人教版六年级语文下册句子专项全能训练
人教版六年级语文下册句子专项全能训练
1. 人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。
（改成“被字句”）
2. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。
要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。
门上桃符碧波竞舟青艾驱瘴江边柳线
迎春绿十里欢耀眼红千家乐
春节：______
端午节：______
3. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）
（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）
（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）
4. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）
（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）
（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）
①他灵活______。
②湖面平静______。
5. 照样子，把句子补充完整。
例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。
（1）严冬季节，屋子里冷得______。
（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得______。
（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得______。
6. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。
）
改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。
7. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写
一句话。
8. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
9. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
10. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；______，______；______，______。
11. 按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）
②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。
（改为双重否定句）
③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
④这支钢笔是他的，不是我的。
（改动标点，使句子的意思相反）
12. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
句1：人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的______，把人影染绿了。
句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是______说的，这句话的意思是______。
句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。
13. 照样子，改写句子。
例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。
一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。
居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法。
（改为“把”字句、“被”字句）
14. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
（修改病句）
②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。
”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
（改为“被”字句）
15. 根据语境写句子。
“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
温暖：
（写自然界的现象）
（写人内心的感受）
16. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。
请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。
（不超过15个字）
（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
17. 仿照例句，围绕一个意思写一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
①小明助人为乐。
②天气真热。
18. 仿写句子。
例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；
如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；
如果______，我送你______；
如果______，我送你______。
19. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断
20. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！
（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
21. 按要求写句子。
（1）音乐给人美的享受。
音乐能陶冶人的情操。
（用恰当的关联词语合并成一句话）
（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。
（修改病句）
（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
（缩句）
（4）我们对困难有思想准备。
（改为双重否定句）
（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（仿写句子）
如果我是清风，我将______。
如果我是春雨，我将______。
22. 句子练习。
（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。
你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像______，______；你像______，______……
（2）修改病句。
人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。
23. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。
”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。
这真是“春风一拂______，南燕双归______。
”
（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。
”
（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是______的灵感加上______的汗水。
”
24. 根据要求写句子。
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。
”
第二天，小丽见到了小明的妈妈，她对小明的妈妈说：“______。
”
25. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______
（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______
26. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
27. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信裕柔安忍
例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
28. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整
（1）上星期去植树了。
病因：______。
改：______
（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。
病因：______。
改：______
（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。
病因：______。
改：______
（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因：______。
改：______
29. 按要求练习句子。
①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。
（缩写句子）
②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）
③用修改符号修改病句。
粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。
④仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。
例：保守——你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。
选词：友情风筝梅花粉笔
30. 说说下列划线词在句子中的意思。
①苹苹的妈妈很好客，对待客人很热情。
②晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。
人教版六年级下册语文句子专项训练及答案
人教版六年级下册语文句子专项训练及答案一、句子大变身。
1．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
（缩写句子）_______________________________________________________________ 2．儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。
”（改为转述句）_______________________________________________________________ 3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
（仿写描写人物动作的句子）_______________________________________________________________ 4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（照样子写句子）_______________________________________________________________二、按要求写句子。
1．医院里很安静。
（改为夸张句）__________________________2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。
（改为拟人句）___________________________3．这棵榕树可以遮风挡雨。
（改为比喻句）__________________________4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）___________________________三、按要求写句子。
1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_____________________________________2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）_____________________________________3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
（改为“被”字句）_____________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_____________________________________四、按要求完成下列各题。
人教版六年级语文下册句子专项水平练习
人教版六年级语文下册句子专项水平练习1. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）2. 照样子，改写句子。
例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。
一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。
居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法。
（改为“把”字句、“被”字句）3. 按要求写句子。
①夜莺的歌声打破了夏口的沉寂。
（改为“把”字句）②我们小能随意破坏学校里的花草树水。
（改成反问句）③雨点落下米。
（扩句，至少两处）④改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。
（修改病句）⑤一位从南洋归国的华侨对常香玉说；“我们华侨在国外也过得很苦啊!”（改为转述句）⑥我承认他是对的。
（改为双重否定句）4. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
5. 根据要求写句子。
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。
”第二天，小丽见到了小明的妈妈，她对小明的妈妈说：“______。
”6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）你给出的建议是：______。
8. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。
乙说：好读书。
丙说：读好书。
他们的意思分别是：甲：______；乙：______；丙：______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
9. 根据语境写句子。
“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
温暖：（写自然界的现象）（写人内心的感受）10. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。
请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。
最新人教版六年级语文下专项册句子练习
最新人教版六年级语文下专项册句子练习一、句子训练。
1.它的秒针会自己走动。
它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（用关联词合并成一句话）______________________________________2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。
（缩句）_______________________________3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（改为陈述句）________________________________4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。
（修改病句）_______________________________二、按要求完成下面句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）______________________________________2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。
（缩句）______________________________________3.桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”（改为第三人称转述）______________________________________4.照样子，把句子写完整。
例：鸟儿说：“我的梦在天空，蓝色的天空可以任我飞翔。
”骏马说：“我的梦在草原，_________。
”我说：“_________。
”三、按要求写句子。
1．闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）_______________________________________2．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那本，是送你的。
”（改为间接引语）____________________________3．风也停了，山中一下变得非常幽静。
（改写成拟人句）____________________________4．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
最新人教版六年级语文下册句子专项练习及答案
最新人教版六年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.他写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）__________________________________________________2.总理对我说：“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”（改为转述句）__________________________________________________3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
（修改病句）__________________________________________________4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
（缩句）__________________________________________________5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：好书是_______，让人回味无穷；好书是_________，让人回味无穷。
（仿写句子）二、按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
（改为不用“说”来表达的句子）____________________________________________3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）____________________________________________4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。
美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。
5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。
考场上，同学们埋头奋笔疾书。
窗外，_________________________________。
新人教版六年级语文下专项册句子练习
新人教版六年级语文下专项册句子练习一、句子训练。
1．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩写句子）__________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
（改为反问句）__________________________________________3．妈妈对我说：“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！我也在家陪着你。
”（改为转述句）__________________________________________4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
（改为双重否定句）__________________________________________5．小明把老师布置的作业全部都完成了。
（修改病句）__________________________________________二、按要求写句子。
1．妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）__________________________________2．破课桌，俨然．．一个叱咤风云的古战场。
（用加点词语造句）__________________________________3．老师正在全神贯注．．．．地玩竹节人。
（用加点成语造句）__________________________________4．在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。
（修改病句）__________________________________5．荷叶上的露珠晶莹透亮。
（改为比喻句）__________________________________三、按要求写句子。
1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。
（改病句）______________________________________2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。
人教版六年级语文下册句子专项全能训练
人教版六年级语文下册句子专项全能训练1. 按要求写句子。
（1）高山对——______；长城内外——大江______。
（2）在这欢快的音乐里，我仿佛听到了：______；仿佛看到了：______。
（在横线上写拟人句）（3）夏天的风是浅蓝色的，给人带来了希望；春天的风是______色的，给______；秋天的风是______色的，给______。
（4）小军做事有拖拉的习惯，请你用一句名言劝劝他______。
2. 按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改为双重否定句）②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）④凡卡回到爷爷身边去受苦。
凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
（用关联词连成一句话）⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。
（修改病句）你给出的建议是：______。
4. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
①你会对贪恋上网的那些同学说：______ 。
②你对违规经营的网吧老板说：______ 。
5. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。
乙说：好读书。
丙说：读好书。
他们的意思分别是：甲：______；乙：______；丙：______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
6. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断7. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）8. 按要求写句子。
（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（改为反问句）（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。
（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。
（在原句上修改病句）（4）根据“温和”的不同意思分别造句。
①气候不冷不热：______。
②使人感到亲切：______。
9. 改变语序，不改变意思。
新人教版六年级语文下册句子专项水平练习
新人教版六年级语文下册句子专项水平练习一、按要求写句子。
1.漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。
（缩句）_____________________________2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为第三人称转述句）_____________________________3.这是中华民族历史上一次伟大的出征。
（改为反问句）___________________________4.一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉；一棵小草，可以给人间增添一分春色；一句温情的话语，可以_______________；一个善意的眼神，可以______________。
（照样子把句子补充完整）二、按要求完成句子练习。
1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
（缩句）______________________________________2．马宝玉举起石头向敌人砸去。
（扩句）_______________________________________3．会场上爆发出一阵掌声。
（改为夸张句）__________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_________________________________5．五位壮士痛击敌人。
五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。
（把两句话合并成一句话）___________________________________三、按要求完成句子。
1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（缩句）______________________________________2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。
（使用相同修辞手法仿写句子）______________________________________3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）______________________________________4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
人教版小学六年级语文下册 专项训练 句子专项(一)(含答案)
人教版小学语文六年级下册句子专项（一）一、下面的句子，没有语病的一项是()(4分)A．他穿着一件灰色上衣，一条蓝色西裤，一顶灰色八角帽。
B．身处异乡的他无时无刻不在想念着家乡。
C．刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
D．这部小说成功塑造了共产党员廉洁奉公的光辉事迹。
二、仿写句子。
(26分)1．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将________________________。
如果我是春雨，我将________________________。
2．书是明灯，能照亮前进之路；书是________，能________________；书是阳光，能温暖心灵；书是________，能____________；书是甘泉，能滋润情感；书是________，能____________________。
3．(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得到，也永远走不到。
乐观者说，希望是__________，______________，_________________。
(2)悲观者说，风是________________，__________________。
乐观者说，风是船的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
三、按要求给句子填上合适的关联词语。
(8分)1．表示选择：____________你去香山，____________我去香山？2．表示条件：____________你去香山，我____________去香山。
3．表示因果：____________你去香山，____________我去香山。
4．表示假设：____________你去香山，我____________去香山。
四、判断下列句子所表达的情感，对的打“√”，错的打“×”。
(10分)1．全家都几天没有笑容。
(伤心)()2．“哈哈哈哈！”人们朗声大笑，迎接着1949年胜利的春天。
(激动)() 3．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
(难受)()4．我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！(感激)()5．这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
人教版六年级下册句子专项训练带答案
人教版六年级下册句子专项训练一、句子改写我最棒。
1.现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）2.树叶飘落。
（扩句）3.火柴照亮了小女孩的四周。
（改“把”字句）4.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）5.和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
（用关联词语合成一句话）6.月亮出来了。
（改为拟人句）7.楚襄王同意了他的请求。
（改为双重否定句）二、我给句子加标点。
1.因此（）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼;傍水而居”的习惯。
2.但是;聪明的;你告诉我;我们的日子为什么一去不复返呢（）3.（）差生（）王老师摇摇头（）谁说你是差生（）4.有了书（）同学就像有了一座取之不尽（）用之不竭的知识宝库（）5.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡（）中国。
三、判断下列句子的修辞手法。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
（）2.你用健美的臂膀;挽起高山大海。
（）3.我们要铭记着中华母亲的功德;更不忘她承受的千灾百难。
（）4.他居于中央;左右都有屏障;他身体最高;无名指、食指贴身左右;像关公左右的关平、周仓;一文一武;片刻不离。
（）四、用加点词语造句。
1.院子的东面种着几棵高大的白杨;它们像巨人一样守卫着小院。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
3.下次再来非躲开四月不可!（改为肯定句）4.上课铃声响起;同学们鱼贯而入教室五、修改病句。
1.父亲保持着他那惯有的严重态度;没有向他们讲任何道理。
2.那种勇于实践的探索精神;使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。
3.春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。
4.同学们正在努力学习;迎接期末考试到来。
六、仿写句子。
1.如果我是阳光;我将努力照亮所有的黑暗。
如果我是清风;我将如果我是春雨;我将2.太阳无语;却放射出光辉；高山无语;却体现出巍峨。
无语;却；无语;却；3.事业说：人生就是建筑历史的一块砖。
说：人生就是七、乱句排序。
（）当爬上山顶;发现自己是孤独的。
2022年六年级下册语文人教版按要求写句子全能题型
2022年六年级下册语文人教版按要求写句子全能题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。
（扩句）_________________________________2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）_________________________________3．大风卷起来一些纸片。
（改为“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：________________（2）“被”字句：________________4．我们还是一天天衰弱下去。
我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
（用恰当的关联词连成一句话）______________________________________________二、根据要求，完成句子练习。
1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
（缩句）___________________________________________2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）_____________________________________________3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）_____________________________________________4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1.老师没收了竹节人。
（改为把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）________________________________________________3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。