中考议论文复习之论证方法思路
1.分析论证方法及其作用
2.把考查
主要题型：
1、辨别论证方法的类型 2、分析论证方法的作用
中考例题一
（1）美犹如盛夏的水果，是容易腐烂 而难以保持的。（2）世上有许多美人， 他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚 年。因此，把美的形貌与美的德行结合起 来吧。只有这样，美才会放射出真正的光 辉。
中考例题四：
4、07年湛江市中考卷《学会拒绝》 ⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽 的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这 是因为他们不会拒绝。 ⑥清代大贪官和砷便是一例。和砷一生贪赃枉法，家 中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换来 了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心 机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他 不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱 财的诱惑面前，他没有学会拒绝。 16．文章第⑥段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作 用? (4分)
1、本文段主要的论证方法是什么？ 用这种论证方法有什么作用？
方法：运用了道理论证论证方法． 作用：使用了道理论证的方法（或引用了马克思的名言）， 有力证明了我们要学习先进的科学技术，更要学习雷锋这一观 点，从而使论证更概括、更深入。
中考例题三
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来 了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都 是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无 过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于 悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格 的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人， 对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、 一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏 的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。 1、本段运用了什么论证的方法？有何特点？
答：运用了对比论证论证方法．将学会欣赏的人的心态与没 有学会欣赏的人的心态加以比较，突出证明 了 “欣赏能够让 人的心态充满阳光”的论点，从而证明了欣赏的重要性。
分析论证方法作用 方法总结
答题思路
①明确论证方法并加以解释，②指出论证效果， ③概括论证内容，（④指出论证效果）。 以对比论证为例： 本段运用了……论证，将……与……加以比较， 突出证明 了 ……
中考例题二
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不 再是我们的表率了。因为没有先进的科学技术，就没有四个现 代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切 有成就的科学家学习，也是非常必要的。但是并不能代替学习 雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也 高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，如果他只 为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学 家或卓越的诗人，但是他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人 物。”
简要分析《大时代需要大担当》
第④段的论证过程。
担当需要能力。《水浒传》里的洪教 头，连喊几个“来!来!来!”结果被人家轻 松打倒;《三国演义》中的马谡，敢立军 令状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用 失了街亭，丢了性命。没有能力的担当， 样子做得再足，终究只是花架子。
第④段的论证过程。
首先，提出 分论点
简要分析《创新不言败》第⑤段的论 证过程。
① 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之 上。 ② 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往
往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能 ③ 在艰难险阻面前,“退”是没有出路 到达那里。 的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈 ④ 在创新的过程中,只有不 勇、知难而上的豪气。 畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉 的顶点。
做题方法小结
四个明确 1.明确看法表态或观点结论 2.明确段落或层次 3.明确选择了哪些材料 4.明确运用了什么论证方法 常见的答题思路：首先作者提出… …观点 （论题）；然后… …；接着… …；最 后… …（得出… …的结论或者论点）。
1 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 首先指出创新之路充满艰险； 2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远 的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。 然后引用王安石的话证明要想创新就必须具备坚定的信念； 3 在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的, 所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。 接着先从反面论证“退”和“怯”的不可取， 再从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气； 4 在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才 有希望到达光辉的顶点。 最后归结到论点上：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。
中考例题五分析
参考答案：
内容上，举了和珅的例子，从反面论证了许多人不懂 得拒绝不良诱惑后果的观点；(2分) 表达效果上，运用举例论证的论证方法，使论证更
加具体、更有说服力。(2分)
学以致用 提升能力 请完成《大时代需要大担当》2
第二专题 把握议论文论证思路
分析论证思路的常见题型：
1.说说文章（某些段）的论证过程（思路）。 2.文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3.作者是如何证明论点的。 4.本文在论证上有什么作用？ 5.文章的某部分能否删除, 为什么？ 6.文章的某部分能否调换，为什么？
——培根《论美》
思考问题：分析本段运用的论证方法及作用。
中考例题一分析
效果 加以解释 示例分析： （１）①句运用了比喻论证的方法，将美比作盛夏的果实， ②生动形象地证明了③ 有把美的形貌与美的德行结合起来，美 才会放射出真正的光辉的观点， ④从而把抽象深奥的道理阐述 ③概括论证内容 的生动形象，浅显易懂。
简要分析《大时代需要大担当》 再列举洪教头、马谡
的事例论证观点
担当需要能力。 ‖ 《水浒传》里的洪 教头，连喊几个“来!来!来!”结果被人家轻 松打倒;《三国演义》中的马谡，敢立军令 状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用失了 街亭，丢了性命。‖没有能力的担当，样 子做得再足，终究只是花架子。
最后， 强调能 力在担 当中的 重要作 用
(1)美犹如盛夏的果，是容易腐烂而难以保持的。 (2)世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎 受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结 合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。 ②指出论 证效果 ④指出论证 ① 明确论证方法并 ——培根《论美》
（２）句运用了举例论证的方法，列举了许多美人有过放荡的 青春却迎受着愧悔的晚年的例子，具体有力证明了只有把美的 形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点， 从而使论证更具体、更有说服力。
议论文阅读之论证思路-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(全国通用)原卷版
2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）议论文阅读之论证思路（原卷版）T知识点讲解论证思路回答的顺序如下：1.作者提出了什么论点2.采用什么论证方法对中心论点进行论证3.得出了什么结论议论文的论证思路考点包括：1、辨识议论文的结构方式；2、给议论文划分段落层次；3、解说议论文的行文思路；4、归纳段落与部分的论述要点；5、辨识论证方法【方法指津】1、抓住点示结构思路的语言标志。
考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。
议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。
如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。
2、理解议论文的一般结构与思路。
“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。
考生需要注意的是，论点或论题是以什么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总，总分总），层进式，还是并列对照式等。
步骤如下（做选择题）1.论题是什么？（关键词“应不应该”等）2.用了哪些论证方法（道理论证，举例论证，比喻论证，对比论证）最好答出把什么与什么对比之类的话说出来。
3.先后点名了那些论点。
（先分论点，后中心论点）论点是判断句或使令句，不要用修辞，其实就是在段首修改一下。
4.结束议论文的论证思路考点包括：1、辨识议论文的结构方式；2、给议论文划分段落层次；3、解说议论文的行文思路；4、归纳段落与部分的论述要点；5、辨识论证方法【方法指津】1、抓住点示结构思路的语言标志。
考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。
议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。
如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。
中考语文专题复习：议论文的论证结构与思路
议论文（二）论证结构与思路（一）考查方式1．直接考查，辨别文章结构，段落层次梳理；根据文章（某几段）的思路与结构，完成填空，表格；2．间接考查，删除段落；段落互换；给材料放位置。
（二）议论文结构议论文的基本框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”，但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式等。
1．并列式展开的各层次关系是平等的，没有主次、强弱。
或是分论点之间的关系并列表述，或是围绕一个论据，从不同角度、层次论证同一观点。
2．对照式把两种观点加以对比，通过二者的对比，突出论证其中一方面的准确性。
往往一方面用墨较多，作为论证的重点，而另一方面着墨较少，只作陪衬。
3．层进式文章各层次之间层层深入，步步深入，可以是由表及里，从现象入手，分析原因，找出症结，指明性质，提出解决问题的方法。
4．总分式文章各层次之间有总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。
因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的思路，理清它的结构。
（三）思路议论文的谋篇布局总是以证明自己的观点是正确的为出发点，所以整体结构大体分为三部分：提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。
分析问题（本论），是议论文的主体部分，即充分运用论据证明中心论点的部分。
1解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出结论。
也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。
1．全文思路（1）首先提出……观点，然后运用……论证方法，分析论证……，最后总结归纳，得出结论：……（2）首先提出……观点，然后从……几方面进行论证，最后归纳总结：……（3）先论述……再论述……后者比前者更进一层，最后归纳总结：……（4）先提出……的错误观点，进行批驳，再树立正确的观点，用……的方法论证，最后得出结论：……（5）先论述……的重要性、必要性，再进一步指出其危害性，并挖掘其根源，最后得出结论：……2．局部思路（1）先提出本段观点：……，再摆事实，讲道理，最后得出结论：……（2）先举……事例论证……再从道理上论证……最后得出结论：……（3）提出本段观点：……，再从正反两方面摆事实，讲道理，最后得出结论：……（四）答题技巧1．分析论证结构议论文的论证结构有4种，分析时，应首先找到论点，再辨别作者是如何论证论点，从哪些方面证明论点的，然后考虑各方面、各角度之间的关系。
中考语文复习作文备考：议论文写作常用的论证方法详解课件
使用对照论证的方法：
一、要紧扣论题。 二、要明确“对照点”。 三、要重视分析。
设“比”小妙招：
比喻对照
☆
假设对照
☆☆
事实对照
☆☆☆
比喻对照
• 如果人生是雄鹰，我不愿只安全的站立 于山顶仰望，我愿追求那广阔的天空展 翅翱翔；
• 如果人生是小溪，我不愿甘于平静的慢 慢流淌，我愿追求大海的汹涌澎湃奋勇 前进；
后，而此时西方列强却迅速崛起。
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就 是一个典型的例子，他抓住了中国加入WTO的 机遇，积极在海外建立工厂，短短数年由一家 作坊式企业成长为集研发与销售为一体的企业 集团。相比之下，曾经风光一时的相机巨头拍 立得公司，没能紧跟市场研发新技术，坐吃家 底，销售市场逐渐萎缩，被后来者居上，最终 以破产告终，成为人们的记忆。这告知我们， 当机遇来临时，必须细心谋划，果断出击，否 则后悔莫及。海尔集团正是抓住了技术革新的 机遇，成为著名的企业。
一、要紧扣论题。
使用对照论证的方法：
二、要明确 “对照点”。
1、材料须具有鲜明的对照性； 2、对照的双方要属于同一范畴； 3、紧扣论点表现出相反或相对的性 质，即有明确的“对照点”。
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就是一个 典型的例子，他抓住了中国加入WTO的机遇在菲律宾 建立海外第一家工厂，而后在中东、北非、欧美各地 区国家建厂，成为我国跨国公司的领头羊。而在金融 危机重创各企时，海尔同样抓住机遇，开发农村家电 市场，使其在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝 因实行闭关锁国政策，错失发展良机，老百姓愚昧落
遭遇挫折，笑对痛苦
• 人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人 生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难 重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于 陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑， 不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一 蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人 因受挫折放大痛苦而志气低沉；万古旷世，又不 知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身 于万劫不复的深潭……因此，面对挫折，我们不 应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成 功的那一天。
中考复习专题---论证方法
五、归纳总结
一、考点探源
册数
篇目
考点探源
七上 《纪念白求恩 课文第2.3段通过对比手法，突出白求恩的
》
高贵品质，……体会对比手法的表达效果
？
七下 《最苦与最乐 从具体的生活情境开始论述，有什么作用
》
？
八下 《应有格物致 这里举自己的经验为证，有什么好处?
知的精神》
《敬业与乐业》
本文用了哪些论证方法？试举例说明。
要点
⑴要能够辨别区分不同的论证方法。 ⑵要理解运用不同的论证方法，是为了使材料和
观点得以紧密联系起来，并对观点起到支持作用。
⑶注意表述的规范 ①举例论证：举了“……”的事实，有力的论证了“……” 观点，使论证更具说服力。 ②对比论证：把“……”和“……”进行正反对比，突出 有力地论证了“……”观点，使论证更具说服力。 ③道理论证：引用了“……”有力的论证了“……”观点， 使论证更具权威性。 ④比喻论证：把……比作……，化抽象为具体，形象地论 证了“……”观点，使读者更易于理解。
道理论证：引用孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”，
“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”，地论证了“无 业游民，无药可医”的观点，进而论证了“要有业”的观点， 增强了文章的权威性。
比喻论证：“职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好 像赛球一般，因竞胜而得快乐。”把与同业人的竞争获胜的快 乐比作是球赛获胜的快乐，化抽象为具体，形象地论证了“凡 职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生” 的观点，进而论证了“要乐业”的观点。
随着文体专业术语在近几年中考试题中的淡化， 对论证方法及其作用的直接考查在中考试题中已不见 踪影，但对论证方法的学习掌握却还是非常必要的， 统编教材九上第二单元明确要求“学习论证方法”， 第四单元明确要求“理解观点和材料之间的联系，掌 握论证的方法”，而试题中对论证方法的考查也常隐 于选择题和思路题等各类题型中，所以掌握初中阶段 常见论证方法及其作用是非常必要的。
专题04 论证思路的梳理-2024年中考语文阅读题答题模板(原卷版)
论证思路的梳理论证思路的答题模板是：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。
其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）。
论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。
议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。
其中作者先后做的事，主要包括以下：开头部分，看作者是否做了这三件事。
（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点。
（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点。
（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据。
2.主体部分，看作者是否做了这六件事。
（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据。
（2）确定论证方法：运用什么论证方法。
（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面）。
（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理。
（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述。
（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证。
题型一：1、作者是怎样证明中心论点的？2、请分析本文（某部分）论证的过程。
3、请梳理本文的论证思路。
答题模板：①文章首先提出……这一论点/ 引出……论题。
②然后使用……论据，对论据……进行了……的分析。
③接着从……角度/ 运用……论证方法从正面/ 反面进行论证。
④最后得出……的结论/ 强调……的中心论点/ 发出……的号召/提出……的希望。
题型二：1、请划文章的结构层次。
2、××部分（××段）之间是什么关系？答题模板：并列/ 递进/ 总分/ 分总/ 总分总关系。
题型三：1、××段能否去掉？答题模板：①表态：一般是不能去掉。
考点34：议论文阅读之论证思路2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)
考向34 议论文阅读之论证思路例：【2022·上海·中考真题】阅读下文，完成各题①人一出生手脚就会自然“动”起来，慢慢长大就会参加一些劳作，有时还会感到一丝劳累，有“劳”有“动”，劳动就这样伴随着人的一生。
②然而在当下，一些青少年对劳动的意义重视不足，甚至认识偏颇。
有人不会做基本的家务，认为只要学习成绩好，其它体力劳动不值一提；有人觉得如今的社会分工越来越细，只要花钱就能买到服务；还有人将“免于动手”视为一种优越感，对提供服务的劳动者缺乏真正的理解和尊重。
③针对这些不会劳动、不想劳动、甚至不尊重劳动的现象，重新认识劳动和劳动教育就显得十分必要。
④劳动是人生命存在的基础。
众所周知，劳动创造了人，是劳动使人和动物区别开来。
民生在勤，勤则不匮。
我们的先民把野草驯化培育成农作物，修建水利工程，才有了稳定的粮食来源；生长在土地上的棉花，只有经过人们的采摘，才能被捻成细线，织成棉布，裁成衣裳，为人们遮身蔽体；遍布在田野中的泥土，只有经历双手的劳作，才能被夯实成墙壁，支撑起遮风挡雨的屋顶。
因此，《辞海》中“劳动”一词被定义为“人们改变劳动对象，使之适合自己需要的有目的的活动”。
⑤劳动更是推动人类向前发展的车轮。
社会的进步依赖于一代又一代劳动者的辛勤付出。
四大发明闪烁着古人在日常劳作中的创造光芒，杂交水稻见证了袁隆平在田间地头的日夜求索，神舟飞天凝结着众多科研团队的劳动汗水。
_______没有劳动，人类也许会一直停滞在蒙昧原始的状态，难以获得文明的进步和发展。
⑥在认识了劳动的意义和价值的基础上，还有必要重新认识学校劳动教育的特点和功能。
学校中的劳动教育具有实践性和综合性。
当我们在劳动实践中形成正确的价值观时，劳动教育中有德育；当我们“动动手，出出汗”以强健体魄时，劳动教育中有体育；当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时，劳动教育中有智育；当我们动手设计并创造美的作品时，劳动教育中还有美育。
中考议论文答题技巧论证方法
中考议论文答题技巧论证方法中考议论文答题技巧论证方法一、知识梳理1、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？从以下两方面把握：（1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间（2）句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题？如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法。
如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点。
3、本文/本段采用了什么论证方法？答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。
4、论证方法有何作用？⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，容易让人接受。
⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比（或从正反双面进行对比），突出证明了★★的论点，给人深刻鲜明的印象。
⑷道理论证（常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证），回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明★★的论点，增强了论证的说服力。
注意：“★★的论点”，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后一句。
5、文中为什么举作者自己的事例？答题格式：（1）拉近作者与读者的心理距离，使文章产生亲切感真实感；（2）事例论证，具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。
如果在开头，则接着写：（3）引出论点或论题。
6、为本文/本段补充一个事例。
答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细节失真。
还要注意字数简洁。
2024年中考语文复习：议论文阅读之论证思路
议论文之论证思路景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”原文翻译：景春说：“公孙衍（yǎn）、张仪难道不是真正的有志气、有作为的男子吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。
”孟子说：“这哪能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从作为首位，是妇人家遵循的行为准则。
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅——‘仁’，站在天下最正确的位置——‘礼’，走着天下最正确的道路——‘义’。
得志时，与百姓一同遵循正道而行；不得志时，就独自行走自己的道路。
富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。
想一想，孟子是怎么论证点的？【考点解读】议论文中运用恰当的论据来证明自己的观点，除了讲究一定的论证方法之外，还必须通过一定的过程展开，这就是论证思路。
阅读议论文，需要梳理论证思路，这样有助于我们更好地理解文章。
一般议论文的论证思路是：提出问题——分析问题——解决问题，也叫引论——本论——结论。
一篇议论文如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题需要我们清楚地把握。
通过对2015--2019年宿迁4年中考试卷的分析和梳理，我们发现，议论文阅读中梳理论证思路的题目不少，分值一般在3-4分，主要是让你指出某些段落的论证思路，或者是全文的论证思路。
试题的呈现方式多以简答题为主，它要求学生能够清楚地把握作者的论述过程。
2022年中考语文二轮专题复习：议论文阅读论证思路分析(共49张PPT)
论证思路分析题常考题型
解答论证思路题需要注意： ①明确文章的中心论点和分论点： ②正确划分文章或段落层次； ③结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么； ④明确论证中使用的论证方法（比喻论证、对比论证、道理 论证等）。
论证思路分析题参考答题思路
论证思路题的常见答题语言为： 首先，提出……论点/论题/阐述了……内涵 其次，用……来论证…… 最后，得出……结论
《练就古诗文的“童子功”》精讲
3.选文第⑤段运用了哪种论证方法？作用是什么？（3分）
答题思路： 首先， 提出……论点
【答案】首先，提出了“古诗文的底 子要从小打下，更要常读常新”的 观点（1分）；
然后， 用……来论证……
然后引用古语作道理论据（1分）； 再用小时候我们对诗句的粗浅理解 和若干年后的深刻理解的事例作事 实论据，来证明这一观点（1分）；
⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们 在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻 下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。
《练就古诗文的“童子功”》精讲
1.选文的中心论点是什么？（2分）
②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间 不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这 种扎根在脑海深处的诗词印象，是浸透在血液之中的古文积淀，这就 是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传 统文化内化于心。
。
③古人云，“
，
”。想要练就古诗文的“童子功
”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不
可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他
中考议论文论证思路复习
到“不动心”。就是指在突如其来的危险面前能镇定自若、岿然不动；这种 不动如山的强大定力、静气，又“至大至刚”“折而不挠”，有着压倒和战
胜一切的韧性与力量。王阳明带兵平定宁王朱宸濠发动的叛乱时得 到了生动体现。军旅中的王阳明不顾战事繁忙，坚持与门人讲学 问道。一次探马来报前方战事失利，弟子皆惊惧失色，阳明却神色自若
过，睚眦之仇必报，是匹夫之勇，是小勇。循大义、迎难上，义无 反顾、无所畏惧，是为大勇。大勇之“大”，在与“义”融。鲁莽 强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是指人们在危 难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。据《史记》记载，赵人蔺 相如携璧出使强秦，为国家大义将个人生死置之度外，在秦廷之上 理直气壮地斥责秦王；而面对廉颇的鲁莽冒犯之举，蔺相如又能为 国家利益计而甘受个人委屈。蔺相如的故事生动演绎着“勇者不 惧”“义以为上”的品格。《礼记》讲：“有义之谓勇敢。”
⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说， 静为躁君。（乙）丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇 奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴， “反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒 山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。 “心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能 听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐 心，就会多一些发现，多一重体验。
书法要有“丈夫气”
①梁启超在《书法指导》中曾提到,学书法,不宜从赵孟頫、董其昌一派入手,不是不好, 只是不容易学,易导致笔力软弱,无“丈夫气”。