人教A版高中数学选修4-2 第二讲 二 矩阵乘法的性质 课件(共24张PPT)
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人教A版高中数学选修4-2-1.2 二阶矩阵与平面列向量的乘法-课件(共22张PPT)

0
(1)
1 2
0
0
1 2
1 0
注意:只有当第一个矩阵的列数等于第二个矩
阵的行数时,两个矩阵才能相乘.
★解题分析
例1计算
C 2 4 2 1 222 3
例2 设
4
622
186?
32 16
22
1 A 1
0
0 1 5
1 3 1
2 0 4
B
0 1 3 1
3 2 1 2
二阶矩阵与平面列向量 的乘法
★创造情境
某电视台举行的歌唱比赛,甲、乙两选手初 赛、复赛成绩如表:
初赛 复赛
甲
80
90
乙
60
85
规定比赛的最后成绩由初赛和复赛综合裁 定,其中初赛占40%,复赛占60%.试求甲和 乙的综合成绩分别是多少?
★创造情境
甲:80 0.4 90 0.6 86;
记A 80
b3
★解题分析例4计算:
1 1. 0
2 1
3 1 ;
5 1 ;
2 0 x
2.
0
1
y
.
2x
y
.
3 1
左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的向量
5 1 11
;
x y
左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的向量
2x
y
.
★解题分析
也就是平面上的点(3,
1)左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的点(51,,-11));;
4 1 1
1
★解题分析
解
A
aij
,
矩阵乘法的ppt课件

分步矩阵乘法
总结词
将矩阵乘法拆分成多个步骤,逐步进行计算。
详细描述
分步矩阵乘法是一种将矩阵乘法拆分成多个步骤,逐步进行计算的方法。这种方法可以 降低计算复杂度,提高计算效率。同时,通过逐步计算,可以更好地理解矩阵乘法的运
算过程。
04
矩阵乘法的应用
在线性代数中的应用
线性方程组的求解
矩阵乘法可以用于求解线性方程 组,通过将系数矩阵与增广矩阵 相乘,得到方程的解。
线性最小二乘法
矩阵乘法可以用于求解线性最小二乘问题,通过将系数矩阵与观测 矩阵相乘,得到最小二乘解。
插值和拟合
矩阵乘法可以用于插值和拟合数据,通过将系数矩阵与观测矩阵相 乘,得到插值或拟合函数。
在计算机图形学中的应用
3D模型变换
01
矩阵乘法在计算机图形学中广泛应用于3D模型变换,包括平移、
旋转和缩放等操作。
矩阵乘法的PPT课件
目 录
• 矩阵乘法的基本概念 • 矩阵乘法的性质 • 矩阵乘法的计算方法 • 矩阵乘法的应用 • 矩阵乘法的注意事项
01矩阵乘Βιβλιοθήκη 的基本概念定义矩阵乘法
矩阵乘法是一种数学运算,通过将一个矩阵与另一个 矩阵相乘,得到一个新的矩阵。
矩阵的定义
矩阵是一个由数字组成的矩形阵列,行和列都有一定 的数量。
矩阵的元素
矩阵中的每个元素都有一个行索引和一个列索引,用 于标识其在矩阵中的位置。
矩阵乘法的规则
1 2
矩阵乘法的条件
两个矩阵A和B可以进行乘法运算,当且仅当A的 列数等于B的行数。
矩阵乘法的步骤
将A的列向量与B的行向量对应相乘,然后将得 到的结果相加,得到新的矩阵C的元素。
3
人教A版高中数学选修4-2课件 2矩阵的乘法的性质课件

元素的乘积之和
a11
ai1
am1
a12 ai2 am2
a1s ais ams
b11
b21
bs1
b1 j b2 j
bsj
b1n
b2n
bsn
c11
aci11bj1 j
ai 2b2cj 1n
aisbsj
ci1
cij
cin
矩阵的乘法的性质
同学们,首先我们一起来探讨一个生活中的问题:
某地区甲、乙、丙三家商场同时销售α、β、γ三种品牌的 液晶电视机,它们的日均销量(单位:台)可以用下列矩阵来表示:
α
β
γ
20 A 24
21
20 16 19
18 甲 27 乙 22 丙
而这三种品牌的电视机的单价和利润(单位:千元) ,可以用 下列矩阵来表示:
总收入
总利润
C11
C C C3 21 1
24×12+16×14+27×16
C12
C22 C32
甲 乙 丙
808 944
870
77 90.1 82.9
21×1.2+19×1.3+22×1.5
定义:如果矩阵A = (ai,j )m矩s阵B =
,(即bij矩) sn
阵A的列数等于矩阵B的行数,则矩阵A与B可以相乘,并定
义
其乘积为矩阵: C (cij )m n
矩阵A与B的乘积记作 C = A·B 思考:
一、矩阵相乘必须满足什么条件? 二、矩阵相乘后的矩阵阶数如何判断? 三、乘积矩阵中的元素如何计算?
α βγ
20 20 18 甲 A 24 16 27 乙
21 19 22 丙
a11
ai1
am1
a12 ai2 am2
a1s ais ams
b11
b21
bs1
b1 j b2 j
bsj
b1n
b2n
bsn
c11
aci11bj1 j
ai 2b2cj 1n
aisbsj
ci1
cij
cin
矩阵的乘法的性质
同学们,首先我们一起来探讨一个生活中的问题:
某地区甲、乙、丙三家商场同时销售α、β、γ三种品牌的 液晶电视机,它们的日均销量(单位:台)可以用下列矩阵来表示:
α
β
γ
20 A 24
21
20 16 19
18 甲 27 乙 22 丙
而这三种品牌的电视机的单价和利润(单位:千元) ,可以用 下列矩阵来表示:
总收入
总利润
C11
C C C3 21 1
24×12+16×14+27×16
C12
C22 C32
甲 乙 丙
808 944
870
77 90.1 82.9
21×1.2+19×1.3+22×1.5
定义:如果矩阵A = (ai,j )m矩s阵B =
,(即bij矩) sn
阵A的列数等于矩阵B的行数,则矩阵A与B可以相乘,并定
义
其乘积为矩阵: C (cij )m n
矩阵A与B的乘积记作 C = A·B 思考:
一、矩阵相乘必须满足什么条件? 二、矩阵相乘后的矩阵阶数如何判断? 三、乘积矩阵中的元素如何计算?
α βγ
20 20 18 甲 A 24 16 27 乙
21 19 22 丙
人教A版高中数学选修4-2-2.1 复合变换与二阶矩阵的乘法-课件(共28张PPT)

矩阵为 A= 1 0 , 切变变换 r 对应的矩阵为 B= 1 2 ,
1 1
01
变换 s ·r 将向量 a= 1 变成向量 b, 求 AB 及 b.
3
解:
AB=
1 1
0 1
1 0
2 1
=
11+00 11+10
12+01 12+11
=
1 1
2 1
.
b = (AB)a = 1 1
2 1
1 3
=
7 4
.
练习巩固
复合变换, 记为 f·g, 从而, 对任意平面向量 a 有
(f ·g)a=f(ga).
得复合变换
(f ·g)a=f(ga) =
a1 c1
b1 d1
a2 b2 x c2 d2 y
的变换公式为
x y
= =
(a1a2 (c1a2
b1c2 d1c2
)x )x
(a1b2 (c1b2
b1d2 ) d1d2 )
向量
a=
x y
,
依次作两次旋转变
换 Rq 1, Rq 2 , 可视为一次旋转变换 Rq1q2 , 其变换公式
为
x y
= =
xcos(q1 q2) xsin(q1 q2)
ysin(q1 ycos(q1
q2 q2
), ).
此结论.
请用矩阵乘法证明
yA
B
证明: 两次旋转, 复合变换为
q1 a
cosq1 sinq1 cosq2 sinq2 x
例2. 计算
(1)
1 0
1 1
1 2
1 3
;
(2)
人教A版高中数学选修4-2 第二讲 二 矩阵乘法的性质 课件(共24张PPT)最新课件PPT

过程与方法
➢通过探究、验证、总结,掌握并 理解矩阵乘法的性质
情感态度与价值观
➢培养学生自我探究能力,总结 归纳能力
学习重难点
矩阵的乘法的性 质及理解.
探究1
设矩阵A = 1 -2 31
,B = 2 1 01
-1 3 ,C = 2 1
(AB)C =
=
1 -2 2 1 3 1 01
2 -1 -1 3 64 21
知识回顾
实数的乘法运算满足那些运算律? 结合律 (ab)c=a(bc) 交换律 ab=ba 消去律 设a≠0,若ab=ac,则b=c;若 ba=ca,则b=c.
思考
类比实数乘法的运算律,二阶 矩阵的乘法满足这些运算律吗?
教学目标
知识与能力
➢掌握矩阵乘法的性质 ➢会灵活运用矩阵乘法的性质进 行矩阵乘法的运算
1 0
0 1
2
x y
x′ 1 0 x y′= 0 0 y
则复合变换σ·I 对单位பைடு நூலகம்方形的作用,如 图:
y
y
y
1 j
10 01
1 j
10 00
1 j
O
i1
x
O
i1
x
O
i1
x
则复合变换σ·ρ对单位正方形的作用,如 图:
y
y
y
10
1 j
1 0
2
1 j
10 00
1 j
O
i1
x
O
i1
x
O
i1
x
0 -1 2
10
10
BA = 0 -1 10
1
2 0
0 1
=
0 -1 1
人教A版高中数学选修4-2-1.2 二阶矩阵与平面列向量的乘法-课件(共22张PPT)

的一个映射.
当
x
y
表示某个平面图形F上的任意点时,
这些点就组成了图形F,它在TM的作用下,将得到
一个新的图形F — —原象集F的象集.
★引申提高
★课堂小结
(1)二阶矩阵与平面列向量的乘法规则; (2)理解矩阵对应着向量集合到向量集合的映射; (3)待定系数法是由原象和象确定矩阵的常用方法。
祝愿:同学们学习天天进步!
90 85
0.6 0.6
86 75
.
请你对上述问题进行思考、总结!
(1)行向量与列向量乘法法则; (2)二阶矩阵与列向量乘法法则;
★数学建构 规定:
行矩阵 a11
a12
与列矩阵
b11 b21
的乘法法则为
a11
a12
b11 b21
=
a11 b11
a12 b21
,
二阶行矩阵
二阶矩阵与平面列向量 的乘法
★创造情境
某电视台举行的歌唱比赛,甲、乙两选手初 赛、复赛成绩如表:
初赛 复赛
甲
80
90
乙
60
85
规定比赛的最后成绩由初赛和复赛综合裁 定,其中初赛占40%,复赛占60%.试求甲和 乙的综合成绩分别是多少?
★创造情境
甲:80 0.4 90 0.6 86;
记A 80
x y
.
★新知归纳
2 0
0 1
就确定了一个变换:
T:(x, y) (x, y) ((2x, , 2yy))
或
T: xy
x y
2x
y
.
上式几何变换为:纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍。
★新知归纳
一般地,对于平面向量的变换T,如果变换 规则为
2016-2017学年高中数学人教A版选修4-2课件:2.2 矩阵乘法的性质
-17-
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
典例透析
IANLI TOUXI
题型一 题型二 题型三 题型四
反思矩阵的乘法不满足交换律,但在某些特定情况下,如连续两次 旋转或连续两次伸缩变换,此时乘法满足交换律;对于同一个矩阵, 有AmAn=AnAm等.
-13-
二 矩阵乘法的性质
M Z D 目标导航 UBIAODAOHANG
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
典例透析
IANLI TOUXI
题型一 题型二 题型三 题型四
-16-
二 矩阵乘法的性质
M Z D 目标导航 UBIAODAOHANG
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
典例透析
IANLI TOUXI
题型一 题型二 题型三 题型四
反思对于实数a,b,c来说,ab=ac,且a≠0等价于b=c.但对于矩阵而言 ,由例题可以看出,对于二阶矩阵A,B,C,即使满足AB=AC(或 BA=CA),且A≠0,一般来说,也不一定有B=C,即矩阵的乘法不满足 消去律.这一点也是零矩阵与实数零的不同之处.
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
典例透析
IANLI TOUXI
题型一 题型二 题型三 题型四
-11-
二 矩阵乘法的性质
M Z D 目标导航 UBIAODAOHANG
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
典例透析
IANLI TOUXI
题型一 题型二 题型三 题型四
-12-
二 矩阵乘法的性质
M Z D 目标导航 UBIAODAOHANG
重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
典例透析
人教A版高中数学选修4-2-1.2 二阶矩阵与平面列向量的乘法-课件(共22张PPT)
阵的行数时,两个矩阵才能相乘。
例如
1 3
5
2 2 8
3 1 9
1 6
6 0
8 不存在. 1
1 2
3
3 2
1 3
2 2 3 1
10.
1
★解题分析
例3 计算下列乘积:
1
22 1
2
3
解
1
2 2
1
2 1
2 2 1
2 2 2 2 2 2
4 4.
3
3 1 3 2 3 6
b3
★解题分析例4计算:
1 1. 0
2 1
3 1 ;
5 1 ;
2 0 x
2.
0
1
y
.
2x
y
.
3 1
左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的向量
5 1 11
;
x y
左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的向量
2x
y
.
★解题分析
也就是平面上的点(3,
1)左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的点(51,,-11));;
平面上的点( x,
y)左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的点
2x
y
.
休息驿站!你体会到荷花 香了吗?
★新知归纳 一般地,对于平面上的任意一点(向量)
(x, y),若按照对应法则T,总能对应唯一的一个
平面点(向量)(x, y),则称T为一个变换,简记
为
T:(x, y) (x, y),
或
T: xy
二阶矩阵与平面列向量 的乘法
★创造情境
例如
1 3
5
2 2 8
3 1 9
1 6
6 0
8 不存在. 1
1 2
3
3 2
1 3
2 2 3 1
10.
1
★解题分析
例3 计算下列乘积:
1
22 1
2
3
解
1
2 2
1
2 1
2 2 1
2 2 2 2 2 2
4 4.
3
3 1 3 2 3 6
b3
★解题分析例4计算:
1 1. 0
2 1
3 1 ;
5 1 ;
2 0 x
2.
0
1
y
.
2x
y
.
3 1
左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的向量
5 1 11
;
x y
左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的向量
2x
y
.
★解题分析
也就是平面上的点(3,
1)左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的点(51,,-11));;
平面上的点( x,
y)左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的点
2x
y
.
休息驿站!你体会到荷花 香了吗?
★新知归纳 一般地,对于平面上的任意一点(向量)
(x, y),若按照对应法则T,总能对应唯一的一个
平面点(向量)(x, y),则称T为一个变换,简记
为
T:(x, y) (x, y),
或
T: xy
二阶矩阵与平面列向量 的乘法
★创造情境
推荐-高中数学人教A版选修4-2课件2.2 矩阵乘法的性质
2.已知 A=
,B=
,C=
, 则ABC 等于
() 32
A.
01
12
-3 -2 B.
-1 0
21 -3 2
-2 -1 3 -2
C.
D.
2 -1
-2 1
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z Z 知识梳理 HISHI SHULI
重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
D S 典例透析 IANLI TOUXI
剖析:若 A=E2,则 A2= ������22 =
=
10
01 01
=E2,A3=AA2= ������22 =E2,…,An= ������2������ =E2,即单位矩阵的方幂
01 为单位矩阵.
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z Z 知识梳理 HISHI SHULI
重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
0
1 3
-2 -1
B.
0
1 3
-2 0
-2 0
C.
1
1 3
D.
-1
1 3
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z Z 知识梳理 HISHI SHULI
重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
D S 典例透析 IANLI TOUXI
随堂演练
UITANGYANLIAN
1234 5
13 解析:ABC=(AB)C=
.
01
01
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z Z 知识梳理 HISHI SHULI
重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
D S 典例透析 IANLI TOUXI
随堂演练
高中数学选修4-2-2.4 矩阵乘法的性质-课件
1
A B 2
1
4
2
2
1
B
A
2
2
1
4
2
=
=
21 (1) 2 4 (2)
=
8
1 2 22
(2) 2
1 (1) 2 (1) (2) (1)
1 4 24
(2) 4
2 1 4
=
4
2
8
4 2 8
课堂总结:
一、矩阵乘法的定义 二、矩阵乘法的三要素 三、矩阵乘法的计算方法
谢谢!
= =
2 2 2
B A 1
1
1
=
2×2+(-2)×1
2×4+(-2) ×2
(-1)×2+1×1
(-1) ×4+1×2
思考矩:阵由乘此法例不题满同足学交们换可律以,发即现A·什B≠么B呢·A?
4 2
2 4 1 2
课堂练习:
1
习题:设A 2
1
4,B
2
,
求A B与B
A
解题过程:
2
cm1 cmj
cmn
例题讲解:
2 例1.设矩阵A 4
3
1 0 ,B 5
9 7
108,求A B
解:
2 1
A B 4 3
0 5
9 7
8
10
2×9+(-1)×(-7) 2×(-8)+(-1)×10
= (-4)×9+0×(-7) (-4)×(-8)+0×10
3×9+5×(-7)
3×(-8)+5×10
25 26
= 36
32
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过程与方法
➢通过探究、验证、总结,掌握并 理解矩阵乘法的性质
情感态度与价值观
➢培养学生自我探究能力,总结 归纳能力
学习重难点
矩阵的乘法的性 质及理解.
探究1
设矩阵A = 1 -2 31
,B = 2 1 01
-1 3 ,C = 2 1
(AB)C =
=
1 -2 2 1 3 1 01
2 -1 -1 3 64 21
不难得到:σ • I = σ • ρ. ∴ B E2 = BA 但 E2 ≠A.
矩阵的乘法不满足消去律.
课堂小结
矩阵的乘法满足结合律
(AB)C=A(BC)
矩阵的乘法不满足交换律
一般地,AB≠BA
矩阵的乘法不满足消去律
AB=AC
B=C
BA=CA
B=C
课堂练习
1.从你学过的线性变换中,再举一个例 子,说明矩阵的乘法不满足交换律. 解:A= 2 0 确定的是伸缩变换 01 B= 1 0 确定的是切变变换 21
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
0 -1 2
10
10
BA = 0 -1 10
1
2 0
0 1
=
0 -1 1
0 2
∴ AB ≠BA.
1.矩阵的乘法不满足交换律;
2.对某些矩阵A,B,也可能由AB=BA.
如:A= 2 0 ,B= 1 0
01
02
20 AB=BA=
02
探究3
矩阵A= ρ: σ:
10 0 1 确定伸缩变换
2
x′ y′ =
AB= 2 0 1 0 = 2 0 01 21 21
BA= 1 0 2 0 = 2 0 21 01 41
∴AB≠BA ∴矩阵的乘法不满足交换律
2.从你学过的线性变换中,再举一个例 子,说明矩阵的乘法不满足消去律.
解:A= 2 0 确定的是伸缩变换 01
B= 1 0 确定的是切变变换 21
C= 0 0 确定的是投影变换 10
-1 3 21
-4 5 = 2 22
A(BC ) = 1 -2 2 1 -1 3 3 1 01 2 1
1 -2 =
0
7
3 1 21
= -4 5 2 22
即:当A = a1 b1 c1 d1 a2 b2
B = c2 d2
a3 b3 C=
c3 d3
性质(结合律)
设A,B,C是任意的三个二阶矩阵,则 A(BC)=(AB)C.
定义
设A是二阶矩阵,n是任意自然数,规定: A0=E2, A1=A, A2=AA1, A3=AA2, …… An=AAn-1,
称An为A的n次方幂.
性质
(1)Ak Al = Ak+l
(2)(Ak)l = Akl
探究2
1 设A = 2 0
0 -1 ,B =01源自101 则:AB = 2 0
01
0 -1 =
择决定命运,环境造就人生!
∵AC= 2 0 0 0 = 0 0 01 10 10
10 00 00
BC=
=
21 10 10
此时,AC=BC 但,A≠B.
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,