

七年级上册政治复习资料

七年级上册政治复习资料 七年级上册政治复习资料(人教版) 1、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? 答:做学习的管理者应做到:(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间 2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? 答:(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则. 3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体? 答:我想拥有一个优秀的班集体.建设我理想中的班集体应该做到: (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步. (4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉. 1、人的生命的独特性表现在哪里? 答:人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧. (1)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.(2)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智

慧和才能. 2、我们应该怎样珍爱自己的生命? 答:①永不不放弃生的希望; ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩. 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)? 答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起.(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类.让有限的生命拥有无限的内涵. 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面 答:(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟. 5、青春的烦恼: (1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年.(总之,心理上成人感和幼稚性并存) 8、怎样处理好青春期的心理矛盾? 答:(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生”.(2)如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或

七年级上册思想品德主要知识点

七年级上册思想品德主要知识点 第一单元走进中学 一、第二起跑线 1、迈上成长新台阶 (1)初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期,也称为“心理断乳期”。主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖,希望独立的心理状态 (2)中学时期是学习的关键期,是人生发展的“黄金期”也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期 2、设计成长新方案 (1)学会学习 (2)养成良好的道德品质 道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则,它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用 (3)关注自我心理健康 健康不仅指身体没有疾病,还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态 我们要把关注心理健康,、培养良好的自我认识,对个人的成长十分重要 1、学会正确地认识自我 (1)学会正确地评价自我 A通过自我反思和自我检查来认识、评价自已 B通过回顾以前的经历,总结成功与失败的经验教训来自我评价 C通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达等方面进行比较,找出自已的特点,确定自已在同龄群体中的位置 (2)通过他人的评价(老师、父母、同学、朋友等) 他人评价比自我评价更客观、更全面。但如果一个人完全受到别人对自已的评价的支配,就会失去自我,使自已的行为处处受别人的支配和控制 2、展现自我风采(1)乐于欣赏他人的优点,善于发现自已的长处,积极展现自身的才智与风采,并不断进行自我超越,我们的生活才会更加精彩 (2)走出自我,走向新我的要求:一方面,树立“没有最好,只有更好”“学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善,另一方面,可以通过设置更高的发展目标来引导自我,激励自我 三拥有好心情 1、奇妙的情绪 (1)喜、怒、哀、惧是四种最基本的情绪类型 (2)人的情绪是多种多样的,人生的不同阶段具有各自的特点,中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏变化大,很不稳定 2 情绪需要调节 积极情绪与消极情绪对的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用,当人处于积极的情绪时,容易发挥出自已的水平,提高学习、工作效率;当人处于消极情绪时,很容易患各种疾病,且人的判断力和分析能力会下降,容易失去理智,缺乏自制力 3 做个快乐的少年 调节情绪的方法:转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识幽默等 考点点拔 考点1:理解情绪的多样性,懂得积极情绪与消极情绪对人的不同影响 考点2 学会调节和控制情绪 考点3 学会正确的认识和评价自已 在成长的道路上 考点归纳 1、成长中的乐与苦 成长的道路,有顺也有逆,苦与乐相伴随。这是由于生活中的诸多复杂因素造成的,这些因素有来自个人自身的,也有来自家庭、社会的

苏教版七年级思想品德上册复习提纲

初一《思想品德》复习提纲(1—13课)第一课我是中学生了 1、怎样才能成为好朋友?(相识的人成为好朋友的条件)P4 2、一个人为什么需要好朋友?(朋友的作用)P4 3、什么是班风?P4 4、良好班风的作用是什么?P4 5、优良班风主要体现在哪些方面?P5 6、怎样形成良好的班风?P5—P6 要靠每一个人用行动去创造,去维护;爱每个人用爱心去营造。 7、营造良好班风的情感基础是什么?为什么?P6 7、如何适应新环境、适应学校新生活?P6 P8 8、怎样做好自我调整?P8—9 9、怎样做一个阳光少年?P9 第二课天生我材必有用 1、如何正确认识和评价自己?P13 P14 P15 2、怎样真正认识和确立自己的价值?P14 3、正确认识和评价自己的方法:P15 4、为什么要正确认识和评价自己?(正确认识和评价自己的意义)P16 5、什么是自信?P17 6、为什么要拥有自信?(自信的作用或意义)P16—17 7、怎样才能获得自信?P17 8、自卑的含义以及自卑产生的原因:P18 9、怎样克服自卑?P16 10.为什么说勤奋是成功的基础?P20 11.怎样才能获得成功?P16. P17.P20.P21 12.自信与自满自负的区别是什么?P20。 第三课知耻近乎勇

1、什么是羞耻之心?(含义)P23 2、为什么要有羞耻之心?(羞耻之心的作用.意义)P24—26 3、什么是羞耻感?P25对待羞耻感的正确方式是什么?P25 4、如何培养羞耻之心?P26 5、自尊心的含义是什么?P27 6、为什么要自尊?(自尊的重要作用和意义.自尊的力量是什么?)P27.P28 7、自尊与虚荣和自傲的区别:P29 8、怎样维护自尊?P30 9、如何理解”勿忘国耻”?P30 第四课人格不可辱 1、姓名权的含义:P32 2、为什么要维护姓名权和名誉权?P32 3、如何对待给别人起绰号问题?P33 4、如何珍惜名誉?P34—35 5、人格尊严权的含义及内容:P36 6、法律如何保护公民的人格尊严权?P36 7、当我们的人格尊严权受到侵害时,应该怎么办?P36 8、如何维护自己的人格尊严?P37—38 9、如何理解顾客是上帝?P37 12.你是如何理解”诚信”的?P35 第五课敬人者人恒敬之 1、受人尊重的奥秘:P44 2、相互尊重的意义?(重要性)P44 3、如何理解“人与人之间是平等的”?P46 4、什么是人格?P46 5、什么是人格上平等?P46什么是法律上的平等?P46

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