藻类植物(补充)
藻类植物简介
藻类植物简介（一）藻类的基本特征关于藻类的概念古今不同。
我国古书上说：“薻，水草也，或作藻”。
可见在我国古代所说的藻类是对水生植物的总称。
在我国现代的植物学中，仍然将一些水生高等植物的名称中贯以“藻”字（如金鱼藻、黑藻、茨藻、狐尾藻等），也可能来源于此。
与此相反，人们往往将一些水中或潮湿的地面和墙壁上个体较小，粘滑的绿色植物统称为青苔，实际上这也不是现在所说的苔类，而主要是藻类。
根据现代对藻类植物的认识，藻类并不是一个自然分类群，但它们却具有以下的共同特征：1．植物体一般没有真正根、茎、叶的分化藻类植物的形态、构造很不一致，大小相差也很悬殊。
例如众所周知的小球藻（Chlorella），呈圆球形，是由单细胞构成的，直径仅数微米；生长在海洋里的巨藻（Macrocystis），结构很复杂，体长可达200米以上。
尽管藻类植物个体的结构繁简不一，大小悬殊，但多无真正根、茎、叶的分化。
有些大型藻类，如海产的海带（Laminariajaponica）、淡水的轮藻（Chara），在外形上，虽然也可以把它分为根、茎和叶三部分，但体内并没有维管系统，所以都不是真正的根、茎、叶，因此，藻类的植物体多称为叶状体或原植体。
2．能进行光能无机营养一般藻类的细胞内除含有和绿色高等植物相同的光合色素外，有些类群还具有共特殊的色素而且也多不呈绿色，所以它们的质体特称为色素体或载色体。
藻类的营养方式也是多种多样的。
例如有些低等的单细胞藻类，在一定的条件下也能进行有机光能营养、无机化能营养或有机化能营养。
但从绝大多数的藻类来说，它和高等植物一样，都能在光照条件下，利用二氧化碳和水合成有机物质，以进行无机光能营养。
3．生殖器官多由单细胞构成高等植物产生孢子的孢子囊或产生配子的精子器和藏卵器一般都是由多细胞构成的。
例如苔藓植物和蕨类植物在产生卵细胞的颈卵器和产生精子的精子器的外面都有一层不育细胞构成的壁。
但在藻类植物中，除极少数种类外，它们的生殖器官都是由单细胞构成的。
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．下列属于高等植物的是（）A．小麦B．卷柏C．海带D．葫芦藓【答案】A【解析】【分析】（1）藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些生活在陆地上的阴湿处。
（2）苔藓植物通常具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。
没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。
（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。
根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。
叶片下面有孢子，可繁殖后代。
野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。
（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。
被子植物种类很多，种子植物比孢子植物高等，适于生活在干旱的陆地上，是陆地上分布最广泛的植物。
【详解】A.小麦属于被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群，A符合题意。
B.卷柏属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，B不符合题意。
C.海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化，C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物，比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解题的关键。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
水中的藻类植物(3)
3、繁殖方式: •用孢子进行繁殖。
藻类植物与人类的关系
生活中，你见过藻类植物吗？请举1-2个例子， 说说它们的用途。
• 海带、紫菜可供食用；马尾藻可作饲料和 肥料；从褐藻中可提取褐藻胶、甘露醇、 碘等，其中褐藻胶被广泛运用在食品工业、 医药业、农药工业上，甘露醇被应用在医 药业、国防工业上，碘在医药工业上的需 要量也很大。
• 2、水绵的结构： • 3、藻类植物与人类的关系：有利、有
害。
善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
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藻类植物课件
01
营养吸收
藻类植物通过细胞表面的吸收面或共质体吸收周围环境中的营养物质，
如无机盐、有机物等。
02 03
代谢过程
藻类植物的代谢过程包括合成代谢和分解代谢。合成代谢是指藻类植物 通过吸收营养物质合成自身细胞的过程；分解代谢是指藻类植物将自身 细胞分解为简单的无机物，释放到周围环境中。
营养类型
藻类植物的营养类型分为自养型和异养型。自养型藻类能够进行光合作 用，将无机物转化为有机物；异养型藻类则需要从环境中吸收有机物来 维持生长。
进化历史
藻类植物是地球上最早出现的自养 生物之一，具有悠久的进化历史。
02
藻类植物的形态与结构
形态特征
单细胞藻类如小球藻、衣藻等，呈圆形、椭圆形或棒 状；群体藻类如水绵、浒苔等，由许多单细胞藻类连 接形成丝状或片状；多细胞藻类如海带、紫菜等，呈 叶片状、柱状或囊状等。
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在有性繁殖过程中，同种或不同种的藻类通过配子的结合形成受精卵或合子。受 精卵或合子进一步发育成为新的藻类个体，具有更强的生存和繁殖能力。
人工培养技术
人工培养技术是指通过人为控制条件，模拟自然环境，促进藻类植物生长和繁殖的过程。这种技术广泛应用于藻类资源的开 发和利用。
人工培养技术包括室内培养和室外培养两种方式。室内培养在人工控制的条件下进行，如光照、温度、营养盐等，可以精确 控制培养条件，提高藻类生长速度和产量。室外培养则是在自然环境下进行，利用天然的光照、温度等条件，成本较低，但 受环境因素影响较大。
治理技术与方法
藻类植物-习题(含答案)
藻类植物-习题(含答案)藻类植物习题（含答案）一、选择题(本大题共13小题，共26.0分)1. 大气中近90%的氧气是由下列哪一类植物完成的（）A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 藻类植物2. 鱼缸长时间不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水变成绿色，这是由下列哪种生物引起的（）A. 细菌B. 蕨类植物C. 藻类植物D. 苔藓植物3. 海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）A. 海带呈褐色，不能进行光合作用B. 海带是依靠种子进行繁殖后代的C. 海带依靠根系吸收水和无机盐D. 细细膜控制碘进入海带细抱4. 下列关于藻类植物在生物圈中的作用以及人类生活的关系的说法中，不正确的是（）A. 通过光合作用释放出氧气，扩散到大气中，补充大气圈中的氧气B. 通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物C. 许多的藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可供食用和药用D. 由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物5. 春天，某生物实验小组用显微镜观察变绿的池塘水，发现一种单细胞生物，体内有叶绿体．则该生物可能是（）A. 单细胞动物B. 藻类植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物6. 某植提供了气中绝大部分的氧气，有根茎、分化，分布在占地球面约71%的水域环中这类物是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物7. 地衣是自然界中一类特殊的生物，是下列哪两类生物的共生体（）A. 细菌和真菌B. 细菌和藻类C. 藻类和真菌D. 蕨类和真菌8. 两亿年前，地球上曾经大量地生长着某类植物．但是在经过了地壳变动后，大部分该类植物被埋在了地下，经过长时间的变化形成了今天的煤炭．请问，这类植物是（）A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物9. 蓝藻与酵母菌在结构上的重要区别是前者（）A. 无核膜B. 无细胞壁C. 无细胞膜D. 无DNA10. 藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是（）A. 用孢子生殖，并且生殖过程离不开水B. 没有输导组织和真正的根茎叶C. 生活在水中，不能产生种子D. 主要靠细胞分裂生殖11. 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）A. 水中生活B. 没有输导组织C. 不能产生种子D. 有根、茎、叶的分化12. 关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（）A. 都是绿色植物B. 都生活在水C. 都没有根、茎、叶的分化D. 都用孢子繁殖13. 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物？（）A. 藻类植物，制造氧气最多的植物B. 苔藓植物，监测空气的指示植物C. 蕨类植物，美化环境的观赏植物D. 种子植物，绿化环境的主要植物二、判断题(本大题共1小题，共2.0分)14. 赤潮往往是由藻类植物大量繁殖造成的． ______ （判断对错）三、填空题(本大题共1小题，共2.0分)15. 人们食用的海带和紫菜属于这类植物没有 ______ 、 ______ 等器官的分化；能够指示空气污染程度的是 ______ ，它有______ ，能够生活在陆地、具有真正根茎叶的孢子植物是 ______ ．藻类植物习题（含答案）【答案】1. D2. C3. D4. D5. B6. A7. C8. B 9. A10. A11. C 12. AD13. B 14.√15. 根；茎、叶；苔藓植物；茎和叶；蕨类植物【解析】1.解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．可见D正确．故选：D藻类植物的数量庞大，能进行光合作用释放氧气，据此答题．关键点：藻类植物是空气中氧的重要来源2.解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色．可见C符合题意．故选：C藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．明确藻类植物生活在水中．3.解：A、海带呈褐色，能进行光合作用，A错误；B、海带依靠孢子繁殖后代，B错误；C、海带全身都能从环境中吸收水分和无机盐，C错误；D、细胞膜控制碘进入海带细胞，D正确．故选：D．海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，属于藻类植物．明确藻类植物的特点即能正确答题．4.解：AB、水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源．AB正确；C、从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．C正确；D、苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．D错误．故选：D．藻类植物的主要特征：大都生活在水中，有单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化．细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用．解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体侵入而生存受到威胁．5.解：单细胞动物没有叶绿体，苔藓植物和蕨类植物都生活在阴暗潮湿的地方，而藻类植物，它们大多生活在水中，具细胞壁、细胞核、叶绿体和大液泡等结构，有单细胞的，也有多细胞的．题干中提到的是池塘水中有一种单细胞生物，体内有叶绿体．藻类植物符合此特点．故选：B藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，有单细胞的，也有多细胞的．植物细胞的结构和功能是中考的热点，要好好掌握．可结合图形来识记．6.解：藻类多生在水中，结构简单，没有根、、叶等器官化含有叶素等色素，能进合作用，放出氧气．类植物虽然般体较小，但分布在地球广的水域，总体数量庞大，中氧气的9%来自于藻类植．故选A藻类植物生在水中，结构单，没根、茎、叶分化．全都能和无机盐，胞内有叶体，能进行光合作用．用子繁殖后代；蕨类植有了根、茎、叶的分化，体输导织，一般比较高，蕨类物用孢繁殖，属于孢子植，无、果实等器官．掌握类植的特征，解决这类问题的基．7.解：地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．故选：C．细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生．据此答题．理解腐生、寄生和共生这三种生活方式，各掌握一些主要的例子．8.解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故B正确．故选B．此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．9.解：细菌细胞属于原核细胞，酵母菌细胞属于真核细胞，细菌与酵母菌在结构上的重要区别是前者无核膜，A正确；故选：A．本题是对真核细胞与原核细胞的区别的考查，原核细胞与真核细胞的最本质的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核，真核细胞具有由核膜包被的细胞核．本题的知识点是真核细胞与原核细胞的本质区别，对于原核细胞与真核细胞的本质区别的记忆是解题的关键．10.解：AD、藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，并且生殖过程离不开水，A符合题意；B、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了输导组织和根、茎、叶的分化，B不符合题意；C、藻类植物多数生活在水中，少数生活在阴湿处；苔藓植物和蕨类植物适于生活在阴湿处．C不符合题意；故选：A．自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，据此解答．关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物．11.解：A、藻类植物多数生活在水中，苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，A错误；B、藻类植物、苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，B错误；C、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子．故C正确；D、藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，故D错误．故选：C．自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答．关键点：藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物．12.解：A、藻类植物、蕨类植物和苔藓植物的细胞内都含叶绿体，能进行光合作用．属于绿色植物．符合题意．B、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处．苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，都生活在阴湿处，不符合题意．C、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化．不符合题意．D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．符合题意．故选：AD此题考查的是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，可以根据藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征来解答．关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物．细胞内含叶绿体，能进行光合作用．13.解：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．故选B．此题考查的是苔藓植物的生活环境，苔藓植物与人类的关系，等方面的知识，据此答题．掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识，结合题意，即可做出正确的选择．14.解：赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”．海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害．故说法正确．故答案为：√．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象．赤潮形成后，赤潮藻类会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当．海洋动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内，同时大量的藻类植物要进行呼吸消耗氧气，而使得水中缺氧，进而引起鱼虾、贝类等海洋生物大量死亡．15.解：海带和紫菜结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；苔藓植物有茎和叶的分化；叶片只有一层细胞，有害物质可以从被覆两面侵蚀细胞，所以可作为监测空气污染程度的指示植物；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．藻类、苔藓、蕨类植物都用孢子繁殖后代，都是孢子植物．故答案为：根；茎、叶；苔藓植物；茎和叶；蕨类植物．（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．回答此题的关键是明确各植物类群的特征．。
人教版七年级生物上册《藻类、苔藓、蕨类植物》大单元教学分层训练(解析版)
第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物分层训练·全解全析●核心知识一：藻类植物1.下列植物属于单细胞淡水藻类的是（）A.水绵B.海带C.衣藻D.紫菜【答案】C【解析】本题考查藻类植物的类型。
藻类植物有单细胞的和多细胞的，有淡水藻类和海洋藻类，还可分为绿藻、褐藻、红藻等。
水绵、海带、紫菜均为多细胞藻类，衣藻属于单细胞淡水藻类，故答案为C。
2.水绵这种植物的整个植物体（）A.就是一个细胞B.具有根、茎、叶三个部分C.是一团缠绕在一起的丝状物D.是许多细胞排成的长丝状结构【答案】D【解析】本题考查藻类植物的主要特征。
水绵是多细胞淡水藻类，没有根、茎、叶的分化，一个植物体是许多细胞排成的长丝状结构，故答案为D。
3.海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是（）A.植物体无根、茎、叶的分化B.植物体只有茎、叶的分化C.植物体有根、茎、叶的分化D.植物体依靠种子来繁殖后代【答案】A【解析】本题考查藻类植物的主要特征。
海带为多细胞海洋藻类，无根、茎、叶的分化，用孢子生殖产生后代，故答案为A。
4.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A.蕨类植物B.藻类植物C. 种子植物D.苔藓植物【答案】B【解析】本题考查藻类植物与人类的关系。
自然界中藻类植物的数量极为庞大，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物进行光合作用产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
因此藻类植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大。
故答案为B。
●核心知识二：苔藓植物5.葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（）A.它既无固着作用，也无吸收作用B.它只能吸收水分而不能吸收无机盐C.它只能吸收无机盐而不能吸收水分D.它主要起固着作用，且没有吸收水分和无机盐的功能【答案】D【解析】本题考查葫芦藓的结构与生理。
葫芦藓有茎和叶及假根，假根不是真正的根，无吸收水分和无机盐的作用，只有支持（固着）作用，故答案为D。
六年级生物下册《藻类植物》教案、教学设计
2.六年级学生正处于好奇心强烈的阶段，对新鲜事物充满兴趣。通过引入有趣的藻类植物实例，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性和主动性。
3.学生在团队合作方面已有一定经验，能够进行有效的讨论和分享。在本章节的教学中，将引导学生开展小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
-结合生活实际，举例说明藻类植物在日常生活中的应用，增强学生的实际体验。
2.运用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究藻类植物的知识。
-提出具有启发性的问题，激发学生的思考兴趣，培养学生的探究精神。
-组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的表达和沟通能力。
3.创设实验情境，让学生在实践中掌握藻类植物的光合作用过程。
5.针对学情差异，实施分层教学。
-对基础薄弱的学生，进行个别辅导，提高他们的学习信心。
-对学有余力的学生，提供拓展学习资源，满足他们的求知欲望。
6.采用多元化评价方式，全面评估学生的学习成果。
-设计课堂问答全面发展。
-鼓励学生进行自我评价和互相评价，培养学生的自主学习能力。
4.拍摄一段介绍藻类植物的视频，内容可以包括藻类植物的特征、生长环境、应用价值等。要求语言表达清晰，画面质量良好，时长控制在5分钟以内。
5.阅读拓展资料，了解藻类植物在新能源领域的应用，如生物质能源、生物燃料等。结合所学知识，谈谈你对藻类植物在新能源开发中的前景和挑战。
6.组织一次小组讨论，分享各自完成的作业，互相学习、交流。讨论过程中，注意倾听他人的观点，学会尊重和欣赏他人的成果。
2.完成课后练习题，加深对藻类植物知识的理解。
藻类植物(Algae)
肪酸、生物活性多糖、核酸、维生素、微量元素、矿物质、
叶酸与叶绿素……而且是天然具有。但其中保健作用最强的 物质，还是小球藻中独有的生物活性生长因子——CGF。CGF 具有诱发干扰素，激发人体免疫组织的防御能力，具有抗肿 瘤、抗辐射、抗病原微生物等作用，对于放、化疗之后的消 化性溃疡及体能恢复具有明显的改善作用，能有效提高免疫 力。
性味归经：咸，平。
功能主治：驱虫。用于蛔虫病，蛔虫性肠梗阻。 用法用量：鲜品1-2两。 化学成分：全藻含L-α-海人草酸与一种甙"海人草素"；尚分离 出甾醇，主要为胆甾醇。
②石花菜
石花菜又名海冻菜、红丝、凤尾等，是红藻的一种。它通
体透明，犹如胶冻，口感爽利脆嫩，既可拌凉菜，又能制成 凉粉。石花菜还是提炼琼脂的主要原料。琼脂又叫洋菜、洋 粉、石花胶，是一种重要的植物胶，属于纤维类的食物，可 溶于热水中。琼脂可用来制作冷食、果冻或微生物的培养基。
② 石莼
别名：我国浙江至广东海南岛，以及黄海，渤海沿岸；孔
石莼分布于辽宁、河北、山东、江苏等沿海地区及长江以南 的东海和南海沿岸。 采用：冬、春季采收。洗净，干燥备用。 性能：味甘、微咸，性凉。能软坚散结，清热润燥，利小便。 用途：用于瘿瘤，瘰疬；暑热烦渴，咽喉干痛；水肿，小便 不利。
还含蛋白质、脂肪酸、糖类、多种维生素和尼克酸等。可防
治地方性甲状腺肿，显著降低胆固醇。常食海带能增加碘的 摄人、大量增加钙的吸收，有认为这是具防癌作用的因素之 一。对高血压、动脉硬化及脂肪过多症有一定的预防和辅助 治疗作用。
③海蒿子
别名：琼胶、洋菜。 简介：藻类红藻门石花菜科石花菜属石花菜，以叶状体入药。 功能与主治驱蛔，缓泻。并可用于上焦风热。 备注：
1、为琼脂的主要原料，大量用作细菌培养基。
列举海洋中的植物
海洋中的植物主要是指生活在海洋中的藻类和海草，它们是海洋生态系统中的初级生产者，为海洋生物提供食物和氧气。
以下是一些常见的海洋植物：
1. 绿藻门（Chlorophyta）：
-海绿藻（Ulva）
-石莼（Enteromorpha）
-刚毛藻（Cladophora）
2. 红藻门（Rhodophyta）：
-紫菜（Porphyra）
-石花菜（Gelidium）
-龙须菜（Gracilaria）
-红毛菜（Bangia）
-珊瑚藻（Coralline algae）
3. 褐藻门（Phaeophyta）：
-海带（Laminaria）
-马尾藻（Sargassum）
-裙带菜（Undaria）
-鹿角菜（Pelvetia）
4. 海草（Seagrass）：
-羽状海草（Zostera）
-草叶海草（Ruppia）
-绿色海草（Thalassia）
-红树（Mangroves）-虽然红树植物生长在海岸线上，但它们的部分根系延伸到海洋中，因此也被认为是海洋植物。
5. 其他藻类：
-螺旋藻（Spirogyra）
-鼓藻（Staurastrum）
-绿球藻（Chlorococcum）
海洋植物的种类繁多，它们在不同的海洋环境中扮演着重要的角色。
这些植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为海洋生态系统提供能量基础。
同时，它们也是海洋食物链的重要组成部分，为海洋生物提供食物来源。
作业01藻类植物-2021年六年级生物暑假作业(鲁科版五四学制)(解析版)
作业01 藻类植物1、下列植物最为低等的一组植物是（）A. 紫菜和蕨菜B. 水绵和衣藻C. 水稻和小麦D. 海带和玫瑰【答案】 B【解析】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．选项中紫菜、水绵、衣藻、海带属于藻类植物，蕨菜属于藻类植物，玫瑰、水稻和小麦属于种子植物，因此最为低等的一组植物是水绵和衣藻．和故答案为：B2、以下几种生物在我省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是（）A. 紫菜B. 木棉C. 肾蕨D. 苏铁【答案】A【解析】A．紫菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化，A符合题意。
B．木棉都具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被着，属于被子植物，B不符合题意。
C．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意。
D．苏铁的种子无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，有根、茎、叶、花，D不符合题意。
故选A。
3、下列植物类群中，主要分布在海洋中的类群是( )A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 裸子植物D. 被子植物【答案】A【解析】A、藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，海水藻类植物很多，有的是淡水藻类，符合题意。
B、苔藓植物的生殖离不开水，适于生活在陆地的阴湿处，C、D、裸子植物和被子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，其生殖脱离了水的限制，能生活在干旱的陆地上，故B、C、D都不符合题意。
4、南极“血雪”的出现是因为雪衣藻的大量繁殖导致的，下列关于藻类植物描述正确的是（）A．孢子植物B．有根茎叶C．有输导组织D．种子植物【答案】A【解析】A、藻类植物依靠孢子繁殖后代，正确；B、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带；错误；C、藻类植物没有输导组织，错误；D、藻类植物没有种子，依靠孢子繁殖后代，错误；故选：A。
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藻类植物分门特征检索表⏹ 1.含叶绿素a，藻胆素⏹ 2.原核·········································································································蓝藻门⏹ 2.真核·········································································································红藻门⏹ 1.含叶绿素a，不含藻胆素⏹ 3.含叶绿素a和b⏹ 4.原核·····································································································原绿藻门⏹ 4.真核⏹ 5.无细胞壁·························································································裸藻门⏹ 5.有细胞壁⏹ 6.生殖器官单细胞·········································································绿藻门⏹ 6.生殖器官多细胞·········································································轮藻门⏹ 3.含叶绿素a和c⏹7.细胞壁由甲板或瓣壳组成⏹8.细胞壁由若干纤维素甲板组成·····················································甲藻门⏹8.细胞壁常由两节片或鳞片或硅质瓣壳组成·································金藻门⏹7.细胞壁不由甲板或瓣壳组成·····························································褐藻门第二节蓝藻门（Cyanophyta）一、一般特征(general features)（一）细胞结构成份(structure and component of cell)1、细胞类型(cell type)：★原核细胞(prokaryotic cell )。