精选中山二院教学工作会议汇报资料
科室科研教学工作总结(精选6篇)
科室科研教学工作总结（精选6篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，是时候静下心来好好写写教学总结了。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的科室科研教学工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
科室科研教学工作总结1在医院领导大力支持和帮助下，在大家的共同努力下，我院科研、教学和继教工作取得了较大的突破和可喜的成果，现由我向大家做个汇报：一、总体上：完成了科教科制度、职责的制定工作和与科教科相关的小组汇编工作，完善了我院科研、教学、继续教育、外出学习等制度34项。
科研立项实现新突破、科研成果硕果累累，组织召开了20xx年度科教工作会议、教学会议，实习生岗前培训、实习生工作总结及表彰大会、实习生座谈会、配合南方医科大学进行中期考核。
具体如下：1、制度：教学管理制度、科研管理制度、继续教育管理办法、实习生管理制度等。
2、小组：科教研管理工作委员会、科研管理领导小组、教学工作领导小组、继续教育工作领导小组、博士工作平台建设小组、实习生管理领导小组。
二、科研方面：1、科研立项实现新突破：今年我院科研项目成功立项数量创历史最高纪录，而且较往年翻2—4倍。
科研立项通过率由往年的20%增长的50%。
2、科研成果取得新硕果：科技局科研立项成功结题8个，其中2项获市科技进步奖三等奖；在全国或省级医学正式刊物上发表论文69篇。
三、教学方面：1、在医院领导的努力下，今年招收到了本科实习生3名，实现了我院本科教学零的突破。
20xx年12月召开实习生座谈会。
2、组织各教研室、各科室教学秘书召开了20xx年第1次教学会议，部署了教学任务。
3、接收并安排好等实习生共有115名（含临床、护理）。
4、我院作为基层卫生医疗单位的临床实践基地，为了帮助基层卫生院培训卫技人才，我院今年免费接收乡镇卫生院进修人员38人次。
5、安排新学期的实习生临床实习工作，制定教学计划，召开20xx实习生岗前培训会议，联合医务科、院办、质控科、院感科、内外妇儿教研室进行实习生的岗前培训工作（3天）。
中山医教学会议汇报
中山医教学会议汇报参加中山医教学工作会议汇报20xx年x月x日至9月x日，我科组织内科、外科、妇产科、儿科6位教学秘书到广州参加了由中山大学附属一院教学科和教务科共同举办的教学工作会议。
会议的内容主要包括：总结20xx学年度教学工作；布置20xx年度教学工作计划；分析xx年级毕业考试情况；先进科室汇报教学经验；讨论修改中山一院关于本科教学质量控制及奖惩措施若干规定；教学病历讨论和出科考核示范。
在返程路上，我们组织了讨论：回顾过去一年，我们有什么不足；展望新的学年，我们该如何改进？对此，参加会议的教学秘书都讲述了自己的感受。
（一）梁干雄、许晓军我们参加了肾内科的出科考试示范学习，基本上跟以前中山医要求的标准是一样的。
我们内科的出科考试也是遵照这个标准和要求。
以后的教学，我们觉得需作以下几点改进：1、强化学生基本功训练。
2、出科考核要求开医嘱和进行全面的体格检查。
3、每一科都对病历书写严格要求，让学生形成习惯。
（二）陈宏、黎卫1、外科要加强以学生分析为主的病例讨论。
2、抓好教学工作不单靠一两个教学秘书，应多培养已定专业的医生为带教老师，其奖惩、晋升要与教学工作挂钩。
3、出科考试考完后，老师要指出学生的存在问题，让学生在以后的考试或工作中不再重犯。
4、规范学生平时的工作。
5、平时对学生的评分要严格点。
6、加强专科疾病体检训练，如甲亢、疝气等。
（三）李远明1、妇科学生的出科考试也是遵照这个标准和要求。
2、要对学生强化基本功训练。
（四）郑铠军1、我科学生的出科考试也是按照中山医的标准和要求。
2、儿科病人有其特殊性，对各年龄段的患儿的体格检查最好能统一标准。
会后总结大家都感到收获很大。
今后主要抓的工作包括1：进一步抓好出科考试，严格把关，在出科考试的重点是体检和问病史，为保证实习生的体检过关，我们准备买体检VCD，要求各个科室保证自己专业的体检项目必须教会学生。
教学察房包括该项内容。
我们也准备在体检方面培训教学秘书。
在医院2021年度科教工作会议上的讲话
在医院2021年度科教工作会议上的讲话同志们：今天，我们欢聚一堂，隆重召开全院科教工作会议暨第二十四个教师节庆祝大会，总结过去一年来科教工作，表彰为我院科技进步和临床教学作出突出成绩和贡献的医务工作者，在这个喜庆的时刻，我代表院党政向受到表彰的科教工作先进个人和科室表示热烈的祝贺！向为医院建设和发展付出辛勤劳动的全院广大教师致以节日的祝贺和亲切的问候！并通过你们向全院广大医务人员、临床教学工作者致以崇高的敬意！教师职业是一种崇高而神圣的职业，国家设立教师节，既是表示对教师的尊敬，同时又意味着对教师提出更高的要求和期望。
我院1991年经省教委及卫生厅批准，成为徐州医学院第二附属医院，教学成为医院重点工作之一。
也正是由于我们始终坚持临床、教学、科研并举的发展战略，经过几代人的艰苦奋斗和不懈努力，医院逐步发展壮大，师资力量、科研能力、教学水平得到全面改善和提高。
建设合格的附属医院，首先必须有一支优秀的师资队伍。
我院之所以能够取得今天的成绩，从一定意义上讲，是因为我们及时把握住了医疗教学科研相互促进的先机，并且培养出了一支优秀的敬业爱岗的师资队伍。
长期以来，全院广大医务工作者，在医疗和教学岗位上，淡泊名利，甘为人梯，尽职尽责，忠于职守，辛勤工作，默默耕耘，为人师表，无私奉献，为医院的全面综合进步，为培育全面发展的医疗人才作出了应有的贡献，在推进医院教学、科研和管理工作中，涌现了一批严谨笃学、师德高尚、与时俱进的优秀带教教师和善于钻研、勇于攀登、成绩显著的科研领跑者，为临床教学工作贡献了自己的聪明才智，为医院教师队伍建设发挥着不可替代的作用，为医院技术成果步入徐州市同类医院前列作出了积极努力。
当前，我们要清醒地看到，医院发展面临着生存与发展的巨大压力，机遇与挑战并存。
面对行业竞争日益加剧、发展环境日趋复杂、经营成本持续上升等一系列压力和困难，我们既要充分估计困难和矛盾，居安思危，积极应对；又要增强发展意识，树立信心，抢抓机遇，始终不渝地坚持走科技兴院、人才强院之路，在“又好又快”科学发展观的指导下，不断增强医院的综合竞争实力，在新的更高层次的起点上推进总院科学发展、安全发展、和谐发展。
2010-2011学年度教学工作会议汇报
2010-2011学年度教学工作会议汇报一、新学期开学以来的重点工作（一）发挥教师潜能，优化师资配制依照学区中心校新学期教师工作安排要求，学校五次立会研究，分析师资队伍现状，分析每一具教师专业进展事情及所所具备的潜能，做到人尽其才、才尽其用。
经过科任教师两校巡回授课、跨年级教同科的方式，达到了开齐课程、上脚节数的要求。
为降实张校长“小学要办出小学样”的要求提供了师资保障。
（二）及早深入课堂，掌握指导主动权新学期开始，教学指导人员在第一时刻就进入课堂听课，了解学生学习事情，会诊教师课堂教学，为进一步指导教学提供一手资料。
听课本着几个优先：村小优先、六年级优先、新调入优先、新接班优先。
目前，差不多听课31人次，达到了考试科目任课教师75%。
（三）规范课外活动，培养学生特长依照学区中心校要求，学校组建了以剪纸为代表课外兴趣活动小组7个，打破年级界限，统一活动时刻、统一活动内容、统一辅导教师，为学生全面进展奠定基础，为特长学生进一步进展搭建平台。
（三）整合教研组织，提高教研实效依照教学实际需要，学校对教研组进行整合，成立了语、数、英、科及综合教研组，由教导处牵头参与组织各组教研活动，让骨干教师与领导的引领作用发挥得更充分。
并且，依照学区、学校教学打算，就教研活动打算的制定、教研活动的开展对教研组长进行培训，从而推动校本教研的深入开展。
（四）开展常规检查，反馈降实事情学校于9月末对语、数、英、科常规及“一练一育”、“单元复习系列化教学”进行常规检查，了解常规工作开展及特色工作降实事情。
学校差不多起草了检查通报预备于下周五进行期初检查总结。
二、新学年教学重点工作（一）规范“一练一育”工作，促进师生素养提高开展“各科练书写，全员育适应”活动，经过此活动练师生书写能力、学习与工作态度，从而推动师生整体素养提高。
（二）规范“单元教学系列化”，促进教学质量提高以单元复习课为突破口，抓好单元综合训练、分层训练、自主命题测试等工作，充分贯彻“分类要求，分层指导”的原则，把好单元教学关，将辅导寓于平时教学之中。
在医院科研及教学工作总结大会上的讲话
在医院科研及教学工作总结大会上的讲话尊敬的各位领导，各位同仁大家好：一年来，在院长的带领下，在各科室的积极配合和大力支持下，在科教科的辛勤努力下，圆满完成了2014年工作计划任务，在医院科研教学方面做出了大量的工作，现将我院2014年的科研教学工作给大家总结汇报如下：一、工作开展情况（一）科研工作开展情况1、科研管理逐步规范为了鼓励全院医务人员深入开展科学研究工作，加强学术交流，使医务人员了解科研发展趋势、掌握前沿热点、开展深入研究、提高学术水平，进一步调动医务人员的积极性、创造性，推动我院科研工作向深层次发展。
我院先后制定了《**市中医医院科研奖管理办法》、《**市中医医院学术活动管理规定》、《**市中医医院论文奖励管理办法》等文件，在鼓励医务人员积极参与科研的同时，保障了全院科研工作的顺利开展，为我院的科研工作提供一个良好的环境。
2、论文发表情况2014年，我院组织全院职工在国内公开发行的刊物发表论文共计56篇，其中国家级的21篇，占全部论文的37.5%；省级的35篇，占全部论文的62.5%；中医类别的20篇，占全部论文的35.7%；西医类别的36篇，占全部论文的64.3%。
3、首次获得省级科研成果立项我院成为云南中医学院的附属医院后，借助云南中医学院这个平台，积极组织医院有关人员进行省级科研成果立项申报。
2014年我院有2项科研成果获得立项。
其中南顺城分院针灸科付明超的《功能性电刺激在脑卒中患者肩痛治疗中的应用研究》获得云南省科技厅2014年应用基础研究自筹经费项目立项；推拿科黄开云的《从热辐射角度研究温针灸规范化技术》获得云南省教育厅科学研究基金项目立项。
这是我院首次获得省级科研成果的立项，这两个项目的立项和研究工作的开展，将为我院提供科研立项的经验，为今后我院科学研究工作的开展奠定了坚实的基础。
4、科技进步奖取得新突破根据**市科技局和**市卫生局有关文件精神和要求，我院组织各科室积极申报2012年至2013年度的**市科学技术进步奖15项，其中10项通过**市科技成果鉴定专家组评审。
医院科室教学工作总结范文(3篇)
医院科室教学工作总结范文（3篇）医院科室教学工作总结范文（精选3篇）医院科室教学工作总结范文篇1一、科研工作(一)科研工作成果重点抓国家自然科学基金项目，省级科研成果奖二等以上冲刺。
充分利用京津冀一体化，加强与重点医疗、院校的合作，争取在20__年申报成功国家自然科学基金项目;第一完成单位的省级科研成果奖二等以上奖励。
(二)完成院级重点临床与基础课题项目的支持工作。
(三)继续对SCI论文进行大力支持。
二、学会、协会及质控中心工作加强对学会、协会及质控中心工作的.管理。
出台奖励办法，对出任省级各学术团体的主任委员的本院职工进行奖励。
三、加强继教工作的管理，强化学习型医院积极倡导科室举办继教项目，依规进行奖励，严惩违规操作人员。
大力弘扬医院文化，开展出国深造、博士生导师及工作突出等人员开展讲座。
医院科室教学工作总结范文篇220__年即将结束，在这紧张而繁忙的一年中，全科同志，以饱满的精神面貌，认真、严谨、诚信的工作态度，不断充实和提高自己，不断增强业务素质和责任意识，努力进取,勤于学习，敏于求知，立足本职，埋头苦干，尽职尽责，兢兢业业。
大家在工作中严格要求自己，积极要求进步，吃苦耐劳，爱岗敬业，加班加点，树立病人至上的服务理念，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需，解病人之所难，努力完成了院领导下达的各项管理目标和工作任务，取得了可喜成绩，现将一年来的主要工作汇报如下：（一）贯彻__大精神，全面提高思想道德建设。
20__年是卫生厅继续开展医院管理年的重要一年，为贯彻__大和__届六中全会精神，在院领导及全科医护人员齐心努力下，根据院党委的安排部署，认真组织学习，使大家充分认识到开展医院管理年活动的必要性和重要性，积极推行以“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动，积极参与反商业贿赂、纠正医疗行业不规行为，严禁收受药品促销费、宣传费、推广费及临床劳务费，全年杜绝接受患者的红包、和吃请50余次，受到广大患者及医院领导的好评和肯定。
2023年医院科研教学工作总结(五篇)
2023年医院科研教学工作总结(五篇)2023年医院科研教学工作总结(五篇)医院科研教学工作总结篇一医院把文化建设与科研工作有机结合，以文化建设推动科技工作，把科技兴院的理念注入到医院文化中，医院愿景：完成学院型三级综合医院建设；发展目标：树名医、创名科、建名院。
把科技文化理念渗透到医院每一个人员、每一个角落，在全院营造了良好的科研氛围，激发了全体员工的科研热情。
20xx年底，成立科教科，专人负责科研管理工作，加大了科研工作的管理力度，在组织上保障了全院科研工作的有序推进。
我院承担了xxxx大学、xx医专等院校的临床教学实习工作，从而提高带教老师的学术水平。
分别与xxxx大学第x附属医院、市立x院、市立x院建立技术合作伙伴关系，通过专业学术交流、现场技术指导、免费培养技术人员等方式，带动我院相关专业的发展，从而极大地推动了学科建设，今年我院实现了按专业收治病人，提高了专业技术水平。
强化专业队伍建设，重视人才培养和使用，提高了专业技术人员的整体素质。
为及时更新知识，医院不断加强培养力度，对低年资医生，分期分批进行培训学习，打好专业基础。
今年除常规选派人员到省级医院进修外，多方联系xx医院，选派一名研究生进修心血管专业，为学科发展奠定了良好的基础。
为进一步提高医院整体医疗技术水平和服务质量，医院经常聘请省级医院的专家来院讲学、会诊、手术示教，相关专业人员直接接受这些知名教授的指教，不断提高他们的业务能力。
各临床科室每月进行科内业务培训和教学查房、病例讨论、专题讲座等，大大提高了专业人员的业务水平，从而提高了他们的科技创新能力。
为提高医院的行业竞争能力，医院把工作重点放在重点专科建设上。
经过不懈努力，培育了以呼吸内科、心血管内科、骨外科、泌尿外科为代表，在本地区、本行业具有较高知名度的重点专科，以此带动其他科室协调发展。
近年来，医院以抓科研攻关、引进应用新技术、新项目、先进设备为突破口，以此带动全院发展，收到了明显效果。
医院会议的总结报告范文(3篇)
第1篇一、会议概况一、会议概况1. 会议时间：2023年3月15日2. 会议地点：医院多功能厅3. 参会人员：医院全体领导班子、各科室主任、护士长、临床医生及行政人员4. 会议主题：提高医疗服务质量，加强医院管理，确保医疗安全二、会议议程1. 领导致辞：医院院长发表重要讲话，强调医院发展的重要性和面临的挑战。
2. 工作汇报：各科室主任汇报近期工作亮点及存在的问题。
3. 专题讲座：邀请医疗质量管理专家进行专题讲座，探讨医疗质量提升策略。
4. 分组讨论：参会人员根据各自职责进行分组讨论，提出改进措施。
5. 总结发言：医院院长对会议进行总结，并对下一步工作进行部署。
三、会议内容1. 领导致辞医院院长在致辞中强调了医院发展的重要性，指出当前医院面临着医疗资源紧张、患者需求日益增长、医疗技术不断更新等挑战。
院长强调，全体医务人员要紧紧围绕“提高医疗服务质量，加强医院管理，确保医疗安全”这一主题，共同努力，推动医院各项工作再上新台阶。
2. 工作汇报各科室主任分别就本部门近期工作进行了汇报，重点介绍了以下内容：（1）医疗业务开展情况：包括门诊量、住院量、手术量等指标的完成情况。
（2）医疗质量管理工作：如病历书写规范、手术安全、医疗事故防范等。
（3）医疗技术进步：介绍新技术的引进、推广和应用情况。
（4）存在问题及改进措施：针对科室工作中存在的问题，提出相应的改进措施。
3. 专题讲座医疗质量管理专家针对“医疗质量提升策略”进行了专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）医疗质量管理的基本原则和重要性。
（2）医疗质量管理的具体措施和实施方法。
（3）医疗质量评价体系及指标体系。
（4）医疗质量管理中的常见问题及对策。
4. 分组讨论参会人员根据各自职责进行了分组讨论，针对以下问题提出了改进措施：（1）如何提高医疗服务质量？（2）如何加强医院管理，确保医疗安全？（3）如何优化医疗资源配置，提高医疗效率？（4）如何加强医患沟通，提高患者满意度？5. 总结发言医院院长对会议进行了总结，并对下一步工作进行部署。
2021年第二医院半年工作报告
2021年第二医院半年工作报告【工作汇报】一、以开展创先争优等学习活动为契机，加强党员干部思想政治教育。
今年以来卫生局党委下发了《关于在区卫生系统创先争优活动中开展“一诺三评三公开”工作实施方案》、关于深入推进窗口单位和服务行业创先争优活动的实施意见文件等，我院根据文件精神，一是成立了医院创先争优一诺三评三公开活动领导小组；二是结合医院实际制定了活动实施方案，提出了“一诺三评三公开”活动的具体目标和要求，明确了开展活动的指导思想、目标要求、主要原则和各阶段的具体活动安排等内容，使整个活动各环节的内容具体明确，责任分工细致，贴近工作实际。
三是组织干部职工认真学习“创先争优一诺三评三公开”活动实施方案等文件精神，把干部职工的思想统一到更好地为广大患者服务上来。
四是层层动员，狠抓落实，将创先争优一诺三评三公开工作纳入每月的考核范围当中，与业务工作同安排、同部署、同考核，有力地促进了工作的落实。
五是优化载体、公开承诺，院党支部把创先争优活动与开展“讲党性、重品行、作表率”、实施党建工作结合起来，通过设立党组织“一诺三评三公开”公示台、党组织创先争优公开承诺表、党员“一诺三评三公开”公示栏等形式，将开展创先争优活动实施方案、工作目标、重点任务、时间进度、具体措施和党员干部参加创先争优活动的具体打算、争优事项等在公示栏公示，作出承诺，接受群众监督。
在创先争优活动中开展“三争一提高”“我是党员，我带头”等主题活动，突显社区卫生特色，创新活动载体。
六是注重学习教育活动和实际工作、行业特点相结合，进一步解放思想，以大力发展社区卫生服务工作为重点，加强四个社区卫生服务中心的内涵工作，围绕“六位一体”的工作职责，引导职工进一步转变思想观念，变被动服务为主动服务，进一步强化职工的服务意识、责任意识和创新意识，按居民群众的需求，找差距，按职工的意见，找不足，努力做到一边学，一边干，学以致用，以实践促学习，在学习创新中求发展。
医院教学科室年度总结(3篇)
第1篇在过去的一年里，在医院党政领导的正确指导和全院同仁的共同努力下，教学科室紧紧围绕医院教学工作总体部署，坚持以教学为中心，以提高教学质量为核心，深化教学改革，强化教学管理，取得了一系列显著成果。
现将本年度工作总结如下：一、教学工作方面1. 教学计划制定与实施：根据医院教学工作要求，我们制定了详细的教学计划，明确了教学目标、教学内容、教学方法等。
在教学过程中，我们严格按照计划执行，确保了教学任务的顺利完成。
2. 课程建设与改革：我们积极推动课程建设与改革，优化课程体系，更新教学内容，提高课程质量。
通过引入先进的教学理念和方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
3. 实践教学：实践教学是医学教育的重要组成部分。
本年度，我们加强了实践教学环节，增设了模拟教学、临床见习、实习等环节，让学生在实践中提高专业技能。
二、师资队伍建设1. 师资培训：我们组织开展了多种形式的师资培训，包括教学理论、教学方法、科研能力等方面的培训，提高了教师的教学水平和科研能力。
2. 教师考核：我们建立了科学的教师考核评价体系，对教师的教学质量、科研能力、师德师风等方面进行综合评价，促进了教师的专业发展。
三、教学管理1. 教学质量监控：我们加强了教学质量监控，通过课堂巡查、学生评教、同行评议等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量。
2. 教学资源建设：我们积极拓展教学资源，建设了多媒体教室、实验室、临床教学基地等，为学生提供了良好的学习环境。
四、科研与学术交流1. 科研工作：我们鼓励教师积极参与科研工作，提高科研水平。
本年度，我科室教师共发表论文10余篇，参与科研项目3项。
2. 学术交流：我们积极组织教师参加国内外学术会议，拓宽学术视野，促进学术交流。
1. 问题：在教学过程中，部分教师的教学方法较为单一，影响了学生的学习兴趣。
2. 改进措施：我们将继续加强师资培训，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
总之，过去的一年，教学科室在各项工作方面取得了显著成绩。
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研究生教学
招生规模逐步扩大。 院系管理，工作量大。 近年的学生均顺利毕业并获得相应学位 研究生担负住院医师到住院总，承担大
部分临床科研任务，是学术论文主要参 与者，也是申请科研基金的生力军。
研究生教学
见实生 总人数
418 467 562
近4年学生层次/专业数
年度 02 03 04 05 实习 5 5 7 7 见习 3 3 4 4
不包括护理、康复大专班、生物医学工程学生。 专业/层次增加，意味着对教学的要求增加，需要有相应的教学
大纲，教学进度，教师要求。
理论大课
年度 02 总时数 1245
拟采取的几项措施
设立实习生毕业综合考试单项奖 目标：平均成绩在三间附属医院
中排名第一。 奖金：内、外科各2万
妇产科、儿科各1万
二、研究生教学
01-05级研究生招生人数
年级 01
博士 23
临床 9 科研 14
硕士 61
临床 43 科研 18
02
03
04
05
26
36
44
47
14
24
34
坚持实习岗前教育，从学生进入医院、科室 开始，组织他们接受不同层次，不同范围， 不同内容，形式多样的教育，特别重视学风、 医德医风、组织纪律性方面的教育。
教育学生要想学会做事，必须先学会做人。
教学检查
组织管理干部和医院督导进行听课。 见习、实习生的评教：进行问卷调查或开座谈会。 不定期举行学生或学生干部座谈会。 2000级临床医学专业实习结束前署名问卷调查。 组织学生评选“我心中的好老师”活动。 不定期组织督导到病区检查实习生医疗文件书写，
中山二院 教学工作会议汇报
林仲秋 2005年7月30日
一、本科教学
04－05年度教学基本情况 存在问题和对策
教学任务加重
招生人数扩大 招生专业增多 学生人数增加
近4年中山二院见实习生人数
年度 01 02 03 04 05
实习生 人数
180 231 249 278
见习生
人数 147 238 236 313
技能成绩
1. 东莞78.9 2. 开平78.3 3. 二院77.5 4. 三院77.4 5. 东华76.9 6. 揭阳76.9 7. 一院76.8 8. 北街76.6
9. 深圳76.3 10. 肇庆76.1 11. 省医76.1 12. 陆总75.9 13. 红会75.8 14. 汕头75.8 15. 台山75.4 16. 广铁75.3
17. 佛山74.3 18. 江门74.2 19. 中山72.3 20. 惠州71.4
理论成绩
学校平均成绩：73.2 一院（含基地）：73.7 二院（含基地）：69.9 三院（含基地）：79.1
理论成绩
1. 开平82.7 2. 东华79.8 3. 东莞79.4 4. 三院78.8 5. 深圳77.7 6. 中山77.6 7. 红会76.1 8. 肇庆75.1
多大课时数
16 25
25
说明：教学管理工作量增加，但教师工作量没有增加。
理论大课教师构成比（%）
年度 高级职称 副高职称
中级职称 初级职称 副高以上
02
9.0 44.2 41.6 5.2 53.2
03
04 05（不完全统计）
11.2 10.4 12.5
46.4 50.6 45.5
35.5 35.5 34.1
提高质量是关键
7、教学研究、教学论文
教学课题及成果档次不高，课题实施 过程投入不足，成果对教学产生的促 进作用不大。
教学论文、教学课题、教学成果的数 量与全院教师人数的比值很小。
我院还没有一门课程通过精品课程的 评审。
拟采取的几项措施
加强学生思想工作，提高学习热情，变 被动学习为自动学习。
6.9 3.5 7.9
57.6 61.0 58.0
下学期排课需增加高级职称教师比例。
教学医院从3间增加到6间
包括佛山市第一人民医院、汕头市中心医院、 广州市红会医院、惠州市中心医院、揭阳市人 民医院、中大五院。
外科、内科、中医科等学生到南院学习人数也 逐渐增加。
揭阳市医院：新教学基地，师资力量、教学设 施薄弱，管理还未规范。
特点：
理论成绩低（病例分析诊 断错误）
技能成绩尚可（院本部好， 基地差）
不及格学生多（7/11）
本科教学存在问题
1、各级干部重视程度
教学院长 教学管理部门 教研室主任、副主任
投入到教学的精力和时间?
教研室主任、副主任
有没有认真制定教学计划并严格执行？ 经常性检查、督促、总结？
教材建设
我院教师主编或参编了多种教材。 包括儿科、妇产科、放射科、核 医学科、皮肤科等。
担任统编教材的主编或编委为医 院争得了荣誉。
双语教学
承担七年制理论大课教学有内科、 外科、妇产科及儿科等，部分教师 使用全英文授课。
外科、妇产科、皮肤科获学校双语 教学改革专项基金资助。
多媒体教学
理论大课多媒体上课率达100% PPT文件制作水平有很大提高。 医院、科室常开展多媒体授课交
流 集体备课和预讲也使用多媒体。
教学与教学管理网站
已经在局域网上建立起自己的教 学与教学管理网站
开发自己的网络平台，已经开始 实际应用
不断开发组织教学资源，购买手 术图谱，共有3万多张图片
挑选？ 岗前培训？
实习生管理
分管病床是否保证？ 12小时负责制？ 考勤？纪律？为什么缺课一月才
报告？ 转科（转区）考试形式上走过场？ 把学生当成一般劳动力来使用 ？
教学查房
每周一次？
由副高职称以上教师专门为
实习生进行的教学查房？
医疗文件书写训练和修改
完整病历 分管病床病人的住院病历和有关
加强宣传，扩大医院和专科的影响以及 增加导师个人魅力。导师在各级医学会 学术团体中争取一席之地。
增加校内外优秀本科生免试生比例。
中山大学附属第二医院研究生培 养工作补充规定（讨论稿）
《中山大学附属第二医院研 究生培养工作补充规定》
研究生招生：
招生比例为科研型占2/3，临床 医学占1/3。
招生名额向重点学科倾斜，优先 给予课题、科研经费充足导师。
没有课题经费导师不安排招收研 究生。
制定培养方案
制定培养方案重点包括指导组成员名 单、培养方向、培养目标、课程设置 和要求、论文要求以及每年的考核指 标等。在入学后第一学期内完成。
中期审查 开题报告 试验数据真实性保证书 答辩前论文发表要求
03
04 05（不完全统计）
1334 1544 1111
承担理论大课的教师人数
年度 02 03 04 05 （不完全统计）
教师数 204 228 259 248
平均每教师承担理论课学时数
年度
02
03
04 05（不完全统计）
平均每任课
教师承担理 6.1 5.9 6.0 4.5
论大课时数
16 单人承担最
3、理论课教学
集体备课
有没有严格执行集体备 课制度？
保证教师的备课时间？ 新上课教师的预讲？
听课制度？
教研室主任、教学副主任深 入带教现场，课堂听课？
新教师学习听课？
4、实习教学
实习生班主任
积极性如何调动? 频繁换人？
专科主任领导下区长负责制
区长全面负责实习医 生的思想教育和业务 教学的落实情况？
9. 汕头74.4 10. 台山74.3 11.北街73.4 12.广铁73.1 13.一院72.9 14.佛山72.9 15.陆总72.1 16.揭阳71.4
17.江门70.6 18.惠州70.2 19.省医69.5 20. 二院66.8
各科技能成绩
一院 二院 三院 全校
内科 外科 妇产科 儿科 74.18 80.91 74.73 79.20 74.67 80.90 73.96 80.34 75.41 79.40 72.20 83.40 73.55 80.16 79.97 77.88
医疗文件 住院医生修改及主治医生复核制
度
病例讨论和小课
每周一次？ 质量？ 如何加强临床思维的培养
和病例分析的能力？
学生临床操作、技能的培养
研究生、进修生人数增加，出现与实习生争 学习资源的现象。
病人维权意识加强。 病史采集、病历书写、规范、熟练的体格检
查方法。 内科、儿科：重点抓好规范化的体格检查方
生源不理想。 管理不到位。 临床型比例过高。 质量不高。
1. 没有博士论文入选全国百名优秀博士论文。 2. 发表在国外有分量杂志的文章不多。 3. 2003年毕业硕士研究生52人，上网查阅到发表论文
37人，占71.2%，其中第一作者单位署名外院的7 人，占18.9%。
研究生教学拟采取的措施
法及穿刺、注射。 外科、妇科：重点抓好规范化操作，洗手、
穿手术衣、消毒、铺巾、切开、止血、缝合、 换药、折线等。
5教的老师，在带教前脱产
二周集体备课？ 统一教学要求、规范教学方法？
见习带教老师的安排
脱产带教固定老师？ 临时找人？频繁换人？
见习生名师带教制度
如何坚持？
住院总医师夜查房带教制度
如何坚持？ 提高质量？
6、多媒体教学