黑板上的回忆_初一作文_1
初中记叙文：黑板上的记忆
初中记叙文：黑板上的记忆以下是作者整理了初中记叙文：黑板上的记忆（共含14篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！篇1：初中记叙文：黑板上的记忆黑板上的记忆看，那黑板一被打磨多少反光；听，那是老师奋笔疾书着；忆，感谢老师的孜孜教导，伴我走过懵懂时光。
不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，老师，化成了心中不可磨灭的印象，老师陪伴我们走过严冬，走过酷暑。
老师就如一条小溪，滋润了一片又一片土地，然后慢慢干涸，把缤纷的色彩映照在了花的脸庞上。
当你走上领奖台时，你是否会想起老师？老师啊！你是那样默默无闻，在您的滋育下，花开的那样娇艳，而在幸福背后，您却把自己埋藏在一层层的枯叶里。
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师就是那“春蚕”与“蜡炬”，默默为我们付出一切，您的精神鼓舞着我们，使我们拥有前进的动力。
老师，您在黑板前来回穿梭忙于写板书的身影将永远印在我的脑海里，它将鼓舞着我，当我想起放弃时，您的身影会鞭策着我。
黑板如一段美好的记忆，使我无法忘记。
篇2：黑板上的记忆记叙文站在黑板前，我落落大方地有理有据地分析着解题思路。
尽管台下是一排排的评委，但我泰然自若。
只有我知道，这一步离不开你们的帮助。
小时候，我很喜欢画画，经常一时兴起，就在白净的墙上留下一道道歪歪拐拐的线条。
就这样过了很长时间，爸爸妈妈终于忍不住，就买了一块小黑板，上面还有我最喜欢的卡通人物，我欢喜得不得了。
在黑板上开始我的涂鸦，每次画完，我就头也不回地离开，而第二次画时，黑板总会被擦得干干净净。
现在回想起来，妈妈未免太宠爱我了，然而我当时却视为理所当然而不知感激。
有一回，黑板没有擦干净，我竟为此与妈妈斗气。
家中琐碎事那么多，我真想象不出，妈妈是什么时间做这些额外的事情。
后来，我要上幼儿园了，那块黑板便是我的课堂。
爸爸回来，他就会教我念拼音、识字。
黑板上贴了许多识字用的卡片，爸爸随便抽一个来提问我，不会就要挨一下打。
当时的我，最害怕这个了。
黑板上的记忆作文(优秀8篇)
黑板上的记忆作文（优秀8篇）黑板上的记忆作文篇一一块黑板，一支修长的粉笔，记载着我如花朵般的青春。
升上五年级的那天，我来到熟悉的学校，坐在陌生的教师等待素未谋面的老师。
安静的走廊上忽然传来一阵急促的脚步声，一双修长的腿跨进教室，三步并作两步走上讲台，她穿着一套朴素的衣服，一头齐眉的短发，眼镜透过镜片把我们扫视了一遍，然后迅速在光滑的黑板上写下她的名字。
她简单地介绍了自己，娟秀的自己和她和蔼的笑容让我们对这位新老师没有感到一丝害怕。
我从来没有尝试过一次在黑板上写字的滋味，可麦老师就让我尝了一遍。
黑板上的记忆篇二老师还在黑板上飞快地写粉笔字，而同学们都在属于自己的位置上认真地听着课，时光很快就过去，就像小兔子跑走，一转眼，在小学的五年大好时光，匆匆地逃走了。
而我还记得在二年级时候发生的事情。
那时候，我还是一点儿高的小屁孩儿，在一次六一儿童节上，二（4）班开展了贴鼻子大赛，而我就是其中的一员，别的同学在贴鼻子的时候，要么就是把纸做的鼻子贴到咧开大嘴中，要么就是把纸鼻子贴到了眼睛旁，还有的同学把纸鼻子贴到耳朵边儿上，那种画面让我情不自禁地哈哈大笑起来。
二（4）班中的哈哈大笑声是没有办法静下来的，而到了我来贴鼻子的时候，一个人也没有笑我，而是鼓起掌来，我把眼罩拿了下来，看着我贴的纸鼻子在哪儿，原来在鼻子应该在的地方，我也不相信我会贴地这般准确，我开心地跳了起来，而别人都用羡慕的眼光看着我，我很骄傲。
我的脑海中是不会忘记这件事，也不会忘记我老师在黑板上画的人脸。
黑板上的记忆篇三时间过得可真快啊，转眼间我就要五年级了，黑板上也有我们很多的记忆。
黑板上有语文老师那漂亮的字的痕迹，有数学老师英俊潇洒的字体，英语老师遍谈中外的字的记忆。
黑板上，有考试前老师孜孜不倦地教诲与鼓励；也有考试后家长会上父母的鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的99或100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
这块黑板，让我们想起了好多好多的记忆。
黑板上的记忆作文6篇
黑板上的记忆作文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黑板的记忆作文(10篇)
黑板的记忆作文(10篇)黑板的记忆作文 1就剩下一年了，一年后就要毕业了，我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校，黑板上的记忆800字。
和同学在一起读书，一起学*，一起听课。
受到了老师的斥责，我们一齐默默低着头，一起承认错误。
在课堂上，每个人的眼睛，都离不开那黑板。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复。
就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了。
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了。
有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹。
或许是粉笔太好了吧。
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上。
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
黑板的记忆作文 2人生是一块永远也写不完的黑板，粉笔掌握在自己手中，而粉板擦却掌握在别人的手中，当你快乐时，别人可以轻而易举地把你现在拥有的快乐抹去，让你把伤心、难过及愤怒写上。
在上幼儿园时，因为离开了妈妈和亲人，我在幼儿园里大哭大闹，黑板上写上了难过，当小朋友开心的和我玩在一起时，黑板上的难过改成了快乐！在上一年级的时候，老师在黑板上写着密密麻麻的知识，让我感到疑惑，黑板上写上了好奇！在上二年级时，妈妈送我去学校，突然天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我成了一个落汤鸡，面对同学的嘲笑，我选择了逃避，黑板上写上了伤心！在上三年级时，我在操场上玩游戏，突然把膝盖摔破了，同学们扶我去医务室，黑板上写了感动！随着时间的流逝，黑板上的快乐越来越多，让我把不快乐的事情忘却，因此这是一块快乐的黑板！黑板的记忆作文 3坐在教室里，看着黑板上那苍劲有力的板书，我仿佛又回到了两年前。
期末考试的前几天，我们的班主任董老师走进教室，伴随着一声上课，我的心怦怦直跳，我这个*视眼又忘记带眼镜了，如果看不见黑板上的字怎么办？上次已经有过这样的一次经历，老师可要批评我了。
黑板上的记忆的初一优秀作文
黑板上的记忆的初一优秀作文黑板上的记忆的初一优秀作文【第1篇】轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地挥手，不带走一片云彩。
该走了，该带着我美妙的梦离去了。
也不带走，只带走那黑板上的记忆，如一坛岁月的美酒，伴我走天涯，去海角，追随我美妙的梦……黑板上，有语文老师娟秀的字和飘着香气的优美的诗句；有数学老师清晰的笔迹写下的复杂的难题；有老师ABC……黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后老师为我们讲解的技巧。
黑板，在我们心中是神圣的。
每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。
还记得自己走上讲台，洋洋晒晒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧，还记得评选“三好学生”时的激昂；还记得老师们那番语重心长的话……如今，随着岁月在指间流逝，一切变成了回忆。
望着那块黑板，美好的低中年级的时光，化成一个个清晰的镜头不停的在眼前回放着。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；轻轻地挥手，不带走一片云彩……【第2篇】要说起黑板谁都会想到“老师”！而我一看见黑板，就想到了剪纸老师——汪老师。
三年级时，汪老师带着我们上了一节公开课——剪纸课。
刚进入电教室就发现，教室的后两排已经坐满了听课的老师。
这架势就使得我们不得不严阵以待了，因为后面全是来自外面的“特级教师”！“上课。
”“起立”“们好！”“老师好！”上课了，老师先拿出几个已经剪好的红纸。
她向我们介绍：“有谁知道这是什么？”我们一看便脱口而出“猪”。
因为圆圆的身体和大鼻子是猪的特征。
“这又是什么呢？”她问。
我们看了又看，想了又想还是看不出来。
老师笑着对我们说：“这是地球。
”紧接着，老师给了我们一人两张红纸和一把剪刀。
“现在大家和我一起做。
”老师边说边开始做了，“先对折，再把边子给剪出花纹，再把它对折一遍，剪出中间的圆点。
”我们提了提衣袖，准备大展身手。
台下的“观众们”把头伸的多长的，个个都像只长颈鹿似的。
我做的是我们(7)班图案，而剪纸的图样就是（7）班。
黑板上的记忆初中作文
黑板上的记忆初中作文黑板上的记忆初中作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的黑板上的记忆初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
黑板上的记忆初中作文1“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。
是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。
每个人的人生都有一块黑板。
粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。
而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的记忆……一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。
那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。
黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。
我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。
秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。
树的黑板在记。
沙沙沙，落叶在响；沙沙沙秋风在吹；沙沙沙，老师还在写；沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。
黑板上的记忆初中作文2斑驳的黑板上残留着老师的美丽的字体，手摸黑板只感到一些凹凸不平，这许许多多的坑洼里都藏着老师与学生们之间的点点滴滴。
从上学开始，教室前总有一方黑板。
如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。
在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。
总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
黑板上的记忆作文
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文(14篇)在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的黑板上的记忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
黑板上的记忆作文1有时候，我在想，黑板是有记忆的。
它就像一个人那样，静静地伏在墙上，目睹着这一间放满桌椅和书籍的房子。
它静静地注视着每一个四十分钟的肃穆和十分钟的吵闹喧嚣。
它把粉笔在身上啄下的每一笔一划都深深地刻入脑海。
一年又一年，一批又一批面孔陌生的人走进这间房子，翻开书本念着上一批人念过的字，做着上一批人做过的题，和上一批人一样，四十分钟的肃穆，十分钟的吵闹喧嚣。
黑板是沧桑的。
一年又一年，学生在变，老师在换，粉笔一支又一支地耗尽了，时间一分又一秒地流走了，人们拎着书包来了又去了，粉笔灰在地板上聚集又散开。
一切都在来来往往地变化，只有黑板，除了日渐斑驳苍老的容颜，它伏在墙上，沉默无言。
物转星移的变幻，黑板是孤独的。
身边的事物日新月异，自己却停滞在时间旋涡的中心不被卷走。
黑板上的记忆，应当有温暖，也应泛着辛酸。
粉笔的刻划应该不是黑板唯一的触碰。
纷扬凌乱的灰尘，轻轻附在墨绿色的面板上，这会不会让面无表情的黑板忍俊不禁?当一天的课时终了，留下来做清洁的孩子用温湿的小手按在抹布上擦去黑板上的灰，这会不会让冰冷的黑板感到短暂却温存的幸福?或也有顽皮的孩子，用粉笔在黑板上画出一圈圈的`同心圆，然后站远了用粉笔头或小石子去丢靠近圆心的那个圆。
有的粉笔头会在黑板上留下凹陷，有的小石子会为黑板留下千疮百孔的伤疤。
黑板却只是静静地忍着，记住这疼痛的游戏，记住这些凹痕与伤疤。
它想，总会有一块湿润的抹布，掠过这些浅浅的伤痕，顿一顿，焐热了这片伤痕，启动了心中的疼。
黑板是沉默的，它不善言语。
因为，它有的是漫长的记忆。
在时间中，它是一位老者;在记忆里，它却只是一个孩子。
黑板的回忆七年级作文五篇
黑板的回忆七年级作文五篇黑板的回忆七年级作文它，是我们在美好的学习、成长的道路上最忠实的朋友之一，它用一如既往的冷静，凝视着渐渐长大的我们。
没错，它，就是黑板。
黑板的回忆七年级作文1古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛，少一片阴沉的黑暗。
但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有北风卷地白草折的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。
我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，王老师怎么了?咦?不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的.白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯。
毋庸置疑，王老师病得很重。
她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：今天，我们上咳，第二十课，翻开书那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。
心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。
老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。
此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点像母爱的感觉下课了，老师用模糊的口音对我们说：祝大家考个好成绩，同学们再见之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！黑板的回忆七年级作文2你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。
黑板上的记忆初中生优秀作文
黑板上的记忆初中生优秀作文黑板上的记忆初中生优秀作文篇一：留在黑板上的记忆饱经岁月的洗礼，黑板承载了太多的回忆，黑板上淡淡的痕迹，深深地烙印在我心中。
记得那节物理课是在下午，阳光漫不经心的透过窗，洒了进来。
坐在窗边的我，在阳光的照耀下烦躁地做着题。
快速浏览过题干，直奔做图题。
面对物理的一道道做图题头都快大了，不禁在卷上草草画几笔来宣泄我的焦躁。
为什么这两道题明明不一样，可做出的图却一样啊？我无力地趴在桌上，瞪着两道题。
哼，我就不信了，怎么会一样呢？我不停地挥动着手中的橡皮修改着，短短一会儿，橡皮仿佛瘦了几圈，正朝我翻着大大的白眼仿佛在嘲笑着我……小金老师走了过来，停下了脚步，我不禁屏住了呼吸，唉，一定是错了。
果然老师指了指我前面的那道题，“把这道题画到黑板上去”。
“啊？老师，我再看看这道题，不去行不行？”“不行”老师笑笑说。
唉，看看黑板上“挂”着的几个同学，我也要加入了呢。
拿起粉笔和尺子将原题画了上去，还是没想明白这道题，不禁心底又多了一个疑问，老师干嘛要让我上来画图呢？看看身旁的同学，噢，我转过身将自己的错题答案画了上又去。
终于画完了，想回到座位，老师却慢悠悠地吐出一句话“黑板上的同学讲一下自己画的题。
”“什么？”我顿时石化了，好吧。
到我了，我不知所措着，对着黑板发呆，黑板啊黑板，帮帮我吧！我犹豫地转过身，紧张地看了眼同学，又怯怯地看着老师想传送给老师一条信息，“老师，我不会啊，真的！快让我回去吧……”可是，我从老师眼中看到的只有坚定，阳光从背后洒在老师身上，老师站在阳光里，那么坚定，那么不容置疑，仿佛在给我些力量。
我低着头认真地读着题干，时间一分一秒地流逝着，也许会有人叹息多么不值啊！终于，我欣喜地读着题：动了臂7cm，阻力臂4cm………老师我会了，我激动地讲解了这道题，隐约中看见了老师欣慰的目光……原来，只是太马虎，只看了图，草草读了题。
黑板上的那抹淡淡的痕迹，是最美的回忆，永远存留在我心中。
在黑板上的回忆作文优选篇
在黑板上的回忆作文优选篇在黑板上的回忆作文 1至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。
那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。
辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定__口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。
我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。
赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班__拿着抹布垫着脚在擦黑板。
老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。
反正我也没事，就自己打扫一下了。
”我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班__一起打扫教室。
一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班__竟然也很善谈。
她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。
“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。
”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
这一节，上数学课，数学老师在黑板上写了一道题目：“刘大爷用15.7米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。
这个养鸡场的面积是多少平方米？”经过同学们的一番讨论，得出了这样的结论：先算出周长，再算出半径，最后算出面积除以二。
我急了，我有另一种解题方法，我赶紧举起了手：“”还可以用半圆的那个篱笆的长除以圆周率算出半径，再算出面积，最后除以二。
这引发了同学们一场激烈的讨论，有的说对，有的说不对，至今还没有结论。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。
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黑板上的回忆
导读:本文是关于初一作文黑板上的回忆,感谢您的阅读.
三尺讲台，一本书：一支粉笔，育天下。
——题记
“叮-铃-铃”上课铃缓缓响起，其中仿佛夹杂着一些悲哀，我的神思还飘游在还没写完的作业时，一个弱小的身影，一眨眼，跃上了讲台，我惊讶了，瘦人，能走这么快？她看着我们，居高临下，自然有一丝霸气，她咬咬唇，片刻，说道：“看了你们的月考试卷，我‘高兴’的没去吃饭，本来想拿棒的，可是那根棒太热销了，很多老师来找我借。
”我无法想象，倘若世界上人真的有那么一丝超能力，她的眼神是否会燃烧了我们的教室以及无辜的“我们”。
说真的，刚开始，内心是有点儿小小的嫉妒，嫉妒前面的人，原因很简单，因为她没有打他们，直到后来，开始后悔了，心里又欣喜嘞。
不知道为什么，这次，我马虎，不，是不认真导致连最简单的填空题也错了，不免受了一顿责骂。
当李老师棒落手心传来的辛辣，也无从知晓，无从感受，何谈知觉疼痛？注意力想必都在那张写了九十四分的卷子，那红红的两个数字，不再阿罗多姿，而是变得刺眼，那算不好的。
心里不免有失落感，一个不经意间，抬头，望见黑板上的错题集锦，一股暖流流进了心田。
她很细心的将易错的题一字一句写在了黑板上。
她，其实是爱我们的。
为了一道题，她跑遍了学校，虽说没有一个完美的答案，没有给我们一个期待中的结果，但是，那已经很好了，我已经满足了。
至少曾经有过一个老师，为了一道题，为了班上的同学，愿意跑遍学校。
其实，在打我的那一刻，其实，是有爱的传递，有一丝丝爱意从手心传递到我手心。
这也是，为什么我说，没有疼痛。
不知应了那种机缘巧合，她打完人，下课铃便很优雅地响起，没了那一丝忧伤。
第二节课，她一改上节课大人似的凶残，以及惊悚的面容，与其说是惊悚的，不如说是看见她的人的脸是惊悚的。
她将试卷上的每一道题，讲的仔仔细细明明白白，她不允许她的学生有半点含糊。
一节课下，黑板早已变了原来那般模样，仿佛被放到雪地里，被雪淋了一夜。
变成了白板，比白描还稀奇。
不知到底是天公作美，还是什么。
黑板变了颜色，嘻嘻……你肯定猜不到，是红色，百分之0。
5是我们的血液，热腾的血液。
其余的嘛，就是爱的颜色，那么红，那么美丽，第一次看见如此美丽的黑板。
你说，对吗？李老师，那个秋天，风呼呼的吹，你的手在黑板上起起落落，书写了黑板最美丽的一片乐章。
黑板貌似不再像以往那么死板，因为你的出现，这个黑板，这个秋天，已经，各处生机勃勃，一朵爱之花绽放在那个秋天的夜晚，那么美。
它，为你而绽放！。