平台概述及环境搭建教程及案例

域组建、DNS服务器搭建

域控制服务器教程把一台成员服务器提升为域控制器(一) 目前很多公司的网络中的PC数量均超过10台:按照微软的说法，一般网络中的PC数目低于10台，则建议建议采对等网的工作模式，而如果超过10台，则建议采用域的管理模式，因为域可以提供一种集中式的管理，这相比于对等网的分散管理有非常多的好处，那么如何把一台成员服务器提升为域控?我们现在就动手实践一下: 本篇文章中所有的成员服务器均采用微软的Windows Server 2003，客户端则采用Windows XP。首先，当然是在成员服务器上安装上Windows Server 2003，安装成功后进入系统，我们要做的第一件事就是给这台成员服务器指定一个固定的IP，在这里指定情况如下: 机器名:Server IP:192.168.5.1 子网掩码:255.255.255.0 DNS:192.168.5.1(因为我要把这台机器配置成DNS服务器) 由于Windows Server 2003在默认的安装过程中DNS是不被安装的，所以我们需要手动去添加，添加方法如下:“开始—设置—控制面板—添加删除程序”，然后再点击“添加/删除Windows组件”，则可以看到如下画面: 向下搬运右边的滚动条，找到“网络服务”，选中:

默认情况下所有的网络服务都会被添加，可以点击下面的“详细信息”进行自定义安装，由于在这里只需要DNS，所以把其它的全都去掉了，以后需要的时候再安装: 然后就是点“确定”，一直点“下一步”就可以完成整个DNS的安装。在整个安装过程中请保证Windows Server 2003安装光盘位于光驱中，否则会出现找不到文件的提示，那就需要手动定位了。

Cloudera大数据平台环境搭建(CDH5.13.1)傻瓜式说明书

Cloudera大数据平台环境搭建（CDH5.13.1版）

基础环境软件环境本文将介绍Centos7.4离线安装CDH和ClouderaManager过程，软件版本如下：配置规划本次安装共5台服务器，服务器配置及用途如下：所需要的软件资源 1)JDK环境： JDK版本：51 jdk-8u151-linux-x64.rpm 下载地址： 2)CM包： CM版本：5.13.1 下载地址： 3)CDH包 CDH版本：5.13.1，； .sha1； manifest.json 下载地址： 4)JDBC连接jar包： jar包版本：5.1.43， mysql-connector-java-5.1.43.jar 下载地址：修改机器名（所有节点）这种方式，在Centos7中可以永久性改变主机名称。

内容都改为：设置防火墙（所有节点）注：为了简便，可以先关闭防所有节点火墙，安装完成后，再按照下面步骤设置。防火墙常用命令：便，安装完毕后可以根据需要设置防火墙策略，保证集群安全。配置免密码登录SSH 将子节点设置为从主节点ssh无密码登陆（主节点访问从节点需要无密码互通，否则后面会出现问题）一路回车，生成无密码的密钥对。把公钥拷贝至node169服务器上?：登录到node169服务器上：然后在node169服务器上，把公钥的内容追加到authorized_keys文件末尾（这个文件也在隐藏文件夹.ssh下，如果没有可以新建）：

在node168节点出现下面表示成功登录node169节点：以同样的方式将公钥拷贝至其他节点服务器上。关闭SELINUX（所有节点）关闭linuxSELINUX安全内核（在Centos7中遇到SELINUX无法关闭的问题，重新启动机器恢复正常）修改Linux内核参数（所有节点）为避免安装过程中出现的异常问题，首先调整Linux内核参数。 1)设置swappiness，控制换出运行时内存的相对权重，Cloudera建议将swappiness设置为 10：自CentOS6版本开始引入了TransparentHugePages(THP)，从CentOS7版本开始，该特性默认就会启用。尽管THP的本意是为提升内存的性能，不过某些数据库厂商还是建议直接关闭THP，否则可能会导致性能出现下降。表示已禁用：

环境保护与概论学习心得

班别：应化11-2班姓名：李日霞学号：11114060203 学环境保护概论有感学习了环境保护概论这门课，我觉得自己收获了很多知识，很多我们平时不会留意但是都是很基本的常识性知识。学习这门课，我了解到了什么是环境问题；了解到了我国在环境保护道路上的历程以及我国在社会发展过程中把环境放在了什么位置；了解到了大气污染、水污染、固体废物等环境污染的来源、危害、以及防治的基本原则；了解到了世界上的一些绿色能源……。20世纪以来，人类的文化生活和物质生活水平有了很大的提高，但也产生了很多环境问题。环境污染、生态破坏、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候改变、南极上空臭氧层出现空洞等，这些环境问题无不威胁和危害着人类的健康、生存、发展，这是人类在发展中对自然环境采取不公允、不友好态度和做法的结果。然而是我印象最深刻的就是八大公害中“日本的水俣病事件”。1925年日本氮肥公司在日本熊本县水俣湾-日本一个兴旺的渔产小镇上开设了合成醋酸厂。1949年后，这个公司开始生产氯乙烯，工厂把没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中。1956年，水俣湾附近发现了一种奇怪的病。这种病症最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。随后不久，此地也发现了患这种病症的人。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障

碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。当时这种病由于病因不明而被叫做“怪病”。这种“怪病”就是日后轰动世界的“水俣病”，是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公害病。“水俣病”的罪魁祸首是制造过程中用到的含汞催化剂，废水排到水中鱼虾受到污染，通过食物链又进入了动物和人类的体中，甲基汞进入人体会使脑萎缩、侵害神经细胞、破坏掌握人体平衡的小脑和知觉系统，从而一起了病症。由此我们可以看到重金属污染的危害性。重金属是指比重大于5的金属，约有45种，包括铅、镉、铬、铜、锌、镍等。近年来随着工业的发展，大量的重金属排入土壤及河流、湖泊、海洋等水体中，危害土壤、水生态环境。环境中的重金属不能被降解，主要通过空气水土壤等途径进入动植物体，并经由食物链放大富集进入人体，极低浓度就能破坏人体正常生理活动，损害人体健康。重金属污染现已成为一个世界性的环境问题。重金属的来源非常广泛，传统上可以分为工业来源、城市来源还有就是突发性的环境事故。在工业上，工业能源大都以煤、石油类为主，它们是环境中重金属污染的主要来源，在采矿、选矿、冶炼、锻造、加工运输等工业生产过程中会产生大量重金属污染；城市污染，城市日益变成重金属的重要来源之一，污染过程主要包括污水处理中产生的污泥堆放、垃圾渗漏液的泄露、含铅汽油的使用以及汽车交通等，城市垃圾在焚烧过程中产生的飞尘中重金属也会超标；环境事故污染，近年来突发性的环境污染时间剧增，其中重金属污染的案例占很大比例，突发性事件会导致重金属在短时间

环境保护概论教学大纲

一、课程性质和教学目的环境保护概论是为高等工科院校开设的全校公共基础课。环境问题是当今人类面临的重要问题，环境保护是世界各国共同关注的热点、难点和焦点。要保护人类的环境，首先要认识环境，了解环境是如何被污染的，生态是如何被破坏的。因此，加强环境教育、学习环境法规，提高全民的环境意识是解决环境问题的重要途径。本课程正是以此为目的，对非环境专业学生进行环境教育，普及环境保护知识，提高环境保护意识。二、课程教学任务通过本课程的学习，使学生受到环境保护和可持续发展观点的教育，培养学生具有一定评估环境质量和在本专业范围内处理和解决环境问题的能力，树立保护环境的道德观和可持续发展的世界观。三、课程教学内容及要求本课程系统地介绍了有关环境保护的基本概念和基本知识，并结合目前我国环境现状及环境保护事业的发展，对当前全球范围内的环境现状、环境问题及其产生和发展过程、人类活动影响下主要环境要素（包括水、大气、土壤等方面）的污染及其在环境中的迁移转化规律进行了较系统阐述。主要内容可分为三个层面：第一：环境保护的基本概念和基本知识；第二：人类活动引起的各环境要素的污染过程、危害及污染控制原理和方法；第三：全球环境问题。课程的重点在第二、第三层面，即各环境要素（包括大气、水、土壤等）的污染过程、危害及污染控制原理和方法，以及全球环境问题。难点为各环境问题（大气污染、水污染等）的控制原理和方法。因为这一部分涉及到环境专业学科基础课的相关内容，对于非环境专业学生来讲具有较大的难度。四、单元教学目标与任务第一章绪论解释环境的基本概念和当前人类面临的环境问题，介绍中国环境保护的发展历程。要求学生掌握环境、环境要素、环境质量等概念，了解中国环境保护事业的发展。1．1前言[2] 1．2环境及其组成[1]

域控制器建立完整教程

把一台成员服务器提升为域控制器(一) 目前很多公司的网络中的PC数量均超过10台:按照微软的说法，一般网络中的PC数目低于10台，则建议采对等网的工作模式，而如果超过10台，则建议采用域的管理模式，因为域可以提供一种集中式的管理，这相比于对等网的分散管理有非常多的好处，那么如何把一台成员服务器提升为域控?我们现在就动手实践一下: 本篇文章中所有的成员服务器均采用微软的Windows Server 2003，客户端则采用Windows XP。首先，当然是在成员服务器上安装上Windows Server 2003，安装成功后进入系统，我们要做的第一件事就是给这台成员服务器指定一个固定的IP，在这里指定情况如下: 机器名:Server IP:192.168.5.1 子网掩码:255.255.255.0 DNS:192.168.5.1(因为我要把这台机器配置成DNS服务器) 由于Windows Server 2003在默认的安装过程中DNS是不被安装的，所以我们需要手动去添加，添加方法如下:“开始—设置—控制面板—添加删除程序”，然后再点击“添加/删除Windows组件”，则可以看到如下画面: 向下搬运右边的滚动条，找到“网络服务”，选中:

环境保护概论的课程简介

《环境保护概论》的课程简介（一）《环境保护概论》的课程性质：《环境保护概论》是介于自然科学、社会科学和技术科学之间的交叉学科；开设本课程目的是使学生除了掌握本专业的专门科学技术知识外，对环境、环境问题、环境污染、环境保护、环境经济等知识有一概貌性了解，进一步认识人类活动造成的环境危害，掌握环境质量变化的客观规律，培养学生运用生态学基本观点来解决环境问题的能力，使大学生对目前人类所面临的环境问题有个全面清醒的认识，提高自己的环保意识。（二）《环境保护概论》的课程目标（教学目标）：通过本课程的学习，要求学生了解环境科学的发展、环境问题的产生演变过程及我国当前存在的环境问题；明确环境科学的特点，人口、粮食、能源等问题的现状,环境与经济的关系；掌握生态学基本知识，了解大气、水体、土壤、噪声及固体废物等环境污染问题。（三）《环境保护概论》课程授课计划（包括学时分配）：本课程的总学时数为36学时，讲授课程22学时（学生讨论汇报），实验课学时数11学时，计划安排参观相关企业等实习学时数3学时,具体分配如下表：课程内容和学时分配表

（四）教学建议：本课程以课堂讲授为主。在教学过程中，围绕环境保护相关的理论知识系统地阐述清楚，力求讲深、讲透。利用多媒体课件丰富教学内容，节省板书时间增加教学内容的深度和广度。提倡研究式教学方法，激发学生的主动性和探求知识的好奇心，鼓励学生以课堂讨论、提问答疑，文献查阅与课外阅读等多种方式参与教学的各个环节，切实体现学生的主体地位，同时培养他们的环保意识和社会责任感。（五）考核要求：本课程的考试重点是环境污染问题的相关理论知识。考试要求分三个层次：掌握、理解、了解。试卷:（1）按照本课程学教学大纲的要求，利用试题库对学生进行开卷考试。（2）试卷一律用计算机打印，而且按照学校统一的格式，自己校样后交教研室校对，核对无误后交系里统一印制。（3）考试结束及评定成绩后，试卷交系教务秘书存档。成绩评定：（1）成绩评定严格按平时占30%（包括平时成绩＋研究性环保小论文）；期终成绩占70%。（2）评定成绩后，及时做好试卷分析。同时总结试卷不足，及时修改。（3）评定成绩后，及时将学生成绩清单上交系教务秘书。

搭建radius服务器(全)

802.1X认证完整配置过程说明 802.1x认证的网络拓布结构如下图：认证架构 1、当无线客户端在AP的覆盖区域内，就会发现以SSID标识出来的无线信号，从中可以看到SSID名称和加密类型，以便用户判断选择。 2、无线AP配置成只允许经过802.1X认证过的用户登录，当用户尝试连接时，AP会自动设置一条限制

通道，只让用户和RADIUS服务器通信，RADIUS服务器只接受信任的RADIUS客户端（这里可以理解为AP或者无线控制器），用户端会尝试使用802.1X，通过那条限制通道和RADIUS服务器进行认证。 3、RADIUS收到认证请求之后，首先会在AD中检查用户密码信息，如果通过密码确认，RADIUS会收集一些信息，来确认该用户是否有权限接入到无线网络中，包括用户组信息和访问策略的定义等来决定拒绝还是允许，RADIUS把这个决定传给radius客户端（在这里可以理解为AP或者无线控制器），如果是拒绝，那客户端将无法接入到无线网，如果允许，RADIUS还会把无线客户端的KEY传给RADIUS客户端，客户端和AP会使用这个KEY加密并解密他们之间的无线流量。 4、经过认证之后，AP会放开对该客户端的限制，让客户端能够自由访问网络上的资源，包括DHCP，获取权限之后客户端会向网络上广播他的DHCP请求，DHCP服务器会分配给他一个IP地址，该客户端即可正常通信。我们的认证客户端采用无线客户端，无线接入点是用TP-LINK，服务器安装windows Server 2003 sp1；所以完整的配置方案应该对这三者都进行相关配置，思路是首先配置RADIUS server 端，其次是配置无线接入点，最后配置无线客户端，这三者的配置先后顺序是无所谓的。配置如下：配置RADIUS server步骤：配置RADIUS server 的前提是要在服务器上安装Active Directory ,IAS（internet验证服务），IIS管理器（internet信息服务管理器），和证书颁发机构；在AD和证书服务没有安装时，要先安装AD然后安装证书服务，如果此顺序反了，证书服务中的企业根证书服务则不能选择安装；一：安装AD，IIS 安装见附件《AD安装图文教程》二：安装IAS 1、添加删除程序—》添加删除windows组件

整理环境保护概论期末考试复习资料

824环境保护整理人尼克概论考试大纲

824环境保护概论考试大纲 I.考察目标要求考生比较系统地掌握环境保护相关的基本概念、基本知识、基本方法，能够利用所学的知识分析、解决有关理论及实际问题。 II.考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 2.答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容与考查范围 1．生态学基础生态系统的基本概念及类型生态系统的功能生态平衡生态学在环境保护中的应用 2．可持续发展战略基本概念中国环境与发展十大对策中国21世纪议程 3．环境保护与资源保护基本概念土地资源的利用与保护生物资源的利用和保护矿产资源的合理利用与保护

4．大气污染及其防治基本概念大气污染源及主要污染物的发生机制大气中主要污染物对人体的影响影响大气污染的气象因素大气污染的防治 5．水污染及其防治水质、水质指标与水质标准水体污染与自净水污染防治 6．土壤环境污染防治与土壤生态保护基本概念土壤环境污染及其防治土壤生态保护与土壤退化的防治土壤环境质量评价、规划与管理 7．声学环境保护基本概念环境噪声评价噪声污染控制技术 8．固体废物的处理、处置和利用基本概念主要工矿业固体废物的利用和处理、处置危险废物的处理、处置和利用城镇垃圾的处理、处置和利用 9．其他物理性污染及防治放射性污染与防治电磁辐射污染与防治

10．环境质量评价环境质量评价的意义及类型环境质量现状评价环境影响评价 11．环境管理基本概念环境管理的基本职能和内容环境管理的技术方法和管理制度中国环境管理的发展趋势12．环境经济基本概念环境经济学的研究内容与特点环境保护经济效益环境保护的经济手段 13．环境法基本概念环境管理体制环境法的基本原则环境法的基本制度 14．环境标准环境标准的种类和作用制定环境质量标准的原则和方法制定污染物排放标准的原则和方法我国环境标准的形成和发展15．环境监测环境监测的作用和目的环境污染物的特性

最全的域控教程

把一台成员服务器提升为域控制器(一) 目前很多公司的网络中的PC数量均超过10台:按照微软的说法，一般网络中的PC数目低于10台，则建议建议采对等网的工作模式，而如果超过10台，则建议采用域的管理模式，因为域可以提供一种集中式的管理，这相比于对等网的分散管理有非常多的好处，那么如何把一台成员服务器提升为域控?我们现在就动手实践一下: 本篇文章中所有的成员服务器均采用微软的Windows Server 2003，客户端则采用Windows XP。首先，当然是在成员服务器上安装上Windows Server 2003，安装成功后进入系统，我们要做的第一件事就是给这台成员服务器指定一个固定的IP，在这里指定情况如下: 机器名:Server IP:192.168.5.1 子网掩码:255.255.255.0 DNS:192.168.5.1(因为我要把这台机器配置成DNS服务器) 由于Windows Server 2003在默认的安装过程中DNS是不被安装的，所以我们需要手动去添加，添加方法如下:“开始—设置—控制面板—添加删除程序”，然后再点击“添加/删除Windows组件”，则可以看到如下画面: 向下搬运右边的滚动条，找到“网络服务”，选中:

大数据学习环境搭建系列(二)虚拟机软件Vmware的安装

虚拟机软件Vmware的安装 1、概述在进行分布式架构的学习前，首先需进行基础环境准备。众所周知，在单机运算能力无法满足处理海量数据的运算能力时，人们普遍开始考虑使用分布式运算来代替单机运算，这也成为了大数据分析和小数据分析最显著的区别之一，即使用的工具不同。当前大数据行业标准是使用Hadoop及其生态组件来执行分布式处理，这也是我们后续文章的主要内容。分布式集群的主要目的在于连接多台的物理机，以达到整合运算能力线性增长的效果，在学习过程中，我们仍然可以在单台物理机上模拟搭建和运行分布式集群。通常来说，单台物理机上模拟分布式集群有两种方法，其一是利用Hadoop进行分进程的分布式模拟，即一般意义上的伪分布式，通常用于实验和测试；其二则是利用虚拟化软件，将一台物理机分为三台虚拟物理机，然后搭建分布式集群。其中后者与实际工作情景无异，只不过在物理机本身运算能力上有所差别，企业多用服务器级物理机，而在学习过程中个人电脑性能可能稍差。后续文章将针对两种分布式集群搭建方法进行教学，同时也将更加侧重分布式集群的搭建。

注：这里推荐个人计算机配置：硬盘空间大于100G、内存大于等于8G、CPU大于两核。尽管Apache Hadoop可适用于Windows、Linux和Mac OS操作系统，但就其稳定性而言，我们首推Linux系统或Mac OS系统，而二者相比选择Linux系统适用面更为广泛，因此后续文章我们将在Linux系统中安装Hadoop。由于个人用户普遍使用Windows或Mac OS系统，我们需要在当前操作系统中虚拟一个Linux系统，因此，虚拟化工具就是我们需要掌握和使用的第一个软件。除此之外，由于将要多个虚拟机的统一管理和多个终端的操作，因此我们还需要掌握一些终端管理软件和文件传输软件的基本操作方法。这些软件将在后续使用过程中进行详细介绍。 2、虚拟机软件 2.1虚拟机软件简介就目前而言，VMware Workstation是使用最为广泛、功能最为强大的虚拟机软件，主要用于IT开发和系统管理等商业环境，而开源虚拟软件Oracle VM VirtualBox，则在所有免费虚拟机软件中表现较为突出，成为大多数教学、实验等非商业环境中的首选。后续文章主要将采用VMware Workstation作为虚拟机软件安装虚拟机，而关于Virtual Box的下载和安装方法，也会在后续文章中单独介绍已满足各位同学的不同需求。今天我们介绍VMware Workstation的安装使用方法。 2.2VMware Workstation下载安装 1）VMware WorkStation下载 2）VMware WorkStation安装双击安装文件，开始安装，在安全警告窗口点击“运行”

《环境保护概论》教学设计

《环境保护概论》教学大纲（78学时) 一、课程性质和任务《环境保护概论》是精细化工专业根据实际工作需要和行业发展趋势开设的专业拓展性课程。课程本着理论与实际相结合、环境教育与专业教育相结合、拓宽知识面与提高素质相结合、系统性与科学性相结合的原则，使学生在学习过程中逐步形成环境保护与可持续发展的理念，并将其溶入到今后的工作生活当中，为适应我国各行业实现可持续发展目标的基本要求，使我国真正走上可持续发展的道路而奠定基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生树立环境保护意识，熟悉环境保护法律法规，了解环境保护的思想、理念、趋势、措施和方法，具备可持续发展的生产观。（一）知识教学目标了解环境、生态学和可持续发展的基本概念；了解人口问题与可持续发展；了解自然资源的可持续利用；了解环境污染类型与防治；了解农业、城市、工业、旅游、经济与社会系统的结构、功能及可持续发展途径；重点理解并适当掌握化工行业，特别是精细化工领域的环境问题、环境保护趋势、理念、措施和方法。（二）能力培养目标了解环境一般性法律法规，能针对精细化工行业的工艺特点给出适当的环境治理建议，并能实际解决一定的环境污染问题。

（三）思想教育目标 1、树立正确的科学观和方法论。 2、具有与时俱进的正确心态。 3、树立经济效益、社会效益和环境效益齐达标的理念。三、教学内容和要求基础模块一）绪论明确环境的概念、类型和特性；了解环境问题及环境科学的概念、内容；掌握环境保护与可持续发展的概念及内涵。 1）环境（1）环境的概念（2）环境的类型（3）环境的特性 2）环境问题（1）环境问题及类型（2）环境问题的产生的发展（3）环境问题的实质 3）环境科学（1）环境科学的概念（2）环境科学的任务（3）环境科学的研究内容 4）环境保护与可持续发展（1）环境保护（2）可持续发展二）生态学掌握生态系统的概念及生态规律；了解其与环境保护与可持续发展的关系。 1）概述（1）生态学及其发展（2）生态系统（3）系统的平衡与稳定 2）生态平衡及生态系统的动态变化（1）生态平衡的概念（2）生态系统的动态变化（3）生态学的一般规律三）自然资源明确自然资源的概念及分类、自然资源的历史与现状；掌握各类自然资源的特征和可持续利用的模式。 1）概述

域环境推送exe程序并自动安装教程

域环境推送exe程序并自动安装教程一、思路微软可以通过组策略对域中的计算机实现对MSI格式的软件程序实现派发后自动运行，但对于.exe格式的软件无法实现指派。对于此问题，可以通过组策略设置运行脚本，受控主机1通过脚本实现下载程序包并自动运行exe格式的软件程序。脚本分为启动和关机脚本，分别需要实现的功能包括：启动脚本： 1、判断受控主机是否运行了指定进程 2、如果运行指定进程，则直接退出 3、如果未运行指定进程，则从网络共享文件夹拷贝软件安装包到受控主机的本地目录 4、在本地目录运行exe程序 5、执行后退出脚本关机脚本： 1、判断受控主机是否存在安装时的临时文件 2、如果不存在，则退出 3、如果存在，则删除该临时文件夹 4、执行删除后退出 1受控主机是指在域中的计算机

二、脚本以下是详细脚本，“#”后是注释说明开机脚本： @echo off #本行包括以下各行，隐藏命令输入，只显示命令执行结果 tasklist /nh|find /i "EDPSvc.exe" #检查进程中是否存在EDPSvc.exe进程，如果存在则errorlevel的返回值为0 if %errorlevel%==0 ( exit ) else ( #如果errorlevel的值为0，则退出脚本（即本机已经安装该程序）。否则则执行以下命令 md c:\lansecs_temp #在本地创建临时文件夹 ping -n 2 127.1>c:\lansecs_temp\null #间隔时间2秒。该命令用于设置时间间隔，无其他意义，下同 echo内网安全软件更新维护中……#显示信息，下同 echo 请勿关闭此对话框。 ping -n 2 127.1>c:\lansecs_temp\null net use \\192.168.10.35\share password /user:192.168.10.19\administrator #打开网络共享连接，其中\\192.168.10.35\share为网络共享的文件夹，administrator为共享用户名，password为密码。192.168.10.19该地址在此脚本中无意义，用于格式要求 ping -n 4 127.1>c:\lansecs_temp\null copy \\192.168.10.35\share\EDPInstall_jingmo c:\lansecs_temp >c:\lansecs_temp\null #拷贝静默安装包到本地文件夹 ping -n 4 127.1>c:\lansecs_temp\null echo 请耐心等待，更新时间约2分钟…… start c:\lansecs_temp\EDPInstall.exe #执行EDPInstall.exe程序 ping -n 2 127.1>c:\lansecs_temp\null net use \\192.168.10.35 /delete #断开网络共享文件夹的连接。有的服务器会有连接数限制，此命令是为了避免过多的连接导致共享目录无法访问的问题 ping -n 50 127.1>c:\lansecs_temp\null exit #退出 ) #if else语句的格式要求

大数据环境软件

大数据环境软件操作系统 CentOS 7 #zip unzip 命令安装 yum install zip unzip #netstat 等命令网络工具包安装 yum install net-tools 软件安装包 -rw-r--r--. 1 root root 20985335 4月30 10:14 apache-storm-0.9.3.tar.gz -rw-r--r--. 1 root root 153512879 5月26 16:15 jdk-7u79-linux-x64.tar.gz drwxr-xr-x. 10 root root 4096 7月10 11:55 jzmq -rw-r--r--. 1 root root 71503892 4月17 10:06 kafka_2.10-0.8.2.1.zip -rw-r--r--. 1 root root 1358190 5月27 11:26 redis-3.0.1.tar.gz -rw-r--r--. 1 root root 1877380 5月12 2011 zeromq-2.1.7.tar.gz -rw-r--r--. 1 root root 17699306 7月10 02:50 zookeeper-3.4.6.tar.gz JAVA vi /etc/profile 在文件末尾增加如下配置内容 #set java environment JAVA_HOME=/usr/local/jdk1.7.0_79/ CLASSPATH=.:$JAVA_HOME/lib/tools.jar PATH=$JAVA_HOME/bin:$PATH export JAVA_HOME CLASSPATH PATH 配置生效 source /etc/profile 验证配置结果 [root@localhost local]# java -version java version "1.7.0_79"

《环境保护概论》教学大纲2020

《环境保护概论》教学大纲

（78学时) 一、课程性质和任务《环境保护概论》是精细化工专业根据实际工作需要和行业发展趋势开设的专业拓展性课程。课程本着理论与实际相结合、环境教育与专业教育相结合、拓宽知识面与提高素质相结合、系统性与科学性相结合的原则，使学生在学习过程中逐步形成环境保护与可持续发展的理念，并将其溶入到今后的工作生活当中，为适应我国各行业实现可持续发展目标的基本要求，使我国真正走上可持续发展的道路而奠定基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生树立环境保护意识，熟悉环境保护法律法规，了解环境保护的思想、理念、趋势、措施和方法，具备可持续发展的生产观。（一）知识教学目标了解环境、生态学和可持续发展的基本概念；了解人口问题与可持续发展；了解自然资源的可持续利用；了解环境污染类型与防治；了解农业、城市、工业、旅游、经济与社会系统的结构、功能及可持续发展途径；重点理解并适当掌握化工行业，特别是精细化工领域的环境问题、环境保护趋势、理念、措施和方法。（二）能力培养目标

了解环境一般性法律法规，能针对精细化工行业的工艺特点给出适当的环境治理建议，并能实际解决一定的环境污染问题。（三）思想教育目标 1、树立正确的科学观和方法论。 2、具有与时俱进的正确心态。 3、树立经济效益、社会效益和环境效益齐达标的理念。三、教学内容和要求基础模块一）绪论明确环境的概念、类型和特性；了解环境问题及环境科学的概念、内容；掌握环境保护与可持续发展的概念及内涵。 1）环境（1）环境的概念（2）环境的类型（3）环境的特性 2）环境问题（1）环境问题及类型（2）环境问题的产生的发展（3）环境问题的实质 3）环境科学

Cloudera大数据平台环境搭建傻瓜式说明书

Cloudera大数据平台环境搭建（版）

目录 Cloudera 大数据平台环境搭建错误! 未定义书签。版）错误! 未定义书签。 1. 基础环境. 错误! 未定义书签。软件环境错误!未定义书签。 2. 3. 配置规划...... 所需要的软件资源错误!未定义书签。错误!未定义书签。修改机器名（所有节点）设置防火墙（所有节点）配置免密码登录 SSH.. 关闭SELINUX（所有节点）…… 修改 Linux 内核参数（所有节点）其他安装与配置（所有节点） . 配置NTP服务................. 安装 oracle （所有节点） Mysql 安装（主节点）安装CM 传包，解包创建数据库创建用户制作本地YUM源拷贝修改启动访问安装CDH 错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误! 未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。 jar 包................. cloudera-scm-agent 配置 CM Server 和 Agent ..... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。 CM. 错误!未定义书签。错误! 未定义书签。登录后界面错误!未定义书签。选择CM版本错误!未定义书签。指定主机错误!未定义书签。选择CDH版本错误!未定义书签。出现“主机运行状态不良”错误检查主机正确性................... 错误!未定义书签。错误!未定义书签。选择安装的服务错误!未定义书签。角色分配 . 数据库设置错误!未定义书签。错误!未定义书签。测试连接报错：错误!未定义书签。群集设置错误!未定义书签。

windows_server域环境搭建

目录第一章虚拟场景 (2) 1、公司简介 (2) 2、公司现有IT状况 (2) 第二章实验设计 (3) 1、域规划 (3) 2、计算机规划 (3) 第三章具体实施 (4) 1、建立根域 (4) 1.1准备 (4) 1.2 安装 (4) 2、建立子域 (10) 3、额外域控制器建立 (13) 4、站点的建立与连接 (19) 4.1 创建站点 (19) 4.2 定义站点子网 (20) 4.3 定位服务器 (20) 4.4 配置站点连接器 (21) 5角色迁移 (22) 第四章实验中的问题 (26)

第一章虚拟场景 1、公司简介某公司通过合理的运营和管理，发展迅速，员工人数已有200人左右，现在该公司总部设在长春，两个子公司分部在大连和沈阳，为了满足公司未来的发展和企业运营的需求，公司决定重新部署企业网络。公司决定部署一个由200台计算机组成的局域网。用于完成企业数据通信和资源共享。公司内部有：人力资源部、行政部、财务部、工程部、销售部、总经理办公室 2、公司现有IT状况公司已有一个局域网，运行200台计算机，服务器操作系统是windows server 2008，客户机的操作系统是windows xp，工作在工作组模式下，员工一人一机办公。公司从ISP申请2M专线用于与各个子公司相连，实现各公司间资源交换与共享。由于计算机比较多，管理上缺乏层次，公司希望能够利用windows域环境管理所有网络资源，提高办公效率，加强内部网络安全，规范计算机使用。

第二章实验设计 1、域规划一改以往的工作组模式，组建域，使管理更方便，工作的环境更安全，用户可以在任意一台域内的计算机登录，共享网络资源。在总公司长春建立根域https://www.360docs.net/doc/8514488964.html,内部子网172.16.18.0/24 大连分部建立子域https://www.360docs.net/doc/8514488964.html,内部子网10.10.10.0/24 沈阳分部建立子域https://www.360docs.net/doc/8514488964.html,内部子网192.168.80.0/24 2、计算机规划 DC情况如下表: 地区DC计算机名IP 子网掩码DNS 长春Mywingc 172.16.18.51 255.255.255.0 172.16.18.51 Mywinsu 172.16.18.216 255.255.255.0 172.16.18.51 大连Hanwin01 10.10.10.1 255.255.255.0 172.16.18.51 Hanwin02 10.10..10.216 255.255.255.0 172.16.18.51 沈阳Tbwin01 192.168.80.173 255.255.255.0 172.16.18.51 Shiwin02 192.168.80.215 255.255.255.0 172.16.18.51 2M

使用Ambari快速部署Hadoop大数据环境

作者:杨鑫奇前言做大数据相关的后端开发工作一年多来,随着Hadoop社区的不断发展,也在不断尝试新的东西,本文着重来讲解下Ambari,这个新的Apache的项目,旨在让大家能够方便快速的配置和部署Hadoop生态圈相关的组件的环境,并提供维护和监控的功能. 作为新手,我讲讲我自己的学习经历,刚刚开始学习的时候,当然最简单的 Google 下Hadoop ,然后下载相关的包,在自己的虚拟机(CentOS 6.3) 上安装一个单机的Hadoop版本用来做测试,写几个测试类,然后做下CRUD测试之类的,跑跑Map/Reduce的测试,当然这个时候对于Hadoop还不是很了解,不断的看别人的文章,了解下整体的架构,自己所做的就是修改conf下的几个配置文件,让Hadoop能够正常的跑起来,这个时候几种在修改配置上,这个阶段之后,又用到了HBase,这个Hadoop生态圈的另外一个产品,当然还是修改配置,然后 start-all.sh , start-hbase.sh 把服务起起来,然后就是修改自己的程序,做测试,随着用Hbase 学了下 Zookeeper 和Hive等, 接着过了这个操作阶段了之后,开始研究Hadoop2.0看了董的博客的相关文章,还有CSDN上很多大牛的文章了之后, 算是对Hadoop的生态圈整体有一些了解,介于自己在公司所承担的开发所涉及到相关的技术仅仅就这些.但是作为一个爱好探索的人,是否想多了解下呢,它的性能怎么样? 它是具体如何运作的? 看大公司的那些PPT,人家(淘宝等大公司)动不动就是几十个,几百个,乃至几千个节点,人家是如何管理的,性能是怎么样的?看着PPT里面的那些性能测试的曲线,你是否也能够详细的了解,并且对自己的项目进行性能调优呢? 我貌似找到答案了,那就是 Ambari , 由HortonWorks开发的一个Hadoop相关的项目,具体可以上官方去了解. 了解Hadoop生态圈现在我们经常看到的一些关键字有: HDFS,MapReduce,HBase,Hive,ZooKeeper,Pig,Sqoop,Oozie,Ganglia,Nagios,CDH3,CDH4,Flume,Scri be,Fluented,HttpFS等等,其实应该还有更多,Hadoop生态圈现在发展算是相当繁荣了,而在这些繁荣的背后又是谁在推动的呢? 读过Hadoop历史的朋友可能知道,Hadoop最早是始于Yahoo,但是现在主要是由 HortonWorks 和 Cloudera 这2家公司在维护者,大部分的commiter 都属于这2家公司,所以现在市面上看到的主要有2个版本,CDH系列,和社区版, 我最早用的是社区版本,后来换到CDH3,现在又换回社区版,因为有Ambari.当然,用什么和不用什么,只要自己的技术到家,还是都能修改的跑的正常的.这里就不多说了. 讲了这么多废话了,开始讲 Ambari安装吧. 开始部署首先了解下Ambari, 项目地址在:https://www.360docs.net/doc/8514488964.html,/ambari/

15级环境保护概论课程标准

《环境保护概论》课程标准一、课程基本情况二、课程的定位《环境保护概论》是环境监测与治理技术专业、机电一体化技术、数控技术、化工等专业的一门选修课。本课程是在学生入校后第一个学期开出的课程。通过对课程的学习，使学生了解环境污染现状，当前人类面临的环境问题，水资源及水污染治理技术，大气污染及其治理技术，噪声污染及其治理技术，环境标准、环境环境影响评价及工业清洁生产的一般方法，能够培养学生将环境保护理念贯穿到生活和今后的工作中。三、课程的设计思路环境保护概论课程为在高校非环境专业学生中普及环保知识和环保素质教育。在教学过程中，选择和专业紧密相关的环境知识作为课程内容，并将其与经济、社会、文化和生活相联系，使学生认识到环境问题和自己息息相关。通过引用大量相关的实际环境问题案例，以增强学生的感性认识，促进学生积极进行思考。除理论授课外，还让学生结合自己专业的环境问题进行社会和专业调查，通过开展社会和专业调查、环保公益实践、环保社团活动等多种实践活动，激发学生学习的主动性和环境保护意识。四、课程目标（一）知识目标 1、了解环境现状和当前人类面临的环境问题； 2、掌握生态学基础知识； 3、掌握环境保护与可持续发展；

4、掌握三废治理的常用技术、方法； 5、了解其他污染的原理以及污染防治办法； 6、了解环境管理以及环境监测的定义和方法； 7、了解环境评价和工业清洁生产的定义和作用。（二）能力目标培养学生较强的安全环保意识，具备一般环境污染事件的分析能力，是学生将环境保护理念贯穿于生活和工作过程中，培养学生自学能力和可持续发展能力。（三）素质目标 1、培养严谨的工作态度； 2、培养良好的职业道德，安全意识； 3、培养吃苦耐劳，团结协作精神。五、课程内容与课时安排（一）理论教学内容与课时安排

环境保护概论课程论文

环境保护概论课程论文专业班级：_________________ 姓名：_________________ 学号：_________________

垃圾分类的现状及意义摘要：垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每天会产生大量垃圾，如果任意置之不理会造成环境污染。因此垃圾分类有助于保护环境，对人们生活质量的提高具有重要意义。关键词:垃圾分类，意义，环境保护一垃圾分类现状 1中国垃圾分类现状及主要处理方法近年来，随着中国国民经济的不断发展和人民生活水平的日益提高，每天都会产生大量的城市生活垃圾，已成为环境污染的重要来源。有的垃圾处理厂只能进行一次粗略的分拣，由于量大物杂，难以分清，并且厂区内外臭气熏天，殃及周边居民、单位；由于科技进步，电子产品更新换代加速，游走在城市大街小巷的拾荒匠，用锤砸火烧的土法把可卖的部分取下，把铅、镉、汞、聚氯乙烯塑料、溴化二噁英等重金属、特殊污染物丢进了城市垃圾箱，其数量将成倍快速增长，这些不可能被一般垃圾处理厂或污水厂处理好的特殊垃圾，通过渗透、生物富集等作用，将对我国的土壤、水体和人民的健康造成相当大的危害。国外的一些研究指出，未经过检查分类的垃圾收集会导致经济系统的衰退。可见，城市垃圾已成为公害。我国垃圾处理主要采用填埋、焚烧和堆肥等方法，其中，

填埋是最主要的垃圾处理方式，占全部处理量的70%以上；其次是高温堆肥，占20%以上；焚烧量甚微。三种方法各有利弊，对垃圾的成分要求也不尽相同。目前对垃圾的处理能力小，处理设施技术水平低，存在污染隐患多。焚烧是建立在政府向居民高额收费、政府大量补贴、垃圾源头严格分类、垃圾热值较高的情况下的处理方式。垃圾经过焚烧后，体积减少85%；降低对土壤和水体的污染。但焚烧过程会产生粒状污染物，酸性等有毒气体，具有很强的致畸和致癌性。焚烧垃圾中当热值偏低时还需另外添加燃料，就可能产生更多的健康有害物质。而经过垃圾分类，在提高垃圾热值的同时可以减少有害气体的产生。堆肥技术。废物中的有机质在好氧或厌氧条件下，借助各类微生物进行的生物化学过程，经消化后最终成为适于农田使用的肥料。实行垃圾分类，将易腐烂、易降解的有机质分选出来制作有机肥料，将塑料袋、电池、有毒金属等分选出来进行特殊处理，不但有利于提高堆肥的质量和堆肥效率，也将有效地减少由于混合垃圾堆肥造成的土壤二次污染进而减少甚至消除健康隐患，堆肥技术必将重新受到农民的欢迎。填埋技术。填埋是现阶段我国垃圾处理的主要方式，其优点在于投资少、处理量大、见效快；但占地面积大，并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。填埋作