创建国家森林城市-建设生态美丽通化-主题班会教案
《创建森林城市》主题班会课教案
《创建森林城市》主题班会课教案高二（2）班地点：高二（2）班教室参加人员：高二（2）班全体师生内容：创建森林城市，保护环境[知识目标]一、基础知识目标：通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标：通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性，对学生实行可持续发展观的教育，使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”，[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作创森知识竞赛题，从而进一步了解创森的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：创森知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作创森知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）创建森林城市，保护环境就是保护我们的家，不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题实行讨论，形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
《创建生态城市倡导绿色生活》主题班会方案
《创建生态城市倡导绿色生活》主题班会方案主题：创建生态城市倡导绿色生活班会目标：1. 了解生态城市的概念和特点；2. 掌握绿色生活的重要性；3. 学习倡导绿色生活的具体行动。
班会环节：一、导入（10分钟）1. 引入话题：大家知道生态城市是什么吗？我们为什么要创建生态城市？2. 引发思考：绿色生活对我们个人和社会有什么意义？二、知识讲解（15分钟）1. 生态城市的概念和特点a. 概念：生态城市是指在城市的规划、建设和管理中注重生态环境保护和可持续发展的城市。
b. 特点：资源节约型、环境友好型、生态养护型等。
2. 绿色生活的重要性a. 健康：绿色生活可以减少污染，改善空气质量，保护人们的健康。
b. 美丽：绿色生活可以营造美丽的自然环境，提高居住环境的品质。
c. 可持续发展：绿色生活可以促进资源的节约利用，实现可持续发展。
三、案例分享（15分钟）1. 请同学们分享自己在生活中实践绿色生活的经验和感受。
2. 同学们可以分享自己或身边人倡导绿色生活的具体行动，如节约用水、垃圾分类、骑自行车出行等。
四、小组讨论（15分钟）1. 将同学们分成小组，让每个小组讨论一个问题：如何在我们的学校中倡导绿色生活？2. 每个小组派一名代表进行汇报并进行讨论。
五、行动计划（20分钟）1. 共同制定倡导绿色生活的行动计划：a. 制定学校垃圾分类方案；b. 开展环保宣传活动，组织同学们参与志愿者活动；c. 鼓励同学们步行、骑自行车上学；d. 发起节约用水、节约用电的倡议。
2. 分工合作，制定具体的时间安排和责任分工。
六、总结（10分钟）1. 回顾本次班会的主要内容，总结生态城市和绿色生活的重要性。
2. 强调每个同学的责任，号召大家积极参与到倡导绿色生活的行动中。
七、作业布置（5分钟）1. 每个同学回家后，写一篇文章，介绍自己在生活中如何倡导绿色生活。
2. 要求包括自己的行动和感受，并提出未来改进的方向和计划。
八、结束语（2分钟）1. 引用一句警句，警醒同学们绿色生活的重要性。
2023年《植树造林 美化环境》主题班会活动方案(精选3篇)
2023年《植树造林美化环境》主题班会活动方案（精选3篇）方案一：植树造林守护地球家园一、活动目标：通过开展植树造林主题班会活动，增强学生保护环境的意识，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯，促进学生的身心健康。
二、活动内容：1. 观看宣传片：播放一段关于植树造林和美化环境的宣传片，引导学生认识到植树造林对于环境的重要性。
2. 植树造林知识讲解：校园环保志愿者或老师为学生讲解植树造林的知识，介绍不同树种的特点及其在美化环境中的作用。
3. 植树造林互动游戏：分成小组，每个小组派代表进行植树造林互动游戏，在游戏中学习植树技巧和团队合作意识。
4. 植树实践活动：组织学生走出校园，到附近的绿化带、公园等地进行实地植树活动，并记录每位学生宣誓的照片，以及植树地点和树种。
5. 感悟交流：植树实践活动结束后，学生进行感悟交流分享，分享植树的体验、收获和对环境保护的理解。
三、活动效果评估：1. 学生参与度：观察学生在活动过程中的积极性和参与度。
2. 学习成果：通过学生的感悟分享，评估学生对于植树造林的理解和环境保护意识的提升程度。
3. 活动反馈：收集学生对于活动的反馈意见和建议，以便改进类似的活动。
四、活动后续：1. 植树绿化小组：在班级中组建植树绿化小组，定期组织植树活动，以保持学生的环境保护意识和实践能力。
2. 环境标语创作：引导学生创作环境保护标语，并在校园中展示，增强环境保护的宣传力度。
3. 植树造林宣传墙：在学校中设立植树造林主题宣传墙，展示学生植树活动的照片和成果。
技术支持：班主任、环保志愿者、学校绿化办公室等。
方案二：植树造林创造美好未来一、活动目标：通过主题班会活动，引导学生认识到植树造林在美化环境、改善生态、保护地球方面的重要作用，培养学生积极参与植树活动的意识与行动。
二、活动内容：1. 知识讲解：老师向学生普及植树造林的相关知识，包括树木的种类、生长过程、对环境的影响等。
2. 观看纪录片：播放有关植树造林的纪录片，让学生了解全球植树造林的实践和成果，激发学生对植树活动的兴趣。
小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会五年级2017-3-13小学创森林城市主题班会活动目的：倡议队员与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境；让队员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
争创国家森林城市。
活动准备：1、搜集绿色森林城市评比标准。
2、搜集森林作用的资料。
活动过程：先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
一、全体立正：二、出旗（《奏<出旗曲>》，全体队员敬礼，礼毕。
）三、唱队歌：四、队长讲话，宣布活动开始：1、兖州创建国家森林城市，我们来学习。
学习有关森林城市的资料。
2、兖州创建国家森林城市，我们来出力。
学生谈成为森林城市的兖州蓝图，提建设森林城市的合理化建议，谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。
总结：看，这是我们伟大祖国－－中国的版图。
图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海，那你们知道绿色代表什么吗队员齐答：草原和森林。
甲：空气要清新，人类要健康，城市要绿化，世界要保护，让我们为世界插上绿色的翅膀，保护世界，让世界腾飞！全体队员合：让世界充满爱，让世界充满绿，共创美好新生活。
五、辅导员（必须佩带红领巾）讲话。
六、呼号（辅导员领呼：“请同学们举起右拳，跟我呼号：‘准备着：为共产主义事业而奋斗！’”少先队员回答：“时刻准备着！”）七、退旗。
队会结束！。
2024年《创建生态城市倡导绿色生活》主题班会方案
2024年《创建生态城市倡导绿色生活》主题班会方案主题：创建生态城市，倡导绿色生活时间：2024年XX月XX日地点：学校会议室主持人：XXX提纲：一、开场白（500字）1. 欢迎所有同学参加本次主题班会，感谢各位同学对绿色生活的关注和参与。
2. 引入主题，解释本次主题班会的目的和意义。
3. 引用相关数据和报道，调动同学们对创建生态城市、倡导绿色生活的兴趣。
二、主题演讲（____字）1. 介绍生态城市的概念和目标，解释为什么我们要努力创建生态城市。
2. 分享一些国内外生态城市的案例，如新加坡、芬兰等，以激发同学们的创意和想象力。
3. 介绍绿色生活的概念，包括低碳出行、节约用水、减少废物等方面，鼓励同学们从小事做起，积极参与到绿色生活中来。
三、主题讨论（1500字）1. 分成小组进行讨论，每个小组选择一个生态城市和一个绿色生活习惯，展开讨论并提出相应的行动计划。
2. 各小组派代表发言，分享他们的讨论成果和行动计划。
3. 全体讨论，共同汇总并完善各组的行动计划。
四、主题互动游戏（____字）1. 设计一个与主题相关的游戏，如拼图游戏、绿色知识竞猜等，通过游戏增强同学们对绿色生活的认识和理解。
2. 以小组为单位进行游戏，激发合作意识和团队精神。
3. 游戏结束后，总结游戏中的收获和体会。
五、总结发言（500字）1. 总结本次主题班会的内容，强调要将绿色生活融入到日常生活中。
2. 鼓励同学们坚持自己的绿色生活习惯，并影响他人加入到绿色生活行列。
3. 表达对同学们积极参与的肯定和鼓励，并展望未来更多的绿色生活倡导活动。
六、闭幕语（100字）1. 表达对本次主题班会的感谢和肯定。
2. 希望同学们能够将主题班会的理念和行动带回家庭、学校和社区，共同努力创建生态城市，倡导绿色生活。
以上为《创建生态城市倡导绿色生活》主题班会的方案，总字数____字。
希望本次班会能够激发同学们对绿色生活的兴趣和意识，积极参与到倡导绿色生活的行动中来，共同打造美丽宜居的生态城市。
创森工作教案
创森工作教案第一篇：创森工作教案“创森教育入课堂”活动教案第一课时：创建国家森林城市基础知识讲座（一）同学们，我们常听说的“城市之肺”是说什么呢？为什么这样说？（森林，因为森林有很多功能。
（二）一：将我们呼出的二氧化碳净化成空气。
二：提高空气湿度。
三：保护水土，防范风沙，保护生命物种，维护生态平衡。
）1．什么是国家森林城市？国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到标准，并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2．创建国家森林城市的宗旨是什么？创建国家森林城市的宗旨是“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。
3．国家森林城市评价指标有哪些？(三)组织领导（1）严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规；（2）政府高度重视、大力开展城市森林建设，创建工作指导思想明确，组织机构健全，政策措施有力；（3）在城市森林建设中，创造出富有特色的建设模式和成功经验，对全国有示范、推动作用；（4）把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容，其建设资金有保障并纳入政府公共财政预算。
(四)管理制度（1）认真编制城市森林建设总体规划，并纳入城市总体规划予以实施。
城市森林建设按照规划严格实施，能按期完成年度建设任务，并有相应的检查考核制度；（2）相关法规和管理制度配套齐全，执法严格有效，无严重非法侵占林地、破坏森林和树木事件，近三年没有发生破坏绿化成果案件；（3）城市森林建设有长期稳固的科技支撑；（4）城市森林建设工作有明确的管理机构；（5）城市森林资源管理档案完整、规范，图件齐备。
第二课时森林建设知识一、综合指标①编制实施的城市森林建设总体规划科学合理，有具体的阶段发展目标和配套的建设工程。
②城市森林建设理念切合实际，自然与人文相结合，历史文化与城市现代化建设相交融，城市森林布局合理、功能健全、景观优美；③以乡土树种为主，通过乔、灌、藤、草等植物合理配置，营造各种类型的森林和以树木为主体的绿地，形成以近自然森林为主的城市森林生态系统；④按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地，城市周边、城市组团之间、城市功能分区和过渡区建有绿化隔离林带，树种选择、配置合理，缓解城市热岛、浑浊效应等效果显著；⑤江、河、湖等城市水系网络的连通度高，城市重要水源地森林植被保护完好，功能完善，水源涵养作用得到有效发挥，水质近５年来不断改善；⑥提倡绿化建设节水、节能，注重节约建设与管护成本。
创建国家森林城市班队会
创建国家森林城市班队会SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-“创建国家森林城市”主题班会班会地点：六年级一班班会时间：5月26日参加人员：全班学生及班主任班会目的：让学生学会善待和尊重大自然。
班会过程：一、班主任宣布主题班会——创建森林城市二、班会开始1、首先听一首歌曲《我是一只小小鸟》，提问，同学们认识哪些鸟？在现实生活中能看到哪些鸟（特指野生鸟）能经常听到鸟鸣吗？学生回答，谈体会。
2、讲述故事森林与风沙在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
问：森林对保护地球到底有那些好处？学生各抒己见。
师小结：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
?现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
3、集体讨论如何保护森林，保护地球？学生讨论并回答。
4、请同学们创作创建国家森林城市标语。
例如：1）、建设森林城市再造秀美山川2）、共建森林城市共享森林美景3）、发展城市森林建设生态文明4）、我在森林之中森林在我心中5）、创建森林城市共享生态文明等等。
5、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
国家森林城市主题教育教案
国家森林城市主题教育教案主题：国家森林城市教育一、教案背景：近年来，全球气候变化的影响备受关注，城市发展中的环境问题也越来越突出。
为了解决这些问题，许多国家开始积极推行森林城市建设。
森林城市是以森林为核心，融合生态、经济、社会和文化等因素的可持续发展城市。
通过森林城市建设，可以改善城市的生态环境，提高居民的生活质量，促进经济发展，增强城市的可持续性。
二、教学目标：1.了解国家森林城市的概念和特点；2.认识森林城市建设的意义和目标；3.掌握森林城市建设的具体措施和方法。
三、教学内容：1. 国家森林城市的概念和特点通过视频和图片展示，让学生了解国家森林城市的概念和特点。
介绍一些国家已经成功建设的森林城市，如新加坡、温哥华等，让学生了解这些城市是如何将森林融入城市发展中，提高城市的生态环境和居民的生活质量的。
2. 森林城市建设的意义和目标通过小组讨论和课堂讲解，让学生了解森林城市建设的意义和目标。
如改善空气质量、提供城市避暑的场所、增加城市绿化率、保护生物多样性等。
引导学生思考，森林城市建设对于我们生活的意义是什么？3. 森林城市建设的具体措施和方法通过讲解和案例分析，让学生了解森林城市建设的具体措施和方法。
如增加城市的绿地覆盖面积、建设生态廊道、促进循环经济发展等。
引导学生思考，在我们所在的城市中，如何进行森林城市建设？四、教学方法：1. 多媒体教学：通过视频和图片展示，让学生更加直观地了解国家森林城市的概念和特点。
2. 小组讨论：让学生在小组内进行讨论，思考森林城市建设的意义和目标。
3.案例分析：通过分析一些已经成功建设的森林城市案例，让学生了解森林城市建设的具体措施和方法。
五、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示一些国家森林城市的图片和视频，引起学生的兴趣，激发他们对于国家森林城市的好奇心。
2.知识讲解（15分钟）通过讲解，介绍国家森林城市的概念和特点，提供相关数据和信息，让学生对于国家森林城市有一个初步了解。
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“创建国家森林城市，建设生态美丽通化”
主题班会教案
班会主题：创建国家森林城市，建设生态美丽通化
班会目标：1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；
2、明确学生在森林城市创建中的任务；
3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。
班会过程：
一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市，建设生
态美丽通化
二、观看视频。
1、大屏幕展示云南旱灾的图片。
2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。
三、讨论。
1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢？
因为这里有茂密的森林。
2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？
“森林”被称作地球的“地球的肺”。
“ 湿地”被称作地球的“地球的肾”。
“荒漠化”被称作地球的“地球的癌症”。
看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身
心健康。
如果我们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将会非常美好。
大家想不想住在拥有森林的城市呢？现在老师来考考大家，通化正在创建什么？（创建国家森林城市）
四、知识讲解
1、什么是“创森”？
“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。
2.森林城市的主要内容是什么？
森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。
3.创建森林城市的意义：
“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。
森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。
五、“创森”知识竞赛（花鸟队森林队）。
必答题：
1、什么是“创森”？
“创森”即“创建国家森林城市”的简称。
2、“创森”的宗旨是什么？是由谁提出的？
“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。
这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。
3、目前我国有多少城市被评为“国家森林城市”？
22个。
4、什么是城市绿地率？
城市绿地面积与城市建设用地之比。
5、什么是人均公园绿地面积？
公园绿地包括：公园、街道绿地、街心花园等绿地。
抢答题
1、什么人应履行植树义务?
凡是中华人民共和国公民，男11岁至60岁，女11岁至55岁，除丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。
2、引发森林火灾的原因有哪些？
引发森林火灾有自然因素与人为造成两大原因。
3、我国植树节是什么时间？
每年的三月12日为中国植树节。
4、我国首个国家森林城市是哪个城市？
2004年11月，全国绿化委员会、国家林业局授予贵阳市“国家森林城市”称号。
六、说说议议
在我们的身边，城市绿化和植树造林有什么新的改变？
七、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》
八、宣传“创森”时装秀表演。
用旧报纸、白纸、还有彩色纸、以及写在纸上的创森广告词为原料的时装表演，配乐《蓝精灵》。
九、、通过“创森”，百姓能享受到哪些实惠？（自由谈）
归纳：森林城市可以给市民提供一个巨型“氧吧”，提高人们的生活质量，减少噪音，增加地下水储量。
成系统的森林资源可以改善整个城市的气候条件，减小热岛效应，改善空气质量，增强对水的净化作用，还可以减少光污染，提升人居环境。
人鸟和谐共处。
十、我们在“创森”中应做哪些工作？
十一、班会小结
通过此次班会，同学们对创建国家森林城市有了更深的理解，明确了自己肩负的责任，我们要从我做起，从身边每一件小事做起，为建设绿色和谐的家园做出自己的贡献，并为建设生态美丽通化尽一份力量！。