第七课：唯物辩证法的联系观
联系是客观的，并不表 示人在联系面前无能为 力。
人具有主观能动 性，可以根据事 物的固有联系， 改变事物的状态， 建立新的具体联 系。
认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
三、联系的多样性
直接联系
间接联系
城门失火
殃及池鱼
现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
▪ (2)①自然界的存在与发展是客观的，我们要承认自然界的客观性， 在利用和改造自然时，要尊重自然、顺应自然、保护自然，才能与 自然和谐相处；②自然界的规律是客观的，我们必须按照自然界的 客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；③人 与自然之间存在着普遍的、客观的联系，人类必须处理好人与自然
兄弟姐妹之间
婆媳之间
思维领域
马克思主义
继承 发展
毛泽东思想
继承 发展
邓小平理论继发承展 “三个代
表”
继承 发展
科学发展观
哲学上的联系与具体联系有什么区别？
？ 物质与具体物质的关系
——共性与个性的关系
哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的 抽象与概括，是一种抽象联系。 它与具体联系的关系是：抽象联系是具体 联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系 的具体表现。简单地说就是一般与个别或 共性与个性的关系。
联系普遍性与联系多样性的区分
▪ 联系的普遍性是说事物都不是孤立存在的， 总是处于相互影响、相互制约和相互作用 的状态下。
▪ 联系的多样性是说事物的联系是多样多样 的，各不相同。
知识小结
联系的多样性原理
世界观
决定
世界上的事物 千差万别，事 物的联系也是 多种多样的。 联系是有条件 的，具体的。
决定
▪ 其次,联系产生的过程，只有通过实践 这一客观物质性的活动才能形成
▪ 最后,人为联系产生的结果是人为事物 的联系形成后便独立于人的意识之外
想一想：生活中有哪些事例是虚构的联系、 臆造的联系？
“4”与“死”； 喜“鹊8报”喜与，“乌发鸦”报丧
信春哥，得永生
黄道吉日
看风水
一个粗心的工人在制造铆钉时忘 了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆 钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。 在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌 脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。 不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元 帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时， 群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑， 一举灭掉这个国家。
中国与太空
古代 嫦娥奔月 敦煌飞天
新中国
70年的人造卫星； 99年到2002年的 无人飞船
（没有条件）
（有一定条件 但无载人航天
技术条条件件）性
2005年10月12 日神六二人多 天飞行
（国力强，经 济基础雄厚， 载人航天技术 过硬）
梦想 想象的联系
建立起联系 但无人到达太空
具体性
在原有联系的基 础上建立新的具 体的联系
城门失火，殃及池鱼。
间接联系
唇亡齿寒。
内部联系与外部联系
时势造英雄。
必然联系与偶然联系
无风不起浪。
因果联系
牵一发而动全身。
整体与部分联系
看到苹果落地，却没看到引力。 本质与非本质联系
二、联系的条件性
例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，
地球上的生命才能存在和发展起来。
①表现：
②要求:把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、 地点和条件为转移
美国次贷危机的暴发引发了全 球性金融危机，说明了什么？
房价 下跌
贷款 无法 偿还
银行 纷纷 破产
(美国内部）
股市 大跌
冰岛、英国、法国、中国等国家 （整个世界）
金融 危机 爆发
相相相相 互互互互 依作制影 赖用约响
一、联系的普遍性
联系的含义：
横向联系 纵向联系
事物之间
联
外部联系
系
事物内部诸
要素之间
——认识世界的基本方法：矛盾分析的方法 （联系 ·发展 ·矛盾 ·创新）
——树立科学的世界观、人生观和价值观 （社会历史的真谛 ·价值的创造和实现）。
唯物论：揭示了世界的本原是物质的。 认识论：揭示的是人类认识的基本规律。 辩证法：揭示了世界的状况及规律。
第三单元 思想方法与创新意识
第七课：唯物辩证法的联系观
联系的普遍性
联 系 事物内部 的 普 遍 事物之间 性 表 现 整个世界
每一事物内部的各个部 分、要素是相互联系的
一切事物都与周围 横向联系 其他事物联系着 纵向联系
自然界 人类社会 人的思维
客观 世界
主观 世界
相互联 系的统 一整体
方法论：坚持用联系的观点看问题,切忌用 孤立的观点看问题。
世界上的一切事物都与周围其他事物有
自在事物的联系
天空
A
自然界中各主要要素间联 系是由人创造的吗？为什 么?
B 森林
自在事物的联系：不以 人的意志为转移，具有
客观性。
自然界
河流
动物
如果一桥架南北，A和B 之间的联系是由人的意识 决定的吗？为什么?
人为事物的联系：不以 人的意志为转移，具有 客观性。
人为事物的联系
▪ 首先,联系产生的条件是客观的、需要 遵循客观规律，不遵循客观规律就会被 自然惩罚
内部联系
联系的特征：
相互依赖 相互影响 相互制约
相互作用
天空
森林
自然界Βιβλιοθήκη 河流动物自然界
人类社会
交通
建材
家 电
家具
房地产业
装 修
建筑 行业 机械
物业 管理
我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟都死了。 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。
父母与子女
夫妻之间
家庭内部
外部联系
内部联系 还有：
主要联系 次要联系 整体联系 部分联系
主观联系 客观联系
师傅领进门
修行在个人 二童子学棋
……
总结：联系具有多样性
• 产生原因：世界上的事物千差万别。
直接联系与间接联系
内部联系与外部联系
• 表现
本质联系与非本质联系 必然联系与偶然联系
因果联系 整体与部分联系
方法论：注意分析和把握事物存在和发展 的条件，一切以时间、地点和条件为转移。
什这 么则 哲寓 理言
包 含
一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明： 事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视 客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。
要求：把握事物的联系，人们既不能忽视或消灭 客观联系，也不能主观臆造客观上不存在的联系。
联系具有客观性，那么是不是人类在客 观联系面前是无能为力的？ 总结：人们可以根据事物固有的联系，改变事
方法论 反对错误倾向
这就要求人们 想问题、办事 情时注意分析 和把握事物存 在和发展的各 种条件，一切 要以时间、地 点、条件为转 移。
我们不能只重视 那些直接的、表 面的和眼前的联 系，而忽视那些 间接的、本质的 和长远的联系， 忽视事物之间相 互联系的中间环 节。
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系
结论：联系具有客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系
表 （机械的、物理的、化 现 学的、生物的联系）
人为事物的联系
（人类实践的产物）
都是客观的
方法论：要从事物的固有联系中把握事 物，切忌主观随意性。反对臆造联系。
教材P55“探究问题”
▪ (1)①联系是客观的，是事物本身所固有的，而不是人们强加的。 人们不能创造联系、消灭联系，也不能任意割裂事物本身固有的联 系，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体 联系。②影响和改变生态平衡，必须以坚持联系的客观性为基础， 尊重自然界的内在联系，不能忽视其联系或消灭客观联系而使生态 平衡遭到破坏，进而危害人类的生存环境(荒漠化、沙尘暴、温室 效应、暖冬现象都是人类环境恶化的信号，也是人类破坏环境的结 果，又是人类忽视自然界的客观联系，违背自然界的内在规律的后 果)。
物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
青藏铁路
联系具有客观性，但人们在客观联系面前不 是无能为力的
▪ (1)事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。 对于联系问题我们既要坚持唯物主义，也要坚持辩证法。
▪ (2)人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必 须以坚持事物联系的客观性为前提。所谓人们可以改变 事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并 不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了 事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。
所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。
知识小结
联系的客观性原理
世界观
决定
事物的联系是客观的， 联系是事物本身所固有 的，不以人的意志为转 移。
决定
方法论 反对错误倾向
这就要求人们想 离开事物的真实联系， 问题、办事情时 抓住事物的表面相似 要从事物固有的 之处，主观臆造并不 联系中把握事物， 存在的联系，是诡辩 切忌主观随意性。 论的错误。
【全书基本框架】
辩证唯 物主义
哲学
马克思 主义哲学
历史唯 物主义
辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观
价值观 人生观
一般到个别
整体与部分
四单元之间的逻辑联系：
——生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问 题 ·马克思主义哲学）
——如何认识世界：从实际出发、实事求是 （物质 ·意识 ·实践）
第一框 世界是普遍联系的 第二框 用联系的观点看问题
世界是普遍联系的
因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后， 先是普通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒 闭，继而连累保险公司和贷款的银行，花旗、 摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大投资银 行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏钱， 最终，美国爆发金融危机。不久迅速波及冰岛、 英国、法国、中国等国家，对纺织、能源、汽 车等行业都产生了巨大的影响。此次危机遂演 变成一场世界性的危机。
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第七课 唯物辩证法的联系观
第七课唯物辩证法的联系观一、引言唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它以辩证法为基础，以唯物主义为指导，研究事物的发展和变化规律。
联系观是唯物辩证法的核心之一，深入理解和运用联系观对于正确认识世界、指导实践具有重要意义。
二、联系观的内涵联系观强调事物的联系和相互作用，认为一切事物都是相互关联的、相互依存的。
联系观指出，世界上没有孤立的个别事物，一切事物都是在相互联系中存在和发展的。
1.对立统一的联系联系观认为，事物内部存在着对立统一的矛盾关系。
对立统一是事物发展的基本动力，也是事物内部运动和变化的根本原因。
只有在对立统一中，事物才能产生新的发展和变化。
以生命现象为例，生与死、生产和消费、进步和退步等都是对立统一的矛盾关系。
只有通过对立统一的相互作用，才能促使生命不断发展、进化。
2.物质与意识的联系唯物辩证法强调物质和意识的辩证统一，认为物质决定意识、意识反作用于物质。
联系观指出，物质世界和人类意识是相互联系、相互作用的。
物质世界存在独立于人类意识之外，并对人类意识产生影响。
而人类意识则反过来认识和改造物质世界。
这种物质和意识的相互联系，使人们能够通过认识物质世界，不断创造出新的物质财富，推动社会的发展。
三、联系观的作用联系观是马克思主义哲学的重要观点，具有以下几个方面的作用：1.指导认识世界的方法联系观指导我们认识和理解世界的客观法则。
通过联系观，我们能够看到事物的内在联系和相互作用，把握事物发展的趋势和规律。
只有正确地把握事物的联系，才能真实地认识事物的本质和规律。
2.指导社会实践联系观对于指导社会实践具有重要作用。
社会实践是人类认识和改造世界的基本方式。
通过联系观，我们能够分析和把握事物之间的联系和变化规律，从而指导社会实践的方向和方法。
3.支撑科学研究联系观对科学研究具有重要的支撑作用。
科学研究是通过观察、实验、分析等方法，寻找事物之间的联系和规律。
联系观的运用，能够帮助科学家发现事物之间的内在联系，从而推动科学知识的积累和发展。
唯物辩证法的联系观]
![唯物辩证法的联系观]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/2952ec263968011ca300917d.webp)
考点精讲
1．整体和部分的辩证关系 类 别 内涵 区 别 整 体 部 分
全局和全过程
局部和发展的各个 阶段 处于被支配地位， 部分服从和服务于 整体
地位 功能
整体居于主导地 位，整体统率着 部分，具有部分 所不具备的功能
整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存 相互 在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就 依赖 不成其为部分 整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的 联 相互 功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分 系 影响 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化： 相互 整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部 转化 分相对于比它更小的场合，它就成了整体 我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选 择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整 体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展
联系的建立必须以客观条件为基础。
【训练2】 2013年9月15日，墨西哥格雷罗地区遭受热带风 暴“曼努埃尔”侵袭并引发洪水。据美联社报道，洪水已 致数十人死亡。“曼努埃尔”的肆虐充分说明了 ( A．事物之间都是有联系的 B．自在事物的联系是客观的 C．事物的联系是多样化的 D．人为事物的联系是客观的 )。
性，正确；联系具有客观性，③说法错误；物联网将各种物
品与互联网联系在一起，体现了联系的多样性，④与题意相 符。
答案
C
【训练1】 2016年夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行， 巴西成为了第一个举办奥运会的南美洲国家。奥林匹克 运动最根本的宗旨是建立一个和平的更加美好的世界。 消除各种歧视和偏见是全世界青年聚集在奥林匹克旗帜
时也有利于世界的和平，体现了联系是普遍的、客观
1．整体和部分的辩证关系 类 别 内涵 区 别 整 体 部 分
全局和全过程
局部和发展的各个 阶段 处于被支配地位， 部分服从和服务于 整体
地位 功能
整体居于主导地 位，整体统率着 部分，具有部分 所不具备的功能
整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存 相互 在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就 依赖 不成其为部分 整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的 联 相互 功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分 系 影响 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化： 相互 整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部 转化 分相对于比它更小的场合，它就成了整体 我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选 择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整 体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展
联系的建立必须以客观条件为基础。
【训练2】 2013年9月15日，墨西哥格雷罗地区遭受热带风 暴“曼努埃尔”侵袭并引发洪水。据美联社报道，洪水已 致数十人死亡。“曼努埃尔”的肆虐充分说明了 ( A．事物之间都是有联系的 B．自在事物的联系是客观的 C．事物的联系是多样化的 D．人为事物的联系是客观的 )。
性，正确；联系具有客观性，③说法错误；物联网将各种物
品与互联网联系在一起，体现了联系的多样性，④与题意相 符。
答案
C
【训练1】 2016年夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行， 巴西成为了第一个举办奥运会的南美洲国家。奥林匹克 运动最根本的宗旨是建立一个和平的更加美好的世界。 消除各种歧视和偏见是全世界青年聚集在奥林匹克旗帜
时也有利于世界的和平，体现了联系是普遍的、客观
第七课唯物辩证法的联系观
易错易混 1.(2017·全国Ⅰ卷,22③)事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。 提示:事物联系的多样性决定了人类实践活动的多样性。 2.(2017·江苏卷,27A)人为事物联系是主观的。 提示:人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但是仍 然是客观的,是不以人的意志为转移的。
考
3个特征:系统具有整体性、有序性和内部结
点
构的优化趋向;联系的普遍性、客观性、多
样性(条件性)。
题
选择题:★★★★☆
型
预
非选择题:★★★☆☆
测
考点一 唯物辩证法 考点透析
1.唯物辩证法的总特征 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。 2.唯物辩证法的实质与核心 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,矛盾分析法是我们认识问题的 根本方法。
特别提示 有关联系认识的几个误区 (1)联系的客观性与人可以建立新的联系并不矛盾 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的 具体的联系,体现了人的主观能动性,并没有否定事物联系的客观性。新的 联系建立后,便独立于人的意识之外。 人能够建立新的具体的联系,并不意味着人们可以凭借主观想象创造某种 联系。人们建立某种联系,必须依据事物的固有联系,反映事物的客观联系, 而不是主观任意地建立。
考点三用联系的观点看问题 1.整体和部分的辩证关系
考点透析
类别
区 别
内涵 地位 功能
相互
联 依赖
系 相互
影响
方法论
整体
部分
事物的全局或发展的全过程
事物的局部或发展的各个阶段
整体居于主导地位,整体统率着部分,具 有部分所不具备的功能
处于被支配的地位,部分服从和服务于整体
第7课唯物辩证法的联系观
20世纪 年代以来，世界各国把发展循环 世纪90年代以来 世纪 年代以来， 经济、 经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展 战略的重要途径和实现方式。 战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种 资源----产品 废弃物”单项流动的线性经济。 产品----废弃物 “资源 产品 废弃物”单项流动的线性经济。 循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展 模式，它要求把经济活动组成一个“资源-----产 模式，它要求把经济活动组成一个“资源-----产 再生资源” 品-----再生资源”的反复循环流程，做到生产和 再生资源 的反复循环流程， 消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化” 消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”， 以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式 是如何体现联系观点的。 是如何体现联系观点的。
（1）联系具有普遍性、客观性。循环经济是 联系具有普遍性、客观性。 资源-----产品 产品-----再生资源”相互联系的有机统 再生资源” “资源 产品 再生资源 一整体，它体现了联系的普遍性和客观性 联系的普遍性和客观性。 一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。 联系具有多样性。 资源-----产品 产品-----再 （2）联系具有多样性。 “资源-----产品-----再 生资源” 生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条 件下可以相互转化。 件下可以相互转化。 （3）循环经济表明人们可以根据事物的固有联 ）循环经济表明人们可以根据事物的固有联 建立新的具体联系，以实现经济效益、 系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境 效益和社会效益的统一
整体与部分的关系
含义不同 相互 区别 二者的地 位和功能 不同 相互 相互依赖 联系、 联系、 密不 相互影响 可分
第七课_唯物辩证法的联系观
矛盾 ，是否承认 (2)根本分歧：是否承认_____
________________________________ 。 矛盾是事物发展 的源泉和动力
总纲复习 唯物辩证法的含义：用联系、发展、全面的观点看问题 唯物辩证法的总特征：联系观、发展观
唯物辩证法的实质和核心：矛盾观或对立统一规律
唯物辩证法的根本要求：树立创新意识 联系观在唯物辩证法中的地位：是唯物辩证法的基 本观点；是唯物辩证法的总特征之一，是唯物辩证法 科学体系的起点和开端，是否坚持联系的观点是唯物 辩证法与形而上学的分歧之一
过社会实践这一客观物质性的活动才能形 成。
③联系产生的结果 ：人为事物的联系形成
之后，便独立于人的意识之外
（二）联系的特性（特点）
2、联系的客观性
（1）含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 A 自在事物的联系 →在人类产生以前就存在。 客观性 B 人为事物的联系 →人类实践的产物 客观性
首页 尾页 上页 下页
特别提醒 联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强 调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系 具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立 必须以客观条件为基础。
知识疏理
原理 世界观 方法论 用联系的观点看问题 反对用孤立的观点看 问题 A.一切事物和周围事物联系着 联系 B.事物内部各部分、要素相互联系 的普 遍性 C.世界是一个普遍联系的有机整体
联系客观性的方法论
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； ②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的 联系
四、联系的多样性 1．原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接 联 系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系 、必 然 联系和偶然联系等。 存在和发展 的各 2．方法论要求：要善于分析和把握事物____________ 条件 为转移。 时间 、地点和________ 种条件。一切以_______
________________________________ 。 矛盾是事物发展 的源泉和动力
总纲复习 唯物辩证法的含义：用联系、发展、全面的观点看问题 唯物辩证法的总特征：联系观、发展观
唯物辩证法的实质和核心：矛盾观或对立统一规律
唯物辩证法的根本要求：树立创新意识 联系观在唯物辩证法中的地位：是唯物辩证法的基 本观点；是唯物辩证法的总特征之一，是唯物辩证法 科学体系的起点和开端，是否坚持联系的观点是唯物 辩证法与形而上学的分歧之一
过社会实践这一客观物质性的活动才能形 成。
③联系产生的结果 ：人为事物的联系形成
之后，便独立于人的意识之外
（二）联系的特性（特点）
2、联系的客观性
（1）含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 A 自在事物的联系 →在人类产生以前就存在。 客观性 B 人为事物的联系 →人类实践的产物 客观性
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特别提醒 联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强 调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系 具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立 必须以客观条件为基础。
知识疏理
原理 世界观 方法论 用联系的观点看问题 反对用孤立的观点看 问题 A.一切事物和周围事物联系着 联系 B.事物内部各部分、要素相互联系 的普 遍性 C.世界是一个普遍联系的有机整体
联系客观性的方法论
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； ②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的 联系
四、联系的多样性 1．原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接 联 系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系 、必 然 联系和偶然联系等。 存在和发展 的各 2．方法论要求：要善于分析和把握事物____________ 条件 为转移。 时间 、地点和________ 种条件。一切以_______
7唯物辩证的联系观
世界是普遍联系的
马克思主义辩证联系观
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的 联系观
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
第七课 唯物辩证法的联系 观
一、联系的含义
外部
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相 互影响、相互制约和相互作用。
内部
二、联系的普遍性 联系是普遍的，整个世界是一个普遍联系的 【原 理 】 有机整体。 ①一事物与周围事物…… ②每一事物内部…… ③整个世界…… 【方法论】 要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用 孤立的观点看问题。（记）
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的联系 观
我的饭呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多?
鸟怎么都死了？
粮食没有了。 虫子太多了。 鸟都死了。 全被你打死了。
第七课 唯物辩证法的联系 观
金融危机给美国和其他国家带来了哪些影响？
结构要素互不合作， 处于无序状态。
第七课 唯物辩证法的联系 观
探究与共享
田忌赛马
田忌 下等马 负 胜 胜 胜 齐威王 上等马
上等马
中等马 系统
中等马
下等马 系统
1、田忌运用的是什么思维方法？ 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？
第七课 唯物辩证法的联系 观
田忌赛马
田忌 下等马 上等马 中等马 系统 负 胜 胜 胜
第七课 唯物辩证法的联系 观
根据联系与实践的关系，联系的分类：
区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物 别 本身固有的种种联系。 （机械的、物理的、化学的、
生物的联系）
人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种 种联系。 联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 系
马克思主义辩证联系观
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的 联系观
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
第七课 唯物辩证法的联系 观
一、联系的含义
外部
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相 互影响、相互制约和相互作用。
内部
二、联系的普遍性 联系是普遍的，整个世界是一个普遍联系的 【原 理 】 有机整体。 ①一事物与周围事物…… ②每一事物内部…… ③整个世界…… 【方法论】 要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用 孤立的观点看问题。（记）
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的联系 观
第七课 唯物辩证法的联系 观
我的饭呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多?
鸟怎么都死了？
粮食没有了。 虫子太多了。 鸟都死了。 全被你打死了。
第七课 唯物辩证法的联系 观
金融危机给美国和其他国家带来了哪些影响？
结构要素互不合作， 处于无序状态。
第七课 唯物辩证法的联系 观
探究与共享
田忌赛马
田忌 下等马 负 胜 胜 胜 齐威王 上等马
上等马
中等马 系统
中等马
下等马 系统
1、田忌运用的是什么思维方法？ 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？
第七课 唯物辩证法的联系 观
田忌赛马
田忌 下等马 上等马 中等马 系统 负 胜 胜 胜
第七课 唯物辩证法的联系 观
根据联系与实践的关系，联系的分类：
区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物 别 本身固有的种种联系。 （机械的、物理的、化学的、
生物的联系）
人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种 种联系。 联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 系
第7课 唯物辩证法的联系观
小结：普遍联系的原理
世界观 1.联系的 方法论要求 •要求我们要用联系的观点看问题，反 对孤立的看问题
•①要求我们从事物固有的联系中把
普遍性
2.联系的 客观性 3.联系的 多样性
握事物，切忌主观随意性。 •②可以根据事物固有的联系，改变 事物的状态，调整原有联系，建立新 的联系。
•要求我们注意分析事物存在和发展的各种 条件；一切以时间、条件、地点为转移。
分析下列联系是主观的还是客观的 左眼跳财,右眼跳灾 主观 计算机网络化将整个世界联结为一个整体 客观
沪宁高速公路的建成与沪宁及其沿线地区的联系 客观
中国建筑中的房檐
客观
知识明辨
1.世界是普遍联系的，因此任何两事物之间都存在联系 2.联系是客观的，因此人们在客观事物的具体联系面前
无能为力。
3.人主观臆造的联系是不存在的。 4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
①整体和部分是相互依赖、不可分割的。 ②部分离不开整体，但整体可以离开部分。 ③整体和部分的地位是平列等同的。 ④只有把部分放到整体中去，才能正确地认识 部分的性质。
A、①③ B、①④ C、②④ D、①②
钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部 件都不具有计时的功能，说明什么？
A、整体功能大于各个部分功能之和 B、整体具有部分所不具备的功能 C、部分具有整体根本没有的功能 D、构成整体的部分可以独立存在
C
2010年1月21日，国家统计局局长马建躺在新闻发布会 上指出，2009年我国经济遇到了及其严峻的困难。去年的 这个时候天气非常冷，我们的经济也遇到了非常严峻复杂 的局面，国际金融危机仍在扩散蔓延，它的底在哪里都不 知道，世界经济进入了深度的衰退，不排除走向萧条。而 我们国内的经济也面临着很多困难，部分行业、部分企业 经营困难，甚至出现了停产、办停产，1000多万农民工返 乡回城。面对困难形势，党中央审时度势，科学决策，实 行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，并不断出台和 完善“保增长、调结构、促改革、惠民生”的一揽子措施， 加快扭转了经济增速的岷县下滑，率先实现了经济的总体 回升向好。 上述材料体现了唯物辩证法联系观的那些观点？
人教版高中政治必修四第七课唯物辩证法的联系观(共26张PPT)
联系 的客 观性
联系 的多 样性
联系是客观的，是事物本
（1）要从事物固有的联系中把 握事物，切忌主观随意性。联系
身所固有的，不以人的意 是客观的，但人在联系面前并不
志为转移。
是无能为力的， （2）人们可以根据事物的固有
联系，改变事物的状态，调整原
有的联系，建立新的联系
世界上的事物千差万别， 把握事物存在和发展
原理+方法论+材料
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①联系具有普遍性。世界上一切事物都处在联系之中，整个世界是 一个普遍联系的有机整体。要求我们用联系的观点看问题，反对孤 立片面的看问题。人口问题与消费、就业养老密切相关。
②联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人 们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。党 和国家根据国家发展状况，及时调整人口政策，建立新的具体联系， 促进经济社会的健康持续发展。
第七课 唯物辩证法的联系观
总特征 （基本观点）
联系观（第七课） 发展观（第八课）
第三单元 唯物辩证法
实质与核心 矛盾观（对立统一规律）
（根本观点）
（第九课）
根本要求
创新——辩证否定观 （第十课）
联系观的主要知识点 （世界是普遍联系的，用联系的观点看问题）
1、联系的普遍性原理 2、联系的客观性原理 3、联系的多样性原理 4、整体和部分辩证关系原理 5、系统优化方法原理（或系统和要素关系原理）
方法论
①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统 内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。（从实践上）
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼 于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察， 统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。
第七课 唯物辩证法的联系观
巩固练习
①联系具有普通性、客观性。循环经济是“资源、产品、再 生 资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性 和 客观性。
②联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复
循 环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经 济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形 成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。
三、 整体和部分的关系 整
含义 区 不同 地位 别 功能 不同
体
部
分
整体是事物的全局和发展的全 过程，从数量上看它是一 整体居于主导地位，整体统率 着部分，具有部分所不具备的 功能
部分是事物的局部和发展的各 个阶段，从数量上看是多 部分在事物的存在和发展中处 于被支配地位，部分服从、服 务于整体
联 系
多项选择题 ：
ABC
巩固练习
3.“有鸟将来，张罗待之，得鸟者一目也。今为一目之罗，
无时得鸟矣。”？(注：罗即网，目即网眼)这段古文蕴涵的 哲学道理是（
BD ）
A.事物之间都是相互联系的 B.学会从整体上把握事物的联系 C.整体功能小于部分功能之和 D.部分离开整体就失去原有的意义
巩固练习
4．2005年是农历已酉年，由于“年头年尾没立春”，被
巩固练习
简析题：
20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循
环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。
传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线 性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式， 它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源” 的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物 资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环 境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系 观点的。
第7课_唯物辩证法的联系观(课件)
[考点 （ 理解 ） 联系的含义和联系的普遍性 、 客 考点2]（ 理解） 联系的含义和联系的普遍性、 考点 观性、多样性， 观性、多样性，坚持用联系的观点看问题
3、联系的客观性： 、联系的客观性： （1）原理： ）原理： ——联系是事物本身所固有的，它不以 联系是事物本身所固有的， 联系是事物本身所固有的 人的意志为转移。 人的意志为转移。 联系的客观性根源于物质的客观性 根源于物质的客观性， ①联系的客观性根源于物质的客观性， 坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻 了唯物论思想。 了唯物论思想。
[考点 （ 理解 ） 联系的含义和联系的普遍性 、 客 考点2]（ 理解） 联系的含义和联系的普遍性、 考点 观性、多样性， 观性、多样性，坚持用联系的观点看问题
1、联系的含义： 、联系的含义： ——事物之间以及事物内部诸要素之 ——事物之间以及事物内部诸要素之 间的相互影响、 间的相互影响、相互制约和相互作用
一些人为了追求眼前的经济利益， 一些人为了追求眼前的经济利益，不惜 破坏自然资源和生态环境， 破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资 这种错误的做法， 源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资 源和人们的生存环境。从辩证角度看， 源和人们的生存环境。从辩证角度看，上述 事实说明 ①任何两个事物之间都存在着一定的联系 事物之间存在相互影响、 ②事物之间存在相互影响、相互制约的关系 ③事物之间的联系是人创造的 ④事物都与周围其他事物有着这样或那样的 联系 A．①②③ B．②③④ ． ． （D） ） C．①②④ D．②④ ． ．
气象学家洛伦兹提出， 气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马 孙河流域热带雨林中的蝴蝶， 孙河流域热带雨林中的蝴蝶 ， 偶尔扇动几下 翅膀会导致其身边空气系统发生变化， 翅膀会导致其身边空气系统发生变化 ， 引起 四周其他系统的相应变化， 四周其他系统的相应变化 ， 可能两周后在美 国的德克萨斯引起一场龙卷风。 蝴蝶效应” 国的德克萨斯引起一场龙卷风 。 “ 蝴蝶效应 ” 表明 A.事物的联系具有必然性 事物的联系具有必然性 B.事物的联系具有直接性 事物的联系具有直接性 C.事物的联系具有普遍性 事物的联系具有普遍性 （C） ） D.事物的联系具有客观性 事物的联系具有客观性