潍坊市普通高中招生实验操作技能考试化学试题
潍坊市实验技能考试化学试题

潍坊市实验技能考试化学试题(九)
实验要求:
实验一:
组装一套高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置,检查装置的气密
性并加入少量的高锰酸钾药品。
实验记录:写出高酸钾制取氧气的化学反应方程式:
。
实验二:
收集一瓶你自己呼出的气体,并证明其中含有二氧化碳气体。
潍坊市实验技能考试化学试题(十五) 实验要求: 实验一: 向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中,滴入几滴酚酞试液;然后滴加稀 盐酸至恰好完全反应。 实验二: 1.使用氯化钠固体和蒸馏水配制 50 克质量分数为 6%的氯化钠溶液, 实验中所需氯化钠的质量为 g;所需水的体积为 mL。 2.装瓶:将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签。
潍坊市实验技能考试化学试题(一) 实验要求: 实验一: 称量 1.8g 高镒酸钾固体。 实验二: 组装一套高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置,检查装置的气密 性,并加入称量好的高锰酸钾药品。
潍坊市实验技能考试化学试题(三) 实验要求: 实验一: 用小烧杯量取浊液进行过滤。 实验二: 量取 2mL 氢氧化钠溶液,倒入试管中,滴入几滴酚酞试液;取用滴 瓶中的稀盐酸,向试管中滴加稀盐酸至恰好完全反应。 实验三: 比较铁、铜的金属活动性强弱。 实验记录:写出该实验中发生的化学反应方程式:
潍坊市实验技能考试化学试题(五) 实验要求: 实验一: 组装一套制取二氧化碳的实验装置,加入几块大理石(或石灰石), 量取 9mL 稀盐酸,进行实验,将产生的二氧化碳气体通入滴有紫色 石蕊的水中,并观察实验现象。 实验二: 任选一种碱溶液,测定溶液的 pH。
潍坊市实验技能考试化学试题(七) 实验要求: 实验一: 收集一瓶你自己呼出的气体,并证明其中含有二氧化碳气体。 实验二: 1. 用小烧杯取少量浊液进行过滤 2. 取少量滤液进行蒸发。(实验结束,蒸发皿暂不处理)
山东省潍坊市中考化学试卷与参考答案

山东省潍坊市化学中考自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)1、下列物质中,不属于酸的是:A、硫酸(H₂SO₄)B、氢氧化钠(NaOH)C、盐酸(HCl)D、二氧化碳(CO₂)2、在下列化学反应中,不属于置换反应的是:A、锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜B、氢气与氧气反应生成水C、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气D、碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳3、下列物质中,属于非电解质的是()A、氯化钠(NaCl)B、氢氧化钠(NaOH)C、葡萄糖(C6H12O6)D、硫酸(H2SO4)4、下列化学反应中,不属于酸碱中和反应的是()A、NaOH + HCl → NaCl + H2OB、Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2OC、KOH + HNO3 → KNO3 + H2OD、Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag5、下列物质中,属于有机高分子化合物的是()A、CO2B、NaClC、C6H12O6D、H2SO46、下列关于化学反应速率的说法中,正确的是()A、反应物的浓度越高,反应速率一定越快B、反应温度越高,反应速率一定越快C、使用催化剂可以增加反应物的浓度,从而提高反应速率D、反应物的表面积越大,反应速率越快7、下列物质中,不属于酸的是()A. 盐酸B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 碳酸氢钠8、在下列反应中,不属于置换反应的是()A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuC. 2Mg + CO₂ → 2MgO + CD. 2NaCl + 2AgNO₃ → 2AgCl↓ + 2NaNO₃9、下列物质中,属于无机酸的是()A. HClO4B. H2CO3C. C6H5COOHD. CH3COOH11、在下列物质中,不属于酸碱中和反应的是()A. 氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水B. 氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水C. 碳酸和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水D. 氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水二、多项选择题(本大题有3小题,每小题3分,共9分)1、下列物质中,属于有机物的是:A、H₂O(水)B、CO₂(二氧化碳)C、CH₄(甲烷)D、NaCl(氯化钠)2、下列实验操作中,正确的是:A、在量筒中直接加热液体B、使用胶头滴管向试管中滴加少量液体时,滴管应垂直悬空在试管口上方C、过滤时,滤纸应低于漏斗边缘,滤液应高于滤纸边缘D、在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌3、下列物质中,哪些属于有机化合物?()A、H2O(水)B、CH4(甲烷)C、CO2(二氧化碳)D、C6H12O6(葡萄糖)三、填空题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)1、在实验室里,常用的气体发生装置包括固液反应装置、液体加热装置和气体收集装置。
2022年山东省潍坊市中考化学试卷解析

2022年山东省潍坊市中考化学试卷一、选择题〔此题包括10小题,每题2分,共20分,每题只有一个选项符合题意〕1.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下气体能供给呼吸的是〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.二氧化硫2.〔2分〕〔2022•潍坊〕厨房中以下用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是〔〕A.菜刀B.瓷碗C.塑料盆D.木制面板3.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下实验操作正确的选项是〔〕A.B.C.D.4.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下化学用语书写正确的选项是〔〕A.2个氮分子:2N B.碳酸根离子:CO3C.双氧水的化学式:H2O D.磷的元素符号:P5.〔2分〕〔2022•潍坊〕青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要,以下食物中富含蛋白质的是〔〕A.牛肉B.米粉C.苹果D.豆油6.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下说法错误的选项是〔〕A.N O2和Fe2O3都是氧化物B.生铁和钢都是铁合金C.空气和液氧都是混合物D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质7.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下认识或做法正确的选项是〔〕A.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B.对于人体必需的元素摄入量越多越好C.用铁制容器放波尔多液〔含硫酸铜〕D.用白醋除热水瓶胆内的水垢8.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下金属活动性最强的是〔〕A.锌B.镁C.铁D.铜9.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下说法错误的选项是〔〕A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B.室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D.“釜底抽薪〞是利用了隔绝空气的灭火原理10.〔2分〕〔2022•潍坊〕“绿色化学〞有助于解决环境污染问题,以下做法不符合“绿色化学〞理念的是〔〕A.因地制宜,大力开展风力发电B.废旧电池集中回收,并填埋处理C.大力开展公共交通,提倡绿色出行D.使用可降解塑料,减少“白色污染〞二、选择题〔此题包括10小题,每题2分,共20分,每题只有一个选项符合题意〕11.〔2分〕〔2022•潍坊〕化学反响在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,以下反响发生时吸收热量的是〔〕A.B.M g+2HCl═MgCl2+H2↑C+O2CO2C.C aO+H2O═Ca〔OH〕2D.CO2+C2CO12.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下关于原子、分子的说法错误的选项是〔〕A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子B.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分C.在原子中,质子等于核外电子数D.分子是保持物质化学性质的最小粒子13.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下反响发生后,固体质量增加的是〔〕A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧B.将锌片插入稀硫酸中C.加热高锰酸钾制氧气D.氢气在加热条件下复原氧化铜14.〔2分〕〔2022•潍坊〕今年“世界卫生日〞的主题是“从农场到餐桌,食品平安,人人有责〞,以下做法不会危害人体健康的是〔〕A.用甲醛浸泡保存海产品B.用霉变的花生榨油C.用工业用盐亚硝酸钠做调味品D.用含小苏打的发酵粉焙制糕点15.〔2分〕〔2022•潍坊〕如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,以下说法正确的选项是〔〕A.t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度B.t2℃时甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数相等C.t3℃时将ag甲完全溶于100g水中,得到甲的饱和溶液D.将乙的溶液由t3℃降低到t2℃,乙的溶液中一定有固体析出16.〔2分〕〔2022•潍坊〕在一定条件下,物质A,B发生反响2A+2B═2C+D,探究学习小组在实验中得到下表数据:物质 A B C D反响前质量〔g〕 4.6 4.0 0 0反响后质量〔g〕0 0.4 8.0 a以下说法正确的选项是〔〕A.反响后原子的数目减少B.a=0.6C.B、D的相对分子质量之比为9:1D.该反响一定是复分解反响17.〔2分〕〔2022•潍坊〕今年央视“3.15〞晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛〔C3H8O2〕等物质会损伤汽车并产生有害气体,以下关于甲缩醛的说法错误的选项是〔〕A.甲缩醛属于有机化合物B.甲缩醛中含有氧分子C.甲缩醛由3种元素组成D.甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%18.〔2分〕〔2022•潍坊〕化学与生产、生活密切相关,对以下现象或事实的解释错误的选项是〔〕选项现象或事实解释A 洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B 墙内开花墙外香分子是不停运动的C 施肥时,氯化铵不能与草木灰〔显碱性〕混合使用氯化铵与碱性物质反响生成氨气会降低肥效D 翻开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大A.A B.B C.C D.D19.〔2分〕〔2022•潍坊〕金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关,以下条件下,铁钉的腐蚀速度最快的是〔〕A.B.C.D.20.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下实验方案不能到达实验目的是〔〕实验目的实验方案A 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀B 除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜C 鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画,比较硬度D 检验集气瓶中是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃A.A B.B C.C D.D三、此题包括4小题〔共32分〕21.〔6分〕〔2022•潍坊〕我国是世界上矿物种类比较齐全的少数国家之一,某种矿石的主要成分为Ca3Al2Si3O12,请答复:〔1〕画出氧原子的原子结构示意图,Si的元素名称是;〔2〕Ca3Al2Si3O12中钙、氧元素的原子个数比为,由钙、碳两种元素形成的一种化合物中钙、碳元素的质量比为5:3,那么该化合物的化学式是;〔3〕铝制成铝锅,是利用了铝的延展性和性〔填写物理性质〕,铝制品不易锈蚀的原因是〔用化学方程式解释〕.22.〔8分〕〔2022•潍坊〕水是生命之源,“爱惜水、保护水〞是每个公民的义务和责任.〔1〕海水淡化是获取淡水的方法之一,用如图方法获得淡水的过程中发生的是变化〔填写“物理〞或“化学〞〕;〔2〕今年4月25日尼泊尔境内发生地震,高铁酸钾〔K2FeO4〕可用于灾区饮用水的净化,制备K2FeO4的化学反响方程式为:2Fe〔OH〕3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化学式为,K2FeO4中Fe元素的化合价为.〔3〕污水处理是防止水污染的重要措施之一,某工厂甲、乙两车间产生的污水中各含有以下四种物质中的两种:Ba〔NO3〕2,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊试液和氯化钡溶液分别对两车间污水进行检测,现象如下表:试剂石蕊试液氯化钡溶液现象污水甲车间变蓝色产生白色沉淀乙车间变红色无明显现象那么甲车间产生的污水含有上述四种物质中的,工厂决定将两车间产生的污水排入反响池内充分反响后再排放,写出发生反响的中和反响的化学方程式,假设反响池内各物质均恰好完全反响,排放液中的溶质是〔填写物质名称〕.23.〔8分〕〔2022•潍坊〕利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题.〔1〕充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下列图,那么燃烧对环境影响较小,1000g煤中硫元素的质量为〔假设硫元素完全转化为SO2〕.〔2〕SO2的大量排放能形成酸雨,pH5.6〔填写“<〞、“>〞或“=〞〕的降雨称为酸雨,在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋〞石灰水进行“脱硫〞可减少SO2的排放,石灰水需要“喷淋〞的目的是,石灰水与SO2反响的化学方程式为〔SO2和碱反响与CO2相似〕.〔3〕目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO,NO转化为无毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,请根据“在化学反响过程中有元素化合价变化的化学反响,叫做氧化复原反响〞判断,该反响〔填写“是〞或“不是〞〕氧化复原反响.24.〔10分〕〔2022•潍坊〕浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+,Mg2+,Cl﹣离子的卤水和贝壳〔主要成分为CaCO3〕为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1:请答复以下问题:〔1〕操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、.〔2〕以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反响的化学方程式.〔3〕操作Ⅱ酸化时应选择的酸是〔填写化学式〕.〔4〕上述反响中未涉及的根本反响类型是〔填写字母标号〕a.复分解反响b.置换反响c.化合反响d.分解反响〔5〕回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反响,生成CH4和O2,该反响的化学方程式为,紫外线照射时,在不同催化剂〔①、②、③〕的作用下,CH4产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时CH4产量最高是〔填写“①〞、“②〞、或“③〞〕.〔6〕T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:AgNO3Ba〔NO3〕2AgCl BaCl2H2O〔1〕170g 92.0g 1.50×10﹣4g 33.3gNH3〔1〕86.0g 97.2g 0.80g 0.00g上述四种物质能在液氨中发生复分解反响的化学方程式为.四、此题包括2小题〔共20分〕25.〔9分〕〔2022•潍坊〕探究学习小组在制作“叶脉书签〞时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:〔1〕图1中仪器a的名称是,写出该仪器的另一种用途;〔2〕操作B中,必须将氢氧化钠固体放在里,并置于托盘天平盘〔填“左〞或“右〞〕进行称量;〔3〕操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到〔填写仪器名称〕,某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,假设其他操作正确,那么会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数〔填写“偏大〞、“偏小〞或“无影响〞〕.〔4〕如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上.〔5〕制作“叶脉书签〞结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,以下用品不需要的是〔填写字母标号〕a.玻璃棒b.pH试纸c.酚酞试液d.白瓷板〔或玻璃片〕26.〔11分〕〔2022•潍坊〕探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠〔Na2O2〕的反响.请答复以下问题:〔1〕装置A中发生反响的化学方程式为,利用装置A制取CO2的优点是.〔2〕装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反响的化学方程式为.〔3〕装置D的作用是.〔4〕装置E中收集到的气体是〔填化学式〕,该气体还可以用以下列图2装置中的进行收集〔填写字母序号〕.〔5〕为探究反响后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:根据判断,反响后装置C硬质玻璃管中固体为.五、解答题〔此题1小题,共8分〕27.〔8分〕〔2022•潍坊〕铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:实验编号铝铜合金的质量〔g〕参加稀硫酸的质量〔g〕生成H2的质量〔g〕实验1 30 392 2实验2 30 588 3实验3 30 600 3〔1〕所用稀硫酸溶质的质量分数为.〔2〕该铝铜合金中铝的质量分数是多少2022年山东省潍坊市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题包括10小题,每题2分,共20分,每题只有一个选项符合题意〕 1.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下气体能供给呼吸的是〔 〕 A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D .二氧化硫考点:氧气的用途. 专题:氧气、氢气的性质与用途. 分析: 根据氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、二氧化硫均不能供给呼吸,进行分析判断即可.解答: 解:氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、二氧化硫均不能供给呼吸. 应选B .点评:考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的根底上加以应用,本考点根底性比较强,主要出现在选择题和填空题中. 2.〔2分〕〔2022•潍坊〕厨房中以下用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是〔 〕 A . 菜刀 B . 瓷碗 C . 塑料盆 D .木制面板考点:合成材料的使用及其对人和环境的影响. 专题:化学与生活. 分析: 有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断. 解答: 解:A 、菜刀是用钢制成的,钢是铁的一种合金,属于金属材料,应选项错误.B 、瓷碗是泥土烧制而成的,属于无机非金属材料,应选项错误.C 、塑料盆是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,应选项正确.D 、木制面板是用木材制成的,属于天然材料,应选项错误. 应选:C .点评: 此题难度不大,掌握合成材料的三大特征〔有机物、合成、高分子化合物〕、分类是正确解答此类题的关键所在. 3.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下实验操作正确的选项是〔 〕A .B .C .D .考点: 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;蒸发与蒸馏操作;仪器的装配或连接. 专题:常见仪器及化学实验根本操作. 分析: A 、根据闻气体的气味时的方法〔招气入鼻法〕进行分析判断.B 、根据浓硫酸的稀释方法〔酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅〕进行分析判断.C 、根据蒸发操作的本卷须知进行分析判断即可.D 、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.解答:解:A 、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.B 、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.C 、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.D 、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误. 应选:C .点评: 此题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用本卷须知、常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键. 4.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下化学用语书写正确的选项是〔 〕 A . 2个氮分子:2N B .碳酸根离子:CO 3 C . 双氧水的化学式:H 2O D .磷的元素符号:P考点:化学符号及其周围数字的意义. 专题:化学用语和质量守恒定律. 分析: 此题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.解答: 解:A 、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N 2;故错误;B 、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO 32﹣,故错误; C 、双氧水的化学式为H 2O 2,故错误; D 、磷的元素符号:P ,故正确; 应选D点评: 此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重根底,题目难度较易. 5.〔2分〕〔2022•潍坊〕青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要,以下食物中富含蛋白质的是〔 〕 A . 牛肉 B . 米粉 C . 苹果 D .豆油考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素. 专题:化学与生活. 分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.水果、蔬菜中含有丰富的维生素,豆类和肉类中含有丰富的蛋白质,米、面中含有丰富的糖类. 解答: 解:A 、牛肉中富含蛋白质,应选项正确. B 、米粉中富含淀粉,淀粉属于糖类,应选项错误.C 、苹果中富含维生素,应选项错误.D 、豆油中富含油脂,应选项错误. 应选:A .点评: 此题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键. 6.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下说法错误的选项是〔 〕 A . N O 2和Fe 2O 3都是氧化物 B . 生铁和钢都是铁合金 C . 空气和液氧都是混合物 D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 考点: 从组成上识别氧化物;生铁和钢;纯洁物和混合物的判别;碳元素组成的单质. 专题:物质的分类.分析:A 、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物;B 、根据常见的铁合金进行分析判断.C 、混合物是由不同物质组成的物质;D 、根据不同元素可以形成不同的单质进行解答. 解答: 解:A 、NO 2和Fe 2O 3都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物;B 、生铁和钢都是铁的合金,正确.C 、液氧是氧气的液态由一种元素组成,属于单质、液态空气中含有液氧、液氮、液态二氧化碳等物质,属于混合物,故C 错;D 、碳原子由于排列方式不同可形成不同的单质,金刚石和石墨就是由于碳原子排列不同所形成的单质,正确; 应选:C . 点评: 此题考查了常见物质的组成,完成此题,可以依据已有的知识进行. 7.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下认识或做法正确的选项是〔 〕 A . 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 B . 对于人体必需的元素摄入量越多越好 C . 用铁制容器放波尔多液〔含硫酸铜〕 D . 用白醋除热水瓶胆内的水垢 考点:一氧化碳的物理性质;金属的化学性质;醋酸的性质及醋酸的含量测定;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用. 专题: 化学与生活. 分析:A 、根据一氧化碳很难溶于水进行分析解答;B 、根据人体必需的元素摄入量与人体健康之间的关系分析;C 、根据铁会与硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜进行分析;D 、根据水垢的主要成分是碳酸钙,进行分析判断. 解答:解:A 、一氧化碳很难溶于水,煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒,故A 错误; B 、对于人体必需元素,我们也要注意合理摄入,摄入缺乏或过量均不利于人体健康.故B 错误.C 、配置波尔多夜时要用到氢氧化钙和硫酸铜,铁能置换出硫酸铜的铜,所以配制波尔多液不能采用铁制容器,故C 错误;D 、水垢的主要成分是碳酸钙,能与食醋中的醋酸反响生成易溶于水的醋酸钙,可除去水瓶胆中的水垢,故D 正确. 应选:D . 点评:此题主要考查了化学与生活有关的知识,难度不大,属于根底的知识,容易出错,解题时要细心判断. 8.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下金属活动性最强的是〔 〕 A . 锌 B . 镁 C . 铁 D . 铜 考点:金属活动性顺序及其应用. 专题:金属与金属材料. 分析: 根据金属活动性顺序的内容,在金属活动性顺序中金属的位置越靠前,金属的活动性就越强,进行分析判断.解解:常见金属活动性顺序为K 、Ca 、Na 、Mg 、Al 、Zn 、Fe 、Sn 、Pb 、H 、答: C u 、Hg 、Ag 、Pt 、Au ;在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,金属的活动性就越强,锌、镁、铁、铜四种金属中镁的位置最靠前,故金属活动性最强的是镁.A 、题目给出的金属中,活动性活动性最强的金属是镁,不是锌,应选项错误.B 、题目给出的金属中,活动性活动性最强的金属是镁,应选项正确.C 、题目给出的金属中,活动性活动性最强的金属是镁,不是铁,应选项错误.D 、题目给出的金属中,活动性活动性最强的金属是镁,不是铜,应选项错误. 应选:B .点评: 此题难度不大,考查金属活动性强弱,熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答此题. 9.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下说法错误的选项是〔 〕 A . 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B . 室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C . 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D . “釜底抽薪〞是利用了隔绝空气的灭火原理 考点: 完全燃烧与不完全燃烧;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施. 专题: 化学与生活. 分析:A .根据促进可燃物燃烧的方法来分析;B .根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答;C .可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合到达爆炸极限时均会发生爆炸;D .灭火的方法有:隔离可燃物;隔绝空气或氧气;降温到可燃物的着火点以下. 解答: 解:A .促进燃烧的方法是:〔1〕增大可燃物与氧气的接触面积.〔2〕增大氧气的浓度.故正确;B .用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道,所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域,故正确;C .面粉、煤粉与空气混合后,假设到达爆炸极限遇到明火就会发生爆炸,故正确;D .釜底抽薪表达的是一种常用的灭火方法,它利用的原理是去除可燃物,将锅底的柴火抽走,就没有了可燃物,起到灭火的作用.故错误. 应选D . 点评: 此题主要考查了燃烧、促进燃烧和灭火原理方面的知识,属于根底性知识的考查. 10.〔2分〕〔2022•潍坊〕“绿色化学〞有助于解决环境污染问题,以下做法不符合“绿色化学〞理念的是〔 〕 A . 因地制宜,大力开展风力发电 B . 废旧电池集中回收,并填埋处理 C . 大力开展公共交通,提倡绿色出行 D . 使用可降解塑料,减少“白色污染〞 考点: 绿色化学. 专题: 化学与环境保护. 分析: 根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题. 解答:解:A 、开展风力发电将有效减少煤的燃烧,减少有害气体、温室气体的排放,符合绿色化学理念,故A 不符合题意;C 、废电池的深埋处理也会污染土壤,故不符合绿色化学的概念,故B 符合题意; C 、大力开展公共交通,少开私家车有利于环保,符合绿色化学的理念,故C 不符合题意;D 、使用可降解塑料可减少“白色污染〞,符合绿色化学理念,故D 不符合题意. 应选:B . 点评:日常生活中要时刻重视绿色化学的理念,理解绿色化学的核心,防止环境污染人人有责.二、选择题〔此题包括10小题,每题2分,共20分,每题只有一个选项符合题意〕 11.〔2分〕〔2022•潍坊〕化学反响在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,以下反响发生时吸收热量的是〔 〕 A . C+O 2CO 2 B . Mg+2HCl ═MgCl 2+H 2↑C . CaO+H 2O ═Ca 〔OH 〕2D .CO 2+C2CO考点:物质发生化学变化时的能量变化. 专题:化学反响的根本类型和能量变化. 分析:常见的放热反响有:所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反响;绝大多数化合反响、置换反响;少数分解、复分解反响.常见的吸热反响有:个别的化合反响〔如C 和CO 2〕,绝大数分解反响、少数置换以及某些复分解〔如铵盐和强碱〕.根据反响条件进行判断:只有持续加热才反响的,一般为吸热反响;反之,一般为放热反响.也可通过反响物和生成物的总能量的大小来判断,假设反响物的总能量大于生成物的总能量那么为放热反响,否那么吸热反响. 解答:解:A 、C+O 2CO 2,放出大量的热,属于放热反响,应选项错误.B 、Mg+2HCl ═MgCl 2+H 2↑,放出热量,属于放热反响,应选项错误.C 、CaO+H 2O ═Ca 〔OH 〕2,放出大量的热,属于放热反响,应选项错误.D 、CO 2+C2CO ,在高温下反响,需要吸收热量,属于吸热反响,应选项正确. 应选:D .点评: 此题难度不大,考查化学中吸热或放热问题,熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键. 12.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下关于原子、分子的说法错误的选项是〔 〕 A . 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 B . 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分C.在原子中,质子等于核外电子数D.分子是保持物质化学性质的最小粒子考点:分子和原子的区别和联系;原子的定义与构成;分子的定义与分子的特性.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:从分子的定义与分子的特性方面分析判断即可.分子是保持物质化学性质的一种微粒.解答:解:A、分子是构成物质的一种粒子,不是唯一的一种,原子、离子也能构成物质,说法错误.B、原子是化学变化中最小的粒子,即化学变化中分子可分原子不可分,说法正确.C、在原子中,质子等于核外电子数,说法正确D、物质发生化学变化时,分子发生了变化,原来的物质也就不存在,新的物质和原来的物质具有不同的化学性质.物质发生物理变化时,分子不变,物质不发生变化,它和原来物质的具有完全相同的化学性质.所以把分子说成是“保持物质化学性质〞的最小粒子,说法正确.应选A.点评:此题考查了分子的定义与分子的特性.在理解“能保持物质化学性质的粒子是分子〞时,要从物质发生化学变化的实质分析:在任何化学变化过程中,原子都不能被分开,化学变化的实质是原子的重新组合.13.〔2分〕〔2022•潍坊〕以下反响发生后,固体质量增加的是〔〕A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧B.将锌片插入稀硫酸中C.加热高锰酸钾制氧气D.氢气在加热条件下复原氧化铜考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据质量守恒定律,反响物的质量和等于生成物的质量和,以及常见的化学反响、物质的状态进行解答.解答:解:A、铁丝在纯氧中剧烈燃烧生成四氧化三铁,根据质量守恒定律,铁与氧气的质量和等于生成的四氧化三铁的质量,故固体质量增加,故符合题意;B、锌与稀硫酸反响生成硫酸锌和氢气,硫酸锌溶解在溶液中,故固体质量不断减小,故不符合题意;C、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,参加反响的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量和,故反响后固体质量减小;D、氢气与氧化铜反响生成铜和水,氢气夺取了氧化铜中的氧,故反响后固体质量减小,故不符合题意;应选A点评:此题主要考查了质量守恒定律和常见的化学反响,要解决此题,依据已有知识进行即可.14.〔2分〕〔2022•潍坊〕今年“世界卫生日〞的主题是“从农场到餐桌,食品平安,人人有责〞,以下做法不会危害人体健康的是〔〕A.用甲醛浸泡保存海产品B.用霉变的花生榨油C.用工业用盐亚硝酸钠做调味品D.用含小苏打的发酵粉焙制糕点。
普通高中招生实验操作技能考试化学试题

普通高中招生实验操作技能考试化学试题(一)县(市、区)考点第场桌号实验室制取氧气一、实验目的:用高锰酸钾制取氧气,用排空气法收集一瓶氧气并验满。
二、实验器材:铁架台(带铁夹)、酒精灯、大试管、橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、火柴、棉花、药匙、烧杯、小木条、高锰酸钾。
三、实验操作:1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用高锰酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气。
3、用带火星的木条验满。
监考员:普通高中招生实验操作技能考试化学试题(二)县(市、区)考点第场桌号实验室制取二氧化碳气体二、实验目的:制取一瓶二氧化碳气体,用排空气法收集一瓶并验满。
三、实验器材:铁架台、试管、橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、火柴、小木条、酒精灯镊子、大理石、稀盐酸、澄清的石灰水。
二、实验操作:1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用大理石和盐酸制取二氧化碳,用排空气法收集一瓶并验满。
3、用燃烧的木条验满。
监考员:普通高中招生实验操作技能考试化学试题(三)县(市、区)考点第场桌号配制50g6%的氯化钠溶液一、实验目的:配制50g6%的氯化钠溶液二、实验器材:托盘天平、量筒、白纸2张、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯、细口瓶、废液缸、抹布、氯化钠。
三、实验操作:1、正确计算氯化钠的质量和水的体积。
2、正确使用天平和量筒。
监考员:普通高中招生实验操作技能考试化学试题(四)县(市、区)考点第场桌号粗盐提纯一、实验目的:取一药匙粗盐加水溶解,制作一个过滤器并将粗盐的悬浊液过滤。
二、实验器材:铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、浑浊的粗盐水。
三、实验操作:1.取一药匙粗盐加水溶解。
2.制作一个过滤器。
3.用制作的过滤器过滤粗盐的悬浊液。
监考员:普通高中招生实验操作技能考试化学试题(五)县(市、区)考点第场桌号验证金属活动性顺序一、实验目的:通过铁丝、铜丝与硫酸溶液反应,铜丝与硝酸银溶液反应,验证金属活动性顺序。
二、实验器材:试管2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、砂纸、铁丝、铜丝、硫酸溶液、硝酸银溶液。
潍坊市普通高中招生统一测验实验操作技能测验化学试题

实验室制取氧气一、实验原理:1、高锰酸钾加热分解2KMnO4== K 2MnO4 + MnO2+O2↑2、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解2KClO 3 =加热 MnO 2=2KCl + 3O 2↑3、双氧水在二氧化锰的催化下分解2H 2O2 =MnO 2=2H 2O + O2↑二、实验装置:带铁夹的铁架台、酒精灯、大试管、带导管的单孔塞、水槽、集气瓶、毛玻璃片、火柴、木块。
三、实验步骤:“茶、庄、定、点、收、利、息”查(检查气密性)、装(用药匙或小纸槽装药品,在试管口放一团棉花)、定(连结并固定仪器。
方法是由下至上,由左至右,依据酒清灯的高度确立试管高度;试管口略微向下倾斜,防备固体中有水受热后成为水蒸气在试管口冷凝回流致使试管底破碎;将集气瓶装满水倒放在水槽中,导管先不放在集气瓶内)、点(点燃酒精灯,先预热即平均加热?,再用外焰?正对着药品加热)、收(用排水法采集氧气,为何用排水法,还能够用什么方法,什么时候采集,怎样验满,集气瓶正放桌面上)、离(将导气管从集气瓶中移出。
!防备因为停止加热,装置内气压减小,致使水倒吸进入试管,炸裂试管。
)、熄(用灯帽熄灭酒精灯)。
四、查验:查验氧气,验满方法五、清洗并整理仪器。
用双氧水在二氧化锰的催化下分解制氧气,不要加热,属于液体常温与固体接触生成气体,固体放在广口瓶中,液体经过分液漏斗渐渐加入,二者接触即产生氧气,用图A或B。
实验室制取二氧化碳气体一、反响原理(思路):固体跟液体在常温常压下反响生成。
实验室里常用稀盐酸跟大理石(或石灰石)反响来制取二氧化碳。
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用硫酸取代盐酸跟石灰石反响,虽能产生二氧化碳,可是生成的硫酸钙微溶于水,它会覆盖在块状石灰石表面,阻挡碳酸钙跟硫酸接触。
而碳酸钠跟盐酸反响太快,生成的二氧化碳不简单采集。
二、实验药品:石灰石(大理石)、稀盐酸;三、实验仪器:锥形瓶(或广口瓶、大试管)、带有导气管的双孔橡皮塞、长颈漏斗、集气瓶、玻璃片。
潍坊市普通高中招生实验操作技能考试化学试题

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题(一)县(市、区)考点第场桌号氧气的实验室制取与性质一、实验目的:学习实验室制取氧气的方法。
二、实验器材:铁架台(带铁夹)、酒精灯、坩埚钳、石棉网、火柴、大试管、单孔橡皮塞、导气管、胶皮管、集气瓶、玻璃片、水槽、棉花、药匙高锰酸钾、木炭、石灰水。
三、实验要求:1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气。
3、将红热的木炭放入充满氧气的集气瓶中实验,观察现象并验证产物。
监考员:潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准县(市、区)考点第场桌号(一)氧气的实验室制取与性质潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题(二)县(市、区)考点第场桌号二氧化碳的实验室制取与性质二、实验目的:制取一瓶二氧化碳气体,用排空气法收集一瓶并验满。
三、实验器材:铁架台(带铁夹)、试管、单孔橡皮塞、导气管、胶皮管、集气瓶、玻璃片、火柴、酒精灯、镊子、药匙大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊试液、小木条、。
三、实验要求:1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用大理石和盐酸制取二氧化碳,用向上排空气法收集一瓶并验满。
3、把生成的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中。
4、再通入澄清石灰水中。
监考员:准县(市、区)考点第场桌号(二)二氧化碳的实验室制取与性质县(市、区)考点第场桌号探究金属活动性强弱一、实验目的:巩固和加深对金属性质的认识;培养实验设计能力。
二、实验器材:试管2支、试管架、镊子、钥匙、试管刷、盛废弃物的大烧杯镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、稀硫酸、稀盐酸、硝酸银溶液。
三、实验要求:(一)金属与酸反应。
人选三种金属,探究金属是否与稀盐酸(或稀硫酸)反应(二)比较铁、铜、银的金属活动性强弱1、设计实验。
选择实验器材,设计实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
2、实验记录:将实验记录在下列表格中监考员:县(市、区)考点第场桌号(三)探究金属活动性强弱监考员:县(市、区)考点第场桌号配制50g6%的氯化钠溶液一、实验目的:练习配制一定溶质质量分数的溶液;加深对溶质的质量分数概念的理解。
山东省潍坊市普通高中2023-2024学年高二化学第一学期期末统考模拟试题含解析
山东省潍坊市普通高中2023-2024学年高二化学第一学期期末统考模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项)1、将一定量的SO 2(g )和O 2(g )通入体积为2L 的恒容密闭容器中,在不同温度下进行反应,得到下表中的两组数据:下列说法正确的是( ) 实验编号 温度/℃平衡常数/mol ﹣1•L起始量/mol 平衡量/mol SO 2 O 2 SO 2 O 2 1 T 1 K 1 4 2 x 0.8 2T 2K 2420.4yA .x =2.4,y =0.2B .T 1、T 2的大小:T 1<T 2C .K 1、K 2的大小:K 1<K 2D .T 1℃时,若起始量增倍,K 1>K 22、下列有机反应中,不属于...取代反应的是 A .CH 4+Cl 2−−−→光照CH 3Cl+HClB .2CH 3CH 2OH+O 2Cu∆−−→2CH 3CHO+2H 2O C .CH 3COOH+CH 3CH 2OHCH 3COOC 2H 5+H 2O3、下列溶液肯定是酸性的是A .含H +的溶液B .c(OH -)<c(H +)的溶液C .pH<7的溶液D .加酚酞显无色的溶液4、室温下向10mL0.1mol·L -1NaOH 溶液中加入0.1mol·L -1的一元酸HA ,溶液pH 的变化曲线如图所示。
下列说法正确的是( )A .b 点所示溶液中[A -]>[HA]B.a、b两点所示溶液中水的电离程度相同C.pH=7时,[Na+]=[A-]+[HA]D.a点所示溶液中[Na+]>[A-]>[H+]>[HA]5、用电解法可提纯含有某些含氧酸根杂质的粗氢氧化钾溶液,其工作原理如图所示。
山东省潍坊市2023年中考化学真题(附参考答案)
山东省潍坊市2023年中考化学真题一、单选题1.中华传统文化典籍中包含很多化学知识。
下列解释错误的是()A.《华阳国志》:“取井火煮之,一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐B.《天工开物》:“凡石灰,经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰C.《梦溪笔谈》:“熬胆矾铁釜,久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜D.《周易》:“泽中有火,上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体2.化肥对农作物的生长有重要影响。
下列肥料能防止农作物倒伏的是()A.B.C.D.3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。
下列实验操作正确的是()A.气密性检验B.验满C.稀释浓硫酸D.测溶液4.2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”,下列做法符合这一主题的是()A.露天焚烧秸秆,增强土壤肥性B.采用绿色工艺,减少化工污染C.加大燃煤发电,推广化石燃料D.滥用农药化肥,提高粮食产量5.下列物质的性质与用途,对应关系错误的是()A.金刚石硬度大,用于切割大理石B.干冰升华吸热,用于人工降雨C.石墨烯导电性强,用作新型电阻触摸屏的电极D.氢氧化钠固体易吸水,用于干燥二氧化碳6.水是宝贵的自然资源。
下列有关水的认识正确的是()A.生活中加热煮沸降低水的硬度B.工业上使用明矾对自来水消毒C.农业上提倡大田漫灌浇灌作物D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂7.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。
如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。
下列说法错误的是()A.砷属于非金属元素B.砷的原子序数为33C.砷原子的相对原子质量为D.,砷与磷元素化学性质相似8.热爱劳动从我做起。
对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是()选项家务劳动化学知识A洗洁精清洗餐具油污洗洁精能溶解油污B熟石灰改良酸性土壤酸与碱能发生中和反应C白醋除去水壶中的水垢白醋可溶解碳酸钙等沉淀D冰箱内放置活性炭炭包活性炭能吸附异味A.A B.B C.C D.D9.推理是学习化学常用的思维方法。
2022-2023学年山东省潍坊市潍城实验中学高三化学测试题含解析
2022-2023学年山东省潍坊市潍城实验中学高三化学测试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。
)1. 下列离子方程式中正确的是(1)氢氧化亚铁溶于稀硝酸中:Fe(OH)2 + 2H+ = Fe2+ + 2H2O(2)过量的NaHSO4与Ba(OH)2溶液反应: Ba2++2OH-+2H++SO42-= BaSO4↓+2H2O(3)向Ba(OH)2溶液中滴加NH4HSO4溶液至刚好沉淀完全:Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-=BaSO4↓+NH3·H2O+ H2O(4)过量氯气通入溴化亚铁溶液中3C12 +2Fe2++4Br一=6C1一+2Fe3++2Br2(5)H218O中投入Na2O2固体:2H218O+2O22-=4OH-+18O2(6)NH4HCO3溶液中加足量NaAlO2溶液:NH4++AlO2-+2H2O= NH3·H2O+Al(OH)3↓(7)0.1mol/L CuCl2溶液中加入0.1mol/L NaHS溶液:Cu2++2HS-+2H2O=Cu(OH)2↓+2H2S(8)等物质的量的KHCO3和Ba(OH)2的溶液混合:HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O(9)向明矾溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至Al3+刚好沉淀完全:Al3+ +SO42—+Ba2+ +3OH—==BaSO4↓+Al(OH)3↓(10)NaHCO3溶液水解:HCO3-+ H2O CO32-+ H3O+(11)硫化钠水溶液呈碱性的原因:S2-+2H2O H2S↑+2OH-(12)在碳酸氢镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++HCO3-+Ca2++2OH–== MgCO3↓+CaCO3↓+2H2O(13)用石墨作电极电解AlCl3溶液:2Cl-+2H2O Cl2↑+H2↑+2OH-(14)向饱和碳酸钠溶液通入过量的二氧化碳气体:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-参考答案:(2)(3)(4)(8)略2. 已知氮的氧化物跟NaOH溶液发生的化学反应如下:3NO2+2NaOH===2NaNO3+NO↑+H2O NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O现有m mol NO2和n mol NO组成的混合气体,要用NaOH溶液使其完全吸收,无气体剩余。
2020年山东潍坊中考化学试题及答案
2020年山东潍坊中考化学试题及答案第I卷(选择题共40分)一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列语言描述不涉及化学性质的是A.凡海盐,见水即化B.金入于猛火,色不夺精光C.熬胆矾铁釜,久之亦化为铜D.凡煤炭普天皆生,以供煅炼金、石之用2.下列实验操作正确的是A.读出液体体积B.加热液体C.测定溶液酸碱度D.检查装置气密性3.下列化学用语表示正确的是A.两个氢原子:H2B.一个钙离子:Ca2+C.硫酸钠的化学式:NaSO4D.过氧化氢中氧元素的化合价:222H O4.下列有关粒子的说法中正确的是A.分子可分,原子不可分B.原子得到电子后带正电荷C.分子、原子和离子都可以直接构成物质D.原子的原子核都是由质子和中子构成的5.2020年4月22日是第51个世界地球日,主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。
下列行为符合这一活动主题的是A.为降低成本,工业废水直接排放B.注意个人卫生,提倡使用一次性木筷C.采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为产品D.垃圾全是无用物质,为方便处理,全部焚烧去除6.下列有关水的叙述中正确的是A.活性炭能起到软化水的作用B.经过净水机净化的水是纯水C.自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生D.在水中加入肥皂水振荡,浮渣较多说明是软水7.2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功,北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时问,铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如右图所示。
下列说法不正确的是A.铷单质具有导电性B.m的值是37,n的值是1C.铷的相对原子质量为85.47D.氯化铷的化学式为RbCl28.一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如右图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。
下列有关判断正确的是A.水分子间的间隔:②>③B.水分子的运动速率:①>③C.水分子的质量:①=②=③D.②→③的过程中水发生了分解9.科学家发现一种只有四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”。
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潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题
(一)
县(市、区)考点第场桌号
氧气的实验室制取与性质
一、实验目的:
学习实验室制取氧气的方法。
二、实验器材:
铁架台(带铁夹)、酒精灯、坩埚钳、石棉网、火柴、大试管、单孔橡皮塞、导气管、胶皮管、集气瓶、玻璃片、水槽、棉花、药匙
高锰酸钾、木炭、石灰水。
三、实验要求:
1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气。
3、将红热的木炭放入充满氧气的集气瓶中实验,观察现象并验证产物。
监考员:
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准县(市、区)考点第场桌号
(一)氧气的实验室制取与性质
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题
(二)
县(市、区)考点第场桌号
二氧化碳的实验室制取与性质
二、实验目的:
制取一瓶二氧化碳气体,用排空气法收集一瓶并验满。
三、实验器材:
铁架台(带铁夹)、试管、单孔橡皮塞、导气管、胶皮管、集气瓶、玻璃片、火柴、酒精灯、镊子、药匙
大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊试液、小木条、。
三、实验要求:
1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用大理石和盐酸制取二氧化碳,用向上排空气法收集一瓶并验满。
3、把生成的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中。
4、再通入澄清石灰水中。
监考员:
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准
县(市、区)考点第场桌号
(二)二氧化碳的实验室制取与性质
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题(三)县(市、区)考点第场桌号
探究金属活动性强弱
一、实验目的:
巩固和加深对金属性质的认识;培养实验设计能力。
二、实验器材:
试管2支、试管架、镊子、钥匙、试管刷、盛废弃物的大烧杯
镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、稀硫酸、稀盐酸、硝酸银溶液。
三、实验要求:
(一)金属与酸反应。
人选三种金属,探究金属是否与稀盐酸(或稀硫酸)反应
(二)比较铁、铜、银的金属活动性强弱
1、设计实验。
选择实验器材,设计实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
2、实验记录:
将实验记录在下列表格中
监考员:
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准县(市、区)考点第场桌号
(三)探究金属活动性强弱
监考员:
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题(四)县(市、区)考点第场桌号
配制50g6%的氯化钠溶液
一、实验目的:
练习配制一定溶质质量分数的溶液;加深对溶质的质量分数概念的理解。
二、实验器材:
托盘天平、量筒(50)、白纸2张、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯、细口瓶、标签纸。
蒸馏水、氯化钠.
三、实验要求:
1、计算:配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量和水的质量分别为:氯化钠 g;水 g。
2、称量和量取。
3、装瓶:将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴上标签,标签上要注明。
4、整理仪器。
监考员:
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准县(市、区)考点第场桌号
(四)配制50g6%的氯化钠溶液
监考员
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题(五)
__________ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
探究酸的化学性质
一、实验目的:
加深对酸的主要性质的认识;初步学会用PH试纸测定检验溶液的酸碱度。
二、实验器材:
试管、试管架、胶头滴管、药匙、玻璃棒、烧杯
石蕊、酚酞、生锈的铁钉、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
三、实验要求及实验记录:
1、任选一种酸,与酸碱指示剂作用。
2、生锈的铁钉在稀盐酸中发生的化学变化。
写出其中发生反应的化学方程式:;。
3、氢氧化铜和稀盐酸的反应
将少量硫酸铜溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液,观察现象;
再向试管中加入稀盐酸,观察现象。
4、氢氧化钠和盐酸的反应
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应。
现象:;
反应方程式:。
监考员:____
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准
_______ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
(五)探究酸的化学性质
监考员_________ 潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题
(六)
__________ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号
_____
溶液酸碱性的检验
一、实验目的:
初步学会用酸碱指示剂检验溶液酸碱性;初步学会用PH试纸测定检验溶液
的酸碱度。
二、实验器材:
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、植物的花瓣或果实、土壤
样品
三、实验要求及实验记录:
1、自制酸碱指示剂。
2、选择实验室或生活中的几种溶液,进行下列实验。
3、用PH试纸测土壤样品的酸碱度
监考员:____ ____
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分
标准
_______ 县(市、区) ___________ 考点第_______场桌号_____
(六)溶液酸碱性的检验
监考员:_________ 潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学试题(七)县(市、区)考点第场桌号
粗盐中难溶性杂质的去除
一、实验目的:
体验固体混合物初步提纯的实验过程;
学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
二、实验器材:
铁架台(带铁圈)、漏斗、量筒(10mL)、胶头滴管、药匙、滤纸、烧杯
、玻璃棒、酒精灯、火柴、蒸发皿、坩埚钳、石棉网.
蒸馏水、粗盐。
三、实验要求:
1、取一药匙粗盐
2、准确量取10mL水,溶解。
3、制作一个过滤器。
4、用制作的过滤器过滤粗盐的悬浊液。
5、取少量的滤液进行蒸发。
6、整理仪器。
监考员:
潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试化学评分标准县(市、区)考点第场桌号
(七)粗盐中难溶性杂质的去除
监考员:。