2004--2013年高考福建卷文言文翻译题

2004--2013年高考福建卷文言文翻译题
1．（2004年高考福建卷）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）范氏富，盍已乎？
（2）献子执而纺于庭之槐。

（3）欲而得之，又何请焉？
2．（2005年高考福建卷）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）大用则王，小用则亡。

（2分）
（2）吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。

（3分）
（3）项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国。

（3分）
3．（2006年高考福建卷）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）
（1）今之事君者曰：“我能为君辟土地，充府库。

”（4分）（2）君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。

（4分）
4．（2007年高考福建卷）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（7分）
（1）夫子若有不豫色然。

（3分）
（2）如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（4分）
5．（2008年高考福建卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！（3分）
（2）得志与民由之，不得志独行其道。

（3分）
6．（2009年高考福建卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）
（1）且鸿（指传主张自新，最初的名是“鸿”）宁以衣食忧吾母耶？（5分）
（2）自新辄诣县自代，而匿其兄他所。

（4分）
7．（2010年高考福建卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）故为之传，以遗后之修志者。

（2分）
（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。

（4分）
8．（2011年高考福建卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？（3分）
（2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。

（3分）
9．（2012年高考福建卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）其水下飞潮音岩，引以给庖。

（3分）
（2）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。

（3分）
10．（2013年高考福建卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）初焉，若高阔可步。

（3分）
（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。

（3分）
参考答案与评分标准：
1．（1）范家富贵，何不取消这门亲事呢？
或：范家富贵，为什么不停止婚事呢？
盍，何不。

已，停止，取消。

以反问语气收尾。

（2）范献子把董叔抓来绑在庭院中的槐树上。

纺，系。

纺于庭之槐，省略句，“纺（之）于庭之槐”，“纺”字后要补出宾语“董叔”或用“他”指代。

（3）（你）想要的（东西）已得到了，还请求什么呢？
欲，想要。

请，请求。

又何请焉，宾语前置，即“又请何焉”。

2．（1）用在大处就可称王，用在小处就会身亡。

大，小，形容词作名词，大处，小处。

王，名词作动词，称王。

（2）吴王被困在姑苏城上，向勾践哀求饶他性命。

困，意念被动，被困。

求哀请命于勾践，状语后置句，即“〔于勾践〕求哀请命”。

（3）在项籍突破重围而向东败逃的时候，汉高帝也想收兵回国。

解，突出重围。

东，方位名词作动词，向东败逃。

罢兵，收兵，停止战争。

3．（1）现在侍奉国君的人说：“我能替国君开辟疆土，充实府库。

”
为，替。

（2）君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让像夏桀一样的暴君富有啊。

乡，通“向”，向往。

志，追求。

富，形容词的使动用法，使……富有。

是……也，判断句，这是……。

4．（1）您似乎有不快乐的样子。

夫子，对老师的尊称。

豫，快乐，高兴。

然，形容词的词尾，……的样子。

（2）如果想治理天下（或“使天下太平”），在当今的社会里，除了我还能有谁呢？
平治，治理/太平安定。

世，社会。

5．（1）任用我，我就推行自己的主张；不任用我，我就退隐。

只有我和你能够做到这样吧！
行，推行。

藏，退隐。

是，这样。

（2）（如果）能施展自己的抱负，（就）和天下百姓一起实行自己的抱负；（如果）不能实现自己的志向，（就）走自己的路。

由，实行。

其，自己。

6．（1）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？
宁……耶，反问句的固定句式，怎么能……呢？/难道能……吗？以，因为。

忧，形容词的使动用法，使……担忧/让……担忧。

（2）（张）自新就前往县衙代替哥哥受责罚，而把他哥哥藏匿到别的地方去。

诣，前往，到……去。

匿，把……藏匿。

自新辄诣县自代，省略句，即“自新辄诣县自代（兄受搒掠）”。

匿其兄他所，省略句，即“匿其兄（于）他所”。

7．（1）所以为他做了传，以便留给后来修志的人（作参考）。

传，名词作动词，作传。

者，……的人。

遗，留给。

（2）前后几天救了若干人，（并）留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。

饮食，名词作动词，给……吃的喝的，俟，等到。

留肆中饮食之，省略句，即“留（于）肆中饮食之”。

8．（1）我为你新修那座亭子，并重新题名为“一柱”，可以吗？
新，形容词作动词，新修。

更，重新。

（2）（我）体察李维肃给新亭命名的用意，也能据此约略看出他的为人。

观，体察。

少，约略。

9．（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房。

其，它的。

下，方位名词作状语，向下。

其水下飞潮音岩，省略句，即“其水下飞（于）潮音岩”。

引以给庖，省略句，即“引（之）以给庖”。

以，表目的的连词，用来。

（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。

斯，这。

信，确实。

其，助词，不译。

10．（1）起初，（洞）似乎高大宽敞，可以行走。

高阔，高大宽敞。

步，名词作动词，行走。

（2）听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。

为，替。

白，报告。

遂，于是。

闻者为白县吏，省略句，即“闻者为（之）白县吏”，之，代指韩文公。