创新思维在工作中的应用44页PPT
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QC如何做创新型课题(共53张)
术上是否可行、经济上是否合理、能力上能否做到等，只要是可 能达到的预定目标，实现创新的途径（方法）均可提出来。
• （2）采用亲和图法进行整理，去掉重复的，把一些虽不能 形成一个独立方案的创意（或闪光点）归并在相应的方案 中，形成若干个相对独立的方案。
第11页，共53页。
4、提出并选择最佳(zuì 方案 jiā)
第2页，共53页。
1、成立 小组 (chénglì)
• 人员构成：应由具相当学历、职称的人 员组成。
• 人员来源：可由跨部门的人员组成
第3页，共53页。
1、成立 小组 (chénglì)
• 制定小组活动PDCA进度表（甘特图法） • 目的：控制小组活动节奏
第4页，共53页。
计划
实际完成
(jìhuà)
第6页，共53页。
2、选择(xuǎnzé)课题
• 课题背景 • 课题来源（市场要求、用户潜在需求、
与竞争对手比较、与先进水平比较） • 要求：要提供量化数据
第7页，共53页。
要点 : (yàodiǎn)
• 应是开发、研制什么新产品、新服务项 目、新业务、新方法等，而不是什么指 标水平的提高与降低方面。
• 如以效益大小评定成果的优秀与否会使小课题（现场型、服务型 等）无法进入各级优秀QC小组的行列，会挫伤广大现场职工参加 QC小组活动的积极性。
第36页，共53页。
评审 标准 (pínɡ shěn)
第37页，共53页。
问题解决型评审 标准 (pínɡ shěn)
第38页，共53页。
序号
评审项目
第14页，共53页。
5、制订 对策表 (zhìdìng)
• 目的：是为了指导具体的实施 • 要求：不能只针对一项方案笼统地制定，要具体化。
• （2）采用亲和图法进行整理，去掉重复的，把一些虽不能 形成一个独立方案的创意（或闪光点）归并在相应的方案 中，形成若干个相对独立的方案。
第11页，共53页。
4、提出并选择最佳(zuì 方案 jiā)
第2页，共53页。
1、成立 小组 (chénglì)
• 人员构成：应由具相当学历、职称的人 员组成。
• 人员来源：可由跨部门的人员组成
第3页，共53页。
1、成立 小组 (chénglì)
• 制定小组活动PDCA进度表（甘特图法） • 目的：控制小组活动节奏
第4页，共53页。
计划
实际完成
(jìhuà)
第6页，共53页。
2、选择(xuǎnzé)课题
• 课题背景 • 课题来源（市场要求、用户潜在需求、
与竞争对手比较、与先进水平比较） • 要求：要提供量化数据
第7页，共53页。
要点 : (yàodiǎn)
• 应是开发、研制什么新产品、新服务项 目、新业务、新方法等，而不是什么指 标水平的提高与降低方面。
• 如以效益大小评定成果的优秀与否会使小课题（现场型、服务型 等）无法进入各级优秀QC小组的行列，会挫伤广大现场职工参加 QC小组活动的积极性。
第36页，共53页。
评审 标准 (pínɡ shěn)
第37页，共53页。
问题解决型评审 标准 (pínɡ shěn)
第38页，共53页。
序号
评审项目
第14页，共53页。
5、制订 对策表 (zhìdìng)
• 目的：是为了指导具体的实施 • 要求：不能只针对一项方案笼统地制定，要具体化。
创新思维与降本增效如何合理降低成本讲课文档
误区一：成本意识偏差
误区二：成本效益理念淡薄 误区三：只注重成本节约而忽视成本避免
误区四：降低成本的群众基础薄弱 误区五：成本控制缺乏战略规划与战略指导 误区六：忽视通过创新降低成本。
12
第十二页，共二十三页。
一、为什么要降低成本
无论如何，企业要想生存、发展，首先必须获得利润， 如果没有利润，企业将失去生存条件。
202222//44/1/122
8
第八页，共二十三页。
成功的企业都有各自成功的秘诀 失败的企业各有各的难处 但有一点是相同的：
成本！
成也成本，败也成本
202222//44/1/122
9
第九页，共二十三页。
企业生产的目的
为顾客提供需要 为社会积累财富 为员工增加收益 为企业创造利润
创新思维与降本增效如何合理降低成本
第一页，共二十三页。
创新思维与降本增效如何合理降低 成本
第二页，共二十三页。
The World is changing
越来越多的新事物出现在我们面前：
银行业：余额宝 通讯业：微信
电子行业：柯达、索尼、诺基亚、苹果
零售业：淘宝、书店、商场娱乐化
软件业：360杀毒软件免费
有效的行动,还是唯我独尊,误人误事?!
8.我是否盲目地做着毫无目的或价值之错事?!
第二十三页，共二十三页。
二、机会利益
三、创新利益 四、营销利益 五、管理利益(理财利益)
第二十一页，共二十三页。
（五）、王永庆"企业的十想"
1.我应该做些什么,要怎么做才算好? 2.我照目前的做法做下去是否恰当,有无更妥善的
做法?
3.我照目前这样做所得到的经验如何?能不能赶上人 家,会不会落伍而被淘汰?
误区二：成本效益理念淡薄 误区三：只注重成本节约而忽视成本避免
误区四：降低成本的群众基础薄弱 误区五：成本控制缺乏战略规划与战略指导 误区六：忽视通过创新降低成本。
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第十二页，共二十三页。
一、为什么要降低成本
无论如何，企业要想生存、发展，首先必须获得利润， 如果没有利润，企业将失去生存条件。
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第八页，共二十三页。
成功的企业都有各自成功的秘诀 失败的企业各有各的难处 但有一点是相同的：
成本！
成也成本，败也成本
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企业生产的目的
为顾客提供需要 为社会积累财富 为员工增加收益 为企业创造利润
创新思维与降本增效如何合理降低成本
第一页，共二十三页。
创新思维与降本增效如何合理降低 成本
第二页，共二十三页。
The World is changing
越来越多的新事物出现在我们面前：
银行业：余额宝 通讯业：微信
电子行业：柯达、索尼、诺基亚、苹果
零售业：淘宝、书店、商场娱乐化
软件业：360杀毒软件免费
有效的行动,还是唯我独尊,误人误事?!
8.我是否盲目地做着毫无目的或价值之错事?!
第二十三页，共二十三页。
二、机会利益
三、创新利益 四、营销利益 五、管理利益(理财利益)
第二十一页，共二十三页。
（五）、王永庆"企业的十想"
1.我应该做些什么,要怎么做才算好? 2.我照目前的做法做下去是否恰当,有无更妥善的
做法?
3.我照目前这样做所得到的经验如何?能不能赶上人 家,会不会落伍而被淘汰?
最新心理学——群体决策和精品课件
第三十二页，共44页。
• 4、专家小组 • 第一、如果参加者相互认识，要从同一职位
的人员中选取 • 第二、如果互相不认识，可以从不同职位的
人员中取出 • 第三、参加者的专业应力求与所讨论的问题
(wèntí)相一致，较深的理解其他专家
第三十三页，共44页。
• 5缺点： • 第一、由于头脑风暴参与人员过多(ɡuò duō)，
• 四、确定型决策、风险型决策和不确定型决 策（根据环境的可控程度）
• 确定型决策 • 含义：在稳定的条件(tiáojiàn)下，及决策所
需要的各种情报资完全掌握的情况下进行的 决策。
第十一页，共44页。
• 不确定型决策 • 含义：决策过程中提出各种备选方案，每种方案面
临几种不同的结果，并且决策者很难确定各种结果 出现的概率，需要进行综合分析，作出最终决策。 • 风险型决策：也称随机决策 决策过程中提出各种 备选方案，每种方案都有几种不同的结果，决策者 虽然不能确定哪种结果会发生，但是能计算或者 (huòzhě)估计其发生概率及相应损益值，这样的条件 下的决策就是风险型决策。 • 注意三者之间的区别
第十九页，共44页。
群体决策
• 二、群体(qúntǐ)决策和个体决策的联系和区 别
• 两者既相互联系又相互区别 • 两者联系在于：1、群体(qúntǐ)由个体所组成，
群体(qúntǐ)决策的作出以单个的个体为基础 • 2、群体(qúntǐ)决策代表的群体(qúntǐ)中绝大
多数个体的决策是个体决策的体现与科学加 总 • 两者区别（重点）：1、从准确性上说，群 体(qúntǐ)决策往往高于个体决策，但速度较 慢
• 不同类型的决策行为需要不同的思考方法。 • 一、确定型决策行为的思考方法 • 二、风险型决策的思考方法 • 1、选择最有希望的方案行动 • 2、备好应变方案，以便在可能的北侧事变
• 4、专家小组 • 第一、如果参加者相互认识，要从同一职位
的人员中选取 • 第二、如果互相不认识，可以从不同职位的
人员中取出 • 第三、参加者的专业应力求与所讨论的问题
(wèntí)相一致，较深的理解其他专家
第三十三页，共44页。
• 5缺点： • 第一、由于头脑风暴参与人员过多(ɡuò duō)，
• 四、确定型决策、风险型决策和不确定型决 策（根据环境的可控程度）
• 确定型决策 • 含义：在稳定的条件(tiáojiàn)下，及决策所
需要的各种情报资完全掌握的情况下进行的 决策。
第十一页，共44页。
• 不确定型决策 • 含义：决策过程中提出各种备选方案，每种方案面
临几种不同的结果，并且决策者很难确定各种结果 出现的概率，需要进行综合分析，作出最终决策。 • 风险型决策：也称随机决策 决策过程中提出各种 备选方案，每种方案都有几种不同的结果，决策者 虽然不能确定哪种结果会发生，但是能计算或者 (huòzhě)估计其发生概率及相应损益值，这样的条件 下的决策就是风险型决策。 • 注意三者之间的区别
第十九页，共44页。
群体决策
• 二、群体(qúntǐ)决策和个体决策的联系和区 别
• 两者既相互联系又相互区别 • 两者联系在于：1、群体(qúntǐ)由个体所组成，
群体(qúntǐ)决策的作出以单个的个体为基础 • 2、群体(qúntǐ)决策代表的群体(qúntǐ)中绝大
多数个体的决策是个体决策的体现与科学加 总 • 两者区别（重点）：1、从准确性上说，群 体(qúntǐ)决策往往高于个体决策，但速度较 慢
• 不同类型的决策行为需要不同的思考方法。 • 一、确定型决策行为的思考方法 • 二、风险型决策的思考方法 • 1、选择最有希望的方案行动 • 2、备好应变方案，以便在可能的北侧事变
《大学生创新创业教育教程》课件 《大学生创新创业教育教程》第二章
技法，会前要向与会者重申会议应严
守的原那么和纪律，善于激发成员思
考，使场面轻松活泼而又不失脑力激
荡。
26
第二章
创新思维、 创新能力 与 创新方法
3.1 头脑风暴法
3.1.4 头脑风暴法中主持人技巧
2 可轮流发言，每轮每人简明扼要地
说清楚一个创意设想，防止形成辩论 会和发言不均。
27
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第二章
创新思维、 创新能力 与 创新方法
22
第二章
创新思维、 创新能力 与 创新方法
3.1 头脑风暴法
3.1.1 头脑风暴法的激发机理
联想是产生新 观念的根本过 程。
联想反响 热情感染
1
2
集体讨论问 题能激发人 的热情。
第二章
创新思维、 创新能力 与 创新方法
在有竞争意识 的情况下，人 的心理活动效 率可增加50% 或更多。
竞争意识 个人欲望
创新的定义与特征
具体来说，创新主要包括如下几种含义： 创新的目的是解决实践问题，是一项活动。 创新的本质是突破传统、打破常规。 创新是一个相对的概念，其价值与时间、
空间有关。 创新可以在解决技术问题、经济问题和社
会问题的广泛范围内发挥作用，它是每个 人都可以参与的事业。 创新以取得的成效为评价尺度。
理解问题
3.2 综摄法
3.2.2 综摄法的实施
3、综摄法的适用范围 适用于要寻求创新，或想得到创造性
方案的情况。 适用于产品开发，且创新收效较大。
其他成员。 适用于社会领域。如美国产业界和学
术界的成员们就曾经利用这种方法研 究“怎样分配政府预算〞的问题。
39
第二章
创新思维、 创新能力 与 创新方法
精益生产PPT课件
福特首创的装配线是大规模低品种生产方式的代表， 工人被当成工作的机器
Toyota Production System (TPS) • Just-In-Time Production (produce only what is needed) • Pull System • High variety to meet customers wants
物料从进厂到出厂，只有不到 10% 的时间是增值的！
12
第12页/共47页
观念比较
传统理论
由生产者决定价值，向用户 推销 分工 流程支离破碎
层级的金字塔 总经理集权 部门职能化、专业化
集中的推式管理 大批量，等待
精益思想
由最终用户来确定，价值只有 满足用户需求才有存在的意义 流程 无间断
扁平结构 赋予职能岗位的决策权 按流程重构的团队或Cell
拉式 不间断的单件流
13
第13页/共47页
构筑精益企业之屋
精益企业
消除浪费降低成本
库存降低
全
全
面
准时化生产
面
生
质
产
看板拉动
量
维
管
护
均衡混流生产
理
设 备
缩短生产周期
自 动
总
化
有
小批量生产
性
作业快速转换
设备布局 多技能员工 错
观念转变，消除浪费，价值流管理，团队精神及5S，持续改进
14
第14页/共47页
➢ 每天北京机场有一次飞机着陆是不安全的 ➢ 每年发生两万起药物处方错误 ➢ 每天发生50起新生婴儿掉在地上的事件 ➢ 每小时发生两万起支票帐户的错误 ➢ 一个人出现三万二千次心跳异常
Toyota Production System (TPS) • Just-In-Time Production (produce only what is needed) • Pull System • High variety to meet customers wants
物料从进厂到出厂，只有不到 10% 的时间是增值的！
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观念比较
传统理论
由生产者决定价值，向用户 推销 分工 流程支离破碎
层级的金字塔 总经理集权 部门职能化、专业化
集中的推式管理 大批量，等待
精益思想
由最终用户来确定，价值只有 满足用户需求才有存在的意义 流程 无间断
扁平结构 赋予职能岗位的决策权 按流程重构的团队或Cell
拉式 不间断的单件流
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第13页/共47页
构筑精益企业之屋
精益企业
消除浪费降低成本
库存降低
全
全
面
准时化生产
面
生
质
产
看板拉动
量
维
管
护
均衡混流生产
理
设 备
缩短生产周期
自 动
总
化
有
小批量生产
性
作业快速转换
设备布局 多技能员工 错
观念转变，消除浪费，价值流管理，团队精神及5S，持续改进
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第14页/共47页
➢ 每天北京机场有一次飞机着陆是不安全的 ➢ 每年发生两万起药物处方错误 ➢ 每天发生50起新生婴儿掉在地上的事件 ➢ 每小时发生两万起支票帐户的错误 ➢ 一个人出现三万二千次心跳异常
《创新思维》专题四
第一讲 发散思维训练 ● 二、发散思维的类型
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（三）结构发散
即以某种事物的结构为发散点 设想出利用该结构的各种性能。
第一讲 发散思维训练 ● 二、发散思维的类型
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（四）形态发散
第一讲 发散思维训练 ● 二、发散思维的类型
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（五）组合发散
即从某一事物出发，以此为发 散点，尽可能多地设想与另一事物 （或一些事情）联结成具有新价值 （或附加值）的新事物的各种可能 性。
第二讲 聚合思维训练 ● 二、聚合思维的类型
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（一）求同法
求同法也称求同除异法， 即排除不相干的因素，找出共 同的因素。
第二讲 聚合思维训练 ● 二、聚合思维的类型
25
（二）发散法
发散法也称差异法，即 排除相同的条件找出不同的因 素。
第二讲 聚合思维训练 ● 二、聚合思维的类型
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（三）共变法
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（二）强制联想法
只需打开产品样本或其 他印刷品，随意地将某 个项目、某个题目或某 句话挑选出来即可。然 后用同样的方法进行第 二挑选，将他们合二为 一，借此期望意外地产 生独创性的想法。
1．查产品样本法
事先将考虑到的所有事 物或设想依次列举出来， 然后任意选择两个加以 组合，从中获得独创性 的事物或设想。
第二讲 聚合思维训练 ● 一、聚合思维训练的方法
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（一）辏合显同法
所谓“辏合显同”，就是把所有 感知到的对象依据一定的标准“聚合” 起来，显示它们的共性和本质。
第二讲 聚合思维训练 ● 一、聚合思维训练的方法
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（二）层层剥笋法
我们在思考问题时，最初认识的仅仅 是问题的表层（表面），因此，也是很肤 浅的东西，然后，层层分析，向问题的核 心一步一步地逼近，抛弃那些非本质的、 繁杂的特征，以便揭示出隐蔽在事物表面 现象内的深层本质。
TRIZ创新方法资源分析及案例ppt课件
9
41.可以用铅笔尖把透明胶布分成两段 当剪子用 42.可以演示长城的巨大石头是怎么运上去的 43.可以当竹蜻蜓游戏下面的杆 44.可以当书签 看到哪页夹里面 45.两支铅笔一端固定可以当圆规 46.可以当轮盘 平面转几圈指到谁算谁狠 47搭积木48当格尺画横线用 49野外遇险，可以抽掉笔芯当吸管喝岩缝里的泉水 50将笔身雕刻镂空，可以做成工艺品 51若干根铅笔一起烧 可以把土豆煮熟 52把铅笔截成一段一段的，抽去笔芯，拴上绳子，可以做成风铃、门帘等等
11
当我们在某方面遭遇一连串的打击和失败后，我们忽然觉得自 己很没用，甚至悲观地认为自己一无是处，做什么事都不会成功。 而事实上，每个人都有自己的长处，都有不同的价值，都有无数种 用途。如果让比尔· 盖茨去当农民，他不一定能成为农业家；如果让 奥巴马去当工人，他也不一定能成为一位杰出的工程师。关键是我 们每一个人要找准自己的最佳用途。只要你静下心来，认真地想一 想，你就会发现，你不止一种用途。也许，你换一个选项，就会得 到正确答案。
从专利中总结出最常用的方法和原理，用于解决新的题
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嵌套原理
������ 将小物体置于中空的大物体 ������ 俄罗斯套娃：400多项专利
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Altshuller的发现
革命性的结果二：
系统/产品是按照一定规律在发展的
刚体 可动链接 弹性体 粉末 液体 气体 场
10
铅笔的用途出处：
一位名叫普洛罗夫的捷克籍法学博士对美国圣· 贝纳特学院毕业的学生作了一项 问卷调查，内容是圣· 贝纳特学院教会了你什么？之后，他共收到3756封回信， 百分之七十几的学生回答说：知道了一支铅笔的用途。
带着这个疑问，普洛罗夫博士走访了纽约市最大的一位皮货商。这位皮货商告诉 他：“贝纳牧师教会了我们一支铅笔的用途。起初我以为铅笔只有一种用途，那 就是写字。但后来在贝纳牧师的引导下，我发现，原来铅笔有很多种用途。比如， 用铅笔做生意，可以获得利润；用铅笔作礼物，可以送给朋友；用铅笔作尺子， 可以用来画线；用铅笔作武器，可以用来自卫；把铅笔芯抽掉，可以作吸管；削 下的铅笔屑，可以作装饰画；用铅笔段，可以作玩具的轮子；将铅笔芯磨成粉， 可以作润滑剂……总之，一支铅笔可以有很多种用途，在不同的情况下，它会显 现出不同的用途。 其实，贝纳牧师是为了让我们这些穷人的孩子明白——有手、有脚、有眼睛、有 智慧的人，比一支铅笔更有用途，而且任何一种用途都可以使我们很好地生活下 去。我以前是一个司机，后来下了岗，但现在我成了有名的皮货商。”
头脑风暴法PPT演示课件
采用。
28
德尔菲法
德尔菲法是Delphi的中文译 名,即采用函询调查,向与所预测 问题有关领域的专家分别提出问 题,而后将他们回答的意见综合, 整理,归纳;匿名反馈给各个专家, 再次征求意见,然后再加以综合, 反馈,这样经过多次反复循环,最 后得到一个比较一致且可靠性较 大的意见.
29
德尔菲法
一.德尔菲法的特点 1.匿名性 2.信息反馈 3.决策结果的统计特性
组织 人员
宣布 主题
Brain 整理问 题，找出
Storming 重点问题
会后 评价
8
从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段
明确阐述问 题
主持人在看板 上记录
小组成员提出 见解
会后评价
介绍问题
如组员感到困 惑，可做一简 单练习
指定一人在看 板记录所有见 解
鼓励组员自由 提出见解
34
2、平行思维 —六顶思考帽子
平行思维是一个管理我们思维本身的 一种方法。它将我们的思维从不同侧 面和角度进行分解，分别进行考虑， 而不是同时考虑很多因素。
行一同 思个一 考角个
度时 和间 侧同 面时 进从
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六顶思考帽是什么？
白帽: 资料与信息 红帽: 直觉与感情 黑帽: 逻辑与批判 黄帽: 积极与乐观 绿帽: 创新与冒险 蓝帽: 系统与控制
33
德尔菲法
三.德尔菲法的修正 自60年代以来,随着这一方法实
践的广泛深入,兰德公司对经典的德尔 菲法作了一些修正,由此派生出各式各 样的改良方法.具有代表性的有两类: 一类是保持原方法的基本概念和技术 方法的特性,只是局部地改变其某些环 节,如增加向专家提供与其专业有关的 更为广泛的背景材料,减少应答的轮次 等.另一类是部分改变这种方法的特性, 例如,部分改变匿名性,部分取消反馈, 甚至在函询基础上引入公开争论等.
思维导图ppt课件教学提纲
• 这一简单便捷的思维工具，以大脑先生（Mr. Brain）闻名世界。曾 因帮助英国查尔斯王子提高记忆力被誉为英国的“记忆力之父”。 是著名大脑潜能和学习方法研究专家，世界记忆锦标赛和世界快 速阅读锦标
• 赛创始人。他是全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现 的累计时间超过1000小时。拥有超过3亿的观众和听众。
---- 托尼巴赞
40
2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、 与它有关的联想由此产生，就像一把钥匙， 瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的思路、 新的想法，大大提高了我们的创造思维能力
41
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所 具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我们从材 料中找出重点，选择并提炼关键词，进行全 面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维 能力，从而使材料本身变得条理清晰。
• 并于1971年出版了人类历史上第一本人类大脑的使用说明书《心智图》， 引发了一场人类脑力开发的革命……
• 这个年轻人就是现在被誉为“世界大脑先生”、“大脑魔术师”的东 尼·博赞先生，也许你是第一次听说这个人，现在让我给你介绍一下……
25
• 东尼·博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的 总裁，世界著名心理学、教育学家。他因发明“心智图 （MindMap）”
学会了思维导图，因而看到了互联网的价值，所以在 当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；
31
• 使用思维导图，被波音公司列为产品质量 管理手段之一，这帮助我们公司一年就节 省了1000万美元。 －－Mike Stanley, 波音公司
32
波音公司的案例
• 波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的思维 工具－－思维导图；
• 赛创始人。他是全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现 的累计时间超过1000小时。拥有超过3亿的观众和听众。
---- 托尼巴赞
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2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、 与它有关的联想由此产生，就像一把钥匙， 瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的思路、 新的想法，大大提高了我们的创造思维能力
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3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所 具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我们从材 料中找出重点，选择并提炼关键词，进行全 面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维 能力，从而使材料本身变得条理清晰。
• 并于1971年出版了人类历史上第一本人类大脑的使用说明书《心智图》， 引发了一场人类脑力开发的革命……
• 这个年轻人就是现在被誉为“世界大脑先生”、“大脑魔术师”的东 尼·博赞先生，也许你是第一次听说这个人，现在让我给你介绍一下……
25
• 东尼·博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的 总裁，世界著名心理学、教育学家。他因发明“心智图 （MindMap）”
学会了思维导图，因而看到了互联网的价值，所以在 当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；
31
• 使用思维导图，被波音公司列为产品质量 管理手段之一，这帮助我们公司一年就节 省了1000万美元。 －－Mike Stanley, 波音公司
32
波音公司的案例
• 波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的思维 工具－－思维导图；
职业素质PPT课件优选全文
第17页，幻灯片共70页
忠诚胜于能力
忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是 其他所有能力的统帅与核心！
忠诚已成为人才的第一竞争力 忠诚已成为一种立身之本，成为求生存发展的重要能力 忠诚能力是其他所有能力的统帅 忠诚是获取回报的前提 企业宁愿用一个十分忠诚七分能力的人，也不愿意用一个七分忠 诚十分能力的人。可见，忠诚的作用是多么的巨大。
能力
责任
责任重于能力
责任能创造一切，责任能保证一切
第五讲
第24页，幻灯片共70页
缺乏责任意识的危害性
一根火柴足以毁灭一片森林
一颗道钉足以倾覆一列火车 一张处方足以决定一个人的生命.....
对于我们的企业来说，迫切需要学习的，并非什么先进的理念和知识，而是最基本最朴实的一个课题：责 任
教学内容：
以基本职业素质为项目，通过原理阐述和案例分析，使学生掌握基本职业素质内涵的同时提升个人能力的全面发展。
教学方式：
理论讲授的同时以主题演讲、个人展示和户外素质拓展训练等实践形式配合，力求营造一种吸引和激励的氛围，使之成为第一课堂评价的补充。
第3页，幻灯片共70页
职业素质，简单来说，就是指一个人在职业活动中所体现的职业技能、职业道德、职业精神等。我们把一个员工的全部才能看作一座冰山，浮在水面上的是他所拥有的资质、知识、行为和技能，这些就是员工的显性素质；而潜在水面之下的东西，包括职业道德、职业精神，我们称之为隐性素质。显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业素质。 作为职业化的社会群体，企业唯有集中具备必要素质的人员并进行职业化训练，才能实现求得生存与发展的目的。而作为个人，唯有在工作的过程中不断修炼、充实和完善自己以提高职业素质，才能拥有稳固的生活保障甚至较为优越的生活条件，进而升华自己的精神境界。这也是职业素质的意义所在。