统编版语文二上优质教学课件：快乐读书吧：小狗的小房子(1)
不知道猜对了 没有，我好想读一 读这些书！
我也能找到 书名和作者。
每次读完书，我 都小心地把书收好， 不把书弄脏。
比一比
谁的童 话书最干净？
啊？” 小狗挠挠头，说：“好吧……我试试！” 小狗就爬树。他在这一边爬，上不去。他又绕到大树那一边爬，
还是上不去。小猫说：“哎呀，不是那样爬的！你把爪子伸出来， 抓住树皮！”
小狗喘着气：“我抓了呀，就是抓不住！” 小猫说：“你离开大树远一点儿，先跑，再往上一蹿，抱住树 往上跑，就到那个树杈上啦！” 小狗就照小猫说的，从老远的地方往大树那儿飞跑，跑到树下，快乐读书吧dú tónɡ
读读童话故事
你们喜欢读 童话故事吗？
童话王国
小狗的小房子
在1988年4月获 中国作家协会第一 届全国优秀儿童文 学奖。
每次拿到书，我 都要看看书的封面， 找找书名和作者。
书名:
《小狗的小房子》
书名:
《小狗的小房子》
作者:
孙幼军
精彩段落分享
小狗有点儿发愁。他说：“我们小狗，不会上树的……” 小猫说：“会嘛！你们小狗，会上树的嘛！” 小狗说：“小猫才会上树。” 小猫说：“我刚才追蚂蚱，累死啦！好小狗，你给我拿下来吧，
使劲往上一蹿。小狗抓住大树，往上冲。小猫在树底下喊：“对啦， 对啦，就这样！快抓住树杈，快抓呀！”
可是小狗没抓住树杈。他扑了一个空，接着，在空中翻了一个
身，就像一块石头一样，头朝下一直掉下来。小狗的脑袋“砰”一 下，撞在地上。
小猫让小狗逗得嘻嘻笑起来，她说：“哎呀，你可真笨！”又 跑上去问：“摔疼了吧.
小狗没回答，也没动。 小猫不笑了，她喊： “小狗！你怎么不说话？
看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？
lǐ lónɡ
wāi
zhuānɡ
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》
看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？
pánɡxiè
《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
看到书名，你能猜出我有什么奇遇吗？
《一只想飞的猫》
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新部编版二年级上册语文《小狗的小房子》导读课(课件)
不怕脏、不怕累、 能吃苦……
阅读积累
积累生动的语言描写
1.女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊：“讨厌死啦！你瞎 厌恶 叫唤什么？……”
2.小猫笑眯眯地在窗台上看着小狗，问他说：“小狗，还 友好 去小河边玩儿不？”
优美词语
二字词
耐烦 翅膀 愿意
决定 柔软 合适
根本 快活 拼命
虽然 仔细 发愁
透明 应该 可怜
“我会干活儿了，”小猪想了想说，“我去 干一天活儿，到晚上，用挣来的钱给妈妈买回好 多好吃的！”
孝顺、有主 意……
小猪跑去一看，哇！垃圾根本不是“一点儿”！狐狸先 生大概把自己的院子当成大垃圾箱啦——整个院子，垃圾堆得 满满的，差不多跟墙一般高！
他拼命干起来。他用铁锹qiāo把垃圾装进大木箱，然后丢 下铁锹，抱起大木箱，摇摇晃晃走到垃圾站，倒掉。小猪就这 样，一趟、两趟、三趟……
小猫： 娇气、任性
小狗：
善良、一味 顺从
小狗说：“树林边上，有一堆一段一段的小树，地上有 好多碎木片。” 小猫说：“多远哪，我不去！” 小狗说：“我去吧！” 小狗找来好多碎木片，有大的，也有小的。 小狗说：“你到小河边，捡一块石头来。我挑一块不大 不小的木片，钉进去。” 小猫说：“我不想坐小椅子了。咱们玩儿别的，好吗？” 小狗说：“修好小椅子，再玩儿别的。”
人民教育出版社统编版小学语文二年级上册快乐读书吧 ——《小狗的小房子》阅读指导课
பைடு நூலகம்
看图回顾故事
他们就决定到小河边去玩儿。 刚要走，小猫又说：“我不去啦！要 是下雨怎么办？” 小狗说：“不会下的！” 小猫说：“要是下了呢？” “那咱们就躲在树林里。” “要是下大雨呢？”
小狗说：“咱们不要小房子，好吗？太沉啦！咱 们带着雨伞，好吗？” 小猫不高兴地说：“那我不去啦！” 小狗连忙说：“好！好！咱们抬着小房子！”
阅读积累
积累生动的语言描写
1.女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊：“讨厌死啦！你瞎 厌恶 叫唤什么？……”
2.小猫笑眯眯地在窗台上看着小狗，问他说：“小狗，还 友好 去小河边玩儿不？”
优美词语
二字词
耐烦 翅膀 愿意
决定 柔软 合适
根本 快活 拼命
虽然 仔细 发愁
透明 应该 可怜
“我会干活儿了，”小猪想了想说，“我去 干一天活儿，到晚上，用挣来的钱给妈妈买回好 多好吃的！”
孝顺、有主 意……
小猪跑去一看，哇！垃圾根本不是“一点儿”！狐狸先 生大概把自己的院子当成大垃圾箱啦——整个院子，垃圾堆得 满满的，差不多跟墙一般高！
他拼命干起来。他用铁锹qiāo把垃圾装进大木箱，然后丢 下铁锹，抱起大木箱，摇摇晃晃走到垃圾站，倒掉。小猪就这 样，一趟、两趟、三趟……
小猫： 娇气、任性
小狗：
善良、一味 顺从
小狗说：“树林边上，有一堆一段一段的小树，地上有 好多碎木片。” 小猫说：“多远哪，我不去！” 小狗说：“我去吧！” 小狗找来好多碎木片，有大的，也有小的。 小狗说：“你到小河边，捡一块石头来。我挑一块不大 不小的木片，钉进去。” 小猫说：“我不想坐小椅子了。咱们玩儿别的，好吗？” 小狗说：“修好小椅子，再玩儿别的。”
人民教育出版社统编版小学语文二年级上册快乐读书吧 ——《小狗的小房子》阅读指导课
பைடு நூலகம்
看图回顾故事
他们就决定到小河边去玩儿。 刚要走，小猫又说：“我不去啦！要 是下雨怎么办？” 小狗说：“不会下的！” 小猫说：“要是下了呢？” “那咱们就躲在树林里。” “要是下大雨呢？”
小狗说：“咱们不要小房子，好吗？太沉啦！咱 们带着雨伞，好吗？” 小猫不高兴地说：“那我不去啦！” 小狗连忙说：“好！好！咱们抬着小房子！”
二年级 上册语文课件 - 快乐读书吧(共15张PPT)部编版
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏 咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白 云也没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树 旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
快乐读书吧
谁知道这些 图片写的是哪个 童话故事？你能 简略讲一讲吗？
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》
《独孤的小螃蟹》 《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》
看到这些书名，你想知道故事中 的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看， 再打开童话故事书，我们一起读一读。
看到这本书的名字， 首先你要看看什么？ 你会猜想到什么呢？
读了这个片段，你能说说这是一 只什么的猫吗？
书名 读懂了 待解决
作者
页码
一本书读完了，你还会怎么做？
课外，还有很多故事也都很有 趣，希望同学们也像今天一样和伙 伴们分享你的读书心得，相互交流， 共同进步。
读读童话故事 封面 作者 书名 想象故事 收好书
再见
ห้องสมุดไป่ตู้
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一 颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就 是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走 近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口， 心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人 都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城 市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知 的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。 常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自 在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己， 不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太 单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己， 美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全 世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时 拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三句话：“一切都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便 没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。总想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领 先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他 的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除 了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间 太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经历一番不同平时的劫难才 能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和 劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落的借口，即使你改 变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多 了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。世 界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开 始的。人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕你拿到的是一副差牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊 生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决�
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白 云也没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树 旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
快乐读书吧
谁知道这些 图片写的是哪个 童话故事？你能 简略讲一讲吗？
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》
《独孤的小螃蟹》 《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》
看到这些书名，你想知道故事中 的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看， 再打开童话故事书，我们一起读一读。
看到这本书的名字， 首先你要看看什么？ 你会猜想到什么呢？
读了这个片段，你能说说这是一 只什么的猫吗？
书名 读懂了 待解决
作者
页码
一本书读完了，你还会怎么做？
课外，还有很多故事也都很有 趣，希望同学们也像今天一样和伙 伴们分享你的读书心得，相互交流， 共同进步。
读读童话故事 封面 作者 书名 想象故事 收好书
再见
ห้องสมุดไป่ตู้
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一 颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就 是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走 近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口， 心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人 都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城 市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知 的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。 常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自 在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己， 不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太 单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己， 美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全 世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时 拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三句话：“一切都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便 没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。总想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领 先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他 的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除 了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间 太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经历一番不同平时的劫难才 能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和 劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落的借口，即使你改 变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多 了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。世 界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开 始的。人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪怕你拿到的是一副差牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊 生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决�
《小狗的小房子》导读课(课件)
《小狗的小房子》导读课
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汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
故事梗概
04
深入分析
06
总结反思
课程导入 阅读指导 拓展延伸
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍书籍背景
书籍名称：《小狗的小房子》
作者：孙幼军
故事背景：讲述了一只小狗和它的主人小男孩之间的故事，通过他们一起经历的各种冒险，展现 了友情、勇气和成长的主题。
探讨故事中的象征意义
小狗的房子：象征人类的家园 小狗与小猫：象征人类的友谊 老母鸡：象征人类的智慧与经验 扁扁的鱼：象征人类的欲望与贪婪
分析故事中的角色特点
添加标题
小狗：忠诚、勇敢、 善良
添加标题
小房子：温馨、舒 适、安全
添加标题
猫：聪明、机智、 独立
添加标题
爷爷：慈祥、耐心、 关爱
添加标题
奶奶：温柔、体贴、 善良
指导学生体验故事情感
引导学生了解故事背景和人物 关系
指导学生通过细节描写感受人 物情感
引导学生理解故事主题和意义
指导学生分享自己的阅读体验 和感受
05
深入分析
分析故事中的情节转折
故事背景的转折：从城市到农村的转变 人物角色的转折：小狗和小房子身份的转变 情节发展的转折：从寻找小房子到小房子被毁 故事结局的转折：小狗和小房子重逢的感动
学会了如何分析和评价作 品中的主题和情感
提高了阅读能力和文学鉴 赏水平
增强了学生对文学作品的 热爱和兴趣
反思教学中的不足之处
未能充分激发学生的阅读兴趣 对文本的解读不够深入 教学方法较为单一，缺乏多样性 未能充分关注学生的个体差异
单击添加副标题
汇报人：
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故事梗概
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深入分析
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课程导入
介绍书籍背景
书籍名称：《小狗的小房子》
作者：孙幼军
故事背景：讲述了一只小狗和它的主人小男孩之间的故事，通过他们一起经历的各种冒险，展现 了友情、勇气和成长的主题。
探讨故事中的象征意义
小狗的房子：象征人类的家园 小狗与小猫：象征人类的友谊 老母鸡：象征人类的智慧与经验 扁扁的鱼：象征人类的欲望与贪婪
分析故事中的角色特点
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小狗：忠诚、勇敢、 善良
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小房子：温馨、舒 适、安全
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猫：聪明、机智、 独立
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爷爷：慈祥、耐心、 关爱
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奶奶：温柔、体贴、 善良
指导学生体验故事情感
引导学生了解故事背景和人物 关系
指导学生通过细节描写感受人 物情感
引导学生理解故事主题和意义
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深入分析
分析故事中的情节转折
故事背景的转折：从城市到农村的转变 人物角色的转折：小狗和小房子身份的转变 情节发展的转折：从寻找小房子到小房子被毁 故事结局的转折：小狗和小房子重逢的感动
学会了如何分析和评价作 品中的主题和情感
提高了阅读能力和文学鉴 赏水平
增强了学生对文学作品的 热爱和兴趣
反思教学中的不足之处
未能充分激发学生的阅读兴趣 对文本的解读不够深入 教学方法较为单一，缺乏多样性 未能充分关注学生的个体差异
(二上)二年级上册名著导读——小狗的小房子ppt课件 部编版
A.白缎带 B.白丝巾 C.红丝带 9.小猫推小房子在草上滑了几步，就怎么也不肯动了，要是小房子下
面有（C），那就好了。 A.腿脚 B.木头 C.轮子
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
说一说
小狗和小猫去河边玩为什么要背着小房子？
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
娇气任性的小猫在出去玩时向 忠实勇敢的小狗，提出诸多“无理” 要求，小狗为让小猫开心都情愿
照做，但最后他们发生了什么事？ 小猫怎么样了？
除了这些， 你还想 知 道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《小 狗的小房子》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
说一说
你读了《小狗的小房子》，从中学到 了什么？
不管身处何境，面对何样的人事物，只要 用心去做，用爱付出总会给别人带来快乐， 给自己收获幸福!
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
•
从他的和我的朋友的口中，我不断地 听到他 的名字 ，和他 的名字 一同提 到的， 往往是 他的诗 ，更多 的是他 这个人 ！他正 直，他 热情， 他豪放 ，他热 爱他的 祖国， 热爱他 的亲朋 ，热爱 一切值 得他爱 的人和 物。他 是一团 白热的 火焰， 他是一 束敏感 的神经 ！
4.小猫想带木房子去河边的原因是（ D） A.碰见大狼，就钻进小房子 B.要是下雨，就在里边避雨 C.要是没有大狼，也不下雨，咱就在里边玩过家家 D.三种原因都有
5.小猫要小狗用（A）钓鱼，给她吃 。 A.尾巴尖儿 B.钓鱼竿 C.小虫子
面有（C），那就好了。 A.腿脚 B.木头 C.轮子
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
说一说
小狗和小猫去河边玩为什么要背着小房子？
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
娇气任性的小猫在出去玩时向 忠实勇敢的小狗，提出诸多“无理” 要求，小狗为让小猫开心都情愿
照做，但最后他们发生了什么事？ 小猫怎么样了？
除了这些， 你还想 知 道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《小 狗的小房子》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
说一说
你读了《小狗的小房子》，从中学到 了什么？
不管身处何境，面对何样的人事物，只要 用心去做，用爱付出总会给别人带来快乐， 给自己收获幸福!
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 狗的小 房子(1) 部编版
•
从他的和我的朋友的口中，我不断地 听到他 的名字 ，和他 的名字 一同提 到的， 往往是 他的诗 ，更多 的是他 这个人 ！他正 直，他 热情， 他豪放 ，他热 爱他的 祖国， 热爱他 的亲朋 ，热爱 一切值 得他爱 的人和 物。他 是一团 白热的 火焰， 他是一 束敏感 的神经 ！
4.小猫想带木房子去河边的原因是（ D） A.碰见大狼，就钻进小房子 B.要是下雨，就在里边避雨 C.要是没有大狼，也不下雨，咱就在里边玩过家家 D.三种原因都有
5.小猫要小狗用（A）钓鱼，给她吃 。 A.尾巴尖儿 B.钓鱼竿 C.小虫子
小狗的小房子(阅读课上课课件)
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something
金近
《小鲤鱼跳龙门》 《狐狸打猎人》
张天翼
《宝葫芦的秘密》 《大林和小林》
洪汛涛
《神笔马良》 《天鸟的孩子们》
任溶溶
《没头脑和不高兴》 《一个天才的杂技演员》
孙幼军
“我叫孙幼军，男，生于黑龙江 省哈尔滨市，汉族。一辈子干的 三件大事是淘气、读书和教书。 小时候曾经想当作家，回过头来 看，我写作的时间比干上述三件 事中任何一件的时间都少得多。 我一直淘气淘到15岁，或者还不 止。”
3、当你在公交车上坐着而遇到旁边有老人 的时候，换位思考……
多为别人想，生活更美好。
交际对话练习1
他们俩把小椅子放好，就“加——油！加——油”地把 小房子抬了起来。可是刚走出栅栏门，小猫就砰的一下 ，把小房子放下了。
“哎哟——好沉哪！我不去啦！”
？？？
交际对话练习2
小狗在河边睡着了，小猫把他摇醒。
它勇敢有担当， 会照顾别人，能 时时刻为别人着 想，女主人的冷 淡让它非常期待 别人的夸赞和认 可。
《小狗的小房子》这个故事还让我们明白了——
朋友之间要互相帮助、互相爱护， 好的友情可以温暖彼此，让你快乐 进步。
不要害怕困难，不要逃避困难， 做一个智慧强大的人，可以帮助 自己，也可以帮助别人。
一起读故事
候？
“你真笨！放在小房子里嘛！”
“你真懒！怎么不玩儿，光睡大觉？”
“哎呀，你可真笨！摔疼了吧？”
对小猫说：说话要注意用词，不要用语言伤害
到朋友。 对小狗说：当别人说话让你感到不舒服，可以
委婉地提醒他。
溺爱 训斥
女主人是个和气的人吗？
它被保护得太好 ，娇滴滴，胆小 怕事，不懂得照 顾别人的感受， 任性自私。
something
金近
《小鲤鱼跳龙门》 《狐狸打猎人》
张天翼
《宝葫芦的秘密》 《大林和小林》
洪汛涛
《神笔马良》 《天鸟的孩子们》
任溶溶
《没头脑和不高兴》 《一个天才的杂技演员》
孙幼军
“我叫孙幼军，男，生于黑龙江 省哈尔滨市，汉族。一辈子干的 三件大事是淘气、读书和教书。 小时候曾经想当作家，回过头来 看，我写作的时间比干上述三件 事中任何一件的时间都少得多。 我一直淘气淘到15岁，或者还不 止。”
3、当你在公交车上坐着而遇到旁边有老人 的时候，换位思考……
多为别人想，生活更美好。
交际对话练习1
他们俩把小椅子放好，就“加——油！加——油”地把 小房子抬了起来。可是刚走出栅栏门，小猫就砰的一下 ，把小房子放下了。
“哎哟——好沉哪！我不去啦！”
？？？
交际对话练习2
小狗在河边睡着了，小猫把他摇醒。
它勇敢有担当， 会照顾别人，能 时时刻为别人着 想，女主人的冷 淡让它非常期待 别人的夸赞和认 可。
《小狗的小房子》这个故事还让我们明白了——
朋友之间要互相帮助、互相爱护， 好的友情可以温暖彼此，让你快乐 进步。
不要害怕困难，不要逃避困难， 做一个智慧强大的人，可以帮助 自己，也可以帮助别人。
一起读故事
候？
“你真笨！放在小房子里嘛！”
“你真懒！怎么不玩儿，光睡大觉？”
“哎呀，你可真笨！摔疼了吧？”
对小猫说：说话要注意用词，不要用语言伤害
到朋友。 对小狗说：当别人说话让你感到不舒服，可以
委婉地提醒他。
溺爱 训斥
女主人是个和气的人吗？
它被保护得太好 ，娇滴滴，胆小 怕事，不懂得照 顾别人的感受， 任性自私。
新版二年级上册语文课件-快乐读书吧(人教部编版版) (共18张PPT)演示课件
谢谢观看！
书名：《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》讲了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不切实际地一心想飞而最终摔了跟头的故事。 读书时可自备字典查阅不认识的字，也可请教他人。 我最近读了《小鲤鱼跳龙门》，我很喜欢里面的小鲤鱼们。 今天就让我们一起插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。 童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。 童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。 这学期我读了我国著名儿童文学家陈伯吹创作的童话《一只想飞的猫》。 我最近读了《小鲤鱼跳龙门》，我很喜欢里面的小鲤鱼们。 生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜，还能让我们感到无限的惊奇。 我很喜欢童话《孤独的小螃蟹》，它是一个关于勇敢和善良的故事。 书名：《小鲤鱼跳龙门》 书名：《小狗的小房子》 书名：《一只想飞的猫》 我很喜欢童话《孤独的小螃蟹》，它是一个关于勇敢和善良的故事。
话《一只想飞的猫》。 童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。
童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。 书名：《孤独的小螃蟹》 读书时可自备字典查阅不认识的字，也可请教他人。 我很喜欢童话《孤独的小螃蟹》，它是一个关于勇敢和善良的故事。 书名：《小狗的小房子》 小螃蟹在寻找的路上认识和帮助了许多小动物，他的善良和勇敢让他的生活变得充满希望。
这学期我读了我国著名 后来小青蟹回来了，他俩又快乐地生活在一起了。
今天就让我们一起插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。 你最近读了哪些童话书？选最喜欢的一本给大家介绍下吧！
儿童文学家陈伯吹创作的童 书名：《小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的小房子》
部编版语文二年级上册 快乐读书吧 课件(共43张PPT)
计划阅读页码 计划阅读时间
主要内容
( )页—( )页 ___月___日
( )页—( )页 ___月___日
( )页—( )页 ___月___日
书名 《
读书记录卡
》 作者
阅读时间
( )月( )日，我读了《
》( )
页到( )页，觉得(
)特别有趣。
阅读中，(
)我不是很明白，想
和大家讨论。
别提了，我的小主人一点都不爱惜我，把 我到处好乱久放不，见时，间你一好长呀，！，我你老就怎朋变么友成变。这得样这了么。脏了？
每次读完书，我都小心地把书收好， 不把书弄脏。
每次读完书，我都小心地把书收好， 不把书弄脏。
每次读完书，我都小心地把书收好， 不把书弄脏。
每次读完书，我都小心地把书收好， 不把书弄脏。
作业
1.选择一本自己喜欢的书，向身边的人介绍它 的封面。
2.根据自己的实际情况，制定一份属于自己的 阅读计划和阅读记录卡。
快乐读书吧
lǐ
lón
《小鲤鱼跳龙g 门》
páng xiè
《孤独的小螃蟹》
《一只想飞的猫》
wāi
zhuāng
《“歪脑袋”木头桩》
《小狗的小房子》
作者：
孙幼军
书名
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大皮球，西瓜皮。 石头开花九十一。 一千一百一十一， 一万一千一百一。 摆架子，没出息。 栓皮筋，了不起。 唧唧唧，唧唧唧。
大皮球，西瓜皮。 石头开花九十一。 一千一百一十一， 一万一千一百一。 摆架子，没出息。 栓皮筋，了不起。 唧唧唧，唧唧唧。
统编版二年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共54张PPT)
读前指导
目录
学习目标
1.借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。 2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养 成爱护图书的好习惯。 3.初步学习制定个人阅读计划。
认识读物
➢ 仔细阅读这本书的正面 （封面），你知道了哪 些信息？
作者
主人公及特点
书名 出版社
➢ 快来猜猜书的内容吧，说说你的依据。
识字加油站
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针
这些词语都是野外旅行装备的，想一想 去野外观察大自然，你还会准备些什么。
字词句运用
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
指导：体会每组加点词语的不同意思， 选一组演一演。
我的脾气可怪了，有时候我很温
和，有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。
《孤独的小螃蟹》讲了小螃 蟹的好朋友小青蟹离开家去闯荡 后小螃蟹感到很孤独，去寻找小 青蟹的故事。在寻找的路上认识 和帮助了许多小动物，他的善良 和勇敢让他的生活充实而快乐。 后来他俩又快乐地生活在一起了 。
《“歪脑袋”木头桩》讲述了一 个木头桩，骄傲无礼，目中无人,大 家都不喜欢它。所以她一个朋友也没 有，它非常寂寞。直到几个小姑娘把 橡皮筋拴在这个“木头桩”上跳皮筋 ，才让它慢慢认识到自己的错误……
行为指导
（1）读书前可以给书包装上书皮。 （2）看书前先洗手。 （3）读书的过程中不吃东西，注意不把书弄脏折损。 （4）每次读完书，读到哪一页就把书签放到哪一页。 然后把图书放到书架、写字台、课桌抽屉等拿取方便 的地方小心收好。
实践作业
• 1.给自己的书包上书皮。 • 2.给自己的书设置一个小书架，摆放整齐，
二年级上册语文-快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课课件
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏 咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白 云也没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树 旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
我们还继续看《一只想飞的猫》， 我们都知道猫能跑、跳、喜欢上树爬 墙，但他真不会飞，他想飞，愿望能 实现吗？
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
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“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么， 你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他 做错了事，从来不肯虚心承认。
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
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读了这个片段，你能说说这是一 只什么的猫吗？
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读读童话故事 封面 作者 书名 想象故事 收好书
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再见
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
书名 读懂了 待解决
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等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。 猫睁圆了眼睛，喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的，连一片白 云也没有。 “要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走在银杏树 旁，也不照理停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
我们还继续看《一只想飞的猫》， 我们都知道猫能跑、跳、喜欢上树爬 墙，但他真不会飞，他想飞，愿望能 实现吗？
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
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“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么， 你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他 做错了事，从来不肯虚心承认。
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
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读了这个片段，你能说说这是一 只什么的猫吗？
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（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
读读童话故事 封面 作者 书名 想象故事 收好书
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
再见
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
书名 读懂了 待解决
（名师示范课）二年级 上册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部册语文 - 快乐读书吧(15张ppt)部编版公开课 课件
最新二年级上册语文课件 - 快乐读书吧(共9张PPT) 部编版
每拿到一本新书，我们首先要看书的封面， 在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图 画了什么，了解书的出版社以及封面上出现的 其它信息，这样能够让我们对这本书有更全面 的了解。
看书名猜故事
《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
其实，每本书的书 名常常提示了书的内容。 借助书名和封面插图， 展开丰富的想象，你们 快猜猜故事的内容吧。
爱护书本 人人有责
猜完书的内容，让我们打开童话故事，一起来读读吧。 在读书时，要注意爱护图书、保护图书，有序翻阅、平 整合书、整齐摆放。 同学们还可以给自己的图书包上封面，每次读之前把手 洗干净，读完后放回书架。
下面我们以《一只想飞的猫》为例，展开 阅读吧。
ห้องสมุดไป่ตู้
页码 3-16 17-39 40-72
《一只想飞的猫》阅读计划
时间安排 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成 （ ）月（ ）日开始——（ ）月（ ）日完成
语文 二年级 上册
同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了 哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！
这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界， 去享受读书的快乐。
认识封面
拿到一本书，我们首先会看到它 的封面。仔细观察这本书的封面， 从封面上你都知道了什么？ 书名——《一只想飞的猫》
作者——陈伯吹
插图——两幅插图