大学生占座现象
独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施
独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施近年来，独立学院的兴起使得大学教育逐渐多元化，其特点为办学规模小、专业设置灵活、学费较低等。
然而，随着独立学院的不断发展，学生卫生、食宿条件不佳、食堂不健康等问题也不断出现，而其中最为常见的就是图书馆自习室“占座”现象。
本文将对此现象进行分析，并提出相应的改善措施。
一、占座现象独立学院图书馆自习室占座现象严重影响了其他学生的学习积极性及工作效率。
在早期学生数量较少时，并未有占座现象，但随着学生人数的逐渐增加，自习室成为大家竞争的焦点，就出现了占座现象。
针对此现象，我将分别从自习室占座现象成因及改善措施两个方面进行阐述。
二、占座成因1.资源不足由于独立学院有着办学规模较小的特点，自习室面积也随之变小，而可供学生使用的研究空间不足，导致自习室的座位不能满足学生的需求，因此就出现了自习室占座现象。
2.社会风气部分学生的社会风气也是导致占座现象的原因。
在现今社会中，人们习惯用先到先得的方式来解决不同问题，因此自习室占座现象得以形成和发展。
3.学生素质不高部分学生的素质也是自习室占座现象得以存在的原因。
这些学生认为占据一个位置就是“半个战场”，他们觉得自己坐在一个位置上，便可以把这个位置当成自己的办公室，这导致了自习室的座位始终被他们占用。
三、改善措施为切实解决独立学院图书馆自习室占座现象，需要从以下方面入手采取有效的措施： 1.增加座位数首先，学校应该增加自习室的座位数，增加可供学生使用的研究空间，保证学生有足够的座位选择，缓解占座现象。
2.加强管理其次，学校的管理部门应该加强管理，严格规范自习室管理，尤其是针对两次不到座位的情况，学校应该处以相关惩罚。
3.提高学生法制意识学校也应该在学生中重视法制教育并提高法制意识，提醒学生要遵守学校的规章制度，培养学生的良好习惯，使他们意识到不按规定使用自习室的后果。
4.推行“短时间预定”制度最后，学校也可以推行“短时间预定”制度，使学生可以预定学习座位。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施随着高校教育的发展，图书馆作为学习和阅读的重要场所，扮演着越来越重要的角色。
然而，在大部分高校的图书馆中，经常出现一种现象，即大量的学生占用座位却不去使用，使得其他需要使用的学生难以找到空位。
这种现象被称为“占座”现象，是许多高校图书馆普遍存在的问题。
本文将分析造成学生占座现象的原因，并提出解决措施。
一、占座原因1.学生学习时间操作不当有些学生可能会在上午早上到图书馆，占据一个座位，但是中午却去吃饭，下午就不再回来了，这种浪费资源的情况造成了座位的浪费，同时也影响了其他学生的学习。
2.课程排课问题学校课表经常排在下午或晚上的课程，导致上午学生抢座位，就可以直接坐下学习，下午或晚上考试和上课的同学需要及时到学校占座，否则他们就会找不到自己的座位。
3.社交娱乐活动有些学生会把图书馆作为聚会、阅读杂志、社交的场所，这并不影响大家学习，但如果占用了太多的座位，就会造成图书馆的座位资源的浪费。
二、解决措施1.加强学生占座意识上大学的学生需要体验真正的大学生活，但是不能扰乱图书馆的秩序。
学校可以利用学生第一时间登录教务系统的方式来解决这个问题。
在特定的时间内，例如上午8点到中午12点，学生可以自由占用和使用座位，但是中午到下午的时间段要求学生暂停占座，为需要使用座位的其他学生腾出资源。
同时，可以通过图书馆媒体屏幕、随机巡查、值班员、广播等方式提高学生的占座意识。
2.废弃占座文化高校图书馆可以设立分时段借书和还书。
学生在借书或还书的时候顺路就可以占座。
学生在借书或还书之前可以通过图书馆内放置的公示板或者类似的介质来获取场馆座位信息，预定图书馆座位，到时候直接上座。
同时，图书馆可以引进数字资源，不断优化图书馆服务，增加电子阅读区域，引领学生多元学习方式的转变。
3.多样化学习场所为了避免学生占座问题，图书馆的管理部门可以考虑在其他地方提供学习场所，例如开放自习室、教学楼多媒体厅、教学楼休息区等，多样化的场所可以满足学生多样化的需求。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施高校大学生图书馆占座的现象一直存在，并且成为了一个颇具争议的问题。
尤其是在考试期间或是期末复习的时候，图书馆内座位往往一座难求，而大部分的座位都被一些学生占据，但却并没有实际使用。
这种“占座”行为不仅严重影响了其他学生的学习效率，也损害了图书馆资源的公平利用。
对于这一问题，我们有必要进行深入的分析，并提出解决的措施，从而改善图书馆的秩序和氛围。
我们需要了解一下高校大学生图书馆占座的原因。
一方面，学生为了能够有一个安静的学习环境，提前占座是出于对学习环境的关注和需要。
也有一些学生出于“先占座，再来学习”的想法，独占座位却并没有在真正需要的时候使用。
这是因为学生对图书馆座位的稀缺资源感受到压力，所以会在未来的时间段提前抢占座位，以免在需要学习的时候找不到合适的位置。
对于学生占座的行为，首先我们需要认识到这是一种不负责任的行为，并不利于图书馆资源的公平利用。
占座者并没有在实际使用座位的时候，让这些资源处于一种浪费状态。
这种行为也严重影响了其他学生的学习秩序，给一些真正需要学习的同学带来了困扰。
对于这一问题，我们有必要采取相应的措施，以期能够有效改善这一局面。
图书馆管理部门应当在临近考试期间，加强对座位的管理。
可以通过实施一些规定，例如严格限制学生在图书馆内的停留时间，如果一段时间内未有在使用座位，则该座位将会被释放出来供其他学生使用。
也可以通过图书馆卡的刷卡记录来了解哪些座位被长时间占用却未实际使用，从而及时进行通知释放。
也可以通过提高图书馆的座位数量来缓解这一问题。
可以考虑增加一些临时的书桌和椅子，或是利用一些空闲的空间，例如走廊或楼道里面来进行布置，以供学生使用。
这样一来，学生们就可以更加轻松地找到一个学习的位置，从而减少了对于座位资源的争夺和占座行为。
也可以通过鼓励学生良好的学习行为，来减少这种不良现象的发生。
可以通过宣传教育、组织一些有奖励的学习活动等等，来引导学生们珍惜图书馆的学习环境，并自觉克制占座行为。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施高校大学生图书馆占座的现象在许多高校普遍存在，这给图书馆的管理和其他学生的学习带来了困扰。
引起这一现象的原因较为复杂，主要包括以下几个方面：个人学习需求、就座资源稀缺、竞争压力和行为习惯等。
为了解决这个问题，可以通过加强管理、提高资源利用效率和培养文明行为等多种措施进行改善。
个人学习需求是大学生图书馆占座的主要原因之一。
由于课程负荷重、学习压力大，大学生们普遍认为图书馆是最适合学习的地方。
而为了保持学习动力和准备考试，他们常常选择提前占座，以确保有一个安静的环境来学习。
加之许多大学生住宿条件较差，可能只有在图书馆才能找到相对宽敞明亮的学习空间。
对个人学习需求的满足是解决占座问题的一个重要方面。
就座资源紧缺也是导致大学生图书馆占座的重要原因之一。
有限的座位数无法满足所有学生的学习需求，特别是在考试期间和晚上等高峰时段。
外出散步、吃饭和小憩休息等原因导致部分同学占座时间较长，从而造成更多学生无法及时获得就座资源。
在这种情况下，大学生们为了保证自己学习的权利，就选择提前占座。
增加座位供应，改造图书馆空间，提高资源利用效率是解决当前问题的关键。
竞争压力也是大学生图书馆占座的重要原因之一。
高校的竞争压力日益加大，学生们为了在学习上占据优势地位，常常不惜代价地争抢学习资源。
占座本身就是一种竞争手段，学生们认为此举可以为自己带来更好的学习环境和学习机会。
有些同学可能也由于好奇心、探索欲等原因，选择在图书馆占座，以与其他同学进行社交和交流。
在这种情况下，大学生图书馆占座问题的根本解决办法是培养学生正确的竞争观念，积极倡导合作共赢的氛围。
行为习惯也对图书馆占座现象产生一定的影响。
由于一些学生在家庭、学校等环境中形成了“占座即权力”的观念和行为习惯，这种习惯在大学生活中得以延续。
相比于外出散步等活动，占座成本较低，因此在图书馆占座成为一种顺应个体需求的容易行为选择。
为了改变这种行为习惯，学校和图书馆应该加强对学生的宣传教育，培养学生理性使用资源的意识，以及在图书馆中遵守秩序的习惯。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施高校图书馆作为学校重要的学习场所，每天都吸引着大批学生前来自习和阅读。
在使用图书馆的过程中，一些学生会存在占座现象，即早早占据座位，而后长时间不使用，导致其他学生难以找到位置。
这一问题在许多高校都存在，因此有必要对大学生图书馆占座的原因及解决措施进行深入探讨。
让我们来谈谈大学生图书馆占座的原因。
第一，高校学生的学习压力大，很多时候需要提前预订好座位，以便有一个稳定的学习环境进行学习。
由于学生们有相似的学习时间，因此早早占座成为了一个常见的现象。
第二，一些学生喜欢在图书馆占座，而后到外面的咖啡馆、自习室等地方学习，他们认为图书馆的环境对学习更有利。
一些学生为了避免临时找不到位置，就会提前占据座位，以保证自己有学习的地方。
大学生图书馆占座的行为无疑给其他学生造成了困扰。
在一些高校，图书馆座位实际紧缺，学生需要花费很多时间来寻找一个合适的位置。
这就使得学校图书馆资源没能得到合理利用，也导致了图书馆使用效率的降低。
针对这一问题，有必要采取一些解决措施，来降低大学生图书馆占座现象的发生。
学校可以加强对学生的学习氛围的引导和管理。
学校可以通过宣传教育和规章制度的制定，引导学生自觉养成文明守序的学习习惯。
学校也可以通过设置座位预约系统，让学生提前预订座位，以确保每个学生都有一个稳定的学习位置。
在图书馆内设置监督员，及早发现和制止占座行为，加大对违规学生的处罚力度，也是一种有效的管理手段。
图书馆还可以通过增加座位的数量来缓解座位紧缺的问题。
学校可以适当增加图书馆的阅览室面积，增加座位的数量，以满足更多学生的学习需求。
可以适当增加自习室的数量，通过不同的学习场所满足学生的多样化需求。
学校也可以通过提高开放时间来缓解座位紧缺的问题，给学生提供更多的学习时间和空间。
学生本身也应该加强自律，避免占座行为。
学生应该养成良好的学习习惯，合理规划学习时间，在需要学习时就到图书馆，避免占座而不用。
对于高校图书馆“占座”现象的分析与对策
对于高校图书馆“占座”现象的分析与对策【摘要】高校图书馆的“占座”现象是指部分学生为了保护自己的学习空间，将座位空间占据而不实际利用。
这一现象已经在各大高校图书馆中普遍存在。
造成这一现象的原因主要包括学生对学习空间的争夺、学习压力大等因素。
这种行为不仅影响了高校图书馆管理的正常运作，也影响了其他学生的学习秩序。
为了解决这一问题，建议通过加强监督和执法力度，采取相应的措施，如设置规定的占座时间、加强巡查等方式，来规范学生的行为。
只有通过共同的努力，才能有效地改善高校图书馆的环境，为学习创造更好的条件。
【关键词】高校图书馆，占座现象，问题意识，管理，学习秩序，原因分析，危害，对策建议，监督，执法力度，总结分析，展望。
1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是学生学习和研究的重要场所，然而近年来，高校图书馆“占座”现象日益严重。
学生常常在没有真正使用图书馆资源的情况下占据位置，导致他人难以找到座位进行学习。
这一现象不仅影响了高校图书馆的管理秩序，也影响了其他学生的学习体验和效率。
如何有效解决高校图书馆“占座”现象成为迫切需要解决的问题。
背景介绍部分将从宏观角度对高校图书馆“占座”现象进行分析，并探讨其对学生学习和图书馆管理秩序的影响。
通过对该现象的深入了解，可以更好地制定针对性的对策，从而提高高校图书馆的管理水平和服务质量。
部分将在接下来的内容中详细展开讨论。
1.2 问题意识高校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，然而近年来却频繁出现了“占座”现象，也就是有些学生为了保护自己的学习位置，不顾他人的需求而大量占据座位。
这一现象引起了广泛的关注和讨论。
问题意识主要表现在以下几个方面：由于“占座”行为导致了座位资源的浪费和不公平分配，严重影响了其他学生的学习体验和权利。
许多学生在图书馆找不到座位，只能选择借助其他渠道或在不舒适的环境下学习，影响了他们的学习效果和心理健康。
“占座”现象也暴露出学生缺乏文明素养和社会责任感的问题，他们只顾自己利益，而忽略了他人的权益和利益。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施【摘要】目前高校图书馆占座现象十分普遍，原因主要包括心态和行为、社会背景等方面。
大学生对图书馆资源的争夺心态导致占座现象频发，社会竞争压力也使得学生希望通过占座获得更好的学习资源。
为了解决这一问题，建议加强管理和监督，提升图书馆服务水平，培养学生良好的学习习惯。
只有通过多方合力，才能有效解决高校图书馆占座问题，让图书馆成为一个更好的学习环境。
【关键词】大学生图书馆占座、原因、解决措施、管理、监督、服务水平、学习习惯、社会背景、心态、行为、良好、总结观点1. 引言1.1 背景介绍高校大学生图书馆占座现象日益严重，已成为广泛关注的社会问题。
图书馆是大学生学习和研究的重要场所，却经常出现部分学生为了占座而长时间占用座位却不用或在一旁嬉戏打闹的情况，造成其他学生无法正常使用图书馆资源的现象。
这一现象不仅影响了图书馆的学习氛围和秩序，也反映了一部分大学生学习态度和行为习惯的问题。
加之社会竞争日益激烈，许多大学生面临着学业压力、就业压力等多重压力，心理素质和学习能力也在不同程度上存在着差异。
解决这一问题需要大家共同努力，图书馆管理部门应加强管理和监督，规范占座行为，提升服务水准；大学生们也应培养良好的学习习惯，自觉爱护公共资源，共同营造一个良好的学习环境。
希望通过各方共同努力，能够有效解决图书馆占座问题，为大学生的学习和成长提供更好的支持和保障。
2. 正文2.1 大学生图书馆占座现象的原因大学生图书馆占座现象的原因主要可以从几个方面来分析。
大学生图书馆占座现象在一定程度上反映了大学生对学习资源的紧缺感和竞争意识。
随着教育竞争日益激烈，学生成为争夺图书馆自习座位的主力军，他们希望通过占座来保证自己有一个良好的学习环境，提高学习效率。
大学生图书馆占座现象也与大学生自身心态和行为有关。
一些大学生存在一种“占了位置就等于在学习”的想法，他们认为只要坐在图书馆里，就会有一种学习的氛围，而不考虑实际的学习效果。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施1. 引言1.1 背景介绍在当今高校大学生图书馆占座现象愈发严重的情况下，引起了社会各界的广泛关注。
随着大学生人数的不断增加和学习压力的加大，图书馆成为了他们学习的主要场所之一。
由于图书馆资源有限，座位数量稀缺，导致了学生们为了保证自己有座位可以学习而采取占座行为，甚至出现了“早占座、晚疏座”的现象。
这种行为不仅严重影响到其他学生的学习秩序和权益，也给图书馆的管理带来了极大的困难。
在这样的背景下，我们有必要深入探讨高校大学生图书馆占座的原因及解决措施，以期能够有效解决这一现象造成的种种问题。
只有通过加强管理和监督、设立预约机制、提高座位利用率等措施，才能更好地规范学生的行为，优化图书馆的资源利用，提升学习氛围，让图书馆成为一个更加宁静、高效的学习场所。
【至此，引言内容结束】2. 正文2.1 占座行为的原因大学生在图书馆占座的原因有很多，其中最主要的原因包括以下几点：1. 学习压力大：大学生面临着来自学业的巨大压力，需要花费大量的时间在学习上。
而图书馆是一个相对安静和集中精力的学习环境，因此很多学生选择在图书馆学习，而为了确保有座位，他们会提前占座。
2. 社交需求：图书馆不仅是学习的地方，也是同学交流的地方。
很多学生选择在图书馆学习是因为想和同学一起讨论问题、分享资料。
因此他们会提前占座，以确保有位置坐在一起。
3. 恶劣的学习氛围：有些学校的图书馆座位数量有限，而学生人数众多，导致座位紧缺。
一旦到了考试复习的时候，学生们会感到担心自己找不到座位，因此会提前占座。
4. 懒惰或不自觉：也有部分学生是出于懒惰或不自觉的原因占座，他们可能无意识地长时间占据着座位，而不考虑到其他同学的需求。
大学生在图书馆占座的原因主要是学习压力大、社交需求、恶劣的学习氛围和懒惰或不自觉。
要解决这个问题，需要采取一系列措施来引导学生正确使用图书馆资源。
2.2 图书馆占座现象的影响图书馆占座现象导致座位资源的浪费。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施【摘要】在高校图书馆中，大学生占座现象普遍存在，给其他学生造成困扰。
造成这一情况的原因主要有两点：一是大学生学习压力大，需要长时间学习；二是图书馆座位资源有限，无法满足所有学生需求。
为了解决这一问题，可以采取一些措施：一是建立预约制度，让学生能够提前预定座位；二是加强巡查管理，及时清理闲置座位。
通过采取相应措施，可以有效解决高校大学生图书馆占座问题，提高图书馆资源利用效率，为广大学生提供更好的学习环境。
【关键词】高校大学生、图书馆、占座、原因、解决措施、背景介绍、总结1. 引言1.1 背景介绍随着高校教育的普及和学生人数的增加，图书馆成为了大学生学习和阅读的主要场所。
随之而来的问题是，很多大学生会在图书馆里占座，而不是真正利用这些座位进行学习。
这种现象已经成为了一个普遍的现象，引起了广泛的关注和讨论。
大学生图书馆占座的现象主要表现在，许多学生会在早上搬来书包、外套等物品占住座位，然后整天不在座位旁边，导致其他有需要的学生无法找到座位。
这种行为严重影响了图书馆的使用效率，也不利于其他学生的学习和阅读。
为了解决这一问题，需要了解大学生图书馆占座行为的原因，并适时采取有效的措施来改善这种现象。
在接下来的文章中，将从高校大学生图书馆占座的原因和解决措施两个方面展开讨论。
2. 正文2.1 高校大学生图书馆占座的原因高校大学生图书馆占座是一个普遍存在的现象，其原因多种多样。
大学生占座的原因之一是为了保障自己的学习时间。
由于图书馆座位资源有限，很多学生担心自己到了图书馆没地方坐，因此提前占座成为一种保险措施。
一些学生占座主要是为了展示自己的学习态度和积极性，通过占座让他人知道自己是一个勤奋好学的好学生。
也有学生占座是为了与朋友团体学习，一起讨论问题、答疑解惑。
针对高校大学生图书馆占座现象，可以采取一些解决措施。
可以通过加大座位数量来缓解占座问题，提高学生的满意度和使用效率。
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施
浅谈高校大学生图书馆占座的原因及解决措施随着大学生的数量不断增长，高校图书馆成为了学生学习、阅读、自习的重要场所。
在这个背景下，学生占座现象也屡见不鲜。
占座现象给其他学生带来了不便，尤其在考试前或者期末期间更是严重影响了其他同学的学习。
本文将探讨高校大学生图书馆占座的原因及解决措施。
一、占座原因1. 心理因素图书馆座位相对有限，学生需要在较早的时间占座才能获得稳定的座位。
因此，一些学生存在强烈的心理需求，想要获得一个稳定的位置以保证自己学习的效果。
此外，社交心理也是占座的一个因素。
许多同学希望获得座位之后可以和自己的朋友来这里看书，会议、畅聊，从而获得放松和愉悦的心理体验。
2. 其他因素为获得更好的座位，一些学生可能用物品留座，以占得更稳固的位置。
在某些时期高峰期，信息学院、商学院、英语等专业占用座位的比例比较高，也是导致占座现象严重的原因之一。
二、占座后果1. 座位闲置浪费由于座位被占用而无法使用，导致图书馆座位使用率下降，造成了资源浪费。
2. 学习和待跟进的人员失去机会失去了就坐学习、自习和讨论的机会，考生在准备考试时也会感到极度烦躁。
3. 加剧了学生之间的矛盾因为图书馆座位资源有限，而占座现象无形中加剧了学生之间的矛盾。
三、解决措施1. 大学生自觉遵守图书馆规定。
图书馆为学生提供了一些借阅书籍和音像资料的服务，还提供了读者座位等设施供学生阅读、学习、参考和咨询。
在使用这些服务的过程中，学生应该自觉遵守图书馆规定，避免占座行为。
2. 建立协助机制图书馆可以接受学生代表到馆内参观了解，学生也可以向图书馆提出建议，共同努力提高图书馆服务质量，解决学生在图书馆使用中的困难。
3. 严格监督学校应制定严格的监督制度，对于占座现象应予以打击和惩罚，特别是在期中和期末等关键时期，不允许占座以阻碍其他学生的学习。
4. 设计智能座位管理系统在座位分配上，图书馆可以探讨智能座位管理系统等创新管理方式，全面优化馆内资源分配，增加馆内座位供给速度或与他校合作，以资源共享的方式，增加学生使用资源的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2）长期占座的解决
如果有人长期以本占座，妄图一劳永 逸，对付这一行为的措施是开门前将本 收回，以保证每个人有平等竞争的机会。 总之，用”行政“手段调整占座制度， 同样可以发挥积极功效。
关于人文学院教室，图书馆 占座问题的调查问卷
1.你占座吗？ A经常 B偶尔 2你占座的原因是什么？ A方便听课 B逃避听课 3你帮同学占座吗？ A帮 B不帮
那什么是座位轮换制呢？
座轮换制既---即每人编号入座，每周逐排 调动,同学们不用浪费时间精力去占位子，因为 每个人都能坐到好位子，当然也会坐到坏位子。 而这种看似公平的制度，真的公平吗?
2）座位轮换制的弊端
弊端在于其极有可能引发不效率的结果，从实质上 背离了公平原则。 ① 首先，由于它是强制性的而非建立在个人意志自 由选择的基础上的。 ② 后果：一方面，那些给予某些座位最高评价的人 得不到该座位。 ③ 而另一方面，某些人可能由于对这门课不感兴趣 而对这些座位评价很低。于是这些座位无法在他 们身上发挥最大效用，甚至还会由于他们的缺席 而导致资源的无谓损失。这种趋势的出现，正如 一方面穷人衣不裹腹，一方面富人挥霍无度的反 差。你能说这是公平吗? ④ 其次，座位轮换制显然使前面论及的种种占座所 带来的好处都无法实现。
关 于 占 座 的 经 济 学 分 析
（1）占座——理性人的最佳选择
大学里的座位本是一种公共资源，人人都 有使用权，而“占座”是公然的霸占公共资 源，可以说是不道德的行为。但从经济学的 角度看，当我们假设所有人都是理性人时， 理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道 德问题，一项制度的制定如果能够满足理性 人利益最大化的追求，即实现了普遍意义上 的公平正义，即是一项合理的制度。所以， 假如学校是一个完全竞争市场，座位就是这 个市场里的资源，占座行为就是抢占市场， 大家都遵循先入为主的原则。
3)座位轮换制弊大于利
根本原因：违背竞争原则
不难发现，座位轮换制弊大于利，而 导致其不效率的根本原因在于其违背了 竞争原则。 考察”座位轮换制“，我们会发现他 与计划经济思维模式何其相似，而几十 年单一经济带来落后的教训告诉我们， 竞争观念必须加强。
3）运用”行政“手段---对占座无效率的克服 我们已经看到了占座带来的种种优越 性。但是这一制度在具体实施中，由于 运用不当也可能造成无效率的出现。 下面进一步讨论对这种无效率的抑制 即第三方案增加机会成本，减少边际 效益
过早开门的后果2:座位的垄断
更严重的是，由于必定有人坚守阵地，而 这个坚定者作为一个理性人，为了弥补这部 分增加的机会成本必定会努力扩大收益。 由于此时不存在其他竞争者，他想占多少 座位都不受限制，于是便形成了其对座位的 垄断，那些对座位高评价的人仍无法得到座 位从而导致无效率，不公平。 那这样学校就必须严令禁止帮别人占位子 的行为了。
第三个方案
1）问题
如果8点30分上课，而楼门6点 30分就打开了，会出现什么后果？
过早开门的后果1：退出竞争
由于竞争的存在，意味着占座人 必须6点30分前赶到，这便加大了占 座的机会成本，而影响人们的获利。 于是，在一定情况下，当人们认 为机会成本超出了其收益时，便会 退出竞争，而使得占座的优越性得 不到发挥。
1）.
为了更好的听课的同学需求曲线 对好学的同学来说，位置越好需求量越大，反 映在需求曲线上就是需求与价格成正相关。
价格
3 2.5
2
1.5 1 0.5 0 0 0.2 0.4 0.6 坐标轴标题 0.8 1 数量
2）.为了逃避听课的同学的需求曲线，
他们也要寻找位置但寻找的目标刚好与地一类同学 相反。所以他们占座行为反映在需求曲线上是成反比
效 益增 加 机 会 成 本 ， 减 少 边 际
3.
2. 运 用 行 政 手 段 ， 学 校 干 预
1. 增 加 资 源 供 给 ， 寻 找 替 代
品
（ ） 占 座 的 解 决 方 案
4
方案的可实施性
第一个方案在短时间内无法实现，长时期内
实现的可能性也小，所以不可行。 第二个方案学校实行强制性措施，其最普遍 的一项制度既——座位轮换制。
（2）占座的原因 供给:学校座位资源的稀缺，而且无法在短期 内增加供给，座位这种资源的供给弹性小。 需求:座位是每个学生的必需品，可替代的物 品很少。而且教室内前排的座位数量也是固定 的，座位的位置又使占座现象更严重了。 同学们占座的原因各式各样，总括起来大概 三类 A、为了更好的听课 B、为了逃避听课 C、自习或其他
C从不
C其他 C看关系
对占座的态度 A赞同支持 B反对 C无所谓 6你经常占哪个地方的位置呢 A前三排 B中三排 C后三排 7.你认为学校有必要解决占座问题吗 A有 B没有 C无所谓
这次调查的目标人数为100人。但只收集到 80人的问卷，依据着80人的信息,我们得出了以 下有关人文学院的占座情况。 1.同学们大多偶尔占座，经常占座的同学很少 2.但仍有一半多人觉得占座情况很严重。 3.男生一般选择逃避听课，女生大多选择好位 置。 4.大多数人都会帮别人占座 5.大多数人认为解不解决占座问题无所谓 6.大多数人想坐到更好的位置
大学生占座现象的经济学分析
ＰＰＴ制作：景明兰 小组成员：吴勇刚、麦柳园、肖黎芳
1.什么是占座 2.关于占座的经济学分析
(1)占座——理性人的最佳选择 (2)占座的原因——供给与需求的不平衡 (3)占座的过程——理性人考虑、机会成本 (4)占座的解决方案方案。
3.师大的占座现象——我们小组的调查
价格
5 4
坐标轴标题
3 2 1 0 0 0.2 0.4 坐标轴标题 0.6 0.8
数量
3).为自习或其他原因的同学是 为“有位置”而占，他们对位置 的好坏无所谓，占座这件事对于 他们来说千年难得一做。他们要 求很低，凳子只要能坐就行，其 需求弹性很大，稍有成本的增加 他们就会放弃需求。
(3).占座过程——理性人考虑边际量、
相对优势的来源：机会成本
规定轮流占座未必不可，大家的收益未必改变，但不同 的人在这件事情上的机会成本是不同的。 １）小王习惯晚睡，因此早起半个钟头对他来说无异于 酷刑加身，勉强爬起来完成”神圣使命“，可能将导致 一天的无精打采，哈欠连天。 ２）小李习惯早起，占座对他来说不费吹灰之力。 ３）小张不仅可以早起，而且拥有先进的代步工具－自 行车，占座对他来说更加容易。 三者占座行为的相对优势：小张〉小李〉小王 ----小张—占座无疑是最合适的 ----小王也许可以利用晚睡的时间为大家下载整理学习 资料 ----小李也许可以利用早起时间去买早餐。 于是各自发挥相对优势，结果使整个交易群体从中 获利。
“占座”就是提前去教室或一些公共场所占领座位 的意思。“占座”是现代大学里产生并流行的一个新 词汇。因为大学招的学生越来越多导致公共资源不够 充沛，很多地方如图书馆、自习室都人满为患。“占 座”成为现代大学流行的一个词汇。 “占座”现象在生活中时有发生，在大学校园里更 是司空见惯。无论是三九寒冬，还是烈日酷暑，总有 一帮“占座族”手持书本忠诚的守候在教学楼或图书 馆门前，大门一开，争先恐后的奔入，瞅准座位，忙 不迭地将书本等物置于桌上，方才松一口气，不无得 意地守护着自己的”殖民地“。后来之人，望座兴叹， 屈居后排。上课的视听效果大打折扣，因而不免牢骚 四起，大呼”占座无理“。
1）占座人——机会成本
假设：你们寝室每天需要有一个人负责
占座 问题：每天轮流由不同的人充当占好人 呢，还是固定专人占座好呢？
2）所含的经济学原理－相对优势
答案是固定专人占座
这体现了人们发挥自己的相 对优势，创造价值，并将之与具 有其他相对优势的人进行交易， 从而使得交易各方从中获利的经 济学原理。
２）占座的代价——权衡取舍
天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一 定的代价。你可能无法在床上多躺一会，可能无 法吃顿悠闲的早餐，它们是你为占座付出的机会 成本，关键在于机会成本与收益比较孰轻孰重。 对于一个学生而言取的好成绩的意义是不言 自明的，而上述的机会成本，当你用积极的态度 看待它们时完全可以被压缩到很小，甚至为负值 －早起有益于身体健康，精力充沛，而把时间浪 费在早餐上是没有必要的。这么看来，你为占座 付出的机会成本是很小的，而得到的收益却大得 多。 占座无疑是理性人的最佳选择。
机会成本
1）.替他人占座－边际量
那些占座的同学往往不仅为自己占座， 还会为自己的室友占座。当然，这可能声 明这些同学比较细心周到。但是，从经济 学的角度看，这里包含了”理性人考虑边 际量“的原理。
问题：当你已经提前赶到了教室，多占个
座儿对你来说不过是举手之劳。在这里边际 成本几乎不从在，而这一行为将带来怎么的 边际收益呢？ 1、首先，你的室友可能会认为你很体贴，并 因此提高对你的评价。 2、其次，即便是你所服务的人不认为这是美 德的表现，而将之视为一项投资，那么遵循 等价交换的原则，在适当的场合下，他也必 定会为之付出某种程度的报酬。 这种情况，民间叫做”顺水人情“，本小 利大，何乐而不为呢？