一年级上册数学分与合练习题
2024年数学一年级上册数字的拆分与组合基础练习题(含答案)
2024年数学一年级上册数字的拆分与组合基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数字可以拆分成2和3的和？A. 5B. 6C. 7D. 82. 4可以拆分成哪两个数字的和？A. 1和3B. 2和2C. 3和1D. 4和03. 下列哪个数字不能拆分成两个相同数字的和？A. 6B. 8C. 10D. 12A. 10和1B. 8和2C. 7和3D. 6和45. 下列哪个数字可以拆分成5和5？A. 9B. 10C. 11D. 12A. 1和7B. 2和4C. 3和3D. 4和27. 下列哪个数字不能拆分成两个一位数的和？A. 11B. 12C. 13D. 14A. 12和2B. 18和3C. 24和4D. 30和59. 下列哪个数字可以拆分成3个相同数字的和？A. 9B. 12C. 15D. 18A. 4和6B. 5和5C. 6和4D. 7和3二、判断题：1. 数字5可以拆分成1和4的和。
（）2. 任何偶数都可以拆分成两个相同数字的和。
（）3. 数字8可以拆分成3和5的和。
（）4. 9和10都不能拆分成两个相同数字的和。
（）5. 数字6可以拆分成2和4的积。
（）6. 任何奇数都可以拆分成两个一位数的和。
（）7. 数字7不能拆分成两个一位数的差。
（）8. 12可以拆分成3和9的和。
（）9. 数字11可以拆分成5和6的和。
（）10. 任何数字都可以拆分成两个数字的和。
（）三、计算题：1. 将数字8拆分成两个一位数的和，并写出所有可能的组合。
2. 将数字10拆分成两个一位数的积，并写出所有可能的组合。
3. 将数字12拆分成两个一位数的差，并写出所有可能的组合。
4. 将数字15拆分成三个一位数的和，并写出所有可能的组合。
5. 将数字18拆分成两个一位数的和，并写出所有可能的组合。
6. 将数字20拆分成两个一位数的积，并写出所有可能的组合。
7. 将数字7拆分成两个一位数的差，并写出所有可能的组合。
8. 将数字9拆分成三个一位数的和，并写出所有可能的组合。
一年级数学上册《10以内的分与合》技巧及练习题
一年级数学上册
《10以内的分与合》技巧及练习题
在学习10以内数的分与合时，充分利用学具化抽象为具体，通过摆-摆、圈一圈、画一画等方式帮助学生理解数的组成。
《10以内的分与合》知识点
数的组成:一个数( 1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。
例如: 5的组成有1和4,2
和3,3和2,4和1.
把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。
《10以内的分与合》技巧
1.首先模拟一个情景，小朋友从家里带来了4个桃子，现在要分给2个小朋友，可以怎么分呢？让孩子自己动脑筋想一想，4个桃子如何分配到两个盘子里。
2.给孩子准备5个苹果，让孩子自己试一试将5个苹果分别装在两个盘子里，看聪明的孩子能不能准确的给出答案呢？
1.首先模拟一个情景，小朋友从家里带来了4个桃子，现在要分给2个小朋友，可以怎么分呢？让孩子自己动脑筋想一想，4个桃子如何分配到两个盘子里。
3.让孩子填一填，课本中的习题，可以给孩子准备道具，让孩子自己摆一摆，然后填上合适的数字。
4.也可以像图中一样，制作一些可爱的图片，让孩子一边玩一边学习如何将数字进行拆分，体会分与合的思想。
《10以内的分与合》练习题。
小学数学一年级上册《10以内的分与合》重点精选练习(共8组)
班级考号姓名总分
一、照样子，画一画。
二、看图填数
三、填空。（你一定行）
四、填一填，让花儿开的更美丽。
五、照样子把上下连起来，使数量合起来是5。
六、比大小
1○2 2○1 3○4 4○3 3○3
4○1 3○5 5○2 4○2 4○4
一年级数学上册10以内的分与合练习
班级考号姓名总分
一年级数学上册10以内的分与合练习
班级考号姓名总分
一年级数学上册10以内的分与合练习
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一年级数学上册10以内的分与合练习
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一年级上册数学5-10的分与合训练题
一年级上册数学5-10的分与合训练题一、分解数字的方法1. 小朋友，用哪些数字相加可以得到5呢？请你自己试一试。
2. 如果要把数字6分成两部分，你会怎么分呢？二、活学活用1. 小华家有8个苹果，他想把它们分成两堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？2. 小明有9个橙子，他想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？三、加法和分解数字结合1. 有两个小朋友，小明和小红，他们手中一共有7个水果，小明有4个，小红有几个呢？2. 小华和小明一共有8个糖果，小华有5个，小明有几个呢？四、巩固训练1. 假设有10个鸭子，要分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几只鸭子？2. 两个小朋友一共有9本书，小明有4本，小华有几本呢？五、拓展练习1. 将数字7分解成3个数字相加，有哪些组合呢？请你列举一下。
2. 用不同的数字相加得到10，列举一下各种可能的组合。
六、综合练习1. 小华有6个苹果，小明有8个苹果，他们想把这些苹果分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几个苹果？2. 小红有7个橙子，她想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮她想想怎么分吗？七、拓展应用1. 小华和小明一共有15个糖果，要分成三堆，每堆要一样多，你能帮他们想想怎么分吗？2. 如果有10个小朋友一共有50支铅笔，他们想把这些铅笔分成5堆，每堆要一样多，每堆各有几支铅笔？八、总结与归纳通过以上练习，我们能够更加熟练地掌握分与合的方法，加深对数字的认识和理解，为进一步学习数学打下坚实的基础。
希望同学们在日常生活中能够多加思考，将所学知识应用于实际，培养良好的数学思维能力。
九、拓展延伸在学习过程中，可以利用日常生活中的一些事物和场景来帮助小朋友更好地理解分与合的方法，比如家庭中的水果、玩具等，可以让他们进行实际操作和计算，从而加深对知识的理解和记忆。
十、结语通过数学5-10的分与合训练题的学习，相信小朋友们会逐渐掌握这一部分的知识，并能够在日常生活中灵活运用，为今后的数学学习奠定坚实的基础。
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分与合练习题
姓名：__________
一、照样子，画一画。
二、看图填数
三、填空。（你一定行）
四、填一填，让花儿开的更美丽。
五、照样子把上下连起来，使数量合起来是5
六、比大小
1 2 2 1 3 4 4 3 3 3
4 1 3 5 5 2 4 2 4 4
1
2
2
4
5
2
3 4
4
2
2
1
4
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5
3 2
1
3
5 2 3
1 3 1
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4 4 2 3 2