高中语文口诀
《高中语文教学资料》成语记忆口诀
沧海桑田变化大 大智若愚藏智慧 当仁不让敢担当 得陇望蜀是贪婪 登堂入室学识深 改弦更张是变革 过江之鲫贬人多 光怪陆离颜色多 风雨如晦社会暗 海市蜃楼是幻景
沆瀣一气臭味投 江河日下天天坏 噤若寒蝉不敢说 敬谢不敏是推辞 鹊占鸠巢夺人房 七月流火天转凉 如火如荼气势盛 满城风雨议论多 明火执仗公开抢
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醍醐灌顶人彻悟 矢志不移不改变 城下之盟逼签约 蚕食鲸吞来侵略 沧海一粟最渺小 差强人意还满意 从长计议细商量 踌躇满志很得意 不卑不亢礼恰当 釜底抽薪很彻底
釜底游鱼很危险 风靡一时很盛行 各行其是不团结 故步自封不上进 附庸风雅很做作 焚膏继晷最勤奋 等而下之比较差 箪食瓢饮是贫困 粉墨登场是坏官 李代桃僵代受过
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未雨绸缪先准备 瓦釜雷鸣是庸官 外圆内方有准则 望洋兴叹很无奈 危言耸听话吓人 无可非议合情理 无可厚非别过分 无人问津无人问 喜结金兰拜兄弟 相濡以沫渡难关
相敬如宾夫妻好 胸无城府心坦白 颐指气使最傲慢 栉风沐雨很奔波 自出机杼构思新 捉襟见肘难应付 振聋发聩文章好 昭然若揭真相明 安之若素很镇定 重足而立很畏惧
一傅众咻环境差 宵衣旰食是勤政 无所不至干坏事 危言危行正直人 五风十雨大丰收 退避三舍主动让 万人空巷来庆祝 投鼠忌器怕得罪 哀鸿遍野灾民惨 筚路蓝缕是创业
不为已甚要适度 不稂不莠未成材 不落窠臼有创新 不容置喙别插嘴 不刊之论是妙论 不虞之誉出意外 侧目而视是畏惧 曾经沧海见识广 春秋笔法藏褒贬 惨淡经营苦用心
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大而无当没用处 耳濡目染受影响 灯红酒绿很繁华 对簿公堂打官司 下车伊始刚到任 以儆效尤警学坏 一筹莫展没办法 休戚与共同甘苦 煊赫一时威势盛 一鳞半爪很零星
洗心革面重壑心不正 罪不容诛罪恶大 讳莫如深大隐瞒 炙手可热权势大 自怨自艾自后悔 崭露头角是才华
高中语文口诀
十二出题有顺序，先是局部后整体，
逐题找准对应点，推敲排除重迁移。
标点符号顺口溜
文章若要好，意明很重要。
停顿分清楚，语气莫混淆。
标点使用好，句顺意明了。
小不点儿妙，此歌请记牢。
引文特殊词，豆芽上下掀。[“”引号]
文中要注解，弯弯两半月。[（）括号]
意思还没完，六点紧相连。[ -------省略号]
物象传情珠有泪，物是人非人空醉。
柳笛雨月北雁飞，鹧鸪杜鹃人憔悴。
以水喻愁不罕见，托物言志不片面。
景语情语不分家，拨云见物有余暇。
常见主题有门道，顺理成章露一招。
自然风光基调新，乐景乐情把握准。
别诗分清主与客，时间场景莫放过。
边塞戍卒多哀怨，暮鼓羌笛诉肠断。
干戈涂炭闹兵荒，历史背景记心上。
报国请缨路无门，怀才不遇伤忠心。
二、口诀解说与例句
1、问号
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）
例：
a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？
大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
记叙方式不单一，事后必然有余情。
景物描写切注意，借景托物常寓情。
具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征，
夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。
人教部编版高中语文文言文阅读高分必备万能口诀
人教部编版高中语文文言文阅读高分必备万能口诀首先要把每个实虚词的解释了解透彻，这是基本，就好比看一篇文章一样，如果这篇文章有很多字你不认识，那么你肯定一知半解或者看不懂。
剩下的时间看一下并用笔标记一下不会的那些实虚词并把它背诵下来（这里说的是注重平时练习所得，并非考场）。
接下来我们讲解文言文阅读考场做题的方法及做题技巧。
众所周知，由于考试受时间和空间的限制，它具有不准借助任何工具书，只能独立解题的特殊性，因此不少学生心理上比较紧张，拿到文言文材料，常常是读完一遍就去选择答案。
其实这种作法是很不正确的，作为文言应试的阅读应分三步进行：第一步：初读全文。
指的是集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。
最近几年高考都有一篇考人物传记的，看这样的文章要知道记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。
一般有主人公，主人公有正反好坏之分，在人物身上，表现一种特殊的品格和性格。
这要求考生解读人物关系，体味出人物的特有的品格和性格。
作者写人物传记，或出于某种政治需要，或出于个人目的，通过人物传记，表现作者的观点和态度，要求考生能分析传记的基本内容，概括作者的观点态度。
内容上：材料所涉及的人与事或相夫教子、事亲至孝，弘扬民族传统美德；或古代贤臣良吏，勤政爱民、廉洁奉公、刚直抗上、执法如山等既符合于传统道德规范，又不失现实教育意义。
第一遍能懂六七成即可。
往届有些考生在读文言语段时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其大意。
应该说，学生当中这种情况存在还是非常普遍的，其实你应该明白，高考作为选拔性的考试，它所选的文言语段一定不会容易到一看即懂的地步，第一遍看不大懂是很正常的。
所以大可不必因此而紧张。
第二步：细读题目。
在这一步骤当中，须一一落实要求答题的字、词、句、段在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较易题可以在这一步基本完成。
（充分利用所给选项，运用比较法、排除法根据是非准偏，选出正确项）同时这一步中特别要强调的是利用好几道题目，如实词解释，句子翻译，分析概括题等，因为在它们身上，你可以获得大量文段理解的信息。
高中语文解题口诀
高中语文解题口诀考点一、识记现代汉字字音识读字音无误差，人人都说普通话。
阅读若遇陌生字，时时动手把音查。
声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。
音随义转看语境，方言误读多纠查。
题目要求审清楚，筛选排除综合法。
考点二、识记现代汉字字形汉字书写规范化，笔画结构要到家。
词中字音要读准，形旁作用不一般。
短语结构语法清，据意定字莫迟疑。
平时考练多细心，减少书写之误差。
巧于分类勤积累，厚积薄发任我行。
考点三、正确使用标点符号书面语言表达清，标点功劳真不小。
句号用在一句末，逗号用在句子中。
并列分句分号表，并列词语顿号明。
冒号提示与总结，提示范围到句末。
疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。
省略号，六个点，表示意思还未完。
破折号，一条线，表示注解与突变。
文中插入注释话，句内句外要分明。
引人话语引号标，末尾点号位置找。
文化书籍书名号，特点作用要记牢。
（附几种重点标点用法记忆口诀）1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、冒号提示下文要用冒，总结上文要带冒，一句不能用两冒，冒号要与句号照。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不插进顿。
概数约数不确切，中间也别带顿。
4、逗号并列词语不用逗，多重复句多用逗。
内容层次要分明，切忌一逗用到底。
总结语前不用逗，独立引文前要用逗。
5、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
考点四正确使用词语（实、虚词）词语运用要过关，易混词语先分辨。
词义理解是根本，辩明用法是关键。
词义范围有大小，语意程度分轻重。
强调重点看异素，适用对象各不同。
语法功能看词性，搭配关系习俗成。
表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。
考点五、正确使用词语（熟语）熟语结构约定成，意义形成有背景。
准确理解用法明，望文生义不可取。
褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。
适用对象要分清，语意轻重应适度。
高中语文选择题口诀
高中语文选择题口诀
高中语文选择题口诀如下：
论述阅读选择题，找准区间细参看。
代入还原加比较，读透文本不难选。
古文古诗精细读，分分落实操胜券。
选考强项早选定，记得涂好信息点。
笔答题目分值高，赋分答案巧相联。
读懂题干分要点，序号标明①②③。
作文任务有驱动，听令而写才思显。
就事论事也不妨，联系现实巧拓展。
高考是场心理战，自信心强意志满。
时间合理巧分配，卷面颜值亮人眼。
游刃有余首场秀，旗开得胜笑开颜！
这个口诀可以帮助学生更好地应对语文选择题，提高答题效率和准确性。
但需要注意的是，口诀并不能代替扎实的知识储备和良好的学习习惯，只有通过不断的积累和练习，才能真正提高语文水平。
高一语文学习口诀记忆法
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高一语文学习口诀记忆法，祝大家阅读愉快。
口诀记忆法口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。
(1)运用口诀记忆形近字、易错字例如，用横戌Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong的口诀来记住戌、戍、戊、戎四个形近字;用王姬去颐和园，人群熙熙攘攘来记住姬、颐、熙这三个偏旁特殊的字;用老虎是残暴的，虎爪是向外的来记住虐字下半部分的特殊写法。
(2)运用口诀记忆语法知识例如：可以用名动形、数量代、副介连助叹拟声的口诀来记住6类实词后类虚词;可以用副词放在动形前，介词落在名代前的口诀来记住副词与介词的区别;可以用叹词在句首，语助在句尾的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用定语必在主宾前，谓前状语谓后补;的前定、地前状，得字后边是补语的口诀来记住单句句子成分的划分方法。
(3)运用口诀记忆文言文知识例如，可以用是以是以是，以是是因此、何以是以何，以何凭什么来记住是以、以何的翻译方法;可以用主谓间断开，发语词断开的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用直译对译和意译，增补省略调语序的口诀来记住文言文的一般翻译方法。
(4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法例如：可以用本义引申语境义，结合中心作分析的口诀来记住对句中重点词语的分析方法;用句式特点与功用，结合中心与语境的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。
小编为大家整理的高一语文学习口诀记忆法就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
高考语文古文断句口诀
高考语文古文断句口诀
高考语文古文断句口诀有多种版本，以下是一种常见的版本：古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。
文段休问长与短，熟读精思是关键。
内容大意全理解，始可动手把句断。
联系全文前后看，先易后难细分辨。
紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。
常用虚词是标志，更有规律供参看。
习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。
词性词义要精研，语法结构帮助判。
排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。
题目做完回头看，根据要求细检验。
打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲后晓声律，方法技巧勤练习。
这个口诀主要强调了古文断句的几个关键点：首先要熟读精思，理解文段内容大意；其次要联系全文前后看，先易后难细分辨；同时要注意抓住对话标志和常用虚词等规律；还要掌握习惯句式和固定结构等；最后要注意词性词义和语法结构的分析，以及修辞提供的条件等。
当然，具体的古文断句方法还需要结合实际情况进行灵活应用。
在做题时，可以根据题目要求和文段特点，综合运用各种方法进行断句。
同时，也要注意打牢基础和培养语感，多读经典古文，勤加练习，才能提高古文断句的能力。
高考语文作文绝招顺口溜
一、写作文最基本的六个步骤第一步、平心静气，成竹在胸第二步、仔细审题，把握材料第三步、文题简洁，准确醒目第四步、凤头引蝶，立意新颖第五步、快速构思，编列提纲第六步、认真行文，发挥水平二、写出高分作文的绝招及口诀(一)、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(二)、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
(三)、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
三、高考议论文作文写作技巧1、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。
2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。
快，即入题要快，最好三言两语就点题。
3、中间段议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。
4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
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高中语文口诀
巧用语文口诀，在提高语文兴趣的同时还能记忆好语文知识点。
接下来店铺为你整理了高中语文口诀，一起来看看吧。
高中语口诀文一、成语解题口诀
先看成语想意思，再读句子定搭配，实在不行用排除，万不得已凭语感。
成语的考查说到底是考查成语与环境的搭配问题，其前提是要求同学们识记一定量的成语，熟悉成语的意思和用法。
做题的时候，先看考查哪些成语，大脑里要迅速提取出这些成语的意思和用法;然后快速阅读句子弄明白句子提供了什么样的语言环境，跟哪个成语能够搭配得上，迅速做出判断;如果遇到了困难，排除法和语感也是很重要的。
高中语文口诀二、病句结题口诀
通读句子晓大意，抽取主干理纷纭，关键词语巧突破，辨别修正定乾坤。
解决病句问题需要先熟知现代汉语的基本语法规范，语法规范的口诀是：
主谓宾定状补，定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
要牢牢记住这个口诀，并能够在大脑中呈现出一个完整的句子各成分的先后顺序及其之间的关系，同时做到能够对各成分进行迅速分解和对主干进行快速提取。
做到这些，我们才能来说解决病句的问题，第一步就是通读句子，知道这个句子大致说了什么意思，简单的句子可以一眼看出来各成分之间的关系。
复杂的句子需要我们做第二步，提取句子的主干。
主干清晰了，句子的意思就明白了。
然后是迅速找到句子里的关键词，主要包括介词与主语、主语与谓语、谓语动词与宾语、主语与宾语、关联词语(同前异后、关联词语引领的两个分句的先后顺序)、谓语动词并列(先后顺序)、名词并列(从属关系)、固定句式搭配与句式杂糅、二元对立关系、主客体问题、语义重复等，明确是哪一种关键词，然后确定是否有错误。
高中语文口诀三、诗歌答题要诀
1.读诗方法
题目之中有乾坤，正文皆是诗家云，关注意象与表情，注释里面蕴诗魂。
这个口诀是读懂诗歌的一般顺序。
题目很重要，但也有些题目没有意义;诗歌正文需要同学们展开联想，抓住意象和表情词语一起来理解诗歌内容;注释往往会告诉我们诗歌的背景，这可能直接关系到作者的情感或者写作目的，有时候也会告诉我们一些典故，所以十分重要。
2.读懂诗歌的标准
写了什么指内容，怎么写的讲方法，为什么写有情感，读懂诗歌是关键。
一首诗歌是否读懂了，用这个口诀来判断。
能不能准确的概括出诗歌内容写了什么，能不能迅速指出诗歌运用了哪些方法，能不能迅速判断出作者的情感，这三个问题的回答可以看出同学们对诗歌的理解到了什么程度。
3.诗歌答题三步走
准确判断是什么，具体分析问什么，客观评价怎么样，灵活取舍要得当。
这个口诀实际上叫做文学作品鉴赏三步走，但主要用于诗词鉴赏。
这三步走直接告诉同学们答题的步骤与顺序，但是用的时候要灵活，很多时候是“判断+分析”的格式，需要同学们根据诗歌和试题的具体要求来做选择。
高中语文口诀四、文言文结题思路
1.现代语法口诀与文言文倒装句
主谓宾定状补，定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
只有熟练记忆了现代汉语语法的顺序，我们才能判断出文言文中的常见的倒装现象，常见的倒装句有三种，一是状语后置，状语放在了谓语的后面了;二是宾语前置，宾语放在了谓语的前面了;三是定语后置，定语放在了主语或者宾语后面了。
还有一种不常见的主谓倒装，也叫谓语前置，就是谓语出现在主语前面了。
文言倒装现象需要同学们真正理解，理解了才能准确而迅速地判别。
2.读懂文言文
知识储备在我心，语法结构要先审，关键词语巧推测，翻译通顺不求人。
大量的实词含义的积累和常见的18个虚词意义和用法的记忆是翻译文言文的前提，很多词语你不认识它，它就更不认识你了，翻译不出来，句子就不通。
为什么要重视语法结构，实际上是要求同学们搞清楚主语，这就需要了解传记常用的汉语三大句式：
谁(什么)是什么;谁做什么;谁怎么样。
一个句子，不管它有多难多复杂，你只要能够高明白主语是谁，他怎么样，做了什么，句子的大意就通了。
剩下的就是关键词语，也是文言文翻译考查的得分点，一般包括文言实词、虚词和特殊句式三类。
文言实词，如果你认识它，只需要选择正确的意思即可，不认识就要根据上下文来推测，或者组词造句，这两个方法在翻译文言实词的时候十分重要，同学们一定要记住。
3.文言文翻译基本要求
保留该留的，翻译该翻的，补出省略的，调整倒装的。
一般来讲人名、地名、官职名称以及古代中国的一些常用的术语和专有名词都是不用翻译的，该翻译的一般指的是文言实词、虚词和特殊的句式现象。
还有一点需要提醒同学们，就是在读文章的时候一定要把人名、地名等词语圈划出来，迅速判断出人名，可以帮助你搞明白主语的问题。
高中语文口诀五、表达技巧记忆口诀
1.修辞手法
比喻借代和拟人，夸张双关加顶真，对偶叠字又反复，对比排比与互文，通感用典又反问，修辞手法记在心。
2.表现手法
衬托排比和象征，渲染烘托加比兴，虚实结合动衬静，表现手法要记清。
3.表达方式
直接间接抒感情，托物借景哀乐明，正面侧面动与静，细节点面
画有声。
4.构思技巧
开门见山观点明，抑扬铺垫与呼应，以景结情小见大，卒章显志龙点睛。