专题13


学法指导
积雪融水(气温)、雨水(降水量) 东北地区
一读 二观 三猜 四推 五找
流量大小 汛期季节及个数 补给类型 影响径流量变化因素 我国分布地区
流量大 夏秋季1个 雨水补给(降水量) 东部季风区
知识联系:季风区雨带的推移时间、 我国主要气候类型(水分)
拓展:何为凌汛?
观察:黄河哪几段会出现凌汛现象?
陆地内循环
海上内循环
蒸发、植物蒸腾、 蒸发、降水等 降水等 水量较小 水量最大
补充和更新陆地上的淡水资源 对内陆地区意义重大 水循环量最大 (可再生资源) 总水量不变 “纽带”; “调节器” ;“雕塑家”; “传送带” 意义
3、河流的径流季节变化图
流量小 (有断流)
流量 较大
夏季1个 春、夏2个 冰川融水补给(气温) 西北内陆或青藏高原地区
专题13 水循环
1、地球的水体类型饼图
人类主要 可利用的 水资源: 河水、淡 水湖泊水 和浅层地 下水地球水体类型及其储量(万立方源自米)2、自然界水循环示意图
目前人 类对哪 个环节 影响最 大?请 举例。
类型
环节 特点
海陆间循环 蒸发、水汽输送、降水、地表 地表 径流、下渗、地下径流 径流 最重要的水循环
思考:黑龙江、长江会出现凌汛现象吗?
看气温和流向 1月0℃等温线(秦岭—淮河一线)
专题13 水循环
◆地球上水圈的主体(识记) ◆淡水的主体(识记) 地球的水体类型饼图
◆水循环的三种类型及其各环节的名称(识记) ◆水循环的过程及地理意义(理解) ◆举例说明人类通过改变水循环的某些环节, 对水资源时空分布的影响(简单应用)
1.水循 环类型及 其意义 2.水资 源的时空 分布 3.河水 的补给
◆水循环 ◆举例说明人 的过程及 类通过改变水 ◆海洋是地球上 地理意义 循环的某些环 水圈的主体 节,对水资源 ◆冰川是淡水的 时空分布的影 主体 响 ◆水循环的三种 ◆根据图表分 类型及其各环节 析我国东南、 的名称 东北和西北内 ◆河水补给的主 陆地区的河水 要形式 补给形式与径 流季节变化特 点
自然界水循环示意图
◆河水补给的主要形式(识记) ◆根据图表分析我国东南、东北和西北内陆地区 的河水补给形式与径流季节变化特点(简单应用)
河流的径流季节变化图
拓展:黄河凌汛
水循环与水资源
学习水平列举 内容要点 识记 理解 简单应用 综合应 用 ◆归纳 某 地 区 造 成 水 资 源 问 题的自 然 和 人 为原因, 并 提 出 合 理 建 议
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专题13 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

专题13  近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

紧扣新课标轻松赢中考中物理模块二中国近代史专题13 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展01专题视角05专题整合08中考预测09典例引领10中考实战04专题梳理03专题时空06核心素养07专题总结目录/CONTENTS02专题目标明确目标找准方向掌握方法一二三四专题概述政治方面经济方面思想文化西方列强加紧侵略中国,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

民族资产阶级产生并发展壮大。

民族资本主义产生,民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。

第一次世界大战期间,民族工业迅速发展,出现了“短暂的春天”。

近代民族工业总体发展比较落后,集中于轻工业部门,地区分布极不均衡。

晚清时期,实业救国思想兴起。

随着生活方式和风俗习惯的深刻变化,国民平等、民主等观念形成和发展。

中国近代新式教育制度逐渐建立起来,在文艺创作上,涌现出一大批优秀作品。

从晚清到民国,伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替,中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。

民族资本主义产生了,民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。

西方的文化、器物大量涌入,深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。

近代教育和新闻出版业获得长足进步。

在文艺创作上,涌现出一大批优秀作品。

专题13 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展【2022版课标】专题13 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展1. 通过了解张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业发展的艰辛历程;2.通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。

1.结合历史资料,考查近代经济发展的特点、原因。

2.联系当前实际,从历史发展观角度考查近代教育文化事业的发展。

3.结合历史上的辛亥革命,考查近代社会生活的发展。

1.历史解释:知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,初步形成历史概念。

2.时空观念:从单元思维导图上把握近代经济的发展和近代教育文化事业、近代社会生活的关系,了解历史的时序和历史事件之间的联系。

专题13 坚持宪法至上(解析版)

专题13  坚持宪法至上(解析版)

2022年中考一轮复习中考真题对点练习专题13 坚持宪法至上(解析版)考点1 维护宪法权威1.(2021年广西梧州)贫穷是实现人权的最大障碍,2021年2月25日,国家主席习近平庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,完成了消除绝对贫困的难巨任务,我国全面脱贫①标志着我国人权事业已经达到了顶峰②有力地促进了贫困人口发展权的实现③消除了我国区域发展和城乡发展差距④说明了我国人权保障迈上了新的台阶A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【详解】②④:依据题文描述,国家主席习近平庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,完成了消除绝对贫困的难巨任务,扶贫是尊重和保障人权的体现,我国全面脱贫有力地促进了贫困人口发展权的实现,说明了我国人权保障迈上了新的台阶,故②④说法正确;①③:我国人权事业已经达到了顶峰,说法过于绝对,我国人权还有进步空间;消除了我国区域发展和城乡发展差距不对,消除差距是不现实的,故①③说法错误;故本题选C。

2.(2021年广西贺州)请把下面图表补充完整,下列选项正确的是A.①人民代表大会②监督B.①人大常委会②监督C.①人民代表大会②管理D.①人大常委会②管理【答案】A【详解】本题考查对宪法组织国家机构的认识。

A:由教材内容可知,人民选举代表组成人民代表大会,政府、监察委员会、法院、检察院均由人民代表大会产生,对其负责,受其监督,所以A正确;BCD:此三项与教材内容不符,所以BCD错误;故本题选A。

3.(2021年福建)根据下列图示,可得出的结论是我是中国公民。

宪法第三十三条规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

我享有姓名权;我要保守国家秘密。

宪法第三十三条规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

A.宪法是其他法律的立法基础B.宪法严格规范国家权力运行C.宪法与每个公民息息相关D.宪法制定和修改程序更严格【答案】C【详解】本题考查对宪法的正确认识。

专题13 基因工程-2024年高考生物一模试题分类汇编(广东专用)(原卷版)

专题13 基因工程-2024年高考生物一模试题分类汇编(广东专用)(原卷版)

专题13 基因工程(基础题+提升题+创新题三位一体)1.(2024届·广东深圳·一模)基因工程的发展离不开理论的突破和技术的创新。

下列科学研究体现了基因工程正式问世的是()A.艾弗里等人通过肺炎链球菌的体外转化实验证明DNA可以转移B.沃森和克里克建立了DNA双螺旋结构模型并提出自我复制假说C.科学家利用质粒构建重组DNA载体并导入受体细胞中成功表达D.科学家发现了多种限制性内切核酸酶、DNA连接酶和逆转录酶2.(2024届·广东汕头·一模)下列选项中相关“反应”与“反应条件”不一致的是()A.A B.3.(2024届·广东江门·一模)在构建基因表达载体时,传统方法常受限于限制酶识别序列。

科研人员研发了新的DNA重组方法: In-Fusion技术。

该技术关键是要在目的基因两端构建与线性化质粒末端相同的DNA序列(即同源序列),然后用In-Fusion酶处理,使同源序列形成黏性末端,最终形成的重组质粒会在受体细胞内形成完整的重组序列。

主要操作过程如图示。

下列叙述错误的是()A.推测In-Fusion酶的作用是识别同源序列、形成黏性末端、连接磷酸二酯键B.载体A端和B端的序列不同,可防止目的基因与质粒反向连接及自身环化C.形成重组质粒时,如果温度远高于50℃,黏性末端的碱基不容易互补配对D.该技术无需识别特定切割位点,需识别目的基因与线性质粒任意同源序列4.(2024届·广东汕头·一模)镉(Cd)是重金属污染物,具有极强毒性。

烟草作为重要的经济作物,在生长过程中容易富集Cd,Cd通过烟气进入人体,长期积累可能会引发疾病。

N1NRAMP3是定位于液泡膜参与Cd转运的蛋白,研究人员以普通烟草为材料,通过转基因技术研究NINRAMP基因的功能,为研究烟草在Cd胁迫中的适应机制提供理论基础。

回答下列问题:(1)从数据库获得NtNRAMP基因的序列,设计引物F和R后利用技术扩增得到NtNRAMP基因的cDNA 片段,测序鉴定。

专题13 基因的分离定律-备战2023年高考生物一轮复习全考点精选课件(浙江新教材、新高考专用)

专题13 基因的分离定律-备战2023年高考生物一轮复习全考点精选课件(浙江新教材、新高考专用)

(3)根据遗传系谱图进行判断:双亲表现正常,后代出现“患者”,则致病 性状为隐性,如图甲所示,由该图可以判断白化病为隐性性状;双亲表现 患病,后代出现“正常”,则致病性状为显性,如图乙所示,由该图可以 判断多指是显性性状。
例12.黄瓜是雌雄同株单性花植物,果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控
制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行实验,根
(1)亲本都为灰身长翅,但F1出现多种表现型,这是__性__状___分__离_现象。根据显 性现象的表现形式,灰身对黑身为___完__全__显___性,控制翅形的基因位于___X_______ 染色体上,这两对相对性状的遗传遵循_自__由___组__合__定律。
灰身长翅 黑身长翅 灰身残翅 黑身残翅
雌性个体
186
62
0
0
(只)
雄性个体
134
46
47
15
(只)
6. 遗传学研究中常用的交配类型、含义及其应用
具有相对性状的两纯合亲本 杂交,子一代表现出的亲本 性状为显性性状。
具有相同性状的两亲本杂交, 子一代表现出不同亲本的性 状(新的性状)为隐性性状。 鉴定植物的基因型(最简便的 方法)
鉴定动植物的基因型 (动物的唯一方法)
的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一
项是
C
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
A.孟德尔根据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现 的设想

专题13 中国近现代社会生活的变迁

专题13  中国近现代社会生活的变迁

二、交通和通讯工具的进步
1.交通的发展:根据交通工具、线路等分类(或分历史 阶段)掌握 史料 一些闭塞的地区因铁路而活跃,一些古老的城镇 近代中国交通工具的进步不仅方便了列强对中国的经济 因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时 侵略,而且在客观上冲击着近代中国传统的思想文化, 还意味着信息的流通、知识的传播,意味着建立“铁路 传播着男女平等、民主科学等西方资本主义先进的思想 交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切,无疑都 理念。 有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”,推动中 国的现代化的进程。 ——周积明《最初的纪元》
一、物质生活和社会习俗的变化 1.动荡中变化的近代社会生活 (1)表现 城市:衣食住、风俗 农村:落后、封闭、贫穷;传统习俗坚如磐石 外来文化对中国传统服饰、饮食、住宅及风俗的变迁具 有重大影响,中西合璧、土洋并存是近代初期生活变迁 的典型特征。
史料
图一
晚清上海衙门百姓跪官 图二民国初年躬身问候
(3)中国近代社会生活变迁的影响 “凡事任意僭越,各处皆然,沪上尤甚”,“衣服 宴饮,越次犯分不为怪”。——乐正《近代上海人社会心态》
农业社会那种“日出而作,日入而息”自由散漫的 无规律生活方式,被工业社会的快节奏规律化制式化的 (1)推动了政治民主化和社会进步。 作息方式所逐步取代,都市人开始习惯于上下班制,星 (2)国人接受了工业社会的生产、生活方式,有利于生产 期日和固定节假休息制。——严昌洪《20世纪中国社会生活变 迁史》 力的发展,实现经济工业化。 他们看着外国事,不论是非美恶,没有一样不好的; (3)西化严重,盲目崇洋;奢侈消费、斗富争雄。 看着自己的国里,没有一点是好的,所以学外国人惟恐 不像。“洋帽洋衣洋式样,短胡两撇口边开,平生第一 伤心事,碧眼生成学不来。”——《大公报》1903年4月

13 专题十三 名著阅读《红星照耀中国》

13 专题十三 名著阅读《红星照耀中国》

1.有人说:“生活之所以前进,是因为有希望在,没了希望,绝望就会把生 命毁掉。”请结合下面任意一部名著的情节,谈谈你对这句话的认识。
A.《骆驼祥子》 B.《红星照耀中国》 C.《朝花夕拾》
示例:希望能让人勇敢地活下去,即使面对恶劣环境的挑战,也勇往 直前,绝不退缩。《红星照耀中国》中,红军第五次反围剿失败后,开 始了艰苦卓绝的长征。过草地的过程中,红军要面对陷入沼泽泥潭失去 生命的危险,要忍饥挨饿,吃青稞面、野草根,甚至用树皮、皮带充饥。 在这种艰难的条件下,红军战士克服困难,不怕牺牲,团结互助。因为 战士们心中有革命的信念,充满希望。
2.下列语句是作者在《红星照耀中国》中对不同人物的描述与评价,依次填入横线上
的人物,全都恰当的一项是( D )
是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。据说,地
主士绅听到他的名字都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为
他以行军神出鬼没著称。
大公无私,唯一的个人衣服,就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这
件战利品而孩子气地得意,可见其率真豁达。
是大官僚家庭的儿子,曾就读南开中学、南开大学,并在法国、英国、德国
学习,并组织了上海罢工、八一起义等革命活动。
A.朱 德 贺 龙 彭德怀
B.毛泽东 贺 龙 周恩来
C.毛泽东 朱 德 张学良
D.贺 龙 彭德怀 周恩来
【解析】此题属于基础能力训练,考查对名著人物性格特点、身份背景及经历的熟 悉程度。根据第三段表述可知是周恩来,排除A和C;第一段表述很明显是带兵打仗 的将领,排除B项,所以选D项。
【解析】此题属于高阶思维训练的发现运用类,在“探索”主题学习 活动中考查名著内容并总结探索方法。首先要熟悉三部名著内容及了 解作者,再在三个环节基础上总结探索方法。分析作者的探究方法, 结合具体作品内容,探究方法所达到的效果。

专题13 动词时态语态(现在时)(课件)2024年高考英语一轮复习(全国通用)


【即时训练】
5. My physics teacher told me that light _t_r_a_v_e__ls___(travel) faster than
sound. 6. (2012全国)"Life is like walking in the snow", Granny used to say,
03
现在完成时
PART THREE
【要点精讲】 表示从过去某时开始的动作一直持续到现在并有可能继续下去。 常见标志词:副词型---already, ever, never, recently, lately, yet; 短语型---so far, every since, for days, up to now, in the past two years, over the weeks等。概括为:发生在过去,影响在现在。 例1:Since then, he has developed another bad habit. 例2:Up to now, everything has been OK. 例3:There has been no rain here for nearly two months.
"because every step _s_h_o__w_s__ (show).”
7. (2018全国I)While running regularly can’t make you live forever, the
review says it __is__ (be) more effective at lengthening life than walking,
【即时训练】 10. Look at the timetable. Hurry up! Flight 4026 __ta_k_e_s_(take)off at 18:20. 11. Ladies and gentlemen, please fasten your seat belts. The plane__is_t_a_k_in_g__ (take) off.

专题 13 复合句(宾语从句、状语从句、定语从句)

专题 13┃ 复合句
5.—I'm waiting for the mail. Do you know ___C_____it will arrive?
专题 13┃ 复合句
3.宾语从句与否定转移 动词think, believe, suppose, expect, imagine 等后面的宾语 从句的否定词要转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式, 而从句的谓语动词用肯定式。如: I don't think that he is honest. 我认为他不诚实。 4.宾语从句与简单句的转换 由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词+ to do”结构的简单句。如: I don't know what I should say. =I don't know what to say. 我不知道说什么。
if(如果), unless(除非), as long as (只要)
where(哪里), wherever(无论哪里)
原因状语从句
because(因为), as(由于), since(既然)
专题 13┃ 复合句
从句名称
引导词
目的状语从句 让步状语从句
比较状语从句
结果状语从句
so that(以便), in order that(为了,目的是) though(虽然), although(虽然), even if=even though (即使)
English.
A. what I can do
B.what can I do
C.how I can do
D.how can I do
专题 13┃ 复合句
┃语法专练 ┃
1.[2013·黄石] —Helen, do you know if Martin ___B_____ to

专题十三

专题13 还原问题
例1.李奶奶卖鸡蛋,她上午卖出总数的一半多 10个,下午又卖出剩下的一半多10个,最后还剩 65个鸡蛋没有卖出。李奶奶原来有多少个鸡蛋?
例2.有一捆电线,第一次用去全长的一半多3 米,第二次用去余下的一半少5米,还剩下17米。 这捆电线原来 (24+3)×2=54 (米)
课后作业: 1.一根铁管,第1次截去2米,第2次截去剩下的一
半,还剩5米。这根铁管原来长多少米?
解:5×2+2=12(米)
2.三筐苹果共90千克,如果从甲筐取出15千 克放入乙筐,从乙筐取出20千克放入丙筐,从 丙筐取出17千克放入甲筐,这时三筐苹果就 同样重。甲、乙、丙原来各有苹果多少千克?
解:90÷3=30(千克) 甲:30+15-17=28(千克) 乙:30+20-15=35(千克) 丙:30+17-20=27(千克)
例6.有砖26块,兄弟二人争着去挑。弟弟抢在前面, 刚摆好砖,哥哥赶到了。哥哥看弟弟挑得太多,就抢 过一半。弟弟不肯,又从哥哥那儿抢走一半。哥哥 不服,弟弟只好给哥哥5块。这时,哥哥挑14块,弟弟 挑12块。问最初弟弟准备挑多少块?
解:26-(12-5)=9(块),(26-9×2)×2=16 (块)
例5.三年级三个班共有学生156人,若从三(1)班调 5人到三(2)班,从三(2)班调8人到三(3)班,再从三 (3)班调4人到三(1)班,这时每个班的人数正好相同。 三个班原来各有学生多少人?
解:156÷3=52(人) 三(1)班: 52+5- 4=53(人)
三(2)班:52+8-5=55 (人) 三(3)班:52+4-8=48(人)
例3.陈奶奶卖鸡蛋,第一天卖出篮子里的鸡蛋的一 半又半个,第二天又卖去了剩下鸡蛋的一半又半个。 篮子里还有一个鸡蛋。问陈奶奶的篮子里原来有多 少个鸡蛋?

专题13 有机化学基础(练习)-2024年高考化学二轮复习讲练测(新教材新高考)(原卷

专题13 有机化学基础目录01 有机代表物的结构、性质、用途判断02 微型有机合成路线及同分异构体03 结构给予型多官能团有机物结构、性质判断01 有机代表物的结构、性质、用途判断1.(2024·浙江省衢州、丽水、湖州三地市教学质量检测)下列说法正确的是( ) A.油脂在酸性溶液中的水解反应可称为皂化反应B.苯中含少量苯酚,可加入浓溴水,充分反应后过滤除去C.氨基酸既能与HCl反应,也能与NaOH反应,产物均为盐和水D.乙醛和氢气混合气体通过热的镍催化剂,乙醛发生还原反应2.(2024·浙江省绍兴市高三选考科目诊断性考试)下列说法不正确的是( )A.高分子分离膜可用于海水淡化B.乙醇可以洗去沾在皮肤上的苯酚C.蛋白质溶液中加入浓硝酸均会有黄色沉淀产生,可用于蛋白质的分析检测D.氯乙烷和其他药物制成的“复方氯乙烷气雾剂”用于运动中的急性损伤3.(2024·浙江省温州市普通高中高三一模)下列说法正确的是( )A.氨基酸通过缩合聚合反应生成多肽B.油脂在碱性条件下生成高级脂肪酸和甘油C.淀粉在人体中酶的作用下发生水解生成CO2和H2OD.聚氯乙烯可用于制作不粘锅的耐热涂层4.(2024·浙江省宁波市高三选考模拟考试)下列说法不正确...的是( )A.麦芽糖、乳糖和蔗糖都属于寡糖B.核酸、蛋白质和超分子都属于高分子化合物C.油脂在碱性条件下水解生成的高级脂肪酸盐是肥皂的主要成分D.高压法制得的低密度聚乙烯可用于生产食品包装袋5.(2023·浙江省Z20名校联盟)下列说法正确的是( )A.天然橡胶经硫化后形成网状结构,具有更好的强度、韧性、弹性和化学稳定性B.石油经干馏后可以获得汽油、煤油、柴油等轻质油C.可燃冰的组成可表示为CH4·n H2O,说明甲烷中的碳原子能与水分子形成共价键D.乙烯与苯分子中的碳原子均采取2sp杂化,故均能与溴水发生加成反应6.(2024·浙江省百校高三起点联考)下列说法正确的是( )A.可用新制氢氧化铜悬浊液鉴别甲酸甲酯、甲醛和甲酸B.可用金属钠或无水硫酸铜检验乙醇中是否混有蒸馏水C.氢氧化铁胶体和久置氯化铁溶液可用丁达尔效应区别D.用Br2的CCl4溶液或酸性KMnO4溶液区别二烯烃和芳香烃7.(2024·浙江省名校协作体高三适应性考试)下列说法正确的是( )A.纤维素能发生酯化反应,而淀粉不能B.乳糖、淀粉、纤维素和糖原都属于多糖C.涤纶中的长纤维称为人造丝,短纤维称为人造棉D.聚苯胺、聚苯等经过掺杂处理后具有一定的导电性能8.(2024·浙江省七彩阳光新高考研究联盟三联考)下列说法不正确...的是( )A.服用补铁剂(含2Fe )时,搭配维生素C(又称“抗坏血酸”)效果更好B.利用溴水、碳酸氢钠溶液可鉴别苯、乙醇、乙酸、甲酸溶液和苯酚溶液C.淀粉和纤维素属于天然高分子化合物,都能为人体提供能量D.少量的硫酸钠稀溶液能促进鸡蛋清的溶解9.(2024·浙江省新阵地教育联盟高三第二次联考)下列说法不正确...的是( )A.加压、搅拌、振荡、超声波等操作不能使蛋白质变性B.聚乙烯有线型结构和网状结构,线型结构在一定条件下可以变为网状结构C.新制的氢氧化铜可以鉴别乙醛、乙酸、乙酸乙酯D.聚丙烯酸钠树脂具有高吸水性,可用于制作“尿不湿”10.煤油的主要成分癸烷( C10H22),丙烯可以由癸烷裂解制得:C10H22→2C3H6+X,下列说法错误的是( )A.癸烷是难溶于水的液体B.丙烯通过加聚反应生产聚丙烯用于制备口罩材料料C.丙烯和X均可以使溴水褪色D.X的同分异构体可以用“正”、“异”进行区分11.有机化合物M的分子式为C9H12,下列说法错误的是( )A.有机物M不管是否含有苯环,在一定条件下都能发生氧化反应B.M的含苯环的同分异构体有8种(不考虑立体异构)C.有机物M的一种结构为,分子中所有碳原子均可处于同一平面上D.有机物M的一种结构为,该有机物能与溴单质发生加成反应12.有机物的结构可用键线式表示(略去结构中碳、氢原子),某烃的键线式结构如图所示,下列关于该烃的叙述正确的是( )A.该烃属于不饱和烃,其分子式为C11H18B.该烃只能发生加成反应C.该烃与Br2按物质的量之比1∶1加成时,所得产物有5种(不考虑立体异构)D.该烃所有碳原子可能在同一个平面内13.1,1-联环戊烯()是重要的有机合成中间体。

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