海口经济学院经贸学院教授委员会章程

海口经济学院经贸学院教授委员会章程

海口经济学院经贸学院教授委员会章程(暂行)

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和海口经济学院有关规章制度,为完善经贸学院管理体制和运行机制,充分发挥教授在学科建设及学术管理方面的作用,增进决策的民主化与科学化,特制定本章程。

第一章教授委员会的性质、组成与职责

第一条教授委员会是学院学科建设与学术管理等学术相关事务的决策机构,是建立学院民主管理与自主发展、自我完善机制的一种组织形式。

学院实行教授委员会、学术委员会、职称评议委员会三位一体制。教授委员会由学院组织、领导和管理。

第二条教授委员会由具有副高及以上职称和具有博士及以上学历学位的教师组成。

教授委员会委员应具备如下条件:遵纪守法,为人师表,严谨治学,坚持原则,顾全大局,办事公道;具有追求真理的科学态度,敢为人先的学术胆识和严谨求实的学术风范,热爱科学,献身教育,服务社会;长期工作在教学科研一线,取得教学科研业绩。

教授委员会委员有下列情形之一的,经院办公会议审核,不再担任委员。工作调离且不方便继续承担工作的;考核为基本合格或不合格的;连续三次无故不出席教授委员会会议,或连续一年不能参加教授委员会会议的;聘期内不履行岗位职责、不能履行岗位职责或履行岗位职责不好的;违反本章程有关规定的;损害学院形象或声誉的;因其他原因不能担任职务的。

第三条教授委员会设轮值主任一人。

主任负责召集、主持教授委员会会议,并检查教授委员会决议的落实情况。

第四条教授委员会的职责:

(一)审议学院学科建设和教师队伍建设规划;(二)审议学院教学与科研组织形式;(三)审议学院在学科建设方面和其他与学术相关的资源配置原则;(四)审议学院教师学术成果评价的原则和标准,并据此对教师科研学术成果进行评价、考核;(五)审议教师的引进、培训与学术休假等;(六)审议和决定学科带头人、学术骨干的推荐人选;(七)决定学院专业技术职务评议的推荐人选;(八)听取、审议学院学年工作计划及年度工作报告;(九)审议决定院长或教授委员会委员提请研究的其他重要学术事项。

第五条教授委员会会议每学期至少召开一次,必要时可随时召开。

第六条教授委员会会议由教授委员会主任召集和主持,主任不能亲自召集和主持时,可委托其他委员召集和主持。第七条教授委员会会议应由三分之二以上委员出席方可举行。

第八条教授委员会会议的议题由教授委员会主任根据院长或委员的提议确定,并应提出初步意见或方案。

第九条教授委员会委员在会议上应对所议事项充分发表意见,并力求客观公正。

第十条教授委员会实行集体决策制度,执行少数服从多数原则。决议事项由到会人数过半数同意通过。

第十一条教授委员会委员对所讨论的议题产生重大分歧,双方或多方人数接近,除特殊情况外,应暂缓做出决策,由教授委员会主任总结讨论意见,并在深入调查研究和充分交换意见后,再次召开会议决定。

第十二条教授委员会做出的决议,由院长或分管副院长负责组织实施。

第三章教授委员会委员的权利与义务

第十三条教授委员会委员的权利

(一)教授委员会会议表决权;(二)对教授委员会工作的建议和监督权;

第十四条教授委员会委员的义务

(一)遵守国家宪法、法律和法规,贯彻落实党和国家的教育方针与政策;(二)遵守学校规章制度,认真履行岗位职责;(三)遵守教授委员会章程,执行教授委员会决议;(四)参加教授委员会会议及有关活动,推动教授委员会工作。

第十五条教授委员会委员要虚心纳善,躬身端行,崇学尚贤,推诚致公,戒骄戒躁,尽职尽责;严格遵守工作纪律,对所讨论的敏感问题严守秘密。如果所讨论的议题与本人有直接的利益关系,应主动申请回避。

第十六条教授委员会委员因故不能参加教授委员会会议及有关活动,应向教授委员会主任请假;连续两次以上无故不参加教授委员会会议,经教授委员会表决通过,取消其教授委员会委员资格。

第十七条教授委员会委员因违法行为或学术不端行为,损害学院声誉或权益的,经教授委员会开会讨论,取消其教授委员会委员资格。

第四章附则

第十八条本章程自公布之日起试行;每年年底由本届教授委员会修订一次。

第十九条本章程由学院负责解释。

理工大学教师聘任委员会章程

理工大学教师聘任委员会章程 理工大学教师聘任委员会章程 理工大学教师聘任委员会章程 第一章总则 第一条为适应学校人力资源管理改革和发展的需要,充分发挥专家学者在学校改革和发展建设中的重要作用,学校成立 z理工大学z 学院教师聘任委员会。为充分发挥其职能作用,明确其职责范围,特制定本章程。 第二条学校教师聘任委员会是学校的学术性机构。负责审定、审议、咨询或评估学校的师资队伍建设规划、人才引进、职称评审、岗位聘用、聘期考核等重大学术性和专业性事项,以及学校授权审定、审议的其他事项。 第二章职责 第三条学校教师聘任委员会的主要职责 审议学校的师资队伍建设规划; 审议专业学院的年度师资补充计划; 审定专业学院拟调入的引进人才及副高以上职称人员的任职资格;专业技术职务任职资格的评审工作; 审议学校专任教师和教辅的岗位设置,并审议岗位分级结果。 审定专业学院报送的专业责任教授和专业学科带头人人选; 审议专业学院高级职称教师的岗位职责;审议专业学院报送的专任教师和教辅的聘期考核结果,并审议与之相关的续聘、解聘事宜; 审议学校内部与教师聘任有关的人力资源管理体制和运行机制改革的重大事宜; 院务办公会授权审定、审议的其他重大学术性和专业性事宜。 第三章组织 第四条学校教师聘任委员会的组成与产生 学校教师聘任委员会设主任委员1人,副主任委员1-2人,秘书1人,委员若干人,由长期从事教学、科研和教学管理工作,具有较高学术造诣,责任心强,能从全局出发考虑学校工作的专家、教授、从

事相关工作的管理干部代表组成。 学校教师聘任委员会主任委员、副主任委员、秘书由院务办公会任命;委员候选人由主任委员,经院务办公会批准后由院长聘任。 委员会委员每届任期三年,可以连任。 委员会委员任职期间因各种原因,不能继续履行职责的,由本人提出辞呈或由主任委员提请院务办公会解聘,并进行增补。 学校教师聘任委员会办公室设在人力资源处,委员会秘书兼任办公室主任,负责处理委员会的日常事务,并负责记录会议决议,撰写会议纪要,经主任委员审核并签字后向学校提交,并留存备查,按年度归档。 第五条各专业学院应设立基层单位教师聘任委员会,并参照本章程制定本院的教师聘任委员会章程,同时将委员会成员及委员会章程报送学校备案。对于尚不具备成立教师聘任委员会条件的专业学院,需向学校提出申请并经学校批准后,可由该单位的院务会或院务扩大会代行教师聘任委员会职责,同时需将会议成员名单报学校备案。 第六条为了维护公平、公正的工作秩序,确保工作质量,促进学术道德建设,教师聘任委员会委员在工作中应履行以下职责: 按时参加委员会的有关工作,如有特殊情况不能参加时,及时向委员会秘书请假。 应参加会议全部过程,认真听取议题内容并仔细审阅相关材料。工作中应认真负责、出以公心,注重学术、严格把关,代表学校认真完成相关工作,做到客观、公平、公正。 严守纪律,不泄露会议讨论过程中的有关信息。 学校教师聘任委员会委员在讨论、审议、审定与本人或其亲属有关的事项时,应回避。 委员对工作中发现的问题,应及时向委员会反映并提出解决建议。第四章议事规程 第七条学校教师聘任委员会议事规程 实行例会制,每学期至少召开1次全体委员会议。必要时可根据工作需要召开临时性会议或部分人员参加的专题会议;对于一般性问题也可通过书面形式征求委员意见。

模板-专业指导委员会章程

专业指导委员会章程(模板)

专业建设指导委员会工作章程 为探索适应中职教育的人才培养模式,加强我校与社会、教学与生产、教学与科技工作的紧密结合,建立我校与社会双向参与、双向服务、双向受益的新机制,使专业建设指导工作主动、灵活地适应社会需求,更有效地为地方经济发展服务,特成立专业建设指导委员会。 一、总则 专业建设指导委员会为我校各专业指导和顾问性质的专家机构,对专业改革和建设起着督察和咨询作用。专业建设指导委员会各成员应积极为专业发展创造条件,促使我校各专业为社会经济发展培养数量更多、质量更高的高技能应用型人才。 专业建设指导委员会在本职教中心教学工作委员会领导下开展工作,是中心专业建设指导、顾问、咨询的专家机构。 二、组成 1、专业建设指导委员会按专业设置。 2、专业建设指导委员应由专业带头人、学院学术水平高、教学管理经验丰富的教师、教学管理人员,及具有相当业务水平和丰富工作经验的行业或企业专家、高校的有关专家组成。 3、专业建设指导委员会成员5-7名,设主任委员2名,副主任委员1-2名,秘书1名。校外专家人数应不少于委员总数的三分之一,其中应有1名以上来自行业或企业的专家。主任委员、副主任委员至少应有1名来自行业或企业的专家。 4、专业指导委员会成员应具备的条件:热心高等职业教育,关心支持中心专业建设和发展,工作认真负责,现从事本专业的教学、管理或企业一线技术工作,并有较高的学术造诣或较丰富的实践经验。主任委员、副主任委员应具有高级专业技术职务。委员会委员由各系(部)推荐,教务处审核,校长审批,由学院颁发聘书,每届任期三年,可以连任,任期内可根据实际情况作个别调整。

吉林大学经济统计学标准答案

吉林大学经济统计学答案

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1:某投资项目某年前3年的平均投资收益率分别为5 %,7 % 和9 %,则该项目的年平均投资收益率为()。(注::选项中符号 ^ 表示乘幂,如:8^1/3 =2) 1.(105% x 107% x109%)^1/3 ?1 2.(105% x 107% x 109%) ?1 3.(5% + 7% +9%)/ 3 ?1 4.(105% +107% +109%)/ 3 ?1 2:国庆60周年献礼影片《建国大业》上映第一周的票房收入不属于()数据 1.数值型 2.品质数据 3.分类 4.定量数据 3:假设某班级20人的英语测试成绩分布如下: 分 数 50~60 60~70 70~80 80~90 90~100 人 数 1 2 8 6 3 则,这20名学生的英语成绩的异众比例是()

1. 40% 2. 60% 3. 80% 4.20% 4:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下: 小时 数 0 1 3 5 6 7 人 数 2 2 4 8 3 1 则,这20名学生上学期每周平均上网时间的中位数是() 1.3小时 2.4小时 3.5小时 4.不存在 5:适合用累计频数进行统计整理的数据的类型最低级别应是( ) 1.分类数据 2.顺序数据 3.数值型数据

4.定量数据 6:某例甲型H1N1流感病例的流行病学调查(病人所接触者调查)是属于() 1.普查 2.抽样调查 3.重点调查 4.典型调查 7:某地区某年7月份的零售价格指数为105 %,这说明该地区 () 1.零售商品销售量平均增长了 5% 2.由于销售量变动使商品价格平均增长了 5% 3.零售商量销售价格平均上涨了5% 4.零售商量销售价格平均上涨了5% 8:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下: 小时 数 0 1 3 5 6 7 人 数 2 2 4 8

海口经济学院

海口经济学院 新办本科专业评估材料人力资源管理 2015年5月 — 1 —

海口经济学院 新办人力资源管理本科专业自评报告 我院人力资源管理专业是在人力资源管理(专科)专业(2006年开办)近6年的办学经验积累和教学资源基础上,于2011年申报获批的本科专业。我院人力资源管理(专科)于2006年招生,至2011年已有毕业生900人。人力资源管理教学团队2011年被海口经济学院评为校级教学团队,《劳动就业法规》、《人力资源管理概论》、《薪酬管理与福利》主干课程被评为校级精品课程,2011年人力资源管理专业被评为海口经济学院特色专业建设点。毕业学生工作在祖国的各类企业、政府机关及相关的企事业单位。毕业学生的就业率始终保持在92%以上。人力资源管理(专科)专业的建设为人力资源管理本科专业的开办,奠定了基础,创造了条件,积累了经验。2011年秋季,人力资源管理专业获准向全国招收本科生,开始本科教育。目前在校本科生为640人,今年毕业学生人数为211人。 在教学中,我们认真贯彻落实党的教育方针和海口经济学院第二届教学科研大会关于加强本科教育的措施要求,更新教育观念,坚持以提高教学质量为核心,以师资队伍建设为重点,以改革为推动力,优化教学资源配置,深化教学改革,注重学生素质的培养,积极探索创新型、应用型人力资源管理人才培养模式。在调查各类企事业单位人才需求和海南大学教授、海马集团、可口可乐集团、三亚免税店等行业专家意见的基础上,制定了科学合理的专业发展规划,按照“具有本科底蕴、体现应用特征、确有专业特长、良好职业素养”的高级应用型人才培养目标,为各类企业和海南国际旅游岛建设培养人力资源管理本科应用型人才。 一、师资队伍建设 (一)队伍结构情况 — 2 —

学院学术委员会章程

学院学术委员会章程 第一章总则 第一条为促进学院规范和加强学术委员会建设,推行教授治学,完善内部治理结构,保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用,根据《高等学院学术委员会规程》、《江西水利职业学院章程》及相关规定,结合学院实际,制定本章程。 第二条学院设立学术委员会。学术委员会是学院最高学术机构,统筹行使学院学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。 第三条学院学术委员会可根据专业建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会,具体承担相关职责和学术事务。 第四条学院学术委员会及其各专门委员会根据国家相关规定和其章程开展工作。各专门委员会向学院学术委员会报告工作,接受学院学术委员会的指导和监督。 第二章组织规则 第五条学院学术委员会由学院不同学科、专业的具有高级专业技术职务的人员和一定比例的青年教师组成。 第六条学院学术委员会委员应当具备以下条件: (一)遵守宪法法律,学风端正、治学严谨、公道正派;

(二)学术造诣高,在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果; (三)关心学院建设和发展,有参与学术议事的意愿和能力,能够正常履行职责; (四)学院规定的其他条件。 第七条根据学院学科和专业情况,学院学术委员会设委员15人,青年委员不超过20%。其中,担任学院及职能部门党政领导职务的委员,不超过委员总人数的1/4;不担任党政领导职务及系(部)主要负责人的专任委员,不少于委员总人数的1/2。 学院可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表,担任专门学术事项的特邀委员。 学术委员会设主任委员一名,副主任委员一名,人选由院长提名,全体委员选举产生。 第八条学院根据学科、专业构成情况,并参考专任教师结构比例合理确定系(部)的委员名额,保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。 学术委员会委员的产生,应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人,由民主选举等程序确定,充分反映基层学术组织和广大教师的意见。 特邀委员由院长、学术委员会主任委员或者1/3以上学术委员会委员提名,经学术委员会同意后确定。 第九条学术委员会设立秘书处,秘书处设在科研处,负责处理学术委员会的日常事务。

教授委员会教授聘任合同书完整版

教授委员会教授聘任合同 书完整版 In the legal cooperation, the legitimate rights and obligations of all parties can be guaranteed. In case of disputes, we can protect our own rights and interests through legal channels to achieve the effect of stopping the loss or minimizing the loss. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方:________________________ 乙方:________________________ 签订时间:________________________ 签订地点:________________________

教授委员会教授聘任合同书完整版 下载说明:本合同资料适合用于合法的合作里保障合作多方的合法权利和指明责任义务,一旦发生纠纷,可以通过法律途径来保护自己的权益,实现停止损失或把损失降到最低的效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 甲方(聘任方):_________ 乙方(受聘方):_________ 根据《_________大学教授委员会章程》(以下简称《章程》),甲乙双方自愿订立本合同,并保证认真履行合同约定。 第一条甲方聘任乙方为 _________院(系)教授委员会教授,聘期_________年,自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

{财务管理财务知识}就业信息吉林大学经济学院

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校委会制度89256

莒南县第九中学校务委员会章程 第一章总则 第一条建立和健全现代学校制度,提高学校依法治校、民主管理水平,构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况,制定本章程。 第二条校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分,是家庭、社会参与学校管理,维护学生权益的有效途径,是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。 第三条校务委员会侧重于协调学校外部关系,要紧密联系学校和学生实际,结合家长、社会对教育的需求变化,应对学校管理中的矛盾,在国家法律、法规允许的范围内,发挥自身的职能作用。 第二章性质 第四条校务委员会的性质是学校的审议机构,主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议,并制定实施方案。 第三章宗旨 第五条校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能力,发扬民主和集体智慧,建立科学决策的保证机制和民主监督机制。 第四章职责与工作原则 第六条校务委员会的主要职责: (一)审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。

(二)审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。 (三)审议学校财务预算和决算方案。 (四)审议学校年度工作总结。 (五)审议学校的其它重大事项。 第七条校务委员会的工作原则: (一)依法治校原则。凡是国家法律法规政策有明确规定的,校务委员会应当坚决依法执行。 (二)以生为本原则。以校务委员会为平台,密切学校、家庭、社会的联系,整合各方面教育资源和力量,服务于全体学生,促进学生全面发展。 (三)民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主,在广泛听取委员的意见和建议的基础上,通过委员会决议形式作出相应决定。 (四)沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点,加强与各方面的沟通与协调,争取社会对教育的支持,共同研究解决教育热点、难点问题。 (五)多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时,要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体的利益。 第五章委员及其权力与义务 第一节委员 第八条校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定,应为单数,其中学校委员不应超过三分之一。

校园文化-海口经济学院

校园文化建设——学习型组织构建 牛帅韩丹 (海口经济学院财务会计学院, 海南海口 571127) 摘要: 面对新的机遇和挑战,海口经济学院在如何深化改革的大潮中提高核心竞争力和凝聚力,校园文化的建设显得举足轻重.本文从校园文化建设过程中的学习型组织建设出发,对学习型组织构建的激励机制,如何提高学校在改革中的综合竞争力都给出了相关建议。 关键词:校园文化;学习型组织;激励 2015年2月10日,李克强邀请60余名外国专家举行座谈。李克强总理提出“大众创业、万众创新”,以简政放权的改革为市场主体释放更大空间,让国人在创造物质财富的过程中同时实现精神追求,这是本届政府一直努力的方向。为贯彻落实《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》有关精神,共同推进大众创业万众创新蓬勃发展,国务院同意建立由发展改革委牵头的推进大众创业万众创新部际联席会议制度。国家鼓励大学生创新创业教育,是基于“大众创业、万众创新”既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义。大学生人群作为中国社会发展的中间力量,特点在于自身具备新知识,新技术,有助于提升整个社会在创新创业方面的技术水平。 一、创建学习型组织的必要性和紧迫性 作为海口经济学院的一员,在完成了学校的学院调整和改革后我们也必不可少的要面临新的形势、新的任务、新的机遇和新的挑战,要想在新时期国家新的政策的大局下,把学校做大做强,实现学校的跨越式发展,就必须树立“校园文化引领学校”、“校园文化改革学校”的理念,要对各个学院独有的学院文化、精神理念不同,进行相应的措施整合,营造和培育出拥有海经人所特有的校园文化,积极推进文化强校战略,努力用先进的校园文化推动创业、创新的改革发展,提高学校的创新力、形象力和核心竞争力,营造“学校有生气、老师有名气、领导有正气、学生有士气”的发展环境。 与过去主要依靠传统的管理模式不同,现在逐渐重视人力而非全是财力的投入。学校不光要在竞争中求得生存和发展,关键在于要有一支数量充足、结构合理、人资互补、品格优 作者简介;牛帅(1988—),女,黑龙江牡丹江人,海口经济学院财务会计学院助教,研究方向:财务会计、财务管理; 韩丹(1975—),女,广西柳州人,海口经济经济学院副院长,副教授,研究方向:财务会计、税务筹划。

学院学术分委员会章程 模板

***学院学术分委员会章程 第一章总则 第一条为了进一步加强学术管理,规范学术工作,推动学科建设,提高教学、科研、服务社会水平,根据《***校学术委员会章程》,结合我院具体情况,特制定本章程。 第二条学校***学院学术分委员会(以下简称“院学术委员会”)是院内最高学术组织机构,统筹行使对学院学术事务的咨询、评定、审议和决策权。 第三条院学术委员会应当遵循学术规律,尊重学术自由,保证学术平等,鼓励学术创新,促进学术发展和人才培养,提高学术水平;公平、公正、公开地履行职责,保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用,促进学院科学发展。 第二章组织机构及人员组成 第四条院学术委员会任职条件 (一)遵守国家宪法、法律和法规,学风端正、治学严谨、公道正派; (二)学术造诣高,在本学科或者专业领域具有良好的声誉 和公认的学术成果; (三)关心学院建设和发展,有参与学术议事的意愿和能力; (四)身体健康,能够正常履行职责。 第五条院学术委员会原则上由本学院副教授以上职称7 至11 人组成。设主任委员1 名,副主任委员2 名,经院学术委员

会全体委员推选产生,并报送校学术委员会办公室备案。院学术委员会委员实行任期制,每届任期3 年,可连选连任, 但任期一般不超过两届。 第六条院学术委员会委员需要增补时,由1/3 以上委员或主任委员提名,通过委员会无记名投票方式选举产生(赞成票达到应到会人数1/2 以上方可当选)。 第七条院学术委员会委员在任期内有下列情形之一的,经全体委员会议讨论决定,可免除或同意其辞去委员职务:(一)主动申请辞去委员职务; (二)因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责; (三)调离本院; (四)怠于履行职责,连续三次无故缺席院学术委员会全体 会议; (五)有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为; (六)因其他原因不能或不宜担任委员职务。由于上述 原因造成的委员名额空缺,须按照第六条程序进行 增补。 第三章学术委员会的职责 第八条院学术委员会的主要职责如下: (一)审议学院的学科和专业设置方案、师资队伍建设方案、学院学科发展规划等; (二)对涉及重要学术问题的事项进行论证和咨询,审议学 术纠纷和学术失范行为;

吉林大学2017年经济学院双学位《经济法》期末考试题B

2017年经济学院双学位《经济法》期末考试题B卷 一、单项选择题(20’) 1、张某的单位今年新盖一批房屋,张某估计自己可以分到一套两居室。于是张某先按照房屋面积买了一些地毯,拟铺在新居中。但最后张某未能分到该两居室,则张某购买地毯的行为()。 A、是无效行为,因为张某购买地毯的动机没有实现,其意思表示不真实 B、是可撤销行为,因为张某购买地毯的目的存在重大误解 C、是无效行为,因为该行为虽有误解但意义不是重大的 D、是有效行为,因为该行为的效力与单位分房之间没有内在联系 2、甲企业授权代理人A购买设备,授权价格为100万元以下,同时,乙企业也授权代理人A为其销售同样的设备,授权价格为高于50万,于是代理人A分别代表甲和乙签订了买卖设备的合同。A的行为属于()。 A、无权代理 B、越权代理 C、有权代理 D、代理权滥用 3、下列法律行为中,须经双方当事人意思表示一致才能成立的是()。A、甲免除乙对自己所负的债务 B、甲将一枚钻石戒指赠与乙 C、甲授权乙以甲的名义购买一套住房 D、甲立下遗嘱,将个人所有财产遗赠给乙 4、2011年8月9日晚,甲被人袭击打成轻伤。经访查,甲于2011年10月30日掌握确凿的证据证明是乙将其打伤的。甲如果要得到法律保护,应当在法定期间内向李某提出赔偿请求。该法定期间的最后日期为()。 A、2012年8月9日 B、2012年10月30日 C、2013年8月9日 D、2013年10月30日 5、甲租用乙的一台笔记本电脑,后甲将该电脑转让给丙,丙知道该笔记本电脑为乙的财产,但仍然以明显低于市场同类产品的价格受让了该电脑,根据《物权法》的规定,下列说法正确的是()。 A、乙有权追回该电脑 B、丙取得该电脑的所有权 C、乙无权追回该电脑 D、该转让行为有效 6、2015年10月,甲从乙处借了5000元,甲因家中老母生病,一直没钱偿还乙,乙看甲可怜,就告诉甲5000元不用偿还了。下列关于乙免除甲债务的行为的说法中,正确的是()。A、乙的行为属于单方法律行为 B、乙的行为属于多方法律行为 C、乙的行为需要经过甲的同意,才能发生法律效力 D、乙的行为不属于法律行为 7、2014年1月,A向B借款,并签订了一份借款合同。为了担保借款合同的履行,A将自己的汽车抵押给了B,并签订抵押合同。下列关于借款合同和抵押合同的说法中,错误的是()。A、签订借款合同的行为属于主法律行为 B、签订抵押合同的行为属于从法律行为 C、抵押合同的效力主要依附于借款合同的效力D、如果借款合同不成立,抵押合同可以成立也可以不成立 8、下列情形中,属于有效的民事行为的是()。A、限制行为能力人甲临终立下遗嘱:“我死后,我的全部财产归大姐。” B、甲、乙双方约定,若乙将与甲有宿怨的丙殴伤,甲愿付乙酬金5000元 C、甲因妻子病重,急需医药费,遂向乙筹款。乙提出,可按市场价买下甲的祖传清代青花瓷瓶,甲应允 D、甲要求乙为其债务提供担保,乙拒绝。甲向乙出示了自己掌握的乙虚开增值税发票的证据,并以检举相要挟。乙被迫为甲出具了担保函 9、张老汉立下遗嘱,等他死后由他的小儿子张二继承张老汉名下的一处房屋。张老汉死亡后,张二要求继承该房屋,张二的哥哥张一提出异议,认为虽然有父亲的遗嘱,但是由于房屋需要登记才能转移所有权。因此张一否认张二对房屋享有所有权。关于该案例,下列说法中正确的是()。A、张二从继承开始时取得房屋的所有权 B、张二只有办理房屋登记后才能取得房屋的所有权 C、张二从父亲立下遗嘱时就取得了房屋的所有权 D、张二的继承属于基于法律行为的物权变动 10、张某为无民事行为能力人,2011年4月1日,张某因赵某的不当行为身体受到伤害,其法定代理人李某准备向赵某索赔,但由于工作繁忙一直未依法行使权利。2011年9月1日,李某因车祸死亡,直至2011年9月30日王某依法成为张某新的法定代理人。向赵某索赔的诉讼时效最晚是()。A、2012年3月31日 B、2012年8月31日 C、2012年9月30日 D、2012年10月31日 11、甲与乙公司订立房屋买卖合同,并对房屋买卖进行了预告登记。后乙公司未经甲同意,又将该房屋卖给丙。下列说法正确的是()。A、甲可以主张丙的所有权无效B、甲无权主张丙的所有权无效C、甲和乙之间的预告登记失效D、丙取得该房屋的所有权 12、甲公司向乙银行贷款300万,以厂房进行抵押,债务到期时,甲公司无力清偿,则下列说法符合法律规定的是()。A、只能拍卖该厂房,并对拍卖该厂房所得价款有优先受偿权B、拍卖该厂房和该厂房占用范围内的建设用

学校管理-中学校务委员会议事规则

学校管理-中学校务委员会议事规则 中学校务委员会议事规则 (经学校20xx年4月14日党支部、校务会审议通过) 一、为贯彻落实市教育局《三个工作条例》,模范贯彻执行党的“民主集中制”制度,提高学校决策程序的科学性和决策结果的正确性,促进校长工作的高效、有序、规范和协调运转,根据上级文件和学校《章程》制定本规则。校务委员会议(以下简称校务会)的出席人员范围:正副校长、工会主席。 二、校务会每两周一次,于周三下午进行,遇有特殊情况随时召开;校务会召开时需有2/3以上人员出席,由校长主持,若议题涉及的分管校长不能出席,一般暂不研究该议题。 三、校务会议事范畴:1、学校重大重要事项(详见《重大问题决策议事办法》);2、校长提交校务会决策的有关事项。 四、议事程序 1.校务会召开前,校长应就待议的问题与书记进行沟通,达成共识。议题确定:(1)校长提出的要提交校务会议定的事项;(2)分管校长根据工作需要向校长提请的待议事项;(3)学校重大重要事项(按市教育局文件规定题目)。 2.校务会议所议事项,分管校长要在召集部门负责人认真研究、充分酝酿的基础上,提出初步意见或方案,报校长后方可在会议上研究。会议研究讨论期间,校长或分管校长要根据学校发

展和实际,实事求是的反映问题,并提出解决的初步办法或意见,然后让大家充分讨论,发表意见。 3.校长在广泛听取大家意见的基础上,发表意见,然后根据情况主持表决,最后由校长做出决定。这其中,对带有方向性、全面性、长期性重大问题,校长事先要提交党的有关会议进行研究,并按“重大决策办法”决策。涉及教职工切身利益的重大问题,应提交教代会审议。 4.做好会议记录,并准确归档。同时办公室负责,将应当公开的结果在校务公开栏公示。 五、校务会议的贯彻和督办 1.校务会议形成的决定和意见,由校长按职责分工,抓紧落实。对一些重大事项的落实,责任领导要协调相关部门认真研究,制定切实可行的实施方案。校长要随时指导并督促。 2.各部门对承办的工作,要在一定时间,按程序和具体要求抓紧办理,并将情况及时报告校长或分管校长。 3.办公室建立工作考核簿,对各项工作完成目标情况进行登记、考察、评价,协助领导加强督办。 六、校务会议纪律 1.校务会议由校长召集并主持,校长不在时,可委托他人主持。与会人员要服从工作安排,特殊情况不能参加,需向召集人请假。

海口经济学院专升本

《工程制图与识图》考试大纲 一、考试性质 《工程制图与识图》考试是为选拔大学专科应届优秀毕业生进入本科学习所设,本考试起到考查学生制图基础知识和对施工图阅读能力掌握情况的作用。 二、适用专业 本课程考试适用于报考工程造价专业的考生。 三、考试目的 本次考试的目的主要是测试考生是否理解和掌握绘制和阅读工程图样的理论和方法以及能否结合实际具备一定阅读工程图样的基本能力,测试考生是否具有本科学习的能力。 四、考试内容 根据《工程识图与识图》课程大纲的要求,并考虑高职高专教育的教学实际,特制定本课程考试内容。 第1章投影基本知识 一、常用的投影方法和投影图。 1.工程上常用的投影图。 2.三面正投影的投影规律。 3.点、线、面的三面投影及投影规律。 第2章平面立体 一、常用基本立体投影 1.棱柱投影 2.棱锥的投影。 二、平面立体截切和相贯投影 1.平面切割平面立体。 2.平面立体与平面立体相贯。 第3章曲面立体 一、常用基本曲面立体投影

1.圆柱、圆锥的投影。 2.圆球及圆环的投影 二、曲面立体截切投影 1.圆柱被各种位置的平面截切。 2.圆锥被各种位置的平面截切。 3.圆球的截切。 三、平面立体与曲面立体相贯 四、两曲面立体相贯及相贯线的特殊情况。 第4章轴测投影 一、正等轴侧图的画法 1、正等轴测图的轴间角和轴向伸缩系数。 2、正等轴测图的画法。 二、斜轴测图的画法 1.斜二测的轴间角和轴向伸缩系数。 2.斜二测的画法。 第5章制图基本知识 一、制图基本规定 1.建筑工程制图标准。 2.平面图形尺寸标注。 4.平面图形分析及绘图步骤。 第6章组合体的三面投影图 一、组合体投影图的画法 1.组合体分类、组合体投影的基本规律。 2.组合体投影图的画法。 3.组合体投影图的尺寸标注。 二、组合体投影图阅读 1.补画三面图中所缺的线条。 2.根据两视图补画第三视图。 第7章图样画法

教授委员会教授聘任合同书

教授委员会教授聘任合同书 甲方(聘任方):_________ 乙方(受聘方):_________ 根据《_________大学教授委员会章程》(以下简称《章程》)甲乙双方自愿订立本合同并保证认真履行合同约定。 第一条甲方聘任乙方为_________院(系)教授委员会教授聘期_________年自_________年_________月_________日起至 _________年_________月_________日止。 第二条甲方享有下列权利: (一)根据《章程》和学校、院(系)发展的具体需要确定乙方的岗位职责和聘期内的工作目标对乙方进行考核确定考核意见和结论; (二)对乙方在聘期内的职务作品和职务发明创造享有法律规定的权利; (三)根据《章程》规定和本合同约定享有解除聘任合同的权利。 第三条甲方承担下列义务: (一)按照国家和学校的有关规定支付乙方的工资、津贴等福利待遇; (二)《章程》规定的有关义务。 第四条乙方享有下列权利:

(一)按照国家和学校有关规定享受相应的岗位待遇; (二)《章程》规定的有关权利。 第五条乙方承担下列义务: (一)认真履行院(系)教授委员会教授的岗位职责完成应聘岗位的工作目标; (二)《章程》规定的有关义务。 第六条合同签订后任何一方不得擅自变更或解除合同。一方如果确有正当理由需要解除合同须征得对方同意。 第七条聘期内如果发生双方不能预见、不能避免、不能克服的客观情况致使合同无法正常履行需要变更或解除合同的须双方协商一致。 第八条聘任期满如甲方对乙方聘期考核合格经双方协商一致可以续订或另行签订聘任合同。 第九条有下列情形之一合同自行终止: (一)聘任期满双方没有续订合同; (二)乙方达到法律规定的离退休年龄或条件。 第十条一方如有严重违反《章程》的行为另一方可以通知对方解除聘任合同。 第十一条任何一方违反合同应按尚未履行的合同期限支付给对方相当于乙方岗位津贴额度的违约金其他违约责任按有关规定执行。

教授委员会章程

郑州大学法学院教授委员会 章程 第一章总则 第一条为了充分体现教授在改革、发展、稳定中的地位,进一步完善学术管理体制,真正发挥教授治学作用,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》,结合本院实际,制定本章程。 第二条法学院教授委员会是本院改革、发展、稳定等重大事项的咨询机构和重要学术事务的决策机构。 第三条教授委员会应充分发扬学术民主,弘扬科学精神,引领科研方向和教改趋势,发挥教授治学作用,不断提高本院的教学、科研水平,致力于建设国内一流法学院。 第四条教授委员会的组织原则是民主集中制,议事决策实行少数服从多数原则。 第二章教授委员会的组成 第五条教授委员会由本院在岗教授11人组成。 第六条教授委员会委员由本院全体教授、副教授选举产生。本院具有教授任职资格的教师均有被选举权。 第七条教授委员会委员的选举,须本院全体教授、副教授2/3以上参加方为有效。得票过2/3以上的教授方可作为教授委员会委员。如得票过2/3者超过11人,得票多者当选。

教授委员会委员出现空缺时,由教授委员会主席主持,仍以上款规定的程序和方式补选。 第八条教授委员会设主席1人,副主席1人,秘书1人。主席、副主席由教授委员会委员选举产生。秘书由主席在具有副教授以上资格的教师中提名,教授委员会通过。学院现任党政领导不担任教授委员会主席和副主席。 第九条教授委员会由主席主持日常工作。必要时,主席可委托副主席主持工作。 第十条教授委员会主席、副主席、委员每届任期4年。 第三章教授委员会的职责 第十一条教授委员会负责审议本院的整体发展规划、师资队伍建设规划、学科建设规划和科研发展规划,为党政联席会提供决策咨询。 第十二条教授委员会负责对拟引进教师的业务考核,向党政联席会提出考核结果;负责对引进人才合同期内的业务绩效进行考评。 第十三条教授委员会负责制定科研成果评价标准;评审科研项目和科研成果,裁决学术纠纷,对学术失范行为提出处理意见。 第十四条教授委员会负责指导学院的教学工作,对培养方案的制定和修改提出建议,制定教学质量评价标准,通过教学督导委员会适时监测教学质量。 第十五条教授委员会负责审议本院学科建设经费的分配方案,对资助的领域、方向及重点项目进行评审,向党政联席会议提出咨询意见。 第十六条教授委员会应密切关注学科前沿信息并向学院反馈,对学院的专业设置、学位点申报和学科建设方向提出咨询意见。

吉林大学网络学院经济统计学概要

某单位员工为“5?12”四川汶川大地震受灾者捐款,其中18%的人捐助100元,30%的人捐助200元,25%的人捐助300元,其余捐助500元以上,则200元可作为这组数据的() 1.中位数 2.众数 3.组中值 4.几何平均数 2:在首都举行的庆祝国庆60周年演出活动中,下列数据中不属于数值型数据的是 () 1.演出场次数 2.外地进京演出单位总数 3.演出剧目种类 4.参加演出的演职人员总数 3:下表是某商场2009年1-6月份销售额(单位:万元)资料, 月份 1 2 3 4 5 6 销售额 10 14 12 13 14 12 则5月份的环比增长率为() 1.(14 / 13 )x100 % 2.(14/13 ) -1 3.140% 4.40% 4:据调查,某班级20人的上学期每周平均上网时间(以整小时计)分布如下: 小时数 0 1 3 5 6 7 人数 2 2 4 8 3 1 则这20名学生上学期每周平均上网时间的众数是() 1.3小时 2.4小时 3.5小时 4.不存在 5:适合用累计频数进行统计整理的数据的类型最低级别应是( ) 1.分类数据

3.数值型数据 4.定量数据 6:与2008年4月份相比,某地区2009年4月份用同样多的人民币可购得与去年同样质量等级的猪肉数量的125%,该地区2009年4月份猪肉的同比物价指数下降( ) 1.1?(100% / 125%) 2.(100% /125% )?1 3.100% /125% 4.75% 7:在下列数据中,只属于分类数据的是() 1.不含有三聚氰胺的国产奶粉的合格品牌 2.2008年北京奥运会奖牌榜上的名次 3.“5.12”四川汶川大地震的直接受灾人口数 4.北京奥运会的志愿者总数 8:“2008年北京奥运会开幕式“的收视率调查是属于() 1.普查 2.抽样调查 3.重点调查 4.典型调查 9:以下不属于收集数据常采用的方法是() 1.访问调查 2.电话调查 3.网上调查 4.抽样调查 10:某例甲型H1N1流感病例的流行病学调查(病人所接触者调查)是属于() 1.普查 2.抽样调查 3.重点调查 4.典型调查 11:据调查,某班级20人上学年参加勤工俭学的月平均收入(单位:元)分布如下:

小学校务委员会制度

小学校务委员会制度 为落实上级工作要求,推进依法治校进程,有效整合学校、家庭和社区教育资源,因地制宜地实施校本管理,经研究成立校务委员会,并制定校务委员会工作制度。 一、校务委员会性质 校务委员会是学校管理体制的组成部分,是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者,是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。 二、校务委员会职能 1、咨询和建议 提供社会对教育的需求信息,提出完善学校管理和学生教育的建设性意见,反映学校服务对象的意见和建议。 2、审议和决定 对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并作出相应决定。 3、评议和监督 对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议,对审议决定事项的执行情况进行监督。 4、宣传和协调 宣传学校的发展规划和重大决策,协调社会各方面的关

系,调动各方面的积极性,为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。 三、校务委员会委员 (一)代表组成: 第一,学生家长代表。能代表全体学生家长的意见,担任一定的社会工作,比如党政部门、司法机关、企事业单位等。具体条件为: 1、学生家长代表委员要有较高的思想政治素质,较强的管理决策能力,较高的政策法规水平,在社会上有一定的影响。 2.学生家长代表委员要有提高学校教育教学质量的强烈愿望,要有为广大学生家长服务的工作热情和责任感。 3.学生家长代表委员要身体健康,精力旺盛,能如期参加学校校务委员会的例会。 第二,教师代表。代表能总体掌握年级组的基本情况,能代表年级组教师的基本想法,能协调家长、学生和教师之间关系,在年级组有一定的影响力。 第三,社会知名人士。这部分人代表了社会办学的大方向、大背景,具有丰厚的学识和深刻的见解,能为学校提出有立竿见影效果的真知灼见。他们的参与,对学校把握办学的大方向和提高办学层次会起到良好的引导作用。 第四,校级领导。主要是校长、副校长。学校管理必须由学校行政做好上传下达工作,去执行和组织实施。 (二)代表产生

艺术学院-海口经济学院

艺术学院 关于实施内部整顿改革 全面推进素质教育的申报方案 (修改稿)

艺术学院 关于实施内部整顿改革全面推进素质教育的申报方案 为了更好的落实学院领导关于以人才培养为中心、全面推进素质教育的办学理念及其相关政策精神,做好迎接教育部本科教学合格评估各项准备工作,确保“迎评促建”工作成效,使教学运行机制科学合理,高水平运转,艺术学院通过思考、论证和研究,拟就如何实施内部整顿改革及全面推进素质教育提出建设性方案。 一、现况分析 (一)、基本情况 1、在岗人员与结构编制情况 目前,艺术学院有三个专业,分别为音乐表演(本科)、舞蹈表演(本科、专科)与舞蹈学(本科),在校学生总数为532人。专任教师39人(在教师编制与参加教学工作的辅导员),外聘任课教师8-10人,行政8人(含未参加教学工作的书记2人)。 本年度,专任教师中有4-6人因客观原因未参加任何教学工作,因而,教师编制数量与实际任课教师数量不一致。 2、师资队伍及其工作状态情况 艺术学院师资是一支年轻、简单、充满活力、学缘学历层次较高、敬业、勤恳、努力进取并具有高水平舞台演出能力的队伍。虽然,他们还不很成熟,存在问题也很多,但是,他们重视本职工作,热爱学

院事业,教学态度端正,团队意识浓厚,主动参与艺术学院的建设,积极投入迎评促建工作,识大体、顾大局,有潜力,是艺术学院发展的核心与支撑力量。 3、问题分析 (1)各个专业教师的数量分布失衡,理论教师数量偏少,音乐理论是一个专业方向,还要承担艺术学院全院普修的专业理论课程,目前只有三位教师承担教学工作,含一位辅导员兼课,超额教学工作量较大。 舞蹈有本科与专科两个专业,教师数量偏少,在编教师大额度超课时,却还要外聘教师。 而声乐专业教师偏多,个别教师工作量不饱满等等。 (2)各个专业教师与各自直接对应的专业学生数量不匹配,学生多教师少或者教师多学生少。说明了分专业教师比例布局上的缺陷问题。 (3)学生工作岗人员数量(5人)及其工作方式合适与否值得商榷。(4)班子结构配置不合理,两个书记,两个院长,执行院长的职责概念不清晰。 (5)高职称教师比例偏低。 (6)个别教师存在着单纯追求超课时数量及所发生的利润而忽视或难以顾及教学质量的不良现象。 (7)一方面,教师编制严重超额,另一方面,教学工作量总额过多,教师又不够用,形成了相关统计数字互为矛盾的状况。

校务委员会章程

校务委员会章程 第一章总则 第一条建立和健全现代学校制度,提高学校依法治校、民主管理水平,构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况,制定本章程。 第二条校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分,是家庭、社会参与学校管理,维护学生权益的有效途径,是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。 第三条校务委员会侧重于协调学校外部关系,要紧密联系学校和学生实际,结合家长、社会对教育的需求变化,应对学校管理中的矛盾,在国家法律、法规允许的范围内,发挥自身的职能作用。 第二章性质 第四条校务委员会的性质是学校的审议机构,主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议,并制定实施方案。 第三章宗旨 第五条校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能力,发扬民主和集体智慧,建立科学决策的保证机制和民主监督机制。 第四章职责与工作原则 第六条校务委员会的主要职责: (一)审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。 (二)审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。 (三)审议学校财务预算和决算方案。 (四)审议学校年度工作总结。 (五)审议学校的其它重大事项。 第七条校务委员会的工作原则: (一)依法治校原则。凡是国家法律法规政策有明确规定的,校务委员会应当坚决依法执行。 (二)以生为本原则。以校务委员会为平台,密切学校、家庭、社会的联系,整合各方面教育资源和力量,服务于全体学生,促进学生全面发展。 (三)民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主,在广泛听取委员的意见和建议的基础上,通过委员会决议形式作出相应决定。

(四)沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点,加强与各方面的沟通与协调,争取社会对教育的支持,共同研究解决教育热点、难点问题。 (五)多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时,要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体的利益。 第五章委员及其权力与义务 第一节委员 第八条校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定,应为单数,其中学校委员不应超过三分之一。 第九条校务委员会委员中,学校领导指校长、书记等校级领导;教师代表由教职工推举产生;学生家长代表由年级家长委员会负责推选;社会知名人士由学校直接任命;上级部门代表由本部门委派。 第十条校务委员实行聘任制,任期一般为三年。其中学校领导随职务变动、家长委员随学生毕业升学而作相应调整。 第十一条学校应为委员参与校务委员会工作创造条件,主动与校外委员所在单位联系。 第十二条学校对为学校发展做出突出贡献的委员给予表彰。 第二节委员的权利与义务 第十三条委员的权利: (一)具有听取学校学期和学年工作报告,了解学校办学基本情况和发展规划、决策的知情权。 (二)具有应邀参加学校相关会议,提出意见和建议的参与权。 (三)具有提出有关学校管理、学生发展和涉及家长切身利益的相关事项的提案权。 (四)具有参加校务委员会工作例会,审议有关事项并作出决定的表决权。 (五)具有听取校务委员会工作汇报,对校务委员会审议决定事项的执行情况进行监督的权利。 第十四条委员的义务: (一)按时参加校务委员会工作例会,遇到特殊情况不能参加时,履行请假手续。 (二)主动加强与所代表方的联系,收集和提出社会对学校教育

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