部编版五年级下册语文园地二练习题
语文园地二练习题
一、填空
请写出下列词语的现代说法
榜文－（）墨客—（）驿站—（）印信—（）伙计—（）郎中—（）店家---( ) 客官---（）货郎—（）客舍—（）
二、给下列加点字选择正确的解释。
(6分)
1. 喜不自胜( )
A.赢,胜利,跟“败”“负”相对
B.优美的
C.能担任,能承受
2.神机妙算( )
A.时机,机会
B.心思,念头
C.计谋
3.阴谋诡计( )
A.主意,计谋
B.图谋,谋求
C.商议
三、古诗鉴赏
鸟鸣涧
人闲桂花落,
—————。
—————，
时鸣春涧中。
1、补充古诗。
2、《鸟鸣涧》里描写了哪些景物？
3、.请先用一个字______概括山涧的特点，请简要分析作者在诗
歌中所透露出的情感。
答案：
一、公告（告示、通知）作家旅店（宾馆）印章店员医生老板顾客小贩客舍旅店（宾馆）
二、1.C 2.C 3.A
三、1、夜静春山空月出惊山鸟
2、描写了桂花、春山、月、山鸟、春涧等景物
3、静闲适/愉悦。
部编版小学语文五年级下册《语文园地二》图文讲解+知识点梳理
部编版小学语文五年级下册《语文园地二》图文讲解+知识点梳理知识点交流平台交流指导：本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法，掌握了方法才能达到事半功倍的效果。
初步阅读古典名著，一般有如下方法：1.抓关键词语、关键部分理解含义，弄清词义，句义也就理解了。
2.联系上下文、注意时代背景，体会言外之意。
这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会出来。
3.理解大意。
有些词语的意思我们不必反复琢磨，非要找出精准的解释，只需了解大意即可。
4.从影视作品中品悟情感。
本单元我们所读过的这几个精彩的故事，都被制作成了影视作品，在闲暇时可以找到相关的影视资料进行观看，再结合课文内容，更深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。
语句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客我的发现：大家一定发现了，同一样事物，在古代和现代，人们对其的说法是不一样的。
如下面表格所示：古今古今榜文告示印信公章驿站旅店郎中医生店家老板客舍酒店货郎商贩墨客文人读下面的句子，注意加横线的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
•••我联系上文来理解“请勿自误”的意思：因景阳冈有老虎伤人，所以这份告示肯定是提醒过往客商不要让自己受到伤害。
石猴进洞发现水帘洞别有洞天，心情肯定高兴，因此“喜不自胜”体现了石猴此时特别高兴的心情。
发现了这么一个大惊喜，石猴要出去告诉众猴这个消息，因此又按照进洞时的方法——闭上眼睛，蹲下身子，因此“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛，蹲下身子。
在石猴进洞之前，众猴表明谁能进去且身体无伤地回来，则拜其为王。
现如今，石猴提出人要讲信用，按先前所讲，众猴须拜他为王。
因此“拱伏无违”是伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的；“序齿排班”是众猴们按年龄长幼来排列顺序。
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
l 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
部编版语文五下语文园地二一课一练同步练习随堂练PPT课件
语文园地
一、你知道下列古代名著中的词语的意思吗？请连一连。
榜文
医生
客舍
老板
郎中
通知
店家
作家
印信
招待所 货郎
旅馆
驿站
公章
墨客
商贩
二、读句子，注意加点的部分，完成填空。
①武松笑道：“原来恁．地．。我却吃了三碗，如何不醉？” ②众猴听说，即拱．伏．无．违．。一个个序．齿．排．班．，朝上礼拜，都称 “千岁大王”。
周瑜：( 拱手作揖
)瑜特向先生请教，与曹军水上交战，用何兵器
为好？Biblioteka 诸葛亮：( 捋胡须 )以亮之见，首选弓箭。
周瑜：( 故作恳切 )先生所言极是。只是军中缺箭，还得有劳先生负责
赶造十万支。
四、日积月累。 鸟鸣涧
[唐]_王__维_____ 人闲桂花落，__夜__静__春__山__空______。 _月__出__惊__山__鸟_______，时鸣春涧中。
1．请将古诗补充完整。
2．《鸟鸣涧》里描写了__桂__花____、__春__山____、__月______、___山__鸟___、 __春__涧____等景物。
1．联 系 生 活 经 验 、 结 合 语 境 ， 可 以 知 道 “ 恁 地 ” 的 意 思 是 ___如__此__，__这__样_________。联系影视剧中古代群臣朝拜皇帝的情景， 可以猜测“拱伏无违”的意思是_行__礼__伏__拜__、__没__有__违__逆__，__表__示__全__部___ _顺__从__________；“序齿排班”的意思是__排__好__顺__序______________。
2．通过上题中提到的方法，可以猜测并理解古典名著中语句的 意思。除此以外，我还知道可以用_____联__系__上__下__文_______的方法猜 测并理解语句的大意。
部编五年级语文下册《语文园地二》基础练习附答案(精选)
语文园地&快乐读书吧(习题精选)一、交流平台。
古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。
判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．可以根据上下文猜测语句的意思。
() 2．遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。
() 3．读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。
() 4．可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。
() 5．古典名著的语言太难懂了。
我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。
() 二、词句段运用1．你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。
榜文( ) 客舍( )郎中( ) 掌柜( )伙计( ) 客官( )印信( ) 官府( )官人( ) 娘子( )2．读句子，说说加点部分的意思。
(1)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
( )(2)宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳什子．．．了！”( )(3)众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜。
( ) 3．根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。
(1)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
《》( )(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
《》( )(3)身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
《》( ) 三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落，__________________。
__________________，时鸣春涧中。
1．把诗句补充完整。
2．这首诗是______朝诗人________写的。
这首诗描写了________、______、______、______等景物。
3．诗中突出了春夜山涧的什么特点？()A．热闹B．幽静4．诗中属于静态描写的诗句是哪两句？______________________________________________________ 5．后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。
五年级语文下册语文园地二作业练习设计附答案
点拨： 由诗句中的“时鸣”一词可知，鸟叫声不是连续的，再联系
生活实际可知，鸟叫声是细而脆的，只有在安静的环境中才能 听到，C项中的“热闹非凡”是无法体现的。
四、《西游记》中师徒四人终于修成正果，取经回来的 路上，唐僧一脸满足，感叹道：“悟空、八戒、沙 僧，一路走来，辛苦你们了！善哉善哉！”听闻此 言，悟空、八戒和沙僧都回应了师父。想象一下他 们的表情和语气，设计他们的语言，也可以加上动 作，与同学分角色演一演。
人文主题：走进中国古典名著
语文要素： 初步学习阅读古典名著的方
法。 学习写读后感。
人文主题 本单元围绕“古典名著”这一主题，安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春 趣》4篇课文。课文的故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。本组课文意在带领学生走进 中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法，产生阅读古典的兴趣。
2.“众猴听说，即拱．伏．无．违．。一个个序．齿．排．班．，朝上礼
拜”中，加点的两个词语可以替换为( C )
A.俯首听命
伶牙俐齿
B.静静聆听
伶牙俐齿
C.俯首听命
按序排列
D.静静聆听
按序排列
点拨： “拱伏无违”的意思是“行礼伏拜、没有违逆”，表示全部
顺从，意思与它相近的词语是“俯首听命”；“序齿排班”的意 思是“排好顺序”，意思与它相近的词语是“按序排列”。
三、日积月累。 鸟鸣涧
[唐]王 维 人闲桂花落，夜静春山空 。 月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗中写出了春夜山涧特点的一个字是( A )
A.静
B.空
C.惊
D.鸣
点拨：这首诗写出了春夜山涧“静”的特点，前面两句直接
部编版五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第二单元《语文园地二》课后习题及答案
1.你能猜出下面词语的大致意思吗？
榜文：古代指文告。
客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
印信：官府的印章。
驿站：古代人们外出，中途供人短暂停留休息的地方。
伙计：旧时指店员或长工。
郎中：古代的医生。
店家：古代的店主人。
客舍：古代的旅馆。
货郎：古代指卖东西的人。
墨客：古代指文人。
2.读句子，想一想，如何理解加点词语的意思?
①请勿自误：请不要自己伤害自己。
②喜不自胜：高兴得自己都觉得受不了。
③瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。
④拱伏无违：伏在地上，向上朝拜，没有违抗的。
3.猜猜这三个句子描写的都是谁，并说说理由。
①头戴金冠、手举金箍棒、威风凛凛的孙悟空（重点词：金箍
棒）
②儒雅飘逸、气度非凡的诸葛亮（重点词：头戴纶巾）
③充满英雄气概的武松（重点词：万夫难敌）。
部编版五年级下册语文单元园地词句段运用练习(含答案)
统编版五年级下册语文园地词句段运用练习语文园地一一、读下面的句子情景描写，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。
例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
1、例句通过鸡、狗、 蝉的感受，突出 热 的特点。
2 （1） 冷 天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。
（2） 静 教室里安静极了，静得连地上落根针都能听得见，静得教室里回响着的只有心跳的声音，静得令人有些害怕。
） 忙 他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带着小跑。
（5） 吵 哎呀，太吵啦！嘈杂的声音像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是蝉吱吱地叫个没完没了，更像唐僧念的紧箍咒使我头痛。
（6） 快 他跑得真快，快得像骏马，快得如疾风，快得似闪电。
二、根据提示仿写句子。
例：（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（2）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。
例句（2）中运用了 对比 的手法，突出了父爱的小小渔船的亲切难忘，更显出了父爱之深挚。
2、仿照上面的句子，用上对比的手法，把下列句子补充完整。
（1）花生长在地下默默无闻，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高地挂在枝头上,也不像也不像牡丹、百合,把艳丽的肢体绽放在众多的人前。
(2)我的家乡是一座偏僻的小城市，也比不上大城市的喧嚣，但它却是我梦中的天堂。
3、请运用对比的手法写几句话，表达对家乡的热爱和怀念。
月是故乡明。
这里的月亮再大，也比不上家乡小水坑里的月亮。
这里的月亮再圆也比不上院子里的月亮圆。
语文园地二一、根据提示的方法，猜出加点词语的意思。
1、恰好吃．了三碗酒，店家再也不来筛了。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒．．？”联系上下文理解下列字词的意思：吃：喝筛酒：斟酒2、但有过往商客，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误．．．．。
部编版五年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
鸟鸣涧
［唐］王维
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
七、文学常识填空。
1．《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是__________。“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”写的是____________。
——选自《红楼梦》第三回
1．猜猜下面词语的意思。
敛声屏气：___________________________________________
放诞无礼：___________________________________________
2．选段的主要内容是：____________________________________。
十一、阅读下面的选段，然后回答问题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（4）当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（ ）。
五、如何阅读古典名著呢？下列说法不当的一项是（ ）
A．阅读名著时，遇到不懂的语句时，可以根据上下文来猜测语句的意思。
部编版五年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
十一、阅读下面的选段，然后回答问题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
六、人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中
七、王熙凤贾宝玉武松行者
八、××√√
九、
十、我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，因为他足智多谋运筹帷幄，“十战九胜，神机妙算谓之智。
十一、1．不出声，屏住呼吸。形容精神集中。
不循礼法，没有礼貌。
2．“凤辣子”初见林黛玉
3．珠光宝气
4．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
2．《水浒传》中“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是________，绰号________。
八、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学五年级语文下册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、阅读古典名著有哪些有效的方法？在正确的选项后面打“√”。
A.联系上下文猜测意思。
（）B.较难的语句直接放过。
（）C.借助历史资料理解。
（）D.结合看过的影视作品理解。
（）二、写出下列词语现在的说法。
钱铺——（）伙计——（）郎中——（）掌柜——（）包裹——（）消遣——（）害酒——（）蒙汗药——（）三、读句子，猜测加点部分的意思。
1.你留我在家里歇，莫不是．．．．．．半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？莫不是：___________________ 把大虫：________________________2.众猴听说，即拱伏无违．．．．。
一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
拱伏无违：___________________ 序齿排班：___________________3.石猴喜不自胜．．．．，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化．．．！大造化！”喜不自胜：__________________ 大造化：_______________________ 四、读句子，写出句子描写的是哪个人物，以及出自哪部名著。
1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。
人物：（）出处：（）2.凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。
辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙。
朗朗眀珠上下排，层层金线穿前后。
兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺绮绣。
人物：（）出处：（）五、读古诗，完成练习。
鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，________________________。
________________________，时鸣春涧中。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的________。
部编版语文园地二练习题
部编版语文园地二练习题一、基础知识积累与运用1. 拼音王国（1）给下列汉字标上正确的音节：悄、哨、逝、藉、簿。
（2）选择正确的读音：摄氏（shè shí）、玫瑰（méi guī）、强迫（qiǎng píng）。
2. 汉字家园（1）写出下列词语的部首：够、猴、悔、槐、鹤。
（2）辨析形近字：躁、燥、噪、择、泽、译。
3. 词语天地（1）补全词语：小心翼翼（）、生机勃勃（）、得意扬扬（）。
（2）选择合适的词语填空：竟然、居然、既然。
4. 句子乐园（1）将下列句子改为陈述句：难道你不应该努力学习吗？（2）缩写句子：教室里的同学们都在认真听老师讲课。
二、古诗文阅读与鉴赏1. 填空题（1）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上________层楼。
（2）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思________。
2. 理解性默写（1）默写《静夜思》全文。
（2）默写《登鹳雀楼》全文。
三、现代文阅读与理解1. 阅读短文，回答问题（1）短文《春天的小雨滴滴滴》中，作者通过哪些景物描绘了春天的美好？（2）根据短文内容，说说你对“春天的小雨滴滴滴”这句话的理解。
2. 阅读理解a. 诸葛亮为什么要在三天内造出十万支箭？b. 周瑜为什么要与诸葛亮斗智？四、作文与表达1. 话题作文：以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
2. 仿写句子：仿照“天空中挂着一轮金黄的圆月”的结构，写一个句子。
3. 修改病句：下面这句话有什么问题？请修改过来。
“他穿着一件蓝色衣服，戴着一条红领巾，高高兴兴地上学去了。
”五、文学常识与名著阅读1. 文学常识填空（1）我国古代四大名著之一的《红楼梦》的作者是________。
（2）《西游记》中的唐僧师徒四人分别是指________、孙悟空、猪八戒和沙僧。
2. 名著知识问答（1）简述《三国演义》中“桃园三结义”的故事情节。
（2）在《水浒传》中，宋江被称为“及时雨”，请简要说明原因。