辩论型电视节目的话题选择——以泰州电视台《唇枪舌剑》节目为例

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校园辩论赛场唇枪舌剑作文精选10篇

校园辩论赛场唇枪舌剑作文精选10篇

篇1:校园辩论赛场唇枪舌剑作文那天,阳光明媚,微风拂面,校园的辩论赛场上,一场激烈的辩论即将展开。

我,一个满脸稚气的辩手,站在台上,身穿校服,胸前别着红领巾,紧张得手心直冒汗。

对面那位选手,是个高个子,穿着白衬衫,领口微敞,露出洁白的衬衫领,一副学者模样。

他从容地坐在那里,嘴角挂着自信的笑容,似乎胸有成竹。

比赛开始了,双方辩手唇枪舌剑,互不相让。

我心中暗暗佩服,对面那位选手果然不凡,口才了得,思维敏捷,句句直击要害。

我竭力反驳,可总觉得自己的论点不够有力。

“你说环境保护重要,可我们国家人口众多,资源有限,经济发展才是首要任务!”对方辩手目光锐利,语气坚定。

我微微一笑:“您这句话的逻辑漏洞很大,经济发展固然重要,但环境保护与经济发展并非矛盾,而是相辅相成。

如果我们不注重环境保护,最终只会得不偿失!”对方辩手闻言,脸色微变,但仍毫不示弱:“那您认为我国目前的环保政策是否合理呢?”我稍作思考,回答道:“我国目前的环保政策在不断完善,但仍存在一些不足。

比如,部分地区对环保投入不足,一些企业为了追求利益,违法排污现象时有发生。

这些问题需要我们共同努力,才能解决。

”辩论进行得如火如荼,观众席上的掌声此起彼伏。

我注意到,观众中有一位老师,她面带微笑,目不转睛地看着我们,眼中闪烁着赞许的光芒。

随着辩论的深入,我逐渐找到了感觉,开始大胆地陈述自己的观点。

而对方辩手也逐渐被我逼得招架不住。

“你说我国的扶贫工作取得了显著成效,但您知道吗?还有许多贫困地区的孩子,他们连最基本的温饱都无法解决!”对方辩手有些激动地说。

我心中一紧,但很快调整好情绪,回答道:“是的,我国贫困地区的孩子确实还有很多需要帮助的地方。

这正是我们开展扶贫工作的原因。

我相信,只要我们共同努力,一定能够帮助他们摆脱贫困,走向幸福的生活。

”辩论接近尾声,双方辩手都使出了浑身解数。

最后,评委们开始点评,他们充分肯定了我们的表现,同时也指出了我们的一些不足。

辩论型节目的话题选择——以泰州电视台《唇枪舌剑》节目为例

辩论型节目的话题选择——以泰州电视台《唇枪舌剑》节目为例

以泰 州 电视 台 《 枪 舌 剑 》 节 目为例 唇

VTR环 节具 有 悬 念 性、创意 性 、期 待性 和 个 体 朱徐斌
贴近 性 、针对 性激 发了本 次 活动 的组织 策 划者 ,将镜 头和 舞台送 给 身边 的记者 、编 辑和 接 线员 ,让总 是扛 着机 器将镜 头 对准 别人 的摄像 ,也 走 到镜头 前 、舞台
姐 达人 等系列 活动 。
佳 的管 理效果 。比武 期间 ,演播 厅 里 、办 公室 里 、食 人 、婆 婆达 人 、鉴宝 达人 、银 行达 人 、高 铁达 人 、空 堂 间 ,微博 上 …… 员工们都 在 热议 ,对 活动产 生 了浓
厚 的兴趣 。
3打 破常 规 ,V R 作到 个人 . T制
委 的好 评 。
( 向青 :江苏省广播 电视总台城市频道副总监)
四.节 目拓展 创新的 探索 创 意有 时就 是新老 元素 的相 融 。活动在 比赛规 则 方 面做 得 尤其 出色 ,既有 传统 的大 比武 ,也 有现代 的
VTR个性 展示 ,新老 元素 巧妙相 融 ,既给 员工们 提供
上 ,展 示 自我 。
如今 ,民众 越来 越关 注国计 、民生 、民主 、权利
范 围内的 热点 话题 ,网络 社 区 、博 客 、论坛 、微 博 的
产生 ,更 加激 发了 民众参 与讨 论热 点话 题 的热情 。辩 论型 电视 节 目得到 了观 众的 认可 和欢 迎 。与谈话 类节 目不 同的 是 ,辩论 型谈 话节 目有 一个 共性 ,对 选题依 赖度 非常 高 。选题 指 引着一 档节 目的 走 向 ,影 响一档
六 目,又以尽量小的成本制作吸引更多的受众,争取开 女 是否该 降低 择偶 标 准” 、 “ 一 儿童节 家长 是 否要

唇枪舌剑——大学生辩论赛始末

唇枪舌剑——大学生辩论赛始末

唇枪舌剑——大学生辩论赛始末唇枪舌剑——大学生辩论赛始末孙东东孙东东1959年12月20日生于北京。

现任北京大学法学院副教授、北京大学司法鉴定办公室主任,并担任中国科学院研究生院兼职教授。

1986年参与首届亚洲大专辩论赛北京大学队的教练工作(中国首次派队参加)。

此后,长期兼任或参与北京大学和北京大学法学院等院校辩论队的教练工作。

本文是孙教授近期在北京大学所做的讲演。

今天咱们谈谈辩论。

大家可能知道,我这几年一直去上电视,给人家当辩论赛评委。

关于大学生辩论赛我想讲这么几个问题,即大学生辩论赛的历史沿袭、现状和今后的发展以及和应用辩论的区别。

我谈的过程当中,大家有什么意见随时可以提,既然是谈“唇枪舌剑”,咱们就可以辩,辩到最后希望各位把我撂倒在台上。

首先要说明一点,现代的辩论赛是规则游戏,跟足球比赛、篮球比赛没有太大的区别。

那个可能拼体力拼得多,拼智能稍少一点;我们这儿是斗嘴,舌头累一点儿,嗓子累一点儿,四肢的运动可能稍少一点,实际上都是规则游戏。

辩论自古就有,在苏格拉底、希波克拉底时代就有,我们中国在孟轲时代就有。

但那时是真理之辩。

现在已经不再是真理之辩了,完全是为了表演。

今年我们举办黄山杯全国大学生辩论赛的时候,曾有人提出问题,问我为什么北大不参加,问你们办大学生辩论赛的目的是什么,他知道本人是今年辩论赛的评委主任和策划者之一。

我说有四个目的,第一丰富荧屏。

(笑声)让中央电视台的节目好看,也为中央电视台的节目有人看、提高收视率、有很高的广告收益做点贡献。

第二,推动校园文化生活。

基本上从1998年以后,每次暑假辩论赛一完,大学的校园辩论就有一个高峰,然后到春节以后降温,降温以后我们又筹划下一年辩论赛,然后又升温。

第三,就老百姓关心的社会问题,通过我们天之骄子——当代大学生这些思想最活跃、思维最敏捷的人的言语交锋,给广大民众提供一个思考问题的空间。

今年我们做到了,因为我们的话题贴近生活了,那种纯理念的“愚公移山/愚公搬家”,“不破不立/不立不破”没有了。

奇葩说辩论发言稿优秀3篇

奇葩说辩论发言稿优秀3篇

奇葩说辩论发言稿优秀3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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精彩的辩论赛作文600字:唇枪舌战争高低

精彩的辩论赛作文600字:唇枪舌战争高低

精彩的辩论赛作文600字:唇枪舌战争高低编者按:《唇枪舌战争高低》是一篇写辩论赛的作文,文章中的三个小标题,它们就像电影换镜头一样,给了我们更深的视觉冲击。

在叙述辩论的过程中重点抓住了双方语言,较为生动。

秋风萧萧地吹着,落叶在空中打璇儿,在窗明几净的教室中,空气弥漫着火药味,似乎都凝固了,让人喘不过气来,是的,我们正在进行着一场激烈的辩论赛。

第一轮神采飞扬“我方的观点是——看电视有益。

”我清脆的声音响起,正方的同伴们立即为我喝彩,反方也不甘示弱,“我方的观点是看电视未必有益,万一我们看了不好的频道呢?”“让我来。

”小叶低声对我说,随后站了起来:“注意!我方提倡的是看好频道。

”小郑站起来讽刺:“好频道?我们年龄太小,分不清!”小叶气得哑口无言,我沉着冷静的站了起来:“请对方注意自己的言行,看不看好频道因为是分不清?”我冷笑了一下,说:“那是你自己分辨力不好,这能怪电视?”对方一见这样,都不好意思得低下了头。

第二轮越战越勇小申一听我说,就反驳了对方的话:“这不能怪电视,你们自己分辨力不好,是不是怪电视让你戴了眼镜?”不好,卖出破绽了!反方又像有了活力一般:“看电视会让眼睛变差呀!”我又站了起来:“我方说的是有时间的看,而不是一直看。

”“可是……应该……万一…我们没有自控力呢?”小涂站起来反驳:“那能怪电视么?眼瞎的人还可以听听音乐呢!”反方小吴嚷开了:“那万一又瞎又聋呢,再说,还有盲文呢!”“请对方注意。

”我扶额“你们跑题了,残疾人和电视有什么关系?”第三轮总结补充“看电视会没想象力!”小金垂死挣扎,可还是被小蓝“推”了下去……“正方胜!”老师大声宣布,我也获得了最佳辩手的殊荣……远处,一条细细的彩虹,与秋风,在“辩论中”……作者:***公众号:小学生原创。

唇枪舌剑之辩论记巧舌如簧——古今多辩士

唇枪舌剑之辩论记巧舌如簧——古今多辩士
‘ ‘ 我 操 方 认 是 为 大 英 曹
辩论 前 先 确定 自
. . … . .
首先,a - - 方一辩发言,他用铿锵有力的 目无 ’ Y 乃 一 料 及 矗' 1 乜刷 铿 锵 伺 刀 声音有条不紊地说道 : “ 我方认 为曹操 是一个
奸雄 。原 因如下: 第一,他 无缘 无故地杀了 吕 伯奢一家十几口 人; 第二,他放 出狂言 ‘ 宁 教我 负天下人
各 由 一 辩 二 辩 、 三 辩 四 辩 四 名 一 。 般 辩 论 会 分 为 正 反 双 方 。_ 每 队
。 。
辩认 | 《 l 流程 大揭轴
老掇 并游

辩 简 要 明了地 阐述
针对 对 方观 点、发 言
存在 的问题 进 行盘 问,一
攻辩 结 束 后,一 辩 负 责总 结 己方二辩、 三 辩在 攻 辩 阶段 的发 言,并 指 出
成就 自 己的事业。 ”
想 一 想,如 果 你 好 一 阵, 不 知 如 何 是正方,应该如何反驳 应 对。此 时,场下的
我接 着说 道 : “ 而且 , 曹操 不仅 是个军 事家,他还 是个伟大的文学家。他 写的 《 龟
黄润泽的观点呢
观 众 们也 情 不 自禁
虽寿》 《 观沧海》 , 都是不朽的名作, 流芳千古。

名的官渡之战中 ,曹操 以少胜多,大败袁 绍。
在平定西凉太守马超的战役 中 ,他 利用反 间
计大获全胜 ,这足以证明他是一个著名的军
观 众们的掌声一 明曹操能文能武

事家。 ”正方二辩听罢,立即反驳道 : “ 袁 绍、
马超都是十分 自负 的人 ,不听取谋士的建议 ,
这 才让曹操 钻 了空子,侥 幸赢了 。 而在赤壁

【法律】首届全国公诉人与律师电视论辩大赛观后感

【法律】首届全国公诉人与律师电视论辩大赛观后感

首届全国公诉人与律师电视论辩大赛观后感周末的夜晚,本该是慵懒地窝在沙发里,手捧一杯热茶,享受着连续剧带来的轻松时光。

但这一次,我却意外地被一档名为“首届全国公诉人与律师电视论辩大赛”的节目深深吸引,它不仅打破了我对法律节目的刻板印象,更让我在茶余饭后有了值得回味的谈资。

一、法庭之外的“唇枪舌剑”打开电视,映入眼帘的是庄重而不失活力的舞台设计,两侧分别坐着身着制服、神情肃穆的公诉人,以及西装革履、自信满满的律师。

不同于以往在法庭上看到的正式审判,这场论辩大赛更像是一场智慧的较量,双方围绕一个个精心设计的案例,展开了激烈的辩论。

我本以为法律是枯燥无味的条文堆砌,但在这里,每一个论点都闪耀着逻辑思维的光芒,每一个反驳都充满了对正义的追求。

最让我印象深刻的是,公诉人代表国家正义,他们的话语中透露出对法律的尊重和对犯罪的零容忍;而律师则站在被告人的角度,用专业的法律知识为其辩护,争取合法权益。

两者看似对立,实则共同维护着法律的公平与正义。

这种“唇枪舌剑”之下,展现的是中国法治社会的进步与成熟。

二、法律的温度与人性的光辉随着比赛的深入,我渐渐发现,这场论辩大赛不仅仅是对法律知识的比拼,更是对法律精神、人性光辉的深刻探讨。

每个案例背后,都隐藏着复杂的人性纠葛和社会问题。

公诉人和律师在辩论中,不仅展现了高超的辩论技巧,更传递了对法律的敬畏之心和对弱势群体的关怀之情。

记得有一个关于未成年人犯罪的案例,公诉人在强调法律严惩的同时,也不忘呼吁社会各界关注未成年人的成长环境,预防犯罪的发生;而律师则从保护未成年人权益的角度出发,提出了更为细致入微的辩护策略。

这样的辩论,让我看到了法律不仅仅是冷冰冰的条文,它也是有温度的,能够触及人心最柔软的部分。

三、观赛后的思考与感悟看完这场论辩大赛,我久久不能平静。

它让我意识到,法律不仅仅是专业人士的专属领地,更是我们每个人生活中不可或缺的一部分。

无论是作为公民,还是作为社会的一员,我们都应该增强法律意识,学会用法律武器保护自己和他人的合法权益。

初中语文 语文论文 睿智在唇枪舌战中闪光------一场精彩的辩论会

初中语文 语文论文 睿智在唇枪舌战中闪光------一场精彩的辩论会

睿智在唇枪舌战中闪光——-—--一场精彩的辩论会来牡一中圆明部从教近两年的时间里,在教学过程中出现的鲜活可感的事例不胜枚举,更有许多的事例至今记忆犹新,令人无法忘怀!这一届的学生,优秀人数所占的比例很大。

我所教的4、5、6三个班中语言表达能力强的学生约占百分之六十左右,尤其是二年六班,更进一步说是二年六班的女同学,其语言表达能力之强已经超乎了我的想象。

为了培养和锻炼更多的学生,我经常在班级里开展各种各样的活动:演讲、文学鉴赏、诗歌朗诵会、名言赏析等等,但至今我印象最深的仍是二年级后半学期的一次辩论会.[案例]:教室里气氛十分活跃,掌声此起彼伏.我被学生们精彩的辩论感染了,激动不已。

我听到了一句句妙语从他们口中蹦出,看到了智慧的火花在教室里不断闪烁。

今天这堂课是口语交际课,我根据教材上的要求,给学生组织了一场别开生面的辩论会。

这次辩论是围绕看电视的利弊进行辩论的。

正方的观点是:中学生应该多看电视;反方的观点是:中学生应该少看电视。

我先把学生分为南北两个阵营,每个阵营推举出四个他们认为见多识广、能言善辩的学生作为辩论选手。

比赛开始了,先由正方一辩李佳欣提出她们的观点:“我方主张中学生要多看电视,电视是认识世界的窗口,可以让我们了解天下大事,增长见识,开阔视野。

再说,我们在学校学习很紧张,回家后,放松一下是必要的。

因此我方主张中学生要多看电视。

”正方一辩刚坐下,反方的一辩马上站了起来,针锋相对地说:“我方认为,中学生应该少看电视。

现在的电视节目中,有不少是不适合我们小学生看的.如果我们不加节制地看电视,就会受到不良影响.看电视多了,不仅不能达到放松的目的,反而有害健康,所以我方认为:中学生要少看电视。

”接着自由辩论开始.这场战斗真是激烈,辩手们个个铁齿铜牙,一场唇枪舌剑烽烟四起,从中我采撷到了学生的许多智慧的火花。

反方针对正方“看电视能了解世界大事"展开辩驳,三辩吕欣琦说:“了解天下大事的方法有多种多样,我们也可以看报纸刊杂志去了解,不一定要看电视的.报纸杂志既便宜又方便,随时随地都能够阅读。

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一、辩论型节目的选题分析
辩论型节目通常是具有很高的互动性,以现场辩论和观众发言为主体的节目形态,泰州电视台《唇枪舌剑》节目每期邀请数名嘉宾围绕某个话题进行针锋相对的探讨争辩,节目以嘉宾点评的方式结束,对辩论话题进行剖析,给出切合实际的结论或方向。

《唇枪舌剑》选题主要分为两种类型。

一为议题型,如“学生玩电脑游戏的利与弊”、“剩男剩女是否该降低择偶标准”、“六一儿童节家长是否要放假”等;一为新闻事件型,针对最近发生的热点事件,就新闻中所蕴含的争议焦点进行辩论,如“烟花爆竹该限放还是禁放”、“公考之门该不该对应届生关闭”等。

这些话题的选取具有以下特点:(一)新闻时效性,作为子栏目的《唇枪舌剑》对《直播生活》的民生类新闻进行了有效的补充和进一步的深挖;(二)受众参与性,是对新闻事件的思辨,而不是对学术以及逻辑的思辨;(三)通过辩论,新闻事件再次被解构,新闻争议点被逐步放大,从而使受众从新的层面接近新闻真实;(四)力求选题多样,吸引不同层次受众观看、参与。

二、辩论型电视节目话题选择
1.话题选择贴近民众日常生活
民生新闻的“三贴近”原则,对辩论型电视节目同样适用。

民众关注的,喜爱的,生活中的大事小事,更容易引起他们的关注。

2009年6月,泰州交警部门为了治理自行车、电动自行车闯红灯、逆向行驶等问题,开始在市区几个主要路口采取拉绳子措施。

此举一出,立刻引起泰州市民的热议,《唇枪舌剑》随即录制了一档节目“治理交通问题,交通拉绳是否合理”,邀请市民代表及交警代表进行辩论、讨论。

现场嘉宾对话题进行了深入探讨,说出自己所代表群体的想法,在现场参与的社区群众及大学生也积极参与讨论。

节目给了交警和市民一个沟通的平台,之后,交警部门取消了拉绳子的做法,改变了执法方式。

此类辩题还有“东城河游泳是堵还是疏”、“无物管小区的保洁工作长效管理能否执行到位,难在哪儿”、“流动摊贩是否应该存在”,这些话题都是民众所关注的,通过辩论使大家的认识达到一定的共识。

2.话题选择不能过于琐碎
民生类节目摒弃了传统新闻的那种“高高在上、冰冷生硬”的报道方式,采用平等的视角来报道新闻,以此赢得老百姓的关注。

不过,很多民生节目选题狭隘,把大量精力放在关注邻里争端、夫妻矛盾等琐碎问题上,而忽略了大民生。

《唇枪舌剑》节目把民生放在第一位,尽量做受众感兴趣又不太琐碎的话题。

但有时还是难免小众化,比如“西班牙pk荷兰,谁能夺冠”这样一个话题,只限于爱好欧洲足球的群体,容易造成收视群体的流失。

3.国家大政策的地方性解读
地方台与中央、省级媒体相比,资源少,起点低,只能从本土出发,结合本土实际做节目,避免好高骛远、不切实际的做法。

例如2011年5月22日《唇枪舌剑》的“楼市拐点是否出现”这个话题,从国家发布房价控制措施以及“北上广”等大城市房价下跌说起,在嘉宾的辩论以及专家的分析下,观众对泰州房价的总体状况以及今后走势,有了一个直观的了解和认识。

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