成都七中社区服务学分认定表
2024年中学学生学分认定方案
2024年中学学生学分认定方案一、背景介绍随着教育体制改革的不断深入，中学教育的质量提升成为了各地教育局和学校关注的重要问题。
为了确保学生的学习质量和能力，加强学生的学分认定工作显得尤为重要。
学分认定是对学生在学习过程中取得的学术成果和技能能力进行评价和认定的过程，是学生继续教育和发展的重要依据。
本方案旨在制定一套科学合理的学分认定方案，确保中学学生学分认定工作的公正性和有效性。
二、学分认定的基本原则1. 公正性原则：学分认定工作要坚持公正、公平、公开的原则，依据学生实际表现进行评价，不得有任何歧视。
2. 有效性原则：学分认定工作要具备科学性和可行性，认定标准要具备通用性和权威性。
3. 灵活性原则：学分认定工作要兼顾学生的个性化需求和发展情况，对个别学生可以灵活运用认定办法。
4. 客观性原则：学分认定工作要坚持客观公正的原则，避免主观评价和个人偏见的干扰。
三、学分认定的内容和标准1. 学习成绩认定学习成绩是学生学习过程中的主要表现，是学分认定的重要依据之一。
学校要建立健全各科目的评价体系，对学生的学习成绩进行科学评价，包括平时成绩、考试成绩、实践表现等。
学生的学习成绩将按照以下标准进行学分认定：（1）优秀：学生在课堂上积极主动，学习成绩在班级前10%之内者，给予A级学分。
（2）良好：学生在课堂上表现较好，学习成绩在班级前30%之内者，给予B级学分。
（3）合格：学生学习成绩达到教学要求，则给予C级学分。
（4）不合格：学生学习成绩未达到教学要求，则给予D级学分。
2. 实践能力认定学生的实践能力是评价学生综合素质的重要指标之一。
学校要建立健全实践能力评价体系，对学生的实践表现进行科学评价，包括义工活动、社会实践、技能比赛、科研成果等。
学生的实践能力将按照以下标准进行学分认定：（1）突出贡献：学生在实践活动中做出了突出的贡献，具备较强的实践能力，给予A级学分。
（2）积极参与：学生在实践活动中积极参与，具备一定的实践能力，给予B级学分。
学生社区服务活动记录与学分认定表（完整版）
学生社区服务活动记录与学分认定表学生社区服务活动记录与学分认定表学生社区服务活动记录与学分认定表姓名：吴家瑜班级：高二（4）班服务对象：社区服务内容：打扫卫生服务时间：2016.7.20~26个人总结：通过这几天的劳动，让我明白了环卫工人的工作艰辛，学生社区服务活动记录与学分认定表。
环卫工人们虽然薪水不算太高，但是这工作算是最辛苦的工作之一。
他们每天顶着大太阳，在街道上帮助打扫卫生整洁，真的不容易，经常完成工作后，会满身大汗。
冬天也不容易，人人都待在家里不出来，但他们依然也要为城市整洁，手冻的发抖也要打扫，而且要遭受有些人的白眼、不理解。
今后，我一定会更加的尊重环卫工人，支持他们的工作，也要向他们学习为人奉献的精神。
为了环境的整洁，为了社会的干净，做一个环境保卫者，积极投入于爱国卫生教育当中。
自我评价：优服务单位评价：优综合评价：优学生社区服务活动记录与学分认定表姓名：陈碧青班级：高二（4）班服务对象：社区服务内容：打扫卫生服务时间：2016.7.20~26个人总结：乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情，它不但影响了居民群众的日常生活，也破坏了小区内的优雅环境，自我评价《学生社区服务活动记录与学分认定表》。
我们对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理，受到了社区居民的欢迎和赏。
在劳动中，大家干劲十足，不怕脏，不怕累，将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。
墙上张贴的广告很难撕掉，用指甲刮起来手指又很疼，他们就开动脑筋，用硬币来刮，省事又省力。
经过几个小时的清理，墙白了，路净了，小区内的环境得到了明显改善。
劳动让我觉得很充实，这样的活动可以更好地锻炼我们的意志和耐心，让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性。
乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。
同时，这也算是我们为创建省级示范文明县城贡献的一点点力量吧。
”我认为通过这次我们在社区的服务活动，使我们关心社区建设，主动参与社区的公益活动，培养学生的公***识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神；使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识；使学生提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力，提高劳动技能；培养学生学以致用、服务社会的意识，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
社区服务记录表
社区服务记录表篇一：社区服务活动记录表《社区服务活动》记录表班级：XXXX姓名：XX注：本表每次社区服务活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.《社区服务活动》评价与学分认定表班级：xxxxx姓名：xxx说明： 1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社区服务学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社区服务活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。
篇二：社区服务记录表社区服务记录表班级：高二（二）班姓名：黄桂芳注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累记参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。
社区服务评价与学分认定格。
2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。
3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。
篇三：高2013届学生社区服务活动记录表理县中学2013届学生社区服务活动记录表（二）第一小组《社区服务记录表》出自：百味书屋继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
府城中学高中学生社区服务活动评价与学分认定表
姓名：吴燕班别：114班活动时间：2010年7月3日-14日活动地点：高登街社区活动内容：刮小广告个人总结：海南正处于建设国际旅游岛，更应该注意环境的保护，街道的整洁等诸多问题，并应该及时解决，小广告也是令人头痛，它不仅污染环境，也不雅观，虽然能在一定程度上提供帮助，不过事物也是有两面性，有利自然也会有弊，要看你如何去把握它尺度，刮小广告是必需，但不能解决根本问题，根本方法就是政府认及有关部门实行一些有效措施，例如加强监管，定期对各个社区进行检查，把责任落实在每家每户等等，我们应该把海南的最美的一面展现在中外游客，而不是街上，电杆上到处都是小广告。
班主任评价：良学分认定：2分（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）姓名：王建发班别：114班活动时间：2010年8月17日-27日活动地点：疗养院活动内容：帮助老人个人总结：这一次的社区活动，我深深的体会到老人孤独的内心，他们与亲人分离，住进一个相等年龄的“大家庭”，安享晚年。
在这一次活动中，我主要是多与老人交流、沟通，让他们快乐，同时，他们也向我倾诉他们年轻时的苦与乐，告诉我人生哲理，少走弯路，他们是我的倾诉者，而我是他们的开导者，同时，我体会到老人的心酸无处诉的心情，虽然有许许多多同辈的人，但终究给不了他们与亲人的美好生活，社区活动结束后，我向他们道别，他们心情或许失落，少了个能倾诉者，所以我希望敬老院少一点，老人们都与自己亲人安享晚年！班主任评价：良学分认定：2分（备注：班主任评价为：优、良、中、差；其中评价为优、良、中的学分认定为2分，评价为差的学分认定为0分）姓名：苏艺敏班别：114班活动时间：2010年8月13日-23日活动地点：大园社区活动内容：保洁活动个人总结：人们都说：劳动最光荣，我利用假期体会了劳动者的辛苦，也体会了劳动的快乐。
周五我去参加了社区的保洁活动，第二天和第三天，我又来了一些孤苦老人的家里帮他们打扫屋子，最后是把他们的一些物品洗干净，这是后两天的主要活动，虽然很累，却觉得很充实。
社会责任活动(学生评分表)
体
动
其他加分
获国家级文体类奖励者， 加1学分；获省级奖励者，加 0.5学分（集体项目，需证明 为骨干成员）
学时/学分小计:
吴玉章学院社会责任教育活动学分（学时）评审表
姓名： 学号： 专业： 第 具体事实及证明材料清 单（证明材料请附后并 编号） 学年 自 评 学 时 学期 审 核 学 时 审 核 学 分 备 注
学时/学分小计:
参加院以上各类文艺、体 育活动（3学时/次，获得院 以上奖励，加6学时/次） 参加各种社会类文艺、体 育比赛（2学时/次，进入复 赛的，加计3学时，进入决赛 的，最终加计6学时） 活动证明及获奖证书
活动证明及获奖证书
文
院以上刊物上发表文体类作 发表杂志、报刊封面、目 品（每3篇计0.5学分） 录及文章复印件 国内公开刊号的报刊杂志 发表杂志、报刊封面、目 上发表文体类作品（0.5学分 录及文章复印件 /篇） 个人举办院以上书画、摄 影、集邮及其他各类展览(1 活 学分)参加院以上各类展览 活动证明及获奖证书 （6学时/次，获院以上奖 励，加6学时/次）
社 会
实践类社团活动（1学时/ 次） 素质拓展强化班的学习
作为社团活动骨干并提交 相关证明、活动材料
实 （0.5学分/次） 践
提交负责单位证明、材料
时间不少于一个月，3000 校外实习（合格1学分，表 字以上实习报告，并出具单 现突出1.5学分） 位盖章的实习证明 活 获得省（部）级以上社会 动 实践先进，或所做社会实践 报告获省（部）级以上媒体 其他加分 报道/登载者（作者所在单位 需明确为吴玉章学院），给 予1学分加分。提供材料报告
公
益
参加青年志愿者服务活动 及其他由学院、学校组织的 志愿者服务活动（每次4学 服 时，若活动时间超过1个星 期，可直接获得1学分）
社会实践活动记录表
表六：社会实践活动记录表班级：高一(2) 姓名：杜才圣表六：社会实践活动记录表班级：高一(2) 姓名：杜才圣表八：社区服务记录表班级：高一(2) 姓名：杜才圣表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：郭之慎表八：社区服务记录表班级：高一（5）班姓名：郭之慎表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：郭之慎表六：社会实践活动记录表班级：高一（3）班姓名：何兴宇表六：社会实践活动记录表班级：高一（三）班姓名：何兴宇表八：社区服务记录表班级：高一（三）班姓名：何兴宇表六：社会实践活动记录表班级：高一(5) 姓名：黄晓琳表六：社会实践活动记录表班级：高一(5) 姓名：黄晓琳表八：社区服务记录表班级：高一(5) 姓名：黄晓琳表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：何旺表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：何旺表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：何旺表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：林圣杰表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（2）班姓名：林圣杰表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：林圣杰表八：社区服务记录表二（3）班姓名：林圣杰班级：高注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。
表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：林圣杰说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。
2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。
3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。
表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：李春泓注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（2）班姓名：李春泓说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。
成都市普通高中学分管理办法汇总
附件1成都市普通高中学分管理办法（试行）根据教育部2003年颁发的《普通高中课程方案（实验）》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）的要求，以及《四川省普通高中学分管理办法（试行）》(川教〔2010〕128号)，《成都市教育局关于印发〈成都市普通高中课程设置指导意见〉（试行）的通知》（成教普二〔2010〕7号），为有效实施普通高中学生学分的认定和管理，促进高中新课程顺利推进，结合我市高中的实际情况，特制定本办法。
一、学分要求普通高中通过学分描述学生的课程修习状况。
学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中需获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分）和至少28个选修学分（选修Ⅰ至少获得22学分，选修Ⅱ至少获得6学分），总学分达到144个学分方可毕业。
学校鼓励学生修习更多的选修模块，获得更多学分。
二、学分认定的管理1.成立学分认定委员会。
学分由学校认定，学校成立学分认定委员会，其成员由学校领导干部和骨干教师担任，校长是学分认定的第一责任人,并根据不同学习领域的特点设立若干学分认定小组；学分认定小组成员由同学科或同课程内容的任课教师担任。
学分认定由教务处牵头负责实施。
2. 学分认定时间。
学科类课程在修习完每个模块后，由学校确定时间组织考试，并在10个工作日内进行学分认定；综合实践活动的学分，由学校在学期或学年末根据该课程实施情况进行统一认定。
3．学校应高度重视学分认定工作，建立和完善管理制度，制定本校学分认定的实施细则，规范操作程序，严肃工作纪律，确保学分认定的真实性和严肃性。
4．学生休学期满复学后，其已获得的学分和有关材料继续有效。
5．学校应建立学分认定工作档案资料的管理制度，妥善保存相关资料；要将学分认定结果及时记入《四川省普通高中学生综合素质评价报告册》，并按有关规定上报教育行政主管部门。
6．各区（市）县教育行政部门应加强对普通高中学校学分认定工作的指导、管理和监督，对学分认定管理工作实行责任追究制度。
高中学生社区服务登记表
5.开学报到各班集中收齐交政教处。
政教处
高中学生社区服务登记表
学年度第学期
姓名
现班级
届班
原班级
（以下由社区工作人员填写）
社区服务情况记录
服务日期：月日至月日合计小时：小时
服务项目
评价
填写人签名：（盖公章）办公电话：
学校
认定
学分
1分
ห้องสมุดไป่ตู้说明：
1.本表可复印。
2.此表是统一的社区服务证明和存档表格，其它凭证只能作参考。
3.高中每学年《社区服务》为1学分。修满3个工作日或累计服务18小时，方可获得1学分。
高中学生模块修习学分申请认定表学分认定样表
枣庄市中学 20～20学年学期高中学生模块修习学分申请认定表姓名性别模块及名称（必修、选修）项目学习考勤状况过程讲堂表现表现作业测试评论合计学分认定考试综合评论总分任课教师署名：意见学分认定小组建议学分认定委员会意见申请时间：年月日班级注册学号领域科目修习学时分值任课教师评分1010103070原始成绩：比率分：补考成绩：比率分：申请经研究赞同学分获取学分学生自己（签字）年月日年月日组长署名：年月日委员会盖印年月日注：1、实修学时达到课程标准要求的4/5 以上方可参加学分认定考试，不然参加补考。
2、表格填完后，任课教师汇总上报学分认定小组进行学分认定，经复核后由学分认定委员会签署建议。
3、表格整理后放入学生成长档案袋，班主任收齐后上交教务处存档。
4、未获取学分学生的学分申请表独自寄存，待补考合格后再放入学生成长档案袋。
中学学生社会实践活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要活动内容简述个人活动表现领会收获评论建议及评论等级注：班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务部门评论建议署名（盖印）年月日活动组织者评论建议署名（盖印）年月日1、本表作为社会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间许多于一周，认定 2 学分，三年总计6学分。
2、评论建议主要填写实践活动中的实质表现。
中学学生社区服务活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要服务内容简述个人服务体会感想收获评论建议及评论等级班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务社区（单位）评论及建议服务社区盖印（署名）年月日活动组织者评论建议组织者盖印（署名）年月日注：本表为社区服务活动记录表，高中阶段三年内服务总时间许多于10 个工作日，认定 2 学分。
中学社会实践活动学分认定申请表姓名：班级：注册学号：序活动活动组织者号时间地址123456789累计时间申请学分评定等级学分认定申请时间：年月日综合活动内容评论经研究赞同获取学分学生自己（署名）小组建议组长署名：年月日学分认定委员会心见委员会盖印年月日注：综合评论依据社会实践活动记录表上的评论建议进行填写。
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表
府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：吴玉帆班别：高114班活动时间：09年2月2日～2月8日活动地点：府城地区活动内容：清洁工个人总结：学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，接触了解社会。
当清洁工在别人眼里是不起眼的，有人认为也不光采，可是你们有没有想过？我们生活的周围，是谁帮我们清除垃圾，使我们不会被异味围绕，那是我们“城市的美容师”——可敬可爱的清洁工，当我真正拿起扫把扫大马路时，才体会到那不是件容易的事，扫的时候既然小心安全，又要扫干净，用心去扫，用心去体验它。
我是从小娇生惯养，从来都不知道清洁工的辛苦，也没有尝过辛苦是怎样的？在这次的活动中，让我亲自体会到了劳动的光荣，这些都促进了我努力改正自身的错误，正确的认识自己。
这次的活动与劳动让我受益匪浅，让我从中的感受与体会终身受用。
感谢学校的这次组织社会综合实践活动，它不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
班主任评价：良学分认定：2分府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：周秋谷班别：高一114班活动时间：2009年2月3—10日活动地点：各街道和茶馆活动内容：卖报纸个人总结：原以为卖报纸是一件轻松快乐的事，却不知卖报纸要比想像中累上好多，只有亲自体会了之后，才知道赚钱的辛苦，才能知道父母工作的辛劳。
对我来说，这次的社会实践让我对现在这个社会有了更深一步的了解。
也在这次的社会实践中获得了许多快乐的回忆。
在茶馆中卖报的时候，每天都会看到许多不同的人，大都是些中年男子，他们不去工作而是在茶馆喝茶闲聊。
让我的感觉就是这些人太懒了，只懂得享受。
但我在街道上卖报时却常遇到一些道德高尚的人，记得有一次卖一份报纸给一位老爷爷时，他居然向我说“谢谢”。
当时这句话把我感动得很深。
这几天的社会实践的劳累，给了我努力学习的动力，我一定要好好学习，让以后能找份轻松点的工作，不当像茶馆里那些不工作爱享受的人，像老爷爷学习，提高自己的道德水平。