浙江师范大学体育学基础综合2010年考研初试试题
浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题331体育综合2010初试科目试题
三、简述题：（共2小题，每小题10分，共20分）
1.简述有氧耐力的生理学基础及如何评价有氧耐力。
2.依肌肉收缩的张力和长度变化，可将肌肉收缩形式分为哪三种，各有何特点及作用。
四、论述题：（共2小题，每小题20分，共40分）
1.试述赛前状态对运动能力的影响及赛前状态的调整。
10.语言法主要有讲解、口令与指示、口头表达、、默念与自我暗示。
A.完整法B.教具运用
C.口头汇报D.批评教育
二、判断题：（共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”。）
1．学校体育具有经济功能。（）
2．动作示范法属于以直接感知为主的教学方法。（）
3．教师面向学生站立进行并与学生动作相反的示范叫镜面示范。（）
8.对于能量代谢的影响最为显著的是。
A.食物的特殊动力作用B.环境温度
C.精神紧张和情绪激动D.肌肉活动
9.人体单位时间内的基础代谢率。
A.与身高成正比B.与体重成正比
C.与体表面积成正比D.与身高和体重的乘积成正比
10.对不同个体之间的心泵功能进行比较，应用哪个指标较为合理。
A.心输出量B.心指数
2.教育活动和家庭中的体育包括家庭中的体育和。
A.运动教育B.整个教育过程中的体育
C.体育课程D.课外体育
3.“五四”运动后，学校体育中发生重要变化的一件事是。
A.体操科改为体育课B.课外活动改为运动会
C.取消了体育课D.课间操改为大课间
4.制定体育教学目标的程序是、分析教学内容、编制体育教学目标。
C．战术意识的培养D．战术方法的创新
二、判断题：（共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”。）
杭州师范大学体育综合2010年考研真题考研试题
5、磷酸原供能系统（ATP—CP系统）其维持运动的时间为6—8秒。（）
6、赛前状态不一定对人的工作效率都起良好作用。（）
7、整理活动具有使肌肉放松，降低肌肉紧张度，促进疲劳恢复的作用。（）
8、运动后的恢复时间越长越好。（）
9、儿童最好不要进行长时间剧烈运动和距离较长的运动，是因为最大摄氧量与负氧债能力较低和无氧与有氧代谢能力也较低的关系。（）
A竞技状态B竞技水平
C运动能力D训练水平
5、一个完整训练过程的出发点是（）
A运动员的状态诊断B训练目标的建立
C运动员选材D运动竞赛
2010年考试科目代码331考试科目名称体育综合（本考试科目共6页本页第1页）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
6、下列不属于评定练习负荷强度指标的是（）
A速度B远度
C距离D高度
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
四、论述题（每题20分，共40分）
1、我国优秀运动员在准备参加奥运会、世界锦标赛和亚洲锦标赛及全运会的训练实践中，都制定了具有两段结构特征的周训练计划。请说明在小周期训练中基本训练周负荷变化的特点。
2、许多运动员其某项竞技能力的发展并不突出，但是，他（她）们仍然获得世界冠军，为什么？请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。
浙师大2010-2011学年体育理论考试答案
2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷[日期：2011-05-20] 来源：整理：[字体：大中小]一、名词解释（10分）：每题2分1. 健康2. 学校体育的总目标3. 运动性昏厥4. 运动处方5. 心理健康二、填空题（30分）：每个空格1分1. 世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“”。
2. 制定运动处方的基本原则，，，。
3. 在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫。
4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指：、、和。
5. 健康包括身体、、、和四个层面的健康。
6. 我国第一位奥运金牌获得者是。
7. 2008年北京奥运会的比赛项目在香港举行。
8. 锻炼开始时，应作准备活动；锻炼结束后，应作。
9. 中国的国球是。
10.田径项目中，以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫。
11. 促进大学生健康的行为应包括以下内容：，，，，，，。
12. 我校体质健康检测内容包括身高、体重、、、、6大项。
三、选择题（10分）：每题1分1.经常参加锻炼的人，安静时心率比一般人A 快B相等C 略快D 慢2. BMI指数反映人体何种素质？A 柔韧性B 力量素质C 速度素质D 身体形态3.以下何种运动属于有氧运动？A立定跳远B 俯卧撑C 慢跑D 100米跑4.台阶指数主要依靠什么指标间接推算？A 身高B 体重C 心率D 血压5.运动中最大心率的计算方法为A 200－年龄B 220－年龄C 220－安静心率－年龄D 220－安静心率6.“体育锻炼必须持续系统地进行，使之成为作息制度和日常生活中不可缺少的内容”是指体育锻炼中的什么原则？A 超量恢复原则B 持之以恒原则C 全面发展原则D 自觉积极性原则7.以下观点中正确的观点为A 运动量越大越好B 运动强度越大越好C 运动越累效果越佳D 普通大学生锻炼中心率在130-170次/分是较为适宜的8.以下体质测试项目中反映人体心血管机能的项目为A 身高体重B 肺活量C 握力D 台阶试验9. 准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的A身体准备B 心理准备C 思想准备D 思维准备10.以下处理肌肉酸痛的方法中哪一个正确？A 按摩B 冰敷C 加压包扎D 制动四、是非题（10分）：每题1分1.台阶试验不及格则体质测试总分不及格。
研究生入学考试621体育学基础综合.
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码： 621 科目名称：体育学基础综合提示：1、本科目适用专业：040301体育人文社会学、040303体育教育训练学；2、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、请填写准考证号后6位：____________。
第一部分：学校体育学注明：报考体育教育训练学、体育人文社会学的考生均须做此部分。
一、单项选择题（共10小题。
每小题3分，共30分。
）1．主智主义学说是学者提出来的。
【】A 巴甫洛夫B凯洛夫C 斯金纳D赫塞林顿2．体育与健康新课程最关注的理念之一应是。
【】A 体育知识的学习效果B课堂教学组织管理C“以学生为中心”D体能的发展3．健康教育内容应属于运动教育的范畴吗？【】A 属于B不属于C既包含又有区别D都不对4．体育教学目标的特征之一是。
【】A 经常变化不定B一旦确定，各个时期就具有稳定性C 都不对D具有一定的历史阶段性5．学科本位体育课程主要关注的是。
【】A 掌握一项运动技能B掌握各种专项运动技能C以学生的兴趣为主D以学生的进步幅度来评价学习成绩6．体育教师在职培训模式是院校培训，岗前培训与。
【】A 联合培训B校本培训C外出培训D就近培训7．遗传是影响学生身体健康的。
【】A决定性因素B重要因素C主要因素D无关因素8．实施课程应遵循的原则是可靠有效、互动性、可行性、灵活性与。
【】A业余性B计划性C突出重点D统一性9．体育学习评价的内容有体能、知识与技能、学习态度、情意与合作、。
【】A健康意识B疾病状况C健康态度D健康行为10．学校课余体育训练的特点是业余性、、与广泛性。
【】A 深入性B 提高性C 计划性D 基础性二、简答题（共4小题。
每小题15分，共60分。
）1．学生的身体发展包含哪几个方面的内容？2．学校体育在培养学生运动兴趣、满足学生体育需求方面应注意哪些问题？3．体育课程编制应考虑的基本因素有哪些？4．学生的体育学习特征有哪些？三、问答题（共2小题。
621体育学基础综合2010初试科目试题
6.简述现代体育的发展趋势(从宏观层面上看)。
三、案例分析：（从以下3小题中任选2小题，共2小题，每小题15分，共30分）
1.北京奥运会上,我国取得51枚金牌,是否可以说，中国又已成为世界上的体育强国，试从什么是现代体育的构成这一角度分析之。
2.近十年以来，在我国运动训练体制改革中，倡导“教体一体化”，它是否会成为一种发展趋势，试从系统论思想推论之。
4.简述人体三个供能系统的供能特点。
5.简述准备活动的生理作用。
6.长期耐力训练对人体肌肉、呼吸、循环产生哪些影响？
四、论述题：（共2小题，每小题15分，共30分）
1.赛前状态有哪些表现形式？如何对赛前状态进行调整？
2.谈谈你对运动生理学这一学科的认识。
9.腹部型肥胖引起肥胖并发症的危险要远高于臀部型肥胖。
10.心脏始终进行着有节律的收缩和舒张活动，因此所有心肌细胞都具有自律性。
11.刺激前庭感受器引起各种前庭反应的程度越明显，说明前庭功能稳定性越好。
12.最大吸氧量是反映人体有氧工作能力的生理指标，而乳酸阈则是反映人体无氧工作能力的生理指标。
13.10秒以内的运动项目，主要以乳酸能系统供能为主。
14.机械性消化和化学性消化是同时进行，相辅相成的。
15.在假稳定状态时，由于吸氧量没有达到最大水平，所以运动不能持久维持。
16.肌肉在最大用力收缩时，训练良好的肌肉可以动员更多的肌纤维参与工作。
17.动力性运动时，主要表现为收缩压升高，而舒张压升高并不明显。
18.运动结束后，由于肌肉活动停止，机体的吸氧量可立即恢复到安静水平。
3.中国棋院是我国体育总局的直属机构，你认为棋类项目是一种体育项目吗？试从体育的本质内涵这一立场判断之。
浙江师范大学学科教学(体育)考研真题试题2009、2010年
B、运动经验
C、运动知识
D、身体练习
【】
6．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、
、情意表现与合作精神、健康行为
方面。
【】
A、学习态度
B、学生的认知水平 C、学习学习的动机 D、运动技能
7．学校课余训练的特点是
、基础性与广泛性。
A、深入性
B、提高性
C、计划性
D、业余性
【】
8．体育课程编制应考虑的基本因素之一是
D、定量与定性相结合
二、简答题（本大题共 5 小题，每小题 10 分，共 50 分） 1．简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用？ 2．学校课余体育训练与一般训练的共同点是什么？ 3．体育学习评价方法的实施要注意几个相结合？ 4．编写体育课教案应考虑的问题？ 5．分析体育学习的特征有哪些？
三、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分） 1．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。 2．体育教师的工作特点是什么？谈谈你对这一职业的看法。
交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。
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一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
1．小学阶段学生的神经活动第一信号系统占
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、主体作用
B、被动作用
C、主导作用
D、其它作用
【】
2．学生的个性特征由以下几个方面组成：气质、性格与
A、兴趣
B、理想
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C、爱好
。 D、能力
【】
3．
是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
A、体育课
B、课外体育活动 C、课外运动训练 D、体育竞赛
浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题
7．19世纪俄罗斯画家列宾是哪个画派的代表画家（）。
A．巴比松画派；B．巡回展览画派；C．佛罗伦萨画派；
8．表现法国农民生活题材的绘画《拾穗者》是哪个画家创作的（）。
A．库尔贝；B．柯罗；C．米勒；
9．19世纪法国后印象主义画家的代表是（）。
A．莫奈、马奈、马蒂斯；B．塞尚、凡高、高更；
一、选择题：（共10小题，每小题5分，共50分）
1．隋代画家展子虔的青绿山水画作品是（）
A．《步辇图》；B．《游春图》；C．《女史箴图》；
2．唐代绘画通史著作《历代名画记》的作者是（）。
A．张彦远；B．董其昌；C．郭若熙；
3．《韩熙载夜宴图》是哪个画家的人物画作品（）。
A．顾闳中；B．荆浩；C．黄筌；
3.请用单色线笔，如：钢笔、圆珠笔、铅笔等。将创作草图画在答题纸上，规格为10X10（cm）。
4.人物造型原则是审美的，场景贴近现实生活。
设计创意题：（共2题，每题75分，共150分）（设计艺术方向考生回答以下试题）
考试要求：每个命题要求各画两张图，每张图的尺寸为10×10cm。
第一张：设计草图，要表达设计概念来源、方案结构和材料和简要的设计说明（字数限制在200字之内）。
二、看图解决方案：图中铁桥断了，作为设计师的你该如何利用这座断桥？
第三部分：广播电视艺术学试题
一、简述题：（共6小题，每小题15分，共90分）
1、影视作品有几种常见的叙事结构。
2、陪体在画面中的作用。
3、前景在画面构图中的作用。
4、均衡构图(也称为封闭式构图)的主要优点。
5、常见的影视艺术批评的类型。
6、影视片的后期制作环节。
二、论述题：（共3小题，每小题20分，共60分）
912学校体育学2010初试科目试题
1．一节体育课的教学内容是高一排球正面双手垫球（共4次课的第2次课）。请你写出一节体育课的教学设计。
2．体育教师的一般能力包括哪些？谈谈如何成为一名优秀的体育教师？
A.校长的评价B.老师的评价C.班主任的评价D.家长评价
8ห้องสมุดไป่ตู้体育教学方法的选择应考虑以下几个因素：、根据教学内容特点、根据学生的实际情况、老师的条件。
A.根据体育教学目标B.场地条件C.器材条件D.学校的条件
9．学校课余训练的特点有业余性、基础性与。
A.深入性B.广泛性C.计划性D.提高性
10．课余体育比赛的方法有淘汰法、循环性、与轮换法。
A.学生因素B.经济发展C.教育需求D.学校环境
5．对学生体育课态度的评价包括出勤与表现、和健康教育活动的行为表现。
A.合作情况B.课外运用知识与技能参与体育活动
C.体能发展D.情绪控制
6．在体育学习中，学生以学习和掌握为主。
A.运动直觉B.直接体验C.直接经验D.间接经验
7．体育评价的主要形式有学生的自评、学生的互评与。
A.体育健康教育B.体育传统节目C.运动会D.课余体育竞赛
2．同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，体育课程资源的这一特点属于。
A.多样性B.潜在性C.多质性D.隐蔽性
3．在体育学习过程中学生承受的运动负荷是。
A.很大B.大C.小负荷D.根据年龄特点安排
4．体育课程编制应考虑的基本因素之一是。
浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码:
912
科目名称:
学校体育学
适用专业:
420112学科教学（体育）
提示：
浙江师范大学_体育综合2012年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:346科目名称:体育综合
适用专业:045200体育硕士专业学位
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：____________。
第一部分运动训练学
一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）
1.在赛前中短期集训中，个人对抗性项目应重点抓好的训练。
A基本技术 B专项体能
C技术绝招 D基本战术
2.在训练实践中，使用最多的训练周类型是。
A基本训练周 B赛前训练周
C身体训练周 D技、战术训练周
3.下列哪一种运动素质的发展不能对另外一种运动素质的发展产生转移作用？。
A力量素质对速度素质 B反应速度对移动速度
C绝对力量对相对力量 D反应速度对灵敏素质
4.基本训练周的训练内容安排最主要的特点是。
A不同训练内容交替安排 B体能训练与技、战术训练交叉安排
C同负荷性质的训练内容集中安排 D超量恢复集中安排
5.在专项提高阶段，体能主导类项目应把发展放在训练的首要位置。
A专项体能 B专项技术
C专项战术 D专项心理品质
6.发展灵敏素质主要采用。
A重复训练法 B间歇训练法
C持续训练法 D变换训练法
7.发展糖酵解代谢供能的无氧耐力训练可采用训练方法。
A短时间重复训练法 B高强性间歇训练法
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331体育综合2010初试科目试题
4.超长矩离跑时，机体的机能水平处于何种状态？
A.准备状态B.真稳定状态
C.假稳定状态D.进入工作状态
5.长跑时疲劳的最主要原因是。
A.ATP-CP消耗过多B.肌糖原消耗过多
C.血乳酸上升较多D.血液PH值下降
6.游泳速C.位移速度D.匀速速度
浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码:
331
科目名称:
体育综合
适用专业:
540100体育硕士专业学位
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：____________。
3、本卷分三部分，每一部分满分各100分，本卷满分共300分。
第三部分运动生理学
7.发展400M跑运动员专项素质的训练常用
A.大强度高血乳酸间歇训练法B.大强度高血乳酸重复训练法
C.中等强度低血乳酸持续训练法D.中等强度低血乳酸变速训练法
8.对于能量代谢的影响最为显著的是。
A.食物的特殊动力作用B.环境温度
C.精神紧张和情绪激动D.肌肉活动
9.人体单位时间内的基础代谢率。
A.与身高成正比B.与体重成正比
7.运动后出现的过量氧耗不完全是用来偿还运动中的氧亏。
8.运动员总的热能消耗多，因此基础代谢率也比常人高。
9.为了增进慢肌纤维的代谢能力，训练内容必须由小强度的练习组成。
10.人在幼年时期若缺乏生长激素，则发生侏儒症，同时脑发育也受到影响。
三、简述题：（共2小题，每小题10分，共20分）
1.简述有氧耐力的生理学基础及如何评价有氧耐力。
2.依肌肉收缩的张力和长度变化，可将肌肉收缩形式分为哪三种，各有何特点及作用。
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浙江师范大学20201010年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题 科目代码科目代码::
621621 科目名称科目名称:: 体育体育学基础学基础学基础综合综合综合 适用专业适用专业:: 040301体育人文社会学体育人文社会学、、040303体育教育训练学体育教育训练学 提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：____________。
3、本卷分二部分，每一部分满分各150分，本卷满分共300分。
第一部分第一部分 体育概论体育概论体育概论
一、名词解释名词解释：：
（共5小题，每小题4分，共20分） 1.体育
2.运动技术
3.体育体制
4.运动动作
5.体育功能
二、简答题简答题：：
（共6小题，每小题10分，共60分） 1.为什么说，体育科学是一门综合性的科学？
2.确定我国体育目的任务的依据是什么？
3.何谓体质，“增强体质”的具体内涵是什么？
4.如何综合评定运动动作的质量与效果？
5.实现我国体育目的的基本途径是什么?
6.简述现代体育的发展趋势(从宏观层面上看)。
三、案例分析案例分析：：
（从以下3小题中任选2小题，共2小题，每小题15分，共30分）
1.北京奥运会上,我国取得51枚金牌,是否可以说，中国又已成为世界上的
第 2 页，共 4 页 体育强国，试从什么是现代体育的构成这一角度分析之。
2.近十年以来，在我国运动训练体制改革中，倡导“教体一体化”，它是否会成为一种发展趋势，试从系统论思想推论之。
3.中国棋院是我国体育总局的直属机构，你认为棋类项目是一种体育项目吗？试从体育的本质内涵这一立场判断之。
四、论述题论述题：：
（共2小题，每小题20分，共40分） 1.我国体育领导管理体制有何优、缺点，试述它的改革走向。
2.为什么说，社会越文明对体育的需求越迫切？
第二部分第二部分 运动生理学运动生理学运动生理学
一、名词解释名词解释：：
（共5小题，每小题4分，共20分） 1.缩短收缩
2.内分泌
3.体适能
4.训练效果
5.最大摄氧量
二、判断题判断题：：（共20小题，每小题2分，共40分。
正确的打“√”，错误的打“×”。
）
1.在运动实践中，要使肌肉产生最大爆发力，肌肉作业的负荷越小越理想。
2.训练有素的运动员，在完成定量负荷的生理反应比缺乏训练的人高。
3.兴奋在神经—肌肉接头处的传递是只能由神经末梢传向肌肉，而不能反 向传导。
4.不论血糖浓度高低，肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收始终是全部重吸收。
5.前负荷主要影响肌肉的收缩速度，后负荷则主要影响肌肉的初长度。
6.安排力量练习的顺序时，必须先练小肌群，再练大肌群。
7.肌肉无论收缩还是舒张都要消耗能量。
8.剧烈运动时，心搏出量的持久、大幅度的增加主要是依靠心肌收缩能力的调节实现的。
9.腹部型肥胖引起肥胖并发症的危险要远高于臀部型肥胖。
10.心脏始终进行着有节律的收缩和舒张活动，因此所有心肌细胞都具有自律性。
11.刺激前庭感受器引起各种前庭反应的程度越明显，说明前庭功能稳定性越好。
12.最大吸氧量是反映人体有氧工作能力的生理指标，而乳酸阈则是反映人体无氧工作能力的生理指标。
13.10秒以内的运动项目，主要以乳酸能系统供能为主。
14.机械性消化和化学性消化是同时进行，相辅相成的。
15.在假稳定状态时，由于吸氧量没有达到最大水平，所以运动不能持久维持。
16.肌肉在最大用力收缩时，训练良好的肌肉可以动员更多的肌纤维参与工作。
17.动力性运动时，主要表现为收缩压升高，而舒张压升高并不明显。
18.运动结束后，由于肌肉活动停止，机体的吸氧量可立即恢复到安静水平。
19.在一定范围内，肌肉活动量愈大，消耗过程愈剧烈，随之而来的超量恢复过程愈明显。
20.短距离跑由于运动强度大，因此“极点”现象也最明显。
：（共6小题，每小题10分，共60分）
简答题：
三、简答题
1.简述快肌和慢肌两类肌纤维的形态、代谢和生理特征。
2.简述“极点”和“第二次呼吸”。
3.简述运动性疲劳后促进机体功能恢复的措施。
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4.简述人体三个供能系统的供能特点。
5.简述准备活动的生理作用。
6.长期耐力训练对人体肌肉、呼吸、循环产生哪些影响？
：（共2小题，每小题15分，共30分） 论述题：
四、论述题
1.赛前状态有哪些表现形式？如何对赛前状态进行调整？
2.谈谈你对运动生理学这一学科的认识。
第4 页，共4 页。