初三化学-绪言正式版ppt课件
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上学期九年级化学上册绪言(共15张PPT)
• 1869年_门__捷__列__夫__发现元素周期律和元 素周期表，就使化学学习和研究变得有 规律可循。
• 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子 的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所接纳，实现“零排放”。生 产出有利于环境保护、社区安全和人体 健康的环境良好产品。
氢氦
锂
铍
硼
H He Li Be B
化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学使世界变 得更加绚丽多彩
1 .生活与化学
人类的生存离不开化学
衣、食、住、行、用
食
关注食品安全
住
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 3:01:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
行
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
化学在各方面都有广泛应用
二、什么是化学
• 绿色化学从微观角度讲主要是提高原子 的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所接纳，实现“零排放”。生 产出有利于环境保护、社区安全和人体 健康的环境良好产品。
氢氦
锂
铍
硼
H He Li Be B
化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学使世界变 得更加绚丽多彩
1 .生活与化学
人类的生存离不开化学
衣、食、住、行、用
食
关注食品安全
住
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 3:01:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
行
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
化学在各方面都有广泛应用
二、什么是化学
第一节化学课人教版九年级化学绪言PPT精品课件
农药
塑料
盐酸
有机合成
化肥
冶金
高能燃料
二、化学的发展
（1）古代：火的发现和利用改善了人类的生存
条件 ——化学中的物质变化
加快了人类历史的进程
2021/3/1
10
中国古代化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器
2021/3/1
“蔡侯纸”的发 明者——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
中 国 精 美 的 瓷 器
11
（2）近代：道尔顿和阿伏加德罗建立了原子 和分子学说
——化学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科学家）
和阿伏加德罗（意大利物理学家、
化学家）等科学家的研究，得出
了一个重要结论：物质是由分子
和原子构成的，分子的破裂和原
子的重新组合是化学变化的基础。
这就是分子原子论，这是近代化
英 国 化 学 家 物理学 家 道尔顿
学的基础。
意大利化学家 阿伏加德罗
2021/3/1
12
门捷列夫发现元素周期 表及元素周期率
——使化学有规律可循
2021/3/1
13
（3）现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑延展 性铜纳米结晶体机械
2021/3/1
特性惊人
扫描隧道显微镜
14
化学的发展史
古代技术
近代化学
（火药、造纸、 陶瓷、（原子论——分子学说）
向着环境友好的方向发展。
2021/3/1
20
绿色化学的主要特点：
1、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；
2、在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环
境排放废物；
《初中化学绪言》课件
2
步骤，确保实验顺利进行。
按照实验步骤进行操作，并注意实验的
安全与环保。
3
实验数据的处理与分析
收集实验数据，并对数据进行处理和分 析，得出结论。
六、习题与考点
1 典型习题演练
通过习题演练提高对化学知识的理解和应用能力。
2针对性地进行复习。
3 复习建议与习方法
给出合理的复习建议和习方法，帮助学生更好地掌握化学知识。
化学符号与化学式
化学符号表示元素，化学式表示 化合物的组成。
三、化学反应
化学反应的定义
化学反应是物质发生变化的 过程，包括产生新物质、吸 收或释放能量等。
常见化学反应类型
常见的化学反应类型包括酸 碱中和反应、氧化还原反应、 置换反应等。
反应热与反应速率
化学反应的热效应和速率是 研究反应特性的重要参数。
《初中化学绪言》PPT课 件
欢迎大家来到本次《初中化学绪言》PPT课件。
一、化学的定义
化学是研究物质的组成、性质和变化规律的科学。它经历了漫长的发展历程，并在我们的生活中有着广泛的应 用。
二、物质的构成
原子结构
原子是构成物质的基本单位，了 解原子结构是理解化学的基础。
元素与化合物
元素是由相同类型的原子组成， 而化合物是由不同元素的原子组 合而成。
四、化学常识
常见物质的性质
了解常见物质的性质有助于我们 更好地理解化学现象。
常见实验室玻璃器皿
实验室中使用的各种玻璃器皿在 化学实验中起到重要的作用。
常见化学品的存放方式
正确的存放方式有助于保证化学 品的安全使用。
五、实验技能
1
实验前的准备工作
仔细准备实验所需的药品、器材和实验
实验步骤与注意事项
初中化学绪言课件 PPT课件 图文
象，思考生活中的化学问题。
4、化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现 象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并 学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析 推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学
解 题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆 推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
5.“先听后记” ——记录本节的重点、 难点，须掌握的内容和课本上没有的 内容、易错、易混或对自己有启发的 地方。
“记”即记忆。记忆对化学显尤为重要，它是学习 化学最基本的方法，离开了记忆谈其他就成为了 一句空话。
“思”指勤于动脑，即多分析、多思考。 “练”即保证做一定量的课内练习题和课外练习题
。
怎样学好化学?
1、要充分认识化学学科的重要性，化学是中学 生必须学好的一门基础自然科学，不能有轻视 的思想，更不能有畏难的情绪，应该充分相信 自己的能力，相信自己一定能学好化学。
？ 你知道什么叫绿色化学
又称环境友好化学，其特点：
1 充分利用资源和能源，采用以减少废物向环 境的排放。
3 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所消纳，实现零排放。
4 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的 环境友好产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
5、绿色化学是指( B )
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
化学学习的方法
-——观 、 动 、 记 、思、 练 “观”即观察。培养自己良好的观察习惯和科学的
观察方法。
“动”即积极动手实验。亲自动手实验不仅能培养 自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识 ，理解和巩固提高学习效率。
4、化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现 象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并 学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析 推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学
解 题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆 推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
5.“先听后记” ——记录本节的重点、 难点，须掌握的内容和课本上没有的 内容、易错、易混或对自己有启发的 地方。
“记”即记忆。记忆对化学显尤为重要，它是学习 化学最基本的方法，离开了记忆谈其他就成为了 一句空话。
“思”指勤于动脑，即多分析、多思考。 “练”即保证做一定量的课内练习题和课外练习题
。
怎样学好化学?
1、要充分认识化学学科的重要性，化学是中学 生必须学好的一门基础自然科学，不能有轻视 的思想，更不能有畏难的情绪，应该充分相信 自己的能力，相信自己一定能学好化学。
？ 你知道什么叫绿色化学
又称环境友好化学，其特点：
1 充分利用资源和能源，采用以减少废物向环 境的排放。
3 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子 都被产品所消纳，实现零排放。
4 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的 环境友好产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
5、绿色化学是指( B )
A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品 C.绝对不含任何化学原料的无害产品 D.只能使用、不能再生的化学产品
化学学习的方法
-——观 、 动 、 记 、思、 练 “观”即观察。培养自己良好的观察习惯和科学的
观察方法。
“动”即积极动手实验。亲自动手实验不仅能培养 自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识 ，理解和巩固提高学习效率。
九年级化学绪言课件
新材料、新能源等领域的应用前景展望
新材料
利用化学原理和技术，开发具有优异性能和功能的新材料， 如高分子材料、纳米材料、复合材料等，应用于航空航天、 电子信息、生物医学等领域。
新能源
利用化学原理和技术，开发高效、环保的新能源，如太阳能 电池、燃料电池、氢能等，替代传统化石能源，减少环境污 染和碳排放。
信息科学
化学在信息科学领域的应 用也非常广泛，如研究信 息传输、存储和处理等。
02
CATALOGUE
化学基础知识介绍
化学的基本概念
化学定义
化学与其他学科的关系
化学是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
阐述化学与数学、物理、生物等学科 之间的相互影响和促进。
化学发展史
简要介绍化学的发展历程，从古代的 炼金术到近代的化学科学。
实验安全与环保
强调实验安全和环保的重要性，介绍实验室安全 规则和常见危险品的处理方法。
实验报告书写
说明实验报告的书写规范，包括实验目的、实验 步骤、实验结果与讨论等部分。
03
CATALOGUE
九年级化学课程大纲介绍
课程目标与要求
知识与技能
掌握基本的化学概念、原理和实验技能，了解化学在生活中的应 用。
实验操作困难
在实验操作中遇到问题时，可以向老师请教，并多加练习，提高操 作技能。
05
CATALOGUE
化学实验安全与环保意识培养
实验安全知识普及
实验操作安全
了解实验操作规程，掌 握正确的实验器材使用 方法，避免因操作不当 导致的安全事故。
危险品管理存储要求。
化学研究物质的变化，通 过变化可以创造出新物质 ，满足人们的需求。
初中化学绪言ppt课件
26
7、化学在保证人类的生存并不断提高人 类的生活质量方面起着重要作用。人们利 用化学生产了 ，保障人体健康； 利用化学开发 ，以改善人类生 存条件；利用化学生产了 ，以 增加粮食产量；利用化学综合应用 ， 以使人类生活得更加美好。
27
课外拓展
化学能让2+1=2 180多年前，德国的数学家高斯和意大利的化 学家阿伏加德罗进行过一次激烈的辩论，辩论的 核心是化学究竟是不是一门真正的科学。 高斯说：“科学规律只存在于数学之中，化学 不在精密科学之列。” 阿伏加德罗反驳道：“数学虽然是自然科学之王， 但是没有其他科学，就会失去真正的价值。” 此话惹翻了高斯，这位数学家竟发起火来：“对 于数学来说，化学充其量只能起一个女仆的作 用。”
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3、创立奠定近代化学基础的是（ ） A、会制造劳动工具 B、发现和利用了火 C、原子论和分子论的创立 D、元素周期律和元素周期表的发现
25
画龙点睛 4、绿色化学又称 ，其核心是 。 5、组成自然界的元素只有 多种，到20 世纪末人类发现和合成的物质已超 过 万种。 6、化学家已能利用各种先进仪器和分析 技术对化学世界进行微观探索，并正在探 索利用 技术制造出特定功能的产品。
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随堂反馈 1、下列各项中属于化学学科研究内容的 是 （ ） A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确定方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发计算机新功能。
21
随堂反馈 2、下列哪位科学家提出了元素周期律并 画出了第一张元素周期表（ ） A、道尔顿 B、阿伏加德罗 C、拉瓦 锡 D、门捷列夫
绪言
人教版九年级化学《绪言》PPT
３、会听课，做好笔记。
• 听会知识的来龙去脉， • 感受每一知识点的方法与思路， • “先听后记” ——记录本节的重点、 难点，须掌握的内容和课本上没有的 内容、易错、易混或对自己有启发的 地方。
4、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考， 课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。 ５、培养自己阅读课本的习惯和能力。
近代，道尔顿（英国科学家）和阿 伏加德罗（意大利物理学家、化学家） 等科学家的研究，得出了一个重要结论： 物质是由分子和原子构成的，分子的破 裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 这就是分子原子论，这是近代化学的基 础。
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
道尔顿、阿伏加德罗的发现：
物质由原子和分子构成，分子的破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础。 这就是说： 在化学中分子会破裂，而原子不会破裂，但可以 重新组合成新的分子。 原子论和分 近代化学
利用聚硅氧烷（牌 号为RTV615）制成的隔 热板，能阻隔2 200 ℃ 的高温,使这只小猫受 到保护，能安然无恙地 站在上面。这种材料是 一种透明橡胶，具有隔 绝强热功能。类似的聚 硅氧烷已经用于大空船 的隔热屏，它能耐太空 船重返大气层时所产生 的8 300 ℃的高温达三 分钟之久。 为什么小猫在高温的火焰上还能 坐得这么安稳呢？
化学使世界变得绚丽多彩
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
欢迎同学们走进奇妙的化学世界
欢迎同学们一起走 进奇妙的化学世界!
一切从零开始， 一切皆有可能。
有趣实用的
无处不在的
阅读课本 P1～4，思考如下问题：
1、什么是化学？
2、化学和我们有什么关系？
一、什么是化学
化学是研究物质的
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讲规范 勤动手 细观察 务求实
化学研究的领域
半导体，超导体，纳米科技等新材料 化肥农药提高粮食产量 化学合成药物 新能源 环境保护
化学提高人类生活质量，使人类生活得更加 美好
化学发展史
1、古代化学：火的发现和利用改善了人类的生存条件 ——化学
中的物质变化 了解和利用这些物质变化的过程，制得了对人类有实用价值的产品， 如陶瓷器，青铜器，铁器，纸，火药，酒，染料等 加 快 了 人 类 历 史 的 进 程
青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的生命，被公 认为同原子弹、雷达并列的第三个重大发明，1945年弗 莱明、弗洛里、钱恩同时获得诺贝尔奖。
合成纤维和塑料制品
化学与能源
化学与材料
高分子尼 龙粉末
有机玻璃
高分子人造 血管
聚乙烯
PVC管材
塑料泡沫
化学与环境
怎么学好化学？
勤思考 敢提问 善交流 常总结
航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由14层组成：最里层是液冷 通风服的衬里；衬里外是液冷通 风服，这种服装是由尼龙弹性纤 维和穿在上面的许多输送冷却液 的塑料细管制成； 这种航天服属 舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
中国古代四大发明
指南针模型
“蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦 火药——
活字印刷
万户飞天模型
化学发展史
2.近代化学：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说
——化学真正成为一门独立的科学 结论——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组 合是化学变化的基础。
原子论和分子学的创立奠定了近代化学的基础
保证人类的生存并不断提高人类生活质量。
化学与农业
• 化肥、农药的开发与使用 • 世界粮食产量提高了 40%~60% • 解决了太多人口的温饱问题
化学与医药
利用化学合成药物 抑制细菌和病毒 保障人体健康
结晶牛胰岛素
青霉素
1928年英国细菌学家弗莱明首先发现了世界上第一种抗 生素—青霉素，1941年前后英国牛津大学病理学家霍华 德〃弗洛里与生物化学家钱恩实现对青霉素的分离与纯 化，并发现其对传染病的疗效。
现代：高科技——纳米技术
扫描隧道显微镜
你知道什么叫绿色化学
？
充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原 料 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废 物向环境排放 提高原子的利用率，实现“零排放” 产品有利与环境、社区安全、人体健康
本课重点：
化学——研究物质
{
组成、结构、
性质、变化规律
一门自然科学
初三化学-绪言 正式版
坚固的钢铁制品为什么会生锈？
如何减缓和防止它生锈呢？
照片中，一只漂亮的金丝雀生活在 水中的鱼群之中，这是怎么回事呢？
----原来这是聚硅氧烷 创造的奇迹。把用聚硅 氧烷薄膜制成的鸟笼浸 在鱼缸中，氧气能透过 鸟笼，维持金丝雀的生 命。
化学与生活的关系
农业
生命
衣------合成纤维
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
2.近代化学：1869年，门捷列夫发现元素周期表及元素
周期率——使化学有规律可循
化学发展史
3、现代化学：人工合成牛胰岛素、纳米
材料，光导纤维等
直径6mm尼龙绳能
吊起2t的汽车
碳纤维（复合材料）及其制品
高分子薄膜的鸟笼
玻璃纤维增强塑料
“神舟五号”宇航员服装
食------食品中的添加剂
• • • • 防腐剂----防腐； 香精------使食物更香； 色素------使食物鲜艳； 干燥剂------使食品保持乾燥
住------建筑材料
行------交通工具
什么是化学？
化学是一门研究物质的 组成、结构、性质 以及 变化规律 的自然科学 。
不仅研究自然界已经存在的物质及变化 还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质 。
}
化学——推进了人类的进程 化学——让世界更加丰富多彩
课后作业
阅读课本内容,做导学案上的家庭作 业