高一语文沁园春长沙美文阅读
《沁园春.长沙》全文赏析
《沁园春.长沙》全文赏析《沁园春.长沙》全文赏析导中国古典诗词大都悲秋，毛主席的《沁园春长沙》正是如此。
下面是小编整理的对这首词的赏析，欢迎大家学习。
《沁园春长沙》是毛主席登上诗坛的第一首词，抒发青少年时代的理想抱负。
该词置于卷首，为毛主席的诗词世界拉开序幕；同时，它又是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。
中国古典诗词大都悲秋。
翻阅毛主席诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。
毛主席诗词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华少年的赞歌。
毛主席赞美的秋天，是一种“万类霜天竞自由”的秋天，“山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类”，均在这“霜天”中“竞自由”，逍遥自在，得其所哉。
“虽万类之众多，独在人而最灵。
”作为万物之灵的人呢？他们却没有自由！于是诗人为之“怅寥廓”，在这“寥廓”的秋天，诗人的惆怅像秋天一样“寥廓”，面对自由的“万类”和不自由的人类，不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地，谁主沉浮？屈原“天问”时，等待“天”的回答。
而诗人设问时，答案是了然于胸的，那就是：他们这些风华正茂的书生，将唤起民众来主宰沉浮。
由于当时革命形势不甚明朗，所以诗人“怅寥廓”。
也许有人会觉得奇怪，毛主席诗词的开卷之作怎么没提国家和人民？其实，那“问苍茫大地”，不就是问我积贫积弱的中华大地吗？诗人因不能“竞自由”而为之“怅寥廓”的，不就是我那不自由的国家和人民吗？诗人爱国、忧国、报国的情结，与古往今来的志士仁人和历代慷慨悲歌的青少年诗人是一脉相承的，并随着时代的发展注入了新的时代精神。
再回到那些风华正茂的书生吧，他们是诗人的好友，是时代的弄潮儿，他们“指点江山，激扬文字”，他们“到中流击水，浪遏飞舟”，他们将为中华民族“竞自由”，为苍茫大地“主沉浮”！“粪土当年万户侯”，这一句是很有兴味的。
历代青少年诗人，大多以“万户侯”为目标。
爱国诗人陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”；南宋杰出词人刘克庄醉后仍感叹“使李将军遇高皇帝，万户侯何足道哉！”诗人毛主席反其意而用之，表示与旧世界的彻底决裂。
沁园春长沙赏析600字
沁园春长沙赏析600字作文一《沁园春·长沙》让我心潮澎湃最近，我们学习了毛泽东爷爷的《沁园春·长沙》，这首词可太厉害了！词里说“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，我仿佛看到了毛泽东爷爷一个人站在秋天的江边，望着向北流去的湘江，还有那个长满橘子的小岛。
那种画面，让我觉得又美又壮观。
“看万山红遍，层林尽染”，哇，好多好多的山都变成了红色，树林好像被染了颜色一样，这得多好看呀！还有“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，老鹰在天上飞，鱼儿在水里游，所有的生物都自由自在的，感觉整个世界都充满了活力。
读了这首词，我觉得大自然真的好神奇，好美丽。
我也想像毛泽东爷爷那样，认真去观察身边的美景，感受这个世界的美好。
作文二《沁园春·长沙》真棒老师给我们讲了《沁园春·长沙》，我一下子就喜欢上了。
这首词写的景色太美啦！比如说“漫江碧透，百舸争流”，江水绿绿的，好多船在比赛似的往前开。
我就想到了我去划船的时候，也是特别开心。
还有“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”感觉毛泽东爷爷特别有志向，他在想这么大的世界，到底谁能说了算。
我也要像他一样，长大以后做个有本事的人。
我要多读几遍这首词，把它记在心里。
作文三我喜欢《沁园春·长沙》读了《沁园春·长沙》，我心里可激动了。
词里写的秋天和我平时看到的秋天不太一样。
“万类霜天竞自由”，让我觉得秋天不是只有树叶落了，天气冷了，还有很多好玩的东西呢。
“指点江山，激扬文字”，好像那些大人们在谈论怎么让国家变得更好，特别有气势。
我虽然还小，不太懂，但是我觉得他们很了不起。
我希望我也能快快长大，像他们一样厉害。
作文四《沁园春·长沙》读后感《沁园春·长沙》可真有意思！我从里面看到了好多漂亮的风景，像是红红的山、绿绿的水。
而且，我还感觉到毛泽东爷爷很勇敢，很有想法。
他能写出这么好的词，一定是特别聪明，特别爱学习。
我也要向他学习，多读书，多观察，以后也能写出好的东西来。
沁园春长沙写成散文300字
沁园春长沙写成散文300字
长沙，这座拥有千年历史的城市，总是给人以别样的感觉。
那里的沁园春，更是让人流连忘返。
沁园春，位于长沙市中心的岳麓山下，是一处充满文化底蕴的园林。
一进门，便被园内的翠竹所吸引，它们高大而优雅，仿佛在向游客们诉说着沁园春的历史。
翠竹下，有一湖清澈的水，名为“水镜”，镜中倒影着岳麓山的美景，让人心旷神怡。
园内的建筑也是一绝。
曲径通幽的小桥，青石板铺就的小路，绿树成荫的庭院，无不展现着园内的雅致。
其中，最有名的便是“爱晚亭”了。
这座亭子是为了纪念唐代著名文人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》而建，亭内挂满了他的诗作和画作，给人以一种恬静的感觉。
园内还有一处名为“鸳鸯湖”的地方，湖中有一座小岛，上面建有一座古色古香的亭子，名叫“鸳鸯亭”。
站在亭中，远望湖面，湖水碧绿，湖中荷花盛开，仿佛走进了一个人间仙境。
湖边还有一处供游客休息的地方，可品尝当地的特色小吃，如麻辣豆腐干和油炸臭豆腐，让人回味无穷。
除了自然景观，沁园春还有一些历史文化的景点。
如园内的唐代宫殿遗址，展示了唐代的建筑风格和文化底蕴；还有一座古代书院，
以及一座展览馆，陈列着长沙的历史文物和名人手迹。
沁园春长沙，是一个充满文化底蕴和自然美景的地方。
在这里，仿佛时间也变得慢了下来，让人可以放慢脚步，感受大自然的美妙和人文的魅力。
无论是静坐湖畔，还是漫步园内的小径，都能让人心灵得到净化，感受到一种平静和宁静。
沁园春长沙_高中作文
沁园春长沙阅读理解
沁园春长沙阅读理解
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
” 每次读到《沁园春・长沙》，我就想起高中时的一次语文课。
那时候，老师在讲台上激情澎湃地讲解这首词，我却在下面有点走神。
窗外的阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。
突然，一只小鸟飞了过来，停在窗外的树枝上。
它的羽毛五彩斑斓的，小脑袋左顾右盼，特别有趣。
我一下子就被吸引住了，眼睛直勾勾地盯着它。
老师提问了：“‘怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？’这里表达了诗人怎样的情感？” 我完全没听到前面讲的啥，心里慌得不行。
我偷偷瞄了一眼同桌，他正低着头，估计也没听讲。
我又看了看周围，大家都一脸严肃地思考着。
我心想，完了完了，要是被老师点到可咋办。
那只小鸟却像是故意逗我似的，叽叽喳喳叫了几声，然后开始用嘴巴梳理自己的羽毛。
我多希望老师也像我看小鸟一样，忽略我这个开小差的学生啊。
我在心里默默祈祷，千万别点我。
过了一会儿，老师点了另一个同学回答问题。
我松了一口气，赶紧把注意力拉回到课堂上。
老师继续讲解，我也开始认真听了起来。
这时候再看那首词，仿佛能感受到毛主席当年站在橘子洲头的豪迈。
现在想起来，那只小鸟就像是一个小插曲。
但也正是因为这个小插曲，让我对《沁园春・长沙》有了更深刻的印象。
每次读到这首词，我都会想起那只在窗外树枝上的小鸟，还有当年那个有点调皮又有点紧张的自己。
这大概就是诗词的魅力吧，它能和生活中的小片段紧密相连，让人回味无穷。
沁园春·长沙阅读附答案
沁园春·长沙阅读附答案沁园春·长沙阅读附答案沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！9．作者从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
试作简要分析。
10．面对美丽的秋景作者为何怅？问苍茫大地，谁主沉浮的含意是什么？表达了诗人怎样的感情？11．层林尽染百舸争流中的染和争形象生动，极富表现力，试简要分析。
9．从山上选取了林，江面选取了舸，天空选取了鹰，水中选取了鱼来进行描写。
其中林是静景，舸鹰鱼是动景。
层林所处的万山是远景，鱼翔浅底的鱼是近景；此外，写景由上到下，层次分明。
10.主沉浮在这里是指主宰国家命运，掌握民族前途之意，实际上诗人提出了一个革命领导权的问题。
表达了诗人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。
11．染字形象地写出了岳麓山一带的枫林，仿佛人工染成一样的壮丽美景。
争字让碧绿无尘的江面充满了昂扬奋进的气氛，活现出了千帆竞发的热闹场面。
鉴赏编辑这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了谁主沉浮的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
毛泽东在1925年秋写的《沁园春长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。
当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。
在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。
于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的万户侯军阀如粪土，这一段描写形象地概括了青年时期的毛泽东和其战友雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
沁园春长沙散文
沁园春长沙散文独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰少年时，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！在那略带寒意的深秋时节，我独自一人伫立在橘子洲头。
湘江之水，浩浩汤汤，不舍昼夜地向北奔腾而去。
眼前的景象，宛如一幅雄浑壮阔的画卷徐徐展开。
远处，群山连绵起伏，像是被大自然这个神奇的画师用浓重的色彩精心涂抹过一般。
那层层叠叠的树林，每一片叶子都像是燃烧的火焰，红得热烈，红得耀眼，漫山遍野都被这艳丽的红色所浸染。
江水清澈碧绿，宛如一条碧绿的丝带蜿蜒在大地之上。
江面上，众多的船只千帆竞发，它们像是在进行一场激烈的竞赛，你追我赶，船桨划动水面，发出哗哗的声响，与江风的呼啸声交织在一起，奏响了一曲激昂的乐章。
仰望天空，矫健的雄鹰展开宽大的翅膀，在广阔的蓝天之下自由翱翔。
它时而俯冲而下，时而扶摇直上，那身姿是何等的矫健与勇猛。
再看那江水之中，鱼儿欢快地游弋着，它们在清澈的水底自由自在地穿梭，时而跃出水面，泛起层层涟漪。
在这寒霜降临的季节里，万物都在这天地之间尽情地展现着自己的生命力，无拘无束地享受着自由的乐趣。
此情此景，不禁让人心生感慨，我怅然地望向那辽阔的天地。
在这广袤无垠的大地上，究竟是谁在主宰着世间万物的兴衰荣辱呢？这是一个多么深沉而又宏大的问题啊。
思绪渐渐飘远，回想起曾经和众多志同道合的朋友一同到此游玩的情景。
往昔的那些岁月，是多么的丰富多彩，充满了激情与活力。
那时的我们，正值青春年少，朝气蓬勃，就像那初升的太阳，充满了无限的希望。
我们有着书生的儒雅气质，但又不失豪迈的意气。
大家指点着祖国的大好河山，对国家的命运和前途充满了关切，激昂地抒发着自己的壮志豪情，把那些高高在上、作威作福的达官贵人视为粪土一般，不屑一顾。
沁园春长沙（扩写）高中单元作文（通用14篇）
沁园春长沙(扩写)高中单元作文沁园春长沙(扩写)高中单元作文（通用14篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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沁园春长沙(扩写)高中单元作文篇1秋风瑟瑟，我独自站在江岸。
风吹鼓了我的衣衫，凌乱了我的头发，而我无暇顾及。
只见江水顺着风势流淌而去，去不知名的远方，向着别人不知道的目标，不懈努力，奔流不息。
放眼望去，连绵的山脉像被红色覆盖，山间参差不齐的树木增加了山的层次和意味，仿佛是一个调色高手的一幅水彩作品，润湿了画纸，渲染了万物。
山的影子倒映在江水中，与江底的石头混为一体。
水之清澈，仿佛伸手便可触及到底。
但我知道，水清，但依旧深如渊。
江面上的船只打破了一时的寂静。
马达推动着船体，前进、前进!突然一个影子从江面掠过，猛然抬头，一只苍鹰如离弦的箭一般划破长空!那种力度，那种气势，那种生命力，想必唯有这天之灵翼才具备吧。
江中的鱼儿似乎更愿意享受生活，而并非像鹰那样敢于挑战。
“往来翕乎”，摇头摆尾，一切又恢复了平静与安逸，仿佛那一切只在一瞬即逝。
世间万物都在秋光中争过自由自在的生活。
天地之广阔，包罗万象，心情也随着邈远的天际激动不已。
试问，在这个多样、富有生机、无限寥廓的世界中，到底谁才是这一切的主宰?又有谁能操纵世界、影响未来?沁园春长沙(扩写)高中单元作文篇2“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”出自于毛泽东1936年2月的一首词，把雪景写得多么栩栩如生呀！这就是——《沁园春雪》的魅力。
这是一首多么令人振奋的词呀!在长城上的眺望，一望无际的皑皑白雪中，黄河立即失去了以往那波涛汹涌的气势，因为它被冻住了，退却了。
一群群山就像一条条银蛇在舞动着；远处，高原上的一个个丘陵好像许多蜡白色的大象在奔驰。
等到阳光明媚，能幸运地看到红与白交相辉映的壮观景象，让你难以忘怀!江山是多么地娇艳，令人不经大声感叹大自然的伟大。
沁园春长沙（范文大全）
沁园春长沙（范文大全）第一篇：沁园春长沙沁园春长沙毛泽东 1925年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！【注释】沁园春：词牌名，由东汉的沁水公主园得名。
橘子洲：在长沙附近的湘江中。
舸（ge3）：大船。
同学少年：毛泽东于一九一三年至一九一八年就读于湖南第一师范学校。
一九一八年毛和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。
遒（qiu2）：强劲。
遏（e4）：阻止。
【背景】这首词写于1925年深秋。
大约是在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的。
毛泽东同志从1911至1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。
这期间，国内外发生了许多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动、中国共产党成立等，都是影响世界形势的巨大变革。
【赏析】在我国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。
这是中国古典诗歌的一个优良传统。
毛泽东的诗词继承了这个优良传统。
他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术性象，表现出社会美的内容。
特别是本诗的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。
正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，急流勇进。
这首词上半阕着重写景。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。
同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。
远看：“万山红遍，层林尽染。
”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。
《沁园春·长沙》阅读答案
《沁园春·长沙》阅读答案《沁园春·长沙》阅读答案《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?注释沁园春：沁园春：词牌名，相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此得名。
湘江：湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区的海洋山，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
寒秋：即深秋，深秋已有寒意。
橘子洲：风景名胜，又名水陆洲，在长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛,靠近著名的`风景区岳麓山。
万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
漫江：满江。
漫：满，遍。
舸(gě)：大船。
这里泛指船只。
争流：争着行驶。
击：搏击，这里形容飞得矫健有力。
长空：广阔的天空。
翔：本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。
浅底：水清澈见底，显得浅。
万类霜天竞自由：万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。
万类：指一切生物。
霜天：指深秋。
怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。
寥廓：广远空阔。
这里用来描写宇宙之广阔。
苍茫：旷远迷茫。
谁主沉浮：主：主宰。
沉浮：同“升沉”(上升和没落)意思相近，比喻事物盛衰、消长，这里指兴衰。
由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思(“怅”)究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。
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秋魂
刘增山
人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的大脑。
秋实
秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。
它是在想：我是怎样成熟的呢？
不是风，我怕早已霉烂了；
不是雨，我怕早已干瘪了；
不是光，我怕早已苍白了；
不是热，我怕早已憔悴了；
世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？
世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？
秋色
秋是什么颜色？
谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。
高粱说：秋是红色的，我就是秋气染红的。
棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。
松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。
……
秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。
如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！
秋风
有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。
如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪吞噬了吗？如果不是秋风把种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒冻僵了吗？是秋风，把叶子介绍给了根须，使它找到了延续生命的根须；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。
感谢秋风吧，别曲解了它那一片保护生命的慈母般的心肠。
秋叶
飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在下落之前，似乎忧心忡忡。
秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作，不会忘记你夏日献出的绿荫、秋天献出的收获。
秋叶呀，你是哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿烂一生并不会随着秋的到来而结束，殷实的种子已带着你的希望，向春天奔去了。
秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冰煞吗？不会的，它在你的养育下，早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女，而长成了铁干虹枝的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。
它是在想：既然生命已有了一个不寻常的开头，就应有一个不寻常的结尾。
秋土
春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节；秋天的土地则是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。
如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草；如果你种下的是秕子，秋天收获的定
是把糟糠；如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。
秋说：人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获！
秋景
春天了，当大地受到大自然宠爱的时候，它的门前涌来了那么多宾客。
黄莺来了，为大地唱着殷勤的歌儿，以求得大地的喜爱；蝴蝶来了，为大地舞着谄媚的翅膀，以求得大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得大地的青睐；杨柳来了，对大地情意绵绵，以求得大地的亲昵。
秋天了，当大地在酷霜下失去宠爱时，昔日盈门的宾客却纷纷离散。
黄莺哑了，不知飞到了何处；蝴蝶躲了，变成蛹茧藏到了地下；花儿谢了，向大地收回了那红裙绿衫；杨柳枯了，洒给大地一片片冷漠……
不平的秋风拍着大地劝告说：来年，再也不要理睬这些薄情者啦！
大地淡然地一笑，答道：如果那样，我不也变得一样薄情了吗？
阅读指津
以“秋魂”孕哲理，以自然喻人生，匠心独运，异曲独唱。
作者写秋实的沉沉硕硕、秋色的五彩缤纷、秋风的萧瑟凋冻、秋叶的飘悠盘旋以及秋土的孕育收获。
但作者并没停留在秋的自然形态上，而是透过表象，将笔触探入到“秋魂”深处，努力传出秋的神韵，写出秋之诗意，就构思来讲，独具一格，高人一等。