高考政治一轮复习 第1单元 第1课《美好生活的向导》课件(必修4)
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高考政治 一轮复习 第1课 美好生活的向导(必修4)
是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理 论化和系统化，具有严密的逻辑和完整的理 论体系
(1)哲学是系统化、理论化的世界观， 即关于世界观的学说
联系
(2)哲学和世界观的研究对象都是整 个世界
(3)哲学以世界观为内容，世界观以 哲学为最高表现
【方法】世界观和方法论人人都有，不学哲学也有， 所以不选②项。哲学有科学的世界观和科学的方法论， 如马克思主义哲学，也有不科学的世界观和不科学的 方法论，如唯心主义哲学，故④不选。
(1)哲学不等于世界观。
哲学是关于世界观的学问，但哲学与世界观是有区别 的：①世界观人人都有，哲学并非人人都知；②世界 观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结 果；③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化系统 化的世界观。
(2)哲学不一定是科学的世界观和方法论。
哲学是系统化理论化的世界观，主要是从哲学的体系 上来讲的，至于其内容，则可能正确、科学，也可能 错误、不科学。
高考政治一轮复习（必修3） 课件
必修四 生活与哲学
第1课 美好生活的向导
1．理解哲学的任务
哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路 途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改 造世界。理解时，应注意：(1)并不是所有的哲学都是 使人智慧之学：哲学作为一门学说，有科学和非科学 之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。(2)哲学 是时代精神的精华，它不仅要解释世界，更要改造世 界：旧哲学只是满足于解释世界，我们的任务是改造 世界。
A．理想信念对道德模范人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
方法：A、B、D表述错误。题干中的理想、信念、精 神属于对世界的看法，说明了世界观对人们认识世界 和改造世界具有指导作用。
(1)哲学是系统化、理论化的世界观， 即关于世界观的学说
联系
(2)哲学和世界观的研究对象都是整 个世界
(3)哲学以世界观为内容，世界观以 哲学为最高表现
【方法】世界观和方法论人人都有，不学哲学也有， 所以不选②项。哲学有科学的世界观和科学的方法论， 如马克思主义哲学，也有不科学的世界观和不科学的 方法论，如唯心主义哲学，故④不选。
(1)哲学不等于世界观。
哲学是关于世界观的学问，但哲学与世界观是有区别 的：①世界观人人都有，哲学并非人人都知；②世界 观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结 果；③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化系统 化的世界观。
(2)哲学不一定是科学的世界观和方法论。
哲学是系统化理论化的世界观，主要是从哲学的体系 上来讲的，至于其内容，则可能正确、科学，也可能 错误、不科学。
高考政治一轮复习（必修3） 课件
必修四 生活与哲学
第1课 美好生活的向导
1．理解哲学的任务
哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路 途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改 造世界。理解时，应注意：(1)并不是所有的哲学都是 使人智慧之学：哲学作为一门学说，有科学和非科学 之分。只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。(2)哲学 是时代精神的精华，它不仅要解释世界，更要改造世 界：旧哲学只是满足于解释世界，我们的任务是改造 世界。
A．理想信念对道德模范人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
方法：A、B、D表述错误。题干中的理想、信念、精 神属于对世界的看法，说明了世界观对人们认识世界 和改造世界具有指导作用。
【高考调研】高考政治一轮复习第1课美好生活的向导新人教版必修4PPT课件
（2）研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质
（3 2.联系： （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
学习小贴士 认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之 科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的，都歪 曲了哲学与具体科学的关系。
③任何反映了自己时代的客观要求和历史趋势的哲 学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时 代的步伐，指导社会的变革 （2 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们正 确地认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确 立人生观、价值观和理想信念的功能。
学习小贴士 哲学不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学， 哲学也有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能 指导人们正确地认识世界和改变世界。
世界是普遍联系的→坚持用联系的观点看问题。
1. 哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。两 者之间存在着紧密的联系。所以我们反对把哲学神秘化，认
2.正确理解哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活，哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲学
(2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为
（2
2. （1
②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 （2）联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不 可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界 观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什 么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的 统一。
(1) (2) (3)哲学为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指
(4)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，是我 们认识世界和改造世界的强大思想武器。也为我们发展中 国特 色社会主义提供了理论基础。
（3 2.联系： （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
学习小贴士 认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之 科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的，都歪 曲了哲学与具体科学的关系。
③任何反映了自己时代的客观要求和历史趋势的哲 学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时 代的步伐，指导社会的变革 （2 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们正 确地认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确 立人生观、价值观和理想信念的功能。
学习小贴士 哲学不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学， 哲学也有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能 指导人们正确地认识世界和改变世界。
世界是普遍联系的→坚持用联系的观点看问题。
1. 哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。两 者之间存在着紧密的联系。所以我们反对把哲学神秘化，认
2.正确理解哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活，哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲学
(2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为
（2
2. （1
②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 （2）联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不 可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界 观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什 么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的 统一。
(1) (2) (3)哲学为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指
(4)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，是我 们认识世界和改造世界的强大思想武器。也为我们发展中 国特 色社会主义提供了理论基础。
高三政治一轮复习第一课 美好生活的向导课件(新人教必修4)
第一课
美好生活的向导
2012高考导航 本课考点 复习重点
1.哲学与世界观和方 哲学是 法论 什么 2.哲学与其他学科的 关系
1.哲学与世界观和 方法论 2.哲学与其他学科 的关系
第 一 课 美 好 生 活 的 向 导
考点内容解读
社会生活链接
速效提能训练
考点内容解读
哲学与世界观和方法论 1．哲学的产生 实践活动。 (1)哲学的智慧，产生于人类的_____ (2)在一定意义上，我们说哲学源于人们对实践 追问 和对世界的______ 思考 。哲学与我们的生 的______ 活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关， 它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工 作和生活。
【答案】 【点拨】
C 世界观和方法论是同一问题的两
个方面，人们在认识世界和改造世界的过程 中，能够体现世界观与方法论的统一。
考点2
哲学与其他学科的关系
1．具体知识的内容 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识，
大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的
知识，即自然科学 _____ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ__知识；一类是认识和改造社会 社会科学 知识；还有一类是关于人的 的知识，即_________ 思维科学 知识。 认识和思维的知识，即__________
2．哲学的功能 聪明 的学 (1)哲学是一门给人________ 智慧 、使人______ 问。 (2)哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路 途上点起前行的明灯，指导人们正确地 认识世界 改造世界 。 ________和___________
3．哲学与世界观 (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法 世界观 和根本观点，就是世界观。哲学就是关于______ 的学问。 自发 形成的世界 (2)世界观人人都有，但一般人______ 观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系 系统化 、_______ 理论化 而形成的思想 统的世界观加以_______ 体系。我们既反对把哲学简单化，把零散的、不 自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘 化，认为哲学只是哲学家的事情。
美好生活的向导
2012高考导航 本课考点 复习重点
1.哲学与世界观和方 哲学是 法论 什么 2.哲学与其他学科的 关系
1.哲学与世界观和 方法论 2.哲学与其他学科 的关系
第 一 课 美 好 生 活 的 向 导
考点内容解读
社会生活链接
速效提能训练
考点内容解读
哲学与世界观和方法论 1．哲学的产生 实践活动。 (1)哲学的智慧，产生于人类的_____ (2)在一定意义上，我们说哲学源于人们对实践 追问 和对世界的______ 思考 。哲学与我们的生 的______ 活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关， 它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工 作和生活。
【答案】 【点拨】
C 世界观和方法论是同一问题的两
个方面，人们在认识世界和改造世界的过程 中，能够体现世界观与方法论的统一。
考点2
哲学与其他学科的关系
1．具体知识的内容 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识，
大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的
知识，即自然科学 _____ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ__知识；一类是认识和改造社会 社会科学 知识；还有一类是关于人的 的知识，即_________ 思维科学 知识。 认识和思维的知识，即__________
2．哲学的功能 聪明 的学 (1)哲学是一门给人________ 智慧 、使人______ 问。 (2)哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路 途上点起前行的明灯，指导人们正确地 认识世界 改造世界 。 ________和___________
3．哲学与世界观 (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法 世界观 和根本观点，就是世界观。哲学就是关于______ 的学问。 自发 形成的世界 (2)世界观人人都有，但一般人______ 观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系 系统化 、_______ 理论化 而形成的思想 统的世界观加以_______ 体系。我们既反对把哲学简单化，把零散的、不 自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘 化，认为哲学只是哲学家的事情。
人教版政治必修四第1课美好生活的向导课件(共37张PPT)
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
哲学是社会变革的先导 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世 界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值 观和理想信念的功能
拓展2 哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系
（1）哲学是系统化理论化的世界观; （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华,在不同程度上反映了时代的任 务和要求,总结和概括了时代的认识成果; （3）科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。图示如下:
繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。建设
中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学
的繁荣发展。下列关于哲学的正确表述是(
)
A．哲学是关于世界观和方法论的科学
B．哲学是人们对自然科学的根本理论
C．哲学是关于世界观和方法论的学问
D．哲学是对社会科学知识的概括和总结
(2018·江苏，26)有研究表明，“暗物质”和“暗能量” 约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物 质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大 的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所 不同。材料蕴含的哲学道理是( ) A．具体科学的进步推动哲学发展 B．哲学可以锻炼人们的思维能力 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
判断下列观点属于世界观？
A.人往高处走，水往低处流
B.人类社会在曲折中前进
C.一切事物都是变化发展的
D.上帝创造了一切
E．张三早上5点起床
F．事物的运动是有规律的
G．太阳东升西落
CDF
下列属于世界观的是 ①谋事在人,成事在天 ②具体问题具体分析 ③上帝创造了世界 ④万物皆备于我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
哲学是社会变革的先导 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世 界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值 观和理想信念的功能
拓展2 哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系
（1）哲学是系统化理论化的世界观; （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华,在不同程度上反映了时代的任 务和要求,总结和概括了时代的认识成果; （3）科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。图示如下:
繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。建设
中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学
的繁荣发展。下列关于哲学的正确表述是(
)
A．哲学是关于世界观和方法论的科学
B．哲学是人们对自然科学的根本理论
C．哲学是关于世界观和方法论的学问
D．哲学是对社会科学知识的概括和总结
(2018·江苏，26)有研究表明，“暗物质”和“暗能量” 约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物 质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大 的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所 不同。材料蕴含的哲学道理是( ) A．具体科学的进步推动哲学发展 B．哲学可以锻炼人们的思维能力 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
判断下列观点属于世界观？
A.人往高处走，水往低处流
B.人类社会在曲折中前进
C.一切事物都是变化发展的
D.上帝创造了一切
E．张三早上5点起床
F．事物的运动是有规律的
G．太阳东升西落
CDF
下列属于世界观的是 ①谋事在人,成事在天 ②具体问题具体分析 ③上帝创造了世界 ④万物皆备于我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
高考政治一轮复习 第1课 美好生活的向导课件 新人教版必修4
【思路分析】第(1)问，考查世界观与哲学的区别与联系。 周国平的话表明人人都有自己的世界观；黑格尔的话表明世 界观不等于哲学。第(2)问，综合考查哲学与具体科学的关系、 哲学的功能和马克思主义哲学的作用。评析材料中的观点时 要明确以下要点：(1)从事科学研究需要马克思主义哲学；(2) 马克思主义哲学对具体科学有指导作用；(3)西方国家的科学 家取得成就是自觉或不自觉遵循唯物主义和辩证法的结果； (4)马克思主义哲学对树立科学的人生观也有指导作用。
【考点精析一】
哲学与世界观、方法论
重点提炼： 1. 哲学是系统化理论化的世界观 2. 哲学是世界观与方法论的统一 3. 世界观决定方法论，方法论体现世界观
拓展深化： 1. 哲学与世界观的关系 比较 世界观 哲学
人们对整个世界以及人 含义 与世界关系的总的看法 是关于世界观的学说 和根本观点 形成 自发形成，人人都有 特点 是零散的、朴素的 联系 哲学家研究的结果，是自 觉形成的，不是人人都有 是理论化、系统化的
【误区警示】 误区1：哲学是科学的科学。 评析：哲学是从具体科学中抽象出的最一般的本质和规律。 学习哲学有助于具体科学的学习，但是不能以学习哲学取代 具体科学的学习，把哲学看作“科学的科学”的观点是错误 的。 误区2：离开哲学的指导，具体科学不能发展。 评析：具体科学是哲学的基础，哲学的发展离不开具体科学。 同时哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。但是我们 不能以哲学的作用，否认具体科学的基础性作用。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课
美好生活的向导
【考情分析】
1. 本课高考试题以选择题为主，主要立足 基本概念，以及相关概念关系的考查。 2. 本课的常考考点主要有两个，一是哲学 与世界观的关系，二是哲学与具体科学的界观、人生观、价值 观的确立是哲学教学的重点，所以立足哲学在 促进人的全面发展，以及哲学对具体科学发展 的指导，来认识哲学的作用，便成为高考的重 点。
【高考】政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导ppt课件
作用
为人们认识和改造世界提 供一般方法论指导
为人们认识和改造世界 提供具体方法指导
联系
①哲学是对具体科学的概括和总结。 ②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学 的发展。 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
1.防止两种错误倾向：
注意了啊：
①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以 取代具体科学； ②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。
关于人的认识和思维的知识：思维科学知识
哲学与具体科学的关系是：
①人哲们学 在与实世践C界对观世． 的界研的究追哲对问象和都思学是考整个的世界任 ； 务就是指导人们正确的认识世界和改造世界
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
D．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分
A、世界观人人都有（但有科学和非科学之分）； 人们在实践对世界的追问和思考 B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题 （不是具体的，个别的）。
（2）哲学与世界观比较
世界观
哲学
含义 区 别 形成
存在
人们对整个世界的总 的看法和根本观点
零散、自发形成的
共性 个性 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界；
哲学是世界观和方法论的统一
揭示某一特解定领析 域的特： 殊规律屈原发出的“天问”说明了哲学源于人们对实践的追
问和对世界的思考，答案为 D 项；A 项错误；B、C 两项不符 合题意。
7．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因
为真正的哲学
第一课 美好生活的向导 PPT课件
【解析】 引文强调哲学就在我们身边,哲学并不神秘,哲学 与生活密切相关,A正确。B、C、D不符合题意。
【答案】 A
高考第一轮复习用书·政治
第一单元 第一课
4.(基础再现)哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建 设中的重大理论和现实问题为主攻方向,坚持贴近实际、贴 近生活、贴近群众,围绕三个方面展开研究。之所以要这样 做,是因为观和方法论是同一个问题的两个方面,一般说来,⑩
决定方法论,
体现世界观,有什么样的世界
观就有什么样的方法论。
7.哲学是关于
的学问,是世界观和方法论
的统一。
8.哲学是人类对
、
和
的各
种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示
的是自然、社会和思维某一具体领域的
和奥秘,
第一单元 第一课
基础·角度·思路
(时间:45分钟 总分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分) 儿童哲学启蒙书,是最近几年才出现在中国童书市场上的新 成员。与文学类童书不同,这一类书以哲学视角引导儿童探 讨人生的大问题,更加注重孩子智性的培育,因此逐渐成为童 书市场上的新宠。回答1~2题。
高考第一轮复习用书·政治
【答案】 A
高考第一轮复习用书·政治
第一单元 第一课
5.(视角拓展)2011年,浙江大学5000多名本科毕业生中,出自 哲学系的只有3人,哲学专业如秋风中的枯枝,寒意逼人。消 息一出,人们立即议论纷纷。叹息者有之:哲学没有实际用 场,已经不吃香了。存在这一观点的人没有认识到 ( )
①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 ②哲学是人们 认识世界和改造世界的重要工具 ③真正的哲学可以为生 活和实践提供积极有益的指导 ④真正的哲学决定着社会 的变革和发展
【答案】 A
高考第一轮复习用书·政治
第一单元 第一课
4.(基础再现)哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建 设中的重大理论和现实问题为主攻方向,坚持贴近实际、贴 近生活、贴近群众,围绕三个方面展开研究。之所以要这样 做,是因为观和方法论是同一个问题的两个方面,一般说来,⑩
决定方法论,
体现世界观,有什么样的世界
观就有什么样的方法论。
7.哲学是关于
的学问,是世界观和方法论
的统一。
8.哲学是人类对
、
和
的各
种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示
的是自然、社会和思维某一具体领域的
和奥秘,
第一单元 第一课
基础·角度·思路
(时间:45分钟 总分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分) 儿童哲学启蒙书,是最近几年才出现在中国童书市场上的新 成员。与文学类童书不同,这一类书以哲学视角引导儿童探 讨人生的大问题,更加注重孩子智性的培育,因此逐渐成为童 书市场上的新宠。回答1~2题。
高考第一轮复习用书·政治
【答案】 A
高考第一轮复习用书·政治
第一单元 第一课
5.(视角拓展)2011年,浙江大学5000多名本科毕业生中,出自 哲学系的只有3人,哲学专业如秋风中的枯枝,寒意逼人。消 息一出,人们立即议论纷纷。叹息者有之:哲学没有实际用 场,已经不吃香了。存在这一观点的人没有认识到 ( )
①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 ②哲学是人们 认识世界和改造世界的重要工具 ③真正的哲学可以为生 活和实践提供积极有益的指导 ④真正的哲学决定着社会 的变革和发展
【志鸿优化设计】高考政治一轮复习 第1课 美好生活的向导课件 新人教必修4
考点一 哲学与世界观和方法论
1．世界观与哲学的关系
比较
世界观
哲学
人们对整个世界以及 是系统化、理论化的世界
含义 人与世界关系的总的 观，是对自然、社会和思
看法和根本观点 维知识的概括和总结
哲学家研究的结果，是自 形成 自发形成的，人人都有
觉形成的，不是人人都有
特点 是零散的、朴素的 是理论化、系统化的 哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学
•
1．(1)注意结合物质与意识、实践与认识的关系来理解哲学与生 活的关系。
(2)哲学不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学，哲学也有 科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识和改 造世界。
2．哲学是关于世界观的学说，但不能认为哲学就是世界观。自 发的世界观不等于哲学。
3．在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误倾向： 一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；一种是认为哲 学可以取代具体科学的“代替论”“哲学万能论”。
答案：C
考点二 哲学与具体科学的关系
哲学与具体科学的区别与联系
比较
哲学
具体科学
研究 整个世界以及人与世界 世界某一特定领域事物
对象 的关系
的运动规律
区 任务 揭示整个世界变化发展 揭示世界某一特定领域
别
的一般规律
的特殊规律
作用 为人们认识世界和改造 为人们认识世界和改造
世界提供方法论指导 世界提供具体方法指导
4．人们的思想观念不同，为人处世的方式方法也会不同。这说 明( )
A．世界观和方法论互相决定、互相影响 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论是相互独立的 答案：C
第一课 美好生活的向导(共26张PPT)
揭示世界某一特定领域的 特殊规律
为人们认识世界和改造 世界提供最根本的方法 论指导
为人们认识世界和改造世 界提供具体方法论指导
①二者都把现实世界作为自己的研究对象。②哲学 以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结， 具体科学的进步推动着哲学的发展。反过来，哲学 又为具体科学提供世界观和方法论的指导
高考总复习•思想政治 哲学与其他学科的关系
1．具体科学的内容 包括自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。 2．正确理解哲学与各门具体科学的关系
高考总复习•思想政治
比较 研究 对象
区 别
任务
作用
联系
哲学
具体科学
整个世界以及人与世界 世界某一具体领域、某一
的关系
具体方面、某一事物
揭示整个世界变化发展 的最一般本质和最普遍 规律
世界观人人都有，但一 般人自发形成的世界观 是自发的、朴素的、零 散的，这种非系统、缺 乏论证的世界观还不能 称之为哲学
高考总复习•思想政治
联系
哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高 表现；哲学与世界观的研究对象都是整个世 界。哲学是理论化和系统化的世界观
(2)世界观与方法论。
高考总复习•思想政治
答案：C
高考总复习•思想政治
5．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使 人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最 高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )
A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
高考总复习•思想政治 2.哲学是世界观和方法论的统一
(1)哲学与世界观的关系。
高考政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导精品PPT课件
B
• B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础
• C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导
• D.各门具体科学与哲学研究对象相同
考点3 3 哲学的作用
(1)哲学的任务（对生活）： 哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界 和改造世界。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
(2)对其他学科（具体科学）： 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；
质和最普遍的规律。 哲学与具体科学是一般与个别的关系： (1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展；
• （3）任务：哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯 （1）源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误倾向：一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；
（1）把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲
错误倾 向
学学说（2）把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情
3、哲学是世界观和方法论的统一
世界观
人们对整个 世界的总的 看法、根本 观点
哲学
决定 体现
方法论
人们认识和 改造世界根 本原则、根 本方法。
考点2 3 哲学与具体科学的关系
哲学ห้องสมุดไป่ตู้
具体科学
哲学是人们对自然、社会和思
(3)对社会变革： 真正的哲学是社会变革的先导。（教材P.17）
(4)哲学的三大功能—“三个具有” （教材P.25 第一段）
(5)学习马克思主义哲学的作用。 （教材P.25第二段）
古西腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候，不要让
他耽误了哲学的研究；当年老的时候，也不要让他对他
的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有
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看法和根本观点
方法论是指导人们认识世 界和改造世界的根本原则 和根本方法
①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分
联 割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界
系 观;②一般来说,世界观决定方法论,方法论体现着世界
观,有什么样的世界观就有什么样的方法论
3.哲学是世界观和方法论的统一 哲学是关于世界观的学问,又是世界观和方法论 的统一。它们之间的关系用如图表示:
解析:本题考查哲学与具体科学的关系。哲学是对 自然、社会和思维知识的概括和总结,钱学森关于 哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲 学的基础,哲学又为具体科学提供世界观和方法论 的指导,故②④正确,①错误,③材料未反映。答案 为 C。
热点一 自觉推动哲学社会科学发展
材料 2012 年 11 月 8 日,胡锦涛在十八大报 告中提出,全面贯彻落实科学发展观,要求 更加自觉地推动哲学社会科学的繁荣发展, 使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新 理论、资政育人、服务社会的重要功能。
(4)哲学是什么:哲学是一门给人智慧、使人聪明的 学问;哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化 的世界观;哲学既是世界观又是方法论,是世界观 和方法论的统一;哲学是对具体知识的概括和总结; 哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的 反映;哲学是指导人们生活得更好的艺术。
【典例导引】 (2012 年江苏政治,25,2 分)在快节奏 生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐 步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢 运动”等行列。这反映了( ) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华
第 单元 生活智慧与 时代精神
第 课 美好生活的向导
考纲展示 自主学习
考点透析 热点聚焦 易错分析
哲学
哲学与世界观和方法论 ★哲学与具体科学的关系
见附表
哲学与世界观和方法论
1.哲学与世界观
比较
世界观
哲学
人们对整个世界以及 是系统化、理论化的世界
含义 人与世界关系的总的 观,是对自然、社会和思维
解析:本题考查世界观与方法论的关系。人们提 出的理念,影响了人们的行动,而理念属于世界 观,行动属于方法论,体现了世界观决定方法论 的道理,故选 A 项,不选 C 项。哲学来源于实践,B 项错误。哲学是对具体知识的概括和升华,D 项 错误。答案为 A。
哲学与具体科学的关系
研究 对象 区 任务 别
看法和根本观点
知识的概括和总结
哲学家研究的结果,是自 形成 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发形成的,人人都有
觉形成的,不是人人都有
特点 是零散的、朴素的
是理论化、系统化的
哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界 联系
观为内容,世界观以哲学为最高表现
2.世界观与方法论
比 世界观
较
方法论
世界观是人们对整个世界 区
以及人与世界关系的总的 别
(1)哲学不等于真正的哲学,不等于马克思 主义哲学,哲学也有科学和非科学之分,并非所有的哲 学都能指导人们正确地认识和改造世界。 (2)哲学和世界观的研究对象都是整个世界。这里的整 个世界既包括客观世界(自然界与人类社会),也包括主 观世界(人类思维)。 (3)反对两种错误倾向:①将哲学神秘化,认为哲学只是 哲学家的事情。②把哲学简单化,把零散的、不自觉的 世界观当作哲学学说。
1.哲学是科学的世界观与方法论。(×) 分析:哲学是世界观与方法论的统一,世界观因人 而异,所以世界观和方法论有正确和错误之分,所 以哲学并非都是科学的世界观与方法论的统一。
在推动文化大发展大繁荣的过程中,哲学社会 科学肩负着特殊使命。要实现文化的新跨越、 创造文化的新辉煌,必须继续贯彻落实科学发 展观,大力支持哲学社会科学研究,科学回答当 代中国文化实现什么样的发展、怎么实现发展 等重大问题,为我国文化改革发展提供有力的 思想保证和精神动力。
问题一:结合材料,运用所学知识分析, 为什么要自觉推动哲学社会科学发展?
【典例导引】 “今天科学技术不仅仅是自然科学 与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的 整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思 主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断 的合理性在于( ) ①认为哲学是“科学之科学”,是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最 高概括
③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能 取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对 科学具有方法论的指导作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
作用
联系
哲学
具体科学
整个世界
某一具体领域
揭示整个世界变化发展的一般规 揭示世界某一特定领域的
律
特殊规律
为人们认识世界和改造世界提供 为人们认识世界和改造世
方法论指导
界提供具体方法指导
①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结;
②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导
哲学与具体科学的关系是一般和个别、 共性和个性的关系,不是多数和少数、整体和部分 的关系,同时要反对两种错误倾向:一是认为哲学 无用,可以不要哲学的“取消论”;二是把哲学看作 “科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的“代 替论”。
分析:(1)哲学是一门给人智慧、使人聪 明的学问,真正的哲学可以使我们正确地看 待自然、社会和人生的变化与发展。自觉推 动哲学社会科学发展,有助于为我国文化改 革发展提供有力的思想保证和精神动力。
(2)哲学的任务,就是寻找光明,在人类生 活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 认识世界和改造世界,从而为我国文化改革发 展提供有力的思想保证和精神动力。
方法论是指导人们认识世 界和改造世界的根本原则 和根本方法
①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分
联 割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界
系 观;②一般来说,世界观决定方法论,方法论体现着世界
观,有什么样的世界观就有什么样的方法论
3.哲学是世界观和方法论的统一 哲学是关于世界观的学问,又是世界观和方法论 的统一。它们之间的关系用如图表示:
解析:本题考查哲学与具体科学的关系。哲学是对 自然、社会和思维知识的概括和总结,钱学森关于 哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲 学的基础,哲学又为具体科学提供世界观和方法论 的指导,故②④正确,①错误,③材料未反映。答案 为 C。
热点一 自觉推动哲学社会科学发展
材料 2012 年 11 月 8 日,胡锦涛在十八大报 告中提出,全面贯彻落实科学发展观,要求 更加自觉地推动哲学社会科学的繁荣发展, 使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新 理论、资政育人、服务社会的重要功能。
(4)哲学是什么:哲学是一门给人智慧、使人聪明的 学问;哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化 的世界观;哲学既是世界观又是方法论,是世界观 和方法论的统一;哲学是对具体知识的概括和总结; 哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的 反映;哲学是指导人们生活得更好的艺术。
【典例导引】 (2012 年江苏政治,25,2 分)在快节奏 生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐 步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢 运动”等行列。这反映了( ) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华
第 单元 生活智慧与 时代精神
第 课 美好生活的向导
考纲展示 自主学习
考点透析 热点聚焦 易错分析
哲学
哲学与世界观和方法论 ★哲学与具体科学的关系
见附表
哲学与世界观和方法论
1.哲学与世界观
比较
世界观
哲学
人们对整个世界以及 是系统化、理论化的世界
含义 人与世界关系的总的 观,是对自然、社会和思维
解析:本题考查世界观与方法论的关系。人们提 出的理念,影响了人们的行动,而理念属于世界 观,行动属于方法论,体现了世界观决定方法论 的道理,故选 A 项,不选 C 项。哲学来源于实践,B 项错误。哲学是对具体知识的概括和升华,D 项 错误。答案为 A。
哲学与具体科学的关系
研究 对象 区 任务 别
看法和根本观点
知识的概括和总结
哲学家研究的结果,是自 形成 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发形成的,人人都有
觉形成的,不是人人都有
特点 是零散的、朴素的
是理论化、系统化的
哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界 联系
观为内容,世界观以哲学为最高表现
2.世界观与方法论
比 世界观
较
方法论
世界观是人们对整个世界 区
以及人与世界关系的总的 别
(1)哲学不等于真正的哲学,不等于马克思 主义哲学,哲学也有科学和非科学之分,并非所有的哲 学都能指导人们正确地认识和改造世界。 (2)哲学和世界观的研究对象都是整个世界。这里的整 个世界既包括客观世界(自然界与人类社会),也包括主 观世界(人类思维)。 (3)反对两种错误倾向:①将哲学神秘化,认为哲学只是 哲学家的事情。②把哲学简单化,把零散的、不自觉的 世界观当作哲学学说。
1.哲学是科学的世界观与方法论。(×) 分析:哲学是世界观与方法论的统一,世界观因人 而异,所以世界观和方法论有正确和错误之分,所 以哲学并非都是科学的世界观与方法论的统一。
在推动文化大发展大繁荣的过程中,哲学社会 科学肩负着特殊使命。要实现文化的新跨越、 创造文化的新辉煌,必须继续贯彻落实科学发 展观,大力支持哲学社会科学研究,科学回答当 代中国文化实现什么样的发展、怎么实现发展 等重大问题,为我国文化改革发展提供有力的 思想保证和精神动力。
问题一:结合材料,运用所学知识分析, 为什么要自觉推动哲学社会科学发展?
【典例导引】 “今天科学技术不仅仅是自然科学 与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的 整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思 主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断 的合理性在于( ) ①认为哲学是“科学之科学”,是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最 高概括
③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能 取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对 科学具有方法论的指导作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
作用
联系
哲学
具体科学
整个世界
某一具体领域
揭示整个世界变化发展的一般规 揭示世界某一特定领域的
律
特殊规律
为人们认识世界和改造世界提供 为人们认识世界和改造世
方法论指导
界提供具体方法指导
①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结;
②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导
哲学与具体科学的关系是一般和个别、 共性和个性的关系,不是多数和少数、整体和部分 的关系,同时要反对两种错误倾向:一是认为哲学 无用,可以不要哲学的“取消论”;二是把哲学看作 “科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的“代 替论”。
分析:(1)哲学是一门给人智慧、使人聪 明的学问,真正的哲学可以使我们正确地看 待自然、社会和人生的变化与发展。自觉推 动哲学社会科学发展,有助于为我国文化改 革发展提供有力的思想保证和精神动力。
(2)哲学的任务,就是寻找光明,在人类生 活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 认识世界和改造世界,从而为我国文化改革发 展提供有力的思想保证和精神动力。