天津财经大学选教课全攻略
天津财经大学学生须知
天津财经大学学生须知（2007年第6期，总第38期）天津财经大学教务处2007年11月20日一、2007－2008学年第二学期选教课选课工作安排（一）选课日程1. 学生在校园网“教学新闻”栏中点击《07-08-2学生选教课开课统计表》，查看本班下学期需参加选教的课程。
2. 选课测试：11月22日中午12：00至11月23日晚9：00学生登陆选课系统http://202.113.129.30进行选课测试，测试期间学生可修改登陆密码。
如登陆系统出现问题请致电荣基公司28185156转14、15、16。
3. 正式选课：11月24日中午12：00至11月30日晚9：00学生登陆选课系统正式选课。
（二）选课原则我校选教课选课采用填写志愿的方式，由计算机根据学生志愿进行随机抽取，具体如下：1. 根据填写志愿的统计结果确定教师授课教室及人数甚至安排第二次授课，以此类推。
2. 计算机将同时对所有第一志愿进行随机抽取，例如：有200人第一志愿选择A教师，而A教师所能承担的人数为150，计算机将从中随机抽取150，其它50人进入第二志愿随机抽取。
3. 当所有第一志愿的老师选择完后，再进行第二志愿随机抽取，以后以此类推，直到最后一个志愿抽取完毕。
4. 教务处提供的所有教室容量足够大，只要学生所有志愿全部填写（没有填错），将不会有人漏选，如有学生因志愿没有填全出现漏选，教务处将进行统一调配。
（三）选课操作说明1. 学生登陆●登陆http://202.113.129.30，进入天津财经大学教学管理信息系统的登陆页面。
（见图1）图1：程序登陆界面（登陆网址：http://202.113.129.30）●使用本人学号和密码登陆系统，为了安全起见，如若出现关于证书方面的提示信息，请点击【是】。
2. 学生选教●进入学生登陆页面后，在【教务管理】下的【学生功能】里面找到【选教课选课】标题，点击进入。
●在【请选择课程】下拉列表中选择下学期要开设的选教课程，随之会出现所有此门课程可供选择的授课教师姓名。
天津财经大学珠江学院选课指南
天津财经大学珠江学院选课指南1.天津财经大学珠江学院教务网http://61.181.145.70:8602/jsxsd/2.学院设有20个院系部，开设42个本科专业及专业方向。
3.工商管理本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理高级专门人才。
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基础知识，受到企业管理方法与技能方面的基本训练，具有调研、分析和解决企业管理问题的基本能力。
以培养务实型、创新型中高级企业管理人才为目标，坚持以学生为中心，以需求为导向，以实用为主线的教学理念，在增强学生企业管理理论基础的同时，加强对学生实践能力和创新能力的培养，在传授专业知识的同时，着力引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会思考、学会创造，使学生成为上手快、后劲足、适应能力强的复合型、应用型高素质企业管理人才。
4.金融学（互联网金融）互联网金融开始如雨后春笋般快速发展，取得了令人瞩目的成就，给传统的金融格局带来了新的变化，极大地推动了传统金融机构和互联网企业的融合，掀起了一场新金融革命浪潮。
同时，互联网金融的快速发展，不仅改变了传统的金融模式，同时也对高校的金融专业教育提出了新挑战，带来了对具备互联网金融实际操作能力和管理能力的应用型人才的强烈需求。
为应对互联网金融时代的到来，以及当前互联网金融人才急缺的局面，珠江学院于2015年开设金融学（互联网金融）专业方向，培养具有互联网金融专业知识的金融人才。
该专业方向的开设旨在培养既掌握金融基础理论，熟悉现代金融机构各项业务、金融政策和法规，了解金融运行规律和业务操作，掌握互联网知识和技能，既能在传统金融机构从事传统金融业务，又能在互联网金融机构从事新兴互联网金融业务和管理工作的应用复合型高级专业人才。
学生未来就业前景广阔，毕业后可选择进入银行、证券、保险等传统金融机构，也可以选择投身互联网金融这一新兴金融领域。
天津财经大学学生须知
天津财经大学学生须知（2009年第3期，总第46期）天津财经大学教务处2009年6月4日关于2009年选修期及期末教学活动安排的通知教务处根据前期问卷调查的统计结果，针对同学们的学习需求，统筹安排了选修期的各项教学内容，请同学们注意选修期的具体课程安排并进行合理选择。
1、选修期时间：2009年6月29日—2009年7月18日，全部课程安排在白天，上午上课时间不变，下午上课时间为14:00-15：30；15：50-17：20。
2、选修期课程安排方式：（1）全校选修课按照先到先得的原则在网上选课。
（2）考研数学辅导班：见附件1《2009年考研数学辅导班报名通知》，由于上课时间可能有冲突，因此报名考研数学辅导班的同学不能再报名参加选修期全校任意选修课。
（3）数学建模竞赛辅导班：见附件2《2009年全国大学生数学建模竞赛辅导班报名通知》3、网上选课时间：6月8日12：00——20：00修改密码和查询课表，6月9日12：00——20：00网上选课。
4、具体课程安排：（1）全校选修课及辅导班课程安排详见2009年选修期教学活动安排（2）2007级实验班课程安排详见各班课表5、选修期考试安排：课程考试安排在选修期的最后一次课。
6、注意事项：（1）全校任意选修课的课程简介可通过校园网教务信息栏中相关链接查询；每位同学最多可选两门全校任意选修课；选课期间如遇问题，请致电一卡通中心解决，电话为88186795、88186796转15或16.（2）请同学们先查看每门课的授课时间再进行选课，避免上课时间冲突。
授课时间“1-1”代表周一1单元，依此类推；（3）请同学们慎重考虑，一旦选中选修期课程，必须按时上课并参加考试，避免学校教学资源的浪费。
附件1：《2009年考研数学辅导班报名通知》附件2：《2009年全国大学生数学建模竞赛辅导班报名通知》附件1：2009年考研数学辅导班报名通知本年度我校将继续为本校应届本科毕业生开办暑期考研数学辅导班，报名及授课安排如下：一、考研数学辅导班仅限我校2006级本科学生、2007级实验班申请三年毕业学生和2008级高职升本学生报名，其他年级学生报名无效。
天津财经大学2015-2016学年度第二学期重修报名及选修选课安排
2015-2016学年度第二学期重修报名及选修选课安排一、重修报名1、本学期我校重修工作采取通过青果教务管理系统网上报名确认的方式进行，非毕业班同学（13-15级）需在3月9日（周三）12:00至3月15日（周二）16:00通过登录教务系统选择“学生成绩”选项下的“重修报名”来确认本学期修读的重修课程。
未在有效时间内登录系统确认重修报名的同学会被系统判定为放弃参加本学期重修课程的学习，本学期教务处将无法再为其安排重修课程。
（注意：1.“重修报名”中列选的课程为该生本学期能够可以选择重修的课程，不包含未开设课程。
2.按照学校相关管理规定学生仅有一次重修机会，故以往学期重修未通过的课程不允许再次报名重修。
3.12级毕业班同学不需网上确认，请等待教务处后续通知。
）具体操作流程如下：登录新版教务系统(学生入口)</jwweb/>登录教务系统首页“学生成绩”选项下的“重修报名”，如图所示：页面右侧将列式本人未通过课程中本学期可以报名参加重修的课程，学生自主选择需要报名的重修课程，在该行最后点击“申请”确认报名，此时选择报名课程所在行的“状态”一栏会出现“已受理”，表示该课程报名成功，如图所示：2、学生报名成功后于3月18日（周五）12:00再次登录系统在“教学安排”下“教学安排表”中查询报名重修课程的上课时间以及地点。
3.重修课程自教学周第4周开始上课。
二、全校选修课工作安排（选修课选课网站与重修报名网站网址不同）1、本学期的全校选修课安排在周六3、4教学单元授课，请同学们到“信息查询”网址查询全校选修课的试听课表；2、试听课表只适用于教学第一周与第二周。
3．同学们要在两周试听结束后上网正式选课，教务处根据选课结果确定全校选修课课表，该课表适用于教学第三周至学期末；选择网络课程的同学注意：网络课程于第四周周五登录/开始网课学习，并于第12周周五（5月20日）上午10:00之前结束课程学习并完成作业提交，第13周周二上午9:00开始到周五上午10:00结束（5月24日-27必及时修改初始密码。
天津财经大学课程设计
天津财经大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务报表的基本结构及其在企业管理中的作用，特别是利润表、资产负债表和现金流量表的编制与分析方法。
2. 使学生能够理解并运用基本的财务比率分析，如流动比率、速动比率、负债比率和资产回报率等，评估企业的财务状况和经营成果。
3. 引导学生掌握资本预算的基本原理，学会使用净现值（NPV）、内部收益率（IRR）等评价投资项目的方法。
技能目标：1. 培养学生运用财务软件或手工方法编制财务报表的能力。
2. 提升学生利用财务比率进行企业财务分析的能力，并能提出改进建议。
3. 锻炼学生运用资本预算方法进行项目投资评价的计算与决策技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理学科的兴趣和认识，激发其深入学习的动力。
2. 强化学生的经济责任感和诚信意识，使其在未来的工作中能够遵循财务伦理，做出对社会负责的财务决策。
3. 通过团队合作完成财务案例分析，增强学生的沟通能力与团队协作精神。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在通过理论与实践的结合，使学生深入理解财务管理的基本原理与方法。
学生特点：学生为天津财经大学本科三年级学生，具备一定的经济学基础和初级财务知识。
教学要求：课程要求教师以案例教学为主，注重培养学生的实际操作能力，同时结合理论知识，提高学生的综合分析与应用能力。
通过本次课程的学习，学生应能够达到上述具体的学习成果，为未来从事财务相关工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容围绕以下三个方面展开：1. 财务报表分析- 利润表的结构与编制方法- 资产负债表的结构与编制方法- 现金流量表的结构与编制方法- 财务比率分析及其在企业中的应用2. 资本预算决策- 投资项目评价的基本原理与方法- 净现值（NPV）的计算与应用- 内部收益率（IRR）的计算与应用- 投资项目风险分析与决策3. 财务管理案例分析与决策- 案例分析方法与步骤- 团队合作完成财务案例分析- 财务决策中的伦理与社会责任教学内容按照以下进度安排：第一周：财务报表分析（利润表、资产负债表、现金流量表）第二周：财务比率分析第三周：资本预算决策原理与NPV、IRR的计算第四周：投资项目风险分析与决策第五周：财务管理案例分析与决策教材章节关联：《财务管理》第一章：财务报表分析《财务管理》第二章：财务比率分析《财务管理》第三章：资本预算与投资决策《财务管理》第四章：企业财务案例分析三、教学方法本课程将采用以下多元化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度和实践操作能力：1. 讲授法：- 对于财务管理的基本理论、概念和公式，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握必要的基础知识。
天津财经大学教育计划
天津财经大学教育计划新的学期，新的开始。
我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。
我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。
现制定如下计划：一、思想政治始终如一地爱好本职工作，秉持政治自学，提高觉悟和意识。
著重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的自学、生活。
加强团结，与同事相处亲密，合作愉快，心往一处想要，劲往一处并使，共同共同组成一个团结一致协作的大家庭。
二、个人业务教学工作就是教师的中心工作。
做为一名教师，除了必须具有较好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具有较低水平的业务技能。
本学期我将深入细致书写教案、复习，并针对学生实际自学情况有的放矢的积极开展工作。
课堂上，冷静精细地传授，为并使学生能更好地拒绝接受书本知识，我会深入细致研究学生、钻研教材，尽量为学生提供更多课堂教学的机会，并使学生在易学易懂的情境下展开自学，以提升学生自学的积极性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式回去进时，深入细致研究有关教育书籍，与课堂教学结合，以推动自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面：深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。
在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。
天津财经大学-选教科-财政学-讲义02
第二章政府失灵与公共选择一、名词解释：1．政府失灵：是指政府行动不能增进效率或政府把收入再分配给那些不应当获得这种收入的人。
2．公共选择理论：又称“新政治经济学”（the New Political Economy），是一门介于经济学和政治学之间的交叉学科。
它以新古典经济学的基本假设（尤其是理性人的假设）、原理和方法作为分析工具，来研究政治市场上的主体（选民、利益集团、政党、官员和政治家）的行为和政治市场的运行机制与特点。
3．一致同意规则：一项政治决策或议案，须在全体投票人一致赞同情况下或在没有任何一个人反对情况下才能获得通过，即一票否决制。
4．投票悖论：在多数票决策制下，可能没有稳定一致的均衡结果，这种现象被称为投票悖论或循环投票困境（Paradox of Cyclical V oting）。
5．阿罗不可能定理：不可能存在一种能够把个人对N种备选方案的偏好次序转换成社会偏好次序，并且能准确表达社会全体成员的各种各样的个人偏好的社会选择机制。
二、问答题：1．政府失灵的含义是什么？在现代经济社会中，政府失灵的表现有哪些？政府失灵（Government Failure）是指政府行动不能增进效率或政府把收入再分配给那些不应当获得这种收入的人。
政府失灵的表现可以概括为以下几个方面：（1）没有代表性的政府（2）政府目光短浅和行为短期化（3）政府活动的效率值得怀疑（4）政治决策程序的局限性2．简述公共选择理论的含义及其主要内容。
公共选择理论（Public Choice Theory），又称“新政治经济学”（the New Political Economy），是一门介于经济学和政治学之间的交叉学科。
它以新古典经济学的基本假设（尤其是理性人的假设）、原理和方法作为分析工具，来研究政治市场上的主体（选民、利益集团、政党、官员和政治家）的行为和政治市场的运行机制与特点。
因此，公共选择理论是用研究经济的一系列方法来分析和研究政府政策的制定过程，是对政府决策的经济研究，或者说是经济学在政治学中的应用。
天津财经大学选修课PPT教案
它位于阿尔诺河谷的 一块平川上，四周环抱以 丘陵。
第5页/共53页
意 大 利 诗 人 但丁故 居
建 于 十 三 世 纪的碉 堡式旧 宫，塔 楼高9 4米。
第6页/共53页
佛 罗 伦 萨 小 巷一角
佛罗伦萨市中心的西尼奥列广场一角
第7页/共53页
威尼斯
意大利艺术博物馆圣·马可大教堂
第12页/共53页
尼德兰 （荷兰 比 利时） 德国
佛罗伦萨画派早期代表人物
乔托 (1267-1337)
《逃亡埃及》《犹大之吻》等
波提切利 (1445-1510)
《春》《维纳斯的诞生》等
意大利文艺复兴三杰
达·芬奇 (1452-1519)
他把科学灌注于艺术思想之中，在解剖学、 透视学、明暗法构图学等方面均有重要建 树。
15世纪产生了进一步学习古典、彻底抛 弃中世纪传统的革命性变化。其盛期的众多 画家都继承、发扬了马萨乔首倡的现实主义 和人文主义相结合的传统，着重空间透视和 人物的坚实造型，呈现出白花齐放的景象。
15世纪中期以后，随着佛罗伦萨工商业 的停滞和贵族势力的加强，文艺复兴出现低 潮，佛罗伦萨画派也随之衰退，最终，样式 主义的流行宣布了佛罗伦萨画派的结束。
驱除魔鬼
第19页/共53页
圣母与圣婴、圣 灵
第20页/共53页
基督受难
第21页/共53页
圣灵降临
第22页/共53页
第23页/共53页
基督下葬
圣像
第24页/共53页
第25页/共53页
逃亡埃及
犹大之吻
第26页/共53页
波提切利
名满天下的“桶”
戴帽子的青年——自画像
第27页/共53页
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津财经大学选教课全攻略！！！
一晃就大四了，成为大学最高的年级，可喜可悲……
近日恰逢学弟学妹们选教，好多好朋友向我寻求经验，我很开心
财大所有的选教课我都上完了，林林总总
我可以算是谙熟各科内幕的了，也很乐意把我的真经传给后人，也算没白在财大混迹了这几年
1.马克思主义*****
这课好像改革了，想当年叫做《马哲》的时候，我还是大一的小孩子。
第一次选教，征求了许多学长学姐的经验，青涩的年代呃……现在似乎改了个名字，但换汤不换药，还是那几个老师，所以……嘿嘿
我了解三个老师：
（1）陈艳丽。
陈老师不错，点名不抬头儿，一个人可以代表整个宿舍，很适合男生。
但是！！！分数给的很低~~我是文科出身，政治这玩意儿我还是敢吹一下的，可是，分数低的可怜……
（2）吴定怡。
我室友选的吴老师，一学期点3、4次名。
但是！！！分数给的很高~~ ~我室友理科出身，考试完全抄旁边同学（这课开卷），但分数n高！甚至高过被抄者……其中奥妙令人不解。
（3）王晓林。
人文学院院长，据说讲课极好，喜欢文学并且热爱学习的朋友可以去听。
但是据说点名很狠……
2.管理学原理
我知道两个老师。
（1）王世明。
王老师讲课太有乐儿了！特别推荐听他的课，寓教于乐中能学到不少东西。
但是！！！范围给的很不准，给我的分儿也极低极低……不知为什么。
不过这课有题库，背好了应该是能过的。
（2）孙慧中。
管理学系老大，编书的，也是一个选择吧。
补：（3）徐碧琳。
有同学推荐她，应该也不错吧。
3.财政学
这课其实选谁都一样，最后每个老师给画的范围都是一样的，很多很多，但背好了能得80+。
我推荐：刘辉。
点名还可以，讲课也行，给分也不错，总之我是满意的。
4.金融学
这课我极力推荐：刘忠燕。
刘老师不点名，讲课也不错，人也很随和。
最重要的是，考试范围给的极准！！！背好了绝对80+。
补：（2）高晓燕。
留言里有人说她范围给的特准，我没了解过不清楚，大家可以选着试试，毕竟都选一个老师容易出现扎堆儿现象，参加过高考的都深受其害吧……
（3）任碧云。
金融系老大，编书的，应该也是不错的。
5.市场营销学
这是特别让我郁闷的一门课！范围给的完全不挨边儿~~我得了个极低的分数
通过各方面了解，我知道这么三位老师。
（1）易牧农。
我没见过易老师，但营销系的同学都说这是激情派老师的代表，讲课很好很好，听过不后悔那种。
但并不是每年都会参加选教，我们那年易老师就因为出国而没参选，可惜。
（2）殷勤凡。
我同样没见过，也是因为当年殷老师没参加选教。
据说也是一位激情派老师，有学姐推荐过，但也有说不好的，我没见过不好说，可能各有所好吧~~不过应该不错。
（3）曹家为。
绝对不要选他！！！我深受其害。
讲课极无聊，还爱点名，范围给的嘛玩意儿啊，分儿给的嘛玩意儿啊！！！不知他怎么成为营销系主任的……
特别补充：（4）张芷。
写文章时把张老师忘了，当年好多人说她好，留言里也有同志说张老师范围给的特别准。
但是！！！我室友就选的张老师，我们复习资料都是互相借鉴的，他准备的应该很充分，不过也是60出头儿的分数，至今成为他出国道路上的小障碍……
6.国际金融
我特别特别推荐：郭红。
郭老师很年轻，但极其有才！留美回来的，英文超级好，听她的课能全方位提高个人素质。
从不点名，没有作业，但如果你因为这个而不听她的课，那你还是别浪费名额了，让给爱学习的孩子吧！一定要去听课，这是大学里能学到的一点儿知识了。
我还知道另外两个老师
（2）张林森。
我当年是这个老师，讲课极其没劲，只能睡觉的那种。
抽空点名，作业极恶心。
给了我80分，但我是听了一学期郭红的课啊。
把我一个同学给挂掉了，58分，可怜。
（3）杨峥莹。
我室友被分到了这个老师，她很变态的，每节课都提问式点名，问题恶心经常无人能答，关键是答不出来等同于没来上课！！！但是，给分n高，我们班的高分全在她的班。
无奈了……
特别补充：（4）孟昊。
郭红老师的丈夫，也是留美回国，同学说他们夫妻讲课风格一致，堪称“夫妻档”，应该也很好吧！同学极力推荐，供大家选择。
7.国际经济贸易
这门课是我认为没有用的一门课，我没能学到什么，真不知国贸系的同志们是怎么学的。
所有的老师都有我的同学选，但每个人都说自己的老师最差，我于是得出一个结论，这门课每个老师都很次！
我当时选的：齐俊妍。
选她的原因是网上的照片太不错了，可谁能想到是她10好几年前拍的啊！我个人认为齐老师有点更年期，偶尔会莫名的发脾气。
讲课极其无聊，无休止的点名，留好几次作业，不给任何范围（国贸课每个老师都不给范围，但是有题库，背好了9 0+）
我建议，选一个年轻的男性讲师吧，相对来讲这种老师……将就听吧
8.统计学
这门课我不知该怎么说，分三种人吧。
（1）如果你根本不想上课，或是忙于其他事情而必须翘课，只为考试过。
选：孙宪华。
他点一次名，留一次作业。
（2）统计是非常有用的！！如果你想真真正正学到有用的东西，用到将来的工作中去。
选：高建国。
高老师讲课特别好，我认为这是大学唯一给同学们传道授业解惑的好老师！他的课从来都是爆满，蹭课者巨多~~孙老师作业挺多的，他的解题步骤是考试标准，其他老师都不会讲这些，但考试不按这个标准答题会扣分。
高老师的课不容易选上，很可能被分流
（3）如果你是投机取巧者，呵呵，像我一样，哈哈哈
选：孙宪华，然后去蹭高建国的课。
但是！！！如果蹭课者过多以至于影响到本班学生的利益，高老师会发听课证的！！所以要特别注意这点，否则西瓜芝麻都得不到。
9.计量经济学
这门课和统计学是姊妹课，老师完全一样，我的推荐同上吧。
但是！！！会计系这门课是在大三下学期开的，也就是我现在正在上，这时每个人都很忙很忙，考研、考注会、出国、实习……哪有时间上课啊！我到现在还一次没去上过这节课呢。
不过，这门课是能得100分的！所以我比较放心，考前在说吧~~呵呵
10.经济法
会计系也把这门课放在大三下学期，完全是鸡肋课，没多大意义。
分两种人讨论吧。
（1）如果你致力于考注会，或者没事可做只想好好学到知识。
选：马兆瑞。
马老师在Z001讲课，场场爆满，可见其讲课的水平。
虽然我一次没听过，但有耳闻。
马老师是注会辅导名师，听课没坏处。
（2）如果你很忙很忙忙得像我一样，或不想学习。
选：李丽红。
李老师特别和蔼可亲，点名没到下次也可以补，平时似乎也没作业（我只去过几次，听同学说没有），而且好几位学姐都推荐这个老师，应该是不错的。
下面把会计系开设的三门选教课也一并说了吧~
个人觉得会计系安排的老师都是特别好的，有些老师的课在系里都不一定能听到，比如于德惠、高芳露等，唉，为什么给我们安排的老师都那么差啊！！！
11.会计学
于德惠、赵书和、孟茜、陈新民……每个老师都非常好，各有各的特点，选谁都不亏。
12.财务管理
首选：高芳露。
高老师人称“女郭德纲”，讲课特别有趣，而且思路清晰，重点突出，极其好！！她从不点名，没有作业，给分不低，绝对好老师。
另外，顾群、李斌也都不错，都有自己的特点，都是不错的老师，选谁都不亏。
13.管理会计
这课和财务管理是姊妹课，老师配置都一样，选择方案同上。
还是那句话，会计系安排的老师真的都是我们系的优秀资源，我们好多都回去蹭选教课，因为系里给我们安排的老师是在是太差了。
差不多没了吧，应该是没了，有什么出入欢迎留言交流！欢迎分享~~~
（大家注意看留言，有好多朋友提出的宝贵意见，都是很有帮助的）
PS:本文发出不到20小时，已经浏览次数1000+，分享次数100+了。
我很欣慰！！^_^
大家不用谢我，这是我能尽到的一点儿微薄之力，希望对大家有所帮助吧，希望大家快乐的度过大学四年……
如果想谢我就给我的主页增加点儿人气好了……呵呵呵
突发奇想，打算写一篇《选修课全攻略》，不知大家意见如何？。