三年级科学各题型专项训(自己整理的,绝不是网络下载的)

三年级科学填空题专项训练第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。

2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。

3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。

4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。

5、有些种子太小了，我们要用（）来看。

6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。

凤仙花播种的季节是（）。

8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。

要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。

9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。

10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。

11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。

除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。

还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。

12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。

13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。

14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。

15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。

16、植物的（）不仅需要（），还需要（）。

（）是植物的“食品加工厂”。

17、植物自己能制造生长所需的“食物”，即（），以满足植物的生长需要。

这些养料是由植物（）色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。

18、植物叶子利用（）和（），在（）的作用下生成（）和（）的过程叫（）。

19、1771年，（）国科学家（）发现绿色植物可以更新（）。

证明了绿色植物中的叶绿体能利用（）把（）和（）转化成（），并释放出（）。

20、植物的根能从土壤中吸收（）和（），绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的（）。

21、植物茎的作用是：植物的茎具有（）及运输（）和（）的作用。

植物的茎能从（）向（）将（）吸收的（）和（）运输到植物体的各个部分；从（）向（）将（）制造的（）运输到植物体的各个部分。

22、把收集到的植株高度数据制成（）图，就能发现植物生长的（）。

23、凤仙花的主要生长过程是：（）→（）→（）→（）→（）。

24、凤仙花植株包括六大器官：（）、（）、（）、（）、（）和（）。

凤仙花植物生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。

25、凤仙花又叫（）、芨芨草和急性子，是一种常见的（）植物。

凤仙花原产（）、印度和马来西亚，共有500多个品种。

26、凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（）。

27、植物的茎形态多种多样，高的有（）余米，直径粗的达（）米以上，矮的只有几（）。

28、“无地上茎”不是说没有地上茎，而是地上茎（）或不明显。

茎的横切面多数是（）形；也有（）形，如蚕豆和金钱草的茎；少数成（）状，如仙人掌的茎。

29、任何植物的茎都有（），它是茎最本质的特征。

凤仙花的茎叫（）茎，牵牛花的茎叫（）茎，葡萄的茎叫（）茎，红薯的茎叫（）茎。

三年级《科学》下册复习（二）第二单元：动物的生命周期（共29题）1、自然界中的动物的很多种，它们身体的（）、（）以及（）千差万别，但所有的动物都要经历（）、（）、（）的全过程，这个过程就叫（）。

2、不同动物生命周期的长短和变化是不同的，有的数（），有的长达（）；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶段形态有很大的（）。

3、蚕是一生要经过多次（）的（）。

4、蚕的生命是从（）开始的，一个蚕卵就是一个（）。

5、因为蚕的生活需要一定的环境条件，如空气和温度，所以，天气干燥时要在蚕卵上洒些（）。

6、养蚕窍门有：①、小蚕爱吃（），它一出卵就要及时用（）或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上；②、要让小蚕吃（）吃（），桑叶要（）并保持干燥，切成碎片或条；③、经常清除蚕的（）和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；④、把小蚕放在（）的地方，不要在养蚕的房间里喷洒（）。

7、我们可以用观察、测量、拍照、画图、写（）、制作（）等方式记录小蚕的生长变化。

8、蚕长到一定阶段会长出（），换下旧皮，这叫（）。

蚕的一生要（）好几次皮。

9、蚕的身体分为（）、（）、腹三部分。

身体两侧各有6只黑褐色的单眼，蚕的口器是咀嚼式口器。

胸有3节，胸部长有3对胸足；腹部有10节，腹部长有4对腹足和1对尾足。

全身共有8对足。

在胸部第1节和腹部前8节的两侧各生有1个黑点，这是它的气门。

10、在蚕吐丝前，要为它搭一个（），或用纸做些小格子，这是为了让蚕在那里（）。

11、蚕吐丝变成蚕（），蚕茧里有蚕（），蚕蛹会变成（）。

12、养蚕、抽取蚕丝织成（）是我国伟大发明之一。

在（）年以前，我国就开始养蚕。

现在人们能养出彩色的蚕并吐出彩色的丝了。

13、蚕蛾不吃东西也不会（）。

雌蛾体大翅小，雄蛾体小翅大。

14、蚂蚁、蚕蛾和蜻蜓的相同点是：它们都是昆虫，身体都分为（）、（）、（）三部分，头上都有一对触角，胸部都有三对足。

15、蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四种形态。

卵里出来的蚕是蚕的（），蚕蛾是蚕的（）。

16、蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四个阶段，这个全过程就是蚕的（）。

蚕的生命周期大约为（）天。

17、蚕生命的开始是蚕卵里孵化出（），蚕生命的结束是（）的死亡。

18、蚕生长发育到一定阶段就会变成（），从蛹里出来的蚕蛾交配产（）。

19、影响蚕的生命和变化的因素有：食物、（）、有害（）、（）等。

20、生命周期的时间又叫（）。

所有动物的生命周期相同点是：都包括（）、（）、（）、（）四个阶段；不同点是：有的要经过变态，有的不经过变态，有的卵生，有的胎生。

21、动物幼年和成年的样子不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（），如蜻蜓、蝴蝶和蟾蜍、青蛙等。

22、要经过变态的动物有（）、（）、（）等；不经过变态的动物有（）、（）、（）、（）和人等。

23、从卵孵化而来，即卵生，卵生动物有：（）、（）、（）、（）、（）等。

由母亲直接生下来，即胎生，胎生动物有：（）、（）和人等。

24、不同动物的生命周期所经历的（）不一定相同，周期（）也不一定相同。

不经过变态的动物，幼年和成年只是大小发生了变化。

25、所有的动物都有自己的生命周期，人也一样。

人的生命经历了（）、（）、（）、（）四个阶段。

人按年龄段划分可分为：儿童、青年、中年、老年共四个年龄段。

26、人一生中有（）个日期长得最快。

第一个时期是（），即胎儿期到出生后（）岁，共1年零9个月，（）和（）都飞速增长。

第二个时期是（），即（）岁～（）岁间。

27、人的大脑在第（）个生长发育期最快。

（）期是童年到成年的过渡阶段，是人生中重要的时期，因此，我们应合理的（）、足够的（）、充足的（）、加强（）。

28、人的一生有两副牙齿，一副（）牙，一副（）牙。

牙齿的生长过程分为三个阶段：①、（）阶段。

共有（）颗牙。

②、（）阶段。

（）岁开始换牙。

③（）阶段。

成年人共有（）颗～（）颗恒牙，恒牙长出后终生（）。

29、完全变态的昆虫有（）等，不完全变态的有（）等。

三年级《科学》下册复习（三）第三单元：温度与水的变化（共28题）1、物体的冷热程度叫（），通常用（）来表示，符号为（）。

测量物体冷热常用的工具是（）。

2、温度计要小心（），谨防破裂。

温度计受热后里面的液体就会（）。

3、使用温度计前要注意以下问题：①、这是一支（）温度计吗？即温度的单位是（）吗？②、温度计上的每一个（）表示多少？③、它能测量的最（）温度和最（）温度分别是多少？4、25摄氏度可以写成（），30℃诗作（）。

零下8摄氏度可以写成（），－10℃诗作（）。

5、不同角度看温度计的液面，可以读出不同的温度，我们应选择正确的角度是（），而不是俯视和仰视。

6、测量水的温度应选择测量值在0℃～（）℃范围的温度计。

7、测量水温的方法：①、手拿温度计的（）端。

②、将温度计（）端浸入水中，不能碰到容器的（）与（）。

③、视线与温度计液面（）。

④、在液柱不再（）或（）时读数。

⑤、读数时温度计不能（）被测的水。

8、水的温度低于20℃时，人体触摸时会感觉凉或冷，超过45℃时会感觉烫。

9、温度下降，说明物体的（）减少；温度上升，说明物体的热量（）。

10、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水会结（），从液体变为（）体，液态变固态，水结冰后体积会增大。

11、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时，冰开始（）变成水，从固体变为（）体，固态变液态，冰融化后体积会减小。

12、往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（）的温度。

13、冰在融化过程中温度保持0℃不变。

让冰吸收更多的热量可以加快冰的融化，如把冰放到温度高的地方，放在阳光下晒，用手把冰块焐热等。

14、水蒸气遇冷会凝结成（），从气态变为液态。

装冰的玻璃杯和冰棍塑料外壳的小水珠就是水蒸气凝结后变成的水。

15、水变成水蒸气的过程叫做（），水蒸发要吸热。

水蒸气变成水的过程叫（），凝结要放热。

16、由于水蒸发要（），因此可以通过提高温度来加快水的蒸发，如给水加热，把水放在温度高、空气干燥、有风吹的地方。

17、水会（）成水蒸气跑入空气中。

河流和大海中的水（）在蒸发，因而空气中充满了（）的水蒸气。

18、从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会（）下来，变成人们看得见的水滴。

19、由于盛冰的玻璃杯使周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。

空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（）。

20、不在自然界有三种形态：（）、（）、（）。

21、下面是水的三态循环图，在括号里填入水的三态：22、江河里的水日夜不停的流入海洋，海洋的水却总也不会溢出来，而江河里的水也一直流不完，这是因为水在大自然界中（）的结界。

23、请仔细看图，正确地读写出温度计上的温度：图1温度计诗作：写作：图4温度计诗作：写作：图2温度计诗作：写作：图5温度计诗作：写作：图3温度计诗作：写作：图6温度计诗作：写作：24、大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。

25、英国医生（）发明了专门用来测量人体温度的体温计。