初中历史会考春秋战国(东周)知识点
初中历史会考春秋战国(东周)知识点
初中历史会考春秋战国（东周）知识点特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。
祝大家节日快乐!春秋战国(东周)☆、春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。
战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。
最后一个霸主是越王勾践。
春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称战国七雄(各主要诸侯国的位置北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。
赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。
5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。
最早出现铁农具的时期是春秋时期6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成水汗从人，不知饥馑，有天府之国美称。
7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书)：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。
雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。
我国有文字可考的历史开始于商朝。
8、道家学派的创始人是老子(李耳)，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。
9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘)，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行仁政，认为民为贵，君为轻，反对连年不断的兼并战争。
10、墨家学派的创始人是墨子，他主张兼爱、非攻、反对不义战争。
11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。
初中历史战国知识点整理
初中历史战国知识点整理在中国历史上，战国时期是一个充满战乱的时代。
在这个时期，七个国家相互之间争夺领土，力求成为统一中国的霸主。
在我们初中的历史课程中，战国时期是一个重要的学习内容。
下面，我将为大家整理一些关于战国时期的知识点，帮助你更好地理解这一时期的历史。
1. 战国时期的起因与背景战国时期始于公元前475年，结束于公元前221年。
此时，周朝已经分裂成多个诸侯国，国家权力衰减，社会动荡不安。
战国的兴起与周朝衰落、土地兼并、豪强割据等因素密切相关。
2. 战国七雄战国时期，中国分裂成七个大国，分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这七个国家中，秦国逐渐崛起并最终统一中国。
3. 战国的国家斗争在战国时期，各国之间进行了频繁的战争和外交斗争。
例如，楚国和宋国之间的淮南战争、秦国和韩国之间的长平之战等。
这些战争不仅是为了争夺领土和资源，还包括纵横家、墨家、儒家等学派的争斗，以及丞相、将军等政治角色的竞争。
4. 孟子与荀子的思想战国时期儒家思想的代表是孟子和荀子。
孟子强调仁爱和仁政的重要性，认为君王应该以仁爱统治国家，实行仁政。
而荀子则主张法治，认为人性本恶，通过制度和法律来约束人的行为。
5. 军事变革战国时期，兵器装备和战术发生了重大变革。
例如，出现了剑术、弩等新兵器，战场上开始使用重型战车。
此外，雇佣兵、重军事训练和阵法等概念也在战争中得到了重视。
6. 孙子兵法孙子兵法是战国时期军事理论的代表作品之一，对后世的军事战略和战术产生了深远影响。
孙子强调战争的实用性和灵活性，提出了“兵不厌诈”、“尽量避免持久战”等战争观念。
7. 墨子的思想墨子是战国时期墨家学派的创始人，提出了以爱和兼爱为核心的人类利益至上的思想。
墨子强调和平、反对争斗，主张以乐利利民，以天下为己任。
8. 秦国的崛起与统一战国时期，秦国逐渐崛起并最终统一中国。
秦国的崛起得益于秦始皇的政治改革和军事实力的壮大。
他进行了一系列的中央集权改革，例如实行郡县制、统一货币、度量衡等，进一步加强了国家的统一性。
必备的七年级上册历史知识点：春秋战国的纷争
必备的七年级上册历史知识点：春秋战国的
纷争
春秋战国的纷争
一﹑东周的历史分期
公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。
二﹑春秋争霸
1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2﹑主要争霸战争
⑴ 齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
⑵城濮之战----晋楚----退避三舍;
⑶ 吴越争霸----卧薪尝胆
3﹑争霸战争的影响
⑴给人民带来灾难。
⑵在一定程度上促进了社会的统一。
三﹑战国兼并
1﹑战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
2﹑主要兼并战争
⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵
⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌
⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵
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初中历史会考知识点总结(全)
初中历史会考知识点总结(全)
1. 古代史
- 远古时代: 人类起源、旧石器时代
- 新石器时代: 农业社会的兴起、陶器制作、青铜器的发明
- 商朝: 农业经济的发展、都城彼此间的联系、商代王朝的衰落- 周朝: 封建制度的确立、分封制度、分封制导致的内乱、西周衰落与东周兴起
- 春秋战国: 分封制导致的诸侯割据和战争、思想家的崛起、齐国的吞并、秦国的统一
2. 中国古代的两大思想家
- 孔子: 礼治思想、儒家思想
- 老子: 道家思想
3. 秦汉时期
- 秦始皇统一六国: 中央集权制度、统一的文字和度量衡
- 汉朝: 统一的官僚制度、丝绸之路的开通、的传入
4. 隋唐五代
- 隋朝: 统一北方和南方、大运河的修建
- 唐朝: 经济文化繁荣、科举制度的推行
- 五代十国: 军阀混战、北方和南方的政权更替
5. 宋辽金元
- 北宋: 经济文化的进一步发展、科技成就
- 宋辽金三国: 辽金战争和宋金战争、辽金灭亡、元朝的建立
6. 明清时期
- 明朝: 落后的农业生产、明朝与外族的战争、思想文化的繁荣、明末农民起义
- 清朝: 满族政权的建立、闭关锁国政策、鸦片战争引发的变革、近代化进程的开始
7. 近代史
- 鸦片战争: 强国入侵、中国的屈辱
- 辛亥革命: 君主制到共和制的转变
- 抗日战争: 中日战争胜利、中国成为大国
- 中华人民共和国: 新中国的建立、社会主义制度的确立
以上为初中历史会考知识点总结，涵盖了中国远古到现代的重要历史事件和思想家。
请仔细学习并复习。
春秋战国历史知识点
春秋战国历史知识点春秋战国来源于春秋和战国两部分，在中国上古时期，春季和秋季是诸侯朝觐王室的时节。
下面由店铺为大家整理的春秋战国历史知识点，希望对大家有帮助!春秋战国历史知识点一(一)春秋战国时期的政治和社会改革1.时间：公元前770年——公元前221年2.政治形势(1)王室衰微，宗法分封制遭到破坏，周天子逐渐失去了天下共主的地位。
(2)诸侯争霸，兼并战争使得众多分散的小国逐渐被大国吞并。
3.社会改革(1)春秋时期的改革：主要是针对经济基础的齐国：管仲“相地而衰征”;鲁国初税亩。
这些改革实际上都承认了私田的合法性。
(2)战国时期的改革：在政治、经济和军事等方面进行的全面改革A 背景：政治：王室衰微，诸侯争霸，传统宗法分封制日益瓦解，新兴地主阶级要求废除特权，加强中央集权。
经济：铁器牛耕推广，生产力的发展，土地私有制逐步确立。
思想文化：士阶层崛起，受到重用，私人讲学风气兴起，出现百家争鸣局面，这些主张成为各国推行变法革新的思想理论武器。
B 魏国：李悝(kuī);楚国：吴起;秦国：商鞅变法C 秦国：商鞅变法——变法最为彻底和成功的① 背景：战国初期，秦国地广人稀，无论是在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
② 措施：经济方面——以农求富的经济改革。
“废井田，开阡陌”，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖;重农抑商，奖励耕织;统一度量衡。
政治方面——奖励军功，加强集权。
废除“世卿世禄制”，奖励军功;严厉禁止私斗;推行户籍制度，实行连坐法;推行县制。
思想文化——加强思想控制。
“燔(fán)诗书而明法令”;依据《法经》而制定法律;社会风俗改革，推行一夫一妻小家庭制。
③ 结局：商鞅被害，新法未废。
④ 作用：对秦国：沉重打击了旧贵族，发展了地主经济，增强了国力，壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。
兼并六国逐渐成为秦国的战略目标，为秦始皇统一六国奠定了基础。
对历史发展：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，它推动宗法分封制向中央集权制的转型，顺应了历史发展潮流。
初中历史七年级上册春秋战国时期知识梳理
考点3春秋争霸和战国七雄课标要求：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
公元前770年，周平王将都城东迁至洛邑（今河南洛阳），中国历史进入东周时期。
东周前期东周时期称春秋时期（公元前770年〜前476年），东周后期称战国时期（公元前475年〜前221年）（1）春秋时期，社会经济得到极大发展（主要是铁制农具和牛耕的出现）背景（2）分制制开始瓦解，周王室势力衰微，地位下降，诸侯国势力崛起。
原因①政治经济发展不平衡；民族间矛盾的发展②借口：尊王攘夷春秋时期，各诸侯国竞相称霸，操捽政治。
先后出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚概况庄王五个霸主，史称“春秋五霸”。
春秋末年，长江下游的吴国和越国也北上中原争霸。
春秋主要争史实霸（3）吴越争霸：②越王勾践攻克吴国的都城，兼并吴国，成为霸主（成语:卧薪尝胆）性质以奴隶主贵族争霸为主的非正义的战争（2）马陵之战：公元前敌），在马陵歼灭魏军主力。
魏国再也无力与强国抗衡春秋战国时期诸侯国之间战争的影响:积极：(1)西周传统的奴隶主贵族统治体制渐趋瓦解，新的封建社会统治秩序逐步确立(2)在群雄并起的乱局中，各国为实现富国强兵竞相改革，推动了社会进步(3)加强了中原和周边地区的联系，形成了中国历史上第一次大规模的民族交融高潮(4)客观上推动了百家争鸣局面的到来，有利于思想文化的发展和繁荣消极：给人民带来深重苦难，社会生产和人民生活遭到破坏［易错警示］1.春秋霸主是先后相继，战国七雄是同时并存。
2.既是春秋霸主又是战国七雄的国家是秦国、齐国和楚国。
【知识延伸】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广是生产力发展的表现，生产力的发展引起生产关系和上层建筑的变革，春秋战国时期封建制度逐渐确立起来，表明了经济基础决定上层建筑。
考点4商鞅变法课标要求：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
【知识扩展】商鞅变法对国家和个人的启示。
(1)(从改革的结果看)顺应历史潮流的变法与改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚持深化改革、勇于创新。
考点三：春秋战国时期的大动荡、大变革和百家争鸣知识点素材中国古代史考点梳理
考点三：春秋战国时期的大动荡、大变革和百家争鸣西周过了是东周。
东周又可分为春秋和战国两个时期，是一个社会大动荡、大变革的时期。
1、东周：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”；东周分为春秋和战国两个时期（春秋：（公元前770年-公元前476年）因鲁国的编年史而得名；战国：（公元前475年-公元前221年）因西汉刘向整理校订《战国策》而得名）。
兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣是这一时期的主要特征（①奴隶社会的瓦解和封建社会形成，①社会大动荡、大变革）。
2、春秋时期社会变化：（注意三点）（1）经济发展：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，是春秋时期农业生产力水平提高的标志；（牛耕的出现是我国农业发展史上的第一次动力革命）（生产力的发展是发生变革的根本原因）（2）王室衰微：社会经济发展使诸侯国各自为政，不再定期向天子纳贡，郡县制出现，分封制瓦解，周天子地位下降，出现了诸侯争霸的局面。
（3）列国纷争（诸侯争霸）：春秋时期周王室衰微、诸侯国势力强大，各诸侯国为了自身的利益，以“尊王攘夷”的名义，争夺对诸侯国的控制权（霸主地位）。
诸侯争霸给社会带来了重重灾难（春秋无义战）；加快了中国统一的步伐。
（在春秋争霸过程中，有些诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展）促进了民族交融，产生了华夏认同观念，华夏族成为更加稳固和分布更为广泛的族群。
（在不断的战争中，同周边的少数民族交流不断，出现了民族交融）。
3、春秋首霸：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊天子，攘四夷”为旗号，通过葵丘会盟成为首霸。
●战国时期形成的标志事件：三家分晋和田氏代齐。
（春秋后期战国前期，晋国的韩赵魏将晋国分了（三家分晋），齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君（田氏代齐））●春秋战国时期的政治特点：王室衰微，列国纷争（周朝的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，礼乐征伐自天子出的时代一去不返，周王室也在公元前256 年被秦国吞并）春秋战国时期，由于铁器的使用和牛耕的推广，青铜器逐渐退出历史舞台，社会生产力的显著提高。
战国春秋知识点归纳总结
战国春秋知识点归纳总结一、政治1. 诸侯争霸：春秋时期是诸侯争霸的时代，在中国历史上留下了“春秋五霸”的传说。
其中，伍子胥、孙武、申包胥、范蠡和管仲被称为“春秋五霸”，他们都是当时诸侯国的重要政治人物，对中国历史产生了深远的影响。
2. 分封制度：战国时期采用的是分封制度，即诸侯争霸，诸侯国不断扩张领地和势力，形成了百家争鸣的格局。
3. 管仲变法：管仲是齐国的重要政治人物，他提出了一系列变法措施，使得齐国在当时取得了不小的政治成就，为中国的政治变革提供了宝贵的经验。
4. 兼并战争：战国时期是兼并战争的时代，各诸侯国相互之间进行战争，最终导致了秦国的统一。
二、经济1. 铁器的使用：春秋战国时期，铁器的使用逐渐普及，这对社会生产力的发展起到了很大的推动作用。
2. 石器时代到铁器时代的转变：春秋战国时期是中国石器时代到铁器时代的转变时期。
铁器的广泛使用对当时的农业，手工业和战争都产生了重大影响。
3. 商业经济的发展：春秋战国时期，商业经济逐渐兴起，商品经济不断发展，货币逐渐兴起，为当时的社会发展提供了重要基础。
4. 水利工程的发展：战国时期，中国的水利工程大规模发展，包括修建水利工程、治理河道、开辟新田等。
三、文化1. 百家争鸣：战国时期是百家争鸣的时代，各种思想流派相互之间较量，涌现出了儒家、道家、墨家、法家、农家等多种思想流派，形成了中国古代哲学史的丰富多彩。
2. 孔子和庄子：孔子是战国时期的思想家和教育家，他提出了伦理道德和政治治理的思想，对后世产生了深远的影响。
庄子则是道家的代表人物，他提出了“无为而治”的思想，对中国古代思想产生了深远的影响。
3. 文学艺术的繁荣：战国时期，中国的文学艺术繁荣发展，形成了各种不同的文学流派，包括楚辞、韵文、辞赋等，为中国文学的发展打下了坚实的基础。
4. 史学的兴起：战国时期，史学兴起，出现了一批重要的史学家，他们对中国历史做出了重要的贡献，包括孔子弟子的左丘明和孙武的孙子等。
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初中历史会考春秋战国（东周）知识点
特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。
祝大家节日快乐!
春秋战国(东周)
☆、春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。
战国时期从公元前
475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为
相，改革内政，使国家日益强大。
最后一个霸主是越王勾践。
春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称战国七雄(各主要诸侯国的位置
北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。
赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。
5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。
最早出现铁农具的时期是春秋时期
6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成水汗从人，不知饥馑，有天府之国美称。
7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书)：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。
雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。
我国有文字可考的历史开始于商朝。
8、道家学派的创始人是老子(李耳)，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的
继承人物。
9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘)，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行仁政，认为民为贵，君为轻，反对连年不断的兼并战争。
10、墨家学派的创始人是墨子，他主张兼爱、非攻、反对
不义战争。
11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。
13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。